時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

學(xué)生學(xué)期工作計(jì)劃篇一

一,、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況全面落實(shí)“文化育人,，和諧發(fā)展”的教育思路，創(chuàng)建“溫馨教室”,；構(gòu)建學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的氛圍,。

二、重點(diǎn)工作：

（一）,、行為規(guī)范工作：

1,、工作目標(biāo)

大力開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練,，提升養(yǎng)成教育的質(zhì)量,。

2、工作重點(diǎn)

（1）,、以“美麗的校園,，我的家”為主線，抓實(shí)抓細(xì)日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。

（2）,、倡導(dǎo)學(xué)生以愛(ài)護(hù)學(xué)校為榮,，損壞學(xué)校為恥。

（3）,、堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的思想,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí),。通過(guò)教師當(dāng)面輔導(dǎo),、紅領(lǐng)巾值日崗、少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)隊(duì)紀(jì)評(píng)比,、行為規(guī)范自我評(píng)價(jià)等制度,，逐步增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)，提高自律能力,。

（4）,、繼續(xù)組織學(xué)生參與“行規(guī)示范員”、“行規(guī)示范組”的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng),，使養(yǎng)成教育更有針對(duì)性,，不斷提高學(xué)生在校一日規(guī)范水平。

（二）,、家庭教育指導(dǎo)工作計(jì)劃

1,、工作目標(biāo)

深化家庭教育指導(dǎo)工作，不斷提高家庭教育指導(dǎo)的質(zhì)量,。

2,、工作重點(diǎn)：

（1）班主任做好本班家長(zhǎng)的思想工作，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育的積極性,，對(duì)本班學(xué)生和家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作,。

（2）不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容和形式。本期組織開(kāi)展一次家庭教育指導(dǎo)活動(dòng),，完成經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，參加評(píng)比。

（3）不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的形式

a,、 對(duì)一些特殊家庭學(xué)生做到重點(diǎn)上門家訪,，對(duì)重點(diǎn)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo) ，弘揚(yáng)師德,，讓師愛(ài)在學(xué)生家庭中閃光,。

b、深入開(kāi)展學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作,。根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建目標(biāo),，引導(dǎo)更多的家庭成為學(xué)習(xí)型家庭。

（三）,、弘揚(yáng)和培育民族精神教育

1,、充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能,，合理利用我國(guó)的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日,，主要事件和重要人物的紀(jì)念日,，開(kāi)展專題教育活動(dòng)。

2,、通過(guò)三維目標(biāo)的落實(shí),，將民族精神教育 有機(jī)地融入各科教學(xué)中，充分突出學(xué)科德育的作用,。

3,、合理使用資源，組織學(xué)生參加德育基地活動(dòng),，加強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn),。

（四）、進(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè),，豐富學(xué)生的校園生活,，創(chuàng)建“溫馨教室”。

1,、充分發(fā)揮班級(jí)中隊(duì)角,、圖書(shū)角、爭(zhēng)章角,、黑板報(bào),、手抄報(bào)等宣傳陣地的作用，營(yíng)造和諧規(guī)范,、積極進(jìn)取的育人氛圍,。

2、根據(jù)六年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，發(fā)揮教師和學(xué)生的聰明才智,，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色文化,。

（五）,、繼續(xù)重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、誠(chéng)信品質(zhì)教育,。將生命教育與行為規(guī)范教育,、安全教育、法制教育,、禁毒教育等有機(jī)結(jié)合,，塑造學(xué)生健全的人格和健康的人生。

學(xué)生學(xué)期工作計(jì)劃篇二

以學(xué)生發(fā)展為根本,，以“互動(dòng)課堂,，效率課堂”為準(zhǔn)繩,，以問(wèn)題教學(xué)法為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地,，認(rèn)認(rèn)真真研究教學(xué),，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課。

（一）備課安排（主備老師及課文）

1．要求

本著互助協(xié)作,、資源共享的精神,，備課組集體備課。但各有分工：一人主備,，主備人提供教案,、課件及相關(guān)資料（或資源）；備課組集體討論,。在共性化備課的基礎(chǔ)上,，努力發(fā)揮個(gè)性化的教學(xué)特長(zhǎng)。

活動(dòng)時(shí)間：每周一下午第一節(jié)課（如果時(shí)間不夠,，順延到第二節(jié)）

2．分工

莊##：《沁園春,？長(zhǎng)沙》、《再別康橋》,、《促織》,、《我們是怎樣過(guò)母親節(jié)的》（主備周次：2、6,、10,、14、18）

馬##：《跨越百年的美麗》,、《合歡樹(shù)》,、《邂逅霍金》、《雙桅船》（另：《種樹(shù)郭橐駝傳》,、《病梅館記》,、《群英會(huì)蔣干中計(jì)》）（主備周次：3、7,、11,、15、19）

胡##：《邊城》,、《詩(shī)經(jīng),？蒹葭》、《林教頭風(fēng)雪山神廟》,、《詩(shī)二首》,、《中國(guó)新詩(shī)的審美范式與民族心理》（主備周次：4、8、12,、16,、20）

劉##：《生命本來(lái)沒(méi)有名字》、《最后的長(zhǎng)春藤葉》,、《雪落在中國(guó)的土地上》,、《香菱學(xué)詩(shī)》、《一碗陽(yáng)春面》,、《我國(guó)古代小說(shuō)的發(fā)展及其規(guī)律》（主備周次：5,、9、13,、17,、21）

（二）每日（或每周）必做

宗旨：增長(zhǎng)學(xué)識(shí)、提升素養(yǎng),、培養(yǎng)習(xí)慣,，為人生打基礎(chǔ)。

1．每日一詩(shī),，每日一句（名言格言警句）,。要求工整地抄錄在詩(shī)詞名句積累本上（盡可能背出），并作簡(jiǎn)要評(píng)析,。（必做依據(jù)：①加強(qiáng)詩(shī)詞名句的積累②充實(shí)人文素養(yǎng)③訓(xùn)練書(shū)寫(xiě)）

2．每日一讀一聽(tīng)一看一剪,。一讀，即讀報(bào)刊,；一聽(tīng),，即聽(tīng)新聞廣播；一看,，即看有一定品位的電視欄目,，如“百家講壇”等；一剪,，即剪報(bào),。（必做依據(jù)：開(kāi)闊眼界，豐富生活,，增加積累,，增長(zhǎng)學(xué)識(shí)）

3．每周演講。每周3位同學(xué)演講（按學(xué)號(hào)排序）,；或?qū)⑷喾殖擅?人1小組,，進(jìn)行口頭作文（由各小組選題、備講,、做課件、展示……）。學(xué)生與老師當(dāng)堂評(píng)議,。（必做依據(jù)：①讓每位學(xué)生都能參與進(jìn)來(lái),，展示自己②培養(yǎng)邏輯思維和語(yǔ)言表達(dá)能力③增強(qiáng)互助合作意識(shí)。）

4．每周薦文,。每周由一位學(xué)生向全班同學(xué)推薦一部名著或一篇美文,，并說(shuō)說(shuō)推薦的理由。（必做依據(jù)：豐富知識(shí),，增加閱讀量,，增強(qiáng)閱讀興趣，提升賞析能力）,。

以上諸項(xiàng),，老師可根據(jù)具體情況，酌情予以調(diào)整或增刪,。

（三）作業(yè)設(shè)計(jì)

1．課內(nèi)作業(yè),。每課作業(yè)由該篇課文的主備老師提出，經(jīng)討論后確定,。

2．拓展訓(xùn)練（含每周一練或單元訓(xùn)練）,。主備老師分工如下：

現(xiàn)代文部分：劉##主備1、4,、7,、10、13,、16,、19周

詩(shī)詞部分：莊##（或馬##）主備2、5,、8,、11、14,、17,、20周

文言文部分：胡##主備3、6,、9,、12、15,、18,、21周

各主備老師負(fù)責(zé)各部分的選題、出題和試卷的分發(fā),。

3．月考

經(jīng)備課組統(tǒng)一商量,，精心擬題；每次月考由一位老師主要負(fù)責(zé)出題、交付文印,、密

封,、分發(fā)及試卷的分析評(píng)價(jià)。

第1次月考：劉##主備

第2次月考：胡##青主備

第3次月考：莊##（或馬骉）主備

第4次月考：劉##主備

4．期中考試前各位老師出一份有一定質(zhì)量的高考試卷,。

5．作文

（1）以“十六歲,，我想說(shuō)……”為題，寫(xiě)一篇600-800字的文章,。

（2）學(xué)習(xí)寫(xiě)作知識(shí)短文《調(diào)動(dòng)你的積累》,，作文選題見(jiàn)課本p144-145。三題任選一題,。

（3）將《最后的長(zhǎng)春藤葉》改變成課本?。ㄗ跃幾匝荩换?qū)懸黄嘘P(guān)“世界三大段篇小說(shuō)之王”比較閱讀的讀書(shū)筆記,。

（4）嘗試寫(xiě)一首新詩(shī),，或?qū)懸黄?shī)歌欣賞的文章。

（5）學(xué)習(xí)寫(xiě)作知識(shí)短文《寫(xiě)出你的獨(dú)特感受》,，作文選題見(jiàn)課本p151-152,。任選一題。

（6）搜集,、整理相關(guān)資料,，寫(xiě)一篇有關(guān)陶淵明或柳宗元的述評(píng)（見(jiàn)第98頁(yè)）

（7）就一段時(shí)間以來(lái)出現(xiàn)的一股所謂“戲說(shuō)名著”的熱潮，寫(xiě)一篇文章,，談出你的思考,，與他人交流。

作文訓(xùn)練應(yīng)有一定的序列,，本學(xué)期的序列是“調(diào)動(dòng)積累”和“寫(xiě)出獨(dú)特感受”,。當(dāng)然，各位老師也可根據(jù)自己的具體情況,，對(duì)上述序列作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和增刪,。

本學(xué)期，每位教師至少開(kāi)設(shè)一堂公開(kāi)課,。安排如下（暫定,。如有調(diào)整，以當(dāng)時(shí)為準(zhǔn)）：

胡##：區(qū)級(jí)《邊城》（9月21日）第4周周4（下午）第6節(jié)課

劉##：校級(jí)《雪落在中國(guó)的土地上》（11月24日）第13周周5（上午）第2節(jié)課

莊##：待定

馬##：待定

本組每位教師的每一節(jié)課,，都對(duì)外開(kāi)放,；組內(nèi)老師互相聽(tīng)課，也歡迎其他組老師前來(lái)聽(tīng)課,，并提出寶貴意見(jiàn),。每位老師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié),。

1．組內(nèi)老師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、互助協(xié)作,、資源共享,、責(zé)任公擔(dān),，充分發(fā)揮備課組的集體力量,。

2．加強(qiáng)課堂規(guī)范意識(shí)。教師不遲到,、不拖堂,；要引導(dǎo)學(xué)生積極思維，大膽發(fā)言,；但也要教育學(xué)生力戒隨意說(shuō)話,、隨意扭頭亂動(dòng)的不良習(xí)慣。

3．加強(qiáng)作業(yè)規(guī)范意識(shí),。重視基礎(chǔ)知識(shí)的積累,，重視良好習(xí)慣的養(yǎng)成，如書(shū)寫(xiě)清楚,、工整,、規(guī)范，作業(yè)按時(shí),、按質(zhì),、按量，口頭表達(dá)完整流暢,。

總之,，對(duì)學(xué)生既要注重誘導(dǎo)、激發(fā),、保護(hù)他們的學(xué)習(xí)熱情,，又要嚴(yán)格要求。

以高尚的師德互勵(lì),，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)互勉,，以滿腔的熱忱互助，努力把我們組打造成一個(gè)精誠(chéng)協(xié)作,、和諧奮進(jìn)的集體,。

學(xué)生學(xué)期工作計(jì)劃篇三

面對(duì)滿懷憧憬、滿懷希望,、渴望知識(shí),、追求新奇的學(xué)生。我的想法和過(guò)去一樣,，為了使學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個(gè)性,，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力,，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己,，提高自己。初三年級(jí)的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重,，也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。初三年級(jí)也是初中階段教學(xué)任務(wù)最艱巨的年級(jí)。教師的使命就是教育好每個(gè)學(xué)生,，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù),。如果一位班主任，不能把學(xué)生放在心中的首位,，那他就不是一名稱職的班主任,，更不是一名稱職的教師。班主任的工作神圣而又光榮,，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為班主任,，首要就是要對(duì)得起學(xué)生,，其次還是要對(duì)得起學(xué)生。為此,，現(xiàn)特將本學(xué)年的班主任工作作如下計(jì)劃：

本班共有43名學(xué)生,，男同學(xué)25人，女同學(xué)18人,。根據(jù)初二成績(jī)分析,，各門功課的高分率、優(yōu)秀率,、合格率都極差,。因此，本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點(diǎn),，向40分鐘課堂要效益,，向課余輔導(dǎo)要保證。同時(shí),，繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

初三年級(jí)的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口,，心理復(fù)雜，起伏變化大,，情緒易受周圍事物的影響,，思想明顯會(huì)向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系,，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴,，就勢(shì)在必行。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視,、分析社會(huì)現(xiàn)狀,，初步樹(shù)立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀,，準(zhǔn)確把握自己的人生航向,。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì),、學(xué)校,、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，開(kāi)拓創(chuàng)新,，遵紀(jì)守法，抓緊時(shí)間,，刻苦努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取在中考取的優(yōu)異成績(jī)，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步,。因此,，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

目標(biāo)：力爭(zhēng)區(qū)或校先進(jìn)班集體,。

班風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取,、 拼搏奮進(jìn)、快樂(lè)學(xué)習(xí)

以《愛(ài)拼才會(huì)贏》為主題,，以“努力,、求實(shí)、勤奮,、拼搏”為主線,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來(lái)自努力”,、“知識(shí)改變命運(yùn),、奮斗成就未來(lái)”來(lái)激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心,、鼓足勇氣,，最后沖刺,。

四、具體工作：

1,、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng),。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)直接關(guān)系的一個(gè)班級(jí)的升學(xué)水平，本學(xué)期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,，要認(rèn)認(rèn)真真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作,，營(yíng)造一個(gè)積極向上的班集體。抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。使學(xué)生講文明,、講禮貌,，尊紀(jì)守法的好少年。

2,、向?qū)W生進(jìn)行思想品質(zhì)教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索。為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新人才,。

3,、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對(duì)學(xué)生的'學(xué)法指導(dǎo),。這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開(kāi),平時(shí)盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī),從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī),。加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助,。針對(duì)各科的特點(diǎn),，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時(shí)地向?qū)W生介紹,，以完善其學(xué)習(xí)方法,，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù),。另外,繼續(xù)開(kāi)展 “一幫一” 活動(dòng),盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

5,、健全班委會(huì)，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力,。

6、認(rèn)真召開(kāi)好主題班會(huì);十分鐘隊(duì)會(huì);自習(xí)課……),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),。今年是升學(xué)的關(guān)鍵,所以要利用有效時(shí)間開(kāi)展各類的學(xué)科趣味競(jìng)賽或游戲,這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,。另外,還要多召開(kāi)關(guān)于理想,前途教育的主題班會(huì),使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

7,、重視學(xué)生的心理健康教育,，有的放矢地開(kāi)展工作。初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,，他們面臨著畢業(yè),、升學(xué)，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來(lái)自于家長(zhǎng)過(guò)高的期盼,，也有來(lái)自于自身的考試焦慮。如果不重視對(duì)他們的心理健康教育,，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對(duì)癥下藥,，標(biāo)本兼治,，班主任要協(xié)助任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問(wèn)題,，進(jìn)行家訪,，尋求和家長(zhǎng)的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo),，樹(shù)立良好的人生觀、價(jià)值觀,。

九月：

1,、開(kāi)學(xué)報(bào)到，檢查作業(yè),，收費(fèi),，入學(xué)教育。

a,、完成收心教育,，做好新