無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

科幻作文 科幻作文600字初中篇一

早上7：00我開著棉花糖自行車,，由于棉花糖自行車太好吃了，我禁不起誘惑把自行車吃了,。唯一的交通工具沒了,，只好搭乘易拉罐公交車。

7:30我來到了巧克力學(xué)校,，一走進(jìn)校門濃郁的香味香得刺鼻。我來到了四年(7)班桃子教室,，而我的位子正好是桃核位置,。拿出語文書，語文是由一個大漢堡做的：封面是面包片,，往后翻一頁便是生菠菜,，再往后是番茄，牛肉,，白巧克力,，面包夾層……

10：00放學(xué)，走在橡皮馬路上,，搭乘計算器公交車,。在路上看見了雞翅山、飲料湖,、薯條草叢等,。

10：10到家，便一屁股坐在草莓靠椅上,，玩著蛋撻手提電腦,，想上廁所，便走在彈簧地板上,，一看,，哎，這個冰棒馬桶融化了!氣死我也,，又要用梨子電話打給香蕉公司的人送個圣代馬桶來了,。

下午2：30我起身離座，走往超市,。哎,，怎么最近奶嘴糖又沒了?這該叫我如何是好,，突然冒出了一位機(jī)器人把我嚇了一大跳，讓我一連后退了好幾步,。她說：“奶嘴糖多著呢!你看,。”她按了下開關(guān),，馬上蹦出許許多多的奶嘴糖來,，堆得比山還高!我買了一座比山還高的奶嘴糖抱回家吃了起來。

科幻作文 科幻作文600字初中篇二

2880年,，地球上的人類早已開拓了火星,、月球和水星等星際空間，火星和月球我早已去過了,，這一次,，我將要去那顆辰星——水星上看看。

我先到銀河公司買好飛機(jī)票,，然后早早提著行李在候機(jī)大廳等著,。“尊敬的旅客,，’m3001’已到,，請攜帶好自己的行李準(zhǔn)備安檢登機(jī)?！鄙ぷ犹鹈赖目战懵曇魝鱽?，我按捺不住內(nèi)心的興奮，大步朝機(jī)艙飛去,，找到自己的位置重重地坐下,。

半小時后，水星映入了我的眼簾,，人造湖泊是那么的藍(lán),，那么的清澈，這里看不到一家工廠,，也看不到一頂煙囪,、一縷烏煙，人們安居樂業(yè),，使用的都是太陽能設(shè)備,。

我下了飛機(jī)，緊跟著旅游團(tuán),，寸步不離,。我們先來到了水星的研發(fā)基地，基地的大門綠樹掩映，花兒爭先恐后地綻放,，嫩草也拼命地往上冒,。我被這一渾然天成的美景迷住了，舍不得移步,。導(dǎo)游要引我們進(jìn)基地內(nèi)部參觀,，我戀戀不舍地離開，往里面走去,。進(jìn)到基地內(nèi)部,，這里的高科技令我嘆服叫絕。人工蜂巢,，人工草坪,，人工養(yǎng)雞，一切都是讓生活更加便捷,，更加美好而規(guī)劃,！

出了基地大門，我們驅(qū)車來到水星湖畔,。這里是旅游觀光勝地,，可供游客劃船?！斑@里的.水干凈得可以直接喝呀！”來自地球的遠(yuǎn)客們的歡聲笑語,，隨著船慢慢地劃向湖中央,，也漸漸地離岸遠(yuǎn)去，人們盡情享用這悠閑的時光,！

最后,，我們來到一處度假休閑中心。據(jù)說,，科學(xué)家在水星發(fā)現(xiàn)有泉水從地下自然涌出,，泉口溫度在40℃左右，泉水里含有對人體健康有益的微量元素,，建設(shè)者們就地打造了溫泉大浴池,。浴池很大，最值得一提的是,，我遇到了一個外星人也在泡溫泉,。這可真是稀奇事！“hi,，我是鄭佳妍,，你叫什么呀？”我問道。外星人大方地回答：“您好,，我叫奇奇米,。很高興認(rèn)識您！”我一聽,，興奮極了,，她居然聽得懂我說中文耶！“你知道嗎,？我特別喜歡地球,。那里有純天然的森林，有高山流水,，還有絕頂聰明的人類,，真是叫人向往！”聽外星人的一番贊賞,，看到她憧憬的神情,，我一時自豪得說不出話來，“嘿嘿,！”我美滋滋地應(yīng)聲道,。外星人也沖著我微笑。

客旅的生活過得真快,，轉(zhuǎn)眼間就要返航了,。我的心中多有不舍，然而天下沒有不散的筵席,，我朝外星人奇奇米揮手,，含淚話別。這次水星之旅,，我見識了很多高科技成果,，結(jié)識了友善的外星人，真是大開眼界,。以后,，我一定要再回來的。

科幻作文 科幻作文600字初中篇三

小學(xué)生流行寫科幻作文現(xiàn)象

崇善小學(xué)四年級（2）班,，作文課上,，肖老師叫同學(xué)們寫一篇自由作文，文體不限,，內(nèi)容不限,，寫人、記事,、寫景,、抒情都可以。肖老師說完，就問同學(xué)們準(zhǔn)備寫什么,？出乎肖老師意料的是,，全班大部分同學(xué)都準(zhǔn)備寫星球大戰(zhàn)、太空之戰(zhàn),、第五季之類的科幻作文,。肖老師疑惑，“難道你們就沒有什么真實的人和事值得寫,？”同學(xué)們茫然搖頭,。

這一事件后，肖老師就一直在琢磨：為什么孩子們都喜歡寫科幻作文,？紀(jì)實作文在孩子們的生活中為什么會“淡忘”,？

(整理)

記者帶著一系列的疑問走訪了我市的民主小學(xué)、崇善小學(xué),、樂群小學(xué)等學(xué)校,。

想象力發(fā)揮，科幻作文成“最愛”

20xx年新課改以后,，小學(xué)語文新大綱將作文稱為習(xí)作,，不僅僅是提法的改變，更是教學(xué)要求的降低,。新課改在小學(xué)生習(xí)作文體上沒有像以往那樣十分強(qiáng)調(diào)寫記敘文,、應(yīng)用文，而是提出“能寫簡單的紀(jì)實作文和想象作文,，能寫讀書筆記和書信等”,。不難理解，課改降低了對習(xí)作的要求,，其目的在于通過淡化文體意識，減少學(xué)生寫作心理壓力,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生寫作興趣,。這符合作文教學(xué)規(guī)律和兒童的心理發(fā)展，使作文教學(xué)更加素質(zhì)化,。

據(jù)記者對市內(nèi)幾家學(xué)校語文教師的調(diào)查了解,，新課改實施之前，學(xué)生作文中普遍存在內(nèi)容貧乏,、弄虛作假的問題,，有時同一個命題作文，會發(fā)現(xiàn)有幾篇是雷同之作,。而實施新課改以后,，孩子們發(fā)揮了豐富的想象力，他們更習(xí)慣用自己的語言、表達(dá)方式來表達(dá)自己的想法,，一個班里再也找不到內(nèi)容雷同的作文,，這無疑是小學(xué)作文教學(xué)的一個進(jìn)步。

但是,，在沒有了雷同作文的同時,，另一個比較突出的現(xiàn)象也隨之浮出水面：孩子們越來越傾向于寫科幻作文。因為科幻作文沒有什么條條框框,，這讓孩子們似乎找到了作文的“樂趣”,。

缺少觀察，基礎(chǔ)作文素材缺位

據(jù)一些老師分析,，現(xiàn)在家長的溺愛加重了孩子以自我為中心的行為,。于是，每天放學(xué),，孩子馬上就埋頭鉆進(jìn)自己的小天地中,，或看電視，或看漫畫,，渾然不覺草長鶯飛,、花紅柳綠。一些老師也感嘆：現(xiàn)在的孩子都很少在一起玩耍,，也不注意周圍事物的變化,。時，當(dāng)然會因為缺少生活觀察,，而寫不出紀(jì)實文章,。

此外，如今,，哈利波特,、名偵探柯南、淘氣包馬小跳,、老夫子是小學(xué)生最喜歡的書籍,。科幻作文的“興起”,，對于孩子想象力的發(fā)揮,，自然是有益處所在，但從另一個角度來看,，部分老師卻對此表示擔(dān)憂：電腦游戲,、電視電影和漫畫小說對孩子的影響很大，種種虛幻的意境讓孩子想入非非,。長此以往,，孩子會自覺不自覺的把寫科幻作文當(dāng)成一種習(xí)慣,，這不利于孩子掌握記敘文、說明文,、議論文等紀(jì)實作文的寫作技巧,。這對傳承中國千年文化國粹來說，也隱隱透出了些“不安”,。

引入生活,，提升孩子習(xí)作興趣

采訪中，大多數(shù)老師表示,，科幻作文的大行其道有一定的積極意義,，但更要把握、引導(dǎo)好孩子的這股豐富的想象力,，加強(qiáng)基礎(chǔ)作文的技巧訓(xùn)練,，從而整體提升孩子的作文水平。

生活是創(chuàng)作的思想源泉,，事事時時都有作文,，四季變化皆可入景，嬉笑怒罵即成文章,?！斑@就得要求學(xué)生在生活中要做一個‘有心人’，用自己的眼睛細(xì)心觀察,，善于發(fā)現(xiàn),，學(xué)會思考?！背缟菩W(xué)一位彭老師說了一個很好的例子,，有一次，正在給學(xué)生講評作文,，突然安靜的教室里飛進(jìn)一只大黃蜂,，它忽而盤旋、忽而左右搖擺,，同學(xué)們害怕極了……好不容易大黃蜂飛走了,，同學(xué)們還在唧談?wù)搫偛朋@險的一幕，根本沒法安靜下來聽課,。之后，彭老師以此為作文命題,，而學(xué)生由于細(xì)心觀察,，寫出了“嗡嗡嗡，一架‘?dāng)硻C(jī)’從天而降,，只聽‘轟’的一聲,，xx被炸倒在地……”之類精彩的片斷,。

(整理)

民主小學(xué)的幾位語文老師也認(rèn)為，現(xiàn)在的作文訓(xùn)練題基本上很少命題,、半命題作文,，一般是給出一個題材，比較符合兒童的生活實際,，但老師,、家長都要正確引導(dǎo)學(xué)生選擇真實的材料作文，使學(xué)生不要過分沉迷于科幻作文當(dāng)中,。

從小學(xué)會捕捉生活中點(diǎn)滴,，從生活中提煉、挖掘素材,，才能走出提起筆就想到科幻作文的尷尬,。

科幻作文 科幻作文600字初中篇四

“加油!加油!”哪里會有這么響亮的加油聲?原來，今天,，我們進(jìn)行了最后一場年級籃球比賽,。我們和十一班比賽，太陽似乎也要為我們加油,，早晨早早地就開始加緊訓(xùn)練,，準(zhǔn)備在比賽中大顯身手。經(jīng)歷了兩次慘敗,，我們依然充滿著信心,，爭取戰(zhàn)勝十一班。

裁判的一聲哨響,，劃破了觀眾的寧靜,，同時也打響了一場鏖戰(zhàn)。開始爭球了,，裁判把球往上一拋,，我的心也隨著球一起一伏?！皝戆?”我心想,，“我們一定會取勝!”對方把球向我們球筐的方向一拍，傳給了離我們的球筐最近的隊友,。我上前阻攔,，可已來不及了，幸好球在籃筐上“環(huán)游”了一圈太平洋,，“去”了美國,。我搶了個籃板球，傳給了阿蔡,。阿蔡飛奔至對手的籃筐下,，像猛虎下山一樣,，可是對手回手一掏，撲向我們的球筐,。我沖了過去準(zhǔn)備蓋帽,，可對方球已離手了。球頑皮地蹦了兩下,，聽話地掉了進(jìn)去,。0：2，我們有點(diǎn)泄氣地大喊：“噢!”就在我們正在反擊時,，上半場結(jié)束了,。

我喝了一點(diǎn)水，擦了擦額頭的汗,，準(zhǔn)備繼續(xù)投入到下半場的“銀河反擊戰(zhàn)”里,。

“比賽繼續(xù)!”裁判喊道。嚴(yán)巴沖到對方陣地,，將球傳給籃筐下的賀文澤,。只見賀文澤憋足了氣，使勁往籃筐的方向投,。你看,，那球在空中劃了一道優(yōu)美的弧線，滾進(jìn)了籃筐,?！耙?”我們歡呼著，2：2平,。我接著球,，準(zhǔn)備再接再厲，可是,，一個對手重重地碰了我一下,，使得球滾落出去。阿蔡迅速接到球,，準(zhǔn)備投籃,。可是,，對手們把他圍了起來,，阿蔡只得把球再傳給了我。我起身接住,，對著籃筐就投,。球像一陣黑旋風(fēng)，直撲球筐,?！斑M(jìn)了!”觀眾吶喊著，歡呼著,。

后來,。對手又進(jìn)了一球。比賽時間還有10秒,，在運(yùn)球過程中對手打了阿蔡的手,。“罰球兩個!”裁判喊道,。就是這兩個罰球挽救了我們,。阿蔡兩個球全都進(jìn)了，“2,。1,。停!”比賽結(jié)束。我們6：4贏了!

這次比賽,，讓我嘗到了勝利的喜悅和幸運(yùn)的甜頭,。下次，我們班要拿第一!