每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧。
濰坊市期中考試作文篇一
這一次我期中考試的成績(jī)總體來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的,。語(yǔ)文考了95分,、數(shù)學(xué)99分,，英語(yǔ)98分。對(duì)于考試的成績(jī)和錯(cuò)誤原因我做了一些分析,。
語(yǔ)文我的作文扣了兩分,，其它三分都扣在幾個(gè)小錯(cuò)誤上。其中有一分扣在填詞語(yǔ)上,、一分扣在填空題上,，這都是我的粗心導(dǎo)致的。另外一分則是在回答問(wèn)題時(shí)沒(méi)有回答完整而扣了一分,?？蓱c幸的是這次考試的閱讀理解我竟然一分沒(méi)扣，我想應(yīng)該是媽媽給我買了一本閱讀書,，專門來(lái)練習(xí)閱讀理解的,，我一般一個(gè)星期做兩三課。呵!這下可起到作用了,。這本書可真有用,，我以后可得多練練。
以前媽媽就經(jīng)常說(shuō)我粗心,，可我卻不以為然,，心想又沒(méi)有什么關(guān)系，這下可知道粗心帶來(lái)的后果,。本來(lái)這次數(shù)學(xué)考試我可以得一百分,，可由于我的粗心大意，把一道計(jì)算題的“答”給漏答一個(gè),，因而白白地被扣去了一分,。“真冤啊!”我不禁大叫,，媽媽說(shuō)：“以前說(shuō)你粗心你總是不聽(tīng),，這下好了，總算知道粗心的壞處了吧,，看你,，下次還會(huì)不會(huì)粗心?！蔽医窈笠欢ㄒ恼中倪@個(gè)壞毛病,，讓一百分重新回到我的手中。
英語(yǔ)是我考得最好的一門課,。也許你會(huì)問(wèn)我,，為什么這學(xué)期的幾次考試都考了班上第一名?我會(huì)告訴你，天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。我當(dāng)然也一樣,。告訴你一個(gè)秘訣：學(xué)好英語(yǔ)要多聽(tīng),、多讀、多背,。比如我每天學(xué)完英語(yǔ)課后就抄寫當(dāng)天學(xué)的單詞和句子,，然后寫一課英語(yǔ)題目，最后的一項(xiàng)是最艱巨的：每天堅(jiān)持聽(tīng)半小時(shí)磁帶,，把當(dāng)天學(xué)的課文聽(tīng)到會(huì)背、會(huì)默為止,。再預(yù)習(xí)下節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容,，有不會(huì)的單詞查字典，注上音標(biāo)就會(huì)拼了,。照我說(shuō)的做,，你的英語(yǔ)成績(jī)一定會(huì)有進(jìn)步!
雖然我這次期中考試考得不錯(cuò)，但是也不能驕傲,，要再接再厲,，再續(xù)輝煌，爭(zhēng)取在期末考試取得更好的成績(jī),。同時(shí),，爭(zhēng)取早日改掉粗心的壞毛病。
第二篇：小學(xué)期中考試總結(jié)——學(xué)生總結(jié)
考試成績(jī)下來(lái),，令我大吃一驚!曾經(jīng)認(rèn)為考試一定會(huì)是全班甚至是年級(jí)第一名的我,，在試卷發(fā)下來(lái)之后，第一反應(yīng)是呆若木雞!我的總分581分，全班第15名，年級(jí)53名!
我認(rèn)真看試卷,，英語(yǔ),，數(shù)學(xué)倒不錯(cuò)，可語(yǔ)文??一言難盡。語(yǔ)文成績(jī)沒(méi)有上一次測(cè)試好，看了一下試卷，都是書本上的知識(shí),，我沒(méi)有用心去記，沒(méi)記牢!
我此時(shí)此刻站在黑暗中,，只感到大人對(duì)我的希望和我自己的信心在消失,，消失?；叵肫鸫笕藗儗?duì)我的希望,，回想起大人們對(duì)我遇到困難時(shí)幫助我度過(guò)難關(guān)的耐心，回想起大人們對(duì)我的關(guān)懷??我腦袋“嗡”,，一下子炸開(kāi)了!整個(gè)世界用鄙視的眼光看著我,，并且毫不客氣地嘲笑我。世界突然沉寂了,，恍然間,，我的另一種信心戰(zhàn)勝了我的絕望——這是一次期中考，還沒(méi)到期末考試呢,，我的機(jī)會(huì)還是很多很多的呀!!古人不是說(shuō)過(guò)失敗是成功之母嗎?圣人千慮可有一失呢!我立刻茅塞頓開(kāi),，心中的大門緩緩打開(kāi)了，一絲明亮的光射入了我心中?? 人生道路不會(huì)一帆風(fēng)順的,，人們難免不會(huì)遇到困難與挫折,，不同的人會(huì)用不同的看法來(lái)對(duì)待他們!!面對(duì)困難與挫折，大致有三種人：第一種是膽怯懦弱的人,。他們一旦遇到挫折和困難,，就放棄目標(biāo)，結(jié)果一事無(wú)成,。第二種是意志不堅(jiān)定的人,，他們?cè)诶щy面前拼搏一陣之后，取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)之后便很滿足于已有的成績(jī),，或者是在突發(fā)的困難面前屈服,，不能克服新的困難,，放棄目標(biāo),，放任自流。第三種人意志堅(jiān)強(qiáng),，有堅(jiān)定的信念,，他們勇敢面對(duì)挫折困難,，不達(dá)目的誓不罷休，他們會(huì)將絆腳石變成墊腳石,，從而經(jīng)過(guò)努力到達(dá)成功的彼案!
經(jīng)過(guò)這次遺憾的考試,，我愿做第三種人，遇到困難毫不退縮,，知難而上,，對(duì)取得的成績(jī)不驕傲，再接再厲,，勇于攀登,，直達(dá)我心中的夢(mèng)想!總之，在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中我要課前預(yù)習(xí),，課上專心聽(tīng)講,，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，要集中精力,，全神貫注,，全心全意來(lái)學(xué)習(xí)!
濰坊市期中考試作文篇二
我
為什么不下一場(chǎng)暴風(fēng)雨，把我從頭到腳淋個(gè)精濕,，讓我冷靜,，也讓我看看最真實(shí)的自己。
是否因?yàn)檫^(guò)于熟悉,，而放松了自己?
是否因?yàn)檫^(guò)于自信,，而迷失了自我?
是否因?yàn)檫^(guò)于放縱，而找錯(cuò)了方向?
看著滿滿一墻初中的成績(jī)單,。曾經(jīng)一時(shí)魚躍水面,，后又魚沉海底。不知這一次的排名,，又會(huì)落在那個(gè)區(qū)間內(nèi)呢?
我承認(rèn),，這高中第一次正式的考試，的確給了我很大的震動(dòng),。今天知道了考試的分?jǐn)?shù),，在意料之中，又在意料之外,。下面還是像初中一樣做一個(gè)總結(jié)反思,。
語(yǔ)文，58分
我想在反思之前有必要說(shuō)一下我來(lái)文科實(shí)驗(yàn)班的原因,。很多初中同學(xué)聽(tīng)說(shuō)我在文科實(shí)驗(yàn)班后都以為我在開(kāi)玩笑,，其實(shí)我是另有用意。初中時(shí)文科不差，但理科可以拔尖,，問(wèn)題是每次考試總是離滿分差著一步,，每次總會(huì)因粗心丟掉一兩分。希望在高中能通過(guò)文科細(xì)膩的熏陶,，將這個(gè)毛病改掉,。課間時(shí)，亨告訴我你語(yǔ)文58分,。我一開(kāi)始還不太信,，問(wèn)了他一句是不是算少了十分，當(dāng)我得知他和周老師都算了一遍,，保證無(wú)誤時(shí),，心中充滿了驚訝，知道高中語(yǔ)文不可能再像初中一樣考那么高,，但也沒(méi)意料到會(huì)掛科,。周老師一定會(huì)找我談話的，因?yàn)?1分的選擇我只拿到了9分,，作文分也比較低,，好像只有21分。和常識(shí)有關(guān)的選擇基本全錯(cuò),，還是反映出自己一直以來(lái)在這方面的缺陷,，對(duì)于作文，可能需要和周老師單獨(dú)討論一下,，總感覺(jué)文章的感情差著一點(diǎn),，不知怎樣表達(dá)?？傊?，這次語(yǔ)文對(duì)我是一個(gè)比較大的打擊，畢竟是文科班,，對(duì)于一個(gè)擅長(zhǎng)理科的男生,，想要學(xué)好還是要花功夫的。還是那句話,，語(yǔ)文學(xué)習(xí)要靠自己,。
數(shù)學(xué)，81分
貌似數(shù)學(xué)考這么低也該打,，至少對(duì)于我來(lái)說(shuō),，那么簡(jiǎn)單的題，居然還會(huì)因?yàn)樽约旱拇种Υ笕~而白白丟掉了四五分,。這次考完試下來(lái),，自己估的分是85分左右，發(fā)下卷子才發(fā)現(xiàn)因?yàn)榧?xì)節(jié)問(wèn)題又多扣了幾分?？磥?lái)我最大的毛病不改，理科就不能上一個(gè)新的臺(tái)階,。
英語(yǔ),，77分
這一次英語(yǔ)的成績(jī)還算可以。前面的主觀題(也就是選擇題)還是主要的扣分點(diǎn),，后面作文方面感覺(jué)發(fā)揮還算正常,。個(gè)人認(rèn)為比較難的一類題是完形填空，中間的確有一些空是丈二和尚摸不到頭腦,，沒(méi)有一番仔細(xì)的推理是出不來(lái)的,。而且英語(yǔ)的作文比語(yǔ)文要簡(jiǎn)單一些，但要拿高分也不是那么容易,。
物理,，82分
聽(tīng)老師說(shuō)，這回物理考試的選擇題我是全對(duì),。當(dāng)時(shí)就在想,，咋考語(yǔ)文就不能全對(duì)呢?但同時(shí)張老師又跟我說(shuō)了一下后面的大題丟分太多。中考時(shí)物理有將近三十多題,，高中考試突然只有二十多題,，做題時(shí)感覺(jué)心里有點(diǎn)虛，所以發(fā)揮不算太好,。
化學(xué),，65分
這也是一門令我比較頭疼的科目。所有的理科中就屬化學(xué)最差,。雖然初中當(dāng)了一年的化學(xué)課代表,，但貌似總有一層膜把我跟化學(xué)隔開(kāi)?？鄯肿顕?yán)重的還是在選擇題,，我發(fā)現(xiàn)這次考試選擇題是有點(diǎn)和我過(guò)不去，要不全對(duì),，要不錯(cuò)得很慘,。對(duì)于化學(xué)中錯(cuò)的那些題，主要原因還是在沒(méi)能較好的理解那些公示所代表的意義,，還不能很好地運(yùn)用,。也正是這個(gè)原因，使我化學(xué)一直沒(méi)能出頭,。
生物,，75分
這次考試中生物發(fā)揮得最好，也算為自己挽回了一點(diǎn)面子。其實(shí)生物并不難學(xué),，那些細(xì)胞的功能記主要的就行，大部分題是關(guān)于試驗(yàn)以及根據(jù)理論判斷正誤,。學(xué)習(xí)生物最主要是要能發(fā)揮自己的聯(lián)想,，聯(lián)想所有可能有的情況,，這樣做來(lái)，那些題也不覺(jué)難了,。
人說(shuō)：“考試考砸了生氣有什么用?!多沒(méi)出息!”我覺(jué)得這句話說(shuō)得不太恰當(dāng),。畢竟是人,，不是機(jī)器人,，都有七情六欲，我們也不像周老師,，達(dá)到了一定的境界,，不輕易表現(xiàn)自己的內(nèi)心,。考好了高興,，考砸了生氣,、傷心，這是很正常的,，不存在什么有沒(méi)有出息,。必要的情緒是不可少的，然而后面的努力也很重要,。初中物理老師說(shuō)有壓力才有動(dòng)力,。這一次考試給我施加了很大的壓力，就可能我能不能在后半學(xué)期中將這壓力轉(zhuǎn)為動(dòng)力,，推動(dòng)自己前進(jìn),。
運(yùn)動(dòng)會(huì)要到了，既然考試也考完了,，就先將分?jǐn)?shù)放一下,，全力備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)。讓自己放松一下,，也為后面的學(xué)習(xí)狀態(tài)做一個(gè)調(diào)整,。
一次考試，一場(chǎng)大雨,，澆透了自己,，也看清了自己。
濰坊市期中考試作文篇三
就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧,。我是抱著考雙百分的信心來(lái)應(yīng)考的,。從早到晚，考試以后,，都十分疲憊和擔(dān)心,，時(shí)間仿佛靜止了，度日如年,，考好和考不好這兩個(gè)詞在心里打架,，晚上一覺(jué)酣睡才覺(jué)得好些。
我緊張得就像心里有幾只小兔子,，能清晰地感覺(jué)到自己的心跳的節(jié)奏,。
又一場(chǎng)考試結(jié)束了。每次考試都會(huì)得到一個(gè)教訓(xùn)或一些經(jīng)驗(yàn),，本次考試我得到的啟示是：疏忽總是存在的,。
考完數(shù)學(xué)，感覺(jué)挺不錯(cuò),，卷子很簡(jiǎn)單,，題題順利，接著又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍,，確定全對(duì)之后,，心中一直有一個(gè)希望：數(shù)學(xué)考滿分。
離開(kāi)考場(chǎng)之后,，考滿分的希望離我越來(lái)越近,。我大膽地和同學(xué)對(duì)答案，題題正確,?？吹揭恍┩瑢W(xué)因?yàn)閷?duì)答案發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題而垂頭喪氣、懊惱不已,，我心中暗暗的想：全部做對(duì)的感覺(jué)就是好,，真慶幸我考試時(shí)認(rèn)真做完題目之后,，又認(rèn)真地檢查了一遍,，那天那時(shí)，我是前所未有的高興,。
但過(guò)了不久,，這特殊的高興，卻轉(zhuǎn)變成了我前所未有的悲哀與失望,。
“那張圖我畫的很大,。”我略帶高興的說(shuō),。
“不,，還好，不大,。
我嚇了一跳,，難道是我畫錯(cuò)了?不可能，這張圖我畫了兩遍呢,，應(yīng)該是對(duì)方弄錯(cuò)了,，或者是個(gè)人感覺(jué)的差異吧,，我這么慰?自己.但是心中依然很忐忑。
我已不敢再去自信地對(duì)答案了,，但是在無(wú)意中卻又聽(tīng)到了另一群人異口同聲地報(bào)了那個(gè)使我不安的答案,。我傻眼了，真的是我錯(cuò)了,，果然是我錯(cuò)了!我竟然會(huì)把圖與文字看叉了!我竟然沒(méi)有檢查出來(lái)!千算萬(wàn)算,，還是疏忽了一處!滿分的希望像一個(gè)個(gè)泡沫頓時(shí)在心中破滅了.3分就這么悄悄地從我的試卷上溜走了.3分，對(duì)于這么容易的試卷來(lái)說(shuō)是多么大的損失啊!
就這樣,，我后悔了一個(gè)下午,。
這就是疏忽，怎么躲也躲不過(guò),。但是由于排名按四門課的總分計(jì)算,，其他科目的成績(jī)總算沒(méi)有辜負(fù)我的努力。于是啟示之二由此可得：學(xué)習(xí)需要全面發(fā)展,。也許因?yàn)槠渌矫娴膬?yōu)秀而提高了總成績(jī),。當(dāng)然，倘若將疏忽減少到最小,，同時(shí)又盡力提高其他科目的優(yōu)秀程度,，那總成績(jī)就會(huì)大大提高。因此,，全面發(fā)展很重要,。
一般來(lái)說(shuō)，疏忽不能避免,，但可以盡力減少,，而全面發(fā)展又是能彌補(bǔ)疏忽的一條捷徑。
短短三天的期中考試結(jié)束了,，隨之而來(lái)的翹首企盼的成績(jī)也揭曉了,。我以二分之差與每一名失之交臂(自己要結(jié)合實(shí)際啊)。這成績(jī)給我留下的則是深深的思索,。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，我覺(jué)得自己太馬虎大意了,，還有就是平時(shí)努力程度不夠。痛定思痛,，我覺(jué)得只有發(fā)揚(yáng)“鍥而不舍,，金石可鏤”的精神，才能真正的掌握知識(shí)，豐富自己,，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),。
中國(guó)有句古語(yǔ)說(shuō)得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái),。我覺(jué)得這也是一句學(xué)習(xí)上的至理名言,。興有在是常的學(xué)習(xí)上一點(diǎn)點(diǎn)積累認(rèn)真努力、堅(jiān)持不懈的面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難,，發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的精神去攻克它,，我們才能真正成為學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者，才能驕傲而又自信的面對(duì)挑戰(zhàn),，路漫漫其修遠(yuǎn)矣,，吾將上下而求索。
滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現(xiàn),。我們航行在沒(méi)有邊際的學(xué)習(xí)海洋上,，只有憑借這種精神，才可能到達(dá)知識(shí)的彼岸,，學(xué)習(xí)是一件苦差事,，它既不生動(dòng)又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物,，只有我們明白它的重要性,，堅(jiān)持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲,。記住,，沒(méi)有不勞而獲的美事。
幼年的李白因?yàn)榭吹揭晃焕掀牌庞描F棒磨繡花針而醒悟,，從而發(fā)奮讀書,，終于成為一代詩(shī)仙。前有古人可鑒,，我們這些新世紀(jì)的青年該怎樣去做呢?這是一個(gè)時(shí)代留給我們的課題,。朋友,，請(qǐng)堅(jiān)信“只要功夫深,，鐵棒磨成繡花針”，讓我們鼓足勇氣,，鍥而不舍的鎖定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，奮勇前進(jìn)吧!
“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍,，金石可鏤,。”這是戰(zhàn)國(guó)先秦儒家代表人物荀子的《勸學(xué)》一文中的句子。它充分的說(shuō)明了在學(xué)習(xí)上,，只有鍥而不舍地學(xué)習(xí),，才能達(dá)到金石可鏤的地步。同學(xué)們,，讓我們發(fā)揚(yáng)這種精神,，在學(xué)海上揚(yáng)帆，奮勇前進(jìn)吧!
濰坊市期中考試作文篇四
今年的期中考試的形式依然是單人單桌單行,，而參加考試的學(xué)生除了新學(xué)期新加入的幾個(gè)成員外幾乎還是我二年級(jí)帶上來(lái)的原班人馬,，可是孩子們考試出的成績(jī)卻有些不盡人意。結(jié)合平時(shí)的單元測(cè)試及教學(xué)工作,，認(rèn)真反思和總結(jié),，得出以下幾點(diǎn)：
第一，夯實(shí)基礎(chǔ)很重要,。新學(xué)期,，升入三年級(jí)，雖說(shuō)字詞不再像一二年級(jí)那樣作為重頭戲,，但依然是教學(xué)的重點(diǎn),，字詞句積累依然是基礎(chǔ)，如形近字辨析,，多音字組詞,，還有各種類別的成語(yǔ)等等，再如句子練習(xí)上經(jīng)常出現(xiàn)的仿寫,，還有新增加的病句修改,，句式轉(zhuǎn)換等。尤其是對(duì)于學(xué)習(xí)能力較弱的孩子們來(lái)說(shuō),，仍然不能放松,。本次期中考試的試卷分析結(jié)果告訴我，還有相當(dāng)一部分孩子愛(ài)寫錯(cuò)別字,，也有相當(dāng)一部分孩子字詞句上的掌握上需要反復(fù)加強(qiáng)練習(xí),。我們不要低估了孩子們的潛在能力，但同樣也不要高估了孩子們的自主學(xué)習(xí)能力,。有些基礎(chǔ)知識(shí)是需要扎扎實(shí)實(shí)掌握的,，就不能含糊，否則就會(huì)舍本逐末,。
第二,，注重閱讀能力的培養(yǎng)。從低年級(jí)學(xué)段進(jìn)入到中年級(jí)學(xué)段,，明顯的對(duì)于閱讀方面的要求提高了許多,。如果說(shuō)低年級(jí)閱讀注重積累,，那么中年級(jí)閱讀則更注重了理解，如聯(lián)系上下文理解詞句,，能體會(huì)重點(diǎn)詞語(yǔ)在課文中表情達(dá)意的作用,，并能借助字典或詞典理解生詞。除此,，還要求能夠初步把握文章的主要內(nèi)容,，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。再有就是了解冒號(hào),、引號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的一般用法等,。以上各點(diǎn)，在我們平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中也進(jìn)行了充分的落實(shí),，而且在這次期中考試卷的課內(nèi)外閱讀題目的考查中也得到了充分的體現(xiàn),。只可惜，我們的孩子做得一點(diǎn)兒也不好,，很多孩子因此丟分,，特別是課外閱讀題，尤其是課外閱讀短文最后一道結(jié)合短文的口語(yǔ)交際題,，孩子們的回答更是答非所問(wèn),，啼笑皆非。我覺(jué)得產(chǎn)生錯(cuò)誤的最大原因是有很多孩子根本就不讀短文或者沒(méi)用心去閱讀短文,。否則10分的課外閱讀題,，不會(huì)有孩子一分不得。而課內(nèi)閱讀相對(duì)來(lái)說(shuō)比課外閱讀要好得多,，原因就是課內(nèi)閱讀題目的選文孩子們學(xué)習(xí)過(guò),，內(nèi)容熟悉，即便不認(rèn)真閱讀短文也能答題,。
那么孩子不讀短文怎么辦,？讀不懂又不會(huì)思考怎么辦？再有就是冒號(hào)引號(hào)的用法反復(fù)講解運(yùn)用可還是有些孩子掌握不住怎么辦？我想,，這是這次期中考試留給我的最大的思考,。怎么辦？繼續(xù)堅(jiān)持帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行課內(nèi)閱讀,，并且加大課外閱讀的力度,，加強(qiáng)課內(nèi)閱讀方法指導(dǎo)的強(qiáng)度，多給孩子自主閱讀,、思考的時(shí)間，不知道這樣的做法會(huì)不會(huì)慢慢提高孩子們的閱讀理解水平呢？希望吧,！相信自己,，相信孩子，遲來(lái)的花開(kāi)得最紅,。
第三,，努力提高習(xí)作水平。盡管從低年級(jí)學(xué)段我就開(kāi)始注重孩子寫話能力的培養(yǎng),，并且平時(shí)鼓勵(lì)孩子們堅(jiān)持寫日記或周記,，但是一到三年級(jí)，也許是因?yàn)榱可弦笥兴岣?，有不少孩子出現(xiàn)了無(wú)話可說(shuō),，有話也說(shuō)不清楚的現(xiàn)象，也有一些孩子錯(cuò)別字連篇,，語(yǔ)句寫不通順,。更有個(gè)別孩子的習(xí)作老師完全看不清楚寫的是什么。雖說(shuō)三年級(jí)寫作剛剛起步,，但呈現(xiàn)出如此參差不齊的水平著實(shí)讓人頭痛,。也許與現(xiàn)在孩子的生活環(huán)境有關(guān)吧，很多孩子見(jiàn)得少,，經(jīng)歷得也不多,，即便是讓他們展開(kāi)想象，也只能是憑空想象,，天馬行空,，不著邊際；也或許是自己的作文教學(xué)還不夠得法吧,，工作做得還不夠到位,，還沒(méi)有顧及到那些寫作能力較弱的孩子。不過(guò),，最讓我頭痛的是,，目前還有很多孩子不會(huì)審題，讀不懂題目要求,，以至于把寫景的寫成敘事或是寫人,，也有把寫玩具（物品）的文章寫成小動(dòng)物。怎么辦,？最好的辦法就是針對(duì)孩子們的弱點(diǎn),，教給孩子們審題的方法，并多做審題練習(xí)吧,。還有就是在今后的教學(xué)中,，多給孩子們創(chuàng)設(shè)寫作情境,，對(duì)于寫作有困難的孩子適當(dāng)降低寫作要求，多輔導(dǎo),、多幫助,，多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng),。
末了,，再次翻翻孩子們的期中試卷，心里依然是沉甸甸的,。無(wú)論孩子們考得怎樣,，能夠及時(shí)反思和總結(jié)，彌補(bǔ)不足,，我相信對(duì)以后的教學(xué)工作還是很有幫助的,。
濰坊市期中考試作文篇五
1、基本概況：本次試卷考查內(nèi)容為九年級(jí)思想品德前三課內(nèi)容,。本次考試本著夯實(shí)基礎(chǔ)為原則,，緊緊圍繞中考考點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生去關(guān)注教材,，難易程度適中,，注重基本知識(shí)點(diǎn)的記憶，基本能力的訓(xùn)練,，在題量上按照0分鐘的時(shí)間命題,，共23個(gè)題，0分,。
2,、基本特點(diǎn)：
（1）依綱據(jù)本。命題依據(jù)《九年級(jí)思品考試說(shuō)明》,，沒(méi)有超出規(guī)定的范圍,。
（2）基礎(chǔ)性強(qiáng)。試題立足于基礎(chǔ)知識(shí),，幾乎覆蓋所有重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn),。重在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。
（3）難度適中,。按照7：2：1的比例命題,，試卷沒(méi)出現(xiàn)較大的偏題、怪題,。
（4）題型全面包括選擇題,、材料分析題。讓學(xué)生盡量接觸各種題型,，掌握各種題型的答題技巧和方法,。
年組：平均分2.57分,；優(yōu)秀率%；及格率%
初四,、一平均分25.9分,；優(yōu)秀率6.7%,；及格率76.7%,。
初四、二平均分28.2分,；優(yōu)秀率3.3%,；及格率73.3%。
1,、答題技巧欠缺,。
2、答題的靈活性較差,。死記硬背的多,，缺乏靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。反映在開(kāi)卷上就是盲目抄書,，不能合理有效地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)點(diǎn),。
3、不注意審題,。
4,、答案角度單一，不夠全面,。
本次考試失分較高的題有：
17,、20題考查的是學(xué)生的分析、理解能力,。而學(xué)生的思維有些偏差,。導(dǎo)致錯(cuò)誤地做出選擇。
22題考查的是對(duì)材料的分析,、理解能力,。但學(xué)生的答題不規(guī)范，所以導(dǎo)致失分,。
23題考查的的是材料和知識(shí)點(diǎn)如何鏈接的問(wèn)題,。問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，但由于學(xué)生的答題技巧欠缺,，考慮問(wèn)題不夠全面,，所以導(dǎo)致答案要點(diǎn)不全。另外,、在答題時(shí)存在盲目抄書現(xiàn)象,，不能合理有效地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)點(diǎn)解決問(wèn)題,，所以不能得滿分。
2,、針對(duì)這些問(wèn)題,，在今后的教學(xué)中，做到：
（1）抓實(shí)抓牢基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué),。按《課標(biāo)》及《考試范圍》梳理知識(shí)點(diǎn),，并要求學(xué)生熟記知識(shí)點(diǎn)、對(duì)于重要知識(shí)點(diǎn)要反復(fù)訓(xùn)練
（2）強(qiáng)化答題技巧和方法的訓(xùn)練,。如如何審題,、如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)點(diǎn)、如何學(xué)會(huì)捕捉有效信息,、提高分析能力,、理解問(wèn)題的能力。
（3）加大訓(xùn)練力度,。對(duì)于大綱規(guī)定的知識(shí)點(diǎn)要通過(guò)各種形式的習(xí)題作支撐,，強(qiáng)化訓(xùn)練、反復(fù)訓(xùn)練,。
3,、特殊學(xué)生分析
（1）成績(jī)比較好的同學(xué)有馬繼秋、李妍竺,、李燦堯,、王怡，成績(jī)之所以好,，是因?yàn)檫@幾名同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，上課認(rèn)真聽(tīng)，能按照老師的要求扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行,。
（2）拉平均分的有王麒麟,、陳思彤、邢佳欣,、周建美,、楊丹旭、于立昊,。這幾名同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳,，基礎(chǔ)不牢，學(xué)習(xí)這門學(xué)科有些為難情緒,，所以在今后的教學(xué)中,，要經(jīng)常地鼓勵(lì)他們，重視他們，還要給他們以具體的方法上的指導(dǎo),。
（3）總體成績(jī)排名靠前,，但存在政治學(xué)科偏低的有張起航，在全年組排名第17,，但政治只得了3分,，排名35名。這只是一個(gè)偶然,，在這門學(xué)科上他不會(huì)出現(xiàn)大的問(wèn)題,。
分析本次考試情況，自身也存在很多問(wèn)題,，比如只重視強(qiáng)調(diào),、不注重檢查,，訓(xùn)練的還不到位,。導(dǎo)致學(xué)生的做題經(jīng)驗(yàn)和熟練程度不夠。對(duì)于和課本以外的相關(guān)知識(shí)滲透的不夠,，還要不斷地給學(xué)生擴(kuò)充進(jìn)來(lái),，拓展學(xué)生的知識(shí)面，開(kāi)闊眼界,，豐富他們的精神世界,。課堂上雖然有意識(shí)地以學(xué)生為主，但往往給學(xué)生思考的時(shí)間太短,?？偸羌庇谇蟪傻馗嬖V他們現(xiàn)成的答案，導(dǎo)致學(xué)生懶于動(dòng)腦,，缺乏求異思維,。課堂上習(xí)慣鍛煉他們的口語(yǔ)表達(dá)能力，而往往忽略了書面表達(dá)能力的培養(yǎng),，導(dǎo)致部分學(xué)生邏輯思維能力,，語(yǔ)言規(guī)范性較差。
所以,，在今后的教學(xué)中,，要克服這些弱點(diǎn)，改正這些不足,，讓學(xué)生有更大進(jìn)步,。
濰坊市期中考試作文篇六
汪磊：
這次期中考試，我語(yǔ)文和英語(yǔ)考得非常不好,。當(dāng)老師把試卷發(fā)給我的時(shí)候,，我看卷子上的分?jǐn)?shù)離爸爸給我訂的分?jǐn)?shù)相差太多，我心里七上八下,，害怕的要命,，我想這次死定了,。
放學(xué)后，回到家,，吃過(guò)晚飯后,，我還是老實(shí)跟爸爸媽媽“交代”了。爸爸媽媽聽(tīng)完講完后,，都很失望地看著我,，我低著頭不敢看爸爸媽媽的臉，爸爸很生氣,，很生氣地說(shuō)：“你考試之前,，怎么說(shuō)的，為什么是這個(gè)結(jié)果,?！蔽抑е嵛岚胩鞗](méi)有說(shuō)出來(lái)，急得哭了出來(lái),。媽媽看我哭了,，就心軟下來(lái)，對(duì)我講,，你自己好好想想,，到底是哪里錯(cuò)的多。過(guò)了一會(huì)兒,，我走進(jìn)房間拿起圈子,，認(rèn)真的看了一下，我的字寫得不好,，題目沒(méi)有認(rèn)真看,，作文也寫跑題了，這是我平時(shí)沒(méi)有好好復(fù)習(xí),。我真后悔極了,。
以后我一定要想法設(shè)法克服學(xué)習(xí)上的困難，要認(rèn)真寫好每一個(gè)字,，認(rèn)真的讀題目,，要多多閱讀課外書。請(qǐng)大家相信我,，我會(huì)努力,，會(huì)加油的！
孫弋文：
期中考試完了,，我的成績(jī)不怎么好,，語(yǔ)文80分，數(shù)學(xué)80分，英語(yǔ)92分,。
我的語(yǔ)文閱讀題錯(cuò)誤最多,，原因是我平時(shí)很少讀書，閱讀理解不透徹,。以后我要多讀書,，多讀課外書，還有作文書,。
我的數(shù)學(xué)出錯(cuò)的都是一些比較簡(jiǎn)單的題目,，有口算題，有填空題,，也有應(yīng)用題,，還有選擇題。有些題我原本就會(huì)的,，可是因?yàn)槲铱荚嚂r(shí)做題不認(rèn)真,，不愛(ài)動(dòng)腦筋。以后我要多做練習(xí),，多思考,。做題時(shí),，多讀兩遍題目,，尤其是出現(xiàn)錯(cuò)誤的題目要反復(fù)練習(xí),。
我覺(jué)得我的英語(yǔ)應(yīng)該比這個(gè)分?jǐn)?shù)高才對(duì)，因?yàn)榘嗬镉泻枚嗳硕伎剂艘话俜?，而且卷子上出現(xiàn)錯(cuò)誤的題目我都會(huì)。老師發(fā)過(guò)卷子,，我回到家,，那些出現(xiàn)錯(cuò)誤的題目我只用了30秒的時(shí)間就糾正好了。我想,，一定是我考試時(shí)沒(méi)用心,，沒(méi)認(rèn)真讀題，以后再做卷子的時(shí)候,，我一定要認(rèn)真讀題,，還有老師平時(shí)要背誦的單詞和句子一定要熟練掌握。
這次期中考試我沒(méi)考好,，但我不灰心,，我相信只要我努力我一定會(huì)取得進(jìn)步的，加油,！
吳彪：
這學(xué)期的期中考試結(jié)束了,，我的心情也放松下來(lái)，在家里高興地玩了兩天。
星期一來(lái)到學(xué)校以后,，聽(tīng)說(shuō)老師要發(fā)卷子,。我的心里突然緊張起來(lái)，內(nèi)心“撲通”“撲通”直跳,，仿佛揣了一只小兔子,。“吳彪,，78分,。”我忐忑不安地接過(guò)老師發(fā)的試卷,，心里特別害怕,。成績(jī)很糟糕，回家后該怎么和媽媽交待呢,？
我看卷子上老師畫的圓圈,，特別是選擇題、按課文內(nèi)容填空,、課外閱讀,，這些都是我失分的題，都怨我平時(shí)看的書太少了,，上課有愛(ài)做一些小動(dòng)作,，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)老師去講課，我好后悔呀~,！可是分?jǐn)?shù)已經(jīng)下來(lái)了,，我再后悔也無(wú)濟(jì)于事了。我在心里暗暗發(fā)誓,，以后一定要好好學(xué)習(xí),，上課時(shí)管住自己的手，不要在下面做小動(dòng)作,，一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講的每一個(gè)細(xì)節(jié),。回到家多看書,，多動(dòng)腦子,，并且給自己訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，以后不要再貪玩了,。
我想到這些,，心里稍微平靜一點(diǎn)兒。我一定要下決心,，好好學(xué)習(xí),，奮發(fā)圖強(qiáng),，爭(zhēng)取超過(guò)我的姐姐，甚至比她還要好,。我愿意接受老師和同學(xué)們的監(jiān)督,，爭(zhēng)取給大家一個(gè)嶄新的我。
朱浩冉：
這次期中考試,，我考得一點(diǎn)兒也不好,，當(dāng)老師念到我的成績(jī)時(shí)，我心里很難過(guò),。我真的沒(méi)想到我能考這么一點(diǎn)兒分,，為什么別的同學(xué)都能考出那么的好的成績(jī)？
我想這一定與我身上的很多壞毛病有關(guān),，我一定要努力改正：一,、我上課不認(rèn)真聽(tīng)老師講課，老在下面玩,；二,、我有時(shí)不按時(shí)完成作業(yè)，而且寫得也不認(rèn)真,。寫作業(yè)時(shí)總愛(ài)讓媽媽看著寫,，感覺(jué)就是給媽媽寫得作業(yè)似的。
我現(xiàn)在是三年級(jí)的學(xué)生了,，已經(jīng)長(zhǎng)大了,，一定要知道學(xué)習(xí)的重要性，我要爭(zhēng)取改掉我的壞毛病,。雖說(shuō)我這次考得不好,，但是只要我用功學(xué)習(xí)，下次就一定能考出好的成績(jī),，我相信我并不比別的同學(xué)笨。
【注】上周家長(zhǎng)會(huì)之后,，給孩子們留了一篇這樣的練筆,，雖然孩子們的反思還不夠全面，認(rèn)識(shí)還不夠深刻,，但是我從中看到孩子們改正的決心,，就像孩子們說(shuō)的，只要用心學(xué)習(xí),，就一定會(huì)取得好成績(jī)的,！祝福我親愛(ài)的孩子們！,！
濰坊市期中考試作文篇七
期中考試已經(jīng)陸續(xù)告終,、對(duì)于這次的期中考試,，同學(xué)們不能掉以輕心、考后的成績(jī)已成定局,，無(wú)論好還是壞,，同學(xué)們都要總結(jié)原因、在同樣的錯(cuò)誤下,，要嚴(yán)格要求自己不能犯第二次,、考后的反思重要性并不亞于考試本身，它有助于同學(xué)們總結(jié)錯(cuò)誤,，在未來(lái)的考試上取得更優(yōu)異的成績(jī),、下面，對(duì)期中考試,，提供三點(diǎn)總結(jié)建議：
(一)整體總結(jié)
首先,，建議大家先對(duì)自己的期中考試整體情況做一個(gè)總結(jié)、想必同學(xué)們對(duì)自己的成績(jī)都有一定的期望值,，至少有一定的期待,、那么，這次考試,，是否達(dá)到了你的期望,，是否是你這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀況的真實(shí)反映、建議同學(xué)們問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題：
1,、名次,、成績(jī)是上升還是下滑?
2、如果上升,，是因?yàn)轭}目適合你(有些同學(xué)遇到比較難的題目成績(jī)會(huì)比較好,，有些反之)，還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了失誤,，還是自己的水平真實(shí)上升了,。
3、如果下滑,，問(wèn)題又出在哪里(下文將進(jìn)行更詳細(xì)論述),。
(二)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)是期中考試總結(jié)最重要的一環(huán)、這里有兩種情況很可怕,，一是根本不進(jìn)行總結(jié),，那么你下次可能還掉在相同的陷阱里、第二種情況是就題論題進(jìn)行總結(jié),，這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個(gè)相似的陷阱里,、
那么，如何正確進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)?
首先,，同學(xué)們拿到卷子后,，應(yīng)對(duì)自己答這份卷子的情況進(jìn)行一個(gè)全面的回想,、請(qǐng)同學(xué)們細(xì)細(xì)瀏覽卷子中的每道題、注意,，此時(shí)你關(guān)注的,，不應(yīng)只是錯(cuò)題、而是包括你答起來(lái)不流暢的題,，思維有障礙的題,，以及憑運(yùn)氣做對(duì)的題、這些題都是你的軟肋,、
其次,，同學(xué)們應(yīng)著重對(duì)這部分知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)、這里應(yīng)該注意的是,，千萬(wàn)不要就題論題,、如果只是這道題做錯(cuò)了，改正了,、那這樣的總結(jié)只是讓你多會(huì)做一道題而已,，下次類似的題變一變形，可能又錯(cuò)了,、殊不知,，一道題錯(cuò)了，可能是你相關(guān)的知識(shí)體系就沒(méi)有搞清楚,。
所以,，同學(xué)們應(yīng)該做的是，由點(diǎn)及面,，對(duì)這部分題涉及的知識(shí)做一個(gè)更深,、更廣的復(fù)習(xí)、英語(yǔ)錯(cuò)了一道考察冠詞的單選題,，那你是不是對(duì)冠詞這部分知識(shí)就沒(méi)掌握好?物理一道大題的受力分析又錯(cuò)了,，好好想想你的受力分析是不是一直就存在問(wèn)題?
如果答案是肯定的話，為什么不以這次期中考試為契機(jī),，把這部分知識(shí)疏漏處趕緊補(bǔ)上呢?如果又是應(yīng)付了事,，下次一定還會(huì)出問(wèn)題、要拖到什么時(shí)候呢?
(三)考試技巧總結(jié)
考試技巧的總結(jié)上,，高三和中考的同學(xué)應(yīng)尤其注意、請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅位仡櫿麄€(gè)考試過(guò)程,，這次你的回顧重點(diǎn)是在考試技巧上,、請(qǐng)同學(xué)回想，也問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題,。
1,、這次考試你的策略是什么?時(shí)間安排是否合理,，有沒(méi)有出現(xiàn)先緊后松或先松后緊的現(xiàn)象?
2、有沒(méi)有出現(xiàn)填錯(cuò)答題卡,，或者一些很明顯的低級(jí)失誤?如果有,，你要怎么能讓自己記住這個(gè)血的教訓(xùn)?
3、具體到每門學(xué)科,、英語(yǔ)是否沒(méi)有時(shí)間看完整個(gè)閱讀?聽(tīng)力是否因?yàn)榧m結(jié)前面的內(nèi)容而影響了聽(tīng)后面的內(nèi)容?語(yǔ)文是否因?yàn)閷Ｗ⒑竺娴哪车篮茈y的大題而沒(méi)有檢查,，導(dǎo)致丟了一些不該丟的分、等等,。
通過(guò)考試技巧的總結(jié),，想必同學(xué)們自己就能明白，在這次考試中,，如果你能怎樣安排時(shí)間,，安排答題順序，就能取得更好的成績(jī),、把你總結(jié)的記下來(lái),，這都是你最寶貴的經(jīng)驗(yàn)、高三和中考的同學(xué)們,，請(qǐng)把你們的每一次考試當(dāng)成是最終考場(chǎng)上的真實(shí)演練,。
進(jìn)行這些總結(jié)后，同學(xué)們不要忘了,，有一項(xiàng)工作是必需的：把這次考試的錯(cuò)題總結(jié)到你的錯(cuò)題本上,，以更好的回顧和吸取教訓(xùn)。
最后,，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)以上的總結(jié),，結(jié)合你個(gè)人和學(xué)校的情況，對(duì)下一階段的學(xué)習(xí),，可能是下一次月考前或期終考試前的學(xué)習(xí),，調(diào)整你的計(jì)劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、時(shí)間安排,，做出更適合你的計(jì)劃和安排、讓這一次犯的錯(cuò)反省出夢(mèng)想,、在以后的路上,，走得更遠(yuǎn)，變得更強(qiáng),。
濰坊市期中考試作文篇八
復(fù)習(xí)有方法,，一步一腳印
一、整理老師發(fā)下的復(fù)習(xí)試卷,，記錄其中錯(cuò)題,，難題,，并重新做一遍。這些復(fù)習(xí)卷很重要,，你還可以找來(lái)去年或前年的考試卷給做,。重復(fù)做卷子里的題目，越熟練越好,。
二,、做模擬卷，要常常做,，規(guī)定時(shí)間和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，可謂“平時(shí)以考試心態(tài)多做模擬卷，考試時(shí)就能以平常心做考試卷”,。
三,、整理課堂筆記?？梢韵葒L試回憶課堂筆記內(nèi)容,，再來(lái)看筆記。在復(fù)習(xí)過(guò)程中整理筆記,，是指要把預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)等學(xué)習(xí)過(guò)程中所記的筆記串聯(lián)起來(lái)進(jìn)行一定的加工和整理，使其成為一份經(jīng)過(guò)加工和提煉的復(fù)習(xí)資料,。整理筆記的過(guò)程往往是一個(gè)知識(shí)深化,、簡(jiǎn)化的過(guò)程。所以,，它要求索引清楚,，中心突出，內(nèi)容精練,，最好還有自己的獨(dú)到見(jiàn)解,。這樣，可以使這份經(jīng)過(guò)加工整理后的筆記成為階段復(fù)習(xí)和重要考試前復(fù)習(xí)的得力助手,。
四,、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。除了十分重要的內(nèi)容以外,，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記,。如果課堂上忙于記筆記，聽(tīng)課的效率一定不高,，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記,。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記即可
五、在復(fù)習(xí)的.過(guò)程中,，我們還應(yīng)該注意調(diào)整我們的身體和注意休息。我們應(yīng)該合理地安排時(shí)間,，這樣保證大腦的高效率,。
以下是語(yǔ)數(shù)外三科的一些復(fù)習(xí)方法：
數(shù)學(xué)：整理公式，重新背一遍并理解,?？偨Y(jié)錯(cuò)題并做練習(xí)。
語(yǔ)文 ：熟背課文,，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶,。方面可以參考?xì)v年作文題目，并嘗試寫一些作文,。
英語(yǔ)：?jiǎn)卧~句子熟背,，最好能默。常常拿起課本念句子,，要大聲念,，不怕錯(cuò)。常翻一翻詞典,，聽(tīng)一聽(tīng)磁帶,，看一看光盤。
掌握考試技巧,，以平和心對(duì)待
考試是掌握技巧也是非常關(guān)鍵的：
1,、整體瀏覽，拿到試卷之后,，先總體上瀏覽一下,，根據(jù)以前積累的考試經(jīng)驗(yàn)，大致估計(jì)一下試卷中每部分應(yīng)分配的時(shí)間,。
2,、提高速度，考試時(shí),，題目有了思路就趕緊做,，不要猶豫。
3,、碰到難題時(shí),，可以先用“直覺(jué)”快速找到解題思路;如果“直覺(jué)”不管用，就可以用聯(lián)想法找到解題思路;如果這樣也不行,，你可以猜測(cè)一下這道題目可能涉及到的知識(shí)點(diǎn)和解題技巧,，然后嘗試。
4、檢查試卷,，如果能夠提前做完試卷,，一定要細(xì)心檢查看是否有遺漏的題目;重新快速瀏覽題目的要求，是否理解錯(cuò)題意,，確保解題步驟和結(jié)果的正確,。考試既是知識(shí)的檢測(cè),，又是意志的磨煉,。我們要有適度的緊張與焦慮，但更重要是沉著冷靜,，滿懷信心,。
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，譜寫新篇章
考試過(guò)后總結(jié)往往是我們最容易忽視,，實(shí)際卻很重要的一步,。通過(guò)總結(jié)，我們查漏補(bǔ)缺,，找到新的目標(biāo),，為之努力。
首先,，要想期中考好要學(xué)會(huì)嘗試回憶,。所謂嘗試回憶是將課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容再回想一遍。有人將它比喻為"反芻",，這種方法實(shí)際上是在自己檢查自己,，逼關(guān)于期中考試計(jì)劃作文
習(xí)的效果：在嘗試回憶的過(guò)程中，如果能夠正確回憶出課堂學(xué)習(xí)的全部或大部分內(nèi)容,，這就可以證明自己課堂學(xué)習(xí)效果是好的,。在開(kāi)始嘗試回憶時(shí)，最好先不要看書或筆記,，等到想不出來(lái)的時(shí)候再看書或筆記,。為了加深記憶，還可以一邊想一邊把主要的內(nèi)容寫出來(lái),。
(2)可以提高記憶能力：由于嘗試回憶是一種積極的思維活動(dòng),，它可以把自己學(xué)過(guò)的知識(shí)，在尚未進(jìn)入遺忘狀態(tài)之前,，就在頭腦里再現(xiàn)了一遍,，這當(dāng)然是有利于記憶的保持。
(3)可以提高閱讀和整理筆記的積極性：通過(guò)嘗試回憶,，把課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容在腦子里再過(guò)一遍,。對(duì)于那些想不出來(lái)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，自然就會(huì)急著去看書或筆記。這樣,，就激發(fā)了看書和整理筆記的積極性,，并自覺(jué)地將忘記的內(nèi)容作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，使得復(fù)習(xí)有針對(duì)性,。
子曰：“溫故而知新,。”意思就是說(shuō)溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí),才能得到新的體會(huì)與理解,。相信只要掌握了這些復(fù)習(xí)方法，大家一定會(huì)進(jìn)步的!世上無(wú)難事只怕有心人,，讓我們一起加油吧!
濰坊市期中考試作文篇九
期中考試雖然結(jié)束,可期中考試的情景卻仍歷歷在目......---題記
一個(gè)星期前,，我的思緒就開(kāi)始緊張起來(lái)，因?yàn)樯铣踔械牡谝淮纹谥锌荚嚲鸵獊?lái)臨了,，我臉上小小的興奮著,，心里大大的激動(dòng)著。
有了月考的反思與總結(jié),，我有了一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，為了期中考試能夠考好，我就開(kāi)始緊張的復(fù)習(xí),，這幾天,，我沉浸在書的海洋。
期中考試終于來(lái)臨,，為了考試成績(jī)的真實(shí)性,，學(xué)校決定把我們七年級(jí)的十個(gè)班每個(gè)班分成不同的考場(chǎng)，我們班上的同學(xué)有的或許都不在一起考試,。我被分在了12考場(chǎng)的27號(hào),，我們這次實(shí)行“涂答題卡”的方式來(lái)考試，是用電腦改題,，跟中招考試的形式是一樣的,。
第一場(chǎng)：語(yǔ)文（11月7日下午2：30--4:10），政治和歷史（4.40--6：15）
語(yǔ)文考試,，看看監(jiān)考老師發(fā)下來(lái)的試卷,，oh my god！四面,，題量好大啊,，看看卷子的難度，還好啦,，有的我都會(huì),，但是后面的課外古文閱讀卻使我畏懼，讀了幾遍之后就懂了，這使我松一口氣,。題雖然簡(jiǎn)單,，但是由于題量太大了，再加上我的磨嘰,，以至于剩20分鐘還沒(méi)有寫作文,，監(jiān)考老師提醒我們還有20分鐘的時(shí)候，我才奮筆疾書的把作文寫完,，但是還是沒(méi)有和時(shí)間賽跑贏,，最終時(shí)間已經(jīng)到了，檢查的機(jī)會(huì)都沒(méi)有,，還有幾個(gè)小題沒(méi)寫,，我就眼睜睜的看著我的卷子交上去了，遺憾~
到了4:40政治考試,，我頓時(shí)輕松許多,，因?yàn)樵诳荚嚽埃冶沉撕瞄L(zhǎng)時(shí)間的政治,，心想著應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題,。試卷發(fā)下來(lái)，還好還好,，我剛好背了這些內(nèi)容,，可有一道題卻把我困住了，是這樣：一個(gè)男孩因?yàn)槟樕祥L(zhǎng)滿了青春痘而特別傷心,，如果你是心理咨詢師的老師,，你認(rèn)為有什么解決辦法可以去掉痘痘。好吧,，我還沒(méi)有長(zhǎng)痘痘,，對(duì)于這方面的常識(shí)我是一無(wú)所知,，不過(guò)還好還好，我突然想起來(lái)政治書上的相關(guān)鏈接里曾經(jīng)講過(guò)這部分知識(shí),，我還能記得起來(lái),，于是我就結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)寫了出來(lái)。
歷史考試,，前面的題還算比較簡(jiǎn)單的,，我5分鐘就全部選完了，到后面的而非選擇題,，“百家爭(zhēng)鳴”問(wèn)：荀子的學(xué)生是誰(shuí),？我們并沒(méi)有學(xué)過(guò)這部分的內(nèi)容,，不夠還好后面有關(guān)于他學(xué)生提出的思想，才想出來(lái)是韓非子,，可是費(fèi)了我不少的腦細(xì)胞；哈哈,，“商鞅變法”考的內(nèi)容我全部都背過(guò)了。
第二場(chǎng)：11月8日上午：數(shù)學(xué)( 8:00--9:30 )英語(yǔ)（10:00--11:30 ）
數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng),，所以我做題的時(shí)候格外認(rèn)真,，仔細(xì)地審題。由于我們卷子的最后一題超出了范圍以至于我們都理解錯(cuò)了,，比如：ab=5,，不是指ab的乘積等于5，而是指從a到b的距離為5,，直到老師說(shuō)了我們才明白，可是這道題我已經(jīng)寫完了,，好吧,，我的卷面又要臟了，因是電腦改題,，怕老師看不清,，我只好一道一道的把原來(lái)的答案給劃掉，再把新的答案寫到題上,，可悲!
英語(yǔ)可是我的強(qiáng)項(xiàng),，雖然題量比較大，但我還是半個(gè)小時(shí)就寫完了,，我一道一道細(xì)心地檢查,，并一個(gè)個(gè)核對(duì)試卷上我所選的答案和我涂在答題卡上的答案是不是一致。覺(jué)得自己英語(yǔ)考得還不錯(cuò),，應(yīng)該能考到95分以上,，我不免有些沾沾自喜。
第三場(chǎng)：地理/生物（下午：2:30--3:35）
地理和生物是這次考試分值少,、考試時(shí)間短的兩門學(xué)科對(duì)于地理,，我覺(jué)得前段時(shí)間沒(méi)有學(xué)好，尤其是一直都分不清楚經(jīng)線和緯線,，幸好考試之前,，我“臨時(shí)抱佛腳”地看了地理課的視頻講解弄懂了，所以看到有些題都能選擇出來(lái),。
生物卷子有幾道選擇題有點(diǎn)難,，我先寫了后面的非選擇題,，然后再做前面的選擇題，選答案時(shí)審了又審,，不知對(duì)不對(duì)我心里沒(méi)底,，有點(diǎn)懸啊,！
期中考試結(jié)束了,，我在忐忑不安中等待著我的考試成績(jī)出來(lái)......
濰坊市期中考試作文篇十
我想對(duì)自己說(shuō)：成績(jī)與理想
首先，考前準(zhǔn)備不充分是原因之一,在月考的前幾個(gè)晚上,，我也很努力的復(fù)習(xí)著,，但學(xué)習(xí)的效率似乎并不是很高，總是時(shí)間過(guò)了一大半,，復(fù)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)卻很少,，并且掌握的不太牢固，不能靈活的舉一反三,，造成了復(fù)習(xí)的總知識(shí)面不廣,，重點(diǎn)難點(diǎn)理解的不夠透徹。
其次,，課堂上的知識(shí)點(diǎn)總是停留在老師所講的知識(shí)范圍內(nèi),，不能擴(kuò)展開(kāi)來(lái)，加以探究,，上課雖然認(rèn)真聽(tīng)了,，但對(duì)老師講的重難點(diǎn)內(nèi)容和試題總是持一種“半懂半不懂”的思想，所以自己做類似題目的時(shí)候總是要花大量的時(shí)間和精力去思考,，既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)精力,，這也是考試成績(jī)不理想的原因之一。
最后,，也是最根本的原因,，總是沒(méi)有形成良好的時(shí)間觀念和正確對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)方法很單一,，考試時(shí)總是粗心大意,，丟了不少分，自己明明可以達(dá)到的目標(biāo),，考出來(lái)卻差了一大截,，當(dāng)然，反思?xì)w反思,，說(shuō)出來(lái)了就要做到,，行動(dòng)才是言語(yǔ)的最好表現(xiàn)形式。
為此,，我為自己制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，幫助更快更高效提高學(xué)習(xí)成績(jī)：
第一,，在課堂上，保證認(rèn)真聽(tīng)講的前提下,，多開(kāi)動(dòng)腦筋,，從不同的角度看問(wèn)題，不懂的問(wèn)題一定要提出來(lái),，不要總悶在心里,，還有就是在討論問(wèn)題方面，多聽(tīng)取聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和看法,，更客觀全面的解決問(wèn)題,，第一輪總復(fù)習(xí)已經(jīng)全面展開(kāi)，這是中考沖刺的第一步,，我的弱項(xiàng)是理科,，在這方面我要多下點(diǎn)功夫，當(dāng)然也不是那么容易的,，書本上的知識(shí)過(guò)一道很重要,，老師們也時(shí)刻強(qiáng)調(diào)著，我在課前預(yù)習(xí)和課后溫習(xí)這方面做得很不到位,，今后一定要改善,，時(shí)刻提醒自己做到全面復(fù)習(xí)，不丟三落四,，加強(qiáng)基礎(chǔ)練習(xí)，提高探究能力,，向全能發(fā)展,。
第二，在家里,，放學(xué)回家后堅(jiān)決抵制電視,，多看書寫作業(yè)，晚上復(fù)習(xí)時(shí)不浪費(fèi)一分一秒,，堅(jiān)持完成每天該做的任務(wù),，各科課本都要提前去復(fù)習(xí)一遍，要比老師“快一步”,，一定要自己獨(dú)立完成作業(yè),，提高學(xué)習(xí)效率，做到合理分配時(shí)間,，做好時(shí)刻應(yīng)屆畢業(yè)會(huì)考的準(zhǔn)備,。努力努力再努力，相信,，有汗水就會(huì)有回報(bào),，有總結(jié)就會(huì)有進(jìn)步,，中考，我準(zhǔn)備好了!理想的成績(jī)奠定夢(mèng)想,，成績(jī)的理想奠定未來(lái)!
在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)?，我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。
我一向語(yǔ)文很好,，可是這次鬼使神差的,，語(yǔ)文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思,，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系,。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù),。
我知道老師對(duì)于我有著很大的期望,，可是我還是沒(méi)有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉,。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正,，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西,。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣,。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多,。這也許也和答題技巧有關(guān)系,。總之,，通過(guò)以后的練習(xí),，我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題,，把題目看準(zhǔn),、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤,。
其次，我還要加強(qiáng)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)三門主科以及政治、歷史,、地理,、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過(guò)考試,，我終于明白山外有山,，人外有人,。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異,?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的,。只怪自己買的練習(xí)題做的少,。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以,，我一定要加倍努力,，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量,，為下一次考試做好準(zhǔn)備,，打好基礎(chǔ)。
試技巧貴在練習(xí),。生活之中,，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,，不再手忙腳亂,，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累,，語(yǔ)文積累好詞好句,，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目,。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法,。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會(huì)的,。下一次考試，我要更努力,，爭(zhēng)取不讓老師,、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望,。
濰坊市期中考試作文篇十一
在人聲鼎沸的孔廟里,，安然矗立著一株木。
我靜默地走近,，鼻翼間忽有一股清甜在流淌,，抬頭，于繁枝茂葉間看見(jiàn)了那細(xì)密的白點(diǎn),。再看,，竟是一樹(shù)花開(kāi),。
我被這芳香所感動(dòng)，不由注目古樹(shù),，愕然瞧見(jiàn)了他那斑駁的軀體,。銅褐色的樹(shù)皮上，纏繞著各種各樣的疤痕,，本應(yīng)高大偉岸的干上這些風(fēng)刀霜?jiǎng)Φ挠∮?，正以無(wú)言昭示著古樹(shù)曾經(jīng)的拼搏?；?xì)葉軟,，也許是一棵平凡不過(guò)的樹(shù)；而那軀干,，卻于斑駁間,，傲然追求一份生命的韌度。
不禁暢想,，曾經(jīng)風(fēng)華正茂的它,。
高大的身軀，蔥蘢的樹(shù)冠,，亭亭如蓋,。望向長(zhǎng)空，它夢(mèng)想著逸散芬芳,?；ㄩ_(kāi)亦須歷練，對(duì)它,，老天不曾憐憫,。一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼,。春雨敲散他的骨朵,，夏日燒灼他的汁液，秋風(fēng)吹去他的碧葉,，冬雪凍透他的軀干,。在某個(gè)冬夜，他望著自己的傷口流淚,。是的,，為了開(kāi)花，付出這么多,，磨礪這么久,，一切，卻還是一個(gè)遙不可記的夢(mèng)想。要放棄么,？要追求么,？那個(gè)冬夜，開(kāi)花的渴望,，一次又一次的回蕩在他的腦海之中,。
于是春晨，他毅然選擇了后者,?？v然枝殘葉敗，縱然風(fēng)疾雨重,，一切都是生活的必須,。那些花樹(shù)，同我一樣的花樹(shù),，又怎逃開(kāi)過(guò)與我相似的掙扎,？他們，選擇了繼續(xù),，選擇了追求,，亦是選擇了開(kāi)花——是生命的花朵，是靈魂的花朵,。追求下去,，縱使無(wú)花，天亦有情,，我已不負(fù)此生之夢(mèng)想,，心中之花早已絢爛；頹然放棄,，生活便將永遠(yuǎn)定格在這平庸之中,，永遠(yuǎn)與夢(mèng)想相隔千里。
他抖擻一身苦難,，泥土下的勁根躍動(dòng)著,，躍動(dòng)著——天地不老，我心亦因追而不老,；花落葉隕,，我夢(mèng)卻為求而不謝。
這,，便是追求；這,，亦是夢(mèng)想花開(kāi),。
我崇敬地望著這棵古樹(shù)，卻于冥冥之中望見(jiàn)了他的背影。
那是一個(gè)垂垂老矣的背影,，卻如此挺直,；那是一個(gè)孤獨(dú)的背影，卻如此寬厚與廣博,。他似乎很孤獨(dú),，身后卻站滿了仰望者。他走進(jìn)國(guó)君的殿堂,，卻只有冷眼與拒絕作陪,。他淡淡然一施禮，退出這狹隘的居處,。沒(méi)有停下腳步,，他走向更廣闊的空間，周游列國(guó),，廣收門徒,。他懷著仁禮治國(guó)的夢(mèng)想，一日三省,，追求著君子之道,；誨人不倦，散播著仁義禮信的種子,。
三千弟子,，仰視著他偉岸的身軀，他安然靜坐,，以詞句匯聚哲思,，引導(dǎo)眾人；七十二賢,，追隨著他沉重的腳步,，他堅(jiān)毅步行,，以自身躬行仁義,，圖求大治,。那是條漫漫追求之路,，他蹣跚的腳步,，卻走得異常堅(jiān)定,。
我恍然一驚,，這不是先圣孔子么,？正是當(dāng)年的苦難與追求,，成就了江山百代華夏之興,，孕育了千古悠悠中華文化，世界的腳步為他而改變——孔夫子于三千年后,，開(kāi)得一樹(shù)芬芳,。我們拜倒在他的言辭下，折服于他的思辨間，更動(dòng)容,，為他永恒的追求,，為儒家天下大同的理想。
總有一些生命,，是如此博大,。春秋戰(zhàn)國(guó)的老莊韓非，是歷經(jīng)多少誤讀而不棄,，才為歷史所銘記,？愛(ài)琴文明的希臘先哲，是遭受多少謾罵而執(zhí)著,，才得以將哲學(xué)帶入人間,？還有千千萬(wàn)萬(wàn)的人與人生，又是如何不懈追求,，才繁華了腳下的這片土地,？而這蒼茫大地上，又有多少追夢(mèng)人如夸父般,，幾近瘋狂的追隨夢(mèng)想,？
起初的夢(mèng)想可以平凡，經(jīng)歷的生活可以平淡,，但是追求得平平庸庸,，亦或是轟轟烈烈，或許決定著你的人生和你的時(shí)代,。你可以選擇甘然在困難前腐臭,，亦能一步一步，任血淚淌進(jìn)生命之河,，追求著夢(mèng)想,，最后在夢(mèng)想之峰開(kāi)花。而這些生命,，選擇了熱烈的追求,，也開(kāi)出了最為熱烈的夢(mèng)想之花——這是由追夢(mèng)者的滿腔血淚澆灌的花，這是熔鑄著生命追求的花,，這是因絢爛堅(jiān)韌的靈魂而永恒不敗的花,。
就在這孔廟的一隅，安然矗立這一株古木,。
千古悠悠歲月逝,，它以苦難與追求，換來(lái)這,，一樹(shù)花開(kāi),，滿庭芬芳,。
我虔誠(chéng)的站在樹(shù)前，腳下,，躍動(dòng)著古樹(shù)蒼勁的根——也許是他還在追求吧，扎得更深,，立得更穩(wěn),。誠(chéng)如這些躍動(dòng)著追求靈魂的生命，一代又一代,。
腳下,，不曾放棄，永恒追求著,；
頭頂,，花開(kāi)不敗，永恒絢爛著,。
濰坊市期中考試作文篇十二
選擇題是標(biāo)準(zhǔn)化考試?yán)锏某?jí)法寶,，以其考查信息量大、答案標(biāo)準(zhǔn),、閱卷快捷而受到急功近利之中國(guó)教育界的青睞,，在上世紀(jì)八十年代中期被美國(guó)作為糟粕拋棄了的時(shí)候，我們卻把它當(dāng)作“真經(jīng)”取了回來(lái),，以行政手段在全國(guó)轟轟烈烈地推廣起來(lái),。實(shí)行了二十多年，標(biāo)準(zhǔn)化考試的弊端早為各界有識(shí)之士聲討不已,。盡管有所收斂,，但其陰魂依然不散。尤其可笑的是,，現(xiàn)在的語(yǔ)文高考試題里,，第一卷還是選擇題，題數(shù)有10個(gè),，分值有30分之多,。可別小看了這30分,，在一定程度上它決定著考生高考語(yǔ)文分?jǐn)?shù)的高低,。
為了獲得一個(gè)理想分?jǐn)?shù)，各路語(yǔ)文考試專家紛紛主張高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)要夯實(shí)基礎(chǔ),，而這基礎(chǔ)說(shuō)白了就是字詞句,，就連首都的語(yǔ)文專家來(lái)傳經(jīng)送寶也是這么說(shuō)的，“知識(shí)就是字詞,，能力就是詞句”,，而要掌握這狹隘的語(yǔ)文知識(shí),，具備這淺薄的語(yǔ)文能力，方法只有一個(gè),，那就是訓(xùn)練訓(xùn)練再訓(xùn)練,。這訓(xùn)練呢，不過(guò)就是做題的同義詞而已,。這種做題,，從學(xué)生上高中的第一次語(yǔ)文考試就開(kāi)始了，嚴(yán)格與高考接軌,，嚴(yán)格按高考的標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練,；到了高三，這種訓(xùn)練就成了立體式,、密集式,、轟炸式的。盡管學(xué)生對(duì)語(yǔ)文做題不是很積極的,，但在語(yǔ)文老師的高壓政策之下,，學(xué)生們也是做得一佛出世二佛升天。
作為語(yǔ)文老師的我,，對(duì)這種肆無(wú)忌憚的做題深惡痛絕,，并不是我對(duì)現(xiàn)行教育制度不滿，就對(duì)學(xué)生的高考前景也漠不關(guān)心了,。我雖然大力提倡學(xué)生讀書,，主張?jiān)谧x書中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，但到了高三,，我還是會(huì)教學(xué)生一些應(yīng)試技巧的,，但這大量的做題只是一種死笨的方法，不是什么高明的應(yīng)試技巧,，說(shuō)得不客氣點(diǎn),，這是在飲鴆止渴，不但止不了渴,，還會(huì)斷送了自己,。所以，在高三的平時(shí)復(fù)習(xí)中,，除了做一些必須的經(jīng)典題目外,，我寧愿讓學(xué)生去看幾篇好文章，去關(guān)注天下大事,，也不愿讓學(xué)生機(jī)械重復(fù)地做那些呆板的試題,。但學(xué)校和年級(jí)里發(fā)的題太多太多，怎么辦呢,？我的辦法只有一個(gè),，那就是壓住不往學(xué)生手中發(fā),。這樣做，雖然那些題可能當(dāng)了垃圾,，學(xué)生要多花一些冤枉錢,，但總不至于因?yàn)樽鲞@些無(wú)聊的垃圾題而浪費(fèi)了寶貴的光陰，失去了做其它科目提高分?jǐn)?shù)的機(jī)會(huì),?？傮w看來(lái)，還是得多于失,。
許多事實(shí)證明了我的這種做法是正確的。今年高考前班上的一個(gè)學(xué)生和我交流語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的事,，他給我講了語(yǔ)文選擇題考試上的困惑：去年剛升入高三時(shí),，選擇題沒(méi)做多少，但選擇題的錯(cuò)誤不多,，只錯(cuò)一兩道,；高三練了一年的選擇題，可是越練錯(cuò)誤越多,，有時(shí)候能錯(cuò)四五道五六道,。他問(wèn)我怎么辦，我說(shuō),，你不要再做選擇題了,。可惜為時(shí)已晚,，高考中的損失慘重已不可避免,。這并不是個(gè)別的現(xiàn)象，高考完后,，學(xué)生們紛紛向我訴苦,，選擇題錯(cuò)的太多，錯(cuò)三四道四五道的是平常之事,，有的學(xué)生竟然錯(cuò)了六七道,，有一個(gè)學(xué)生錯(cuò)了八道。而這些學(xué)生都是班上的好學(xué)生,。年級(jí)里經(jīng)?？嫉谝坏呐畬W(xué)生平時(shí)語(yǔ)文總是高分，高考竟也錯(cuò)了五個(gè)選擇題,，只能痛失沖刺清華北大的機(jī)會(huì),，縱然以淚洗面也無(wú)濟(jì)于事。要知道,，這些學(xué)生在高二參加高考的時(shí)候,，選擇題只錯(cuò)了一兩道,，有的甚至全對(duì)了。奇怪的是,，有一個(gè)學(xué)生沒(méi)上高三,，今年的語(yǔ)文選擇題只有一個(gè)記不清答案，其它的全對(duì)了,。
嗚呼,！這種語(yǔ)文選擇題能考查出學(xué)生什么樣的語(yǔ)文能力呢？,！不上高三,，不用訓(xùn)練，錯(cuò)誤率極低甚至不錯(cuò),；上高三訓(xùn)練了一年,，反而錯(cuò)誤劇增。語(yǔ)文選擇題,，你真是誤盡了天下考生?。?/p>
這樣的語(yǔ)文選擇題為什么還不從高考試題中剔除出去??？就象中考一樣，考一下閱讀和作文,，如果能改革徹底的話,，就只考一篇作文，那也完全能夠考出學(xué)生真實(shí)的語(yǔ)文水平,。
趕快把這語(yǔ)文選擇題丟進(jìn)歷史的垃圾堆里吧,！
