范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

中學周記200字篇一

這周也迎來了很多人深惡痛絕的跑操,，我上學的時候也很討厭跑步,，總盼望著每天都是下雨下雪天。但是現(xiàn)在仔細想想三年高中學習,，就如同跑步5000米,。試想，跑步無外乎這幾種情況：

1.你們?nèi)缃衽茉诓賵?，你前面有人吧,，要超過他，不容易。你已經(jīng)落后的情況下,，能跟上節(jié)奏,，保持差距就不得了了，要超過他,，還不得加大2倍馬力,，而且人家可能也會加速，你就更難超了,。

2.周圍有人在你身邊,，好歹能激勵你跑起來。要是周圍沒人呢,，前后的同學距離你都太遠了,。沒人看你跑，沒人可以分享你的跑,，你還跑嗎,？是不是一個人就越跑越慢了,？最后只能等著后面的同學追上你,，而這最終的效果就是你退后了。那,，要么你有顆強大的抗寂寞的內(nèi)心,，一個人也會全力奔跑，要么你就結(jié)交個跑在你前面的朋友,，不求追上她,，縮短差距也是值得高興的事。

3.都說世界公平的,，怎么有的人就是體力好,，腿長，還特別有毅力,，連跑步都那么瀟灑,，幽雅，一點都看不出來累,，這些天生就是跑步的料,，真讓人嫉妒。咱們這類,，腿短的,，已經(jīng)先天不足，要是毅力還不夠,，真不知道怎么拼了,。除非，比賽規(guī)則改成誰最后抵達終點，誰獲勝,？可是,，這貌似是不可能的。

4.五千米挺長的,，跑起來太遙遙無期,。幸好國家規(guī)定的跑道是400米一圈。你們想過為啥不是800,，不是200,？這么設(shè)計呢，符合的身體特征,，跑步效率高,。每次你跑完一圈，就有一份成就感,，繼續(xù)下一圈,。中途會經(jīng)歷直道，彎道,，速度也不一樣,。同樣的跑道，跑的每一圈的感覺是不一樣的,，也是不可替代的,。

通過跑步，老師希望你讀懂的是,！1.學習進步不是容易的,，做好長期抗戰(zhàn)準備。2.優(yōu)秀的伙伴,，是互相促進,，而不是不想消磨。3.高考就是這5000米的終點,，比的一定是誰最快抵達,，誰才有機會選擇大學。4.咱們?nèi)曛杏?個學期,，每個學期時間剛剛好,，在最佳的時間段，完成對應(yīng)的課程,。每個學期都有它的意義,，這個學期差了，下個學期很難彌補,。

第二個話題,。咱們班總說學習大佬很多,，可是我也感受其它“大佬”也很多，大家都很用心于學習以外的一些工作,，比如學生會,，籃球啊，足球啊之類的,，為師卻甚是擔憂,。

嗯學習，確實是件不夠刺激驚喜的事情,，不像打籃球,，籃球呢，就非常的刺激,，也非常的激動人心,。你爭我奪，分數(shù)可以立馬顯示出來,，還能獲得滿堂迷妹的喝彩,。那相比之下，學習就無趣太多,，今天努力或者不努力,，都看不出來效果，非要有效果還得長期堅持,，可這個過程確實不是人人都可以做到的,。我們的孩子,，就特別喜歡籃球足球這種刺激的事情,，對吧，反正青春年少,，有的是時間,。

為師只能提醒各位這些大佬，包括各個方面的,，能者多勞,，但不能本末倒置，請不要給將來的你感到無助的機會,。

中學周記200字篇二

在我們xx班這個大家庭中,，我們的臉上無時無刻都洋溢著燦爛的笑容當然，這也要歸功于那些給我們制造歡樂的同學,。

還記得那是上一個月,，少兒頻道正在熱播一部動畫片《馬達加斯加的企鵝》，這部動畫片播出后,，在我們班里就有很大的響應(yīng)：卓政良就模仿里面的企鵝,，整天陰陽怪氣,，滿臉怪笑的說：“馬達加斯加的企鵝！”從此,，這句話就成他的口頭禪,，真是太搞笑。

不過,，要想當我們班的“搞笑大王”可不是那么容易的,，這樣先擊敗我們班現(xiàn)任的“搞笑大王”孟慶旸，他圓圓胖胖的身子,，炯炯有神的大眼睛,，兩顆尖尖的虎牙，給人一種與眾不同的感覺,，不過他卻非常搞笑,，恐怕連趙本山，小沈陽也不及他的幽默吧,！他曾經(jīng)多次被老師氣憤地叫到辦公室里,，可是他哪一回不是滿面春風地蹦出來呢？并且嘴里還不時地發(fā)出笑聲,，這場面真是讓我想到一部動畫片中的笑面虎——無時無刻都在笑,。

就算是在課堂上，他也是毫不遜色的,，有一次我們上地方課,，地方老師正在給我們上著課呢，就聽到有人在大聲的喊著“救命啊,，救命啊,，我流鼻血啦，再不救我我就死,！”不用想,，這肯定就是孟慶旸。他一邊喊著,，一邊笑著,，還一邊對著我們跑出去，這引得我們哄堂大笑,，就連老師也被他逗笑,！

他不但搞笑，并且大膽,。

在一個星期三,，孟慶旸引起我們的“關(guān)注?！彼谷话研７o“改造”,，他把校服前面畫個面具,，在后面又用黃色水彩筆寫“孟慶旸”三個大字，并畫一個武士在揮舞著劍,，好像這就是他,，真不知道他是怎么想出來的。

我們班里還有很多搞笑的人物,，在這里就不一一介紹,。不過，我們xx班里的樂趣,，主要歸功于那些“搞笑制造者”,，正因為有它們，我們每天的學習才會格外的放松,！

中學周記200字篇三

5月12日 星期日 心情和天氣：雨后有彩虹

當命運向你投出匕首時,，你只有兩個選擇—接刀刃或接刀把?！}記

某人穿過積雪很深的雪地,，結(jié)果他并沒白費力氣。另一個人懷著感激之情順著他的腳印走過去,，然后是第三個,，第四個，于是那里便可以看到一條新的小路,，就這樣,，由于一個人，整整一冬就有了一條冬季的路,。

可是有時候一個人走過去了,，腳印白白留在那兒，再沒有任何人跟蹤走過,，于是吹過的暴風雪掩蓋了它,，什么痕跡也沒留下,。

世上我們所有人的命運都是這樣的：往往同樣勞動,，運氣卻各不相同。

于是,，在命運面前,，有的人蠅營狗茍，有的人蟬精竭慮,，有的人隨遇而安,。我不知道我是哪種人。但我始終相信生命是一個過程,。劉墉說：“如果逐漸衰老的臉頰,、掉落的頭發(fā),、蹣跚的腳步像是失去的歲月,，青絲落盡,，生命終結(jié),，就讓我們編織歲月的記憶為發(fā),，戴著它,，走向來生。”

我一直是個很平凡的女孩子,，形貌普通,、家境一般、成績平平,，是人群中最不起眼的那種人,。曾經(jīng)有一段時間,，我滿腔不平，認為命運對我不公，為什么班級里有的女孩或長得美麗或成績優(yōu)秀或體育拔尖，而我卻偏偏這么毫無特色？

我拼命學習，成績也只是差強人意,，心卻累到極點，日尋仿佛也沒有盡頭,。直到有次春游，?；g歡坐在我身邊,，一路上男生馬不停蹄地獻著殷勤,，初時,，是有幾分羨慕的,，但歡歡卻不以為然，將他們都打發(fā)了,。旅途很無聊,，我便無意中給歡歡講起我看過的故事。

故事情節(jié)緊湊,、懸念多多,，又配上我聲情并茂的述說，聽得歡歡極其入迷,，末了,，歡歡一雙漂亮的大眼閃著無數(shù)星星地問我：“周緣，我要看多少書才能像你這么多才,？”那眼里分明寫滿崇拜和羨慕,。

一時間我啞然無語。

歡歡是我心目中的天之驕女,，她生得美麗,、學習出眾，一直是一我可望不可即的人物,，可是,，就是這樣的人，在我不覺得有什么特別的述說中，對我欣羨非常,，是為什么,？

是不是可以理解為，我并不是那么一無是處,，我也有我的.特殊與驕傲,，那些平時不易被人發(fā)現(xiàn)的習慣或喜好其實就是我的優(yōu)勢呢,？就像我喜歡看書，記憶力好,，多么復雜的故事我都可以將情節(jié)記得十分細致,，而且，我口齒伶俐，講故事往往很有感染力,。

而這些，常常被我忽視了,。

在我們的生命中,，也許我們年輕、也許我們美麗、也許我們體育拔尖,，那些都是命運賜給我們的運氣。但是終究會有一天,，我們不再年輕、不再美麗,，那些曾經(jīng)的優(yōu)勢會在歲月的磨礪中逐漸失去,，然而歲月終究會沉淀下一些別的東西，我們管它叫—智慧,。

中學周記200字篇四

當你邁著輕盈的腳步跨進大連實驗學校時,，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動著你,，前進再前進呢,？這就是我第一次來到這個學校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學校,，慢慢地融進了這個校園,，融進了校園的生活。

我愛校園的朝霞,，我愛校園的夕陽。

當東方映著魚肚白,，那一片紅遮掩著出來了,。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩,，不再害羞,，整個展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學樓,，一幢接一幢,，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色,。

夕陽西下時的校園,，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜,，那是一種蓬勃生機,。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息,，綠色的水草點綴著,、擺動著，偶有微風,，就激起了陣陣漣漪,。魚兒們在水中盡情暢游,，是否也為這校園喝彩？

從兩幢挺立的教學樓里傳來陣陣朗朗書聲,，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲,，那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲,，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲,，那是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞,，大步走在校園美麗的小徑上的時候,，那是何種的生機！當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候,，那又是何種的愜意,！

還有我們可愛可敬的教師，當你遇到困難無法解決時,，教師就成了你的引路人,；當你心里有話卻無處訴說時，教師就成了你的傾聽者,；當你擁有喜悅與快樂時,，教師就成了你的分享者。這樣的教師,，難道不能讓你由衷地喜愛嗎,？

誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈,?？次业男@：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑,。因此,，我要說：“我的校園生活多姿多彩！”

中學周記200字篇五

20xx年x月x日 x天

如果一個杯中,，只裝了石頭,、水或沙子，似乎太過單調(diào),，不夠充實,，只有一個杯子中既裝了石頭、沙子,，又裝了水,，才能達到真正的“滿”。

所以,，我們不能局限于自己的某一個優(yōu)點,，要敢于突破自己,，才能登上人生的高峰，若自己只滿足于片面,，不但登不上那人生之巔,，甚至會狠狠地摔下，那么怎樣才能突破自我呢?

突破自我,，需要有非凡的遠見,，正如登山時，若只看腳下,，怕前方是懸崖,，必然畏首畏尾，若能將遠光延及整個山脈,，你可能就能體會到“會當臨絕頂,，一覽眾山小”的絕唱。

依稀記著那“力拔山兮氣蓋世,，時不利兮騅不逝”的悲歌后,，失落的劍柄上那幾滴殘血滴進了烏江后的豪邁

項羽在軍事上那般杰出，靠破釜沉舟那樣雄姿英發(fā)般的氣概,，以少勝多,，鞏固了自身地位，贏得了年少英雄的美名,?？善湓趪掖笫律系牧Σ粡男模顾昧巳绱吮瘧K的結(jié)局,。他一路燒殺搶掠，火燒阿房,，坑殺秦兵,，失了民心;其為了回家炫耀，失去軍心,。如此沒有遠見,，怎能突破自己呢。項羽,，前方是懸崖,，你為何不能抬一抬頭呢?

突破自己，需要能力的培養(yǎng),。如果不具備登山的能力,，那高高的山峰將與你無緣。還記得那次初見“剪不斷,，理還亂,，別是一般滋味在心頭”,。細細品讀，那憂愁便醞釀了唇齒間久久揮之不去,，

如此的哀愁又是如何沾上了那個少年,，那本該是一個“不知愁滋味”的年紀，怎的那眉頭竟似撫不平了一般?還不是因為那稚嫩的雙肩擔上了亡國之主這樣沉重的罪名,。要是他從小就被培養(yǎng)當?shù)弁醯哪芰?，也就不會如此吧。在平路上若都走得艱難,，那曲折的山路又如何去登?如果不注重能力的培養(yǎng),，又怎樣有突破自己的能力呢?

人這一生，只有不斷地去突破自我才能登上那似插入云端,，直破天際的山頂,。

人這一生，只有不斷地去超越自我才能做那棵破石而出,，屹立危峰的迎客松,。

中學周記200字篇六

十月，悄無聲息地來了,，穿過知了的吟唱,，穿過夢想的發(fā)線，穿過這悲喜無常的春天,。

在這美麗時分,，因為夢想，我夢寐以求的高中之旅開始了,，真的在這一刻開始了,。我是一名高中生了，我要開始收拾我零散的行裝,，開始我的高中之旅,。

但在離家前一天，一股涼意卻涌上心頭,，想起了新的高中生活又使人擔憂,。高中三年我該怎樣度過？新的環(huán)境我該怎樣融入,？懷揣著的夢想該怎樣實現(xiàn),？但不知怎的，入學后覺得班級又有一種似曾相識,，或許某個人,，某張桌子，某本書……好像順其自然地就適應(yīng)了。

我們都在用青春賭明天,。手上的籌碼越多,，我們贏得可能性才會越大。只有苦練七十二變,，才能笑迎八十一難,，天無絕境，唯有肯登攀,。唯有依靠堅強的意志和不怕吃苦的精神才可百煉成鋼,。未來的高中生活就是個金戈鐵血的筆墨戰(zhàn)場。我們就像灑在轉(zhuǎn)盤里的一把鋼珠,，轉(zhuǎn)盤停止前,，誰也不知道最后的贏家是誰。因此,，我要把“高中生活將來時”變?yōu)椤案咧猩瞵F(xiàn)在進行時”,，我要親手譜寫我自己的高中生活進行曲。

“少年智則國智,，少年富則國富,，少年強則國強，少年獨立則國獨立,，少年自由則國自由,，少年進步則國進步，少年勝于歐洲,，則國勝于歐洲,，少年雄于地球，則國雄于地球,?！碑斘姨と胄ｉT的那一瞬，我也深知,，自己已不再是那個可以肆無忌憚的在媽媽懷里任性撒嬌的娃娃了,。我是一名高中生，是一個有夢想,，有希望，敢于為了自己的夢想勇于拼搏的青年,。青年一代是祖國的未來,，民族的希望，只有努力拼搏,，積極進取,，用知識武裝頭腦，才有能力肩負起更好的建設(shè)祖國的重擔，讓我們偉大的祖國再創(chuàng)新的輝煌,。

接受美麗洗禮之后,，我穿上信念的衣裳，帶上幸福的頭飾,，踏上我理想的旅程,。我堅信我的未來不是夢，我的明天晴空萬里,。在座的高一同學們,，讓我們攜手邁向幸福的大門，共同描繪高中生活的藍圖,！

中學周記200字篇七

周日的天氣是炎熱的,，我放下手下手中的筆，站起身聽了聽窗外,，那些蟬還在高歌個不停,，似乎永遠都不知道疲倦。

蟬在中國古代象征著復活和永生,，因此,，在周代后期至漢朝的葬禮中，人們總是把一個玉蟬放入死者口中以求庇護,。古人還認為蟬是喝露水為生的,，所以，蟬又成為了純潔的象征,，而且蟬很樸素,，它不像蝴蝶一樣擁有五彩斑斕的花衣，因而更贏得了不少文人墨客借蟬鳴來抒發(fā)自己高尚的情懷,?？梢姡s在古代就已經(jīng)很高貴了,。

雖然我知道：古人認為蟬以喝露水為生的見解是錯誤的,，但蟬的高潔是無可置疑的。因為它沒有私欲,，它唯一的需求就是吮吸樹汁,，然而它的需求又是多么簡單!是啊，需求越簡單就越容易幸福,，難怪蟬每天都喝得那么開心!

大家都知道,，私欲是罪惡的根源。如佛教認為“有求則苦,，無欲則剛”;道教宣揚“修心煉性”;儒家思想提倡“存天理,，去私欲”……可以說，中國古代最著名的儒家學說和兩大宗教都注重的品格，蟬也具備了,。

蟬被譽為昆蟲界的壽星,，它的壽命很長，最多可達十七年以上,，但一生幾乎都是在黑暗中度過的,。有首題為《詠十七年蟬有寄》的古詩中說“煉獄修行十七年，熬成火眼見青天”,。許多人可能不知道,，蟬為了這一個夏天的鳴叫，是在地下苦等了很多年的,。當蟬飛進房間,，飛向光明并發(fā)出鳴叫的時候，我們只對蟬感到煩操,，而不懂得蟬迎來這一個夏天的艱辛,。我們確實應(yīng)當考慮一下，蟬蟄伏地下十多年,，出土后僅能歡唱一個夏天,，我們是否可以容忍一些呢?

無論別人怎么看待蟬，我都會感謝蟬,，因為它教會了我人生的哲理：無論生命是短暫還是長久,，都要珍惜、善待屬于自己的每一天,。

同時,，蟬也是可憐的。蟬與飛蛾一樣,，是具有趨光性的昆蟲,，它們不顧一切的飛向光亮，最終卻被燙傷或燒死,，命運真是悲慘呀!但讓我萬萬沒有想到的是：蟬的心靈在黑暗中埋藏了那么多年,，卻還依然不忘出生時的那縷陽光，依然保持對光明的熱愛與追求,，想必它對自己的追求是百年不忘吧!

我看了看時間,，將近四點鐘，再聽聽窗外,，蟬還在執(zhí)著的鳴叫,，且越叫越歡，它是否看見了天邊那束微黃的陽光呢?

啊!蟬,，你是中華民族崇高精神的象征!你將永遠激勵我前進……