范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

連續(xù)觀察作文400字 連續(xù)觀察作文. 植物篇篇一

綠豆是我最喜愛吃的東西，家里的綠快沒了,，于是我有了一個想法~~種綠豆,。我挑了幾個身強力壯的綠豆放在水里浸泡一天。

過了幾天,，豆子生根了,，根又鈿又小，感覺很脆弱,。但它可以把土鎖住,，使水分不流失，讓植物有營養(yǎng),，還可以深深地固定土里,，使植物不易被強風(fēng)吹走。

豆芽開始長高了,，中間鼓起一個球,，像豆孑的頭，這個地方也許就是豆芽長頭發(fā)的地方吧,。

又過了幾天,，豆芽從三厘米，變成七厘米了,，真是不可思議呀,！中心伸出了翠綠的葉子，像剪刀,，更像小燕子的尾巴,。真有趣。

觀察綠豆使我感受到了植物的生機

五年級:黃家明

連續(xù)觀察作文400字 連續(xù)觀察作文. 植物篇篇二

20xx年8月11日 星期天 暴雨

今天上午,，突然刮來一陣狂風(fēng),，一只蟬落在了我家的窗戶上,。我眼疾手快地抓住了它。

它圓鼓鼓的大眼睛,，又細又長的腿……正在我仔細觀察它時,，我覺得手指好像被針刺了一下。我一看,，它的吸管緊貼我的手指,，原來它把我的手指當(dāng)成樹干了。我趕緊把它弄下來,，仔細一看,，它的吸管里好像還有一根“針”呢！

我想看看這根“針”是怎樣工作的,。我把它放在吊蘭上,，它先把吸管緊貼在吊蘭上，緊接著好像把“針”刺進了吊蘭里,，然后美美地喝起了吊蘭的汁水,。過了一會兒，我又把它放在了外皮更硬的蘆薈上,，我看它也用它的吸管美美地吸吮起來,。難道它的“針”和縫衣針一樣硬嗎？我頓生疑問,。為了弄清楚這個問題,，我請教了昆蟲學(xué)家法布爾，他的《昆蟲記》上沒有關(guān)于蟬的吸管內(nèi)部秘密的內(nèi)容,，我又上百度上搜了一下,，結(jié)果百度上也沒有這方面的資料?？磥碇挥薪馄仕拍苤懒?，但當(dāng)我看到它無辜的大眼睛時心軟了下來。我還是等它死了再解剖它來揭開吸管內(nèi)的秘密了吧,。

過了兩天,，蟬就有氣無力地死了。我狠了狠心,，拔下了它的吸管,。頓時，我驚呆了：它的吸管里還真有一根“針”呢,！大約兩厘米,，黑黑的，亮亮的，就像爸爸的胡子,。我用手摸了摸,，既不像縫衣針那樣硬，也不像頭發(fā)那樣軟,，和我牙刷的毛的硬度差不多,。摸著摸著，那根“針”竟然給我玩了一個小魔術(shù)——由一根變成了三根,！原來是三根硬毛拼成了一根大“針”,！我們平時看到的吸管只是這根大“針”的外皮而已。

這可真是小吸管,，大秘密,！我想只要我多觀察，勤動手,，一定還會揭開更多的秘密,！

老師點評：本文小作者觀察細致，步步深入,，領(lǐng)著讀者進行了一場“吸管”大探秘活動。內(nèi)容源于生活,，鮮活,；語言出于自然，生動,。

連續(xù)觀察作文400字 連續(xù)觀察作文. 植物篇篇三

今天,，老師讓我們帶綠豆，之后觀察它是怎么發(fā)芽的,。

讓我們來看看綠豆是什么樣子的吧,！綠豆身著綠色外衣，肚子上還有一個小小的“肚臍眼”,，它比米粒稍微大些,，酷似一個綠色的小精靈。讓我把它們放進水里看看能有什么變化,。

經(jīng)過了一夜漫長的等待,，我迫不及待地來看我的小綠豆。哇,！綠豆寶寶長大了,，變得有黃豆那么大，碧綠的衣裳被撐開了,，露出雪白的圓滾滾的肚皮,，從“肚臍眼”處露出小小的嫩芽，嫩芽細細的、尖尖的,，好像剛出生小狗的尾巴似的夾在肚子中,。老師讓我們把容器里的水倒掉，再把一塊布蓋在綠豆芽上,，而且要濕的,。“原來是幫綠豆芽保持一定的水分和溫度呀,！”我問了老師才得到答案,。

早上，走在上學(xué)的路上,，我就猜測我的“朋友們”變成什么樣了,。剛到教室，我就賽過飛機的速度跑到綠豆旁,?？矗∷鼈冮L得多來勁呀,！僅僅不過兩天的'時間,，小芽芽就長得足足有二三厘米了，活像一個個褪了皮的白色小蝌蚪,。

今天,，我一到教室，馬上把書包一拋,，就去看我的綠豆芽芽,。哇！怎么可能,？我簡直不敢相信我的眼睛,，昨天才二三厘米長的小芽，今天居然足足有四五厘米了,。我和劉凱凱用尺子量了一下,，最長的竟然有五厘米五毫米。

“有志者,，事竟成,！”的確是呀！小小的綠豆都有這么大的本領(lǐng),，還有我干不成的事嗎,？