人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

給老師的承諾書篇一

一、師德承諾

1,、時(shí)刻注意自己的儀表舉止和言談,，講文明，講禮貌,，在學(xué)生面前保持樸素,、整潔,、端莊、高雅的形象和氣質(zhì),，謹(jǐn)記為人師表,。

2、以大局為重,，服從組織紀(jì)律,，與同事和睦相處，精誠合作,。

3,、在教學(xué)工作中使用規(guī)范的職業(yè)用語，不體罰和變相體罰學(xué)生,，隨時(shí)隨地對(duì)學(xué)生保持滿腔熱忱,，信任、寬容,、理解,、善待每一個(gè)學(xué)生。

4,、在家校聯(lián)系工作中,，不把自己應(yīng)承擔(dān)的教育責(zé)任推卸給家長，不埋怨家長,。

二,、業(yè)務(wù)承諾

1、虛心好學(xué),，不斷提高自身的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì),，提高教書育人的能力和水平。不墨守成規(guī),，經(jīng)常更新觀念,，創(chuàng)新思維，積極參與學(xué)校的教育教學(xué)等各項(xiàng)改革,，努力掌握現(xiàn)代化的教育方法和教學(xué)手段。

2,、遵循教育規(guī)律,、學(xué)生身心成長規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,。

3,、精心組織教育教學(xué)活動(dòng)。嚴(yán)格按照教學(xué)“六認(rèn)真”開展教育教學(xué)工作,，做到按時(shí)或超前備課,，認(rèn)真上好每一堂課,，不坐著上課，上課有教案,，及時(shí)批改作業(yè),，做好培優(yōu)促后工作，按時(shí)保質(zhì)完成學(xué)校安排各種工作,，積極參與組織學(xué)校舉行的活動(dòng),。

4、上課不遲到,、不早退,、不空堂、不拖堂,，不接打手機(jī),，不隨意調(diào)課，杜絕教學(xué)事故,。

5,、用發(fā)展的眼光關(guān)注學(xué)生。在課堂提問,、作業(yè)評(píng)定,、考卷批閱、評(píng)語撰寫,、家庭訪問等教育教學(xué)工作中,，對(duì)學(xué)生作出客觀、全面和公正正的評(píng)價(jià),，讓每一個(gè)學(xué)生都感到成功,，收獲希望。

給老師的承諾書篇二

為了弘揚(yáng)高尚師德,、樹立人民教師的良好形象,，我作出如下承諾，歡迎組織和社會(huì)監(jiān)督,。

1,、愛崗敬業(yè)，勤勉盡職,，教書育人,，為人師表。

2,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教育教學(xué)研究，吃苦耐勞,，樹立無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,，不斷提高教書育人本領(lǐng),。

3、模范遵守法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī),，依法治教,，依法施教。

4,、自覺遵守教師職業(yè)道德,，模范遵守社會(huì)公德，語言規(guī)范健康,，舉止文明禮貌,，儀容儀表端莊，自覺維護(hù)學(xué)校和教師聲譽(yù),。

5,、尊重家長，主動(dòng)搞好家校聯(lián)系,，認(rèn)真聽取家長的意見和建議,，準(zhǔn)確掌握學(xué)生發(fā)展動(dòng)向，積極主動(dòng)做好學(xué)生的思想政治工作,。

6,、不利用工作之便暗示、介紹,、組織學(xué)生接受有償家教或參加各類補(bǔ)習(xí)班,，在假期不接受學(xué)生或家長有償家教的請(qǐng)求，不組織,、參與各種類型的有償教學(xué)活動(dòng),。

7、不擅自向?qū)W生導(dǎo)購,、推銷練習(xí)冊,、試卷、資料,、報(bào)刊等教輔資料,。

8、不說有損于教育形象的話,，不做有損于教師形象的酗酒,、等違背教師職業(yè)道德和社會(huì)公德的事。

9,、不諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生,，不體罰和變相體罰學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展,。

10,、本人自愿接受組織和社會(huì)監(jiān)督，若有違反以上承諾,，愿按教師行為“十條禁令”,、《濰坊市教師職業(yè)道德規(guī)范》等規(guī)定接受處罰。

承諾人單位：

承 諾 人（簽字）：

20xx.8.31

給老師的承諾書篇三

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來越快,，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),，人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。所以,，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,，確立邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué),、終身學(xué)習(xí)的觀念,，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐。

教育的復(fù)興,、民族的進(jìn)步,、國家棟梁的培養(yǎng)有賴于我們教師教育教學(xué)的一線工作者努力而認(rèn)真地工作。愛崗敬業(yè),，為人師表,，與時(shí)俱進(jìn)是每一位教師應(yīng)該具備的素養(yǎng)，作為一名人民教師,，我將認(rèn)真執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《泗水縣教師行為十條禁令》，履行《教師法》中教師應(yīng)履行的義務(wù),，樹立廉潔從教的良好形象,。為此，各位教師向您承諾：

我不僅要在書本知識(shí)與學(xué)生之間搭建橋梁,，更要在全面培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體等諸方面的全面發(fā)展而努力工作,。以人為本,，尊重個(gè)體特征，為每個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供和創(chuàng)造盡量充分的空間,。

真愛無價(jià),，用愛來感化,，用愛來包容，用愛來溝通,。我們的學(xué)生還是未懂事的孩子,，與他們的交流有一種最容易接受的語言真愛。教書育人要從真愛出發(fā),。

教無定法,，學(xué)生個(gè)體差異的客觀存在要求我們在施教時(shí)不能千篇一律，我們只有不斷地積累,，不斷地創(chuàng)新,。日新月異的社會(huì)變遷和發(fā)展告訴我們：不改革就被淘汰，不創(chuàng)新就該下崗,。只有勇于開拓,，教育才能成為國家發(fā)展的推動(dòng)力，唯有創(chuàng)新,，教育才不會(huì)讓民族進(jìn)步的步伐減慢,。

要做一個(gè)好的老師，我首先應(yīng)該是個(gè)好的學(xué)生,。在知識(shí)不斷更新的今天,，我們應(yīng)不斷地汲取，不斷地提高,。不負(fù)責(zé)任的教育是誤人子弟,，所以我要牢記教書育人的重任，兢兢業(yè)業(yè)地從教,。

身在凡世,，食人間煙火，面對(duì)種種誘惑,，我不可忘了要時(shí)刻克制自己,，能有斯是陋室，唯吾德馨的意境需要大智大愚,。

給老師的承諾書篇四

為加速培養(yǎng)青年教師,，使新教師盡快熟悉業(yè)務(wù)，入格上路,，老教師不斷更新教學(xué)理念和方法,，形成“以老帶新，以新促老”的良好教學(xué)氛圍,，學(xué)校決定開展新老教師“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng),，為使本項(xiàng)活動(dòng)開展的扎實(shí)有效，特訂立本協(xié)議。

一,、老（指導(dǎo)）教師職責(zé)

1,、關(guān)心愛護(hù)新教師，熱心幫助新教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)和提高業(yè)務(wù)能力,。

2、率先垂范,，以高尚的師德影響人,、鼓舞人。從教學(xué)常規(guī)入手,，對(duì)新教師的教學(xué)要嚴(yán)格要求,。

3、經(jīng)常深入到新教師教學(xué)活動(dòng)之中,，毫無保留地向新教師傳授成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成熟的教學(xué)方法,。

4、充分發(fā)揮和挖掘新教師潛在優(yōu)勢,，促進(jìn)新教師的成長,。

5、每月至少要幫新教師修改一篇教案,、聽新教師一節(jié)課,，每學(xué)期至少要指導(dǎo)新教師寫一篇教科研論文或教學(xué)心得體會(huì)。

二,、新教師職責(zé)

1,、尊重老教師。

2,、遵守學(xué)校規(guī)章制度和教學(xué)常規(guī),，虛心、主動(dòng)地向老教師學(xué)習(xí),。

3,、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，不斷改進(jìn)課堂教學(xué),。

4,、勤于思考，敢于創(chuàng)新,，抓住新課改這個(gè)契機(jī),，積極充當(dāng)教學(xué)改革的排頭兵。

5,、每月至少要聽指導(dǎo)教師一節(jié)課,，在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下,，每學(xué)期至少上一節(jié)公開課,、寫一篇教科研論文或心得體會(huì)。

三,、學(xué)習(xí)指導(dǎo)形式

問題探討、教案輔導(dǎo),、相互聽課,、教研教改交流等,。

四、新老教師簽字：

新教師：老（指導(dǎo)）教師：

20xx年9月16日