人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

生活發(fā)現(xiàn)作文250字 日常生活中的發(fā)現(xiàn)作文篇一

聽(tīng)著一首動(dòng)聽(tīng)浪漫的歌曲,，你會(huì)覺(jué)得那是種享受;做著令自己舒適的運(yùn)動(dòng)，心情便會(huì)無(wú)比舒暢;看著自己愛(ài)不釋手的書本,，你會(huì)完全被它所陶醉;望著一幅你從未見(jiàn)過(guò)的特別圖畫,，你腦子里會(huì)聯(lián)想到一幕幕動(dòng)人的情景?？傊?，不受任何人束縛，做回真實(shí)的自己,，生活也會(huì)變得多姿多彩,。

留心生活，你會(huì)注意到生活中的一切都是那么慷慨,，無(wú)論是日月星辰,，無(wú)論是花草樹木，無(wú)論是陽(yáng)光雨露,，它們時(shí)刻都在眷顧這我們這些生命,。

每一天,，我們都能呼吸到新鮮的空氣,，感受到陽(yáng)光的撫摸，沐浴在和煦的春風(fēng)里,。正是有了它們,，這個(gè)世界才會(huì)變得生機(jī)勃勃,，萬(wàn)紫千紅。

試問(wèn)沒(méi)有陽(yáng)光,，這個(gè)世界怎會(huì)有光明的存在?試問(wèn)沒(méi)有雨露的滋潤(rùn),，大地上的所有生物怎會(huì)綻放生命的光芒?試問(wèn)沒(méi)有泥土的哺育，我們又怎能吃到鮮美的蔬菜?試問(wèn)沒(méi)有廣闊的天空,，鳥兒又怎能自在地翱翔于天際?試問(wèn)沒(méi)有大自然中的一切一切,，地球上又怎會(huì)出現(xiàn)我們這一批高等生物——人呢?

所以，盡情感受大自然賜予我們的一切,，呼吸每一口新鮮的空氣,，喝下一杯甘甜的雨露，享受每一縷溫和的陽(yáng)光,，傾聽(tīng)大自然的心聲,，喏，聽(tīng)到?jīng)]有,，它在對(duì)我們說(shuō)：

“享受大自然,，享受生活，你就會(huì)變得很幸福!”

生活發(fā)現(xiàn)作文250字 日常生活中的發(fā)現(xiàn)作文篇二

泰戈?duì)栒f(shuō)：“世界以痛吻我,，要我回報(bào)以歌,?！笔堑模谏钪锌傆刑嗟哪サZ,，但我們必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),。

——題記

以前總以為自己過(guò)的很好，一天在學(xué)校無(wú)憂無(wú)慮的生活,，但自從初三進(jìn)行一次分班后,，被分出來(lái)后才明白了什么是晴天霹靂,，當(dāng)時(shí)我真蒙了,，有的同學(xué)在哭，而我只是靜靜地站著,。再后來(lái)被分出來(lái)的同學(xué)都變了,，一天打打鬧鬧的，也不學(xué)習(xí),，當(dāng)時(shí)我也像泄了氣的皮球一樣垂頭喪氣的,，每天上課也提不起精神，那時(shí)真的覺(jué)得自己垮了一般,。當(dāng)我無(wú)意中看到泰戈?duì)柕倪@句話,，頓時(shí)醒悟了許多……

其實(shí)在我們的生活中并不是像祝福語(yǔ)說(shuō)的那樣——萬(wàn)事如意，總有一些不稱心的事,；總會(huì)遇到絆腳石,；總會(huì)有一時(shí)的迷惘，而最重要的是你如何面對(duì)這些事,，并不是一蹶不振,，就如同那首歌詞一般“不經(jīng)歷風(fēng)雨，咋能見(jiàn)彩虹”,，所以為了能見(jiàn)到彩虹不論遇到什么事都要堅(jiān)強(qiáng),，當(dāng)自己學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)后自己也長(zhǎng)大了一些。

那么就說(shuō)一個(gè)大家都熟悉的人,，他就是音樂(lè)巨人貝多芬,，他雙目失明而且耳聾，但他依舊寫出了《英雄交響樂(lè)》,、《田園交響樂(lè)》等大量音樂(lè)作品,，他要是在失明耳聾后就放棄自己，那他如何會(huì)有后來(lái)的成就,？在人的不幸中,，他頑強(qiáng)地扼住了“命運(yùn)的咽喉”。

“史家之絕唱,，無(wú)韻之離騷”這是魯迅對(duì)司馬遷《史記》的評(píng)價(jià),，司馬遷在面對(duì)牢獄之災(zāi)的時(shí)候堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái),，這才有了后來(lái)的`《史記》。

所以,，當(dāng)遇到事的時(shí)候并不是祈禱,，而是勇于面對(duì)，如同當(dāng)初一蹶不振的我,，即使班級(jí)換了但老師卻沒(méi)變,，不論在什么環(huán)境下都會(huì)有成功的人，同學(xué)們,，我們是否該攜手共同走過(guò)呢,？

曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，真正的強(qiáng)者不是別人給予的而是自己創(chuàng)造的,，我們也許會(huì)有一時(shí)的迷惘,，但可以從中學(xué)會(huì)一生致用的——堅(jiān)強(qiáng)。

珍珠說(shuō)只有經(jīng)歷過(guò)痛苦才會(huì)成功,；那天空的雄鷹說(shuō)只有經(jīng)歷過(guò)失敗才會(huì)成功,；彩虹說(shuō)只有經(jīng)歷過(guò)之前的風(fēng)雨才會(huì)成功。在這之前必須堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò),。

我說(shuō)在路上需要堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)生活,。

生活發(fā)現(xiàn)作文250字 日常生活中的發(fā)現(xiàn)作文篇三

蘋果掉在地上，讓牛頓發(fā)現(xiàn)了地心引力,；開(kāi)水把壺蓋頂起，讓瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī),；在平凡的生活中，我也有新發(fā)現(xiàn),。

今天早上，媽媽給我出了個(gè)難題,，說(shuō)：“今天早餐,，我想把昨天的雞蛋熱一下吃，可一打開(kāi)冰箱發(fā)現(xiàn)昨天我把生雞蛋和熟雞蛋混在一起了,，你能不能幫我分一下?。　?/p>

我一聽(tīng),，說(shuō)：“搖一搖不就可以了嗎？”于是我拿出兩個(gè)雞蛋,，分別搖了搖,，雖然有那么一點(diǎn)感覺(jué),，但晃動(dòng)不明顯,，并不能辨別出生熟來(lái)。

于是,，我在沙發(fā)上坐著發(fā)愁,，抬頭看到燈，心想：我可以對(duì)著燈照一照呀,，沒(méi)準(zhǔn)能照出結(jié)果,。想著，我打開(kāi)了燈,，把兩個(gè)雞蛋,，在燈下照了半天，也沒(méi)法分辨,，這方法也失敗了,。

我實(shí)在沒(méi)法分辨，就趴在桌子上玩起了雞蛋,，這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)雞蛋會(huì)轉(zhuǎn),，我想：是不是所有的雞蛋都會(huì)轉(zhuǎn)呀？帶著好奇心,，我把所有的雞蛋旋轉(zhuǎn)起來(lái),，有快有慢，是不是雞蛋生熟的區(qū)別才讓它們有了快慢的差異呢,？于是，我上網(wǎng)查了資料,，原來(lái)因?yàn)樯u蛋的蛋殼里有液體，旋轉(zhuǎn)起來(lái)時(shí)里面的液體由于慣性還是靜止的,，這種不協(xié)調(diào)使它轉(zhuǎn)得慢,。而熟雞蛋里面是一體的,，所以轉(zhuǎn)得快。我恍然大悟,，拿起轉(zhuǎn)得快的雞蛋一磕,，一看真是熟的，我開(kāi)心極了,。

只要你有一雙愛(ài)觀察的眼睛,，就肯定會(huì)有發(fā)現(xiàn)。

生活發(fā)現(xiàn)作文250字 日常生活中的發(fā)現(xiàn)作文篇四

置身于一個(gè)美麗的花園,，深深吸一口氣,，便能嗅到花兒的芳香，草間的芳香,，泥土的芳香,。而在生活中，又何嘗不是如此呢,？

當(dāng)我來(lái)到這個(gè)世界上,，睜開(kāi)眼睛，便感受到了第一縷芳香,。媽媽欣慰地看著我,，爸爸興奮地看著我，爺爺奶奶寵溺地看著我,。我沐浴著愛(ài),，如沐浴在陽(yáng)光與春風(fēng)中，漸漸地成長(zhǎng),。

愛(ài),，是芳香。

我到了上學(xué)的年齡,，坐在知識(shí)的課堂里,，感受到了第二縷芳香。在古詩(shī)詞中,，我吸收著中華民族五千年文化的結(jié)晶,；在代數(shù)函數(shù)中，我與愛(ài)因斯坦進(jìn)行知識(shí)的較量；在美術(shù)音樂(lè)中,，我暢游在藝術(shù)的殿堂,，與貝多芬聽(tīng)《月光曲》，與莫奈賞《睡蓮》,，與梵高畫《星空》,。

知識(shí)，是芳香,。

當(dāng)我因一次考試失利而郁郁寡歡時(shí),，當(dāng)我因老師,、父母的責(zé)備而淚流滿面時(shí),，當(dāng)我在賽場(chǎng)上飛馳，在球場(chǎng)上揮灑汗水時(shí),，再多的淚水與愁緒,，微笑與興奮，該與誰(shuí)分享,？是朋友,。她會(huì)在我哭時(shí)一起哭，她會(huì)在我笑時(shí)一起笑,。我們共同在明月清風(fēng)中暢談未來(lái),，也會(huì)窩在房間里分享小秘密。我與他,，像主人和影子，形影不離,。

友誼,，是芳香。

走在馬路上,，忽然就下雨了,，想趕緊跑到附近的屋檐下避雨。屋檐下站著密密的人,，小小的屋檐,，顯然已無(wú)法容納下我。我捂著頭,，望著人群,，頂著雨滴，干著急,。一位穿襯衣的大哥哥走了出來(lái)：“小妹妹,，你去站吧。”隨著一個(gè)大大的笑容,，他便飛奔著,，消失在雨簾中，留下發(fā)呆的我,。我站在屋檐下,，摸摸濕透的衣服，卻沒(méi)感到寒冷,。這次的芳香,，從內(nèi)而外，溫暖地,，蔓延至身體的每一處,。是他，是社會(huì)給予著我的關(guān)愛(ài),。

一角屋檐,，也是芳香。

生活是美麗而多彩的,，我一直堅(jiān)信著,，只要有一顆感受愛(ài)并奉獻(xiàn)愛(ài)的心，便能在生活中發(fā)現(xiàn)芳香,。

生活發(fā)現(xiàn)作文250字 日常生活中的發(fā)現(xiàn)作文篇五

明代的王心齋曾寫過(guò)一首《樂(lè)學(xué)歌》："樂(lè)是樂(lè)此學(xué),，學(xué)是學(xué)此樂(lè)。不樂(lè)不是學(xué),，不學(xué)不是樂(lè),。"他把學(xué)和樂(lè)視為一物，的確是極好的見(jiàn)解,。當(dāng)然,，學(xué)習(xí)并不僅僅限于讀書，但讀書也確實(shí)是人生一大樂(lè)趣,。正因如此,，古往今來(lái)，才有這么多文人和學(xué)者苦讀百書,。

讀書,，是多么令人受益的一件事啊!和許許多多同學(xué)一樣，我也是個(gè)"小書蟲",。在書中,，我感受到了無(wú)限樂(lè)趣。

我剛開(kāi)始學(xué)說(shuō)話,，媽媽就教我背古詩(shī),。每當(dāng)背會(huì)一首詩(shī)，都會(huì)得到媽媽一顆糖或一個(gè)精美玩具的獎(jiǎng)勵(lì)。我便從"一去二三里"背到現(xiàn)在,。

在童話書里,，我看見(jiàn)善良的七個(gè)小矮人和美麗的白雪公主一起玩耍;在歷史書里又聽(tīng)見(jiàn)了盧溝橋的哭泣，看見(jiàn)了圓明園的烈火,。我一定要珍惜今天的幸福,，長(zhǎng)大后建設(shè)自己的祖國(guó)。

在日常生活中,，在平日學(xué)習(xí)中,，都和書中常識(shí)密不可分。記得有一次,，我們班頂著炎炎夏日在操場(chǎng)上上體育課,。在休息時(shí)間，我征得老師同意后回到教室喝水,。剛打開(kāi)瓶蓋,，突然想起我以前看過(guò)的一本生活小常識(shí)上很明確的指出激烈運(yùn)動(dòng)后不能馬上喝大量的水。于是我過(guò)了一會(huì)兒才喝了一小口水,。由此可見(jiàn),，書并不是沒(méi)有用的廢紙，用處可大呢,。

書,，好似一位老師，為我們鋪上了通往成功的黃金大道：書,，仿佛是一艘在巨浪上航行的船,，帶領(lǐng)我們馳向知識(shí)的彼岸;書，又像是一位與我形影不離的良友,，在我郁悶時(shí),，帶來(lái)快樂(lè)，在我孤獨(dú)時(shí),，與我為伴，在我做錯(cuò)時(shí),，幫我糾正,，在我成功時(shí)，給予祝賀.....

有喜有憂,，有笑有淚,，有段有篇，有字有詞,。既需動(dòng)腦,，有長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是讀書、看書,、品書的樂(lè)趣!

生活發(fā)現(xiàn)作文250字 日常生活中的發(fā)現(xiàn)作文篇六

生活中,，只要你認(rèn)真觀察，隨處可見(jiàn)美,。比如,，清澈見(jiàn)底的小溪；花園里盛開(kāi)著的一朵朵嬌艷的鮮花,；藍(lán)天上漂浮的云彩.......只要你有一雙明亮的眼睛,，你一定能發(fā)現(xiàn)。

那是一個(gè)春季,，太陽(yáng)帶著春的消息照耀著公園里的一棵棵桃樹,。我和一名游客漫步其中，觀賞著桃花,?！岸嗝腊?！”我贊嘆不已,，“可愛(ài)的春天終于來(lái)臨，桃花終于盛開(kāi)了,！”

我一邊走,，一邊輕細(xì)地?fù)崦欢涮一ā惤亲右宦?，聞到一絲淡淡的桃香,。粉色的桃花襯托出一絲鮮亮的綠——小草也露面了，使桃花開(kāi)得更嬌艷,。我喜歡桃花盛開(kāi)的樣子,，要是滿樹都春意盎然該多好啊,！

在這美麗的背后,，是誰(shuí)創(chuàng)造了這一切呢？

我輕輕地采下一朵桃花,，湊到鼻子前,，閉上雙眼，陷入了深深的沉思......我的腦海中不斷浮現(xiàn)出一個(gè)身影,，一個(gè)“美麗”的身影,。他正辛勤地澆水施肥。那是誰(shuí),？是勤勞的園丁,。園丁種下了那些桃樹苗,，在他的精心呵護(hù)下，桃樹苗茁壯成長(zhǎng),，長(zhǎng)成了桃樹,。冬天到了，園丁又用麻繩為桃樹做衣服,，一圈一圈地纏上去,，有了這身衣服，桃樹就不怕冷了,。第二年春天,，桃樹抽枝發(fā)芽，長(zhǎng)綠葉,，開(kāi)桃花,，給游人們帶去歡悅。到了夏天,，桃樹仿佛也知道知恩圖報(bào),，結(jié)了一個(gè)個(gè)青色的桃子，園丁又來(lái)給桃樹澆水施肥,，當(dāng)他看到這一個(gè)個(gè)青色的桃子該有多喜悅?。∵@一切我都能想象,。

其實(shí)生活中不是缺少美,，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

生活發(fā)現(xiàn)作文250字 日常生活中的發(fā)現(xiàn)作文篇七

生活中處處存在著美,，家里面井然有序,，窗明幾凈，各種家什擺放錯(cuò)落有致,，這是一種整潔的美,；端莊秀麗，靜謐可人,，這是一種沉靜的美,；落落大方，清新自然,，這是一種自信的美,；平和灑脫，超然物外,，這是一種閑適的美；粗獷豪放,，不拘小節(jié),，這是一種大氣的美,。

“清水出芙蓉，天然去雕飾”,，天地自然之靈氣鑄就成了一種渾然天成的美,，美得清秀而豐盈，是集自然之大成的一種超脫的境界,?！靶『刹怕都饧饨恰卑愕撵`秀，使人擺脫俗氣,，過(guò)目難忘,，這些叫人忘俗的天然之美，可能誰(shuí)都會(huì)見(jiàn)過(guò),，只是大多忘記了欣賞,，沒(méi)有真正感到那種透視的美。

美的感覺(jué)存在于心中,，很多時(shí)候無(wú)法用文字表述出來(lái),，很多美好的思緒在腦海中一閃即過(guò)，無(wú)法捕捉,。美不是空談,，而是要去體驗(yàn)、去感受,、去欣賞,。

倘若說(shuō)欣賞自然之美需要睿智和一雙善于發(fā)現(xiàn)真諦的眼睛，那么欣賞人間真情,，則需要有細(xì)膩的情感,。在高速發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)，大多因生計(jì)而疲于奔波,，身邊的零散瑣碎的事情往往被忽略了,，漸漸地把日子過(guò)得淡然無(wú)味，一頭霧水,，不知道生活到底為了什么,？“母親啊，你是荷葉,，我是紅蓮,，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你,，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔的天空下蔭蔽?”,，作家冰心的細(xì)膩由此可見(jiàn)一斑，這應(yīng)該是她最真摯情感的表白,。細(xì)膩的情感燃燒時(shí),，身邊的細(xì)微的美肯定會(huì)熠熠生彩,、璀璨奪目的。此時(shí)的生活還會(huì)索然無(wú)味么,。

常常感動(dòng)于親情的溫暖,，感動(dòng)于朋友間情誼的真摯，可當(dāng)有人溺水時(shí),，岸上的人或許大聲呼救,，或許焦急萬(wàn)分，但無(wú)論如何最感人的還是縱身跳下去救人的那個(gè)人,，這是一種真誠(chéng)無(wú)畏的美,，人在落魄時(shí)，萎靡不振,，孤獨(dú)無(wú)助,，那個(gè)能助你排憂解難的人，恰似明月的青輝毫不吝嗇地傾灑入你的心田,，登時(shí)那種誠(chéng)摯而熱心的美會(huì)感動(dòng)你一生,。具有先天缺陷的人，常常感動(dòng)生活的苦澀,，上蒼的不公正,，那個(gè)能助你撫慰心靈創(chuàng)傷、改變你命運(yùn)的人總是叫人敬佩,，這種無(wú)私而拯救心靈的美會(huì)讓你永志不忘,。

身邊的瑣碎事情看起來(lái)凌亂而繁雜，不經(jīng)意中大多放棄了,，長(zhǎng)時(shí)間的漠然必然麻木不仁,，也就無(wú)從談起美的存在。

欣賞美其實(shí)很簡(jiǎn)單,，如果你對(duì)內(nèi)在世界的美麗漠不關(guān)心,，那你無(wú)論如何也看不見(jiàn)外在世界的美麗。擯棄掉偏見(jiàn)和固執(zhí),，一種前所未有的美就呈現(xiàn)在你眼前了,，因?yàn)槊谰驮谀愕男闹校业叫闹械拿?，生活中處處都能找到美?/p>

美的極致便是安詳,，美是一種毫無(wú)標(biāo)的的愉悅，人如果能拋棄偏執(zhí),，丟下無(wú)謂的煩憂,，哪怕一片樹葉，一朵小花,，都能發(fā)現(xiàn)它的美,，只要用心,，生活中的美和喜悅便會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。

生活不都是快樂(lè)和幸福,，同樣生活也不可能全是落寞和寂寥。用一種欣賞美的眼光去看看陽(yáng)光和雨露,，恬淡而愉悅,，用一種欣賞美的眼光去看看花草樹木，清新而爽快,，用一種欣賞美的眼光去看看大海,，寥廓而深遠(yuǎn)……

生活中的美充斥在各個(gè)角落，要的是你學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),，學(xué)會(huì)欣賞,。練就一種修養(yǎng)，一種品位去適時(shí)捕捉和欣賞生活中的美,，為心靈開(kāi)一扇窗,，讓智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈現(xiàn)在你眼前。