我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài),。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

大學(xué)化學(xué)實驗心得體會300字 大學(xué)化學(xué)實驗心得體會總結(jié)篇一

簡潔而又形象化的語言,，能引起學(xué)生注意并激發(fā)興趣,。如藥品取用“三不”原則;過濾實驗操作要注意“一貼，二低,，三靠”;在制取氧氣時,，可用順口的歌訣：“查-裝-定-點-收-離-熄”來諧音記憶制取步驟。以上例可知,，在教學(xué)中采用簡潔而又有形象化的語言,，對加強(qiáng)基本操作能力理解和鞏固化學(xué)概念,，有較好的作用。

教師的演示實驗,，是學(xué)生實驗的榜樣,，一定要起示范作用。九年級學(xué)生剛接觸化學(xué)實驗,，都有好奇心,，對于教師的演示實驗會格外注意。我們應(yīng)該充分利用學(xué)生的這種心理,，力求使演示實驗給學(xué)生留下深刻的印象,。為了達(dá)到此目的，我們把演示實驗當(dāng)作備課的一個重要內(nèi)容,。我們在向?qū)W生做演示實驗時,，力求做到：裝置正確,，整潔美觀,。操作規(guī)范，速度適中,。嚴(yán)格要求,，講解清楚。現(xiàn)象明顯,。結(jié)果準(zhǔn)確,。

加強(qiáng)學(xué)生對實驗基本操作的訓(xùn)練十分重要，我們要注重：

1,、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的實驗習(xí)慣

培養(yǎng)學(xué)生良好的`習(xí)慣,，必須從起始年紀(jì)抓起，首先要從第一堂課抓起,，為此,，在第一堂實驗課中，我們要向?qū)W生進(jìn)行實驗室規(guī)則的教育,，如有違反實驗操作,，損壞儀器，浪費藥品的,，要追查責(zé)任,，并照價賠償。并要求學(xué)生每次實驗完畢,，要清洗,、清點和擺好實驗用品。并派專人打掃實驗室,。由于注意了這方面的教育,，學(xué)生良好的實驗習(xí)慣初步形成,。

2、嚴(yán)格要求,、嚴(yán)格訓(xùn)練

要使學(xué)生掌握每一個化學(xué)實驗的基本操作程序,，必須嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生,。我們在學(xué)生進(jìn)行基本操作訓(xùn)練的過程中,，發(fā)現(xiàn)有錯誤，立即糾正,。如往試管里裝入粉末狀藥品是否做到“一斜二送三直立”,，裝塊狀藥品是否做到“一橫二放三慢豎”，以及做實驗過程中藥品,、儀器是否用過之后及時放回等,，讓學(xué)生比比誰的操作更規(guī)范。

運用多媒體輔助實驗教學(xué),?？梢赃M(jìn)一步幫助學(xué)生裝形成化學(xué)概念、鞏固和理解化學(xué)知識,。例如：分子這一節(jié),，通過多年的教學(xué)實踐，我們深深認(rèn)識到,，這一節(jié)內(nèi)容抽象,，學(xué)生難以理解和掌握。后來,，我改進(jìn)了教學(xué)方法,，用多媒體來突破這一難關(guān)。由于采用了多媒體教學(xué),，效果鮮明,，學(xué)生易懂。以上實例充分說明,，幻燈,、電影等電教形式在實驗教學(xué)中所起的作用是何等重要

為了讓學(xué)生多動手實驗，我還在教學(xué)實踐中加強(qiáng)了對家庭小實驗的要求,，如自制酸堿指示劑,、制作葉脈書簽、試驗蛋白質(zhì)的性質(zhì)等,。同時還要求學(xué)生要做好實驗報告,，并將部分學(xué)生的實驗作品進(jìn)行充分的展示?？傊?，九年級的學(xué)生的好奇心與求知欲較強(qiáng),，他們對于變幻莫測的化學(xué)實驗現(xiàn)象，往往有濃厚的興趣,，因此,，在初中化學(xué)課堂教學(xué)中，教師就就應(yīng)利用學(xué)生這一認(rèn)知特征,。重視實驗教學(xué),，提高課堂效率。

大學(xué)化學(xué)實驗心得體會300字 大學(xué)化學(xué)實驗心得體會總結(jié)篇二

《分析化學(xué)及實驗》課程是理工科院校和農(nóng)業(yè)院?；瘜W(xué),、化工、制藥,、生化,、食品、醫(yī)藥等各專業(yè)的基礎(chǔ)課,，是培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),、提升創(chuàng)新能力的關(guān)鍵課程之一。

分析化學(xué)課程教學(xué)內(nèi)容包括化學(xué)分析和儀器分析兩大部分,，儀器分析的內(nèi)容所占的比例越來越大,，分析化學(xué)學(xué)科發(fā)展迅速,，課程教學(xué)內(nèi)容多,、更新速度快，傳統(tǒng)的課程體系和教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)理念都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足課程發(fā)展和教學(xué)改革的需要,。豐富的課程內(nèi)容與有限的課時矛盾也越來越突出,，如何對大量的內(nèi)容進(jìn)行取舍，使之在課程教學(xué)中使學(xué)生既能夠打下堅實的基礎(chǔ),，又能使學(xué)生對課程整體及學(xué)科發(fā)展前沿有所了解,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性思維是值得探討的問題。儀器分析教學(xué)中不可避免地涉及到分析儀器的原理,、結(jié)構(gòu),、影響因素與操作條件選擇等內(nèi)容，抽象,、枯燥難理解而成為教學(xué)中的難點,，多媒體技術(shù)與虛擬實現(xiàn)技術(shù)為解決這些問題提供了有利支撐。

劉志廣教授的《分析化學(xué)及實驗》課程是國家精品課程,，在多媒體教學(xué),、虛擬實驗室構(gòu)建、數(shù)字化資源建設(shè),、教材建設(shè),、雙語教學(xué),、實驗教學(xué)改革等方面做出突出貢獻(xiàn)，形成了以數(shù)字化資源建設(shè)為特色的精品課程建設(shè)成果,。

在實驗教學(xué)方面,，劉志廣教授開發(fā)了系列化、多層次的網(wǎng)絡(luò)虛擬實驗室,，配合所研制的《基礎(chǔ)化學(xué)實驗》開放實驗網(wǎng)上預(yù)習(xí),、測試與預(yù)約管理系統(tǒng)，結(jié)合實驗內(nèi)容的改革,，率先實行了全方位的開放式實驗教學(xué),，并成為首批國家級實驗教學(xué)示范中心。

這次培訓(xùn)的《分析化學(xué)及實驗》課程在教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)手段,、教學(xué)方法、數(shù)字化資源建設(shè),、雙語教學(xué),、實驗教學(xué)等方面，為我國高等學(xué)校在分析化學(xué)精品課程建設(shè)中提供了寶貴經(jīng)驗,，值得我深入學(xué)習(xí)和研究,，值得我們所有學(xué)校主講的分析化學(xué)及實驗的教師學(xué)習(xí)。

1,、一線教師普及率不高

作為來自教學(xué)一線的教師,，工作20年以來，參加培訓(xùn)的機(jī)會太少,。據(jù)了解,，我周圍的其他同事情況基本上也是如此，甚至有一些同事幾乎近幾年都沒有培訓(xùn)的機(jī)會,。這樣的現(xiàn)狀不利于教師教學(xué)科研水平的提高,，也不利于學(xué)術(shù)交流，各個學(xué)校重視不夠,。

2,、培訓(xùn)期限較短

這次培訓(xùn)只有三天。,，在某種程度上來講,，期限的長短直接決定這授課效果、培訓(xùn)效果的優(yōu)劣,。培訓(xùn)的內(nèi)容過多,，時間太緊張，導(dǎo)致我們受訓(xùn)教師普遍感覺老師講的很好，就是沒有完全吸收,，這就使培訓(xùn)效果大打折扣,。對此，我們深感遺憾,。

3,、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)效果有待提高

本次“國家精品課程骨干教師高級研修班”培訓(xùn)層次很高，教師培訓(xùn)班水平非常高,，但是網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)達(dá)不到面對面的效果,，我們一線教師都非常珍惜每次培訓(xùn)機(jī)會。多舉辦全國,、國際領(lǐng)域的教學(xué),、學(xué)術(shù)探討，有利于一線教師提高教學(xué),、學(xué)術(shù)水平,，當(dāng)然，也就相應(yīng)的會提高授課對象——高校大學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，這有利于我國高素質(zhì)人才的培養(yǎng),，有利于高校質(zhì)量工程的建設(shè)，我相信隨著高校教師培訓(xùn)規(guī)模的擴(kuò)大,，層次的提高,，這勢必是造福高校學(xué)子，造福千秋萬代的明智之舉!

大學(xué)化學(xué)實驗心得體會300字 大學(xué)化學(xué)實驗心得體會總結(jié)篇三

有機(jī)化學(xué)是高等學(xué)?；I(yè)的必修課,，要想學(xué)好有機(jī)化學(xué)，首先,，要認(rèn)真讀書,，讀懂書上的定義，只有明白了定義才是解決以后所有問題的關(guān)鍵,。其次，就我個人而言,，我喜歡讀完書之后做筆記,，就是把書上的知識有條理的自己整理在本子上，記住方程式是重中之重,，而且有機(jī)化學(xué)的方程式比較復(fù)雜,，副產(chǎn)物多，而且在不同條件下產(chǎn)物不同,，主要應(yīng)記住特征反應(yīng)以及重要反應(yīng)條件,。再就是整理網(wǎng)絡(luò)圖，就是有什么能氧化或還原成什么,，這樣讓知識點成為知識面,，方便在做推斷題的時候能更好更快的推出產(chǎn)物,。

想學(xué)好一門課程，死記硬背是肯定不行的,。中學(xué)化學(xué)的知識比較散雜,，要記的東西很多。例如：反應(yīng)的顏色變化,、沉淀的顏色,、反應(yīng)方程式等，這些都很重要,，容易在推斷題中出現(xiàn),。但是這些內(nèi)容在教材上沒有說明其原理，你就可以利用網(wǎng)絡(luò)查詢資料簡單了解原理來幫助記憶,。你還可以查找一些有關(guān)化學(xué)史的資料,，了解一些物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)過程或者一些化學(xué)家的資料來培養(yǎng)興趣，有了興趣才能學(xué)好知識,。

學(xué)習(xí)過程中,，老師的授課很重要，所以上課不可以不聽,，即使對老師不滿意也要認(rèn)真聽講,。根據(jù)老師講的內(nèi)容作適當(dāng)?shù)墓P記，但是記住,，不可以老師講什么記什么,，那樣對學(xué)習(xí)沒有任何好處，只會浪費上課的時間,。要定期整理筆記,，對筆記進(jìn)行刪剔與補充。在階段考試前將筆記拿出來看,，對不扎實的知識夯實,。而且要將新舊知識穿線，不要讓知識結(jié)構(gòu)發(fā)生斷層,。

要重新學(xué)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的東西,，首先你要知道老師對這部分知識進(jìn)行的怎樣的補充，所以建議你借鑒同學(xué)的筆記,，不要只看教材,。在學(xué)新知識時，遇到問題要馬上解決,，因為你遇到的問題很可能是因為你對舊知識不了解所產(chǎn)生的,。多背,，多練習(xí),，多總結(jié),。

學(xué)有機(jī)化學(xué)要及時地對各章節(jié)的重點、難點加以歸納與總結(jié)。比如：碳的四價鍵原理，抓住烷、烯,、炔、苯等等的官能團(tuán),，官能團(tuán)思想是有機(jī)化學(xué)的重要學(xué)習(xí)方法,，在理解的基礎(chǔ)上記住各類有機(jī)反應(yīng)，學(xué)習(xí)時切記主要反應(yīng)記牢,；,。完成一定量的習(xí)題，特別是綜合性的習(xí)題,，通過解題,，加深對重要概念的理解，在思維方式上有所提高,；,。動手做實驗，通過實驗加深對理論的理解,。適當(dāng)看一些參考書和參考文獻(xiàn)并做好讀書筆記,，擴(kuò)大知識面，注意觀察身邊的化學(xué)現(xiàn)象,，并與你所寫知識相聯(lián)系,；多參加一些社會實踐活動。

下面將結(jié)合本人在有機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)中的心得,，分類論述本人是如何學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)的,。

1、總結(jié)經(jīng)驗規(guī)律

掌握有機(jī)化學(xué)中規(guī)律性的東西對于更好地掌握,、理解有機(jī)化學(xué)反應(yīng)及其原理是很有幫助的,。

2、善于歸納總結(jié)

在有機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)中,，會發(fā)現(xiàn)有機(jī)反應(yīng)式錯綜復(fù)雜,，且種類繁多，想要全部記住,，記準(zhǔn)并非易事，但若在平時的學(xué)習(xí)中善于歸納總結(jié),，將所學(xué)的每一章節(jié)的內(nèi)容歸納出其知識網(wǎng)絡(luò)圖,，相信學(xué)好有機(jī)化學(xué)并非難事。

3、注重實驗

有機(jī)化學(xué)作為一門實驗科學(xué),，若不能掌握其基本的實驗操作,，不重視實驗技能的培養(yǎng)，是很難學(xué)好有機(jī)化學(xué)這門課的,。掌握實驗操作,，在實驗過程中理解和記憶有機(jī)化學(xué)反應(yīng)能夠達(dá)到事半功倍的效果。

4,、結(jié)合實際生活,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

學(xué)好有機(jī)化學(xué)，重在要有興趣,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣能夠使我們更有效地進(jìn)行學(xué)習(xí),。結(jié)合生活實際，解釋生活中常用的一些問題,，或通過所學(xué)知識去解決一些與有機(jī)化學(xué)有關(guān)的問題,，均能使我們能更近一步掌握和靈活運用所學(xué)知識，并逐步建立起學(xué)習(xí)興趣,。

當(dāng)然,，以上僅是對課堂學(xué)習(xí)的一點補充，我們應(yīng)該在認(rèn)真聽取老師的講義并作好課堂筆記的基礎(chǔ)上靈活運用以上方法,，才能學(xué)好有機(jī)化學(xué)這門課,。