每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀。
校園環(huán)境保護(hù)建議書校園環(huán)境建議書篇一
當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,,一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時,,哪能不全神貫注?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時,,定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,,讓我們懂得珍惜,學(xué)會愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,,讓我們知書達(dá)禮,,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓,,學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,,我們沐浴著陽光收獲,吸取著營養(yǎng)成長。
學(xué)校是我們的家,,我們是學(xué)校的主人,建設(shè)靠的是我們,。在我們新一屆同學(xué)剛?cè)胱⌒滦^(qū),我們的家更需要我們的愛,,我們倡議全校師生“愛我校園,從我做起”的校園文明行動,。
我們向全校師生發(fā)出以下倡議:
一、校師生一齊來保護(hù)現(xiàn)有草木,,全不踐踏綠地草坪,,不攀摘樹枝花朵;愛護(hù)每一片綠葉,,愛護(hù)每一株幼苗保護(hù)校園環(huán)境的倡議書保護(hù)校園環(huán)境的倡議書,。
二、節(jié)約用水,,不亂扔廢紙、果皮紙屑,,使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄,不隨地吐痰,自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
三、不在墻壁,、樹木上亂寫、亂畫,、亂刻,不磨損墻壁;
四,、看到地面上有紙屑等雜物,要主動揀起并監(jiān)督;勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭,。
讓我們從點(diǎn)滴做起,愛護(hù)校園環(huán)境,,自我約束,,相互檢查,,從我做起,,從身邊的小事做起,多一片綠葉,,多一份溫馨;多一份關(guān)愛,多一份呵護(hù),。讓我們一起:珍愛綠色,珍愛我們共有的家,。
校園環(huán)境保護(hù)建議書校園環(huán)境建議書篇二
您們好!
我是六年級的一名學(xué)生,在這個美麗的校園里學(xué)習(xí)生活已有一年多之久,。每天9個小時的校園生活使我與這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情,。
可是,隨著學(xué)校的發(fā)展,學(xué)校漸漸地露出她那不環(huán)保,、浪費(fèi)的面目。
1,、多用校訊通,少用書面通知,。
最近我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校發(fā)通知是用紙發(fā)的,這讓很不環(huán)保,。因為學(xué)校每發(fā)一次通知就要用550張紙,假設(shè)每周下發(fā)一次通知書,,一個學(xué)期將使用一萬多張紙!所以我建議你們能多用校訊通發(fā)通知,。
2,、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對愛護(hù)花草,、不亂丟廢棄物的班級進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟?對破壞環(huán)境的不好行為作出批評。
3,、經(jīng)常舉辦環(huán)保活動,。收集學(xué)校的白色污染物,集中起來,,換取相應(yīng)的物質(zhì)獎勵。
4,、針對吃飯浪費(fèi)的現(xiàn)象,不可操之過急,??梢圆捎瞄g接的方法,,先通知各班班主任,再由班主任向班級同學(xué)宣傳,,這樣效果更明顯,。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我作為一個小學(xué)生呈上的這份建議書,。我衷心期望,,這一紙建議能為學(xué)校的環(huán)境保護(hù)增添一抹色彩。
校園環(huán)境保護(hù)建議書校園環(huán)境建議書篇三
你們好,!
我們的校園好似一座美麗的大校園,那里有百花盛開的后花園,,有綠如筆毯的足球場,有郁郁蔥蔥的樹木,。我在這個美麗的校園學(xué)習(xí)、生活已有六年之久,。早晨,,伴隨著冉冉升起的朝陽,,我來到學(xué)校,;晚上,踏著夕陽的余暉,,我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處,,使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情,。
但是,,在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里,我們不難發(fā)現(xiàn)它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方,。例如校園的后花園,,有的同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入清澈的湖水中,,水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物,、食品袋等更是隨處可見。學(xué)校走廊上,、操場上、小徑旁,、花園中,我們常常能見到揉成一團(tuán)的紙屑,。有些紙上甚至沒有寫過一個字,,就被人丟棄,;一個完好的本子,被人撕裂后,,塞滿啦排水道。有些同學(xué),,他們寫錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫,而是很干脆地撕下整頁紙,。像這樣不愛惜環(huán)境、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象還有很多,。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),為了能讓我們的校園更加美麗,。我向?qū)W校提出以下建議:
一,、在學(xué)校開展“節(jié)約資源,,人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動,通過廣播,、雜志,、貼畫等形式向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的知識,。在視覺、聽覺的強(qiáng)大攻勢下,,自然會讓每個同學(xué)都能認(rèn)識到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境是可恥的,,從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境,、節(jié)約資源的行列中,。
二、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理,。對愛護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟?。對不良行為做出合理批評。
三,、經(jīng)常舉辦環(huán)?;顒?。收集學(xué)校的白色污染物,集中起來,,換取相應(yīng)的物質(zhì)或精神獎勵。這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校的目的,,又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心,可謂事半功倍,。
希望我校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我呈上的這份建議書,。我衷心希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩,。
祝福學(xué)校的明天更加美好,!
xxx
20xx年xx月xx日
校園環(huán)境保護(hù)建議書校園環(huán)境建議書篇四
1,、珍惜現(xiàn)在的每一口空氣,,盡可能的減少對空氣的污染。
2,、倡導(dǎo)步行少用汽車,,這都是保護(hù)大氣的舉措,。
3,、要多植樹造林,森林不僅能呼出新鮮空氣,,還能凈化空氣。并制止亂砍伐森林的行為,,要少破壞環(huán)境。
5,、不要濫用各種資源,如,,煤、木,、水……如果這些資源被開發(fā)光了,,我們的子孫后代將會無法生存,。
6,、水是生命的源泉,要提倡節(jié)約用水,,不浪費(fèi)一滴水。
雖然我們一兩個人改變不了地球的命運(yùn),,但是只要大家都行動起來,,保護(hù)和珍惜我們的地球,,地球就能炫出青春的笑臉!
校園環(huán)境保護(hù)建議書校園環(huán)境建議書篇五
您好,!咱們是六年三班的同學(xué)們,我在港灣小學(xué)讀了很多年書了,,因此,學(xué)校的許多變遷我也看到,。
學(xué)校不僅有垃圾的問題,,還有學(xué)校中餐的問題,。
希望陸校長看完這封建議書后,能采取咱們的意見,,讓咱們的校園變得更加美好!更加美麗,!
xxx
20xx年4月
校園環(huán)境保護(hù)建議書校園環(huán)境建議書篇六
您好!咱們是六年三班的同學(xué)們,,我在港灣小學(xué)讀了很多年書了,因此,,學(xué)校的'許多變遷我也看到。
學(xué)校不僅有垃圾的問題,,還有學(xué)校中餐的問題,。
希望陸校長看完這封建議書后,,能采取咱們的意見,,讓咱們的校園變得更加美好!更加美麗!
xxx
20xx年4月
校園環(huán)境保護(hù)建議書校園環(huán)境建議書篇七
如今十分發(fā)達(dá)的地球,,雖然環(huán)境情況看起來十分樂觀,但是卻有十分重大的隱患,,這都是人為制造出來的,,:大肆砍伐樹木、建立化工廠,、胡亂排放有害液體?!皩θ祟愅{較大的氣體,世界每年的排放量達(dá)6億多噸,;估計到下個世紀(jì)中葉,地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險,,每年有6平方公里的土地沙漠化,威脅著60多個國家”看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字,,人類,你們有何感想,?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的文明時代,對于每個人從未停止過的索取,,大自然都是“有求必應(yīng)”的,這更滋長了人類的貪欲,。
由此,,我鄭重地向仍未覺悟的人們建議:
第一,,人類要想征服可怕的大自然,就必須尊重自然,。對于改造自然理應(yīng)慎之又慎,又要大刀闊斧,,勇于實踐和改良,,才能控制自然,,使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展,決不能重蹈西方發(fā)達(dá)國家“先污染,,后治理”的覆轍。
第二,,要從我做起,首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式,。善待我們的家園、善待地球,,共創(chuàng)一個美好的生活環(huán)境,。
1,、節(jié)約資源減少污染
(1)節(jié)水為榮,隨時關(guān)上水龍頭,,防止滴漏。
(2)慎用清潔劑,,盡量用肥皂,減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對水的污染,。
2、綠色消費(fèi)環(huán)保選擇
(1)用無鉛汽油,、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑,,減少水與空氣的污染,。
(2)購買低砩家用制冷器具,、無砩發(fā)用摩絲,減少對臭氧層的污染,。
3、重復(fù)使用多次利用
盡量少使用一次性用品,,多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,,減少白色污染;不使用一次性筷子,;自備購物口袋或提籃。
4,、分類回收循環(huán)再用
不亂丟棄廢電池,、廢塑料等垃圾,、廢物,;將垃圾分類投放,變廢為寶,,使資源循環(huán)再生,,造福人類。
5,、保護(hù)自然萬物共存
不獵殺、使用珍稀動物和受保護(hù)的動物,,關(guān)愛與保護(hù)野生動植物;植樹造林,,愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草,、每一片樹木。
6、講究衛(wèi)生保護(hù)環(huán)境
不隨地吐痰,,不亂扔垃圾,不在公共場所吸煙,,不制造噪音。
作為新時代的小學(xué)生,,我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的意識,也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來,,為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量,。因為:保護(hù)環(huán)境,,刻不容緩,!保護(hù)地球,從我做起!地球只有一個,,她的生命是脆弱的,不能因為我們?yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小利益,,以肆虐的行為、無“度”的獲取,,使本已脆弱的軀體更加脆弱!保護(hù)地球,,就是保護(hù)我們自已。就是保護(hù)我們的子孫后代,。
綠色環(huán)保,,舉手之勞,;從我做起,從點(diǎn)滴做起,。
我倡議:我們應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)環(huán)??茖W(xué)知識,,主動增強(qiáng)環(huán)保意識,這不是一句空話,,因為我們的力量足以保護(hù)生態(tài)平衡,也正是我們的力量壞壞了他它,。
倡導(dǎo)文明行為,不隨地吐痰,,不亂扔果皮紙屑。
保護(hù)每一片綠色,,不踐踏每一片草坪,不隨意采摘任何花草,,保護(hù)地球僅存的綠色生命,。當(dāng)我們在享受這個世界所帶給我們的歡樂的時候,請除了您的歡聲笑語,,什么都不留下。
校園環(huán)境保護(hù)建議書校園環(huán)境建議書篇八
我們學(xué)校一直都是四季如春,,非常美麗:春天,百花盛開,,百鳥齊鳴;夏天,,綠樹成陰,一碧千里,;秋天,果實累累,,枯黃的樹葉都在空中翩翩起舞;冬天,,如詩如畫,,就像童話里的世界,。就在這樣一座美麗的校園里,,總是會有一些美中不足的缺點(diǎn),。就比如在學(xué)校的走廊或樓梯間總是會有一些五顏六色的、零零碎碎的紙張,,是我們看得很不是舒服。
這些缺點(diǎn)都是因為同學(xué)們不講衛(wèi)生或不自覺地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成的,。
1、校領(lǐng)導(dǎo)在國旗下講話時要多點(diǎn)號召同學(xué)們保護(hù)環(huán)境,,老師們還要以身作則,。
2、開展關(guān)于保護(hù)環(huán)境的班隊會,,讓同學(xué)們自由發(fā)言,想出保護(hù)環(huán)境的辦法,,讓同學(xué)們更多的為保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn),。
3,、多開展環(huán)保手抄報制作活動,。
4,、多貼一些環(huán)保手抄報和一些關(guān)于環(huán)保的資料在展示區(qū)里,,讓同學(xué)們多了解環(huán)保,知道環(huán)保的重要性,。
6、每天安排一些值日干部去監(jiān)督同學(xué)們,,防止他們亂扔垃圾。我希望以上幾點(diǎn)能為學(xué)校環(huán)保管理作出一些供獻(xiàn),。