“方”即方子,、方法。“方案”,，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

父親節(jié)創(chuàng)意活動方案設計 父親節(jié)創(chuàng)意活動策劃篇一

在這個承載著夏的氣息,、包涵著春的韻味的魅力六月，我們迎來了2018年的父親節(jié),，是父親帶給我們生命,，給予我們成長，是父親含辛茹苦的將我們撫養(yǎng)成人,，父親對于我們來說是這個世上最偉大的人,。因此，在父親節(jié)到來之際,，讓我們?yōu)楦赣H獻上屬于我們的問候,，讓她在遠方的家鄉(xiāng)能得到最真摯的祝福。

通過制作父親節(jié)祝福墻,，掛宣傳條幅,，發(fā)放宣傳單等活動將大家對父親的祝福,，在父親節(jié)一并送上。我們的重點放在制作父親節(jié)祝福墻上,，向過路的同學們發(fā)放便利貼,，并讓他們寫上對父親最想說的一句話，將大家對父親的祝福通過貼便簽的形式張貼在展板上,，并做出一定的造型,，表達對父親的愛與祝福。

父愛是世界上最偉大的愛,，在這樣一個節(jié)日里,，我們希望人們能夠放慢自己的生活節(jié)奏，與我們一起表達對父親的愛與祝福,，我們借助父親節(jié)這個活動,，激發(fā)同學們的感恩情懷，讓同學們把對父親的愛真切的表達出來,，讓同學們更多的關注父親,，感恩父親。

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6月xx號中午

簽字條幅,、綬帶,、簽字筆、宣傳單,、便利貼,、兩張課桌、宣傳板

在校園內

1.活動前所有人員到齊,，將所需要的工具在老操場前準備好,，將宣傳板和條幅放置在相應的位置。

2“千人簽字送祝?！褐谱鞲赣H節(jié)祝福墻,，由我們向過路的同學們做關于父親節(jié)感恩的介紹，并向他們發(fā)放便利貼,，引導他們?yōu)樽约旱母赣H送上最想說的一句話,，將大家對父親的祝福通過貼便簽的形式張貼在展板上，并做出關于“父親節(jié)感恩”的文字造型,，在父親節(jié)將同學們的祝福一并送上,。

3.有興趣的同學也可以在宣傳條幅上簽字，用簽字的方式鄭重承諾今后一定要好好的愛自己的父親,，感恩父親,。

父親節(jié)創(chuàng)意活動方案設計 父親節(jié)創(chuàng)意活動策劃篇二

“父親的責任、父親的期望,、父親的情懷”

1,、扎扎實實開展感恩教育,。主要針對年輕的學員，讓體會父母的不易,，珍惜學習的機會,，激發(fā)學習的興趣。

2,、因勢利導開展責任教育,。一方面針對已經成家的學員，引導他們把家庭的責任心有效地轉化為刻苦學習的動力;另一方面引導“未來的父親”(年輕學員),，意識到做父親的責任,，對家庭、對孩子,、對父母的責任,。

3、年輕教師開展感恩活動,。感謝老教授們“父親”般的指導和關懷,，體現(xiàn)出“老有所為”的社會問題，以此展現(xiàn)學校的師資力量,。

4,、探索與新聞媒體有效聯(lián)動的機制。

(一)老教授篇

1,、社會意義：

中國目前正在進入老年社會,，“老有所養(yǎng)、老有所為”正在成為一個嚴峻的社會問題,。同時，由于現(xiàn)行的人事管理體制,，一大批有經驗,、身體好的行業(yè)專家退休了，這是社會寶貴的財富,。如何繼續(xù)發(fā)揮他們的作用,，成為一大問題。xx國際海運學校把20多位離退休的老教授,、老領導聘請到學校,，充實到學校關鍵崗位，由此實現(xiàn)了專家治校的發(fā)展戰(zhàn)略,，規(guī)范了學校管理,，推動了教學改革，提高了教育質量,。

2,、活動安排

(1)老教授在航海模擬器前進行實踐教學,。

(2)一群老教授在“本船”前研討學校發(fā)展。

(3)一位老教授在指導學校制作海圖

(4)一群年輕漂亮的女教師向一位老教授獻花,。

(二)學生父親篇

1,、社會意義

在xx海運學校，一大批父親級的學員,，他們年齡最大的已經48歲,，有的孩子都上大學了，但為了更好了發(fā)展,，讓家庭更加幸福,，拋妻別子來到學校學習，盡到了更大的家庭責任,，也成為兒女們學習的榜樣,。他們在校期間學習異常刻苦,，成為楷模,，也是整個學習型社會建設的典型。聽聽他們的訴說,，就會讓文字記者們感動,，寫出很好的稿子。由此,，也可以反映出學校在航海界的影響力,。

2、活動安排

(1)“xx國際海運學校父親學員‘父親節(jié)’座談會”

(2)可以拍攝一組父親級學員在校學習生活的一組照片,。

(三)年輕學員篇

1,、社會意義

現(xiàn)在大中專學生的感恩意意識普遍低下，學習也不刻苦,，在父親節(jié)開展一些活動,，可以讓他們意識到父母的不易，珍惜學習的機會,。更讓他們意識到：做一個男人,，做一個父親，更要有強烈的責任心,。

2,、活動安排

(1)組織父親級學員與年輕學員座談。

(2)組織兩個圖案：一是學員排成一個心型,，心里面排成“dad”(英文爸爸的意思);另一個心里面排成“父”子;兩個圖案后面大一條幅——“通達學子祝天下父親福如東?！?/p>

父親節(jié)創(chuàng)意活動方案設計 父親節(jié)創(chuàng)意活動策劃篇三

2018年6月xx日

園內

我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務,，教育孩子,。經常是父親每天天不亮就去上班,，孩子還未醒;很晚回家時，孩子已入睡,。到了星期天,，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少,，因而父親在孩子心目中的份量比較輕,，父親與孩子的感情也比較淡薄。

1,、通過各種活動,，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感,，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源,，尊重、感激別人的勞動,，知道回報,、關愛他人。

2,、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作

3,、知道父親節(jié)的由來。1910年,，美國最先提出慶祝"父親節(jié)"的倡議,，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為"父親節(jié)",。日本從1950年左右開始,，將"父親節(jié)"正式定為國民的節(jié)日。

1,、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通,，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河,、猜拳、大壓小游戲,、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫,。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)

2、圖畫紙,、顏料,、音樂、彩色紙等

3,、成功素質節(jié)日主題教材,、節(jié)日主題音樂六活動過程;,、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。

4,、幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸),、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫。

5,、幼兒唱"父親節(jié)"的歌曲

6,、幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶,、皮包,、枕頭、眼鏡),、回家后向爸爸贈送小禮物,，并說出;爸爸您辛苦了，我愛您