在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

心里美滋滋的初一作文篇一

在電視上看到,，人們用完牙簽后習(xí)慣性的直接將其扔進(jìn)垃圾桶，而一道道的垃圾處理工序也清除不了小小的牙簽,。當(dāng)動物過來吃生活垃圾中的殘羹剩飯時,，混雜在食物中的牙簽就成為了可怕的暗器。有數(shù)據(jù)統(tǒng)計,，每年都有成千上萬的動物因牙簽刺傷口腔,、咽喉而感染以致死亡。這聽上去多么可怕啊!

細(xì)小的牙簽,，混雜在垃圾中,，也不好處理呀!專家提出一種辦法，就是用完牙簽后把牙簽折成兩段或幾段,。這樣可以大大減輕對動物的傷害,。

保護(hù)自然,，從我做起,。于是我在一次晚飯后，鄭重地對父母提出了這個小要求：用完牙簽后把牙簽折一下,。然后,，我便向他們詳細(xì)解釋了折牙簽的必要性。他們聽完后十分驚訝,，同時也對我的做法十分贊許和支持,。這讓我心里美滋滋的。

光是在自家做到這點還是不夠的,，保護(hù)動物是要靠大家共同努力的,。于是，每逢親戚,、朋友用牙簽,，我都會向他們宣傳為保護(hù)動物而這段牙簽的行動。大部分人都欣然接受了這個做法,。

現(xiàn)在,，我身邊的許多人都養(yǎng)成了這個好習(xí)慣，而且越來越多的人自發(fā)地把這種充滿愛心的行動傳遞下去,。

看著越來越多的親戚,、朋友甚至陌生人響應(yīng)了我的號召，想到越來越多可動物可以免受來自牙簽的傷害,，越來越多的拾荒者的手免受竹簽的傷害,，我的心里真是美滋滋的!

心里美滋滋的初一作文篇二

城市的整潔很重要，我們不能為了自己的方便而破壞它的美哦,！

星期六,，我和外婆輾轉(zhuǎn)城市的某個角落趕場子上補(bǔ)習(xí)班,，在車站，一對年輕人撐著陽傘躲避烈日,；幾個中年人坐在車站的遮陽棚下,；其中一位婦女，用自備的扇子拼命地扇著風(fēng),；另外一名男士,，也用剛從書報亭買來的雜志使勁地扇著。一輛正在等紅等的出租車的車窗開了,，露出的是一張戴著墨鏡男子的臉,，這時，他把手上的易拉罐飛出了窗外,，關(guān)上了車窗,。只見易拉罐里剩余的可樂灑了一地，易拉罐“哐啷啷”地從馬路上滾向了路邊,。紅燈變綠燈,，出租車像飛一樣地開走了，留下的就是那空空的易拉罐的回音,。

那對年輕人戴上了墨鏡,，裝作沒看見，在墨鏡下留下的是一雙冷漠的目光,；那個用扇子扇的女士,，把扇子舉得老高，遮住了自己的視線,；那個用雜志扇的男士,，不扇了，開始看雜志,，用雜志擋住了那滿是汗珠的臉,。我想；亂扔垃圾是可恥的,，我要把它撿起來,。但就在我動身的時刻，我又想：這又不是我扔的,，還是不撿了,。我便停了下來。

我看著那空易拉罐,，心里久久不能平靜,，我想：保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。于是,，我撿起了那個空易拉罐,，扔進(jìn)了垃圾桶,。外婆給我送來了連連稱贊，車站的人也給我投來了敬佩的目光,，我心里美滋滋的,。

保護(hù)環(huán)境從身邊做起，用我們的雙手去創(chuàng)造美麗的世界吧,！

心里美滋滋的初一作文篇三

在成長的路途中,，我們往往會遇到一些或大或小的困難，只要我們勇于拼搏,，勇往直前,，前方必然會是充滿光明、充滿希望的嶄新境界,。

在初二的籃球比賽中,，我們過關(guān)斬將殺進(jìn)三強(qiáng)，還沒等我們喘過一口氣,，亞軍爭奪賽就緊張的開始了,。就在這關(guān)鍵時刻，我卻扭傷了腳,，劇烈的疼痛不斷襲來,，我一瘸一拐的來到教練——爸爸面前，匯報自己的傷勢,，本以為他會讓我下場休息，可他居然還讓我繼續(xù)上場比賽,，我有些氣憤,，卻又只能聽從命令。

在比賽中,，我頂著傷痛,，卡住對方的小前，忘我的精神使我們遙遙領(lǐng)先,，在我的腦海中只有一個字：“拼”,。終于我們獲得了勝利，在當(dāng)我們班的同學(xué)將我拋向空中的時候,，所有對父親的不解全部化為了感激,，在一陣陣的歡呼中，我的心里美滋滋的,。

第二天,，班主任王老師走進(jìn)教室，向我們祝賀,，一陣歡呼聲再次響起,，慢慢的教室安靜下來,，老師開始講話：“你們知道在昨天誰立功最多么？沒錯是李非凡,，腳受傷的他在場上一直堅持,，我多次請求他的父親換人，可都被拒絕,，誰說90后的人都是嬌生慣養(yǎng),，李非凡的拼搏，就是最有力的證據(jù),?！比嗾坡暲讋樱还膳饔勘槿?，此時的我熱淚盈眶,，賽場上的努力沒有白費，我的心里美滋滋的,！

暴風(fēng)雨后見彩虹,，只有拼搏，才有超越,，在一次次的努力中,，我的心里美滋滋的。

心里美滋滋的初一作文篇四

他右手握著球拍,，身軀略向前傾地注視著正在打球的一位老師,。他在心里十分敬佩這位老師。因為在這個乒乓球培訓(xùn)中心,，沒幾個人能打得過他,。這促使一向認(rèn)為自己是最棒的'、狂傲的他也不得不在心里升起一股對老師的敬畏,。不過說句實話,，他的球打得不錯，強(qiáng)烈的進(jìn)取心和好勝心促使他坐在這里等著,，等著老師休息時去挑戰(zhàn),。

老師在撿球之際，眼角的余光掃到了他,。老師也早就聽說他的球技不錯,，準(zhǔn)備打完這局后去和他過招。

老師打贏了對手,，喝了口水,，便準(zhǔn)備去和他過招?？墒强吹揭粋€小男孩過去和他說話了,。

這時,，他感到有人在拍他的肩，便轉(zhuǎn)過了頭,。一個小男孩站在他面前,。

“哥哥，可以陪我打一會兒嗎,？”小男孩睜大眼問,。

他覺得小男孩的球技不好，但有一點無疑的是———他和自己一樣,，想和高手過招,。

他冷冷地咧咧了嘴，說：你的技術(shù)還不太行,，我們之間還有距離,，你回去好好練吧?！彼麤]有像別人那樣婉轉(zhuǎn)回答“不想打”,。而是開門見山不打。小男孩郁悶的低著頭走了,，嘴里還在喃喃自語,，為什么，我覺得自己打得不錯??？

這使他恍然大悟，撒開腿就跑,，上前追回了那個小男孩,，并道了歉。答應(yīng)和小男孩一起打,。兩人跑來了球場，打了兩局,。老師便過來了,。其實老師從未離開。一直在觀看,。于是三個人便打起了球,。這真是一個美好的結(jié)局。

看著這一幕幕,，心里覺得美滋滋的,，真替他們感到高興！他們之間的距離不存在了,。