演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),,是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,,所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。
珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇一
大家好!今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命,,健康成長(zhǎng)》,。
我們歌頌生命,因?yàn)樯菍氋F的,,它屬于我們每個(gè)人只有一次,;我們熱愛(ài)生命,因?yàn)樯敲篮玫?,它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩,。然而面對(duì)如此美好的生命我們每個(gè)人是否真正做到真愛(ài)了呢?面對(duì)生活,、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外,,您是否做好準(zhǔn)備加以防范?我們學(xué)校高度重視校園安全工作,,采取了多種加強(qiáng)校園安全的措施,。對(duì)我們經(jīng)常進(jìn)行包括交通安全,、活動(dòng)安全、食品安全,、用電安全,、網(wǎng)絡(luò)安全等教育,以提高我們的安全意識(shí),,提高我們自我保護(hù)的能力,。但是,還有一些同學(xué)視安全隱患而不顧,,如:課間在走廊里打鬧,;上下樓梯時(shí)互相擁擠;同學(xué)之間互不謙讓,、惡語(yǔ)傷人,,甚至為一些小事就以武力來(lái)解決問(wèn)題;不注意飲食衛(wèi)生等,。這些現(xiàn)象無(wú)不給我們身心健康帶來(lái)了嚴(yán)重的安全隱患,。如果我們不注意提高安全意識(shí),視安全隱患而不顧,,對(duì)安全問(wèn)題措施不及,,防范不嚴(yán),那么造成的后果不堪設(shè)想,。
據(jù)統(tǒng)計(jì),,我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,中小學(xué)生因安全事故,、食物中毒,、溺水、自殺等死亡的,,平均每天有40多人,,也就是說(shuō)每天都有一個(gè)班的學(xué)生正在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多,,其中包括交通事故、食物中毒,、打架斗毆,、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn),、溺水,、吸毒,、自殺等等。這些都時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長(zhǎng),,而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,,就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí),自我保護(hù)能力差,。為了讓學(xué)校安全的警鐘長(zhǎng)鳴,,為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅,、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境,,我們班全體同學(xué)向大家發(fā)出以下倡議:
一、提高個(gè)人思想素質(zhì),。遵守校規(guī)校紀(jì),,正確處理同學(xué)之間的矛盾,學(xué)會(huì)溝通與理解,。團(tuán)結(jié)同學(xué),,和同學(xué)和睦相處。
二,、關(guān)注課間安全,。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng),避免發(fā)生各種傷害事故,;上下樓梯靠右走,,做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲,,不打鬧,,不攀高,不擁擠,,不搶道,;不在教學(xué)樓內(nèi)打球。
三,、注意體育課活動(dòng)安全,。體育課活動(dòng)時(shí)聽(tīng)從老師管理,按照老師要求,,認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng),。
四、遵守交通規(guī)則和交通秩序,。穿馬路時(shí),,要特別小心,做到“一站,、二看,、三通過(guò)”,。來(lái)校、回家做到文明行路,,不搭乘陌生人車(chē)輛,。
五、注意飲食安全,,養(yǎng)成良好習(xí)慣,。拒絕三無(wú)食品,無(wú)生產(chǎn)廠家,、無(wú)生產(chǎn)日期,、無(wú)保質(zhì)期),不隨地吐痰,,不亂扔果皮紙屑,。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
六,、加強(qiáng)自我防范意識(shí),,提高防御能力。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法,;敢于批評(píng),、指正校園違反安全要求的行為和現(xiàn)象,做維護(hù)校園安全的主人,。
同學(xué)們,,遵守學(xué)校的紀(jì)律,遵守社會(huì)上的法律法規(guī),,就是尊重自我,,就是珍愛(ài)生命。人的生命是寶貴的,,每一個(gè)人都應(yīng)牢記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的,,關(guān)注安全就是關(guān)注生命,關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己,。我相信,,只要我們把握好安全的金鑰匙,就能遠(yuǎn)離危險(xiǎn),,健康成長(zhǎng),。最后,祝愿大家學(xué)業(yè)進(jìn)步,,身心健康,,幸福快樂(lè),!
謝謝大家,!
珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇二
老師們、同學(xué)們:
早上好,!
朱自清說(shuō):“燕子去了,,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,,有再青的時(shí)候,;
桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候,。但是,,聰明的你告訴我,我們的日子為什
么一去不復(fù)返呢,?”的確,,生命對(duì)每個(gè)人只有一次,那就讓我們珍愛(ài)生命,,健康成長(zhǎng),。
生命不僅僅屬于自我,更屬于所有關(guān)心,、愛(ài)護(hù)我們的人,。所以,我們不僅該為自己堅(jiān)強(qiáng)地活,,更需要為愛(ài)著我們的人努力地活,。春去春會(huì)來(lái),花謝花會(huì)開(kāi),。但擁有的東西若不懂珍惜,,當(dāng)為失去而后悔時(shí),還來(lái)得及嗎,?珍愛(ài)自己的生命,,健康地成長(zhǎng)是一種責(zé)任。你可曾想過(guò),,當(dāng)我們不負(fù)責(zé)任地要?jiǎng)e人去承擔(dān)我們無(wú)理取鬧的后果時(shí),,別人有多痛苦?當(dāng)我們自以為獲得解脫時(shí),,可曾明白這束縛著多少人的快樂(lè),,牽動(dòng)著多少人的心?
生命,,牽系著太多的愛(ài),,包涵著太濃的情。我們只有在風(fēng)雨中堅(jiān)定信念,,才能做到“珍愛(ài)生命,,健康成長(zhǎng)”,。曾經(jīng),老師送給我們這樣的忠告:日出東海落西山,,愁也一天,,喜也一天;遇事不鉆牛角尖,,人也舒坦,,心也舒坦。我想:生活是五味俱全的:有酸有辣,,有甜有苦,,不同的心態(tài)可以塑造不同的人生。有的人悲觀地看待生活,,他的生活就黯淡無(wú)光,;有的人樂(lè)觀地看待生活,他的生活必定五彩繽紛,。
生活中,,有的同學(xué)抱怨自己出身貧寒,抱怨想要的東西得不到,,抱怨零花錢(qián)太少……可他們不知道,,多少寶貴的時(shí)間在他的抱怨中流逝,多少快樂(lè)的日子在他的抱怨中溜走,,多少美好的東西在他的抱怨中失色,。
任何東西不是絕對(duì)的,有好就有壞,。我們沒(méi)有藍(lán)天的深邃,,但可以有白云的飄逸;我們沒(méi)有大海的遼闊,,但可以有小溪的清澈,;我們沒(méi)有太陽(yáng)的光耀,但可以有星星的閃爍,;我們沒(méi)有蒼鷹的高翔,,但可以有小鳥(niǎo)的低飛……
熱愛(ài)生活吧!只有熱愛(ài)生活,,才能感受到生命的美好,;
珍愛(ài)生命吧!只有珍愛(ài)生命,,才會(huì)創(chuàng)造出更美好的明天,!
珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇三
敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
俗話說(shuō):“與其補(bǔ)救于已然,,不如防患于未然,。”
作為一名學(xué)生,,我們可能會(huì)認(rèn)為:我們很安全,。在家里,我們受到來(lái)自家長(zhǎng)的庇護(hù),;在學(xué)校,我們受到來(lái)自學(xué)校的保護(hù),;在社會(huì)上,,我們未成年人更是保護(hù)重點(diǎn)。但正所謂:人在屋里坐,,禍從天上降,。盡管我們受到來(lái)自各方面的保護(hù),但因?yàn)槲覀兡昙o(jì)小,,社會(huì)閱歷淺,,使我們常常面臨危險(xiǎn)。而身為學(xué)生,,我們又要在學(xué)校度過(guò)大部分時(shí)光,,校園安全問(wèn)題就成為重中之重。而校園安全問(wèn)題離不開(kāi)自我防范,,因此,,提高法律意識(shí),增強(qiáng)防范意識(shí),,學(xué)會(huì)自我保護(hù)又顯得尤為重要,。
如今許多學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行消防演習(xí)、地震演習(xí)等,,模擬緊急疏散,,我們學(xué)校也如此。這樣做的目的是為了防范地震等突發(fā)自然災(zāi)害,,掌握對(duì)這些自然災(zāi)害的應(yīng)急措施,。然而在緊急疏散的過(guò)程中,有以下幾項(xiàng)要求:
1,、疏散時(shí),,靠右行,不得后退或突然停止前進(jìn),。
2,、不得超越。推擠前方人員。
3,、當(dāng)兩列人相遇時(shí),,要自覺(jué)合成一列。
4,、聽(tīng)從老師的安排,。
5、學(xué)生干部要發(fā)揮模范作用,。
我相信,,只要按照這以上幾點(diǎn)要求做,一定可以將損失降到最低,。
在我們?nèi)粘I钪?,火?zāi)也是時(shí)常發(fā)生的。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),,我們要冷靜對(duì)待,,先判斷火勢(shì)大小,再做決定,?;饎?shì)很大時(shí),要立即報(bào)警,。在報(bào)警時(shí),,不要慌張,要準(zhǔn)確地說(shuō)出起火地點(diǎn)及火勢(shì),。若火勢(shì)較小時(shí),,可采取用滅火器自行滅火,因此,,學(xué)會(huì)使用滅火器是十分重要的事情,。
對(duì)于自行車(chē)被盜這種事,我認(rèn)為應(yīng)該將自行車(chē)上好鎖,,最好停放在有人看管的地方或監(jiān)控器下面,,切勿為了方便把車(chē)子停放在角落處。而寢室被盜,,同樣,,我們應(yīng)該在離開(kāi)寢室時(shí)切記鎖門(mén)。
有許多同學(xué)來(lái)自偏遠(yuǎn)的縣鄉(xiāng),,一些父母可能為了孩子的生活條件更好,,在學(xué)校附近租房子。但有一些家長(zhǎng)卻未到派出所登記,,我認(rèn)為這種做法是愚昧的,。到派出所登記不僅是免費(fèi)的,,還保證了住房安全,何樂(lè)而不為,?
在座的許多同學(xué)都已滿14周歲,。在法律方面,14歲是一條重要的法律界線,。因?yàn)樵诜梢?guī)定中,,14歲以上需承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任,而14歲以下由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)法律責(zé)任,。因此,,我們需要規(guī)范自己的言行,古人云:三思而后行,。我們不能隨意開(kāi)一些危險(xiǎn)的玩笑,,做一些危險(xiǎn)的舉動(dòng)。也許就是因?yàn)槟呛?jiǎn)單的一個(gè)舉動(dòng),,讓你后悔終生。
考試作弊,,這是許多學(xué)生,,尤其是中學(xué)生會(huì)去觸犯的學(xué)生行為準(zhǔn)則的道德底線。如今,,在這個(gè)科技時(shí)代,,作弊手段也是越來(lái)越高科技化,高智商化,。如在中考,。高考等大型考試中,使用無(wú)線電,。辦假身份證等令人匪夷所思的手段層出不窮,。但紙是包不住火的,當(dāng)作弊被揭發(fā)時(shí),,不只是成績(jī)作廢,,更重要的是丟人,丟盡了臉面,。因此,,我們要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為公平競(jìng)爭(zhēng),不使用卑鄙的手段,,即使分?jǐn)?shù)不高,,成績(jī)不理想,也能做到問(wèn)心無(wú)愧,。
校園暴力,,對(duì)于這個(gè)詞,我想大家都可能比較熟悉。校園暴力,,指的是同學(xué)之間欺負(fù)弱小,,且主要發(fā)生在中小學(xué)生中。這是一種極其惡劣的行為,。所帶來(lái)的后果是嚴(yán)重的,;不利于身心的健康發(fā)展,從而影響學(xué)業(yè),,影響生活,。也許我們不會(huì)遭遇這種事,但誰(shuí)也不敢保證,。因此,,當(dāng)我們遇上這種問(wèn)題時(shí),不要逞能,,及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)科,,或向老師。家長(zhǎng),。警方反映,,將我們的損失降到最低。
在這個(gè)日新月異的時(shí)代,,治安形勢(shì)復(fù)雜多變,,不法分子的盜搶。詐騙手法也在不斷翻新花樣,,但是邪惡永遠(yuǎn)壓不倒社會(huì)正義,;一方面,警方將繼續(xù)嚴(yán)厲打擊違法犯罪行為,,時(shí)刻保持對(duì)違法犯罪分子的高壓態(tài)度,,保護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。另一方面,,廣大群眾的自防意識(shí)也要不斷“優(yōu)化升級(jí)”,,只有不斷學(xué)習(xí),更新防范知識(shí),,才能不讓不法分子有機(jī)可乘,。
生活節(jié)奏在加快,學(xué)習(xí)壓力在加大,,提高法制觀念,,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)是我們幸福安全生活的保障。因此,,為了幸福的生活,,為了美好的未來(lái),,讓我們攜起手來(lái),共同努力,,防患于未然,!
謝謝大家!
珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇四
各位老師,,各位同學(xué):
下午好,,今天我演講的題目是珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng),。
寶貴的生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次,,要讓生命之花常開(kāi),要讓生命之樹(shù)常綠,,沒(méi)有安全之水的澆灌是不可能的,。它需要每個(gè)人的悉心呵護(hù),需要全人類的共同努力,,需要每個(gè)小朋友從自我做起,,從現(xiàn)在做起。我相信只要我們每一個(gè)小朋友都能做到安全第一,,都能把握好安全的金鑰匙,,我們就能擁有安全,就能遠(yuǎn)離危險(xiǎn),,就會(huì)健康成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是人一生中必經(jīng)的道路,,可以走向成熟,,通向成功;成長(zhǎng)是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng),,那么美麗,、那么真實(shí)、那么令人向往,;成長(zhǎng)像是桌上的美味佳肴,,酸、甜,、苦,、辣應(yīng)有盡有;成長(zhǎng)是痛苦中的淚水,,也是初嘗成功的甜蜜,。
人的一生,是不可能有一帆風(fēng)順的旅途的,,不經(jīng)風(fēng)雨,,又怎見(jiàn)彩虹,?夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距總是遙遠(yuǎn)的,沒(méi)有哪一個(gè)人不經(jīng)過(guò)努力就能夠成功,。珍愛(ài)自己的生命吧,,因?yàn)樯挥幸淮危驗(yàn)樯目少F,,因?yàn)樯休d的希望,。活著,,不僅為自己而活,,還為了每一個(gè)愛(ài)你的人而活。你承載著親人,、朋友和國(guó)家的希望,,承載著他們的愛(ài)。
我記得媽媽給我講了這樣一個(gè)故事:一個(gè)關(guān)于車(chē)禍的故事,,某城市,,有一個(gè)女孩叫熒熒,是班上的三好學(xué)生,,有一次她的姥姥生病了,,病的很?chē)?yán)重,她媽媽由于太著急了,,就帶著熒熒橫穿馬路,,她媽媽心想,就橫穿馬路一次,,熒熒不會(huì)學(xué)下的,,沒(méi)事。所以就帶著熒熒橫穿馬路,,可是誰(shuí)知熒熒記住了,。第二天,熒熒回到家,,發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有人,,熒熒想,媽媽肯定是去看姥姥了,,熒熒就去找媽媽了,,到了馬路邊,熒熒就學(xué)著昨天媽媽橫穿馬路,,誰(shuí)知,,一輛小轎車(chē)飛馳而來(lái),奪去了熒熒的生命,,她的媽媽得知后是后悔莫及呀,,可是現(xiàn)在后悔已經(jīng)來(lái)不及了,,真是早知現(xiàn)在,何必當(dāng)初,。
讓我們一起來(lái)呼吁吧,!珍愛(ài)生命,不要再讓交通事故奪取一條條無(wú)辜美麗的生命,,打碎一個(gè)個(gè)幸福美滿的家庭,,創(chuàng)傷一個(gè)個(gè)善良的心靈……所以,無(wú)論您在何時(shí)何地,,請(qǐng)都深深銘記:遵守交通規(guī)則,,人人有責(zé)……因?yàn)槟愕纳粏螁沃粚儆谀阕约阂粋€(gè)人,你的生命更深深地牽動(dòng)著你的家人……同學(xué)們,,讓我們手挽手,、肩并肩,共同邁向美好的明天,。愿安全之水長(zhǎng)流,,愿生命之樹(shù)常青,愿大家都能珍愛(ài)生命,,健康成長(zhǎng),!
珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇五
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好,!
生命,,是每一位母親用血肉與靈魂孕育的瑰寶;生命,,是每一位藝術(shù)家用感情和肢體塑造的奇跡,;生命,是每一位騎士用勇敢和智慧守護(hù)的公主,;生命,,是每一位智者用心智和時(shí)間探討的奧秘……
不要輕視自己的生命,,不要拋棄自己的生命,不要浪費(fèi)自己的生命,。
人活在世上,,必須將生命緊握在手中,,永不放開(kāi),永不遺棄,。珍愛(ài)生命,,健康成長(zhǎng)。我們義不容辭的責(zé)任,。一樁樁血腥的報(bào)道,,令人膽戰(zhàn)心驚,,一幕幕慘劇目不忍睹。只因?yàn)楹鲆暳税踩珕?wèn)題,,一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零,,后果帶給社會(huì)、家庭,、親人悲痛欲絕的心身,,沉重的打擊,血的教訓(xùn),。安全,,是珍愛(ài)生命的前提。如果我們不注重安全意識(shí),,視安全隱患而不顧,,對(duì)安全問(wèn)題措施不及,防范不嚴(yán),,責(zé)任心不強(qiáng),,把生命當(dāng)兒戲,那么造成的后果不堪設(shè)想,。燕子去了,,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,,有再綠的時(shí)候,;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候,,可我們的日子一去不復(fù)返,。生命僅有一次。同學(xué)們,,“安全”是我們經(jīng)常聽(tīng)到的一個(gè)詞語(yǔ),,安全話題也是我們經(jīng)常議論的一個(gè)話題,因?yàn)榘踩俏覀兩谋WC,,和我們的幸福生活息息相關(guān),。世間萬(wàn)物,唯有生命最為珍貴,,沒(méi)有生命就沒(méi)有一切,,失去生命,就失去自我,,失去生活的權(quán)利,。一粒種子,一只螞蟻,,都聯(lián)系著一條小小的生命,,在中華五千年文明歷史中,,是人類用一顆熱愛(ài)生命的恒心,編制了一條文明的生命之河,。生命是偉大的,,生命是崇高的,沒(méi)有人輕易放棄生命,。每個(gè)人心中都飽含著對(duì)生命的渴望,,身體健全的人如此,身體不便的人同樣如此,。當(dāng)你正在呼吸,,當(dāng)你正在心跳時(shí),請(qǐng)記?。荷少F,!絕不辜負(fù)生命,絕不讓它在我們身上浪費(fèi)掉,,不論未來(lái)的命運(yùn)如何,,遇福遇難,或喜或憂,,我們都應(yīng)好好地把握自己的生命,。
當(dāng)有人“哇哇”地哭著降臨到這個(gè)美麗繽紛的世界,就意味著這個(gè)世界又多了一個(gè)生靈,,世界變得更加亮麗,;當(dāng)有人躺在病榻上,和親人難舍難分時(shí),,世間瞬間又少了一種獨(dú)特的聲音,,世界變得安寧了許多。:珍愛(ài)生命,,讓有限的生命變得更精彩,。當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,這就是生命,!生命是萬(wàn)綠叢中的絢麗花朵,,生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠(chéng)可貴,,人的生命只有一次,。因此我們應(yīng)該要珍愛(ài)生命,、注意安全,。
讓我們思考生命的意義,追求生命的價(jià)值,,保持平和的心態(tài),,構(gòu)筑美麗人生,。成功與失敗、歡笑與淚水,、贊揚(yáng)與批評(píng)伴隨我們一路走來(lái),。所有的一切都化作我們?nèi)松呢?cái)富,懂得了從挫折中獲得成長(zhǎng),,從酸楚中品味快樂(lè),,在平淡中體現(xiàn)生命的價(jià)值。讓我們思考生命的意義,,追求生命的價(jià)值,,保持平和的心態(tài),構(gòu)筑美麗人生,。
珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇六
尊敬的老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好,今天早上我國(guó)旗下講話的題目是《珍愛(ài)生命,,健康成長(zhǎng)》,。
生命對(duì)于我們每一個(gè)人都只有一次,是無(wú)比珍貴的,。一個(gè)人從小到大,,家庭和社會(huì)為他付出了很多。因此,,人沒(méi)有理由不珍愛(ài)生命,。珍愛(ài)生命,最根本的是敬畏生命,,由此才能認(rèn)識(shí)生命,、熱愛(ài)生命、善待生命,。生命是神圣的,,又是平等的,值得我們?nèi)フ湟?、善待,。我們?yīng)該體認(rèn)生命的尊嚴(yán)與可貴,關(guān)注并珍視生命,,在生命之前保持謙恭與畏敬,,應(yīng)該將“生的意志”當(dāng)作是神圣的東西,予以肯定,、尊重,。
為提高同學(xué)們“珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)”的意識(shí),在此我謹(jǐn)向同學(xué)們發(fā)出如下倡議:
首先,,敬畏一切生命,。父母賦予我們生命,是用來(lái)珍愛(ài)和熱愛(ài)的,,是用來(lái)愛(ài)家,、愛(ài)國(guó)、愛(ài)這個(gè)世界的,。一切生命都是大自然的神奇造化,,是美麗且獨(dú)一無(wú)二的。自己的生命很重要,,別人的生命同樣重要,。我們不但要珍視和愛(ài)護(hù)自己及他人的生命,也要熱愛(ài)在這個(gè)世界上與我們同生同長(zhǎng)的一切有生命的東西,,不但要重視高等動(dòng)物的生命,,也要重視低等動(dòng)植物的生命。我們的生命僅是大自然生物鏈中的一個(gè)環(huán)節(jié),,哪一個(gè)鏈節(jié)出了問(wèn)題,,都會(huì)造成生物鏈的連續(xù)反應(yīng)。這就是生命賦予我們的意義,。
其次,,樹(shù)立良好心態(tài)。我們來(lái)到這個(gè)世界上,,能夠圓滿度過(guò)自己的一生是很不容易的一件事情,。在我們的人生中,不可能永遠(yuǎn)是春光明媚,,重要的.是一種心態(tài),。泰戈?duì)栐谝皇自?shī)中寫(xiě)到:“天空不留下鳥(niǎo)的痕跡,但我已飛過(guò),?!倍嗝刺谷坏囊环N心態(tài)!這個(gè)世界美麗紛擾,,許多事的得失成敗我們不可預(yù)料,,也承擔(dān)不起。因而,,我們只需盡力去做,,求得一份付出之后的坦然和快樂(lè),不必總是計(jì)較成敗得失,。
再次,,從容面對(duì)生活,。生命是美好的,一百年的時(shí)間不算長(zhǎng),。我們活著,有幸感到這世界的一切,,遭遇酸甜苦辣的一生,,每一樣遭遇都應(yīng)該好好接受,好好品嘗,,好好珍愛(ài),。無(wú)論是幸福的感受還是不幸的體味,都是生活賜予我們的東西,,一如金子般珍貴,。雖然幸福是我們所希求的,但穿過(guò)不幸我們卻獲得了堅(jiān)強(qiáng)和經(jīng)驗(yàn),。因此,,無(wú)論如何,我們都應(yīng)該善待自己,,善待這有限的一生,,微笑著去面對(duì)這亦福亦禍的人生。
最后,,笑對(duì)挫折和失敗,。父母把我們帶到這個(gè)世上,我們生活的體面,、富有乃至飛黃騰達(dá)并不是他們的愿望,,他們真正的目的是讓我們平安、健康,、快樂(lè)的生活,!他們不需要我們?yōu)樗麄冏鍪裁矗灰覀兡軕?zhàn)勝困難挫折,,平安快樂(lè)的過(guò)一生,,就是他們的欣慰和驕傲!請(qǐng)記住,,每朵花都有其獨(dú)特的色彩,,每顆星都有其光芒的璀燦,每縷清風(fēng)都會(huì)送來(lái)涼爽,,每滴甘露都會(huì)滋潤(rùn)原野,,每個(gè)人都可以留下不朽的詩(shī)篇!面對(duì)挫折和失敗,,我們可以自信地微笑:我們年輕,,一切都可以從頭再來(lái),!
生命是最寶貴的,應(yīng)認(rèn)識(shí)生命,、保護(hù)生命,、敬畏生命;生命是至高無(wú)上的,,應(yīng)尊重生命,、熱愛(ài)生命、欣賞生命,。讓我們共同牢記吧,,父母賦予了我們生命這個(gè)美好的東西,它很珍貴,,屬于你,,只有一次。珍愛(ài)生命,,就是熱愛(ài)生活,,就是熱愛(ài)學(xué)習(xí)!
謝謝大家,!
珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇七
大自然之所以生機(jī)盎然,,那是因?yàn)樵杏巳f(wàn)千生命。而生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)僅有一次,,所以生命是最寶貴的,,最值得珍惜的,最應(yīng)當(dāng)呵護(hù)的……——題記
提起荷花,,大家都會(huì)想到“出淤泥而不染,,濯清漣而不妖?!笔堑?,荷花是花中君子。我的家鄉(xiāng),,就有一處荷塘,。
夏天,荷花開(kāi)的正艷,,來(lái)到荷塘,,一望無(wú)際的荷花蔓延到天際,有的張開(kāi)怒放,,有的含苞待放,。白的似雪,粉的似霞,,紅的似火,。雖然形態(tài)各異,,但都是亭亭玉立,不蔓不枝,。太陽(yáng)似乎還沒(méi)注意到初晨的露水,,在露水的襯托下,荷花顯得更加?jì)趁摹?/p>
真想摘一朵回家做裝飾,!正想著,,旁邊路人便動(dòng)起手來(lái),只見(jiàn)他細(xì)心翼翼地抓住花莖,,使勁一拔,,莖便折斷了,,只聽(tīng)見(jiàn)他發(fā)出可惡地大叫“好厭惡的絲?。 痹戎宦?tīng)說(shuō)過(guò)藕斷絲連,,此刻竟親眼一見(jiàn),。他丟下了荷花,憤憤地走了,。我撿起荷花,,慢慢走回了家。我把荷花插進(jìn)瓶子里,,放在陽(yáng)光充足的地方,,期望它能多開(kāi)幾日。
但第二天,,荷花便枯萎了,。
我明白荷花渴望生命,從藕斷絲連便能看出,。雖然已經(jīng)斷開(kāi),,但絲絲相連,它想重新活過(guò)來(lái),,它想再次與露珠嬉戲,,它想……
它不像貝殼,在生命逝去后能留給人們一些能反復(fù)觀看,、反復(fù)收藏的東西,。荷花枯萎后留下的僅僅是枯黃的花辦,它僅有在生的時(shí)候,,才能綻放自身,,為人們展現(xiàn)她的婀娜。它何曾不想珍惜這短暫的夏天呢,?
生命就像一朵盛開(kāi)的荷花,,盛開(kāi)的時(shí)候是多么絢爛,,但又是多么脆弱。我們的生命十分寶貴,,有了生命,,能夠呼吸清新的空氣;能夠享受人生的許多樂(lè)趣,;還能夠干許多有意義的事情,。如果沒(méi)有了生命,一切將不復(fù)存在……在我們的生活中,,有許許多多的人視生命為兒戲,,他們的生命難道比我們的長(zhǎng)多少嗎?他們?cè)谏藕笫欠駮?huì)為人們留下完美的東西,?或許,,他們是這們認(rèn)為的!
我們此刻正值少年,,或許以后的路會(huì)更長(zhǎng),,但當(dāng)你不珍惜生命,那你的人生將沒(méi)有任何意義,!覺(jué)醒吧,!學(xué)學(xué)荷花是怎樣看待生命的!無(wú)論你的人生之路有多長(zhǎng),,都要珍惜它,!保護(hù)它!
珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇八
尊敬的老師,、同學(xué)們
大家早上好,!
我是1312班的陸婧怡,今天我非常榮幸能在國(guó)旗下演講,。1312班是一支積極向上的團(tuán)隊(duì),,在班主任陳龍賢,雷成秀老師的帶領(lǐng)下,,堅(jiān)持“一分耕耘,,一分收獲”,人格健全,,自主發(fā)展是我們秉承的信念,,讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣是我們的堅(jiān)持。在我們12班,,每個(gè)同學(xué)都是一個(gè)音符,,都有著自己特有的音調(diào)與節(jié)奏,共同奏出最動(dòng)聽(tīng)的旋律,。我們不斷努力,,不斷進(jìn)取,,展翅飛翔,搏擊長(zhǎng)空,,向卓越的方向邁出堅(jiān)定的步伐,。相信在明年的夏天,我們定能創(chuàng)造輝煌,!
今天我演講的題目是“關(guān)注安全,,珍愛(ài)生命”
天津塘沽的一聲巨響牽動(dòng)了所有中國(guó)人的心,滾滾濃煙的爆炸再一次無(wú)情揭示了忽略安全的悲慘后果,,從東方之星的沉船時(shí)間到天津塘沽的爆炸場(chǎng)景,,安全問(wèn)題一次又一次為我們敲響了生命的警鐘。若要尊重生命,,必先重視安全,。塘沽的火光雖然終于沉寂,但是爆炸帶來(lái)的人員傷亡卻是無(wú)法彌補(bǔ)的創(chuàng)傷,。我們很難想象會(huì)有多少個(gè)支離破碎的家庭在哭聲中沉溺,,也很難想象有多少個(gè)青年壯志的夢(mèng)想就此擱淺,。在經(jīng)歷此次讓人悲痛的塘沽大爆炸之后,,我們對(duì)于安全的認(rèn)知有了更深刻的體驗(yàn)和覺(jué)醒。每一個(gè)生命都關(guān)系到一個(gè)家庭,,每一個(gè)生命都是向往平等的安全與保障,。若我們不能將安全放在重中之重的位置,便不能為生命提供最堅(jiān)強(qiáng)的后盾與保障,。我們更應(yīng)該在慘痛的教訓(xùn)之中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,時(shí)刻銘記安全問(wèn)題的重要性與必要性,做到警鐘長(zhǎng)鳴,。
或許我們說(shuō),,這距離我們太遙遠(yuǎn)了。但是最近,,柳城的爆炸事件震驚全國(guó),,造成7死51傷。而這一事件發(fā)生的地點(diǎn)距離我們?nèi)绱私咏?,也讓我們意識(shí)到,,危險(xiǎn)并不遙遠(yuǎn),它其實(shí)就在我們身邊,,需要我們時(shí)刻注意安全,,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
做為一名學(xué)生,,一年的絕大部分時(shí)間是在校園度過(guò),。在這個(gè)人口密集,,面積狹小的特殊環(huán)境里,校園安全和我們每位師生密切相關(guān),,也是我們一直關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題,。比如說(shuō),在體育活動(dòng)時(shí),。注意安全是不可或缺的,,在最近的運(yùn)動(dòng)會(huì),不少同學(xué)在比賽或是訓(xùn)練的過(guò)程中受傷,,沒(méi)能發(fā)揮出自己的成績(jī),,給自己留下了遺憾同時(shí),也對(duì)自己的身體造成了傷害,。在雨天路滑時(shí),,下樓梯要緊握扶手,小心階梯,,這些看似平常的舉動(dòng)都是為我們的安全提供一份保障,。因?yàn)橛行﹤?lái)的后果是嚴(yán)重的,最終因自己對(duì)安全的大意而追悔莫及,。當(dāng)你對(duì)別人的忠告不以為然的時(shí)候,,是否想到自己一時(shí)的疏忽很可能造成無(wú)法挽回的后果呢?血的教訓(xùn)不能再有一次,,悲劇不能重演,,為了預(yù)防安全事故發(fā)生,我們一定要樹(shù)立安全意識(shí),,掌握一些必要的安全防衛(wèi)知識(shí)及應(yīng)急避險(xiǎn)技能,,從而提高自我保護(hù)能力。積極配合學(xué)習(xí)的安全疏散演練,,掌握相應(yīng)的安全知識(shí),,將安全意識(shí)與行為作為一種習(xí)慣養(yǎng)成,這樣才能保護(hù)自己,,為生命構(gòu)筑一道堅(jiān)固的城墻,。
同學(xué)們,安全重于泰山,,安全問(wèn)題大如天,,為了我們的健康,為了我們的幸福,,請(qǐng)大家時(shí)刻牢記,,生命安全應(yīng)從你我做起。
我的演講完畢,謝謝大家,!
珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,!我是xx中學(xué)xx班級(jí)的xx,。
剛剛聽(tīng)了受害人xx現(xiàn)身說(shuō)法的經(jīng)歷。我從中深深地受到了教育,。他原本有一個(gè)幸福的家庭,,有一個(gè)健康的體魄,是一個(gè)思想上用心要求進(jìn)步的青年,。每一天的工作很充實(shí)也很快樂(lè),。但是此刻這一切都已經(jīng)成為過(guò)去,成為他的回憶,。都是惹的禍,!但轉(zhuǎn)念一想,自己就沒(méi)有職責(zé)嗎我們是否能夠從他的經(jīng)歷中得到一些啟發(fā)呢
首先,,要不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),,作為中學(xué)生要遵守校紀(jì)校規(guī),不斷學(xué)習(xí)中學(xué)生禮貌禮儀規(guī)范,。用紀(jì)律約束自己一些不成熟的想法,。
其次,要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,,有理想才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力,。一個(gè)人沒(méi)有理想,,就像起航的船只沒(méi)有方向一樣,。
第三,要注意交友,,很多人都是因?yàn)榻Y(jié)交了不正確的朋友而一失足成千古恨,。就像身邊的這位受害者一樣。如果他沒(méi)有那些抽煙的朋友,,他就不會(huì)學(xué)會(huì)抽煙,。如果他能正確對(duì)待自己的身體的疾病與虛弱,就不會(huì)聽(tīng)朋友的說(shuō)辭,,用香煙解除病痛,。而是就應(yīng)到正規(guī)的醫(yī)院里救治。
初中階段,,正是人生的黃金季節(jié),,有人把這個(gè)人生階段比喻為早的太陽(yáng)。是學(xué)習(xí)的黃金階段。也是人的一生中記憶力最好的時(shí)段,。因此,,在這一時(shí)期,我們就應(yīng)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),,樹(shù)立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo),。樹(shù)立科學(xué)的人生觀,世界觀,,價(jià)值觀,,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。學(xué)習(xí)必須的法律知識(shí),,把自己培養(yǎng)成為講禮貌,,懂禮貌,有抱負(fù),,有理想的一代新人,。讓自己遠(yuǎn)離不健康的場(chǎng)所,遠(yuǎn)離低級(jí)趣味的人和事,。這是對(duì)自己的成長(zhǎng)負(fù)職責(zé),,是對(duì)家庭,對(duì)社會(huì)盡自己的一份貢獻(xiàn),。
從受害人的經(jīng)歷中我還認(rèn)識(shí)到,,是絕對(duì)不能沾的,一旦沾上了,,就很難擺脫,。盡管有解毒成功的,但是比例十分小,。我還懂得了,,從小就應(yīng)聽(tīng)從家長(zhǎng)的教育,就應(yīng)遵循老師的教誨,。不要一意孤行,,畢竟我們還是未成年人,對(duì)很多事情的認(rèn)識(shí)是有片面性的,,一些看法還很不成熟,。因此,遇到什么事情不妨和父母或者老師商量一下,,聽(tīng)一下他們的意見(jiàn)和推薦,。畢竟他們是過(guò)來(lái)人,有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和生活閱歷,,那些也將是我們成長(zhǎng)道路上可借鑒的財(cái)富,。
但是此刻,我們身邊依然有好多同齡人不聽(tīng)家長(zhǎng)的話,不服從老師的管理和學(xué)校的教育,。一意孤行,,不想學(xué)習(xí),把超多的課余時(shí)間都浪費(fèi)在網(wǎng)吧里,,浪費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)游戲中,。導(dǎo)致整天萎靡不振,無(wú)心學(xué)習(xí),,不能完成每一天的家庭作業(yè),,上課沒(méi)有精神,在課堂上睡覺(jué),。學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降,。身體素質(zhì)也在每況愈下,健康狀況也在每況愈下,,時(shí)間久了,,也像吸毒一樣,成癮,。以前有人說(shuō)過(guò),,網(wǎng)絡(luò)游戲就是電子,同樣也能摧毀人的精神世界,,讓人越來(lái)越頹廢,。
因此,我代表全社會(huì)呼吁:每一個(gè)青少年要學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命,,遠(yuǎn)離,,遠(yuǎn)離不健康的追求,遠(yuǎn)離電子,。給自己營(yíng)造一個(gè)健康,、陽(yáng)光的成長(zhǎng)環(huán)境,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),,遵紀(jì)守法,。把自己培養(yǎng)成為有理想,有抱負(fù),,講禮貌,講進(jìn)步的新一代青年,。為完美的明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),!
在此,我也祝福xx能夠徹底地早日擺脫毒癮,,快一點(diǎn)回到正常人的生活軌道上,。重新?lián)P起生活的風(fēng)帆,相信你的明天會(huì)更好!
謝謝大家,!
珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇十
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
我今天演講的題目是:珍愛(ài)生命,,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。
珍愛(ài)生命,,安全第一是我們社會(huì)永恒的話題。人只活一次,,生命如此脆弱,,需要細(xì)心呵護(hù)。無(wú)視危險(xiǎn)就是無(wú)視生命的存在,。沒(méi)有安全,,什么都沒(méi)有。安全職責(zé)比泰山更重要,。安全第一,。警鐘長(zhǎng)鳴。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該遠(yuǎn)離危險(xiǎn),,采取預(yù)防措施,。
同學(xué)們,每天早上,,當(dāng)你背著書(shū)包快樂(lè)地去上學(xué)的時(shí)候,,一路上風(fēng)輕輕地吹著,鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上快樂(lè)地歌唱,。這一刻你感受到生命的價(jià)值了嗎,?耶!生活就像一朵花,,給地球帶來(lái)活力,。生活就像一棵幼苗,給大地帶來(lái)無(wú)限的期待,。我們每個(gè)學(xué)生都是鮮活的生命,。因?yàn)槟愕拇嬖冢愕募彝プ兊媚敲葱腋?;我們的學(xué)校充滿陽(yáng)光,,充滿活力,變得那么活躍,;我們的國(guó)家變得充滿活力,。但是生命有時(shí)是脆弱的。不珍惜,,就會(huì)枯萎死亡,。
據(jù)統(tǒng)計(jì),,我國(guó)每年約有16000名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天有40多名學(xué)生,,也就是說(shuō)每天有一個(gè)班的學(xué)生消失,。導(dǎo)致這么多人喪生的最大因素之一就是“不注意安全”“不懂得保護(hù)自己”。如果不注意安全,,即使是小塊玻璃也會(huì)造成很大的災(zāi)難,;如果你不注意安全,即使是最輕微的疏忽也會(huì)危及你的生命,。我們不想見(jiàn)任何人,!如何避免,我們都有責(zé)任和義務(wù),。生命是獨(dú)特而寶貴的,,世界也因此而變得精彩。如果生命要得到保障,,我們每個(gè)人都應(yīng)該遠(yuǎn)離危險(xiǎn),。
珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,,這樣才能筑起一道安全屏障,保證自己的生命安全,。為此,,我謹(jǐn)代表小銀小學(xué)少先隊(duì)第四中隊(duì)全體學(xué)生,向全校發(fā)出以下倡議:
1,、嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,,不亂過(guò)馬路,過(guò)馬路時(shí)走人行橫道,,不闖紅燈,,過(guò)馬路做到“一站兩看三通”。
2,、課間禮貌休息,,不打架,不追不跑,。上下樓梯,,慢慢向右走。不要跳躍,、互相推搡,、滑下欄桿或做其他危險(xiǎn)的動(dòng)作。
4,、注意人身安全,,在日常活動(dòng)中學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。
5,、放學(xué)及時(shí)回家,不要在公共場(chǎng)所逗留和玩耍,。
6,、不要和陌生人說(shuō)話,也不要和不良少年交朋友,。
7,、學(xué)會(huì)識(shí)別誘惑。
孩子們,,當(dāng)陌生人尋求幫助或?qū)ふ襾G失的東西時(shí),,他們應(yīng)該時(shí)刻保持警惕。這是犯罪分子綁架兒童常用的兩種策略,。比如有人認(rèn)識(shí)你穿著衣服,,叫出你的名字。那時(shí)候他大概看到你衣服上的名字,,或者他跟著你的時(shí)候聽(tīng)到有人這樣叫你,。
8、勇敢地說(shuō)“不”,。當(dāng)有人威脅你做粗魯或危險(xiǎn)的事情時(shí),,孩子應(yīng)該敢于說(shuō)“不”!
9,、你可以自言自語(yǔ)
在日常生活中,,你應(yīng)該經(jīng)常和父母交流。一旦遇到不愉快的事情或者被打擾,,可以向父母傾訴,。緩解心理壓力,及時(shí)結(jié)交壞人
得到你應(yīng)得的懲罰,。
10,。明確身體的機(jī)密部位不可觸摸
孩子,你要明確一點(diǎn),,泳衣褲子覆蓋的部位是個(gè)人隱私,,任何人都無(wú)權(quán)觸碰。這是你的權(quán)利,。
11,、注意網(wǎng)絡(luò)安全,不要相信網(wǎng)絡(luò)信息,。
同學(xué)們,,讓我們珍愛(ài)生命,,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),學(xué)會(huì)保護(hù)自己,,把和平的種子播撒到地球上,。當(dāng)它發(fā)芽、生長(zhǎng),、結(jié)果時(shí),,我們一定會(huì)收獲更多的快樂(lè)與和平!讓我們牢記:珍愛(ài)生命,,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),,從我做起,從今天做起,,從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起,!
最后,我再一次真誠(chéng)的呼吁同學(xué)們:珍愛(ài)生命,,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。并祝學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步,,身心健康,,幸福快樂(lè),!
我的演講結(jié)束了,,謝謝!
珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇十一
各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,!
生命乃父母所賜,珍惜生命乃是每個(gè)公民的職責(zé),。
珍惜生命吧,!千萬(wàn)不要產(chǎn)生輕生的念頭。人的生命僅有一次,,然而改過(guò)自新的機(jī)會(huì)卻有無(wú)數(shù)次,。輕生又能解決什么問(wèn)題呢?父母賦予我們生命,,那么我們應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起對(duì)社會(huì)及家庭的職責(zé),。既使有了輕生的念頭,也應(yīng)當(dāng)為社會(huì)及家庭所想,,家中有需要我們照顧的父母,、爺爺、奶奶,,還有許多事情等著我去完成,,難道這個(gè)社會(huì)真的不需要我們嗎,?
每個(gè)人的所作所為也就是在記錄自身的歷史,給自身定一個(gè)明確的目標(biāo),,努力去拼搏,,努力去奮斗,,雖然看不到終點(diǎn),,但我明白它已離我不遠(yuǎn)。此時(shí),,也許你正站在高樓之上,,準(zhǔn)備下跳;也許你已將明晃晃的尖刀對(duì)準(zhǔn)自身的胸膛,;也許你此刻正在做人生最終一件事情,,不論你在哪里,朋友,,放棄你所選擇的一切吧,!
珍惜生命吧,!盡量少吸煙。吸煙不僅僅對(duì)自身的身心健康不利,還對(duì)他人造成極大的危害,。許多國(guó)家煙盒設(shè)計(jì)上都注明:吸煙有害健康。假如您的家人吸煙,,請(qǐng)您此刻就行動(dòng)起來(lái),,為了您和家人的健康,請(qǐng)少吸煙吧,!
珍惜生命吧,!食用野生動(dòng)物不僅僅破壞生態(tài)環(huán)境,對(duì)人體健康也會(huì)構(gòu)成巨大危害,。專家忠告:野生動(dòng)物與人的共患性疾病有100多種,,如狂犬病、結(jié)核,、甲肝,、鼠疫等。野生動(dòng)物的血液,、內(nèi)臟,、乃至肌肉中均含各種病毒及寄生蟲(chóng),人食用后易得怪病,,并且難以診斷和治愈,。如鮮蛇膽中包含許多由肝臟輸出的有毒物質(zhì)及寄生蟲(chóng),人們吞服后極易損傷體內(nèi)的器官,,誘發(fā)肝,、腎功能衰竭,;食用野生青蛙會(huì)引起曼氏裂幼病,其幼蟲(chóng)在人的體內(nèi)活動(dòng)并產(chǎn)生毒素,,嚴(yán)重威脅人體的健康,。總之,,不要為了趕時(shí)髦食用野生動(dòng)物,!
生命是什么?生命是我們的全部,。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,,呵護(hù)愛(ài)!呵護(hù)地球,!珍惜生命,,珍惜流逝的每分每秒!
珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇十二
各位老師,、同學(xué)們:
大家好,!我是604班的孫xx,今天我國(guó)旗下講話的主題是《預(yù)防溺水,,珍愛(ài)生命》,。
隨著氣溫的升高,炎炎的夏季已經(jīng)到來(lái),。而酷熱的天氣不知又要吸引多少人去游水嬉戲,,溺水的危險(xiǎn),又悄悄地靠近了我們,。夏季總是溺水事故的高發(fā)期,,每年這時(shí)都會(huì)有學(xué)生溺水事件的發(fā)生,令人痛心,。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,,全國(guó)每年約有5.7萬(wàn)人死于溺水,青少年兒童溺水死亡人數(shù)占到了其中的56%,。就在不久前,,全國(guó)各地又發(fā)生了多起溺水而亡的事件。
同學(xué)們,,生命是寶貴的也是脆弱的,。當(dāng)因一時(shí)貪玩而失去寶貴的生命的時(shí)候,你們可知道這樣的悲劇會(huì)給社會(huì)和家人帶來(lái)多大的影響和痛苦嗎,?
為預(yù)防溺水悲劇的發(fā)生,,在此我向全校同學(xué)發(fā)出倡議:
一、加強(qiáng)自我保護(hù),不參與危險(xiǎn)的活動(dòng),,任何同學(xué)不得私自去江,、河、湖,、塘,、水庫(kù)等野外水域游泳嬉水。
二,、在有家人陪伴的前提下,,到安全的、正規(guī)的游泳池游泳,。并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng),,防止溺水事件的發(fā)生。
三,、不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險(xiǎn)”等警示標(biāo)語(yǔ)的水域處戲水,不在公園尤其是靠河處逗留玩耍,。
四,、在日常生活中,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí),,不能冒然下水營(yíng)救,,應(yīng)立即大聲呼救或者報(bào)警求助,同時(shí)將救生圈,、竹竿,、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊,。
同學(xué)們,,生命只有一次,請(qǐng)你珍愛(ài)它,。我們的生命不僅僅只為了自己而存在,,它還承載著親人沉甸甸的愛(ài)。
同學(xué)們,,請(qǐng)從我做起,,從現(xiàn)在做起,珍愛(ài)生命,,杜絕溺水事件的發(fā)生,。最后祝同學(xué)們開(kāi)心快樂(lè)成長(zhǎng),安全健康生活,。
珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇十三
尊敬的老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
清晨的旭日像是一團(tuán)寵寵欲動(dòng)的火苗,它慢慢的展開(kāi)自己的雙翼,,慢慢的將光亮灑于塵世,。它是讓人感到興奮的,也是給予人力量和希望的,。今天能夠在這旭日初升之時(shí),,作為學(xué)生代表發(fā)表國(guó)旗下的講話,我感到非常的榮幸,。而今天我要演講的主題是“珍愛(ài)生命”,。
每個(gè)人只有一次生命,這一次是唯一的一次,,也是我們來(lái)這個(gè)世界上唯一一張門(mén)票,。如若有一天的你,不愛(ài)惜這張門(mén)票,,那么你將傷害的不止是你自己的生命,,更是愛(ài)你的人、在乎你的人的心,。每一位母親都是偉大的,,她們經(jīng)歷生死,將我們帶來(lái)這個(gè)世界上,。她們不辭辛苦,,彎腰勾背為我們爭(zhēng)取生存下來(lái)的糧票,我們的生命不止是屬于我們自己,,更屬于那些為我們不斷付出的人,。是他們用生命、用雙手為我們爭(zhēng)取了這一張生命的門(mén)票,,這才讓我們能夠在這人間走一趟,,體驗(yàn)一次生命的旅程。所以親愛(ài)的同學(xué),,親愛(ài)的朋友,,為了生命,我們需要克制自己,,需要保護(hù)自己,,需要去避免一些危險(xiǎn)的事情。只有這樣,,我們才能完整的保障我們自己的生命安全,,才能給我們的爸媽以及愛(ài)我們的人一個(gè)完美的答復(fù)。
生命是一件非常珍貴的事情,。我以前養(yǎng)了一只小兔子,,那時(shí)候自己對(duì)兔子不是很了解,,對(duì)待生命也很草率,沒(méi)有去問(wèn)大人就給兔子喂了很多的水,,后來(lái)它便開(kāi)始拉稀,,最后生命走到了終點(diǎn)?;蛟S大家聽(tīng)到這里會(huì)有一點(diǎn)想笑,,但是我想告訴大家的是,每次談起這件事情我是非常悲傷的,。因?yàn)槲矣H手葬送了一個(gè)生命,,即使可能不是我故意為之,可我卻因?yàn)樽约旱挠薮?,讓一個(gè)鮮活的生命漸漸遠(yuǎn)離了這個(gè)世界,。你們知道那種感覺(jué)嗎?就像是原本存在的事物一瞬間化為烏有,,唯一留下的,,只有那一份虐人的回憶。
如若你親自體驗(yàn)過(guò)這種離別,,我想你對(duì)生命就會(huì)有多一層理解,。我們每個(gè)人都是一樣的,只有好好的去尊重生命,,珍愛(ài)我們自己的、他人的生命,,我們才能真正體驗(yàn)到生命的魅力,,也才能真正去感受生命帶來(lái)的奇跡。夏季已經(jīng)到來(lái)了,,大家切記不要接近水塘,、水庫(kù)等等危險(xiǎn)的地方,請(qǐng)大家照顧好自己的生命,,不要再用自己的生命當(dāng)兒戲,,請(qǐng)大家珍愛(ài)它,也保護(hù)好它,!
珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇十四
老師,、同學(xué)們:
早上好!今天我演講的題目是:珍愛(ài)生命 ,,關(guān)愛(ài)他人,。
人生可以沒(méi)有很多東西,卻唯獨(dú)不能沒(méi)有生命,。生命所在,,希望所存。有個(gè)叫阿巴格的人生活在內(nèi)蒙古草原上。有一次,,年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路,,阿巴格又累又怕,到最后走不動(dòng)了,。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣,,把一枚硬幣埋在草地里,把其余四枚放在阿巴格的手上,,說(shuō):“人生有5枚金幣,,童年、少年,、青年,、中年、老年各有一枚,,你現(xiàn)在才用了一枚,,還要繼續(xù)用完其他四枚,這樣才不枉人生一世,,今天我們一定要走出草原,。世界很大,人活著就要多走走,,多看著,,不要讓你的金幣沒(méi)有用完就扔掉?!痹诟赣H的鼓勵(lì)下,,那天阿巴格走出了草原。長(zhǎng)大后,,阿巴格離開(kāi)了家鄉(xiāng),,成了一名優(yōu)秀的船長(zhǎng)。從這我明白了,,只要珍愛(ài)生命,,就能走出挫折的沼澤地!
美國(guó)作家歐.亨利在他的小說(shuō) 《最后一片葉子》 里講了這樣一個(gè)故事:病房里,一個(gè)生命垂危的病人看見(jiàn)窗外的樹(shù)葉,,在秋風(fēng)中蕭蕭飄零,,他感到自己身體也每況愈下,一天不如一天,。他說(shuō):“當(dāng)樹(shù)葉全部掉光時(shí),,我也就要死了?!币晃焕袭?huà)家得知后,,用彩筆畫(huà)了一片葉脈青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)上,,最后那片葉子始終沒(méi)掉下來(lái)。只因?yàn)樯械倪@片綠色,,這個(gè)病人竟奇跡般活了下來(lái),。 生命的價(jià)值不依賴我們的所處的環(huán)境,也不仰仗我們所結(jié)交的人物,,而是取決于我們自身對(duì)生命的執(zhí)著!
每個(gè)生命不是存在于真空中,,生命與生命之間需要彼此關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。處在困境中的人,,擁有一朵鮮花,,感覺(jué)就像擁有了整個(gè)春天;我們只是為他人獻(xiàn)出一點(diǎn)綿薄之愛(ài),,對(duì)方卻感到獲得了一個(gè)幸福的天堂,。
那么幫助別人,是否就是要干一番轟轟烈烈的好事呢,?其實(shí)不然,。有很多事情我們是可以做到的。比如,,看到正在滴水的水龍頭或大白天正在亮著的電燈,,隨手將其關(guān)掉,這是關(guān)愛(ài)我們的學(xué)校,;看到地面臟了或有一片紙屑,,我們動(dòng)手打掃一下或彎腰撿起,這是關(guān)愛(ài)我們的環(huán)境,;義買(mǎi)義賣(mài)活動(dòng)中,,慷慨解囊購(gòu)買(mǎi)賣(mài)品,這就是關(guān)心慈善活動(dòng),;看到同學(xué)不舒服了,去問(wèn)問(wèn)有什么需要幫忙的,,看到別人正在學(xué)習(xí)或休息,,我們不吵鬧,保持安靜,,這是關(guān)愛(ài)我們的同窗……這些雖是小事,,卻是對(duì)集體、對(duì)環(huán)境,、對(duì)他人的關(guān)愛(ài),,何樂(lè)而不為呢?
同學(xué)們,,讓我們用美麗的心靈,,傳遞人間的真情,。把關(guān)愛(ài)作為生活中的一部分,讓關(guān)愛(ài)成為我們思想中最閃光的一部分,。用自己的真心去關(guān)愛(ài)他人,,用自己的誠(chéng)心去溫暖集體,用自己的奉獻(xiàn)去美化環(huán)境,。誠(chéng)心誠(chéng)意,、踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件小事吧!
我的演講結(jié)束,,謝謝大家,!
珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇十五
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好,!
世界上最為珍貴的是什么,?是時(shí)間?是知識(shí),?如果是我,,我會(huì)說(shuō)是生命。那純潔的藍(lán)色高貴又略帶哀傷,,在生命的旅途上,,他想睜著困難與挫折,盡管如此,,它也是我們生命中的一筆財(cái)富,,能使人清醒,催人奮進(jìn),。
抬頭望望藍(lán)天,,即使困難再多、再險(xiǎn),,我們也會(huì)毫不示弱,。就算前方是一片汪洋,我們也不會(huì)選擇退縮,。因?yàn)闆](méi)有風(fēng)浪的人生是乏味的,,能在苦澀后迎來(lái)甘甜,才是值得回味的生命,。
我以往聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事:從前有個(gè)伐木工,。一天清晨,他和往常一樣,,來(lái)到森林中,。他選定了一棵高大的松樹(shù)拿著電鋸便開(kāi)始行動(dòng)。隨著電鋸一聲巨響,,松樹(shù)被鋸倒了,,可是令人意想不到的事情卻發(fā)生了,,松樹(shù)巨大的反彈力把他擊倒在地,而樹(shù)干則重重地砸在他的左腿上,。霎時(shí),,一陣劇烈的疼痛傳遍了他的全身,之后,,他昏倒了,。可是,,他明白自我身為一個(gè)伐木工,,必須堅(jiān)持著清醒的頭腦,僅有這樣才會(huì)有存活的期望,。于是他拿起斧頭朝松樹(shù)干砍去,,一下、兩下,,隨著“咔嚓”一聲響斧柄斷了,,斧頭壞了。他又拿起了電鋸電鋸在轟鳴,,但他很快發(fā)現(xiàn)樹(shù)干倒下來(lái)呈45°,,如果強(qiáng)行使用的話,電鋸極有可能損壞,。這是,,一個(gè)念頭閃過(guò)他的腦海——自行截肢,。他狠了狠心,,拿起電鋸向自我的左腿鋸去。他努力向前爬,,隨著他的爬動(dòng),,身后便留下一道道血跡。這正是生命的頑強(qiáng),,力量的偉大,,信念的堅(jiān)強(qiáng)!他竟然奇跡般地爬了出來(lái),,逃出了死神的魔掌。
還有一個(gè)事例,,我是在一部關(guān)于南京大屠殺的影片中看到的:在日本人冷酷無(wú)情旳屠殺中,,南京變成了一座死城,其中有一個(gè)婦女被日本人用刺刀刺了37刀,,每一刀都是致命的但她還是憑自我的毅力活了下來(lái),。當(dāng)時(shí)南京被日本人屠殺了近30萬(wàn)人,,當(dāng)中有老的,有小的,,有的還是孕婦,,我們的同胞飽受了戰(zhàn)爭(zhēng)的摧殘與折磨,有的堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái),,有的永遠(yuǎn)離開(kāi)了人世,。想到這,我仿佛能感受到一種生命的力量,,一種頑強(qiáng)不屈的民族精神就在身旁,,這種力量和精神時(shí)刻在告訴我:珍愛(ài)生命!
生命是神秘的,,生命是頑強(qiáng)的,,生命更是偉大的!只要你珍愛(ài)生命,,呵護(hù)生命,,生命就會(huì)讓你創(chuàng)造出常人難以想象的奇跡。
珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇十六
老師們,、同學(xué)們:
大家好,!
今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水》,。
進(jìn)入夏季天氣越來(lái)越熱,,游泳,是大家喜愛(ài)的體育鍛煉項(xiàng)目之一,。然而,,缺少安全防范意識(shí),極易發(fā)生溺水傷亡事故,。近年來(lái)的中小學(xué)生溺水死亡事故,,多發(fā)生在周末、節(jié)假日或放學(xué)后,。多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū),。多發(fā)生在無(wú)人看管的江河、池塘等野外水域,。多發(fā)生在學(xué)生自行結(jié)伴游玩的過(guò)程中,,有的是結(jié)伴游泳溺亡,有的是為救落水同伴致多人溺亡,。
夏季是安全事故的高發(fā)季節(jié),,預(yù)防溺水事故無(wú)疑擺在了重要位置,為創(chuàng)建安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,,杜絕此類悲劇的發(fā)生,,在此特向全校同學(xué)提出如下要求:
1,、禁止私自或結(jié)伴到河、塘,、溪流邊玩耍,,在任何時(shí)候都不得私自到江、河,、湖,、塘、水庫(kù)中游泳或嬉水,。
2,、要堅(jiān)持做到“六不”:不私自下水游泳。不擅自與他人結(jié)伴游泳,。不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳,。不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳,。不到不熟悉的水域游泳,。不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。堅(jiān)決做到“四不去”:未經(jīng)家長(zhǎng)教師同意不去,。沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去,。深水的地方不去。對(duì)水情不熟悉的江,、河,、湖、塘,、水庫(kù)不去,。
3、見(jiàn)到有人落水時(shí),,不盲目下水施救或者避而不見(jiàn),,而應(yīng)大聲呼救或報(bào)警,避免發(fā)生因盲目施救而導(dǎo)致更大的不幸,。
4,、每個(gè)人從我做起,嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律,,用學(xué)到的防溺水知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際,,堅(jiān)決杜絕溺水事件的發(fā)生。在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí),,對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律,,私自玩水、游泳的行為,要堅(jiān)決抵制,、勸阻并報(bào)告學(xué)校老師。
同學(xué)們,,我們每個(gè)人是家庭的希望,,祖國(guó)的未來(lái)。溺水事故會(huì)給家庭帶來(lái)難以挽回的后果,,造成無(wú)法彌補(bǔ)的損失,。同學(xué)們一定要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),深刻認(rèn)識(shí)到溺水事故的危害,,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地,,從而避免溺水事故的發(fā)生。讓我們行動(dòng)起來(lái),,珍愛(ài)生命,,預(yù)防溺水,杜絕悲劇的發(fā)生,。最后,,讓我們共同:珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水,。
謝謝大家,!
珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇十七
老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好,!
今天我國(guó)旗下講話的題目是《珍愛(ài)生命,,學(xué)會(huì)感恩》。
人的生命只有一次,,是父母的給予和上蒼的恩賜,,生命本身就是一種幸福。人活著,,不僅為自己而活,,還為了每一個(gè)愛(ài)你的人而活。他承載著親人,、朋友和國(guó)家的希望,,承載著他們的愛(ài)。生命如此寶貴與美好,,承載了那么多的責(zé)任與意義,。但是,在我們的社會(huì)中卻經(jīng)常發(fā)生不尊重生命,,漠視生命,,摧殘生命的個(gè)案。世界衛(wèi)生組織公布的數(shù)據(jù)顯示,我國(guó)每年約有28.7萬(wàn)人自殺死亡,。還有一則數(shù)據(jù):全國(guó)有800多萬(wàn)青少年上網(wǎng)成癮,,每天約有一半多的時(shí)間用來(lái)上網(wǎng),打游戲,??吹竭@些觸目驚心的數(shù)據(jù),怎能不叫人心疼震驚,,想到那些如流星般隕落的鮮活生命和白白浪費(fèi)的青春年華,,又怎能不讓人扼腕嘆息?
孔子曾說(shuō)“身體發(fā)膚,,受諸父母,,不敢毀傷,孝之始也”,,我們身體皮毛是父母給的,,我們必須珍惜它,愛(ài)護(hù)它,。而健康的身心是做人做事最基本的條件,,所以珍惜愛(ài)護(hù)它就是行孝盡孝的開(kāi)始。
人需要對(duì)自己負(fù)責(zé),,更要對(duì)父母對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),。那些自殺的人,那些整天沉迷于網(wǎng)吧,,耗費(fèi)生命光陰的人,,你們是否記得,是誰(shuí)在風(fēng)雨交加的路上撐著雨傘送你上學(xué),; 你們是否記得,,是誰(shuí)在深夜為你掖好被角;你們是否記得,,是誰(shuí)多年養(yǎng)育了你,,給予你生命的權(quán)力?你有什么理由和權(quán)利擅自折斷自己的生命之花,,肆無(wú)忌憚地浪費(fèi)寶貴的青春年華,?
放下心中的憤慨,讓我們冷靜地思考部分青少年漠視生命摧殘生命的緣由,。我認(rèn)為原因有很多,,主要是他們?nèi)鄙僖活w感恩的心。
沒(méi)有陽(yáng)光,,就沒(méi)有溫暖,;沒(méi)有水源,,就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母,,就沒(méi)有我們自己,,這些淺顯的道理,沒(méi)有人會(huì)不懂,,但生活中的我們?cè)诶硭?dāng)然地享受著這一切的同時(shí),,卻常常忘記了感恩。
“誰(shuí)言寸草心,,報(bào)得三春暉”,“涌泉相報(bào),,以恩報(bào)德”,,中華綿延多年的古老成語(yǔ),告訴我們的是感恩,。鴉有反哺之義,,羊有跪乳之恩,動(dòng)物尚且如此,,何況我們?nèi)祟??感恩,是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德,,是做人的起碼修養(yǎng),。學(xué)會(huì)感恩,感謝父母的養(yǎng)育之恩,,感謝老師的教誨之恩,,感謝同學(xué)的幫助之恩,感謝自己所遇到的一切,。感恩,,是人性善的反應(yīng),是一種生活態(tài)度,。它需要你用心去體會(huì),,去報(bào)答。在父母勞累后遞上一杯暖茶,,在老師生日時(shí)送上一張卡片,,在同學(xué)失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰——一個(gè)人,只有懂得感恩,,都會(huì)懂得付出,,才會(huì)珍惜生命。
同學(xué)們,,讓我們以感恩的心努力學(xué)習(xí),,回報(bào)父母,;以感恩的心,沐浴陽(yáng)光,,珍愛(ài)生命,!
我的講話完畢,謝謝大家,!
珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇十八
老師們,,同學(xué)們:
今天我演講的主題是:珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水,。
當(dāng)你看到一位母親懷胎十月,,在經(jīng)歷無(wú)數(shù)痛苦的煎熬和漫長(zhǎng)等待的焦急后,隨著一聲啼哭,,宣告著一個(gè)新的生命誕生時(shí),,你是否會(huì)感嘆于生命的來(lái)之不易?
當(dāng)你看到一位身患重病的病人,,看到他在生死邊緣上痛苦地掙扎,,無(wú)數(shù)次昏迷,無(wú)數(shù)次命懸一線……他對(duì)生命的渴望,,又是否讓你嘆惋生命的脆弱,?
人的生命是寶貴的,但同時(shí)它又是脆弱的,,如果我們不注重安全意識(shí),,視安全隱患于不顧,把生命當(dāng)兒戲,,那么造成的后果不堪設(shè)想,。夏天天氣炎熱,很多游泳者由于缺乏有關(guān)的安全知識(shí),,而發(fā)生溺水事故,。
5月11日上午,廣東省惠州市羅陽(yáng)一中8名初二學(xué)生在東江邊燒烤時(shí),,1名學(xué)生不慎落水,,4名同學(xué)施救,結(jié)果造成5名學(xué)生溺亡,。同日,,廣東省梅州市油田中學(xué)4名學(xué)生結(jié)伴到油田華裕河段游泳時(shí)溺亡。5月12日下午,,河南省信陽(yáng)市沙河鋪鄉(xiāng)小學(xué)5名學(xué)生到附近河水中游泳時(shí)溺水,,導(dǎo)致4名學(xué)生溺亡。同日,,四川省內(nèi)江市東興區(qū)2名小學(xué)生和1名初中生在東興區(qū)中山鄉(xiāng)下河游泳時(shí)溺亡,。
短短兩天時(shí)間內(nèi)四省五地連續(xù)發(fā)生5起未成年人溺水事故,,造成16名中小學(xué)生溺亡。一個(gè)個(gè)如花生命,,還未來(lái)得及綻放,,就轉(zhuǎn)瞬凋零,沉入水底不復(fù)可尋,。斯人已去,,而留下的,是伴隨親人一生的傷痛與遺憾,。生命誠(chéng)然脆弱,,難道我們不應(yīng)該好好珍惜嗎?難道我們甘愿讓美好年華與水同逝嗎,?同學(xué)們,,悲劇不能一演再演,生命更沒(méi)有第二次,。我們要防患于未然,加強(qiáng)自我保護(hù),,遠(yuǎn)離溺水隱患,,在人生路上走好每一步。為此,,我們特向各位同學(xué)提出以下幾點(diǎn)建議:
1,、下水時(shí)切勿太餓、太飽,,飯后一小時(shí)不要下水,,以免抽筋。
2,、下水前試試水溫,,若水太冷,則不要下水,。
5,、不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一,,而且冰涼刺骨,,水中可能有傷人的障礙物,很不安全,。
生命誠(chéng)可貴,,幸福快樂(lè)掌握在我們自己手里,。生命之花只有細(xì)心呵護(hù)才會(huì)燦爛地綻放,,希望同學(xué)們能謹(jǐn)防溺水,,珍愛(ài)生命,愿生命之花永不凋零,!
珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇十九
尊敬的老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我講話的主題是:“珍愛(ài)生命,、預(yù)防溺水”,。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié),每年夏天都有溺水身亡事故發(fā)生,。
今年6月9日,,山東省萊蕪市,7名初三學(xué)生游泳全部溺水身亡,;湖南省邵陽(yáng)市5名小學(xué)生游泳全部溺水身亡,;黑龍江省哈爾濱市7名學(xué)生在松花江游泳,4人溺水身亡,。意外溺水是少年兒童意外傷害的首要死因,,10個(gè)因意外傷害而死亡的少年兒童中,有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹?/p>
隨著夏季到來(lái),,學(xué)生涉水,、游泳等行為增多,為切實(shí)避免溺水事故,,保障學(xué)生安全,。在此,校大隊(duì)部呼吁學(xué)生:“珍愛(ài)生命,、預(yù)防溺水”,,并強(qiáng)烈要求同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):
1、決不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下自行下水游泳,。
2,、決不到無(wú)安全保障或不熟悉的水域游泳。
3,、決不在上下學(xué)途中到江(河)池塘戲水玩耍,。
4、決不擅自邀請(qǐng)其他同學(xué)下河(塘)游泳,;
5,、在見(jiàn)到有人落水而自己又無(wú)能力救護(hù)的情況下決不能擅自下水施救,要采取大聲呼救及報(bào)警等措施,,要在保護(hù)好自己的前提下救人,。
伙伴們,溺水是非常危險(xiǎn)的,,在日常生活中要提高安全意識(shí),。安全第一,,防患于未然。最后祝同學(xué)們渡過(guò)一個(gè)愉快,、安全的夏季,。
國(guó)旗下的講話到此結(jié)束,謝謝,!
珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇二十
各位老師,、各位同學(xué):
大家好!
夏季已到,氣溫上升,,到了學(xué)生溺水事故的高發(fā)期,。學(xué)生溺水死亡事故的發(fā)生,給受害家庭造成了巨大的傷害和無(wú)法彌補(bǔ)的損失,。這些沉痛的教訓(xùn)暴露出學(xué)生自我防范意識(shí)的薄弱,、家庭教育方面的缺失。根據(jù)上級(jí)文件要求,,我校將開(kāi)展以“預(yù)防溺水,,珍愛(ài)生命”為主題的宣傳教育活動(dòng)。現(xiàn)利用國(guó)旗下講話時(shí)間,,再次強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn):
學(xué)校,、班級(jí)利用各種途徑加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育,提高學(xué)生的防溺水的警惕性,、自覺(jué)性和識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn),、遇險(xiǎn)逃生的能力,。加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的宣傳教育,發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》,,使家長(zhǎng)切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任,。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行緊急信息上報(bào)制度,制定詳細(xì)的安全防范預(yù)案,,落實(shí)安全責(zé)任制,,為防溺水工作提供有力的制度保障。嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度,,請(qǐng)假必須由家長(zhǎng)出面,,并履行必要的請(qǐng)假手續(xù),對(duì)不請(qǐng)假擅自離校的學(xué)生特別是擅自到危險(xiǎn)水域戲水或游泳的學(xué)生,,按照校紀(jì)校規(guī)嚴(yán)肅處理,。
同學(xué)們,生命是燦爛美好的,,生命對(duì)于我們每個(gè)人只有一次,,希望同學(xué)們提高認(rèn)識(shí),,加強(qiáng)防范,讓我們的生命綻放出絢麗的光彩!