報(bào)告,，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級(jí)有所陳請或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述,。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

教師述職報(bào)告題目 教師述職報(bào)告精彩開場白篇一

為人師表,，就應(yīng)該有做老師的樣子,。1.在日常工作中，我時(shí)刻以校規(guī)校紀(jì)嚴(yán)格要求自己,，告誡自己要堅(jiān)持做到“愛崗敬業(yè),、廉潔從教、樂于奉獻(xiàn)”,，深刻體會(huì)教師崇高師德風(fēng)范的真正內(nèi)涵,。2.在教學(xué)的時(shí)候堅(jiān)持做到衣著得體、言語規(guī)范,、舉止文明等,，給學(xué)生樹立一個(gè)良好的形象，為學(xué)生做好表率,。3.在課后的時(shí)候也嚴(yán)格要求自己要多與學(xué)生溝通,、交流,，及時(shí)了解學(xué)生的心理情況、思想情況和生活需要,，引導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展,，學(xué)生遇到問題和困難的時(shí)候也要第一時(shí)間出現(xiàn)在學(xué)生面前幫助他們，給予他們鼓勵(lì)和信心,。4.在工作中,，做到關(guān)心集體、尊重同事,、尊重家長,、也尊重學(xué)生的奇思妙想，培養(yǎng)自己扎實(shí)的工作作風(fēng),；秉承“廉潔奉公”的工作原則,，業(yè)余時(shí)間堅(jiān)決不做“有償家教”，不接受家長送的禮物,。

作為一名任課教師兼班主任,，在日常的教學(xué)中會(huì)遇到很多的問題，這些問題都需要靠自己去解決,，而解決這些問題就需要教師具備各種能力,，如分析判斷能力、專業(yè)技術(shù)能力,、領(lǐng)導(dǎo)能力,、執(zhí)行能力、創(chuàng)造能力,、經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰Φ?。所以，在業(yè)余的時(shí)間我也不斷鞭策自己多學(xué)習(xí),、多向同事請教,，培養(yǎng)自己各方面的工作能力。學(xué)習(xí)的同時(shí)也深入思考和鉆研,，并將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)中去,，不斷探索、不斷糾正,，努力讓自己做得更好,。

責(zé)任心是我們做任何一份工作的必備條件之一。作為一名小學(xué)的教師責(zé)任心更是必不可少的,。所以,，不管是在日常的教學(xué)中還是生活中，我都時(shí)刻謹(jǐn)記自己肩上責(zé)任,，滿懷責(zé)任心去完成每一件事情,。我不會(huì)做什么多感人,、多偉大的事，只是堅(jiān)持多關(guān)心學(xué)生,、多電訪家長，告訴他們學(xué)生的一些基本情況同時(shí)向他們多了解學(xué)生在家里的一些情況,、多與學(xué)生溝通,，及時(shí)處理學(xué)生存在的一些問題、多花點(diǎn)心思在教學(xué)上等,。并堅(jiān)持當(dāng)天的工作當(dāng)天完成,，絕不因?yàn)樗饺嗽蚨雎怨ぷ鳌Ｍ瑫r(shí),，在學(xué)習(xí)中也堅(jiān)持多尊重學(xué)生的想法,，多鼓勵(lì)他們，就算錯(cuò)了也不直接給予否定,，打擊學(xué)生的自信心,，而是給予他們適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，讓他們自己意識(shí)到自己錯(cuò)在哪里并愿意主動(dòng)去改正,。

教師的職責(zé)就是教好學(xué)生,，為學(xué)生服務(wù)。所以,，在工作中我始終堅(jiān)持“勤勞為本,，樂于奉獻(xiàn)”，將學(xué)生的學(xué)習(xí),、思想,、心理等問題放在首要位置，切實(shí)做到關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,。在學(xué)習(xí)上,，當(dāng)學(xué)生有不懂的地方，我會(huì)及時(shí)向他們解答,，讓他們能夠?qū)W懂每一堂課的知識(shí),，并努力做到“當(dāng)堂課的知識(shí)當(dāng)堂吸收”；在生活中,，學(xué)生有需要的時(shí)候,，我也會(huì)切實(shí)為他們服務(wù)，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，讓他們有心事能夠跟老師訴說,；在課后，我也堅(jiān)持做到多關(guān)注學(xué)生,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生之間存在的小矛盾等,，真正做到全心全意為學(xué)生奉獻(xiàn),。

以上就是我對自己工作情況的一個(gè)總結(jié)。在以后的工作中,，我還會(huì)繼續(xù)努力,，不斷彌補(bǔ)和完善自己不足的地方，如教學(xué)水平還有待進(jìn)一步提高,；教學(xué)服務(wù)力度還應(yīng)該加大,；政治、業(yè)務(wù)等的學(xué)習(xí)也還有待加強(qiáng)等,?？傊視?huì)努力做一名合格的任課教師兼班主任,，努力做到讓學(xué)生愛戴,、心服，讓家長和領(lǐng)導(dǎo)放心,、滿意,，也讓自己的教學(xué)生涯中充滿意義，不留遺憾,。

小學(xué)五年級(jí)語文教師述職報(bào)告責(zé)任編輯：楊雪

教師述職報(bào)告題目 教師述職報(bào)告精彩開場白篇二

冬天,，總是冷冷地來，悄悄地走,，又到了年終總結(jié)了,。xx年發(fā)生了很多的故事，這故事中“非典”,、“新課程”,、“驗(yàn)收”、“改革”出現(xiàn)的頻率特別高,，這故事里有“齊心協(xié)力,，共克非典”；這故事里有“省級(jí)示范小學(xué),、嘉興市教育科研基地,、市建章立制、市安全文明校園”通過了驗(yàn)收等,；這故事里有“浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄ⅰ暗诙萌珖ヂ?lián)網(wǎng)知名學(xué)?！?、“第十三屆‘希望杯’小學(xué)生籃球賽男女嬋連冠軍”、“第三十九屆市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)城鎮(zhèn)小學(xué)組團(tuán)體總分第一名”,、“市首屆教工運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第二名”,、“語數(shù)優(yōu)質(zhì)學(xué)校雙雙入圍”等,；這故事里有教師們勤寫教師手記、默默奉獻(xiàn),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、開拓創(chuàng)新……這是濮小的故事，一個(gè)充滿激情的集體在發(fā)揮著自己的潛力,，盡管忙碌,，盡管辛勞，盡管有了黑眼圈,，但是我們在幸福地活著，很有意義地生活著,。

每次都會(huì)有感恩在前,，為什么每一次我都會(huì)說這個(gè)話題，因?yàn)榈拇_在內(nèi)心我充滿著對老師們的感激,，無論是的來校也是其中原因之一,。我會(huì)繼續(xù)在為教師成長上作出自己的努力，其中可能只是一則短信,，一封郵件,，一聲問候，但它都是表示我的一份心意,。

作為一名教師,，就我理解，我認(rèn)為其核心就是教學(xué)我想我所做的工作可以歸結(jié)為兩個(gè)字成長,。

由于工作分工不同,，我可能已經(jīng)很少下課堂，很少有時(shí)間來下課堂,。這點(diǎn)對于我來說是極大的遺憾,，我也對學(xué)生懷著一種深深的歉疚。雖然在一年中有篇文章在地級(jí)以上發(fā)表或獲獎(jiǎng),，一年有3項(xiàng)各級(jí)的個(gè)人榮譽(yù),，這只是傳遞給我們的一個(gè)表面的現(xiàn)象。然而的確我在一年中自己成長得較快,，在業(yè)務(wù)水平和理論修養(yǎng)上都有了長足的發(fā)展,，xx年是我進(jìn)步最快的一年，應(yīng)該是我從事教育工作以來收獲最大的一年,，我有一種強(qiáng)烈地感覺,，那就是我在做教育事，在吃教育飯,。以前多年忙忙碌碌感覺空空如也,。

自從上了成長,，自從管理了學(xué)校網(wǎng)站，看得多了,，聽得多了,，想得多了，反思得多了,。對教育問題有了更深的看法,，與教師們的交流有了更廣泛的基礎(chǔ)，自己寫的教育手記像樣的有幾十篇,，有時(shí)能做到每日寫一篇,，每天我會(huì)為寫或網(wǎng)站管理忙到下半夜，但我為什么會(huì)感覺在睡前高興地笑,，因?yàn)槲矣X得值得,，我舍得化這樣的時(shí)間，我不會(huì)在乎黑眼圈有多深,，并決不使用任何化妝品,。其實(shí)老師們表現(xiàn)也是對我的一種鞭策，像莫麗紅,、沈志飛,、張劍莉、章雁,、黃新娥,、胡海平等老師的參與中，讓我有了收獲,，讓我有了壓力,，而的是讓我有了一份更沉重的責(zé)任，只有不斷進(jìn)取,，才能不被淘汰,，正像我個(gè)人簽名中所言：如果今天我們不生活在未來，那么明天我們將生活在過去,！

我不喜歡冬天,，因?yàn)槎斓暮庾屛业氖指杏X不到鍵盤的歡快，因?yàn)槎鞆牟毁嚧驳奈也幌朐谒庵羞€想瞇一會(huì)兒,，我感覺有點(diǎn)累,！好在在這寒冷的冬季有老師們對我的鼓勵(lì)！我知道我投入,，但不夠藝術(shù),、高效；我知道我創(chuàng)新，但不夠規(guī)范,、全面,。“冬天來了,，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎,？”這樣的話語

總是在激勵(lì)我們奮勇前進(jìn)?！瓣P(guān)注生命,，張揚(yáng)個(gè)性，放飛理想,?！边@樣的辦學(xué)理想在激勵(lì)著我開拓創(chuàng)新。讓我們一起來努力,，相信明天會(huì)給你我的驚喜,！

xx個(gè)人主要成績：

1、《小學(xué)常識(shí)中長期作業(yè)設(shè)計(jì)研究》發(fā)表于浙江教育科學(xué)xx年第4期p38－40,；

2、《關(guān)注生命體驗(yàn)科學(xué)》發(fā)表于“全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)”教研指導(dǎo)欄目xx年7月16日,；

3,、《談青年教師如何應(yīng)對“成長性危機(jī)”》發(fā)表于《新教育導(dǎo)刊》xx年第1期。

教師述職報(bào)告題目 教師述職報(bào)告精彩開場白篇三

尊敬的區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo),，在座的各位老師們：

下午好!

寵辱不驚,，閑看庭前花開花落;去留無意，漫隨天外云卷云舒,。今天我把這句話作為我參加新進(jìn)教師會(huì)議述職報(bào)告的開頭,，為的是提醒自己，能以一種平和而真誠的心態(tài)面對大家,，客觀地,、真實(shí)地向大家匯報(bào)我半年來的工作情況。對話促進(jìn)交流,，交流有利提升,，我想這就是區(qū)教研室舉辦的這次新進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的主旨。雙手扶持千木茂,，慈懷灌注萬花稠,，感謝教研室的領(lǐng)導(dǎo)老師們對新老師成長的關(guān)心。

下面我用從述學(xué),、述職,、述績?nèi)齻€(gè)方面和老師們談?wù)勥@半年來的工作。

博觀約取，厚積薄發(fā),，新教師的成長離不開堅(jiān)持積累;博采眾長,，見賢思齊，更是新老師成長的必經(jīng)之路,。因此,，我牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”理念，堅(jiān)持每周做到 “七個(gè)一”,，專心聆聽一堂好課,，細(xì)心研讀一篇論文，虛心聽取一次輔導(dǎo),、留心記錄一篇體會(huì),，用心觀看一段視頻，潛心研究一份教案,、精心制作一份教具,。

(一)英語教學(xué)。以新課改思想為指導(dǎo),，課堂重激趣,，關(guān)注學(xué)生課堂體驗(yàn),，向課堂45分鐘要質(zhì)量;課后抓務(wù)實(shí),，實(shí)施培優(yōu)輔差”1 5”方案(即優(yōu)生每日完成一篇閱讀或完形，差生每日過關(guān)五個(gè)單詞),。師徒間,，實(shí)施問診課堂幫扶活動(dòng),，與兄弟學(xué)校進(jìn)行英語聯(lián)考;師生間，開展“我所喜歡的英語課”大討論;生生間,，開展“快樂英語,，我最棒”系列活動(dòng)，活動(dòng)一“一幫一,、結(jié)對子”,，系列活動(dòng)二“英語大贏家”口語大賽、系列活動(dòng)三“我是單詞記憶王”單詞默寫競賽,。

(二)班主任工作,。班主任的身上有太多的影子，保姆,、家長,、朋友、修理工,、保潔員,，班主任不好當(dāng),，留守兒童的班主任更不好當(dāng)。我面對的是一群特殊的學(xué)生 ——留守兒童,，他們在思想認(rèn)識(shí)上無法享受父母的引導(dǎo)和幫助,，成長中缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護(hù)，家長素質(zhì)不高,，監(jiān)護(hù)不力,，將教育的責(zé)任推給老師，學(xué)校教育和家庭教育根本無法形成合力,。面對這種情形,，我想一定要把缺失的愛還給孩子。然而我還不是一位母親,，對孩子的愛,，我還沒有深切的體會(huì)，為此,，我經(jīng)?；貞浳业哪赣H，學(xué)著她的樣子給孩子們溫暖,。我主要做了五件事,，抓青春期思想教育，抓寄宿生就寢,、就餐管理,，抓安全教育、關(guān)注學(xué)生健康生活,。

工作不到半年，談不上成績,，僅僅是一點(diǎn)思考,。

(一)英語教學(xué)。一個(gè)現(xiàn)象,，學(xué)生的英語學(xué)習(xí)熱情高漲,，不僅課堂對話表演樂此不疲，而且課外學(xué)習(xí)勁頭十足,。兩篇心得,，《農(nóng)村英語教學(xué)現(xiàn)狀之淺見》和《如何使人教版教材更符合農(nóng)村學(xué)生特點(diǎn)研究》。十個(gè)百分點(diǎn),，期中測試及格率比學(xué)期初高出十個(gè)百分點(diǎn),。

(二)德育。寫了三篇博文《星際爭霸讓幫主拜我為師》《邁克杰克遜讓我和學(xué)生成為朋友》《父母——留守兒童的心靈之殤》;做了一項(xiàng)研究,，《留守兒童健康生活一瞥》,。幾個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，所帶班級(jí)在班風(fēng)評(píng)比中被學(xué)校任課教師評(píng)為班風(fēng)優(yōu)秀班級(jí)，紅歌比賽二等獎(jiǎng),。

從最初對農(nóng)村艱苦生活的不適應(yīng),，到目前工作時(shí)的游刃有余，從心緒的焦灼與復(fù)雜,，到如止水般的平靜,。確切地說在岳麓區(qū)任教并不是我邁入教育行業(yè)的第一步，但卻是最堅(jiān)實(shí),、也是拓寬教育視野的一步,，這半年在農(nóng)村的錘煉令我受益匪淺,也為我的教學(xué)生涯積累下一筆寶貴的財(cái)富。

教師述職報(bào)告題目 教師述職報(bào)告精彩開場白篇四

校辦室：

我是語文組xx,，20xx年評(píng)為,、20xx年聘為本校中學(xué)高級(jí)教師七級(jí)崗位，現(xiàn)參加競聘六級(jí)崗位,，以下就本人在七級(jí)崗位六年教育教學(xué)工作做一匯報(bào),，簡要述職如下，敬請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審查評(píng)議,。

“學(xué)高為師,，身正為范” （陶行知） “學(xué)為人師，行為世范"（啟功）,，作為從教二十三年的中年女教師,，我越來越深切的認(rèn)識(shí)到，我們教師要堅(jiān)持教書育人的宗旨,，自覺履行教書育人的職責(zé),，而教師要教育好學(xué)生，自己首先要在學(xué)會(huì)做人上下足功夫,、在如何做好人上過得硬才行,。 因此在這六年七級(jí)崗位上，本人一如既往地加強(qiáng)自身思想品德修養(yǎng),，遵紀(jì)守法,，嚴(yán)格遵守?中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范?，恪守教師職業(yè)道德,。用理想道德規(guī)范約束自己的行為,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操； 在這六年七級(jí)崗位上,，本人始終堅(jiān)持熱愛人民的教育事業(yè),、熱愛教師這個(gè)職業(yè)。始終以高度的責(zé)任心,、積極的進(jìn)取心投入到教育教學(xué)工作中去,。并通過多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹國家教育方針,，特別是認(rèn)真貫徹執(zhí)行新形勢下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，積極參加學(xué)校,、教育局組織的各種活動(dòng)（比如各種學(xué)習(xí)活動(dòng)及運(yùn)動(dòng)會(huì),、乒乓球賽等），關(guān)心,、了解國內(nèi)外的時(shí)事政治,，做到與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新,； 在這六年七級(jí)崗位上,，本人始終做到愛崗敬業(yè)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，無條件服從學(xué)校的工作安排,，積極做好本職工作，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事,，關(guān)愛學(xué)生，淡泊名利,，勤奮工作,，任勞任怨，樂于奉獻(xiàn),，言傳身教,，為人師表。對學(xué)生循循善誘,，用自己的言行去感染學(xué)生,、潛移默化地去影響學(xué)生，從不訓(xùn)斥,、侮辱,、體罰學(xué)生，做到師生關(guān)系融洽相處,。總之,，在這六年七級(jí)崗位上,，我做到了無愧于學(xué)生，無愧于家長,，無愧于學(xué)校,，無愧于社會(huì)，無愧于自己的良心,。

思想是行為的先導(dǎo),，正是由于注重加強(qiáng)自身思想品德修養(yǎng),，在七級(jí)崗位的這六年期間，雖然家中有生活不能自理的老母需要我的照料,、20xx年后還有在xx中學(xué)讀書的女兒需要我的一些照應(yīng)以及上班路途較遠(yuǎn)（近兩年才有公交車）等等的實(shí)際困難,，但我沒有向?qū)W校提出任何特別要求，從20xx—20xx年承擔(dān)一屆一文一理兩個(gè)班的語文教育教學(xué)工作,，高考皆取得優(yōu)異成績,；然后又承擔(dān)學(xué)校安排的20xx—20xx屆一文一理兩個(gè)補(bǔ)習(xí)班的語文教育教學(xué)工作，同樣取得不錯(cuò)的成績,。接下來,，承蒙學(xué)校關(guān)愛，考慮到我的實(shí)際困難,，在學(xué)校語文教師充裕的情況下,，20xx年以來只安排我?guī)б粚靡粋€(gè)班的語文課，從這個(gè)班高一到高二兩學(xué)年每次考試學(xué)生成績優(yōu)異,、一直名列年級(jí)前茅來看,，在明年的高考中，這個(gè)班語文學(xué)科取得優(yōu)異成績也是沒有什么問題的,。

當(dāng)然,，學(xué)生成績的取得是學(xué)生自身努力的結(jié)果，但也離不開教師的辛勤付出,。

在教學(xué)工作上,，我在七級(jí)崗位的這六年期間，始終如一地做到按時(shí)上班,，勤勤懇懇,，踏踏實(shí)實(shí)，刻苦鉆研,，精心備課——充分了解學(xué)生,、深入挖掘教材，認(rèn)真上課,，耐心輔導(dǎo),，因材施教，選擇切合學(xué)生實(shí)際的行之有效的教學(xué)方法,，盡量做到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和求知欲望，使每一個(gè)學(xué)生能夠積極主動(dòng)地參與到課堂學(xué)習(xí)過程中來,。做到以學(xué)生為課堂主體,，以學(xué)生的終身發(fā)展為前提，力爭上好每一節(jié)課,、力爭在每一節(jié)課上讓每一個(gè)學(xué)生都有所收獲,。注意深入到學(xué)生中間,，與他們傾心交談，全面了解他們的思想動(dòng)態(tài)以及學(xué)習(xí),、生活情況,，特別注重關(guān)愛后進(jìn)生，努力做好他們的轉(zhuǎn)化工作,。引導(dǎo)學(xué)生對課文預(yù)習(xí),、指導(dǎo)學(xué)生課后復(fù)習(xí)，課堂上特別注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,、引導(dǎo)學(xué)生開展合作探究式的學(xué)習(xí),，努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，對作業(yè)嚴(yán)格要求,，注意進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，對學(xué)生做錯(cuò)的題,，做到及時(shí)糾正,。對于學(xué)生的作文，采取多種形式批改評(píng)閱,，注意適當(dāng)讓學(xué)生自己相互批改評(píng)閱,，會(huì)有不一樣的收獲與效果?？傊?，我盡力做到使得每一個(gè)學(xué)生做到從情感、思維到行為上與自己的課堂教學(xué)融為一體,，盡力讓每一節(jié)課的教學(xué)都成為有效的乃至高效的課堂教學(xué),。

特別是為了適應(yīng)新課改的要求，在七級(jí)崗位的這六年期間,，我繼續(xù)不斷探索,，認(rèn)真研究，大膽嘗試,，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，更新教育教學(xué)方法，千方百計(jì)地捕捉各種有關(guān)信息,，逐步地形成了一套自己獨(dú)特的教育教學(xué)方法,。只有這樣才能在新形勢下更好地保證讓每一節(jié)課的教學(xué)都成為行之有效的乃至高效的課堂教學(xué)。

當(dāng)今信息社會(huì),，知識(shí)信息日新月異、更新?lián)Q代非常之快,，面對能夠多渠道獲取各種海量信息的學(xué)生,，對我們廣大教師的要求是越來越高了,，已經(jīng)不僅僅是過去的一桶水與一碗水的簡單關(guān)系了，而是教師不但需要一大缸子水都還應(yīng)付不過來,、而且需要的是不斷的更新替換的流水,、活水方可應(yīng)付得了的了，“問渠那得清如許,，為有源頭活水來”,，這就要求我們教師需要持之不懈的充電。所以,，為了更好的把教育教學(xué)工作做好,，我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷的提升自己,，從中師到大專再到本科的不斷深造,，到自承擔(dān)高中語文教育教學(xué)工作以來，特別是在七級(jí)崗位的這六年期間,，為了提高自己的教學(xué)水平,，我更加重視自身的繼續(xù)教育，不斷的提升自己的業(yè)務(wù)能力,，努力充實(shí),、完善并及時(shí)更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在工作中,，我一方面注意教學(xué)工作上的反思（諸如總結(jié)反思自己在教學(xué)中的成功與失敗,、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)等等）——其實(shí)這也是一種非常有效的學(xué)習(xí)，只有不斷地反思自己,、不斷否定自我,，才能實(shí)現(xiàn)對自身的不斷超越、不斷提升,，比如反思課堂教學(xué)上的不足,，以進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率,；另一方面我還虛心向其他教師學(xué)習(xí),、請教（比如積極參加聽評(píng)課和公開課教學(xué)），學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)方法,，汲取他們的長處,，開拓自己的思維視野，從而不斷的完善自己的教學(xué)工作,；并且重視理論學(xué)習(xí),，比如閱讀教育雜志、專業(yè)刊物、一些教育專業(yè)書籍,，以及注意收集網(wǎng)絡(luò)上各種教育教學(xué)信息,，以不斷更新自己的知識(shí)體系與觀念，不斷提高自己的教育理論水平和業(yè)務(wù)能力,；特別是積極參加校本培訓(xùn),、縣級(jí)公需課培訓(xùn)、省市級(jí)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)等等各種層面的教育培訓(xùn),，以不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與教育教學(xué)水平,，全方位地提升自己在教育教學(xué)上的工作能力，特別是不斷的更新自己的教育理念,，以適應(yīng)新時(shí)代對我們廣大教師的更高要求,。

回顧本人在七級(jí)崗位的這六年期間的品行修養(yǎng)、工作表現(xiàn),，以及不斷學(xué)習(xí),、追求進(jìn)步的精神，自認(rèn)為符合申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師六級(jí)崗位的條件,。因此,，本人特此述職申報(bào)競聘本校中學(xué)高級(jí)教師六級(jí)崗位，懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審閱并提出寶貴的評(píng)議意見,。當(dāng)然,，不管能否受聘六級(jí)崗位，我都會(huì)再接再勵(lì),，以更加飽滿的熱情繼續(xù)努力工作,，不斷追求進(jìn)步，勇于探索創(chuàng)新,，為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一切力量,、做出更大的貢獻(xiàn)!

教師述職報(bào)告題目 教師述職報(bào)告精彩開場白篇五

在這個(gè)酷熱難耐,汗水涔涔的暑假,我挺無奈地站在這里,幾許心酸,太多遺憾.不知不覺間，踏入三中的校門已經(jīng)第八個(gè)年頭了八年前的九月,，我以全縣應(yīng)聘第三名的成績被三中錄取,，八年前的九月，我像一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的初一新生,，帶著新鮮好奇的心情踏入了我夢寐渴求的三中校園,，八年后的今天，我以三中主人的身份站在這里,，為自己八年來中職的教學(xué)工作敘述著收獲的快樂,，為自己高職的評(píng)定工作訴說著心曲……

八年來，思想端正,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，踏實(shí)于自己的每一學(xué)年度的工作；兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守,，將自己的汗水盡情揮灑在三中的講臺(tái)上,；嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，默默無聞,，為三中的教育教學(xué)獻(xiàn)出了自己的全部的精力；任勞任怨,，無怨無悔,，將自己扎根于三中這塊土地上

感謝三中，以它博大的胸襟包容著我,，使我能夠心中有愛我熱愛自己的本職工作,，熱愛自己熟悉的講桌，講臺(tái),，愛臺(tái)下我的學(xué)生們,，忘卻了個(gè)人的得失猶記得20xx年5月份，中午午休的時(shí)候,，因?yàn)橹形缗畠荷蠈W(xué)和時(shí)間我和上班的時(shí)間發(fā)生了沖突,，所以女兒只能自己騎車上學(xué)，那次讓車碰了,，左小腿骨折了當(dāng)時(shí)我心痛極了,，真后悔讓她自己騎自行車上學(xué)沒辦法休了兩個(gè)月的學(xué)，那段日子,，女兒放在了她奶奶家,，照顧不上，因?yàn)槌跞龑W(xué)生是考臨近最關(guān)鍵的時(shí)刻想到了那時(shí)候女兒最需要人,，天漸漸變熱,，腿上纏著石膏，那種難受的程度可想而知,，可是我不能陪在她身邊,，現(xiàn)在想來依然很后悔想想女兒現(xiàn)在并不好的成績，我一直在反思自己,，付出的真是太少了,，還不是為了工作但在那個(gè)時(shí)候，就是不肯請一天假,，回老家陪陪女兒

又想到了自己那次被車碰壞了左腿,，學(xué)生們電話的問候，僅僅一個(gè)月的時(shí)間,，我就拖著腿到學(xué)校上課了不能長時(shí)間站著,，所以就坐著講課，腿不能老垂著，有時(shí)就把腿搭在另一個(gè)凳子上一節(jié)課下來,，常常多次大汗淋漓但我忘不了,，我腿傷后第一次站在講臺(tái)上時(shí)，那雷動(dòng)的掌聲還有什么不能克服的呢,，即使自己身體再不適,，即使自己生活中有再大的困難，我想有了學(xué)生的理解與關(guān)愛,，沒有我克服不了的困難

猶記得那次我因事請了兩天假,，當(dāng)我第三天早晨走進(jìn)教室時(shí)，迎接我的是那一雙渴望的目光,，有好多學(xué)生都說“老師,，你可來了，我們可想死你了”猶記得我當(dāng)時(shí)不覺淚光盈盈了

猶記得剛剛畢業(yè)的學(xué)生孟祥錦在她的日記本上為我寫的那首小詩《溫柔而高貴的淑女》

猶得中考前一天,剛畢業(yè)的學(xué)生孫穎悄悄地放在我辦公桌上的那封信:“……您改變了我對三中的陌生感,，如果說將來,，我回憶起三中時(shí)，有溫暖的感覺,，那一定來自于您,，這是我記憶中的珍寶……”；“……從沒想過,，有人會(huì)如此用心的對我,，對我的作文，我不能猜想您的心思,，但我卻能感受到一個(gè)老師身上的人格魅力和責(zé)任感”,；“我即將離開三中，離開您,，心中很不舍得我能做的,，就是在心中祝福您，希望您永遠(yuǎn)快樂周老師,，我會(huì)永遠(yuǎn)記得您”

猶記得,，每到節(jié)假日，總能收到學(xué)生們充滿溫情的問候虛寒問暖的關(guān)心,，勝過疾言厲色的批評(píng),；點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛，收獲了充滿溫情的感動(dòng)講臺(tái)雖小,，愛心無限,，方寸之所，大愛無疆,，托起了一雙雙飛翔的翅膀就這樣,，播種著,，耕耘著，只問耕耘,，不問收獲,，卻收獲了一個(gè)又一個(gè)金秋

最難忘的還是我去年的班主任經(jīng)歷，嘔心瀝血,，絞盡腦汁,，付出了我太多的時(shí)間和精力，在每個(gè)空閑時(shí)段,，每一節(jié)課前,，我都會(huì)站在我熟悉的教室，旨在讓班級(jí)有一個(gè)好的紀(jì)律,，旨在提高班級(jí)的整體成績在班級(jí)管理中，我盡量做到,，“柔一點(diǎn),，多一些春風(fēng)化雨，文一點(diǎn),，多一些生命關(guān)注,，粗一點(diǎn)，多一些個(gè)性張揚(yáng),，活一點(diǎn),，多一些寬容”在班級(jí)管理中，我給了所有學(xué)生絕對的自尊,，盡量避免在公共場合說侮辱諷刺性的話,，尊重學(xué)生的同時(shí)，也得到了學(xué)生的尊重因此,，我們的師生關(guān)系是愉悅的溫馨的和諧的,，因此，在他們進(jìn)入新的班級(jí)時(shí),，對我們原來的班級(jí)總會(huì)念念不忘的,，時(shí)常會(huì)回憶起那美好而難忘的一年

點(diǎn)滴關(guān)愛，如絲如縷,，春風(fēng)化雨,，潤物無聲，熏陶著,，感染著,，感動(dòng)著，收獲著,，我想用這些創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的神話

摘抄了一首小詩《用愛造句》做為我的教育理想吧：

我從古老的童謠中走來,，韻味悠長的童謠里浸潤著愛的音符,；

我從青春的腳步中走來，且行且吟的腳印里灑滿了愛的.陽光,；

我從生命的花圃中走來,，姹紫嫣紅的花朵上掛滿愛的露珠此生我將注定為愛忙碌，猶如屋檐下面筑巢的春燕,，讓我們?yōu)閻勖β?，用愛造句?/p>

感謝三中，給我了堅(jiān)忍,、刻苦,、認(rèn)真、求實(shí),、奉獻(xiàn)的精神,，它哺育了我，滋養(yǎng)了我,，也感動(dòng)著我,，使我能夠忘卻個(gè)人的煩惱得失，專心致力于自己的工作八年來,，我覺得我在不斷地進(jìn)步著在三中的磨礪下,，練就了比較扎實(shí)的基本功也取得了微不足道的成績幾年來的教師業(yè)務(wù)考試中，我都在全縣前十名行列,，07年考全縣第一名教初二的時(shí)候,，期末抽測分別為全縣第二和第一；教初三的時(shí)候,，非常圓滿地完成了學(xué)校訂的指標(biāo)幾年來我在自己的工作崗位上也有了些收獲我在20xx年度被玉田縣委玉田縣人民政府評(píng)為精神文明建設(shè)先進(jìn)個(gè)人,；20xx年度被玉田縣教育局評(píng)為電化教學(xué)先進(jìn)工作者論文《我的大語文觀》分別在國家級(jí)刊物上和開灤日報(bào)上公開發(fā)表；《讓學(xué)生詩意地棲息在語文課堂上》獲第三屆“河北省基礎(chǔ)教育課程優(yōu)秀論文”一等獎(jiǎng),；《讓電化教學(xué)為語文課堂插上飛翔的翅膀》在唐山市“實(shí)踐教學(xué)與素質(zhì)教育”論文交流評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng),；《春風(fēng)化雨 潤物無聲》在縣級(jí)初中優(yōu)秀論文評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)，《想北平》獲電教優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),，自制教具《活板印刷演示器》獲縣自制教具二等獎(jiǎng),；在20xx年在全縣中小學(xué)新課程理念下課堂教學(xué)技能競賽中榮獲二等獎(jiǎng)；教案設(shè)計(jì)《想北平》《欣賞生命》分別獲縣優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)08年暑假我結(jié)束了縣級(jí)骨干教師的培訓(xùn),，并且獲得了合格證09年十月,，我的“老少同頌建國六十周年巨大成就征文”分別獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)和市級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)09年12月我輔導(dǎo)的學(xué)生在“改革開放三十年”愛國主義讀書活動(dòng)教育活動(dòng)中學(xué)組成征文比賽中分別獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)和市級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)，我分獲輔導(dǎo)獎(jiǎng)

三中鍛造了我堅(jiān)強(qiáng)的性格,，使我能夠克服生活中的種種困難,，總能以最飽滿的姿態(tài)站在我深愛的講臺(tái)上；

三中練就了我扎實(shí)的基本功,，使我能夠游刃有余地暢游在我的教學(xué)空間之中,，使自己的語文課堂日趨完善,；

三中提升了我的人格修養(yǎng)，使我能夠坦然淡泊地對待榮譽(yù)利益,，不以物喜,，不以己悲；

仰首是春,，俯首是秋,，春秋交替中播種希望的種子，收獲了累累的碩果沒有比人更高的山,，因?yàn)槲疫x擇了山巔,，所以我會(huì)風(fēng)雨兼程的走下去沒有比腳更長的路，因?yàn)槲疫x擇了遠(yuǎn)方,，所以我永遠(yuǎn)不會(huì)停下前進(jìn)的步伐

詩人席慕蓉說：“回首所來徑啊,，蒼蒼橫著的的翠微，這半生的坎坷啊,，在暮色中,，竟化為甜蜜的熱淚”逝去的時(shí)光，總是很短暫,；未來的歲月，充滿著期待,，過去未來,，得與失，我都會(huì)一笑而過,，清風(fēng)明月也好,，風(fēng)起云涌也罷，我都會(huì)矢志不渝,，為三中的輝煌默默地工作著……