對(duì)某一單位,、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié),，既反映工作的概況，取得的成績(jī),，存在的問題,、缺點(diǎn)，也要寫經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見等,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼師期末的個(gè)人總結(jié)篇一

幼兒園又結(jié)束了一年的工作,，在這一年里在園長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，在其他老師的幫助之下，自己進(jìn)步了很多,，也學(xué)到了很多的東西,，在這里也要感謝他們的幫助。這一年的工作在我自己看來我是完成得很不錯(cuò)的,，各方面的表現(xiàn)也有很多值得表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的地方,，雖然還是會(huì)有很多的不足之處，但跟上一年的工作相比，自己是有了很大的進(jìn)步的,。在新一年的工作開始之前,，為自己這一年的工作做一個(gè)總結(jié)，幫助自己在下一年有更大的進(jìn)步,。

一,、教學(xué)方面

幼兒園的孩子們主要需要教學(xué)的還是生活習(xí)慣方面，也為之后上小學(xué)做好準(zhǔn)備,，打好基礎(chǔ),，教學(xué)的任務(wù)還是比較的簡(jiǎn)單的。幼兒園的老師難就是難在跟小朋友的溝通方面,，這個(gè)年紀(jì)的小朋友正是活潑的時(shí)候,，也正是很多東西都不懂的時(shí)候。難的不是上課,，而是讓小朋友聽課,，把老師教的東西都學(xué)進(jìn)去，也難在小朋友的管理上,。我認(rèn)為這一年我的表現(xiàn)還是有可圈可點(diǎn)的地方,，相比之前我可以說是好太多了，也知道在上課的時(shí)候要怎樣做才能夠讓小朋友們認(rèn)真的聽講了,。

二,、生活方面

幼兒園在給學(xué)生培養(yǎng)一些學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之外，最重要的就是培養(yǎng)孩子們的生活好習(xí)慣了,，這樣在從幼兒園畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)之后就能夠很快的去適應(yīng)小學(xué)的生活,，獨(dú)立的去做很多的事情。我在這方面會(huì)更加的注重于讓孩子們獨(dú)立的去做一些事情,，讓他們體會(huì)到自己完成一件事情的快樂,，從而主動(dòng)的去做一些自己能夠做到的事情。開始的時(shí)候我只會(huì)要求他們自己做好,，只要完成了就可以,，不在乎他們花了多少時(shí)間。如果從一開始就讓他們又快又好的去完成一件事情是不可能的,，還會(huì)讓他們變得不想去做這件事情,。在這一方面我也是有自己的一些心得的。

三,、其他方面

這一年在跟家長(zhǎng)的溝通方面我進(jìn)步了很多,，也知道了怎樣去跟家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和溝通的一些技巧。我自己也在這一年里閱讀了很多教育的書籍,，讓自己能夠知道更多的知識(shí),，更加得心應(yīng)手的去完成自己的工作,。我也是一直都在努力的學(xué)習(xí)的，要與時(shí)俱進(jìn),，隨時(shí)的去更新自己的知識(shí),。

我知道自己這一年的工作還是沒有做到的，在新的一年我也是會(huì)繼續(xù)的努力的,，不管是在教學(xué)方面或者是其他方面我都希望自己在新的一年能夠有更大的進(jìn)步,，也希望自己能夠成長(zhǎng)更多。新的一年繼續(xù)加油吧!

幼師期末的個(gè)人總結(jié)篇二

本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字,、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作，在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本,、數(shù)學(xué)練習(xí)本,、拼音本，充分利用了餐前,、離園前這段時(shí)間,，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動(dòng)。開展了“學(xué)習(xí)星”評(píng)比活動(dòng),，通過活動(dòng),，幼兒說話的語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)而富有感情，講故事的積極性也越來越高,；幼兒對(duì)做算術(shù)題的興趣也更濃了,。為了做好幼小銜接工作，我們對(duì)幼兒做了各種訓(xùn)練,。如：遵守時(shí)間的訓(xùn)練：訓(xùn)練幼兒在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù),；獨(dú)立性的訓(xùn)練：通過談話、故事,、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣,；規(guī)則意識(shí)的訓(xùn)練：要求幼兒聽上課鈴聲準(zhǔn)備上課,，聽下課鈴聲再去小便、喝水,、自由活動(dòng)等,。在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則,。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果,，我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子。

幼師期末的個(gè)人總結(jié)篇三

團(tuán)隊(duì)建設(shè)

100%達(dá)標(biāo)

80%達(dá)標(biāo)

4,、相互學(xué)習(xí)好的優(yōu)80%達(dá)標(biāo)點(diǎn),，提出彼此缺點(diǎn)。爭(zhēng)取改正

特色課程

1,、思維訓(xùn)練課

100%達(dá)標(biāo)

自己腦海中的畫面塑造成現(xiàn)實(shí)

無

2,、紙工創(chuàng)意課

100%達(dá)標(biāo)

無

3、多彩創(chuàng)意課

100%達(dá)標(biāo)

無

幼師期末的個(gè)人總結(jié)篇四

隨著日歷一張張的撕落,，轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期就結(jié)束了,。新的學(xué)期新的起點(diǎn)，在過去的一年里,，我也逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)較為成熟穩(wěn)重的`幼兒教師了,，成長(zhǎng)的里程在他人看來也許是微不足道，擁有的僅僅是普通,，平凡,。但它給予我的是更多的深思!在深思的過程中，我覺得無論是在政治思想上,，還是在實(shí)際教學(xué)中,，我都得到了很大的進(jìn)步，當(dāng)然這離不開老師們的幫助與支持!

幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛去耕耘的事業(yè),。在全社會(huì)呼喚師德的形勢(shì)下,，我有這樣一份以愛為主題的工作，我愛我身邊的孩子,，我愛我的工作,。在工作中我常常會(huì)這樣想：“假如我是孩子?！薄凹偃缡俏业暮⒆?。”我就不會(huì)為孩子暫時(shí)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)而急躁,，不會(huì)為孩子不小心犯錯(cuò)而指責(zé),，有的而是理解，寬容,，尊重,，愛。教師是人類靈魂的工程師,，教師的政治思想覺悟會(huì)直接影響到孩子的行為,。因此,，我在思想上高定位，本著求實(shí)好學(xué)的精神積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng),，做到人到思想到,，體會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，并認(rèn)真做記錄,，貫徹到實(shí)際工作之中,。

子多一些照料，給能干得孩子多一些挑戰(zhàn),。使他們對(duì)我產(chǎn)生了一種深深的信任,，每當(dāng)被他們所擁抱的時(shí)候，我覺得無比的幸福和滿足,。

作為一名教師不僅要管理好班級(jí),，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì),，在工作之余，我通過翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，看到好的信息及時(shí)摘錄下來，并解剖自己,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué),、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。 在平時(shí),，我意識(shí)到了電化教育的重要性，更意識(shí)到了如何更好的利用電化教育,，才能使幼兒感興趣,。剛開始的時(shí)候，我并不熟悉如何運(yùn)動(dòng)周圍的器材,，只是習(xí)慣運(yùn)用錄音機(jī)的播放功能,、電視的視聽覺功能就再也沒有新意了!直到有一次語(yǔ)言活動(dòng)的時(shí)候我突然想到，孩子們習(xí)慣于看圖講述,，但有些圖片所表達(dá)的意思并不清楚,，它所展示給孩子們得只是片面的,，沒有立體形象地更容易讓幼兒所理解，于是我就想到了電腦,，平時(shí)我特別喜歡收集一些教育課件,，如果能利用上，那就能很好的發(fā)揮他們的功能,，于是我開始嘗試的用自己班上的電腦進(jìn)行實(shí)踐,，孩子們的反映讓我很高興，他們很喜歡這種形象,、活動(dòng)的教育課件,，可是，時(shí)間長(zhǎng)了,，我又發(fā)現(xiàn)電腦的弊病,，畫面太小，也沒聲音等等??帶著這樣的思考,，我開始尋找,，發(fā)現(xiàn)畫面大，有聲音還得是電視,，如何能更好的利用電視發(fā)揮其功能,，我進(jìn)行了一些思考，考慮到電視的影像功能,，雖然說不能像電腦一樣把自己所需的課件播放出來,，但至少可以刻成盤進(jìn)行播放，而且我還發(fā)現(xiàn)如果把聲道關(guān)上,，讓幼兒看圖象講述,，是一個(gè)很好的教育方式，那樣孩子能夠更直觀地看到事物,，將自己所看到的轉(zhuǎn)化為自己的語(yǔ)言講出來,，這樣對(duì)于訓(xùn)練幼兒的觀察能力和語(yǔ)言的表達(dá)能力非常有幫助。

育的新信息,、新動(dòng)態(tài),、讓他們真正了解幼兒園、了解老師,。在和取得家長(zhǎng)聯(lián)系后,，我了解班上有幾個(gè)孩子在園里和家里表現(xiàn)不一樣，在園里表現(xiàn)很好,，在家里稍不如意就又哭又鬧,。我認(rèn)為形成的原因園里和家里管理不一致所造成的，根據(jù)這個(gè)原因,，我馬上給家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，告訴他們溺愛不是愛孩子,，要用正確的方法去引導(dǎo)他們，給他講道理,，家園相互溝通,，采取說服、教育,、鼓勵(lì)等有效手段,，讓他們知道對(duì)和錯(cuò)，好和壞,，培養(yǎng)他們辨別是非的能力,。從而使他們的身心得到健康的發(fā)展。

一個(gè)學(xué)期以來,，我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。平時(shí),，經(jīng)常通過面談的形式來與家長(zhǎng)們交流教育心得，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽家長(zhǎng)們的意見和看法,。其次.按時(shí)更換家園聯(lián)系欄.給家長(zhǎng)們提供最新的幼教咨訊和相關(guān)的教育活動(dòng),，而且班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),，大部分家長(zhǎng)都給予了最大的支持,。每次填寫起跑線時(shí),，我都針對(duì)每一個(gè)幼兒的表現(xiàn)情況，認(rèn)真填寫好,，并根據(jù)幼兒的情況給予建議。而家長(zhǎng)們每一次也都認(rèn)真填寫好,，把意見和信息反饋回來,。我便根據(jù)家長(zhǎng)們的意見和信息尋找出最合適的方法來引導(dǎo)孩子前進(jìn)。

我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,，及時(shí)反思,，隨時(shí)總結(jié),，不斷改進(jìn)工作中的不足,。并合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容,，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果,。 雖然我在這一年中向自己的目標(biāo)邁進(jìn)了一大步,，可是我仍然看到自己還有許多不足：發(fā)展的不穩(wěn)定，思考過于草率,，有惰性心理,、經(jīng)驗(yàn)不足等等。針對(duì)這些不足,，我有以下兩點(diǎn)想法：

1,、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)“快樂與發(fā)展”指導(dǎo)用書，并深入研究幼兒用書,，挖掘其潛在教育目標(biāo),，使幼兒更好的獲得發(fā)展。 我相信只要我找到了方向,，并堅(jiān)定的走下去,，就一定會(huì)有所突破，有所成功,。

幼師期末的個(gè)人總結(jié)篇五

歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬?；仡欉@一年來所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí),?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動(dòng)力,。在一年中,，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情,，踏實(shí),、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

我熱愛自己的工作崗位,，能夠做到：不遲到,、不早退,；尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,；積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)；履行教師職責(zé),，協(xié)助班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級(jí)工作,，努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天,。在教學(xué)中,，我尊重幼兒，營(yíng)造平等,、和諧溫暖的班級(jí)氛圍,。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),，去點(diǎn)亮他們自信自立的.明燈,，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感,。比如在課堂上講故事時(shí),，我會(huì)利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，用豐富的表情講故事,，激發(fā)兒童的興趣,。

按教學(xué)內(nèi)容及幼兒的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具。

在工作中,，自己努力增強(qiáng)上課技能，力求講解清晰化,、條理化,、準(zhǔn)確化、情感化,、生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，深入淺出,。在活動(dòng)中特別注意調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,，加強(qiáng)師幼交流，充分體現(xiàn)幼兒的主作用,，讓幼兒動(dòng)靜結(jié)合,，寓學(xué)于玩，學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。

在教學(xué)上,，有疑必問,。教學(xué)中積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí),，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，征求他們的意見,，改進(jìn)工作我愛幼教這一行,，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的、美好的,。

孩子的茁壯成長(zhǎng)需要幼兒園與家長(zhǎng)共同的配合,，因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。我及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長(zhǎng),，積極與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問題，使家長(zhǎng)了解情況,，以便雙方配合輔導(dǎo),，配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長(zhǎng)滿意,，讓家長(zhǎng)放心,，把愛撒播向每一個(gè)孩子。有人這樣說過,，你尊重別人,，別人尊重你，在與家長(zhǎng)交流時(shí)，我真心把他們當(dāng)成自己的朋友,，但他們遇到困難時(shí),，能力得到進(jìn)一步提高。我在幼兒園工作十幾年了,，作為高級(jí)教師,，又是一名要求入黨積極分子，在政治思想上我一貫嚴(yán)格要求自己,，不斷學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn)，本著個(gè)人利益服從集體利益,，勇于奉獻(xiàn)的原則,，緊密團(tuán)結(jié)在園領(lǐng)導(dǎo)周圍，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實(shí)實(shí)地做事，老老實(shí)實(shí)地做人,，無怨無悔,。

幼師期末的個(gè)人總結(jié)篇六

我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，以馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，積極參加時(shí)事政治學(xué)習(xí),，不斷提高自己的政治思想素質(zhì),，加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，更新自己的教育觀念,，樹立育人為本的思想,。同時(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高依法從教的水平,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心,、愛護(hù)每一位幼兒,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

二,、保教工作

(一)扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動(dòng),，以新《綱要》為指導(dǎo),，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃,、周計(jì)劃,，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中,，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),，以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,，我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,，找出問題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方式,、策略等,，收到了一定的效果。

一年以來,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，將品德教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)中。圍繞傳統(tǒng)美德教育,，開展了《快樂小幫手》,、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》,、《別人的東西我不拿》,、《我的一家》等多次主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀,，使孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧,、害怕、亂扔果皮紙屑等,，變成一個(gè)個(gè)活潑可愛,、懂禮貌的乖寶寶，家長(zhǎng)們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,，愿意主動(dòng)與人打招呼了,。

(二)全身心的投入，保教結(jié)合,，熱愛尊重理解幼兒

本年度我擔(dān)任小班副班主任,，三位教師輪流當(dāng)保育員。這個(gè)班有28個(gè)小朋友而且年齡還很小,，還很不懂事,。別說自理能力了,，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有。針對(duì)這一情況,，我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商,，把班的紀(jì)律及自立能力一起抓、同時(shí)抓,。經(jīng)過努力,，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快，家長(zhǎng)反映也不錯(cuò),。自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育,，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),，改變他們的依賴思想,。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì),，使幼兒能夠更有信心,，更積極地做好事情，完成任務(wù),。而我們老師做到適時(shí)幫助,，以提高幼兒的自立能力，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合,。就紀(jì)律方面：對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時(shí)分析原因,，該批評(píng)的批評(píng),，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀(jì)律,。

在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了,，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結(jié)實(shí)了許多好朋友。他們還學(xué)會(huì)了不少禮貌用語(yǔ)，有了初步的生活自立能力。在教學(xué)方面,，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌,、聽故事,、唱歌等方面,，有了很好的成績(jī),。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長(zhǎng)也特別好,，出勤率較高,。

在保育方面,，我能積極主動(dòng)地配合班主任搞好工作,，保證幼兒活動(dòng)室、午睡室整潔,、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾,、口杯,、餐具的清洗和消毒,。要求幼兒餐前便后洗手,，并以主題活動(dòng)等多種形式,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔,，用我的愛心,、耐心料理著孩子的日常生活。

(三)家園工作

是保證,。在工作中,，我經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境,，通過家園聯(lián)系表,、家長(zhǎng)會(huì)、晨間午間接待時(shí)的談話,，及時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況,，反饋孩子在家的信息，使家長(zhǎng)與教師之間互相溝通,。并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng),。

三,、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人

作為一名教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，看到好的信息及時(shí)摘錄下來，不斷為自己充電,。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，干中學(xué)、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園賽課活動(dòng)中,，榮獲三等獎(jiǎng),，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。在雙鳳橋街道教辦室舉辦的幼兒教師自制教(玩)具比賽中,，榮獲三等獎(jiǎng),。

四、認(rèn)識(shí)不足,，努力進(jìn)步

通過這一年的工作,，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高,。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),，多思,、多試,，努力把工作做得更好,。

幼師期末的個(gè)人總結(jié)篇七

我們班的個(gè)別幼兒體質(zhì)比較差，如李思宇,、趙沐紫等小朋友身體瘦弱,，經(jīng)常生病。因此,，在面向全體幼兒的同時(shí),，我對(duì)于體弱多病的，在生活上給予較特殊的照顧,，平時(shí)留心他們?cè)谶M(jìn)餐的表現(xiàn),，戶外活動(dòng)中也特別關(guān)心他們，提醒他們多運(yùn)動(dòng)、多喝水,。在日常生活中我還重視提高幼兒的身體素質(zhì),，利用每天課外活動(dòng)時(shí)間，組織豐富多彩的集體游戲,，有計(jì)劃地鍛煉幼兒的各種基本動(dòng)作,，并引導(dǎo)幼兒在與同伴一起玩的過程中發(fā)展他們的集體合作意識(shí)。在體操表演中,，我們班獲得了“壯壯馬”獎(jiǎng),。

在教育過程中，由于先天素質(zhì),，生活環(huán)境,，所受的教育以及主觀努力不同，每個(gè)小孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異,。所以我在教學(xué)中就注重個(gè)體差異,，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展,。首先我從了解小孩子入手,，及時(shí)掌握幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個(gè)體素質(zhì)的發(fā)展水平,。然后進(jìn)行分析,，分析問題存在的原因。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒?，教育手段進(jìn)行教育,。并針對(duì)不同個(gè)性的幼兒采取不同的.教育方法。

為了讓每個(gè)小孩子都能長(zhǎng)好,、學(xué)好,、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,，我根據(jù)班級(jí)情況以新“綱要”為準(zhǔn)則,，制訂班級(jí)計(jì)劃、月周計(jì)劃,、等各類計(jì)劃,。在一日活動(dòng)中不僅以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法,，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),，使每個(gè)小孩子都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。幼兒園是個(gè)兒童的世界,，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,，要用我們的愛心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦,，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗,，培育他們,。我們要善于觀察，發(fā)現(xiàn)小孩子的閃光點(diǎn),，在與小孩子的相處中,，尊重?zé)釔勖恳粋€(gè)小孩子，不僅要愛那些活潑聰明的小孩子,，同時(shí)也要對(duì)那些特別的小孩子給予更多的關(guān)愛,。平時(shí)，我也盡可能尋找每個(gè)小孩子身上的閃光點(diǎn),。在準(zhǔn)備新年節(jié)目時(shí),，與家長(zhǎng)交談時(shí)了解到趙澤辰能表演“愛我中華”的舞蹈，我就請(qǐng)家長(zhǎng)拿來道具,，每天利用過渡環(huán)節(jié)請(qǐng)幼兒進(jìn)行練習(xí),。自從練習(xí)節(jié)目，趙澤辰變得特別聽話,，做什么事情也有自信了,，象變了一個(gè)人?；顒?dòng)中,，當(dāng)小孩子們提出建議時(shí)，我也總是用滿意的眼光支持他們,，并鼓勵(lì)他們有自己的想法,，讓大家暢所欲言。

我擔(dān)任班主任工作,，每周認(rèn)真?zhèn)湔n,，準(zhǔn)備教具，與配班老師共同商討活動(dòng)計(jì)劃,，從設(shè)計(jì)教案,，準(zhǔn)備教具，實(shí)施,，到最后寫記錄及課后反思,，一次活動(dòng)下來要花去我們大量的時(shí)間,，有時(shí)甚至工作到很晚,。忙了，累了,，有時(shí)候也抱怨幾句,。但當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我的工作給予很高的評(píng)價(jià),，對(duì)我的付出表示衷心的感謝時(shí)，一切勞累都會(huì)飄之腦后，一切煩惱都煙消云散，我心里只有一個(gè)目標(biāo)：那就是讓幼兒得到更好的發(fā)展,，幼兒的快樂進(jìn)步就是我的心愿,。另外,，作為教研組長(zhǎng)我?guī)?dòng)組員認(rèn)真學(xué)習(xí),，討論，在寬松的氛圍中共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。在本學(xué)期我還做了幾次觀摩課,，音樂《小雞小鴨》,、美術(shù)《小燈籠聚會(huì)》等，得到了園內(nèi)園外老師們的肯定,，同時(shí)也是我經(jīng)驗(yàn)的積累,，對(duì)我的工作有了很大的促進(jìn)作用,。

在工作中,，我不僅像媽媽一樣無微不至地關(guān)心,、呵護(hù)幼小的小孩子們,，我還會(huì)像朋友一樣和小孩子們做游戲，努力做小孩子們游戲,、學(xué)習(xí),、生活的合作者、支持者、引導(dǎo)者,，尊重平等地對(duì)待每個(gè)小孩子,，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)像家一樣溫馨的、寬松的,、自由自主的環(huán)境,。作為區(qū)級(jí)骨干教師我感到肩上的擔(dān)子更重了，我認(rèn)識(shí)到這是關(guān)系到我們教育事業(yè)的發(fā)展,，關(guān)系到未來小孩子們的發(fā)展,，關(guān)系到青年教師未來的發(fā)展，我肩負(fù)著傳,、幫,、帶的重任。我在平時(shí)工作中一向是嚴(yán)格要求自己,，從不遲到和早退,，積極參加園里園外組織的活動(dòng)。學(xué)習(xí)后作好記錄與體會(huì),，我先后送教下鄉(xiāng)到西紅門幼兒園,、安定幼兒園、魏善莊幼兒園,、半壁店幼兒園等,，受到了同行們的肯定，充分發(fā)揮了區(qū)級(jí)骨干教師的作用,。

總之,，幼兒就像一本厚厚的書，需要你用一生來讀,，要想做一名優(yōu)秀的幼兒教師就要腳踏實(shí)地的工作,，不斷探索，真正走進(jìn)幼兒的心理,，這也將是我一生的信念與追求,。在以后的工作中我會(huì)繼續(xù)多學(xué)，多思,、多試,，努力把工作做得更好。

致力于提供給廣大幼兒教師一個(gè)資源共享的平臺(tái),，每天將會(huì)整理當(dāng)天由我們的老師團(tuán)隊(duì)提供的當(dāng)天參考教案和各種教育相關(guān)資源,，讓廣大老師輕松備課。

大家有任何問題和建議歡迎與我們聯(lián)系,，謝謝大家的支持了,，因?yàn)槟銈兊闹С治覀儗⒆龅酶谩?/p>

幼師期末的個(gè)人總結(jié)篇八

一學(xué)期又結(jié)束了,，對(duì)我來說這學(xué)期過的非常快,，也許是工作量大,，總是在忙碌中度過，一忙就覺得時(shí)間過的好快,。但總體來說,，這學(xué)期我們班級(jí)各項(xiàng)工作很順利的完成了。當(dāng)然,，我也覺得很快樂,。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。

一,、思想品德

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛集體,，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真,、求實(shí)、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作,，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子,。

二、本學(xué)期取得的成績(jī)

（一）教育工作

1,、在教育教學(xué)活動(dòng)中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動(dòng)中,，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。

2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力。

3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí),，更好地因材施教,，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神,。

4,、認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格,。

5,、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

（二）保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽取家長(zhǎng)意見,，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2,、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵,、紙屑,，窗明幾凈，被褥整潔舒適,。

3,、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度認(rèn)真做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作并且按時(shí)填寫消毒記錄,，積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,。

4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食,，不偏食,，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒,。

5,、注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡,，讓幼兒初步學(xué)會(huì)整理床鋪,，衣服折疊整齊放好。

7,、經(jīng)過班級(jí)教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展 ,。

（三）安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng),，我做到了以下幾點(diǎn)：

1、教給了幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救尋求幫助,。

2,、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯(cuò)藥。

3,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

（四）家長(zhǎng)工作

1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。

2,、通過電話形式進(jìn)行訪問,。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解,，使關(guān)系更密切。

3,、讓家長(zhǎng)參與到我的工作中,。在每月底的家長(zhǎng)助教開展了開放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)來園觀察孩子，和孩子共同完成教學(xué)工作,，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我與家長(zhǎng)的關(guān)系,，而且還能讓家長(zhǎng)更了解我的工作。與特殊兒童的家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，使記錄得到較好的結(jié)果,，真正的幫助到幼兒。

4,、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通,，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),，提高了家長(zhǎng),、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作,。

施教,，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極地進(jìn)行專題研究，積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng),，力求把日后的工作做得更好,！

張xx

臨渭區(qū)示范幼兒園

我們都有一種感覺，當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候,，你就會(huì)覺得時(shí)間過得很快,，而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺得時(shí)間很漫長(zhǎng),。半個(gè)學(xué)期的生活即將結(jié)束,。腦海中似乎還存留孩子升入中班剛開學(xué)時(shí)忙碌的景象?；仡欉@個(gè)學(xué)期的生活,，緊張而又愉快。不知不覺從小班到中班已經(jīng)與孩子們相處這么長(zhǎng)的時(shí)間了,，在升入中班的這半個(gè)學(xué)期的時(shí)間里見證了孩子們的成長(zhǎng),，同時(shí)也看到了自己的成長(zhǎng)。是他們教會(huì)我,，老師該擁有的愛心與耐心，孩子的健康成長(zhǎng)是給老師最大的禮物,。在這我對(duì)本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié),，回首做過的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)反思不足。為了更好的完成以后的工作,，將工作總結(jié)如下：

一,、業(yè)務(wù)常規(guī)方面：

1、讀書筆記：讀書是為了更好的教育孩子,、引導(dǎo)孩子,，通過讀書不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教育理念,。新的思想新的理念,，激發(fā)自己的思維能力，提高自我修養(yǎng),。從與孩子同讀書,，共成長(zhǎng)的讀書月活動(dòng)開始便利用空余時(shí)間，閱讀選擇的書籍,，用筆勾畫標(biāo)記,。做好讀書筆記。養(yǎng)成自覺讀書的好習(xí)慣,。讀書與教學(xué)結(jié)合,，學(xué)習(xí)教育理論轉(zhuǎn)變教育觀念，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思做到讀有所悟,。

2,、博客：認(rèn)真觀察幼兒，只有親身感受的事寫出來才不會(huì)生硬,。教育敘事是觀察幼兒的區(qū)域游戲,，反思幼兒的行為善于反思是教師在進(jìn)行教育敘事中的根本要求，自己所遇到的某些教育問題或教育事件時(shí),，當(dāng)問題或事件發(fā)生后,，教師又用什么方式方法去解決這些問題，對(duì)問題或事件的解決過程,、效果如何等,，需要深刻反思。博客的使用情況,，雖然能夠每周進(jìn)行博客更新,，認(rèn)為在質(zhì)量方面更要繼續(xù)提高，多細(xì)心觀察幼兒,，多去了解幼兒,、分析幼兒的行為。

3、備課：認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，了解本節(jié)課的活動(dòng)目標(biāo),，根絕目標(biāo)來組織活動(dòng)過程?？紤]好孩子們會(huì)有哪些問題,，以及你該如何去應(yīng)對(duì)回答。提前準(zhǔn)備好第二天上課用的道具,、材料,。充分吸引幼兒的興趣。對(duì)于青年教師來說備好課更是尤為重要,。

二,、教育教學(xué)方面：

(1)、區(qū)域活動(dòng)：

隨著每周計(jì)劃的跟進(jìn),，每周都在進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的更新,，在互相觀摩區(qū)域的時(shí)候發(fā)現(xiàn)值得我學(xué)習(xí)的地方還有太多太多。在每次的區(qū)域活動(dòng)材料投放,，我們?nèi)焕蠋?，都是提出自己的想法或意見，以及改進(jìn)的方法,，使活動(dòng)區(qū)域更加完善,。

（2）、教學(xué)環(huán)節(jié)組織：

興趣是孩子的老師,，如果你的課聽起來很乏味,，那孩子又怎么會(huì)聽下去呢？首先,，課前做好充分準(zhǔn)備,，課堂的開場(chǎng)以一個(gè)吸引孩子的話題，來吸引孩子的興趣,，同時(shí),，注意語(yǔ)音的轉(zhuǎn)換，一直在一個(gè)聲調(diào)上孩子聽多了,，也就厭了,。孩子上課時(shí)打鬧、說話,、一直沒有興趣聽講,，那肯定是課沒有吸引到孩子。

（3）,、習(xí)慣養(yǎng)成：

對(duì)于幼兒好的管理,，在于好的習(xí)慣養(yǎng)成,，與班級(jí)老師的配合，讓幼兒有一個(gè)良好的生活習(xí)慣,。幼兒在本學(xué)期的習(xí)慣養(yǎng)成中能夠做到排隊(duì)端水杯,、能夠?qū)W會(huì)自己的事情自己做，自己疊衣服,、疊被子。

三,、安全方面：

我們?cè)陂_展安全教育工作的同時(shí),，將幼兒的自我保護(hù)能力的培養(yǎng)作為重中之重，安全教育課,、安全視頻,。讓幼兒明白遇到危險(xiǎn)之后應(yīng)該怎樣做。在過渡環(huán)節(jié)時(shí),，我們也會(huì)跟小朋友講一講在遇到危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)該怎樣做,，不跟陌生人走、不吃陌生人給的東西,。電的危險(xiǎn),、如何安全用電等。開展了放地震演練,，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

四、班級(jí)活動(dòng)：

孩子們得到一定的鍛煉,，勇敢表現(xiàn),。圣誕節(jié)，為了給孩子們營(yíng)造圣誕節(jié)的氣氛,，我們對(duì)教室進(jìn)行了裝飾,。孩子們看著漂亮的裝飾忍不住動(dòng)手去摸一摸、碰一碰,。圣誕節(jié)聯(lián)歡孩子們一起跳舞唱歌,。畢竟玩耍、跳舞才是孩子們的天性嗎,，慶圣誕聯(lián)歡活動(dòng),。

配合環(huán)保這一主題我們讓爸爸媽媽與小朋友一起動(dòng)手，開動(dòng)腦筋制作一件小朋友能夠穿上的環(huán)保衣服,。第二天小朋友們便把與家長(zhǎng)制作的衣服帶到了學(xué)校里來,。把衣服掛在教室門口走廊上，展示欣賞,。還進(jìn)行了一場(chǎng)環(huán)保時(shí)裝表演,。

凍冰花這一活動(dòng),，孩子們充滿興趣。水,、冰一直是孩子們想要去觸碰的東西,。凍冰花讓幼兒感受到水是怎樣凍成冰又如何化成水的一個(gè)過程。在家中與爸爸媽媽一起制作好凍冰花后帶到學(xué)校展示一場(chǎng)美麗凍冰花展,。以及準(zhǔn)備已久的迎新年經(jīng)典歌曲合唱活動(dòng)孩子們?cè)诨顒?dòng)中得到了鍛煉,，懂得是什么合作精神。音樂開始,，孩子們像往常一樣發(fā)揮,，更重要的是孩子們的表情笑的很燦爛。孩子們的聲音響亮,、動(dòng)聽,。動(dòng)作整齊。孩子們認(rèn)真努力的精神也讓我深深感動(dòng),。

四,、家長(zhǎng)工作：

家長(zhǎng)與教師溝通，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,。更好的做好家園共育,。利用晨間接待和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)們也能夠了解孩子在園的情況,，通過宣傳《指南》幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念,，在家庭中也提示他們與幼兒積極開展一些家庭幼兒游戲，親子閱讀等各種活動(dòng),?！吨改稀返膶W(xué)習(xí)讓我們對(duì)于幼兒有了更多的了解，在博客里向家長(zhǎng)宣傳《指南》幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念,，讓他們?cè)诩彝ブ幸才c幼兒積極開展家庭幼兒游戲,，親子閱讀等各種活動(dòng)。

半個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,，在以后的生活中,，真正找出自己的不足來改正，在工作要持之以恒,，要堅(jiān)持學(xué)習(xí),。工作中嚴(yán)格的要求自己提高自己的能力，不斷提高自身素質(zhì),，努力做好本職工作,。養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，在反思中成長(zhǎng),，多像優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),，努力讓自己做的更好,。

期末個(gè)人工作總結(jié) 每當(dāng)看到這群孩子，我的內(nèi)心就無比的激動(dòng),，復(fù)雜,。轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去，仔細(xì)回想這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，頗感欣慰,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合,?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ?，我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)。我深深地感到教師的人生就是實(shí)實(shí)在在,，就是默默無聞,，就是不求索取,！這更讓我堅(jiān)信做一個(gè)幸福的點(diǎn)燈人,，引領(lǐng)孩子們走向樂學(xué)樂思、積極向上的人生態(tài)度,，現(xiàn)在我就對(duì)這一學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一,、沐浴師愛，尊重孩子

高爾基說過：“誰不愛孩子,，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人，才能教育孩子”,。愛孩子是幼兒園教師應(yīng)具備的美德,，也是教師的天職，作為一名幼兒園的教師,，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn),。師愛比淵博的知識(shí)更重要。能夠得到教師的關(guān)愛,，是每個(gè)孩子最起碼的心理需求,，師愛對(duì)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。愛的力量是神奇的,，它可以不斷地挖掘,，好似泉涌。 因此,，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個(gè)孩子,，讓他們沐浴在愛的泉水中,，愉快地學(xué)習(xí)、生活,。今年的我很榮幸地成為了中四班的班組長(zhǎng),，身為新手的我壓力頗大，但是并沒有因?yàn)槲沂前嘟M長(zhǎng)而疏遠(yuǎn)與孩子親近的機(jī)會(huì),，與孩子們朝夕相處的日子里,，我有喜，有悲,，有累也有汗,，但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的,，我愛孩子,，孩子們也愛我。也因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜,，也因?yàn)橛袗凼刮疑钊朊總€(gè)孩子的心靈,，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解,，的確,，雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài),。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼?，但是由此在心中總?huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,，在他們心里寫一本最美的書,。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處,，我始終想著兩句話,，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容,；少了一份苛求，多了一份理解,；少了一份指責(zé),，多了一份尊重。我想,，只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛,，那么我們的孩子將是最棒的。

二,、努力鉆研,、扎實(shí)教學(xué)

1,、虛心聽課、認(rèn)真指導(dǎo),。

作為科學(xué),、數(shù)學(xué)、音樂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還比較欠缺的我來說,，聽課是提高自身上課能力,、輔導(dǎo)年輕教師專業(yè)成長(zhǎng)的最快途徑。所以我總是很珍惜每一次聽課的機(jī)會(huì),，把它們當(dāng)成自己提高的橋梁,。認(rèn)真聽課，認(rèn)真反思,。抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽課,，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽取老師們對(duì)這節(jié)課的評(píng)價(jià)。課后認(rèn)真及時(shí)地與老師進(jìn)行溝通,，從材料的準(zhǔn)備,、目標(biāo)的設(shè)定、環(huán)節(jié)的設(shè)置,、教學(xué)方法的運(yùn)用等進(jìn)行交流討論。其實(shí)這個(gè)過程也是我學(xué)習(xí)提高的過程,。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n。

中也是收獲很多,。

3,、及時(shí)反思。

一個(gè)合格的老師就是要及時(shí)地反思自己的教育行為,。于是,，及時(shí)反思成了我的必修課程。每天的備課時(shí)間我總會(huì)拿出一定的時(shí)間來反思自己和孩子們?cè)谝黄饡r(shí)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，把印象深刻的場(chǎng)景寫下來,。

三、堅(jiān)定信念,。細(xì)致管理

今年,，我與高老師配班，為了管好我們的班級(jí)常規(guī),，我們經(jīng)?；ハ喾治鲇變旱奶卣鳎⑦M(jìn)行班級(jí)管理的常規(guī)學(xué)習(xí),。

我班幼兒各方面能力水平存在很大差異,。女孩子比較乖巧,，男孩子比較調(diào)皮，特別是班級(jí)里有5大活寶,，豆豆,、邵振林、孫佳佳,、金寧燦、張晚蕭等,，這群孩子發(fā)展能力比較弱,，比較調(diào)皮，自控能力特別差,，針對(duì)這一現(xiàn)狀,，我們進(jìn)行重點(diǎn)糾錯(cuò)，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級(jí)幼兒的整體水平都有了很大的提高,。通過一定的努力，班級(jí)的常規(guī)有了初步的進(jìn)步,，比如傾聽習(xí)慣,、操作活動(dòng)的.常規(guī),。在這一段時(shí)間里,，我們對(duì)孩子嚴(yán)格要求、在原則性的問題上絕不妥協(xié),。所以部分孩子的規(guī)則意識(shí)已經(jīng)開始萌芽了，但是部分孩子還需慢慢引導(dǎo),。特別是心智還未成熟的孩子,，我們還是需要不斷地引導(dǎo)的。

四,、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)

為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn),，每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章，并通過家長(zhǎng)之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn),。

為了更好的促進(jìn)家園共育，使家長(zhǎng)更好地了解幼兒園工作的內(nèi)容和方式,、方法,。了解幼兒在園的表現(xiàn)，看到集體教育的作用,，并征求家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見以便改進(jìn)工作,，本學(xué)期開展的“家長(zhǎng)會(huì)”、我們也是從家長(zhǎng)的角度出發(fā),，就針對(duì)家長(zhǎng)提出的具體問題進(jìn)行了解決的方法,。

五、存在的不足：

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了,，回顧這一學(xué)期,，發(fā)現(xiàn)孩子們其實(shí)還是在不斷的進(jìn)步的，但是在常規(guī)方面孩子們還需不斷的改進(jìn),，這就要求身為班組長(zhǎng)的我統(tǒng)籌規(guī)劃具體的培養(yǎng)措施,，特別是個(gè)別幼兒的糾錯(cuò)。同時(shí)在工作中對(duì)于孩子不能做到細(xì)致入微,，可能跟我的年輕氣盛有關(guān),，同時(shí)在關(guān)注幼兒的常規(guī)還不夠，幼兒的動(dòng)手能力還有待于提高,。在今后工作中,，我將帶領(lǐng)高老師一道，吸取他山之成功經(jīng)驗(yàn),，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力，研究探索,；在工作中,，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念,、新的工作方法,，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵,。

在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都讓我們欣慰,，當(dāng)然也離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與配合。現(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié)：

一,、 教育教學(xué)方面

本學(xué)期的教育重心是穩(wěn)定幼兒的情緒,，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒的日常行為習(xí)慣。為了達(dá)到教育目的,，我們本學(xué)期進(jìn)行了“小寶寶”,、“真有禮貌”、“幼兒園玩具多”,、“我喜歡”,、“樹葉飄飄”、“我愛我家”,、“不怕冷”等一系列主題活動(dòng),，同時(shí)還開設(shè)了《分享閱讀》的課程。

養(yǎng)成,，加上經(jīng)常給孩子鍛煉的機(jī)會(huì),，現(xiàn)在的孩子基本在幼兒園能夠獨(dú)立的學(xué)習(xí)和生活了。

對(duì)于特殊的孩子,，他們的適應(yīng)期較長(zhǎng),，我們也采取了特殊對(duì)待。如我們班的韓雨彤,，是個(gè)特別嬌氣的小女生,，睡午覺時(shí)非要老師哄才肯睡，不哄就哭鬧,。對(duì)于這種情況,，我們更加耐心地曉之以理，動(dòng)之以情,，并和家長(zhǎng)及時(shí)地溝通,，久而久之，她養(yǎng)成了自己午睡的好習(xí)慣了,。

二,、 開展了豐富多彩的活動(dòng)

本學(xué)期為了豐富幼兒在園的生活，拉近家長(zhǎng),、幼兒,、老師之間的關(guān)系，我們九月份進(jìn)行了家長(zhǎng)座談會(huì)和家訪活動(dòng),，向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的一日活動(dòng)流程,、班級(jí)情況、老師的情況,、課程的安排以及家長(zhǎng)需要配合的工作,。通過座談會(huì)，讓家長(zhǎng)了解了幼兒園和老師，老師也了解了孩子的一些特點(diǎn),，達(dá)到了家園共育,。十一月份的操節(jié)比賽期間，家長(zhǎng)主動(dòng)采購(gòu)了比賽時(shí)需要用的物品,、縫制道具,、幫孩子化妝、給孩子加油打氣,，家長(zhǎng)的支持與配合,，讓我們感覺到了我們之前的辛苦都是值得的，我們小二班就是一個(gè)大家庭,。在慶元旦活動(dòng)中,，家長(zhǎng)積極的參加并給予了很高的贊賞。

三,、 家園聯(lián)系方面

的表現(xiàn),。到了十二月份，我們班級(jí)的攝像頭開通以后,，家長(zhǎng)在家通過網(wǎng)絡(luò)就可以看見孩子在園的所有活動(dòng),。通過我們耐心、細(xì)致地利用各種渠道與家長(zhǎng)交流,，現(xiàn)在我們班的家長(zhǎng)很能理解老師的辛苦,，也很支持老師的工作。

四,、 安全工作

安全工作是幼兒園教育工作的重中之重,，只有在幼兒健康成長(zhǎng)的條件下，我們才能順利地開展各項(xiàng)活動(dòng),。我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí),，認(rèn)真細(xì)致的開展安全工作。如九月份開展來園和離園的安全工作,；十月份開展戶外活動(dòng)——安全玩滑滑梯,；十一月我們進(jìn)行了一次消防演習(xí)，教育幼兒如何安全地逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),；十二月指導(dǎo)幼兒如何正確的洗手、洗臉等,。如此有計(jì)劃地教育,，逐步提高了孩子的安全意識(shí)，同時(shí),，我們也會(huì)進(jìn)行一些隨機(jī)安全教育,。

五、 加強(qiáng)教育力度，解決存在問題

在下學(xué)期的教育工作中,，我們將采取有效的措施解決以下存在的問題：1.幼兒在區(qū)角活動(dòng)中有爭(zhēng)搶玩具的現(xiàn)象,。2.幼兒在教室追跑的現(xiàn)象。3.幼兒在洗手過程中有玩水的現(xiàn)象,。4.個(gè)別幼兒挑食,，吃飯速度慢的現(xiàn)象。5.幼兒的自理能力有待提高等,。

回顧這一學(xué)期,，我和張老師都能盡心盡力地完成各項(xiàng)工作?？吹胶⒆拥倪M(jìn)步,，我們由衷地感到我們的教育工作是很有意義的，我也會(huì)再接再厲,，不斷地學(xué)習(xí)和充實(shí)自己,，完善自己的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)水平，踏實(shí)地做好一名優(yōu)秀的幼師,！

幼師期末的個(gè)人總結(jié)篇九

我深刻地認(rèn)識(shí)到,，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己,，解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平,。園里組織的聽課,、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié),、向上的群體中,，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動(dòng)向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來,，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，干中學(xué),、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后,，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高,，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄,，在每次區(qū)域活動(dòng)的過程中,，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻,，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題,。

幼師期末的個(gè)人總結(jié)篇十

在歡笑與成長(zhǎng)中，我們順利結(jié)束了一學(xué)期的工作,。下面是小編搜集整理的幼師學(xué)期末個(gè)人總結(jié),，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!

歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬,，一學(xué)期的工作就結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙,，但忙得很充實(shí)?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”,，這是我為之不懈努力的動(dòng)力。在這一學(xué)期中,，我竭盡自己最大的努力,，傾注最高的熱情，踏實(shí),、勤奮地完成了一學(xué)期的工作,。

本學(xué)期，自己積極適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,，嚴(yán)格要求自己,，積極向同事們請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和幼兒的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使班級(jí)教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

按教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。

在工作中,，自己努力增強(qiáng)上課技能,，力求講解清晰化、條理化,、準(zhǔn)確化,、情感化、生動(dòng)化,，做到線索清晰,，層次分明，深入淺出,。在活動(dòng)中特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，生生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生動(dòng)靜結(jié)合，寓學(xué)于玩,，學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。

在教學(xué)上,，有疑必問。教學(xué)中積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí)，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,征求他們的意見,，改進(jìn)工作,。

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育環(huán)境,。在開展區(qū)域活動(dòng)中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,，根據(jù)主題開展設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃,、有目的地投放,，并及時(shí)增添活動(dòng)材料，引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)識(shí)參與區(qū)域活動(dòng),，滿足幼兒發(fā)展的需要,，針對(duì)幼兒個(gè)別差異、興趣,、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料,。

2、結(jié)合主題教育內(nèi)容,，開展一系列活動(dòng),如講故事比賽,消防演練活動(dòng),六一文藝匯演,還有生活技能技巧比賽,在各類主題活動(dòng)中培養(yǎng)了孩子各種能力,。

3、 做了一些幼小銜接特色工作,，如看圖學(xué)

成語(yǔ)

幼教生活,，使我體驗(yàn)到了好多,，也漸漸的學(xué)會(huì)了如何去觀察去了解幼兒，如何去用行動(dòng)關(guān)愛每一名孩子,。每當(dāng)我看到一雙雙炯炯有神,、天真無邪的眼睛望著我時(shí)，總有一種說不出的感覺,。他讓我從每天的疲倦中清醒,，讓我從失落中找回自我。

在歡笑與成長(zhǎng)中,，我們順利結(jié)束了中班第一學(xué)期的工作,。回顧本學(xué)期孩子,、教師的變化,，我們感到欣慰和自豪,，因?yàn)槲覀兝蠋熢诓粩嗟剡M(jìn)步，天真可愛的孩子們?cè)诮】?、快樂,、幸福地成長(zhǎng)。結(jié)合本班實(shí)際情況,，采取各種教育形式、方法,、手段,，以幼兒實(shí)際發(fā)展水平開展了各項(xiàng)工作。使幼兒在各個(gè)方面取得較大進(jìn)步?，F(xiàn)將本

學(xué)期工作總結(jié)

鑒于中班幼兒生活自理能力是有待提高的,，所以這學(xué)期我們加強(qiáng)對(duì)幼兒自理能力的培養(yǎng)。在平時(shí)讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，如：午睡脫衣后將衣服疊放整齊,、注意自己衣著整潔、安靜吃飯,、保持桌,、地、碗都能干凈,、經(jīng)常洗手的習(xí)慣等,。通過我們不斷努力，幼兒形成一套自己的生活習(xí)慣,。經(jīng)常給幼兒講講究衛(wèi)生,、愛干凈、愛整潔的知識(shí),。一段時(shí)間下來,，幼兒衛(wèi)生習(xí)慣有了很大提高。

我們老師都能認(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì),。每個(gè)孩子都愿意講,、也會(huì)講。上課時(shí)注意力集中,，認(rèn)真積極的參加各項(xiàng)活動(dòng),。每一個(gè)的教學(xué)活動(dòng)，我們都讓孩子舉手回答問題,。在一次次的鼓勵(lì)下,，許多小朋友都能集中注意力了,。當(dāng)老師提問時(shí)，有些小朋友會(huì)用求助的眼光看著我們,，這時(shí)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光,，孩子就能勇敢地舉起小手。平時(shí)我們經(jīng)常組織幼兒一起講故事,、背古詩(shī),、念念兒歌，所以我們班幼兒表達(dá)能力較強(qiáng),，能大膽講述自己的想法,，能正確表達(dá)自己的意見，平時(shí)不怎么開口的小朋友也變得活潑開朗,。

我們經(jīng)常講一些小故事讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié),、平時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些好的行為等，如：互相幫助扣扣子,、穿鞋子等。及時(shí)表?yè)P(yáng),，逐步形成互相幫助的良好品德,。楊桂欣、鄧嘉欣小朋友都能幫助其他小朋友,，我們都及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng),，鼓勵(lì)其他小朋友像他們一樣，同時(shí)還是老師的小幫手,，慢慢地愛幫助別人的小朋友也就多了?？吹竭@些場(chǎng)面真的很高興!不過有些小朋友愛欺負(fù)別人,，會(huì)有小朋友告狀說他們有打人,、抓人了。于是有一段時(shí)間我們對(duì)他們進(jìn)行留意,、觀察,，發(fā)現(xiàn)不好的行為及時(shí)讓他們改正，對(duì)于他們出現(xiàn)好的行為既是給予表?yè)P(yáng)也盡量讓他們少犯錯(cuò)誤。

這學(xué)期我們老師對(duì)孩子照顧得無微不至,。從對(duì)杯子,、毛巾每天消毒到孩子的冷暖,、身體狀況,、每天午睡后疊被子、打掃寢室都能做到細(xì)致周到,。保證了我們班小朋友能在清潔,、干凈的環(huán)境中成長(zhǎng)。

家園互動(dòng)是我們工作的一個(gè)重點(diǎn)部分,，針對(duì)這一點(diǎn),，我們利用晨接、離園和《家園聯(lián)系手冊(cè)》與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，了解幼兒在家情況以便我們更好的教育孩子。為了家長(zhǎng)多了解幼兒在園情況,，我們每隔兩周都會(huì)認(rèn)真填寫與發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》,。元旦期間我們開展了一個(gè)體運(yùn)會(huì)活動(dòng)，讓所有家長(zhǎng)和幼兒之間搭建一個(gè)親子同樂會(huì),，讓幼兒知道父母對(duì)自己的關(guān)心,，同時(shí)也讓家長(zhǎng)知道幼兒在園的各種情況，在大家的努力下,，我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)成績(jī),，但后面的路還很長(zhǎng)，工作也需要努力,。因此我們積極發(fā)現(xiàn)問題和不足,，找到前進(jìn)的方向，爭(zhēng)取下學(xué)期做到更好!有了前進(jìn)目標(biāo),，再加上大家的努力,，相信我們這個(gè)愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長(zhǎng),，明天我們會(huì)帶給孩子們更多更燦爛的陽(yáng)光,。

時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期又結(jié)束了。.回顧這學(xué)期,雖然很忙碌但很充實(shí)而愉快,，在我們兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力下,孩子也不斷的在進(jìn)步,，教學(xué)也基本完善了，總結(jié)如下：

1,、我班幼兒大部分性格較開朗,、活潑、樂群，能主動(dòng)與人交往,，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感,。

2、好奇心強(qiáng),，樂于表現(xiàn),。喜歡幫助老師做事情，敢于當(dāng)小老師,。

3,、特別喜歡游戲活動(dòng)，對(duì)游戲的好奇心特別強(qiáng),，喜歡探索,，愛動(dòng)腦筋。

4,、進(jìn)入中班下學(xué)期,，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒都能意識(shí)到自己長(zhǎng)大了,，知道幫助別人,，知道錯(cuò)對(duì)分明。

5,，對(duì)人特別有禮貌,，見到認(rèn)識(shí)的人都會(huì)打招呼，并且很樂于幫助他人,。

(2)弱勢(shì)表現(xiàn)

1,、班上有部分幼兒，他們?cè)谀吧嗣媲斑€有一點(diǎn)點(diǎn)害羞的表現(xiàn),。

同時(shí),，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差，下學(xué)期需要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣,。

2,、課堂習(xí)慣不好。

3,、午睡習(xí)慣還需加強(qiáng),。

1、認(rèn)真寫好每月月計(jì)劃,、周計(jì)劃,。

2.每天堅(jiān)持晨檢，并詳細(xì)做好各項(xiàng)記錄,。

3,、設(shè)立自然角，讓幼兒學(xué)會(huì)自主觀察。

4,、沒有發(fā)生錯(cuò)吃,、漏吃藥現(xiàn)象，沒有接錯(cuò)和走失幼兒現(xiàn)象,。

5,、開學(xué)初，由于我們兩位老師在配合上存在失誤,，讓本班幼兒劉錦昊造成了手腕骨折,，不僅給孩子帶來了痛苦，也給家長(zhǎng)帶來了很多麻煩,。同時(shí)給園領(lǐng)導(dǎo)造成了經(jīng)濟(jì)上的損失和反復(fù)陪同治療的辛苦,。但園領(lǐng)導(dǎo)一次也沒有責(zé)怪我們，讓我感到很慚愧,、內(nèi)疚,，同時(shí)也表現(xiàn)出他們對(duì)員工的關(guān)懷和愛，我真心希望在以后的工作中更加努力,、細(xì)心來回感謝,。

這學(xué)期，在教學(xué)上也發(fā)生了改變,，不準(zhǔn)小學(xué)化學(xué)習(xí)。很多的時(shí)間是戶外游戲,，孩子們興趣濃了,，很開心?？杉议L(zhǎng)擔(dān)心了,，總是責(zé)怪沒有作業(yè)，沒有寫字,，盡管我們給他們做了很多工作,，講解小學(xué)化帶來的危害，多數(shù)家長(zhǎng)接受,，但少數(shù)家長(zhǎng)還是很頑固,，這就需要我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦凶龀龈嗯Γ瑏砀谢麄儭?/p>

本學(xué)期也開展了很多節(jié)日活動(dòng),，如三八,、清明、五一,、六一,，讓我特感動(dòng)的是"六一"當(dāng)開會(huì)說到要排練節(jié)目的時(shí)候，胡老師主動(dòng)提出我們兩個(gè)中班一起排練。在排練中,，她付出了很多,，從排練到演出，我們一次也沒有因一個(gè)動(dòng)作而爭(zhēng)吵過,。鼓勵(lì)膽小的孩子參加活動(dòng),，讓每一個(gè)幼兒都參與這次活動(dòng)。經(jīng)過我們的努力,，孩子們的表現(xiàn)也比較好,。

1,、代老師認(rèn)真做好班級(jí)清潔，每天進(jìn)行杯子和毛巾消毒，每周教室消毒一次,，并將桌椅清洗。

2,，每周寢室消毒一次,，每月棉被進(jìn)行清洗。

3,、隨時(shí)注意天氣的變化,，給幼兒增減衣服，發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即與家長(zhǎng)聯(lián)系,。

4,、戶外活動(dòng)隨時(shí)給幼兒摸背隔汗，及時(shí)給幼兒水喝,。

5,、告訴幼兒便后洗手。

四,、家園共育切實(shí)做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作,。為了使家長(zhǎng)了解我們的工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任,，我們積極利用來園及離園的時(shí)間向各個(gè)家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，在本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)上我們與家長(zhǎng)互動(dòng)交流溝通，我們的工作得到了家長(zhǎng)的理解和支持,。

本學(xué)期,，在我們班兩位老師的共同努力下，我班的班務(wù)工作得以順利完成,，幼兒在體,、智、德,、美,、勞等諸方面也有了不同程度的提高,。今后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭(zhēng)取把本班的工作做得更好,，讓我班幼兒能更活潑,、快樂地成長(zhǎng)。

幼師期末的個(gè)人總結(jié)篇十一

1.能夠按要求開展一日流程各項(xiàng)活動(dòng),，按時(shí)上下樓進(jìn)行戶外活動(dòng)（除大風(fēng)及特殊情況外）,、按要求上下課等。

2.每次戶外活動(dòng)前都能提前提要求講規(guī)則,，在活動(dòng)中及時(shí)監(jiān)督提醒孩子不打鬧不奔跑,，從而減少不安全隱患的發(fā)生，活動(dòng)后也能及時(shí)進(jìn)行總結(jié),，并詢問孩子是否有碰傷磕傷情況出現(xiàn),。

3.孩子入廁老師及時(shí)跟進(jìn)給予幫助，直到確保最后一個(gè)孩子出來,。

4.能按要求進(jìn)行每天的午安禮,，做到兩次摸孩子的頭，按時(shí)噴醋等,，發(fā)現(xiàn)異常,、發(fā)燒等情況及時(shí)通知家長(zhǎng)。

5.每周一都能認(rèn)真進(jìn)行晨檢,，發(fā)現(xiàn)沒修剪指甲的及時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行修剪,，每周三再次檢查幼兒指甲。

6.離園前幼兒衣物的整理大家分工有序,，給幼兒換濕衣褲,，檢查反鞋等。

7.每天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)生的情況,，從而及時(shí)把孩子出現(xiàn)的問題反饋給家長(zhǎng),。

8.離園環(huán)節(jié)提醒家長(zhǎng)有序排隊(duì),，按要求使用接送卡,。

9．每天早晨及離園前堅(jiān)持班級(jí)室消毒整理工作。

幼師期末的個(gè)人總結(jié)篇十二

不經(jīng)意間,，已從我們身邊劃過,，在短短的這一個(gè)月里，我們經(jīng)歷了又一次成長(zhǎng)的快樂,。在七月里,，我們都有哪些快樂的瞬間呢?現(xiàn)在就讓我們一同來回顧吧!

一、家委會(huì)活動(dòng)

的許多家庭在互助的形式下依然到了目的地,。家長(zhǎng)們帶著孩子在外面感受著大自然賦予我們的一切美好,，我們一起去山上摘枇杷,，摘櫻桃，一起和孩子爬山,，一起做游戲,。許多家長(zhǎng)把當(dāng)時(shí)的快樂記錄在了dv中，同時(shí)也記在了我們每個(gè)人的心田,。真可謂是其樂融融!

二,、參觀松椏蔬菜基地

在七月里，我們圍繞著《蔬菜大本營(yíng)》這個(gè)主題展開了一系列的活動(dòng),，七月初,，在教研組的精心安排下，我們帶領(lǐng)孩子去了松椏蔬菜基地,，實(shí)地帶孩子參觀了蔬菜大棚,。我們還走進(jìn)大棚，親自看看各種各樣的蔬菜,，摸一摸,，聞一聞，不認(rèn)識(shí)的我們還請(qǐng)教工作人員,，讓他們告訴我們這些是什么蔬菜,。因?yàn)樗麄兛赡軓膩頉]有見過這么多的蔬菜，還有許多的蔬菜幼苗,，他們是怎么長(zhǎng)大的呢?孩子們對(duì)這些蔬菜充滿了好奇，活動(dòng)當(dāng)天,，還有部分家長(zhǎng)也參與其中,，在家長(zhǎng)的協(xié)助下，活動(dòng)組織更加的有序,。

三,、家長(zhǎng)開放日

在七月里,，我們不僅請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)到班上做家長(zhǎng)助教，在4月8日,，我們還把全部的家長(zhǎng)請(qǐng)到班上,，觀看英語(yǔ)課教學(xué),，在老師幽默生動(dòng)的教學(xué)風(fēng)格下，孩子們不僅參與活動(dòng)的積極性很高,，而且也掌握的很好。許多的家長(zhǎng)都露出了滿意的笑容,。我們還請(qǐng)家長(zhǎng)和我們的孩子一起做親子游戲,，一起制作泡泡水,，玩吹泡泡的游戲,，不但讓我們的孩子感受到了快樂,，同時(shí)也讓我們的家長(zhǎng)重溫到了童年的樂趣。進(jìn)一步增進(jìn)了親子之間的關(guān)系和家園之間的聯(lián)系,。

四,、幼兒體檢

在孩子的成長(zhǎng)過程當(dāng)中,，健康是最重要的,，在月底,，市婦幼保健院的醫(yī)生來到我們園為我們的孩子做了血色素的檢查,，經(jīng)過檢查，我們班的孩子沒有一個(gè)貧血，全部達(dá)標(biāo),。醫(yī)生還為我們的孩子做了身高,、體重的測(cè)量和牙齒的檢查,。各項(xiàng)檢測(cè)結(jié)果我們也及時(shí)的填寫到了家園聯(lián)系手冊(cè)上了,，請(qǐng)家長(zhǎng)留意。如有不清楚的地方也可以直接向老師詢問,。

最后,，要感謝家長(zhǎng)在七月里對(duì)我們工作的支持和幫助，特別要感謝家委會(huì)的家長(zhǎng),，你們?cè)诩覉@共育中碌碌無為的付出,，感謝你們，你們辛苦了!我們現(xiàn)在又走進(jìn)了絢麗的五月,，等待我們的將會(huì)是更多的快樂,，就讓我們和孩子們?cè)僖淮慰鞓返亩冗^吧!

幼師期末的個(gè)人總結(jié)篇十三

1.在團(tuán)體教學(xué)上能夠按照?qǐng)@內(nèi)要求，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)隨堂課,，并能根據(jù)幼兒的情況開展班上各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),，按計(jì)劃進(jìn)行體能游戲的訓(xùn)練。

2.在各項(xiàng)節(jié)目排練活動(dòng)中,，我會(huì)積極配合班級(jí)老師,，為的幼兒表演的做出自己的微薄之力。

3.由于小班孩子年齡較小,，接受理解能力弱,，所以在課堂上和課外活動(dòng)中我按照量少簡(jiǎn)單、有趣的方法給孩子教授知識(shí),。

4．禮儀任務(wù)重,，而且孩子們對(duì)于簡(jiǎn)單的念兒歌興趣不大，所以我會(huì)采用情景表演和問答討論的方式合理安排時(shí)間來進(jìn)行禮儀教育活動(dòng),。

5.本學(xué)期的主題墻認(rèn)真完成,，效果較好。

6.蒙氏課有序安排每天的線上活動(dòng)和教具展示,，有時(shí)會(huì)根據(jù)課堂內(nèi)容進(jìn)行生成課對(duì)幼兒進(jìn)行教育活動(dòng),。

7.按時(shí)認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極記錄學(xué)習(xí),。

幼師期末的個(gè)人總結(jié)篇十四

時(shí)間過得好快,，一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作已差不多結(jié)束了，我是大一班的老師,，在各項(xiàng)工作中積極主動(dòng),、求真務(wù)實(shí)、態(tài)度端正、隨時(shí)隨地嚴(yán)格要求自己,。虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，根據(jù)整合課程的內(nèi)容及要求，一切以幼兒為主,，本學(xué)期在順利中安全度過,。為了更好地做好這最后一周的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，本人在這一學(xué)期的工作小結(jié)總結(jié)如下：

一、常規(guī)管理

1,、在中小班孩子們的自理能力就得到了很好的培養(yǎng),，到了大班我們著重培養(yǎng)幼兒在自理的同時(shí)幫助別人。在剛開學(xué)我們就制定了值日生安排表,，孩子們從表中便能得知自己那一天做值日,。我們要求值日生按照要求從早晨入園到晚上離園的時(shí)間內(nèi)，為班級(jí)和小伙伴做自己力所能及的事情,。

2,、培養(yǎng)良好的班級(jí)常規(guī)

二、在教育教學(xué)方面：

畫畫方面,，也讓孩子多體會(huì)些上色的畫還有些簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)體畫,，整個(gè)學(xué)期下來，孩子在文藝方面也提高不少,。孩子雖小,，但他們已具備了一定的動(dòng)手能力，在各種活動(dòng)中讓幼兒多動(dòng)手,，不但可以訓(xùn)練其身體各部分的協(xié)調(diào)性,，而且還可以開發(fā)他們的智力和想象能力?？梢哉f,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力不可小視。因此,，我在教學(xué)活動(dòng)中根據(jù)幼兒的興趣讓他們寫簡(jiǎn)單的漢字,，畫自己喜歡的作品，用紙折自己喜愛的飛機(jī),、輪船,、扇子等，教師在幼兒動(dòng)手的過程中只作指導(dǎo)或參考,，且激勵(lì)為主,，讓幼兒自己開動(dòng)腦筋,，發(fā)揮想象，以此使他們手指及手腕的肌肉得到訓(xùn)練,，為以后達(dá)到靈活運(yùn)用打下基礎(chǔ),。在語(yǔ)言方面：這學(xué)期也教孩子認(rèn)識(shí)了許多生字并書寫，數(shù)學(xué)方面教了10以內(nèi)的加減法,，為以后上小學(xué)打了一個(gè)小小的基礎(chǔ),。

三：在安全衛(wèi)生管理方面：

以“安全第一，責(zé)任重于泰山”為準(zhǔn)則,，讓孩子懂得一些最基本的常識(shí),?！?19”火警,，“警匪110”、一些交通安全方面的,，教育孩子如何懂得保護(hù)自已,，不隨便與陌生人說話，不玩火,，不私自去游泳,，不翻爬桌椅門窗等。在保育工作中,，我常常打掃教室,，保持教室干凈，每星期一檢查幼兒指甲是否,，教育幼兒常洗澡洗頭,，冬天到了多運(yùn)動(dòng)，一些保暖的工作,，盡量做到一切讓家長(zhǎng)放心,，幼兒開心，保證幼兒的身體得到健康發(fā)展,。

四,、家長(zhǎng)工作：

家長(zhǎng)和孩子是我們教師的服務(wù)對(duì)象，要想教育好孩子,，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的,，因此做好家長(zhǎng)工作一直是我們堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo)。我們積極利用家園聯(lián)系欄,，向所有家長(zhǎng)介紹本學(xué)期開展的教學(xué)活動(dòng),，讓家長(zhǎng)全面、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,、班級(jí)以及教師的工作目的及工作方法,，使他們更加支持配合我們的幼教工作，積極參與到活動(dòng)中來。另外,，我們充分利用家長(zhǎng)開放日和接送孩子時(shí)間,，經(jīng)常與家長(zhǎng)交流，取得家長(zhǎng)的配合理解,，使家園教育能協(xié)調(diào)一致,。

五、存在的不足：

1,、本班幼兒基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，但個(gè)別幼兒尚未養(yǎng)成。

2,、大部分幼兒上課認(rèn)真,，但個(gè)別幼兒注意力不易集中，回答問題聲音不夠響亮,。(如：陳宣楠,、陳德峰上課容易分心，陳炫煌回答問題聲音很小聲)

在孩子面前注重自己的形象,，雖然有時(shí)候也會(huì)因孩子的調(diào)皮而心情不好,，因他們的不聽話而生氣。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼?，但是一想到我是一名老師,，我要給這些可愛的孩子引路，我要以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子,。與孩子朝夕相處,，慢慢地喜歡上他們的天真，活潑,，可愛~~~我始終想著兩句話,，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容;少了一份苛求,，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重,。在繼續(xù)學(xué)習(xí)上,，也確立了“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念，尊重幼兒,，關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng),，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，把每個(gè)幼兒成為全面發(fā)展的好孩子,。

幼師期末的個(gè)人總結(jié)篇十五

一學(xué)期的工作結(jié)束了,，看著孩子們張張笑臉,，心里感到很欣慰，回想其點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作歷程,，做如下總結(jié),。

針對(duì)一日生活各環(huán)節(jié)，制定明確,，具體的常規(guī)要求,，并通過師范，講解的方法讓幼兒明確,，掌握每一個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)要求,，這樣，幼兒的生活,，學(xué)習(xí)常規(guī)讓大班跨進(jìn)了一大步,，更懂得如何在集體中不斷的調(diào)整自己的行為，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)知識(shí),，學(xué)習(xí)生活,，學(xué)習(xí)勞動(dòng)并注意保教結(jié)合促進(jìn)幼兒身心健康,。

我們朵朵班的幼兒男孩子占多數(shù),，而且比較調(diào)皮，但我始終能根據(jù)幼兒的特點(diǎn)個(gè)性,，讓幼兒充分得到關(guān)心和教育,，其一，我們針對(duì)幼兒品德進(jìn)行教育,。

1,、在班內(nèi)幼兒能尊敬老師，和同伴友好相處,，在游戲中能做到相互謙讓,，不爭(zhēng)搶玩具。

2,、愛班級(jí),，愛集體,，懂得愛護(hù)公共財(cái)物，有集體榮譽(yù)感,。

3,、能掌握本學(xué)期內(nèi)容。

4,、積極參加游戲,，在游戲中有一定的想象力并和同伴有一定的合作能力,。

5、能對(duì)周圍事物產(chǎn)生好奇,，好問,，有一定的求知欲，有探索的欲望,。

1,、讓幼兒對(duì)我產(chǎn)生安全感,，親切感，耐心來進(jìn)行教育,，培訓(xùn),，訓(xùn)練，在教育,，在訓(xùn)練,，不斷進(jìn)行反復(fù)工作，針對(duì)不同幼兒提出不同要求,，并且以幼兒為主,。

2、以發(fā)展幼兒獨(dú)立思想,，大方,，開朗的性格為目標(biāo)，從幼兒的.實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)的積極性和創(chuàng)造思維,，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣為主要目的，做到課題與環(huán)境結(jié)合,，讓幼兒感到上幼兒園的樂趣,。

3、在學(xué)習(xí)上,，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒,，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,，在班級(jí)中為他們樹立了自信,。

4、在活動(dòng)時(shí),，認(rèn)真觀察孩子,，了解孩子，和孩子們一起學(xué)習(xí),，一起游戲,，做孩子們的敬愛良師益母,。

1、安全,，確保孩子們一天在園安全,，并安全離園。

2,、做好個(gè)人的衛(wèi)生良好習(xí)慣及班級(jí)衛(wèi)生工作,。

回歸一學(xué)期的工作，在我工作中,，我深刻體會(huì)到,，教師工作很辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教育知識(shí)工作,，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重任,，老師是孩子們集體的教育，組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，做一名優(yōu)秀的教師必須必備，愛心,，責(zé)任心,，就好像對(duì)孩子要求,，在對(duì)待孩子接受慢的孩子多點(diǎn)耐心,，多點(diǎn)關(guān)心,，使每個(gè)孩子都有不同變化,，全面，公平的熱愛每一位幼兒,，我要從心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們要求和想法，對(duì)于他們的沒一點(diǎn)進(jìn)步,，我都給予鼓勵(lì),，多些溫暖，理解,，用心培養(yǎng)孩子對(duì)集體和他人的愛,。

在本學(xué)期,，由于本園開園第一個(gè)學(xué)期,，對(duì)有些工作還不是太好,，我會(huì)加以準(zhǔn)備各項(xiàng)任務(wù),，跟其他老師互相溝通之中讓我在學(xué)習(xí)娛樂同時(shí)思想上也得到了體驗(yàn),，同時(shí)也吸取了他們的經(jīng)驗(yàn),，幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界，要想成為一個(gè)幼兒的朋友，要想得到每個(gè)幼兒的信任,，需要付出心血,，我堅(jiān)信,，只要有責(zé)任心,，耐心,，愛心的老師,，做好個(gè)人工作和制度,，培養(yǎng)幼兒好的常規(guī)，用最好的方法方式來讓我們朵朵班下一學(xué)期更大的進(jìn)步，正面引導(dǎo)幼兒,，使他們更快取得進(jìn)步,。

以上幾點(diǎn),，我將認(rèn)真做好,，按照每項(xiàng)工作，個(gè)人的管理制度完成，進(jìn)行下學(xué)期新的開始。