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珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇一
大家好！今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命,，健康成長(zhǎng)》,。
我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的,，它屬于我們每個(gè)人只有一次,；我們熱愛(ài)生命，因?yàn)樯敲篮玫?，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩,。然而面對(duì)如此美好的生命我們每個(gè)人是否真正做到真愛(ài)了呢？面對(duì)生活,、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外,，您是否做好準(zhǔn)備加以防范？我們學(xué)校高度重視校園安全工作,，采取了多種加強(qiáng)校園安全的措施,。對(duì)我們經(jīng)常進(jìn)行包括交通安全,、活動(dòng)安全、食品安全,、用電安全,、網(wǎng)絡(luò)安全等教育，以提高我們的安全意識(shí),，提高我們自我保護(hù)的能力,。但是，還有一些同學(xué)視安全隱患而不顧,，如：課間在走廊里打鬧,；上下樓梯時(shí)互相擁擠；同學(xué)之間互不謙讓,、惡語(yǔ)傷人,，甚至為一些小事就以武力來(lái)解決問(wèn)題；不注意飲食衛(wèi)生等,。這些現(xiàn)象無(wú)不給我們身心健康帶來(lái)了嚴(yán)重的安全隱患,。如果我們不注意提高安全意識(shí)，視安全隱患而不顧,，對(duì)安全問(wèn)題措施不及,，防范不嚴(yán)，那么造成的后果不堪設(shè)想,。
據(jù)統(tǒng)計(jì),，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故,、食物中毒,、溺水、自殺等死亡的,，平均每天有40多人,，也就是說(shuō)每天都有一個(gè)班的學(xué)生正在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多,，其中包括交通事故、食物中毒,、打架斗毆,、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn),、溺水,、吸毒,、自殺等等。這些都時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長(zhǎng),，而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差,。為了讓學(xué)校安全的警鐘長(zhǎng)鳴,，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅,、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我們班全體同學(xué)向大家發(fā)出以下倡議：
一、提高個(gè)人思想素質(zhì),。遵守校規(guī)校紀(jì),，正確處理同學(xué)之間的矛盾，學(xué)會(huì)溝通與理解,。團(tuán)結(jié)同學(xué),，和同學(xué)和睦相處。
二,、關(guān)注課間安全,。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故,；上下樓梯靠右走,，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲,，不打鬧,，不攀高，不擁擠,，不搶道,；不在教學(xué)樓內(nèi)打球。
三,、注意體育課活動(dòng)安全,。體育課活動(dòng)時(shí)聽(tīng)從老師管理，按照老師要求,，認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng),。
四、遵守交通規(guī)則和交通秩序,。穿馬路時(shí),，要特別小心，做到“一站,、二看,、三通過(guò)”,。來(lái)校、回家做到文明行路,，不搭乘陌生人車(chē)輛,。
五、注意飲食安全,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。拒絕三無(wú)食品，無(wú)生產(chǎn)廠家,、無(wú)生產(chǎn)日期,、無(wú)保質(zhì)期），不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑,。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
六,、加強(qiáng)自我防范意識(shí),，提高防御能力。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法,；敢于批評(píng),、指正校園違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人,。
同學(xué)們,，遵守學(xué)校的紀(jì)律，遵守社會(huì)上的法律法規(guī),，就是尊重自我,，就是珍愛(ài)生命。人的生命是寶貴的,，每一個(gè)人都應(yīng)牢記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的,，關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己,。我相信,，只要我們把握好安全的金鑰匙，就能遠(yuǎn)離危險(xiǎn),，健康成長(zhǎng),。最后，祝愿大家學(xué)業(yè)進(jìn)步,，身心健康,，幸福快樂(lè),！
謝謝大家,！
珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇二
老師們、同學(xué)們：
早上好,！
朱自清說(shuō)：“燕子去了,，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了,，有再青的時(shí)候,；
桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候,。但是,，聰明的你告訴我，我們的日子為什
么一去不復(fù)返呢,？”的確,，生命對(duì)每個(gè)人只有一次，那就讓我們珍愛(ài)生命,，健康成長(zhǎng),。
生命不僅僅屬于自我，更屬于所有關(guān)心,、愛(ài)護(hù)我們的人,。所以，我們不僅該為自己堅(jiān)強(qiáng)地活,，更需要為愛(ài)著我們的人努力地活,。春去春會(huì)來(lái)，花謝花會(huì)開(kāi),。但擁有的東西若不懂珍惜,，當(dāng)為失去而后悔時(shí)，還來(lái)得及嗎,？珍愛(ài)自己的生命,，健康地成長(zhǎng)是一種責(zé)任。你可曾想過(guò),，當(dāng)我們不負(fù)責(zé)任地要?jiǎng)e人去承擔(dān)我們無(wú)理取鬧的后果時(shí),，別人有多痛苦？當(dāng)我們自以為獲得解脫時(shí),，可曾明白這束縛著多少人的快樂(lè),，牽動(dòng)著多少人的心？
生命,，牽系著太多的愛(ài),，包涵著太濃的情。我們只有在風(fēng)雨中堅(jiān)定信念,，才能做到“珍愛(ài)生命,，健康成長(zhǎng)”,。曾經(jīng)，老師送給我們這樣的忠告：日出東海落西山,，愁也一天,，喜也一天；遇事不鉆牛角尖,，人也舒坦,，心也舒坦。我想：生活是五味俱全的：有酸有辣,，有甜有苦,，不同的心態(tài)可以塑造不同的人生。有的人悲觀地看待生活,，他的生活就黯淡無(wú)光,；有的人樂(lè)觀地看待生活，他的生活必定五彩繽紛,。
生活中,，有的同學(xué)抱怨自己出身貧寒，抱怨想要的東西得不到,，抱怨零花錢(qián)太少……可他們不知道,，多少寶貴的時(shí)間在他的抱怨中流逝，多少快樂(lè)的日子在他的抱怨中溜走,，多少美好的東西在他的抱怨中失色,。
任何東西不是絕對(duì)的，有好就有壞,。我們沒(méi)有藍(lán)天的深邃,，但可以有白云的飄逸；我們沒(méi)有大海的遼闊,，但可以有小溪的清澈,；我們沒(méi)有太陽(yáng)的光耀，但可以有星星的閃爍,；我們沒(méi)有蒼鷹的高翔,，但可以有小鳥(niǎo)的低飛……
熱愛(ài)生活吧！只有熱愛(ài)生活,，才能感受到生命的美好,；
珍愛(ài)生命吧！只有珍愛(ài)生命,，才會(huì)創(chuàng)造出更美好的明天,！
珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇三
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
俗話說(shuō)：“與其補(bǔ)救于已然,，不如防患于未然,。”
作為一名學(xué)生,，我們可能會(huì)認(rèn)為：我們很安全,。在家里，我們受到來(lái)自家長(zhǎng)的庇護(hù),；在學(xué)校，我們受到來(lái)自學(xué)校的保護(hù),；在社會(huì)上,，我們未成年人更是保護(hù)重點(diǎn)。但正所謂：人在屋里坐,，禍從天上降,。盡管我們受到來(lái)自各方面的保護(hù)，但因?yàn)槲覀兡昙o(jì)小,，社會(huì)閱歷淺,，使我們常常面臨危險(xiǎn)。而身為學(xué)生,，我們又要在學(xué)校度過(guò)大部分時(shí)光,，校園安全問(wèn)題就成為重中之重。而校園安全問(wèn)題離不開(kāi)自我防范,，因此,，提高法律意識(shí)，增強(qiáng)防范意識(shí),，學(xué)會(huì)自我保護(hù)又顯得尤為重要,。
如今許多學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行消防演習(xí)、地震演習(xí)等,，模擬緊急疏散,，我們學(xué)校也如此。這樣做的目的是為了防范地震等突發(fā)自然災(zāi)害,，掌握對(duì)這些自然災(zāi)害的應(yīng)急措施,。然而在緊急疏散的過(guò)程中，有以下幾項(xiàng)要求：
1,、疏散時(shí),，靠右行，不得后退或突然停止前進(jìn),。
2,、不得超越。推擠前方人員。
3,、當(dāng)兩列人相遇時(shí),，要自覺(jué)合成一列。
4,、聽(tīng)從老師的安排,。
5、學(xué)生干部要發(fā)揮模范作用,。
我相信,，只要按照這以上幾點(diǎn)要求做，一定可以將損失降到最低,。
在我們?nèi)粘Ｉ钪?，火?zāi)也是時(shí)常發(fā)生的。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),，我們要冷靜對(duì)待,，先判斷火勢(shì)大小，再做決定,?；饎?shì)很大時(shí)，要立即報(bào)警,。在報(bào)警時(shí),，不要慌張，要準(zhǔn)確地說(shuō)出起火地點(diǎn)及火勢(shì),。若火勢(shì)較小時(shí),，可采取用滅火器自行滅火，因此,，學(xué)會(huì)使用滅火器是十分重要的事情,。
對(duì)于自行車(chē)被盜這種事，我認(rèn)為應(yīng)該將自行車(chē)上好鎖,，最好停放在有人看管的地方或監(jiān)控器下面,，切勿為了方便把車(chē)子停放在角落處。而寢室被盜,，同樣,，我們應(yīng)該在離開(kāi)寢室時(shí)切記鎖門(mén)。
有許多同學(xué)來(lái)自偏遠(yuǎn)的縣鄉(xiāng),，一些父母可能為了孩子的生活條件更好,，在學(xué)校附近租房子。但有一些家長(zhǎng)卻未到派出所登記,，我認(rèn)為這種做法是愚昧的,。到派出所登記不僅是免費(fèi)的,，還保證了住房安全，何樂(lè)而不為,？
在座的許多同學(xué)都已滿14周歲,。在法律方面，14歲是一條重要的法律界線,。因?yàn)樵诜梢?guī)定中,，14歲以上需承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，而14歲以下由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)法律責(zé)任,。因此,，我們需要規(guī)范自己的言行，古人云：三思而后行,。我們不能隨意開(kāi)一些危險(xiǎn)的玩笑,，做一些危險(xiǎn)的舉動(dòng)。也許就是因?yàn)槟呛?jiǎn)單的一個(gè)舉動(dòng),，讓你后悔終生。
考試作弊,，這是許多學(xué)生,，尤其是中學(xué)生會(huì)去觸犯的學(xué)生行為準(zhǔn)則的道德底線。如今,，在這個(gè)科技時(shí)代,，作弊手段也是越來(lái)越高科技化，高智商化,。如在中考,。高考等大型考試中，使用無(wú)線電,。辦假身份證等令人匪夷所思的手段層出不窮,。但紙是包不住火的，當(dāng)作弊被揭發(fā)時(shí),，不只是成績(jī)作廢,，更重要的是丟人，丟盡了臉面,。因此,，我們要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為公平競(jìng)爭(zhēng)，不使用卑鄙的手段,，即使分?jǐn)?shù)不高,，成績(jī)不理想，也能做到問(wèn)心無(wú)愧,。
校園暴力,，對(duì)于這個(gè)詞，我想大家都可能比較熟悉。校園暴力,，指的是同學(xué)之間欺負(fù)弱小,，且主要發(fā)生在中小學(xué)生中。這是一種極其惡劣的行為,。所帶來(lái)的后果是嚴(yán)重的,；不利于身心的健康發(fā)展，從而影響學(xué)業(yè),，影響生活,。也許我們不會(huì)遭遇這種事，但誰(shuí)也不敢保證,。因此,，當(dāng)我們遇上這種問(wèn)題時(shí)，不要逞能,，及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)科,，或向老師。家長(zhǎng),。警方反映,，將我們的損失降到最低。
在這個(gè)日新月異的時(shí)代,，治安形勢(shì)復(fù)雜多變,，不法分子的盜搶。詐騙手法也在不斷翻新花樣,，但是邪惡永遠(yuǎn)壓不倒社會(huì)正義,；一方面，警方將繼續(xù)嚴(yán)厲打擊違法犯罪行為,，時(shí)刻保持對(duì)違法犯罪分子的高壓態(tài)度,，保護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。另一方面,，廣大群眾的自防意識(shí)也要不斷“優(yōu)化升級(jí)”,，只有不斷學(xué)習(xí)，更新防范知識(shí),，才能不讓不法分子有機(jī)可乘,。
生活節(jié)奏在加快，學(xué)習(xí)壓力在加大,，提高法制觀念,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)是我們幸福安全生活的保障。因此,，為了幸福的生活,，為了美好的未來(lái),，讓我們攜起手來(lái)，共同努力,，防患于未然,！
謝謝大家！
珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇四
各位老師,，各位同學(xué)：
下午好,，今天我演講的題目是珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng),。
寶貴的生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次,，要讓生命之花常開(kāi)，要讓生命之樹(shù)常綠,，沒(méi)有安全之水的澆灌是不可能的,。它需要每個(gè)人的悉心呵護(hù)，需要全人類的共同努力,，需要每個(gè)小朋友從自我做起,，從現(xiàn)在做起。我相信只要我們每一個(gè)小朋友都能做到安全第一,，都能把握好安全的金鑰匙,，我們就能擁有安全，就能遠(yuǎn)離危險(xiǎn),，就會(huì)健康成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是人一生中必經(jīng)的道路,，可以走向成熟,，通向成功；成長(zhǎng)是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng),，那么美麗,、那么真實(shí)、那么令人向往,；成長(zhǎng)像是桌上的美味佳肴,，酸、甜,、苦,、辣應(yīng)有盡有；成長(zhǎng)是痛苦中的淚水,，也是初嘗成功的甜蜜,。
人的一生，是不可能有一帆風(fēng)順的旅途的,，不經(jīng)風(fēng)雨,，又怎見(jiàn)彩虹,？夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距總是遙遠(yuǎn)的，沒(méi)有哪一個(gè)人不經(jīng)過(guò)努力就能夠成功,。珍愛(ài)自己的生命吧,，因?yàn)樯挥幸淮危驗(yàn)樯目少F,，因?yàn)樯休d的希望,。活著,，不僅為自己而活,，還為了每一個(gè)愛(ài)你的人而活。你承載著親人,、朋友和國(guó)家的希望,，承載著他們的愛(ài)。
我記得媽媽給我講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)關(guān)于車(chē)禍的故事,，某城市,，有一個(gè)女孩叫熒熒，是班上的三好學(xué)生,，有一次她的姥姥生病了,，病的很?chē)?yán)重，她媽媽由于太著急了,，就帶著熒熒橫穿馬路,，她媽媽心想，就橫穿馬路一次,，熒熒不會(huì)學(xué)下的,，沒(méi)事。所以就帶著熒熒橫穿馬路,，可是誰(shuí)知熒熒記住了,。第二天，熒熒回到家,，發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有人,，熒熒想，媽媽肯定是去看姥姥了,，熒熒就去找媽媽了,，到了馬路邊，熒熒就學(xué)著昨天媽媽橫穿馬路,，誰(shuí)知,，一輛小轎車(chē)飛馳而來(lái)，奪去了熒熒的生命,，她的媽媽得知后是后悔莫及呀,，可是現(xiàn)在后悔已經(jīng)來(lái)不及了,，真是早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初,。
讓我們一起來(lái)呼吁吧,！珍愛(ài)生命，不要再讓交通事故奪取一條條無(wú)辜美麗的生命,，打碎一個(gè)個(gè)幸福美滿的家庭,，創(chuàng)傷一個(gè)個(gè)善良的心靈……所以，無(wú)論您在何時(shí)何地,，請(qǐng)都深深銘記：遵守交通規(guī)則,，人人有責(zé)……因?yàn)槟愕纳粏螁沃粚儆谀阕约阂粋€(gè)人，你的生命更深深地牽動(dòng)著你的家人……同學(xué)們,，讓我們手挽手,、肩并肩，共同邁向美好的明天,。愿安全之水長(zhǎng)流,，愿生命之樹(shù)常青，愿大家都能珍愛(ài)生命,，健康成長(zhǎng),！
珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好,！
生命,，是每一位母親用血肉與靈魂孕育的瑰寶；生命,，是每一位藝術(shù)家用感情和肢體塑造的奇跡,；生命，是每一位騎士用勇敢和智慧守護(hù)的公主,；生命,，是每一位智者用心智和時(shí)間探討的奧秘……
不要輕視自己的生命,，不要拋棄自己的生命，不要浪費(fèi)自己的生命,。
人活在世上,，必須將生命緊握在手中,，永不放開(kāi)，永不遺棄,。珍愛(ài)生命,，健康成長(zhǎng)。我們義不容辭的責(zé)任,。一樁樁血腥的報(bào)道,，令人膽戰(zhàn)心驚,，一幕幕慘劇目不忍睹。只因?yàn)楹鲆暳税踩珕?wèn)題,，一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零,，后果帶給社會(huì)、家庭,、親人悲痛欲絕的心身,，沉重的打擊，血的教訓(xùn),。安全,，是珍愛(ài)生命的前提。如果我們不注重安全意識(shí),，視安全隱患而不顧,，對(duì)安全問(wèn)題措施不及，防范不嚴(yán),，責(zé)任心不強(qiáng),，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果不堪設(shè)想,。燕子去了,，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了,，有再綠的時(shí)候,；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候,，可我們的日子一去不復(fù)返,。生命僅有一次。同學(xué)們,，“安全”是我們經(jīng)常聽(tīng)到的一個(gè)詞語(yǔ),，安全話題也是我們經(jīng)常議論的一個(gè)話題，因?yàn)榘踩俏覀兩谋ＷC,，和我們的幸福生活息息相關(guān),。世間萬(wàn)物，唯有生命最為珍貴,，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切,，失去生命，就失去自我,，失去生活的權(quán)利,。一粒種子，一只螞蟻,，都聯(lián)系著一條小小的生命,，在中華五千年文明歷史中,，是人類用一顆熱愛(ài)生命的恒心，編制了一條文明的生命之河,。生命是偉大的,，生命是崇高的，沒(méi)有人輕易放棄生命,。每個(gè)人心中都飽含著對(duì)生命的渴望,，身體健全的人如此，身體不便的人同樣如此,。當(dāng)你正在呼吸,，當(dāng)你正在心跳時(shí)，請(qǐng)記?。荷少F,！絕不辜負(fù)生命，絕不讓它在我們身上浪費(fèi)掉,，不論未來(lái)的命運(yùn)如何,，遇福遇難，或喜或憂,，我們都應(yīng)好好地把握自己的生命,。
當(dāng)有人“哇哇”地哭著降臨到這個(gè)美麗繽紛的世界，就意味著這個(gè)世界又多了一個(gè)生靈,，世界變得更加亮麗,；當(dāng)有人躺在病榻上，和親人難舍難分時(shí),，世間瞬間又少了一種獨(dú)特的聲音,，世界變得安寧了許多。：珍愛(ài)生命,，讓有限的生命變得更精彩,。當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭，這就是生命,！生命是萬(wàn)綠叢中的絢麗花朵,，生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠(chéng)可貴,，人的生命只有一次,。因此我們應(yīng)該要珍愛(ài)生命,、注意安全,。
讓我們思考生命的意義，追求生命的價(jià)值,，保持平和的心態(tài),，構(gòu)筑美麗人生,。成功與失敗、歡笑與淚水,、贊揚(yáng)與批評(píng)伴隨我們一路走來(lái),。所有的一切都化作我們?nèi)松呢?cái)富，懂得了從挫折中獲得成長(zhǎng),，從酸楚中品味快樂(lè),，在平淡中體現(xiàn)生命的價(jià)值。讓我們思考生命的意義,，追求生命的價(jià)值,，保持平和的心態(tài)，構(gòu)筑美麗人生,。
珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇六
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天早上我國(guó)旗下講話的題目是《珍愛(ài)生命,，健康成長(zhǎng)》,。
生命對(duì)于我們每一個(gè)人都只有一次，是無(wú)比珍貴的,。一個(gè)人從小到大,，家庭和社會(huì)為他付出了很多。因此,，人沒(méi)有理由不珍愛(ài)生命,。珍愛(ài)生命，最根本的是敬畏生命,，由此才能認(rèn)識(shí)生命,、熱愛(ài)生命、善待生命,。生命是神圣的,，又是平等的，值得我們?nèi)フ湟?、善待,。我們?yīng)該體認(rèn)生命的尊嚴(yán)與可貴，關(guān)注并珍視生命,，在生命之前保持謙恭與畏敬,，應(yīng)該將“生的意志”當(dāng)作是神圣的東西，予以肯定,、尊重,。
為提高同學(xué)們“珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)”的意識(shí)，在此我謹(jǐn)向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
首先,，敬畏一切生命,。父母賦予我們生命，是用來(lái)珍愛(ài)和熱愛(ài)的,，是用來(lái)愛(ài)家,、愛(ài)國(guó)、愛(ài)這個(gè)世界的,。一切生命都是大自然的神奇造化,，是美麗且獨(dú)一無(wú)二的。自己的生命很重要,，別人的生命同樣重要,。我們不但要珍視和愛(ài)護(hù)自己及他人的生命，也要熱愛(ài)在這個(gè)世界上與我們同生同長(zhǎng)的一切有生命的東西,，不但要重視高等動(dòng)物的生命,，也要重視低等動(dòng)植物的生命。我們的生命僅是大自然生物鏈中的一個(gè)環(huán)節(jié),，哪一個(gè)鏈節(jié)出了問(wèn)題,，都會(huì)造成生物鏈的連續(xù)反應(yīng)。這就是生命賦予我們的意義,。
其次,，樹(shù)立良好心態(tài)。我們來(lái)到這個(gè)世界上,，能夠圓滿度過(guò)自己的一生是很不容易的一件事情,。在我們的人生中，不可能永遠(yuǎn)是春光明媚,，重要的.是一種心態(tài),。泰戈?duì)栐谝皇自?shī)中寫(xiě)到：“天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò),?！倍嗝刺谷坏囊环N心態(tài)！這個(gè)世界美麗紛擾,，許多事的得失成敗我們不可預(yù)料,，也承擔(dān)不起。因而,，我們只需盡力去做,，求得一份付出之后的坦然和快樂(lè)，不必總是計(jì)較成敗得失,。
再次,，從容面對(duì)生活,。生命是美好的，一百年的時(shí)間不算長(zhǎng),。我們活著，有幸感到這世界的一切,，遭遇酸甜苦辣的一生,，每一樣遭遇都應(yīng)該好好接受，好好品嘗,，好好珍愛(ài),。無(wú)論是幸福的感受還是不幸的體味，都是生活賜予我們的東西,，一如金子般珍貴,。雖然幸福是我們所希求的，但穿過(guò)不幸我們卻獲得了堅(jiān)強(qiáng)和經(jīng)驗(yàn),。因此,，無(wú)論如何，我們都應(yīng)該善待自己,，善待這有限的一生,，微笑著去面對(duì)這亦福亦禍的人生。
最后,，笑對(duì)挫折和失敗,。父母把我們帶到這個(gè)世上，我們生活的體面,、富有乃至飛黃騰達(dá)并不是他們的愿望,，他們真正的目的是讓我們平安、健康,、快樂(lè)的生活,！他們不需要我們?yōu)樗麄冏鍪裁矗灰覀兡軕?zhàn)勝困難挫折,，平安快樂(lè)的過(guò)一生,，就是他們的欣慰和驕傲！請(qǐng)記住,，每朵花都有其獨(dú)特的色彩,，每顆星都有其光芒的璀燦，每縷清風(fēng)都會(huì)送來(lái)涼爽,，每滴甘露都會(huì)滋潤(rùn)原野,，每個(gè)人都可以留下不朽的詩(shī)篇！面對(duì)挫折和失敗,，我們可以自信地微笑：我們年輕,，一切都可以從頭再來(lái),！
生命是最寶貴的，應(yīng)認(rèn)識(shí)生命,、保護(hù)生命,、敬畏生命；生命是至高無(wú)上的,，應(yīng)尊重生命,、熱愛(ài)生命、欣賞生命,。讓我們共同牢記吧,，父母賦予了我們生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴,，屬于你,，只有一次。珍愛(ài)生命,，就是熱愛(ài)生活,，就是熱愛(ài)學(xué)習(xí)！
謝謝大家,！
珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇七
大自然之所以生機(jī)盎然,，那是因?yàn)樵杏巳f(wàn)千生命。而生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)僅有一次,，所以生命是最寶貴的,，最值得珍惜的，最應(yīng)當(dāng)呵護(hù)的……——題記
提起荷花,，大家都會(huì)想到“出淤泥而不染,，濯清漣而不妖?！笔堑?，荷花是花中君子。我的家鄉(xiāng),，就有一處荷塘,。
夏天，荷花開(kāi)的正艷,，來(lái)到荷塘,，一望無(wú)際的荷花蔓延到天際，有的張開(kāi)怒放,，有的含苞待放,。白的似雪，粉的似霞,，紅的似火,。雖然形態(tài)各異,，但都是亭亭玉立，不蔓不枝,。太陽(yáng)似乎還沒(méi)注意到初晨的露水,，在露水的襯托下，荷花顯得更加?jì)趁摹?/p>
真想摘一朵回家做裝飾,！正想著,，旁邊路人便動(dòng)起手來(lái)，只見(jiàn)他細(xì)心翼翼地抓住花莖,，使勁一拔,，莖便折斷了,，只聽(tīng)見(jiàn)他發(fā)出可惡地大叫“好厭惡的絲?。 痹戎宦?tīng)說(shuō)過(guò)藕斷絲連,，此刻竟親眼一見(jiàn),。他丟下了荷花，憤憤地走了,。我撿起荷花,，慢慢走回了家。我把荷花插進(jìn)瓶子里,，放在陽(yáng)光充足的地方,，期望它能多開(kāi)幾日。
但第二天,，荷花便枯萎了,。
我明白荷花渴望生命，從藕斷絲連便能看出,。雖然已經(jīng)斷開(kāi),，但絲絲相連，它想重新活過(guò)來(lái),，它想再次與露珠嬉戲,，它想……
它不像貝殼，在生命逝去后能留給人們一些能反復(fù)觀看,、反復(fù)收藏的東西,。荷花枯萎后留下的僅僅是枯黃的花辦，它僅有在生的時(shí)候,，才能綻放自身,，為人們展現(xiàn)她的婀娜。它何曾不想珍惜這短暫的夏天呢,？
生命就像一朵盛開(kāi)的荷花,，盛開(kāi)的時(shí)候是多么絢爛,，但又是多么脆弱。我們的生命十分寶貴,，有了生命,，能夠呼吸清新的空氣；能夠享受人生的許多樂(lè)趣,；還能夠干許多有意義的事情,。如果沒(méi)有了生命，一切將不復(fù)存在……在我們的生活中,，有許許多多的人視生命為兒戲,，他們的生命難道比我們的長(zhǎng)多少嗎？他們?cè)谏藕笫欠駮?huì)為人們留下完美的東西,？或許,，他們是這們認(rèn)為的！
我們此刻正值少年,，或許以后的路會(huì)更長(zhǎng),，但當(dāng)你不珍惜生命，那你的人生將沒(méi)有任何意義,！覺(jué)醒吧,！學(xué)學(xué)荷花是怎樣看待生命的！無(wú)論你的人生之路有多長(zhǎng),，都要珍惜它,！保護(hù)它！
珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇八
尊敬的老師,、同學(xué)們
大家早上好,！
我是1312班的陸婧怡，今天我非常榮幸能在國(guó)旗下演講,。1312班是一支積極向上的團(tuán)隊(duì),，在班主任陳龍賢，雷成秀老師的帶領(lǐng)下,，堅(jiān)持“一分耕耘,，一分收獲”，人格健全,，自主發(fā)展是我們秉承的信念,，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣是我們的堅(jiān)持。在我們12班,，每個(gè)同學(xué)都是一個(gè)音符,，都有著自己特有的音調(diào)與節(jié)奏，共同奏出最動(dòng)聽(tīng)的旋律,。我們不斷努力,，不斷進(jìn)取,，展翅飛翔，搏擊長(zhǎng)空,，向卓越的方向邁出堅(jiān)定的步伐,。相信在明年的夏天，我們定能創(chuàng)造輝煌,！
今天我演講的題目是“關(guān)注安全,，珍愛(ài)生命”
天津塘沽的一聲巨響牽動(dòng)了所有中國(guó)人的心，滾滾濃煙的爆炸再一次無(wú)情揭示了忽略安全的悲慘后果,，從東方之星的沉船時(shí)間到天津塘沽的爆炸場(chǎng)景,，安全問(wèn)題一次又一次為我們敲響了生命的警鐘。若要尊重生命,，必先重視安全,。塘沽的火光雖然終于沉寂，但是爆炸帶來(lái)的人員傷亡卻是無(wú)法彌補(bǔ)的創(chuàng)傷,。我們很難想象會(huì)有多少個(gè)支離破碎的家庭在哭聲中沉溺,，也很難想象有多少個(gè)青年壯志的夢(mèng)想就此擱淺,。在經(jīng)歷此次讓人悲痛的塘沽大爆炸之后,，我們對(duì)于安全的認(rèn)知有了更深刻的體驗(yàn)和覺(jué)醒。每一個(gè)生命都關(guān)系到一個(gè)家庭,，每一個(gè)生命都是向往平等的安全與保障,。若我們不能將安全放在重中之重的位置，便不能為生命提供最堅(jiān)強(qiáng)的后盾與保障,。我們更應(yīng)該在慘痛的教訓(xùn)之中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，時(shí)刻銘記安全問(wèn)題的重要性與必要性，做到警鐘長(zhǎng)鳴,。
或許我們說(shuō),，這距離我們太遙遠(yuǎn)了。但是最近,，柳城的爆炸事件震驚全國(guó),，造成7死51傷。而這一事件發(fā)生的地點(diǎn)距離我們?nèi)绱私咏?，也讓我們意識(shí)到,，危險(xiǎn)并不遙遠(yuǎn)，它其實(shí)就在我們身邊,，需要我們時(shí)刻注意安全,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
做為一名學(xué)生,，一年的絕大部分時(shí)間是在校園度過(guò),。在這個(gè)人口密集,，面積狹小的特殊環(huán)境里，校園安全和我們每位師生密切相關(guān),，也是我們一直關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題,。比如說(shuō)，在體育活動(dòng)時(shí),。注意安全是不可或缺的,，在最近的運(yùn)動(dòng)會(huì)，不少同學(xué)在比賽或是訓(xùn)練的過(guò)程中受傷,，沒(méi)能發(fā)揮出自己的成績(jī),，給自己留下了遺憾同時(shí)，也對(duì)自己的身體造成了傷害,。在雨天路滑時(shí),，下樓梯要緊握扶手，小心階梯,，這些看似平常的舉動(dòng)都是為我們的安全提供一份保障,。因?yàn)橛行﹤?lái)的后果是嚴(yán)重的，最終因自己對(duì)安全的大意而追悔莫及,。當(dāng)你對(duì)別人的忠告不以為然的時(shí)候,，是否想到自己一時(shí)的疏忽很可能造成無(wú)法挽回的后果呢？血的教訓(xùn)不能再有一次,，悲劇不能重演,，為了預(yù)防安全事故發(fā)生，我們一定要樹(shù)立安全意識(shí),，掌握一些必要的安全防衛(wèi)知識(shí)及應(yīng)急避險(xiǎn)技能,，從而提高自我保護(hù)能力。積極配合學(xué)習(xí)的安全疏散演練,，掌握相應(yīng)的安全知識(shí),，將安全意識(shí)與行為作為一種習(xí)慣養(yǎng)成，這樣才能保護(hù)自己,，為生命構(gòu)筑一道堅(jiān)固的城墻,。
同學(xué)們，安全重于泰山,，安全問(wèn)題大如天,，為了我們的健康，為了我們的幸福,，請(qǐng)大家時(shí)刻牢記,，生命安全應(yīng)從你我做起。
我的演講完畢，謝謝大家,！
珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！我是xx中學(xué)xx班級(jí)的xx,。
剛剛聽(tīng)了受害人xx現(xiàn)身說(shuō)法的經(jīng)歷。我從中深深地受到了教育,。他原本有一個(gè)幸福的家庭,，有一個(gè)健康的體魄，是一個(gè)思想上用心要求進(jìn)步的青年,。每一天的工作很充實(shí)也很快樂(lè),。但是此刻這一切都已經(jīng)成為過(guò)去，成為他的回憶,。都是惹的禍,！但轉(zhuǎn)念一想，自己就沒(méi)有職責(zé)嗎我們是否能夠從他的經(jīng)歷中得到一些啟發(fā)呢
首先,，要不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),，作為中學(xué)生要遵守校紀(jì)校規(guī)，不斷學(xué)習(xí)中學(xué)生禮貌禮儀規(guī)范,。用紀(jì)律約束自己一些不成熟的想法,。
其次，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,，有理想才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力,。一個(gè)人沒(méi)有理想,，就像起航的船只沒(méi)有方向一樣,。
第三，要注意交友,，很多人都是因?yàn)榻Y(jié)交了不正確的朋友而一失足成千古恨,。就像身邊的這位受害者一樣。如果他沒(méi)有那些抽煙的朋友,，他就不會(huì)學(xué)會(huì)抽煙,。如果他能正確對(duì)待自己的身體的疾病與虛弱，就不會(huì)聽(tīng)朋友的說(shuō)辭,，用香煙解除病痛,。而是就應(yīng)到正規(guī)的醫(yī)院里救治。
初中階段,，正是人生的黃金季節(jié),，有人把這個(gè)人生階段比喻為早的太陽(yáng)。是學(xué)習(xí)的黃金階段。也是人的一生中記憶力最好的時(shí)段,。因此,，在這一時(shí)期，我們就應(yīng)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，樹(shù)立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo),。樹(shù)立科學(xué)的人生觀，世界觀,，價(jià)值觀,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。學(xué)習(xí)必須的法律知識(shí),，把自己培養(yǎng)成為講禮貌,，懂禮貌，有抱負(fù),，有理想的一代新人,。讓自己遠(yuǎn)離不健康的場(chǎng)所，遠(yuǎn)離低級(jí)趣味的人和事,。這是對(duì)自己的成長(zhǎng)負(fù)職責(zé),，是對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)盡自己的一份貢獻(xiàn),。
從受害人的經(jīng)歷中我還認(rèn)識(shí)到,，是絕對(duì)不能沾的，一旦沾上了,，就很難擺脫,。盡管有解毒成功的，但是比例十分小,。我還懂得了,，從小就應(yīng)聽(tīng)從家長(zhǎng)的教育，就應(yīng)遵循老師的教誨,。不要一意孤行,，畢竟我們還是未成年人，對(duì)很多事情的認(rèn)識(shí)是有片面性的,，一些看法還很不成熟,。因此，遇到什么事情不妨和父母或者老師商量一下,，聽(tīng)一下他們的意見(jiàn)和推薦,。畢竟他們是過(guò)來(lái)人，有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和生活閱歷,，那些也將是我們成長(zhǎng)道路上可借鑒的財(cái)富,。
但是此刻，我們身邊依然有好多同齡人不聽(tīng)家長(zhǎng)的話，不服從老師的管理和學(xué)校的教育,。一意孤行,，不想學(xué)習(xí)，把超多的課余時(shí)間都浪費(fèi)在網(wǎng)吧里,，浪費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)游戲中,。導(dǎo)致整天萎靡不振，無(wú)心學(xué)習(xí),，不能完成每一天的家庭作業(yè),，上課沒(méi)有精神，在課堂上睡覺(jué),。學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降,。身體素質(zhì)也在每況愈下，健康狀況也在每況愈下,，時(shí)間久了,，也像吸毒一樣，成癮,。以前有人說(shuō)過(guò),，網(wǎng)絡(luò)游戲就是電子，同樣也能摧毀人的精神世界,，讓人越來(lái)越頹廢,。
因此，我代表全社會(huì)呼吁：每一個(gè)青少年要學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命,，遠(yuǎn)離,，遠(yuǎn)離不健康的追求，遠(yuǎn)離電子,。給自己營(yíng)造一個(gè)健康,、陽(yáng)光的成長(zhǎng)環(huán)境，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，遵紀(jì)守法,。把自己培養(yǎng)成為有理想，有抱負(fù),，講禮貌，講進(jìn)步的新一代青年,。為完美的明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),！
在此，我也祝福xx能夠徹底地早日擺脫毒癮,，快一點(diǎn)回到正常人的生活軌道上,。重新?lián)P起生活的風(fēng)帆，相信你的明天會(huì)更好！
謝謝大家,！
珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇十
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
我今天演講的題目是：珍愛(ài)生命,，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。
珍愛(ài)生命,，安全第一是我們社會(huì)永恒的話題。人只活一次,，生命如此脆弱,，需要細(xì)心呵護(hù)。無(wú)視危險(xiǎn)就是無(wú)視生命的存在,。沒(méi)有安全,，什么都沒(méi)有。安全職責(zé)比泰山更重要,。安全第一,。警鐘長(zhǎng)鳴。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該遠(yuǎn)離危險(xiǎn),，采取預(yù)防措施,。
同學(xué)們，每天早上,，當(dāng)你背著書(shū)包快樂(lè)地去上學(xué)的時(shí)候,，一路上風(fēng)輕輕地吹著，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上快樂(lè)地歌唱,。這一刻你感受到生命的價(jià)值了嗎,？耶！生活就像一朵花,，給地球帶來(lái)活力,。生活就像一棵幼苗，給大地帶來(lái)無(wú)限的期待,。我們每個(gè)學(xué)生都是鮮活的生命,。因?yàn)槟愕拇嬖冢愕募彝プ兊媚敲葱腋?；我們的學(xué)校充滿陽(yáng)光,，充滿活力，變得那么活躍,；我們的國(guó)家變得充滿活力,。但是生命有時(shí)是脆弱的。不珍惜,，就會(huì)枯萎死亡,。
據(jù)統(tǒng)計(jì),，我國(guó)每年約有16000名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多名學(xué)生,，也就是說(shuō)每天有一個(gè)班的學(xué)生消失,。導(dǎo)致這么多人喪生的最大因素之一就是“不注意安全”“不懂得保護(hù)自己”。如果不注意安全,，即使是小塊玻璃也會(huì)造成很大的災(zāi)難,；如果你不注意安全，即使是最輕微的疏忽也會(huì)危及你的生命,。我們不想見(jiàn)任何人,！如何避免，我們都有責(zé)任和義務(wù),。生命是獨(dú)特而寶貴的,，世界也因此而變得精彩。如果生命要得到保障,，我們每個(gè)人都應(yīng)該遠(yuǎn)離危險(xiǎn),。
珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，這樣才能筑起一道安全屏障，保證自己的生命安全,。為此,，我謹(jǐn)代表小銀小學(xué)少先隊(duì)第四中隊(duì)全體學(xué)生，向全校發(fā)出以下倡議：
1,、嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,，不亂過(guò)馬路，過(guò)馬路時(shí)走人行橫道,，不闖紅燈,，過(guò)馬路做到“一站兩看三通”。
2,、課間禮貌休息,，不打架，不追不跑,。上下樓梯,，慢慢向右走。不要跳躍,、互相推搡,、滑下欄桿或做其他危險(xiǎn)的動(dòng)作。
4,、注意人身安全,，在日常活動(dòng)中學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。
5,、放學(xué)及時(shí)回家，不要在公共場(chǎng)所逗留和玩耍,。
6,、不要和陌生人說(shuō)話，也不要和不良少年交朋友,。
7,、學(xué)會(huì)識(shí)別誘惑。
孩子們,，當(dāng)陌生人尋求幫助或?qū)ふ襾G失的東西時(shí),，他們應(yīng)該時(shí)刻保持警惕。這是犯罪分子綁架兒童常用的兩種策略,。比如有人認(rèn)識(shí)你穿著衣服,，叫出你的名字。那時(shí)候他大概看到你衣服上的名字,，或者他跟著你的時(shí)候聽(tīng)到有人這樣叫你,。
8、勇敢地說(shuō)“不”,。當(dāng)有人威脅你做粗魯或危險(xiǎn)的事情時(shí),，孩子應(yīng)該敢于說(shuō)“不”！
9,、你可以自言自語(yǔ)
在日常生活中,，你應(yīng)該經(jīng)常和父母交流。一旦遇到不愉快的事情或者被打擾,，可以向父母傾訴,。緩解心理壓力，及時(shí)結(jié)交壞人
得到你應(yīng)得的懲罰,。
10,。明確身體的機(jī)密部位不可觸摸
孩子，你要明確一點(diǎn),，泳衣褲子覆蓋的部位是個(gè)人隱私,，任何人都無(wú)權(quán)觸碰。這是你的權(quán)利,。
11,、注意網(wǎng)絡(luò)安全，不要相信網(wǎng)絡(luò)信息,。
同學(xué)們,，讓我們珍愛(ài)生命,，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，把和平的種子播撒到地球上,。當(dāng)它發(fā)芽、生長(zhǎng),、結(jié)果時(shí),，我們一定會(huì)收獲更多的快樂(lè)與和平！讓我們牢記：珍愛(ài)生命,，遠(yuǎn)離危險(xiǎn),，從我做起，從今天做起,，從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起,！
最后，我再一次真誠(chéng)的呼吁同學(xué)們：珍愛(ài)生命,，遠(yuǎn)離危險(xiǎn),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。并祝學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步,，身心健康,，幸福快樂(lè),！
我的演講結(jié)束了,，謝謝！
珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇十一
各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
生命乃父母所賜，珍惜生命乃是每個(gè)公民的職責(zé),。
珍惜生命吧,！千萬(wàn)不要產(chǎn)生輕生的念頭。人的生命僅有一次,，然而改過(guò)自新的機(jī)會(huì)卻有無(wú)數(shù)次,。輕生又能解決什么問(wèn)題呢？父母賦予我們生命,，那么我們應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起對(duì)社會(huì)及家庭的職責(zé),。既使有了輕生的念頭，也應(yīng)當(dāng)為社會(huì)及家庭所想,，家中有需要我們照顧的父母,、爺爺、奶奶,，還有許多事情等著我去完成,，難道這個(gè)社會(huì)真的不需要我們嗎,？
每個(gè)人的所作所為也就是在記錄自身的歷史，給自身定一個(gè)明確的目標(biāo),，努力去拼搏,，努力去奮斗,，雖然看不到終點(diǎn),，但我明白它已離我不遠(yuǎn)。此時(shí),，也許你正站在高樓之上,，準(zhǔn)備下跳；也許你已將明晃晃的尖刀對(duì)準(zhǔn)自身的胸膛,；也許你此刻正在做人生最終一件事情,，不論你在哪里，朋友,，放棄你所選擇的一切吧,！
珍惜生命吧,！盡量少吸煙。吸煙不僅僅對(duì)自身的身心健康不利，還對(duì)他人造成極大的危害,。許多國(guó)家煙盒設(shè)計(jì)上都注明：吸煙有害健康。假如您的家人吸煙,，請(qǐng)您此刻就行動(dòng)起來(lái),，為了您和家人的健康，請(qǐng)少吸煙吧,！
珍惜生命吧,！食用野生動(dòng)物不僅僅破壞生態(tài)環(huán)境，對(duì)人體健康也會(huì)構(gòu)成巨大危害,。專家忠告：野生動(dòng)物與人的共患性疾病有100多種,，如狂犬病、結(jié)核,、甲肝,、鼠疫等。野生動(dòng)物的血液,、內(nèi)臟,、乃至肌肉中均含各種病毒及寄生蟲(chóng)，人食用后易得怪病,，并且難以診斷和治愈,。如鮮蛇膽中包含許多由肝臟輸出的有毒物質(zhì)及寄生蟲(chóng)，人們吞服后極易損傷體內(nèi)的器官,，誘發(fā)肝,、腎功能衰竭,；食用野生青蛙會(huì)引起曼氏裂幼病，其幼蟲(chóng)在人的體內(nèi)活動(dòng)并產(chǎn)生毒素,，嚴(yán)重威脅人體的健康,。總之,，不要為了趕時(shí)髦食用野生動(dòng)物,！
生命是什么？生命是我們的全部,。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,，呵護(hù)愛(ài)！呵護(hù)地球,！珍惜生命,，珍惜流逝的每分每秒！
珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇十二
各位老師,、同學(xué)們：
大家好,！我是604班的孫xx，今天我國(guó)旗下講話的主題是《預(yù)防溺水,，珍愛(ài)生命》,。
隨著氣溫的升高，炎炎的夏季已經(jīng)到來(lái),。而酷熱的天氣不知又要吸引多少人去游水嬉戲,，溺水的危險(xiǎn)，又悄悄地靠近了我們,。夏季總是溺水事故的高發(fā)期,，每年這時(shí)都會(huì)有學(xué)生溺水事件的發(fā)生，令人痛心,。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,，全國(guó)每年約有5.7萬(wàn)人死于溺水，青少年兒童溺水死亡人數(shù)占到了其中的56%,。就在不久前,，全國(guó)各地又發(fā)生了多起溺水而亡的事件。
同學(xué)們,，生命是寶貴的也是脆弱的,。當(dāng)因一時(shí)貪玩而失去寶貴的生命的時(shí)候，你們可知道這樣的悲劇會(huì)給社會(huì)和家人帶來(lái)多大的影響和痛苦嗎,？
為預(yù)防溺水悲劇的發(fā)生,，在此我向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
一、加強(qiáng)自我保護(hù)，不參與危險(xiǎn)的活動(dòng),，任何同學(xué)不得私自去江,、河、湖,、塘,、水庫(kù)等野外水域游泳嬉水。
二,、在有家人陪伴的前提下,，到安全的、正規(guī)的游泳池游泳,。并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng),，防止溺水事件的發(fā)生。
三,、不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險(xiǎn)”等警示標(biāo)語(yǔ)的水域處戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍,。
四,、在日常生活中，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí),，不能冒然下水營(yíng)救,，應(yīng)立即大聲呼救或者報(bào)警求助，同時(shí)將救生圈,、竹竿,、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊,。
同學(xué)們,，生命只有一次，請(qǐng)你珍愛(ài)它,。我們的生命不僅僅只為了自己而存在,，它還承載著親人沉甸甸的愛(ài)。
同學(xué)們,，請(qǐng)從我做起,，從現(xiàn)在做起，珍愛(ài)生命,，杜絕溺水事件的發(fā)生,。最后祝同學(xué)們開(kāi)心快樂(lè)成長(zhǎng)，安全健康生活,。
珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇十三
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
清晨的旭日像是一團(tuán)寵寵欲動(dòng)的火苗，它慢慢的展開(kāi)自己的雙翼,，慢慢的將光亮灑于塵世,。它是讓人感到興奮的，也是給予人力量和希望的,。今天能夠在這旭日初升之時(shí),，作為學(xué)生代表發(fā)表國(guó)旗下的講話，我感到非常的榮幸,。而今天我要演講的主題是“珍愛(ài)生命”,。
每個(gè)人只有一次生命，這一次是唯一的一次,，也是我們來(lái)這個(gè)世界上唯一一張門(mén)票,。如若有一天的你，不愛(ài)惜這張門(mén)票,，那么你將傷害的不止是你自己的生命,，更是愛(ài)你的人、在乎你的人的心,。每一位母親都是偉大的,，她們經(jīng)歷生死，將我們帶來(lái)這個(gè)世界上,。她們不辭辛苦,，彎腰勾背為我們爭(zhēng)取生存下來(lái)的糧票，我們的生命不止是屬于我們自己,，更屬于那些為我們不斷付出的人,。是他們用生命、用雙手為我們爭(zhēng)取了這一張生命的門(mén)票,，這才讓我們能夠在這人間走一趟,，體驗(yàn)一次生命的旅程。所以親愛(ài)的同學(xué),，親愛(ài)的朋友,，為了生命，我們需要克制自己,，需要保護(hù)自己,，需要去避免一些危險(xiǎn)的事情。只有這樣,，我們才能完整的保障我們自己的生命安全,，才能給我們的爸媽以及愛(ài)我們的人一個(gè)完美的答復(fù)。
生命是一件非常珍貴的事情,。我以前養(yǎng)了一只小兔子,，那時(shí)候自己對(duì)兔子不是很了解,，對(duì)待生命也很草率，沒(méi)有去問(wèn)大人就給兔子喂了很多的水,，后來(lái)它便開(kāi)始拉稀,，最后生命走到了終點(diǎn)?；蛟S大家聽(tīng)到這里會(huì)有一點(diǎn)想笑,，但是我想告訴大家的是，每次談起這件事情我是非常悲傷的,。因?yàn)槲矣H手葬送了一個(gè)生命,，即使可能不是我故意為之，可我卻因?yàn)樽约旱挠薮?，讓一個(gè)鮮活的生命漸漸遠(yuǎn)離了這個(gè)世界,。你們知道那種感覺(jué)嗎？就像是原本存在的事物一瞬間化為烏有,，唯一留下的,，只有那一份虐人的回憶。
如若你親自體驗(yàn)過(guò)這種離別,，我想你對(duì)生命就會(huì)有多一層理解,。我們每個(gè)人都是一樣的，只有好好的去尊重生命,，珍愛(ài)我們自己的、他人的生命,，我們才能真正體驗(yàn)到生命的魅力,，也才能真正去感受生命帶來(lái)的奇跡。夏季已經(jīng)到來(lái)了,，大家切記不要接近水塘,、水庫(kù)等等危險(xiǎn)的地方，請(qǐng)大家照顧好自己的生命,，不要再用自己的生命當(dāng)兒戲,，請(qǐng)大家珍愛(ài)它，也保護(hù)好它,！
珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇十四
老師,、同學(xué)們：
早上好！今天我演講的題目是：珍愛(ài)生命 ,，關(guān)愛(ài)他人,。
人生可以沒(méi)有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒(méi)有生命,。生命所在,，希望所存。有個(gè)叫阿巴格的人生活在內(nèi)蒙古草原上。有一次,，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路,，阿巴格又累又怕，到最后走不動(dòng)了,。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣,，把一枚硬幣埋在草地里，把其余四枚放在阿巴格的手上,，說(shuō)：“人生有5枚金幣,，童年、少年,、青年,、中年、老年各有一枚,，你現(xiàn)在才用了一枚,，還要繼續(xù)用完其他四枚，這樣才不枉人生一世,，今天我們一定要走出草原,。世界很大，人活著就要多走走,，多看著,，不要讓你的金幣沒(méi)有用完就扔掉?！痹诟赣H的鼓勵(lì)下,，那天阿巴格走出了草原。長(zhǎng)大后,，阿巴格離開(kāi)了家鄉(xiāng),，成了一名優(yōu)秀的船長(zhǎng)。從這我明白了,，只要珍愛(ài)生命,，就能走出挫折的沼澤地!
美國(guó)作家歐.亨利在他的小說(shuō) 《最后一片葉子》 里講了這樣一個(gè)故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人看見(jiàn)窗外的樹(shù)葉,，在秋風(fēng)中蕭蕭飄零,，他感到自己身體也每況愈下，一天不如一天,。他說(shuō)：“當(dāng)樹(shù)葉全部掉光時(shí),，我也就要死了?！币晃焕袭?huà)家得知后,，用彩筆畫(huà)了一片葉脈青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)上,，最后那片葉子始終沒(méi)掉下來(lái)。只因?yàn)樯械倪@片綠色,，這個(gè)病人竟奇跡般活了下來(lái),。 生命的價(jià)值不依賴我們的所處的環(huán)境，也不仰仗我們所結(jié)交的人物,，而是取決于我們自身對(duì)生命的執(zhí)著!
每個(gè)生命不是存在于真空中,，生命與生命之間需要彼此關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。處在困境中的人,，擁有一朵鮮花,，感覺(jué)就像擁有了整個(gè)春天；我們只是為他人獻(xiàn)出一點(diǎn)綿薄之愛(ài),，對(duì)方卻感到獲得了一個(gè)幸福的天堂,。
那么幫助別人，是否就是要干一番轟轟烈烈的好事呢,？其實(shí)不然,。有很多事情我們是可以做到的。比如,，看到正在滴水的水龍頭或大白天正在亮著的電燈,，隨手將其關(guān)掉，這是關(guān)愛(ài)我們的學(xué)校,；看到地面臟了或有一片紙屑,，我們動(dòng)手打掃一下或彎腰撿起，這是關(guān)愛(ài)我們的環(huán)境,；義買(mǎi)義賣(mài)活動(dòng)中,，慷慨解囊購(gòu)買(mǎi)賣(mài)品，這就是關(guān)心慈善活動(dòng),；看到同學(xué)不舒服了，去問(wèn)問(wèn)有什么需要幫忙的,，看到別人正在學(xué)習(xí)或休息,，我們不吵鬧，保持安靜,，這是關(guān)愛(ài)我們的同窗……這些雖是小事,，卻是對(duì)集體、對(duì)環(huán)境,、對(duì)他人的關(guān)愛(ài),，何樂(lè)而不為呢？
同學(xué)們,，讓我們用美麗的心靈,，傳遞人間的真情,。把關(guān)愛(ài)作為生活中的一部分，讓關(guān)愛(ài)成為我們思想中最閃光的一部分,。用自己的真心去關(guān)愛(ài)他人,，用自己的誠(chéng)心去溫暖集體，用自己的奉獻(xiàn)去美化環(huán)境,。誠(chéng)心誠(chéng)意,、踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件小事吧！
我的演講結(jié)束,，謝謝大家,！
珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇十五
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好,！
世界上最為珍貴的是什么,？是時(shí)間？是知識(shí),？如果是我,，我會(huì)說(shuō)是生命。那純潔的藍(lán)色高貴又略帶哀傷,，在生命的旅途上,，他想睜著困難與挫折，盡管如此,，它也是我們生命中的一筆財(cái)富,，能使人清醒，催人奮進(jìn),。
抬頭望望藍(lán)天,，即使困難再多、再險(xiǎn),，我們也會(huì)毫不示弱,。就算前方是一片汪洋，我們也不會(huì)選擇退縮,。因?yàn)闆](méi)有風(fēng)浪的人生是乏味的,，能在苦澀后迎來(lái)甘甜，才是值得回味的生命,。
我以往聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：從前有個(gè)伐木工,。一天清晨，他和往常一樣,，來(lái)到森林中,。他選定了一棵高大的松樹(shù)拿著電鋸便開(kāi)始行動(dòng)。隨著電鋸一聲巨響,，松樹(shù)被鋸倒了,，可是令人意想不到的事情卻發(fā)生了,，松樹(shù)巨大的反彈力把他擊倒在地，而樹(shù)干則重重地砸在他的左腿上,。霎時(shí),，一陣劇烈的疼痛傳遍了他的全身，之后,，他昏倒了,。可是,，他明白自我身為一個(gè)伐木工,，必須堅(jiān)持著清醒的頭腦，僅有這樣才會(huì)有存活的期望,。于是他拿起斧頭朝松樹(shù)干砍去,，一下、兩下,，隨著“咔嚓”一聲響斧柄斷了,，斧頭壞了。他又拿起了電鋸電鋸在轟鳴,，但他很快發(fā)現(xiàn)樹(shù)干倒下來(lái)呈45°,，如果強(qiáng)行使用的話，電鋸極有可能損壞,。這是,，一個(gè)念頭閃過(guò)他的腦海——自行截肢,。他狠了狠心,，拿起電鋸向自我的左腿鋸去。他努力向前爬,，隨著他的爬動(dòng),，身后便留下一道道血跡。這正是生命的頑強(qiáng),，力量的偉大,，信念的堅(jiān)強(qiáng)！他竟然奇跡般地爬了出來(lái),，逃出了死神的魔掌。
還有一個(gè)事例,，我是在一部關(guān)于南京大屠殺的影片中看到的：在日本人冷酷無(wú)情旳屠殺中,，南京變成了一座死城，其中有一個(gè)婦女被日本人用刺刀刺了37刀,，每一刀都是致命的但她還是憑自我的毅力活了下來(lái),。當(dāng)時(shí)南京被日本人屠殺了近30萬(wàn)人,，當(dāng)中有老的，有小的,，有的還是孕婦,，我們的同胞飽受了戰(zhàn)爭(zhēng)的摧殘與折磨，有的堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái),，有的永遠(yuǎn)離開(kāi)了人世,。想到這，我仿佛能感受到一種生命的力量,，一種頑強(qiáng)不屈的民族精神就在身旁,，這種力量和精神時(shí)刻在告訴我：珍愛(ài)生命！
生命是神秘的,，生命是頑強(qiáng)的,，生命更是偉大的！只要你珍愛(ài)生命,，呵護(hù)生命,，生命就會(huì)讓你創(chuàng)造出常人難以想象的奇跡。
珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇十六
老師們,、同學(xué)們：
大家好,！
今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水》,。
進(jìn)入夏季天氣越來(lái)越熱,，游泳，是大家喜愛(ài)的體育鍛煉項(xiàng)目之一,。然而,，缺少安全防范意識(shí)，極易發(fā)生溺水傷亡事故,。近年來(lái)的中小學(xué)生溺水死亡事故,，多發(fā)生在周末、節(jié)假日或放學(xué)后,。多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū),。多發(fā)生在無(wú)人看管的江河、池塘等野外水域,。多發(fā)生在學(xué)生自行結(jié)伴游玩的過(guò)程中,，有的是結(jié)伴游泳溺亡，有的是為救落水同伴致多人溺亡,。
夏季是安全事故的高發(fā)季節(jié),，預(yù)防溺水事故無(wú)疑擺在了重要位置，為創(chuàng)建安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，杜絕此類悲劇的發(fā)生,，在此特向全校同學(xué)提出如下要求：
1,、禁止私自或結(jié)伴到河、塘,、溪流邊玩耍,，在任何時(shí)候都不得私自到江、河,、湖,、塘、水庫(kù)中游泳或嬉水,。
2,、要堅(jiān)持做到“六不”：不私自下水游泳。不擅自與他人結(jié)伴游泳,。不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳,。不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳,。不到不熟悉的水域游泳,。不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。堅(jiān)決做到“四不去”：未經(jīng)家長(zhǎng)教師同意不去,。沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去,。深水的地方不去。對(duì)水情不熟悉的江,、河,、湖、塘,、水庫(kù)不去,。
3、見(jiàn)到有人落水時(shí),，不盲目下水施救或者避而不見(jiàn),，而應(yīng)大聲呼救或報(bào)警，避免發(fā)生因盲目施救而導(dǎo)致更大的不幸,。
4,、每個(gè)人從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律,，用學(xué)到的防溺水知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際,，堅(jiān)決杜絕溺水事件的發(fā)生。在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí),，對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律,，私自玩水、游泳的行為，要堅(jiān)決抵制,、勸阻并報(bào)告學(xué)校老師。
同學(xué)們,，我們每個(gè)人是家庭的希望,，祖國(guó)的未來(lái)。溺水事故會(huì)給家庭帶來(lái)難以挽回的后果,，造成無(wú)法彌補(bǔ)的損失,。同學(xué)們一定要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，深刻認(rèn)識(shí)到溺水事故的危害,，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地,，從而避免溺水事故的發(fā)生。讓我們行動(dòng)起來(lái),，珍愛(ài)生命,，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生,。最后,，讓我們共同：珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水,。
謝謝大家,！
珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇十七
老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好,！
今天我國(guó)旗下講話的題目是《珍愛(ài)生命,，學(xué)會(huì)感恩》。
人的生命只有一次,，是父母的給予和上蒼的恩賜,，生命本身就是一種幸福。人活著,，不僅為自己而活,，還為了每一個(gè)愛(ài)你的人而活。他承載著親人,、朋友和國(guó)家的希望,，承載著他們的愛(ài)。生命如此寶貴與美好,，承載了那么多的責(zé)任與意義,。但是，在我們的社會(huì)中卻經(jīng)常發(fā)生不尊重生命,，漠視生命,，摧殘生命的個(gè)案。世界衛(wèi)生組織公布的數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)每年約有28.7萬(wàn)人自殺死亡,。還有一則數(shù)據(jù)：全國(guó)有800多萬(wàn)青少年上網(wǎng)成癮,，每天約有一半多的時(shí)間用來(lái)上網(wǎng)，打游戲,?？吹竭@些觸目驚心的數(shù)據(jù)，怎能不叫人心疼震驚,，想到那些如流星般隕落的鮮活生命和白白浪費(fèi)的青春年華,，又怎能不讓人扼腕嘆息？
孔子曾說(shuō)“身體發(fā)膚,，受諸父母,，不敢毀傷，孝之始也”,，我們身體皮毛是父母給的,，我們必須珍惜它，愛(ài)護(hù)它,。而健康的身心是做人做事最基本的條件,，所以珍惜愛(ài)護(hù)它就是行孝盡孝的開(kāi)始。
人需要對(duì)自己負(fù)責(zé),，更要對(duì)父母對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),。那些自殺的人，那些整天沉迷于網(wǎng)吧,，耗費(fèi)生命光陰的人,，你們是否記得，是誰(shuí)在風(fēng)雨交加的路上撐著雨傘送你上學(xué),； 你們是否記得,，是誰(shuí)在深夜為你掖好被角；你們是否記得,，是誰(shuí)多年養(yǎng)育了你,，給予你生命的權(quán)力？你有什么理由和權(quán)利擅自折斷自己的生命之花,，肆無(wú)忌憚地浪費(fèi)寶貴的青春年華,？
放下心中的憤慨，讓我們冷靜地思考部分青少年漠視生命摧殘生命的緣由,。我認(rèn)為原因有很多,，主要是他們?nèi)鄙僖活w感恩的心。
沒(méi)有陽(yáng)光,，就沒(méi)有溫暖,；沒(méi)有水源,，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母,，就沒(méi)有我們自己,，這些淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì)不懂,，但生活中的我們?cè)诶硭?dāng)然地享受著這一切的同時(shí),，卻常常忘記了感恩。
“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”，“涌泉相報(bào),，以恩報(bào)德”,，中華綿延多年的古老成語(yǔ)，告訴我們的是感恩,。鴉有反哺之義,，羊有跪乳之恩，動(dòng)物尚且如此,，何況我們?nèi)祟?？感恩，是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德,，是做人的起碼修養(yǎng),。學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩,，感謝老師的教誨之恩,，感謝同學(xué)的幫助之恩，感謝自己所遇到的一切,。感恩,，是人性善的反應(yīng)，是一種生活態(tài)度,。它需要你用心去體會(huì),，去報(bào)答。在父母勞累后遞上一杯暖茶,，在老師生日時(shí)送上一張卡片,，在同學(xué)失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰——一個(gè)人，只有懂得感恩,，都會(huì)懂得付出,，才會(huì)珍惜生命。
同學(xué)們,，讓我們以感恩的心努力學(xué)習(xí),，回報(bào)父母,；以感恩的心，沐浴陽(yáng)光,，珍愛(ài)生命,！
我的講話完畢，謝謝大家,！
珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇十八
老師們,，同學(xué)們：
今天我演講的主題是：珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水,。
當(dāng)你看到一位母親懷胎十月,，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)痛苦的煎熬和漫長(zhǎng)等待的焦急后，隨著一聲啼哭,，宣告著一個(gè)新的生命誕生時(shí),，你是否會(huì)感嘆于生命的來(lái)之不易？
當(dāng)你看到一位身患重病的病人,，看到他在生死邊緣上痛苦地掙扎,，無(wú)數(shù)次昏迷，無(wú)數(shù)次命懸一線……他對(duì)生命的渴望,，又是否讓你嘆惋生命的脆弱,？
人的生命是寶貴的，但同時(shí)它又是脆弱的,，如果我們不注重安全意識(shí),，視安全隱患于不顧，把生命當(dāng)兒戲,，那么造成的后果不堪設(shè)想,。夏天天氣炎熱，很多游泳者由于缺乏有關(guān)的安全知識(shí),，而發(fā)生溺水事故,。
5月11日上午，廣東省惠州市羅陽(yáng)一中8名初二學(xué)生在東江邊燒烤時(shí),，1名學(xué)生不慎落水,，4名同學(xué)施救，結(jié)果造成5名學(xué)生溺亡,。同日,，廣東省梅州市油田中學(xué)4名學(xué)生結(jié)伴到油田華裕河段游泳時(shí)溺亡。5月12日下午,，河南省信陽(yáng)市沙河鋪鄉(xiāng)小學(xué)5名學(xué)生到附近河水中游泳時(shí)溺水,，導(dǎo)致4名學(xué)生溺亡。同日,，四川省內(nèi)江市東興區(qū)2名小學(xué)生和1名初中生在東興區(qū)中山鄉(xiāng)下河游泳時(shí)溺亡,。
短短兩天時(shí)間內(nèi)四省五地連續(xù)發(fā)生5起未成年人溺水事故,，造成16名中小學(xué)生溺亡。一個(gè)個(gè)如花生命,，還未來(lái)得及綻放,，就轉(zhuǎn)瞬凋零，沉入水底不復(fù)可尋,。斯人已去,，而留下的，是伴隨親人一生的傷痛與遺憾,。生命誠(chéng)然脆弱,，難道我們不應(yīng)該好好珍惜嗎？難道我們甘愿讓美好年華與水同逝嗎,？同學(xué)們,，悲劇不能一演再演，生命更沒(méi)有第二次,。我們要防患于未然，加強(qiáng)自我保護(hù),，遠(yuǎn)離溺水隱患,，在人生路上走好每一步。為此,，我們特向各位同學(xué)提出以下幾點(diǎn)建議：
1,、下水時(shí)切勿太餓、太飽,，飯后一小時(shí)不要下水,，以免抽筋。
2,、下水前試試水溫,，若水太冷，則不要下水,。
5,、不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一,，而且冰涼刺骨,，水中可能有傷人的障礙物，很不安全,。
生命誠(chéng)可貴,，幸福快樂(lè)掌握在我們自己手里,。生命之花只有細(xì)心呵護(hù)才會(huì)燦爛地綻放,，希望同學(xué)們能謹(jǐn)防溺水,，珍愛(ài)生命，愿生命之花永不凋零,！
珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇十九
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我講話的主題是：“珍愛(ài)生命,、預(yù)防溺水”,。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，每年夏天都有溺水身亡事故發(fā)生,。
今年6月9日,，山東省萊蕪市，7名初三學(xué)生游泳全部溺水身亡,；湖南省邵陽(yáng)市5名小學(xué)生游泳全部溺水身亡,；黑龍江省哈爾濱市7名學(xué)生在松花江游泳，4人溺水身亡,。意外溺水是少年兒童意外傷害的首要死因,，10個(gè)因意外傷害而死亡的少年兒童中，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹?/p>
隨著夏季到來(lái),，學(xué)生涉水,、游泳等行為增多，為切實(shí)避免溺水事故,，保障學(xué)生安全,。在此，校大隊(duì)部呼吁學(xué)生：“珍愛(ài)生命,、預(yù)防溺水”,，并強(qiáng)烈要求同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
1、決不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下自行下水游泳,。
2,、決不到無(wú)安全保障或不熟悉的水域游泳。
3,、決不在上下學(xué)途中到江（河）池塘戲水玩耍,。
4、決不擅自邀請(qǐng)其他同學(xué)下河（塘）游泳,；
5,、在見(jiàn)到有人落水而自己又無(wú)能力救護(hù)的情況下決不能擅自下水施救，要采取大聲呼救及報(bào)警等措施,，要在保護(hù)好自己的前提下救人,。
伙伴們，溺水是非常危險(xiǎn)的,，在日常生活中要提高安全意識(shí),。安全第一,，防患于未然。最后祝同學(xué)們渡過(guò)一個(gè)愉快,、安全的夏季,。
國(guó)旗下的講話到此結(jié)束，謝謝,！
珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿篇二十
各位老師,、各位同學(xué)：
大家好!
夏季已到，氣溫上升,，到了學(xué)生溺水事故的高發(fā)期,。學(xué)生溺水死亡事故的發(fā)生，給受害家庭造成了巨大的傷害和無(wú)法彌補(bǔ)的損失,。這些沉痛的教訓(xùn)暴露出學(xué)生自我防范意識(shí)的薄弱,、家庭教育方面的缺失。根據(jù)上級(jí)文件要求,，我校將開(kāi)展以“預(yù)防溺水,，珍愛(ài)生命”為主題的宣傳教育活動(dòng)。現(xiàn)利用國(guó)旗下講話時(shí)間,，再次強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：
學(xué)校,、班級(jí)利用各種途徑加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育，提高學(xué)生的防溺水的警惕性,、自覺(jué)性和識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn),、遇險(xiǎn)逃生的能力,。加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的宣傳教育，發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》,，使家長(zhǎng)切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任,。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行緊急信息上報(bào)制度，制定詳細(xì)的安全防范預(yù)案,，落實(shí)安全責(zé)任制,，為防溺水工作提供有力的制度保障。嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度,，請(qǐng)假必須由家長(zhǎng)出面,，并履行必要的請(qǐng)假手續(xù)，對(duì)不請(qǐng)假擅自離校的學(xué)生特別是擅自到危險(xiǎn)水域戲水或游泳的學(xué)生,，按照校紀(jì)校規(guī)嚴(yán)肅處理,。
同學(xué)們，生命是燦爛美好的,，生命對(duì)于我們每個(gè)人只有一次,，希望同學(xué)們提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)防范，讓我們的生命綻放出絢麗的光彩!
