總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

九年級歷史教學(xué)工作總結(jié) 九年級歷史教學(xué)總結(jié)與反思篇一

認真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認真的形象去面對學(xué)生,。按照「初中歷史新課程標準」進行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。

,。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

我所教的4個班,，學(xué)生比較喜愛該科,，上課的時候比較認真，大部分學(xué)生都能專心聽講,，課后也能認真完成作業(yè),。但有為數(shù)不少的學(xué)生，因為怕班主任責(zé)備,，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,，作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高,。對此,，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種認真,、求實的學(xué)風(fēng)，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時,，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,，開展了學(xué)習(xí)競賽活動，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。雖然大部分同學(xué)對該課很感興趣,，學(xué)習(xí)勁頭也濃，只是差生面太大了,，后進生基礎(chǔ)太差,，考試成績都很差，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格,，我找來差生,，了解原因，有些是不感興趣,，我就跟他們講學(xué)習(xí)語文的重要性,，跟他們講一些有趣的語文故事，提高他們的興趣,；有些是沒有努力去學(xué),，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習(xí)目標,，時時督促他們,，幫助他們；一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,，抱著破罐子破摔的態(tài)度,，或過分自卑，考試怯場等,，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗,，要給自己信心,，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么,。同時,，一有進步，即使很小,，我也及時地表揚他們,。經(jīng)過一個學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣,，形成了良好的學(xué)風(fēng),。

我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做到對所學(xué)知識鞏固復(fù)習(xí)，及時查缺補漏,。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情況，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進行必要的監(jiān)督,。

有針對性，有層次性,。為了做到這點,，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢。

通過努力,，本學(xué)期,，期末考試學(xué)生的三率情況良好。存在的不足是,，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整,，知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進 ,。

九年級歷史教學(xué)工作總結(jié) 九年級歷史教學(xué)總結(jié)與反思篇二

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任九年級四個班的歷史課教學(xué)。我自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作?，F(xiàn)就一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

作為畢業(yè)班教師,，尤其是下學(xué)期這個關(guān)鍵的時候，我更加認真的制定教學(xué)工作計劃,，注重研究中學(xué)歷史教學(xué)理論,，閱讀相關(guān)的理論著作和?？徽J真?zhèn)湔n和教學(xué),；積極參加教研活動和備課組活動,，上好公開課，并能經(jīng)常聽其他老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。在工作中，我力求每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺,，以和藹,、輕松、認真的形象去面對學(xué)生,。按照《初中歷史課程標準》進行施教,，讓學(xué)生既掌握好基礎(chǔ)知識，又提高了技能,。我還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的焦點、熱點,，循循善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)同學(xué)們良好的情感態(tài)度和價值觀,。作為教初三歷史課的老師,，明白自己肩上的重任，故在課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)信息和資料,。為提高每節(jié)課的課堂效果、教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點難點外,，還采用多媒體教學(xué),，如：投影、幻燈,、漫畫,、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù),。

1.凸顯現(xiàn)代課程理念,促進學(xué)生的全面發(fā)展,、個性發(fā)展和終身發(fā)展,本期利用各種機會加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)筆記達5000字左右,。

2,、深入學(xué)生實際,及時了解學(xué)生的心理特征,學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)動機,興趣,愛好及方法等.

3、針對各種可能出現(xiàn)的問題,課前積極參加集體備課,或突破難點,或選擇教法和學(xué)法,或設(shè)計作業(yè),或營造情景.累計參加集體備課15節(jié)左右,。

4,、積極參加歷史教研室組織的出謀劃策,集思廣益的聽課,評課活動

5、積極主動地參加其他教研組和學(xué)校組織開展的公開課,青年教師匯報課,校優(yōu)質(zhì)課評比活動,。聽課節(jié)數(shù)達20節(jié)左右,。

6、及時了解每個學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況,，,。

7、開展課外輔導(dǎo),，如交流歷史學(xué)習(xí)方法,、經(jīng)驗。學(xué)習(xí)方法,、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)等等,。培養(yǎng)了學(xué)生興趣，拓展其視野,，并與同組教師交流心得,。

8、努力開展課題研究,，圍繞《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史課堂教學(xué)的整合》,，群策群力鉆理論，查資料,，重實踐,。

9、努力突出歷史教學(xué)的過程和方法,，拓展歷史的教育功能,，注重人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng)，充分發(fā)揮歷史教育的社會功能和育人功能,。

10.通過多樣化方法和現(xiàn)代化手段,，努力推進素質(zhì)教育，全面提高歷史教學(xué)

1、積累了一定的教學(xué)理論和方法,，為今后的教育教學(xué)奠定了更好的基礎(chǔ),。

2、學(xué)生在教學(xué)中學(xué)會了做人,，掌握了歷史知識,。

3、課題研究取得階段性成果,，加強了學(xué)習(xí)資源與學(xué)生學(xué)習(xí)方式,、教學(xué)要素、教學(xué)環(huán)節(jié)的整合,，為學(xué)生提供自主,、合作、探究學(xué)習(xí)歷史的環(huán)境和氛圍,；培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神。此外,，學(xué)生的材料解析水平有了一定的提高,。

1。個人備課有時針對性不強,，特別是在具體的課堂教學(xué)中,，往往是備好的課不得不進行必要調(diào)整。

2,。新課程的理念落實得不夠到位,，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多。

3,。教學(xué)經(jīng)驗積累還需加強,。

4。和其他教師交流不足,。

1,。加強備課的針對性，努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生,。

2,。有意識地強化落實新課程理念，突出學(xué)生的主體意識,。

3,。實質(zhì)性地開展課題研究，少一點形式,，多一點具體的內(nèi)容,。

4。加強課外活動的指導(dǎo)和引導(dǎo),，做學(xué)生自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)的伙伴?！奥仿?，其修遠兮，吾將上下而求索,！”屬于我的路還很漫長,，我會一如既往的在自己鐘愛的事業(yè)里追求卓越。

九年級歷史教學(xué)工作總結(jié) 九年級歷史教學(xué)總結(jié)與反思篇三

本學(xué)年,，我擔(dān)任九年級的歷史學(xué)科的教學(xué)任務(wù),。一學(xué)期來，自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精力從事教育教學(xué)工作,。

作為畢業(yè)班的任課教師,，開學(xué)之初認真制定打算，研討中學(xué)教育教學(xué)理論,，認真?zhèn)湔n和教學(xué),，用心參加學(xué)校組織的活動，并深入課堂聽其它老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的的業(yè)務(wù)程度,。每節(jié)課都以最佳的精力狀況站在教壇,，認真地去應(yīng)對學(xué)生。按照「初中歷史課程標準」進行施教,，讓學(xué)生控制好學(xué)科知識,。

教育是愛心事業(yè)，為培育高素質(zhì)的下一代,，我時刻從學(xué)生身心健康動身,，根據(jù)學(xué)生的個性特色去點拔引導(dǎo)，對于個別差生,，利用課間進行交談,，激勵其確立精確的學(xué)習(xí)態(tài)度，用心應(yīng)對人生,，而對優(yōu)等生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。透過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學(xué)生建立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，建立崇高遠大的理想,。

1、改變觀念,，不能用老方法較新教材,，選取多種適合學(xué)生的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

2,、接洽學(xué)生和本地實際，面向豐盛多彩的社會生活,，選取學(xué)生關(guān)注的話題和案例,，與學(xué)生共同剖析和討論，以提高認識,，明確觀點，建立精確的崇高的理想,。

3,、九年級面臨升學(xué)任務(wù)，課堂教學(xué)資料除課本知識外還要結(jié)合時政熱門,。如20xx奧運會的召開,、改革開放30周年﹑四川汶川大地震。

作為教九年級歷史課的老師,，明確自己對教材的陌生,，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)材料,，為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,，除重視研討教材，把握好基礎(chǔ),、重點難點外,，還采用其它適合學(xué)生身心發(fā)育特色的多種情勢的教育方式。透過培育學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性,、自動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù),。

透過一學(xué)期努力,，學(xué)期初制定了復(fù)習(xí)打算，并能認真?zhèn)浜妹恳还?jié)復(fù)習(xí)課,，培育好尖子生,，提高中等生，輔助差生,。但由于本學(xué)期授課時間較長,，復(fù)習(xí)資料多，復(fù)習(xí)比較匆促,，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生理解潛力較差,，學(xué)習(xí)自覺性不高，對這門課不夠器重,。

在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教育教學(xué)程度,，還要多下工夫增強對個別差生的輔導(dǎo),，信任一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲,！

九年級歷史教學(xué)工作總結(jié) 九年級歷史教學(xué)總結(jié)與反思篇四

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任九年級四個班的歷史課教學(xué)。我自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作?，F(xiàn)就一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

作為畢業(yè)班教師,，尤其是下學(xué)期這個關(guān)鍵的時候，我更加認真的制定教學(xué)工作計劃,，注重研究中學(xué)歷史教學(xué)理論,，閱讀相關(guān)的理論著作和專刊,；認真?zhèn)湔n和教學(xué),；積極參加教研活動和備課組活動，上好公開課,，并能經(jīng)常聽其他老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。在工作中,，我力求每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺，以和藹,、輕松,、認真的形象去面對學(xué)生。按照《初中歷史課程標準》進行施教,，讓學(xué)生既掌握好基礎(chǔ)知識,，又提高了技能。我還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的焦點,、熱點，循循善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)同學(xué)們良好的情感態(tài)度和價值觀。作為教初三歷史課的老師,，明白自己肩上的重任,，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)信息和資料,。為提高每節(jié)課的課堂效果,、教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點難點外,，還采用多媒體教學(xué),，如：投影,、幻燈、漫畫,、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù),。

1.凸顯現(xiàn)代課程理念,促進學(xué)生的全面發(fā)展、個性發(fā)展和終身發(fā)展,本期利用各種機會加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研理論學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)筆記達5000字左右,。

2、深入學(xué)生實際,及時了解學(xué)生的心理特征,學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)動機,興趣,愛好及方法等.

3,、針對各種可能出現(xiàn)的問題,課前積極參加集體備課,或突破難點,或選擇教法和學(xué)法,或設(shè)計作業(yè),或營造情景.累計參加集體備課15節(jié)左右,。

4,、積極參加歷史教研室組織的出謀劃策,集思廣益的聽課,評課活動

5、積極主動地參加其他教研組和學(xué)校組織開展的公開課,青年教師匯報課,校優(yōu)質(zhì)課評比活動,。聽課節(jié)數(shù)達20節(jié)左右,。

6、及時了解每個學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況,，,。

7、開展課外輔導(dǎo),，如交流歷史學(xué)習(xí)方法,、經(jīng)驗。學(xué)習(xí)方法,、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)等等,。培養(yǎng)了學(xué)生興趣，拓展其視野,，并與同組教師交流心得,。

8、努力開展課題研究,，圍繞《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史課堂教學(xué)的整合》,，群策群力鉆理論，查資料,，重實踐,。

9、努力突出歷史教學(xué)的過程和方法,，拓展歷史的教育功能,，注重人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng)，充分發(fā)揮歷史教育的社會功能和育人功能,。

10.通過多樣化方法和現(xiàn)代化手段,，努力推進素質(zhì)教育，全面提高歷史教學(xué)

1,、積累了一定的教學(xué)理論和方法,，為今后的教育教學(xué)奠定了更好的基礎(chǔ)。

2,、學(xué)生在教學(xué)中學(xué)會了做人,，掌握了歷史知識。

3,、課題研究取得階段性成果,，加強了學(xué)習(xí)資源與學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教學(xué)要素,、教學(xué)環(huán)節(jié)的整合,，為學(xué)生提供自主,、合作、探究學(xué)習(xí)歷史的環(huán)境和氛圍,；培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神,。此外，學(xué)生的材料解析水平有了一定的提高,。

1,、個人備課有時針對性不強，特別是在具體的課堂教學(xué)中,，往往是備好的課不得不進行必要調(diào)整,。

2、新課程的理念落實得不夠到位,，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多,。

3、教學(xué)經(jīng)驗積累還需加強,。

4,、和其他教師交流不足。

1,、加強備課的針對性,，努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生。

2,、有意識地強化落實新課程理念,，突出學(xué)生的主體意識。

3,、實質(zhì)性地開展課題研究,，少一點形式，多一點具體的內(nèi)容,。

4,、加強課外活動的指導(dǎo)和引導(dǎo)，做學(xué)生自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)的伙伴。

“路漫漫,，其修遠兮,，吾將上下而求索,！”屬于我的路還很漫長,，我會一如既往的在自己鐘愛的事業(yè)里追求卓越。