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小學(xué)生海底兩萬里讀后感200字 《海底兩萬里》讀后感受300字(5篇)

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小學(xué)生海底兩萬里讀后感200字 《海底兩萬里》讀后感受300字(5篇)
時間:2023-03-12 14:07:26     小編:zdfb

“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,。“讀”是“感”的基礎(chǔ),。走馬觀花地讀,,可能連原作講的什么都沒有掌握,,哪能有“感”?讀得膚淺,當然也感得不深,。只有讀得認真,,才能有所感,并感得深刻,。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢,?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,僅供參考,,一起來看看吧

小學(xué)生海底兩萬里讀后感200字 《海底兩萬里》讀后感受300字篇一

故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個怪物,,比鯨魚還要大,有人認為它是一個“獨角鯨”,。于是,美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個“獨角鯨”,。并邀請海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一起參加,。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭,。

在追捕過程中,阿龍納斯,、康納爾,、尼德蘭不幸落入水中,被“獨角鯨”救起,,這時他們才發(fā)現(xiàn),,原來海洋中出現(xiàn)的怪物“獨角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇?!胞W鵡螺號”(潛水艇的名子)的船長尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行,。他們沖破了重重困難,多次化險為夷,,但是,,最終還是落入漩渦里,生死為卜,,下落不明,。而阿龍納斯、康納爾,、尼德蘭乘坐準備逃走的小艇而幸免落難,,將所知道的海底世界公布于世。

書中人物的刻畫是成功的,。阿龍納斯,,是一位對知識勇于探索,永不滿足的人;當尼德勸他逃走,,他猶豫不決,,他不想放過這個千載難逢的機會。他把在海底千奇百怪的發(fā)現(xiàn)仔細觀察,,并做了筆記,。康納爾,,一位對主人忠實的小伙子,,對動物分類了若之掌。任何動物只要知道名字,。就能分出它屬什么類,,哪一科……十分詳細。尼德蘭,,他是一位脾氣爆躁的人,,但他也很善良。他曾救過尼摩船長的命,非常勇敢,。尼摩船長,,這是一位帶有神秘色彩的人物,他的脾氣反常不定,,難以捉摸,,時好時壞,不知對陸地有什么仇恨,,這完全是個迷,。就連他本人也是個迷。

書中想象合理,、大膽,。許多書中的事物現(xiàn)在我們早已實現(xiàn)。如潛水艇,、電,、潛水衣、探照燈等,。許多設(shè)想非常成功,。

我讀完這本書后,對里面的故事情節(jié),,人物及海底世界,,都有了一定的了解。不是吹的,,這本書的確不錯,,有時間希望大家也讀一讀這本書。它那驚心動魄的故事一定會深深的吸引你的,。

小學(xué)生海底兩萬里讀后感200字 《海底兩萬里》讀后感受300字篇二

如果說,,尼德蘭的莽撞讓他頓失沉著一面,尼摩船長的多變讓人心生疑惑,,對他敬而遠之,,那么,阿龍納斯的仆人康塞爾可以說是我最喜歡的人物,,他的忠心,,坦誠,和他對分類學(xué)的熱愛,,都讓他無時無刻不在閃光,。

在阿龍納斯踏上林肯號之前,他與康塞爾的對話著實令人捧腹,,阿龍納斯的焦急招呼與康塞爾的不驕不躁,,他的一遍遍的游移確認與他的忠心耿耿,,康賽爾在書中自始至終都保持一個統(tǒng)一思想,他的主人去哪里,,他都要跟著,。

確實也是,,康塞爾沒有親人也沒有家庭需要關(guān)照,,他同阿龍納斯一同見證海中奇跡,一同出生入死,,這樣充滿神奇的旅途,,何嘗不使他樂在其中呢?康塞爾對加拿大人尼德蘭的海中生物分類,作者凡爾納常常用大量筆墨來敘述海中知識,,康塞爾正是他的媒介,,

雖然讀起來有些讓人失去耐心,也仍讓人感受到康塞爾對于分類學(xué)的簡單純粹的熱愛,。如今,,這種真摯的熱愛一件事的情愫,實在是當代人所稀缺的,。

凡爾納在當時的年代,,寫出這樣一部充滿讓人不可思議的技術(shù)的小說,應(yīng)該說正一步步被付諸實踐,,相信會有那么一天,,如果誰感到難過或絕望,就搭乘諾第留斯到海底看一看,,瞧一瞧色彩繽紛的魚和欣賞珊瑚礁,,在海底沙灘漫步,嘗一嘗從未體驗過的海中美食,,相信他就會忘記煩惱,,重新熱情的投入到生活中去。

小學(xué)生海底兩萬里讀后感200字 《海底兩萬里》讀后感受300字篇三

這次我給大家推薦一本在19世紀十分收當時青少年歡迎的科幻小說——《海底兩萬里》,。

作者儒勒·凡爾納在這本書中述造了三個不同性格的人,,他們在某個巧合中結(jié)成了好朋友,并一起來到了鸚鵡螺號,。他們結(jié)識了鸚鵡螺號上的船長并和他們一起出海,,船長尼摩是個性格古怪讓人琢磨不透,但他為人熱情還有舍己救人和臨危不懼的高尚品質(zhì)給這本書增添了一個看點,。這本書主要描述了他們周游太平洋,、印度洋、紅海,、地中?!麄円姷搅藦膩頉]有看到過的海底奇觀和那些可怕的海洋生物,,還有那些驚心動魄的遭遇,但最后他們總能化險為夷,。

底下我來簡單介紹一下文中的一個小故事,,就是和取名為‘布格的烏賊’斗爭的事情。

多恐懼的一只怪物!它身長約7米,,藍綠色的巨眼睛瞪著我們,,正以極快的速度朝鸚鵡螺號游來。八只觸手從頭上伸出來,,長度是它身長的兩倍,,就像希臘像話里復(fù)仇女神的頭發(fā)一樣。估計重量不少于2萬公斤,。就這樣的大怪物大家就是靠魚叉和斧頭跟它展開了生死搏斗,。雖然有一位船員被烏賊拖走犧牲了生命,但大家都忍住悲傷在船長尼摩帶領(lǐng)下毫不畏懼,,揮動魚叉,、斧頭對著烏賊拼命的猛砍猛殺,最后終于取得勝利,。

通過這本書讓我們進一步了解海洋,,讓我們對探索海洋的欲望更加的強烈,還告誡人們科學(xué)造福了人類,,但我們在探索的同時還要保護海洋,,不要去破壞它的生態(tài)環(huán)境,譴責(zé)濫殺濫捕,。畢竟海洋生物也是海洋的一部分,。我們大家都要自覺來保護和愛護它。

小學(xué)生海底兩萬里讀后感200字 《海底兩萬里》讀后感受300字篇四

最近,,我讀了一本名叫《海底兩萬里》的書,,這本書里講述的故事以及情景,我現(xiàn)在都還歷歷在目,。

這本書講述了一個奇妙的故事:十九世紀末,,海面上出現(xiàn)了一只神秘的怪物,它頻頻襲擊各國海輪,,在全世界鬧得沸沸揚揚,。“我”作為一名生物學(xué)家,,接到美國海軍部的邀請,,登上了“亞伯拉罕·林肯”號參與“把怪物從海洋中清除出去”的行動。孰料行動一開始,,我和我的伙伴就成為了“怪物”的俘虜,,隨即被迫開始了一段歷經(jīng)艱險,、生死未卜的海底旅行。

看完這本書,,我不禁被內(nèi)摩船長那種強烈的愛國之心,、愛家之心所打動了,他可以用自己的生命來為自己受到侵犯的所愛的一切事物復(fù)仇,,這種愛才是真實的!相比現(xiàn)在的人們,,嘴巴上說著“我愛”、“我應(yīng)該做”,,但是他們可能根本就沒有認真思考過這些事情,,或用行動去實踐這些事情,。

所以,,我認為我們應(yīng)該行動起來,讓那些說話不算話的人醒悟過來,,做一個具有行動力的人,,讓每一天都過得腳踏實地!

小學(xué)生海底兩萬里讀后感200字 《海底兩萬里》讀后感受300字篇五

寒假里,我閱讀了名著《海底兩萬里》,,它是科幻小說之父凡爾納的代表作之一,。我?guī)е闷媾c激動的心情讀完了全書,被其中的人物與情節(jié)深深吸引,。

凡爾納是法國小說家,,科幻小說的開創(chuàng)者之一。他寫的故事生動幽默,,妙趣橫生,,深受世界各地讀者的歡迎和好評。

《海底兩萬里》這本書情節(jié)生動,,懸念迭出,,環(huán)環(huán)相扣。故事的開始寫了海面上怪獸頻頻出沒,,襲擊各國游輪,,深深吸引了我,神秘的怪獸攪的人心惶惶,,結(jié)尾時鸚鵡螺號被大西洋漩渦吞沒,,結(jié)束了將近十個月的海底旅行和探險。旅途中,,高潮迭起,,許許多多的清節(jié)扣人心弦。在這次充滿冒險和奇幻的海底旅行當中,,主人工們在海底狩獵,,參觀了海底森林,,探訪了亞特蘭蒂斯海底廢墟……這些經(jīng)歷使人耳目一新,也使我們對海底旅行充滿了向往,。

小說中有四個主要人物,,他們性格鮮明,分別給我留下了不同的印象,。阿羅納克斯教授博古通今,,仆人康塞爾生性沉穩(wěn),為人隨和,,魚叉手尼德蘭性情火爆,,尼摩船長沉著機智運籌帷幄……其中,最令我印象深刻的,,是鸚鵡螺號的擁有者:尼摩船長,。

我十分敬佩他的博學(xué),在他的鸚鵡螺號上,,藏有千千萬萬的書籍,,我也十分敬佩他的果敢,不屑于人類被束縛,,果斷潛入水下,,生活在深深的海底,與世隔絕,。他伸張正義,,同時也向往自由,是一個博學(xué),,果敢,,政治的人。

讀完這本書,,我深深的感受到了凡爾納豐富的想象力,,他為我們營造出了一個及其驚險的氛圍,《海底兩萬里》塑造出了一個個個性鮮明的角色,,使我們仿佛身臨其境,,跟著作者與書中的主人公一起探尋海底的秘密。

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