無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

一本有魔法的書作文500字三年級篇一

快到家時,，小明的腳被絆了一下，他低頭一看,，是個密封的盒子,。他一到家，就打開盒子,，原來是一本書,，書上寫著四個字：“魔法之書”。小明看見這書名,，特別疑惑,，打開這本書的第一頁上面寫著幾行字：說出你想做的事，這本書就能幫你做到,。

小明將信將疑的說了一句話：“我要現(xiàn)在是晴天,。”說完,，本來刮風下雨的天立刻變成了晴天,。小明高興極了，又說了一句：“我要一個足球,?！痹捯粑绰洌粋€暫新的足球出現(xiàn)在了他面前,，小明開心的踢著足球,。

自從有了魔法之書，小明就開始亂用,，他有時用魔法書抄答案,，有時用魔法書欺負同學……總而言之，小明用魔法書做了許多壞事,。

有一次,，當小明還要用魔法書做事時，忽然就倒在了地上昏迷不醒,。當小明再醒來時,，發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的病床上，爸爸和媽媽焦急地等著,。媽媽見小明醒來,，就立刻抱住了他說：“小明，你可醒了,，你都昏迷三天三夜了,，快急死媽媽了,。”

等媽媽說完,，爸爸說：“小明,，你可知道那本魔法書在幫你做每一件事時，就會吸取你自身的能量,，最后導(dǎo)致你的能量過低而昏迷,。”聽完爸爸的話,，小明臉紅了。

等小明出院了,，他立刻把魔法之書丟進了河里,，魔法書的法力沒了。

啊,，這一切多像一場夢?。⌒∶髡驹诤舆呄?。

一本有魔法的書作文500字三年級篇二

你相信世上有魔法書嗎,？不管你信不信，我就有一本,，讓我們來看看吧,！

一天，我去逛書店,，一進門就被一本書吸引住了,，它的封面是一道彩虹，七彩斑斕的顏色真美麗,，我從來沒見過這樣的書呢,！我忍不住拿起它翻了翻又摸了摸，甚是喜愛,，于是我把它買回了家,。

當時正是炎炎夏日，街上的人有的拿著冷飲料,、有的拿著冰淇淋,、有的拿著風扇、有的撐著太陽傘……總之拿什么降溫物品的都有,。別人看著我抱著一本書在街上走著,，正疑惑著我為什么不熱，其實這本書的魔法正在發(fā)揮著,，我抱著它感覺到它冷冰冰的,，就像抱著一個小型制冷空調(diào),，真涼快呀！

我一到家,，彩虹書就變回正常的溫度了,，我很驚訝地把這個秘密告訴了我的妹妹，她聽完馬上來了興趣,，要和我一起研究這本書,。

我們馬上進房間翻開了這本書，哇,！這果然是一本魔法書,！當我們看完一個故事，那故事位置上的字就會自動消失,，又重新顯現(xiàn)出新的故事,。還有更神奇的是書上的人會動，書上的花有香,，書上的果子還可以摘出來吃,。不僅如此，后悔藥,、快樂糖,、解憂水……它什么都能變出來。突然,，我發(fā)現(xiàn)了一艘時空穿梭飛船,，我們坐上了它，在過去和未來翱翔,。我們周游了一遍又一遍,，回來后笑嘻嘻地，誰也不知道我們經(jīng)歷了什么,。

你知道我告訴了誰嗎,？至于這點，我當然保密了......

一本有魔法的書作文500字三年級篇三

五百年前,，太空出現(xiàn)了一本有魔法的書,，它想去哪玩就可以去哪玩，只要說一聲咒語：“拉拉拉,，我要去什么地方,，快！快,！”就可以了,。

“拉拉拉，我要去西湖,，快,！快,！”，一天,，有魔法的書說著咒語,。于是它來到了西湖。它和白娘子一起跳舞,；還和小青一起唱歌,；聽許仙講自己和白娘子之間的事情，有魔法的書快速翻開自己做筆錄,，回去把它整理了一下,，于是就有了五百年后人們的《白蛇傳》……

一會兒，有魔法的書想：這兒太低了,，我要去花果山,。

“拉拉拉，我要去花果山,，快！快,！”有魔法的書說著咒語,。于是它來到了花果山上。在花果山上和小猴子們玩跳房子,；和孫悟空學駕云朵,；和老猴子們一起看自己身上古老的故事……

一會兒，有磨法的書想：這兒太低了,，我要到銀河上,。

“拉拉拉，我要去銀河,，快,！快！”有魔法的書說著咒語,。于是它來到了銀河,。它在銀河旁穿上防水的衣服，在銀河里游起了泳,，找了一些星星“貝殼”,。它坐在銀河旁看喜鵲搭橋；看牛郎織女相會,。

一會兒,，有魔法的書想：這兒太低了，我要去天上,。

“拉拉拉,，我要去天上,，快！快,！”有魔法的書說著咒語,。于是它來到了天上。它受到了歡迎,。有魔法的書和玉皇大帝,、王母娘娘、各路神仙一起吃蟠桃,；到太上老君那吃了仙丹,；還看了整個天宮……

有魔法的書玩累了，它回到了太空,。說：“人間真好玩,，我下次還想去！”

一本有魔法的書作文500字三年級篇四

路旁的森林里,，住著一只可愛的小松鼠,。

一天，小松鼠走在濕漉漉的馬路上,，看見前面金光閃閃,，走近一看，原來是一本書,。書的封面上一雙大眼睛正像星星一般對著他微笑呢,！他二話不說，立刻拿起書朝家里跑去,。

翻開書,，小松鼠驚奇地發(fā)現(xiàn)，書中的圖畫竟然會動,，人和動物可以說話,，有些字會排成隊伍跳舞，書上畫的紫羅蘭還散發(fā)出濃郁的香氣,。

第一天,，小松鼠把自己寫的作文夾到這本書里，只見作文中的每個字都快速移動著,，像在尋找自己的位置,，書本里原有的一些文字還跑了進來。經(jīng)過重新排序,，一篇更為優(yōu)美的文章產(chǎn)生了,。這篇文章還讓他得到了袋鼠老師的表揚呢！

第二天,，小松鼠來到陽臺,，打開魔法書津津有味地看著,，當它讀到《三只小豬》的時候，它不認識“豬”這個字,，一下子他讀成了“貓”,。這時候，突然從書中鉆出來一只貓,，嚇得小松鼠魂飛魄散,。他一邊逃跑，一邊喊“收進去”,。小貓才消失得無影無蹤,。從此以后，小松鼠再也不敢讀錯別字了,，養(yǎng)成了勤奮查字典的好習慣,。

第三天，小松鼠身后跟著一些小動物,，他們?nèi)氯轮骸拔覀円纯茨Х〞?！”小松鼠驕傲地捧出書，小伙伴們湊在一起,，翻開書,。咦？奇怪了,，圖畫只是圖畫，字還是字,，紫羅蘭也沒有香氣,！大家翻啊翻，翻到最后一頁：“試用期三天,。好好學習,，不可貪玩?！毙游飩兡康煽诖袅⒃谠?。

誰也不知道這本書最后到了哪里。如果再被別人拾到,，不知還有沒有魔法呢,？