總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那關于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

幼兒園個人工作總結(jié)大班 幼兒園個人工作總結(jié)中班配班篇一

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，設計好主題活動,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。

1、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,。本學期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：對進步的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒給予鼓勵；在活動中,，我有針對性對個別幼兒進行教育,，做到"三輕"即：說話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕,。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體。在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。一個學期以來,，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升,。

3、為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,。幼兒的學習途徑是從游戲中學習,，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值，讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展,。通過改變傳統(tǒng)的方法,，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設,。讓幼兒在環(huán)境中學習，通過與環(huán)境,、與材料的互動中,，使幼兒得到發(fā)展。

我深刻地認識到，時代在發(fā)展,，社會在進步,，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習,，不斷充實自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平,。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié),、向上的群體中，進步是一種需要和必然,；我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向,，同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學,、學中干,，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務水平有所提高,。在業(yè)務學習中使我知道了觀察了解在先,，介入指導在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,，有所發(fā)展,。

這個學期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的認可,。我創(chuàng)設的"星星榜"受到了家長的歡迎,。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持,。

1,、在下學期的工作中力爭做到"今日事今日畢"，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。

2,、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

“誰愛孩子，孩子就愛他,。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子,。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步,。

幼兒園個人工作總結(jié)大班 幼兒園個人工作總結(jié)中班配班篇二

在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲,，回顧這一學期自己的工作，真是有喜有憂,。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,，細小的，但我熱愛我的職業(yè),。在工作中,，我對每一件事情都認真負責，現(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下：

我班小朋友剛進園時,，大部分自理能力都很差,。吃飯很多都要喂，剛開始時我是一邊喂,，一邊耐心地講一些吃飯的小故事給他們聽,，后來就鼓勵他們自己吃，教他們正確的吃飯姿勢,。我班沒有幾個小朋友會自己擦屁股,，我手把手的一個個教，當然我是看特殊情況或天氣情況,，有時候也給予幫忙的,。盡量讓小朋友自己的事情自己做，鼓勵他們,。

對小朋友微小的進步給予肯定與表揚,。讓他們體驗成功的喜悅，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高,。每天對每個小朋友的健康牌記在心里,。留意他們的精神狀況，該多喝點水的就多提醒一下,，該休息的就讓他（她）休息等等,。對生病的小朋友細心照顧，多帶在身邊方便照顧與給予關心,。心卉對婆婆說：“我生病時,，老師跟我講了好多悄悄話,，還親我呢！”她婆婆后來笑著告訴我,。我也笑了，孩子的笑容,，家長的笑容使我們再苦再累也是覺的甜的呀,！

在教學上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣。采取不同的教育方法,。仔細觀察,，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點。我們班的王楚雄,，平時比較好動,，調(diào)皮，愛理不理,。但他對畫畫很有興趣,，涂色涂的特別好。我就從畫畫這方面對他引導與教育,。我力求尊重每個小朋友,，根據(jù)本班的實際情況制定教育計劃，認真?zhèn)湔n,。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機會,。多數(shù)用游戲的方式進行各項教育，讓他們在游戲中愉快學習,。養(yǎng)成他們良好的學習習慣,，與活潑開朗的性格。我平時多鼓勵小朋友多方面的發(fā)展,。在平時活動的時候,，有時候我會放一些古典音樂給小朋友聽，讓他們學會欣賞,。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊,，唱啊，跳啊,，讓小朋友有真正自由空間,！

讓我也回到了童年時光！我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己,。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松,！我還利用廢舊料對小朋友對生活中進行各種教育。例如,，我們用飲料瓶,，在科學中開展《變魔術》活動,，讓小朋友了解由清水變成個種顏色的水的整個過程！再可以利用瓶子的大小,，高低加以數(shù)學教學,！利用一面寫過的紙,，進行繪畫和折紙活動,。升華到無時無刻的教育，讓小朋友明白到要節(jié)約資源,，保護環(huán)境等等的問題！努力讓小朋友全方面的發(fā)展,！

到總園和吉山幼兒園觀摩學習,，讓我受益非淺,！我時刻嚴格要求自己,，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐,，并運用到教學活動中,！

我熱愛幼兒教育事業(yè),。我深深體會到幼教工作的崇高,，責任的偉大,！體會到實踐工作中的意義與歡樂,！總之,，這學期來,，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足,，我會在今后的工作中加以改進,，揚長避短,，繼續(xù)努力,，把工作做好，力爭更上一層樓,！

幼兒園個人工作總結(jié)大班 幼兒園個人工作總結(jié)中班配班篇三

我們班共33名幼兒但是僅僅1位老師，我沒有怠泄,，為了叫孩子們在艱苦的條件下享受“努力優(yōu)越的現(xiàn)代幼兒生活”,，我盡力開設科目有：開心識字,、常識,，語言，操作數(shù)學,，音樂,，美術,，舞蹈等等,！

時間飛逝，不知不覺中,，一個緊張而又充實的學期馬上就要過去了,?；仡欉@學期,，剛來幼兒園的時候,，還有好多不情愿,，感覺在幼兒園簡直就是毀了自己的知識,，干什么都沒有精神,，現(xiàn)在我終于體會到了自己的價值所在,！下面是我把這學期的工作做簡要匯報總結(jié)：

本學期,，感覺自己工作做的不到位,，衛(wèi)生,，管理等等！希望在以后的日子里可以倪補自己的不足,，把工作做好,，積極配合好園長工作,，在以后我會認真做好各項工作,，積極完成學校布置的各項任務,。參加園內(nèi)各項活動,，每周按時參加升旗儀式,，不缺勤,，熱愛集體,，服從分配,，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè),，做到既教書又育人,。

在教學工作中,，我注意做到以下幾點：

1,、深入認真的備好每一節(jié)課,。在備課中,，我認真研究教材，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式,。并利用本土特色結(jié)合幼兒實際和興趣開展“特色鄉(xiāng)村課程”注意弱化難點強調(diào)重點,。并不斷歸納總結(jié)以提高教學水平。

2,、認真上好每一節(jié)課,，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,，發(fā)散幼兒的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,，在教學中提高幼兒的思維素質(zhì),，保證教學質(zhì)量。

3,、注意聽取幼兒的意見,，及時了解幼兒的學習情況,，并有目的的對幼兒進行輔導,。

4,、堅持聽課,，注意學習其她老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式,。

5,、注重教育理論的學習,，并注意把一些先進的理論應用到教學中，做到學有所用,。一學期來，我在學校開了兩次公開課,，通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高,。

一個班的工作能否得以順利的開展,，除了靠老師的努力之外,，更重要的是要得到家長們的支持和配合,。特別在小班,，因小朋友年齡小,，自理能力比較差,，所以家長都比較緊張、擔心,，自然對我們老師的要求也比較高,。所以我會經(jīng)常跟家長溝通,！這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,，使關系更密切,。如有意見和建議,，請當面和老師交流，以免造成誤解,。

6,、關于幼兒的學習：幼兒園的教學,，重在培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和積極的學習興趣,，不會要求孩子死記硬背兒歌故事，但這并不意味著什么都不教,，有些內(nèi)容當天教當天不一定就能學會,，孩子會有內(nèi)化的過程。在主題教學活動中,，我們開展了親子活動,，讓家長和幼兒共同完成,，這活動不僅能促進我們與家長的關系，而且還能讓家長更了解我們的工作,。

本學期收獲當然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，當然也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在我享受的收獲的同時,，我也會對所碰到的問題加以認真思考并以解決,，力求把日后的工作做得更好,！

最后，為了給孩子創(chuàng)造一個輕松優(yōu)美的環(huán)境,，培養(yǎng)孩子愛集體的良好情感，告訴他們要愛護小動物,，為了豐富孩子們的戶外活動,，可以做一些體育器械，如沙包,、飛盤,、墊子,、風車等。以后我會更加努力做好工作,！

幼兒園個人工作總結(jié)大班 幼兒園個人工作總結(jié)中班配班篇四

學期又近尾聲,，整理思緒回顧一整學期的教研,，在每一次的集中教研活動中學習,、反思、進步,，在每一次的檢查中獲得新知,，每一次知識的交流和碰撞,，讓我們在教育事業(yè)的道路走得更扎實,、更穩(wěn)健。現(xiàn)將本學期教研工作匯報如下：

在精細化系統(tǒng)管理的推動下,，依據(jù)《綱要》資料,，在立足本園實際的前提下，制定適宜本園的教研管理計劃和實施細則,，第一時間召開會議，與教師商討教研管理細則的實施方案,，由園區(qū)落實到班級,，以幼兒為主體,，進行各類教研活動,。

1,、年段教研：本園班級分三個年段,，大班段、中班段和小班段,，分別由三位骨干教師擔任,，每周定期召開段會,，圍繞教學過程中遇到的問題進行分化和研討，并解決問題,。

2,、群眾備課：在教研計劃當中,，最能讓教師們得到實質(zhì)性學習和交流的就是群眾備課這一項目,，本學期在這方面的實施比較不足，下學期將落實到位,。

3,、園本教研：當前,，全鎮(zhèn)范圍內(nèi)對園本教研展開熱烈的討論。針對園本教研這一大塊的領域,，要細分化解并加以實施,，原本制定的一套套園本計劃一再被自己打翻。立足于本園實際制定出適合本園的課題教研,，因此本學期制定出園本教研的基本操作方案,，以方案教學做為突破口,，利用業(yè)務學習時間,，組織教師學習相關文章,，并進行研討，下學期將進行實際操作方案,。

1,、加強理論學習，定期開展業(yè)務學習,，從理論,、觀點,、態(tài)度改變教師教學觀念；

2,、注意各種活動計劃的設計和書寫,，由各段長負責對班級老師進行培訓,、輔導,，提高課程設計潛力,；

3、透過組織教師參與鎮(zhèn)區(qū)公開課觀摩活動，促進教師之間相互學習切磋，提高新教師教育教學中的實際操作潛力,。

1、對教師的各類活動計劃,、個案觀察的撰寫進一步進行調(diào)整和規(guī)范,，各段長利用段會進行反饋,；

2、加強日常保教工作的檢查,、指導和督促，重點指導新教師的教學工作，促使新教師盡快成長,；

3,、充分利用幼兒園現(xiàn)有場所,，開設各類區(qū)域活動的空間,，科學安排幼兒區(qū)域游戲活動的時間,；

4、組織教師參加各類培訓活動,，到各姐妹園參觀學習，了解各家幼兒園的教學狀態(tài),，提高教師教學水平和潛力,。

開展好家長工作是教研工作中不可缺少和重要部分,。

1、堅持做好家教園地,、家長開放日工作,，讓家長更多了解園內(nèi)幼教動向,。

2,、定期電話家訪工作,，及時了解幼兒在家的狀況。

3,、定期不定時利用qq,、微信各種網(wǎng)絡通訊工具,，及時向家長了解幼兒在家狀況，共同教育幼兒,。

回顧本學期的工作,，我們?nèi)〉昧吮仨毜某煽?，但我們清清楚地認識到，要要以更高的標準要求自己,，還存一些差距和不足,。

1,、從本園實際出發(fā),，加強新課題研究,，提高全體教師科研意,。

2,、堅持做好環(huán)境布置工作，區(qū)域活動的設置有待提高,。

3,、家長工作還有待提高,。

4、晨間活,、戶外活動的組織上采用靈活多樣的形式,，資料要更加豐富,。

幼兒園個人工作總結(jié)大班 幼兒園個人工作總結(jié)中班配班篇五

時光飛逝，歲月如流,?；厥准磳⒔Y(jié)束的這個學期,，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂,。在同事們的大力支持與配合下,，本學期我的工作得以圓滿完成,。在此,，我將自己的工作總結(jié)如下：

本人,，對工作有奉獻精神,、熱愛幼兒,，作風品德良好，為人師表,，盡忠職守,，關心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心,。了解與實踐中我認真學習，用其嶄新的教育指導自己的工作,，不斷地完善、充實自己,，開拓創(chuàng)新,、與時俱進,。

本學期我們中班有36名幼兒,。我們創(chuàng)設一個溫馨和諧的環(huán)境,，幫助幼兒適應幼兒園的學習生活環(huán)境,，其次要從每一個細節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī),，以保證日后各項教學活動的有序開展,。同時要加強孩子的自我服務意識,，提高自我服務能力,，形成良好的行為習慣,。在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習興趣入手進行分層教學，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教,，以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展,。

在教育教學上，能注重保教結(jié)合,，全面發(fā)展的原則,，尊重每一位幼兒,，發(fā)展他們的個性。照本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃,，周計劃，科學安排幼兒一日活動,，保證幼兒動靜結(jié)合,，促進幼兒身心全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動,，有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細致地輔導。能根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂,，充分調(diào)動幼兒的積極性,，主動性,，趣味性,。尤其是在開展“角色游戲”中，鼓勵幼兒主動大方地參與游戲,，相互交流，培養(yǎng)了他們的口語表達能力,，交往能力和團結(jié)合作的能力,，使角色游戲開展的有聲有色。在教學上教具準備充分,，能認真上好每一節(jié)課,，課堂上用生動有趣的語言,，靈活地運用各種焦教具進直觀教學，教學時能面向全體,，不偏愛某一幼兒,，堅持多操作，多討論的原則,，經(jīng)常對個別能力差的幼兒進行輔導,，課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識。

這學期在保育工作方面,，我認真完成每件上級交給的任務,，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲,，做好每個消毒環(huán)節(jié),。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時時將幼兒的冷暖放在首位,，并能注重保教結(jié)合,，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增強自我保護能力及自理能力,。

老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以,，家長和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況,，做好的給予及時的鼓勵和表揚,，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作,。

幼兒園教育是一個復雜的教育,，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的,，它需要兩者接個才能取得好的成效,。讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況,，相互了解,，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心,，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗,。這學期，我努力作好本職工作,，但也存在著不足,，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進,，繼續(xù)努力,，跟上社會時代的步伐。