在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

給小學(xué)作文 小學(xué)上學(xué)作文篇一

那年夏天,，蟬在樹上鳴叫著,，天氣炎熱,。耳畔還在回響著那軟糯又帶又不舍的薄荷音：“我要走啦”

這聲音的主人最我重要的朋友——同同。她的聲音曾經(jīng)是我心中最美妙的樂符,，可因?yàn)榧彝ピ?，她必須搬家且轉(zhuǎn)學(xué)。天氣很熱,，可我卻不知道為什么只有冷的感覺,。

對(duì)啊，她走了,。

我扯了扯嘴角,，苦澀地笑了笑，掩藏住心中的落寞,。

我獨(dú)自走著街道上,，走進(jìn)了一個(gè)我無(wú)比熟悉的店內(nèi)。我走進(jìn)去,，順手買下兩瓶維生素水,。走出店門，看著手中的另一瓶飲料,，一瞬間,，我面前的街道好像黯然失色，來來往往的行人對(duì)我來說再無(wú)意義,。好像,，還是忘不了。原來被遺忘,，也不是一件容易的事,。楓葉在空中飄舞，我內(nèi)心也跟著飄起,。

夢(mèng)里,，我又來到那個(gè)公園,，那曾經(jīng)是我們的樂園，那里一點(diǎn)沒變,，柳樹,。花壇,，美極了,。

柳樹茂盛，鮮花燦爛,。我開心地漫步在花海之中,，嗅一嗅花香，賞一賞綠葉,。

前方素衣紗裙的女孩,，轉(zhuǎn)過身，笑盈盈地對(duì)我說：“阿妍,，我回來了,。”

給小學(xué)作文 小學(xué)上學(xué)作文篇二

我細(xì)數(shù)著有多長(zhǎng)時(shí)間沒有再見過你了,，然而,，數(shù)來數(shù)去也沒能得到一個(gè)確切的數(shù)字。

我仔細(xì)的回憶著,，回憶著有關(guān)于你的記憶,，然而到最后，腦子里卻是一片空白,。

你就這樣輕易的被我忘記,，被時(shí)間之河沖刷得不留一點(diǎn)痕跡。

有時(shí)候,，我甚至?xí)岩?。懷疑你是否真?shí)的在這個(gè)世界存在過。

又或許,，我只是做了一場(chǎng)繁華的夢(mèng),，而你只是我夢(mèng)里的一件裝飾品而已。

興許,，你只是我生命中的一個(gè)過客,。在教會(huì)我成長(zhǎng)之后，便消失得無(wú)影無(wú)蹤,。

你也像花兒一樣綻放過,，只是還沒有把你最美的一面綻放出來便在寒風(fēng)中夭折了。

我想過要為你做點(diǎn)什么，試著向世界證明你曾經(jīng)來過,。于是我不停的懷念著,，然而懷念又有什么用呢，無(wú)非是徒留些傷感罷了,。

于是,，我又開始向身邊的每一個(gè)人不止一遍的提及你。說你有多完美,、多優(yōu)秀。結(jié)果,，你成了我心里的女神,，

在別人眼里依舊是無(wú)關(guān)緊要的路人甲。

突然間,，發(fā)現(xiàn)自己真的很可笑,。一個(gè)人在這空曠的舞臺(tái)上自導(dǎo)自演，而劇情只是一個(gè)小丑的無(wú)聊表演,。

抬頭仰望,，天空那么藍(lán)，卻也那么空,！

給小學(xué)作文 小學(xué)上學(xué)作文篇三

呼～

風(fēng),，迎面而來！拂去歷史的黃塵,，回到了那個(gè)沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵的年代,。

我一路與風(fēng)同行。

南宋的岳飛,，精忠報(bào)國(guó),，上整軍隊(duì)，下?lián)艚疖?，“江山代有人才出,，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。"“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂,。”“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小,。”這有何常不是一個(gè)少年向往的年代呢,？我幻想著趟過歷史的長(zhǎng)河,。揮灑一片少年的豪情壯志！

我一路與風(fēng)同行,。

我在《三國(guó)演義》中體驗(yàn)智慧與膽識(shí)的對(duì)戰(zhàn),，多想拋頭顱撒熱血,，統(tǒng)領(lǐng)三軍，征戰(zhàn)天下,。

懷望始皇統(tǒng)一天下,，真可謂是“縱有千古，橫有八荒,?！薄扒盁o(wú)古人后無(wú)來者?！?/p>

我一路與風(fēng)同行,。

我羨慕詩(shī)仙李白的豪氣浪漫。

“天生我才必有用千金散盡還復(fù)來,?！?/p>

“百戰(zhàn)沙場(chǎng)碎鐵衣，城南已合數(shù)重圍,?！?/p>

風(fēng)，將我在夜空下凌亂的思緒吹散開來,。吹向我內(nèi)心深處,。啊,！那風(fēng),，請(qǐng)你帶上我的念與想，與你暢游,，伴你同行,！在寂靜的夜幕下，沉寂過去的時(shí)光,，迎來明日的晨曦,！我愿在夢(mèng)中靜靜的.等待著，等著……

給小學(xué)作文 小學(xué)上學(xué)作文篇四

畢業(yè)典禮在戶外舉行,，同學(xué)們都特別期待,，沒有想到，老師們選擇了藍(lán)田的蘆葦從基地,，就這樣,，一次特別的畢業(yè)典禮就開始了。

一下車,，一陣暖風(fēng)輕柔地掠過臉頰,，頭發(fā)被吹得稍有凌亂，映入眼簾的是一片金黃的屏障：一株株蘆葦大約有一人高，上面的白絨被風(fēng)一吹就飛旋在空中,，過了好久才舍得落地,。

又是一陣風(fēng)，那棵棵緊湊的蘆葦隨著風(fēng)而搖曳著,，發(fā)出銀鈴般的脆響,，如果是夜晚，想必伴著那樣優(yōu)美,，輕柔悅耳的曲調(diào),，可能不一會(huì)就酣然入夢(mèng)了吧？

典禮很快舉行,，致辭完畢,，到我們上臺(tái)給六年級(jí)道別了。

長(zhǎng)亭外,，古道邊，芳草碧連天,。

已經(jīng)記不清那是我第幾次打指揮了,，背對(duì)著觀眾，面對(duì)著同學(xué)們,，雖頗有經(jīng)驗(yàn),，但還是稍有緊張，當(dāng)伴奏響起,，我緩緩抬起手,，閉上眼，深呼一口氣,，節(jié)奏,，起！我的手開始揮動(dòng),，同學(xué)們的歌聲便悠然響起：長(zhǎng)亭外——古道邊——芳草碧連天……

演唱完畢,，沒有電子設(shè)備，背景只是蘆葦,，輕輕搖曳,，紅霞滿天。微風(fēng)陣陣,，水波漣漣……

當(dāng)我轉(zhuǎn)過身,，臺(tái)下的同學(xué)們?cè)缫哑怀陕暋?/p>

“長(zhǎng)亭外，古道邊,，芳草碧連天,；晚風(fēng)拂，笛聲殘，夕陽(yáng)山外山,；天之涯,，地之角，之角半零落……”

給小學(xué)作文 小學(xué)上學(xué)作文篇五

俗話說,；“家家都有一本難念的經(jīng)”我看,，不僅家家有一本難念的經(jīng)，而且每個(gè)人也有一本難念的“經(jīng)”,！

當(dāng)一個(gè)弱小的孩子呱呱落地時(shí),，就開始念這本“經(jīng)”了。那時(shí)不會(huì)說話,，遇到困難時(shí),？你得用大哭大叫的方式告訴大人。

上幼兒園,，老師喜歡漂亮,、有天賦的小孩，如果你沒有,，這本“經(jīng)”讀起來就有些困難了,。你便開始動(dòng)腦筋，看怎樣才能贏得老師的喜愛,。既然沒有好的外部條件,，那就多看一些書，多掌握一些特長(zhǎng),，或許會(huì)從心底去愛你,，同學(xué)們也愿意和多才多藝的你一起玩。

山外有山,，人外有人,。難念的經(jīng)緊追不舍。

當(dāng)你背著沉沉甸甸的書包,，帶著求知的欲望來到學(xué)校時(shí),，你會(huì)遇到很多“高手”。老師對(duì)有才藝,、天真可愛,、聰明好學(xué)的學(xué)生特別好。大家認(rèn)真地學(xué)習(xí),，不僅為了求取知識(shí),，也為了自己在老師的心目中有一定的位置。每次考試過后,，總要排名次,。當(dāng)獲得甲等時(shí),，會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)，臉上也露出喜悅的笑容,；當(dāng)獲得丁或丙等時(shí),，就像泄了氣的皮球無(wú)精打采，還會(huì)得到老師的批評(píng),，家長(zhǎng)的訓(xùn)斥,。成功者繼續(xù)努力，失敗者不肯放手,，同學(xué)們?cè)谡n外動(dòng)起了“真格”,，勝負(fù)變得無(wú)比的重要。

隨著歲月的流失,，人生的路還非常慢長(zhǎng),。我們幼嫩的雙肩擔(dān)負(fù)起繁重的學(xué)習(xí)，難念的“經(jīng)”也會(huì)越來越多,。同學(xué)們,，你們準(zhǔn)備好了嗎？

給小學(xué)作文 小學(xué)上學(xué)作文篇六

屈指算來,，我已在學(xué)校度過了近五個(gè)春秋,。在形形色色的師生當(dāng)中，我最喜歡我們的班主任---- 吳老師,。

她會(huì)在課堂上引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，會(huì)在我們遇到難題的時(shí)候進(jìn)行巧妙的點(diǎn)撥,，細(xì)致地講解,，掃清我們學(xué)習(xí)道路上的一個(gè)又一個(gè)障礙，會(huì)在有同學(xué)吵架的時(shí)候耐心地開導(dǎo)……屬我最難以忘懷的,，是一年級(jí)時(shí)候的一次皮膚病中她的關(guān)懷,。

那是我們正在上語(yǔ)文課。突然,，一陣奇怪的感覺布滿了我全身,。“請(qǐng)小朋友們讀識(shí)字二”好癢……“我神州,，稱華夏—”奇癢難耐……

我實(shí)在難以忍受了,！我埋頭抓了起來。尖尖的指甲劃破了稚嫩的皮膚,，涌出一汪汪鮮血,。轉(zhuǎn)眼之間，我的手鮮血淋漓,。皮膚又被我抓得滿是疤痕,，又癢又痛,。這是我以前的疾病，但今天,，卻又復(fù)發(fā)了,，并且比任何一次感冒發(fā)燒氣管炎更來勢(shì)兇猛。

一時(shí)間,，我嚇呆了,，不知道如何是好。幸虧同桌提醒了我,，并和老師說,。吳老師急忙跟我爸爸說，并把我送到醫(yī)務(wù)室,，隨后又把我送到教室辦公室,。此刻，我那可憐的手已經(jīng)裂開,、化膿,，刺疼刺疼的。等爸爸來學(xué)校時(shí),，已經(jīng)感染了,。

爸爸把我?guī)У结t(yī)院，醫(yī)生說,，幸虧發(fā)現(xiàn)及時(shí),，否則情況會(huì)更加嚴(yán)重。 說實(shí)話,，我的皮膚病在舊病復(fù)發(fā)后居然減弱,，可依舊不能完全治好。吳老師并沒有因?yàn)槲矣猩眢w上的困難而輕視我,。她似乎一直把我當(dāng)正常孩子看待,。

從此以后，每當(dāng)我望向自己的手時(shí),，總會(huì)想起吳老師,。想起她那焦急的神情，想起她打電話的側(cè)影,，想起她溫柔的關(guān)懷,。

給小學(xué)作文 小學(xué)上學(xué)作文篇七

念，那個(gè)地方,，那片土地,，那里的人。

初三在一場(chǎng)喧囂中落下帷幕,，不管我們演的如何,，可這足以讓我們記憶,。

放假，走在大街上,，還不忘久久凝視那高高矗立起的母校,，曾經(jīng)，我們恨不得早早飛出那“牢籠”,，而現(xiàn)在,，是飛出來了?？蔀槭裁从窒脒M(jìn)去,？曾經(jīng)，我們最害怕上歷史老師的課,，而現(xiàn)在,，為什么好想好想見到他？朋友罵我受虐受傻了,，是啊,，我是傻了，可我就是想他,，怎么辦,？

初三，我們已經(jīng)結(jié)束,，再上一次初三怎么樣,？如果再讓我選擇一遍，我想,，我會(huì)遵從自己的內(nèi)心的選擇,。

時(shí)間說起來，很慢,，很慢?？蔀槭裁?，過起來，很快很快,。

離別總是憂傷的,，像王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”還是王勃的“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰”,。我想，后者應(yīng)該好些吧,。

我的家是九年級(jí)七班,，很小的家里,，卻有說不完的快樂。念,，在那里生活過的日子,。想著未來的我們可能不會(huì)再如那樣，心里空蕩蕩的,，像是誰(shuí)把我的珍寶偷走了一般,。時(shí)，我總會(huì)想,，我們只是這20xx屆畢業(yè)生,，以后會(huì)有更多的學(xué)生坐在我們?cè)?jīng)坐過的教室，靠著我們?cè)?jīng)靠過的桌椅,，聽著我們?cè)?jīng)的老師講課,。而我們，是否只是這滾滾紅塵中普通的過客,？走過了便沒有痕跡,，就像我們從未出現(xiàn)過一般。

流年未亡,，夏日已盡,，總之，未來的我們可能會(huì)天各一方,，不期望誰(shuí)會(huì)記得誰(shuí),，只希望未來某個(gè)角落了里的你，會(huì)在某一天里,，在落滿塵埃的角落里,，拾起屬于九年級(jí)七班的記憶，想起我們?cè)谝黄鸬娜兆印?/p>