隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來越高，我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

小學(xué)教師述德述廉述職報(bào)告 小學(xué)校長書記述職述廉報(bào)告篇一

常言道：人不治人制度治人，特別是在信息如此透明的今天,，僅靠個(gè)人威信,、校長的權(quán)力管理學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)校必須有一套科學(xué)的管理制度,，來規(guī)范教職工的行為,，經(jīng)過一年的努力我們先后修訂并完善了《教職工績效考核細(xì)則》、《教職工請銷制度》,、《班主任考核制度》,、《中層干部考核制度》、《學(xué)校月綜合考核細(xì)則》，最近我們又制定了《樊村校區(qū)教職工工作崗位競騁制度》,，有了制度必須依靠制度,，否則制度就成為一張廢紙，我們不缺少制度,，而是缺少執(zhí)行制度的人,，有了制度的保障,、有了執(zhí)行制度的人，也就走出了人治的.管理誤區(qū)，避免了各種矛盾糾紛的發(fā)生,，也保持了學(xué)?？焖?、穩(wěn)定的發(fā)展,，在教師考核中從沒有一個(gè)教師因考核不好而發(fā)牢騷，發(fā)瀉不滿情緒,，特別在今年的名師評選中我們把績效考核分?jǐn)?shù)按從高分到低分一排列,，高分者當(dāng)選，低分者淘汰,，無須在評選,，教師們也心服口服，沒有一點(diǎn)的爭議,，在優(yōu)秀班主任,、教育干部月綜合考核中我們也這樣進(jìn)行，這就避免了人情關(guān),，校長的,。一言堂，評的公正公開,，評的明明白白,，教職工作的積極性也調(diào)動起來

國運(yùn)興衰系于教育，而承擔(dān)這一重任的是教師,，無論教育口號喊的多么響,，聲勢多么大，硬件設(shè)施多么完備,，但沒有一支高素質(zhì)的,、理念超前的教師隊(duì)伍，教育質(zhì)量提高只是空談,，我國的素質(zhì)教育喊聲了十多年,，可整體效果如何，我們在座的同仁也都深有感觸,，教師依然牽著學(xué)生在考試分?jǐn)?shù)里轉(zhuǎn)圈,，致使我們的教育質(zhì)量一直徘徊不前,，我們不能責(zé)怪任任何人，只能說我們的對國家的教育政策理解不夠,，只能怪我們沒有轉(zhuǎn)變教育觀念,，我們能責(zé)怪教師不努力嗎？是我們沒有給教師指好方向,，沒有當(dāng)好教師的引路人,，山東的杜郎口校長崔其升,、江蘇洋思中學(xué)蔡林森校長,、山西新絳中學(xué)寧致義等等，他們都是課改的成功者,、受益者,，受到他們的啟迪，我先后帶領(lǐng)部分優(yōu)秀教師到杜朗口,、河南永威等學(xué)校參觀學(xué)習(xí),，讓教師感受課改給教師給學(xué)生帶來的無窮魅力，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)的理論,，讓其接受課改思想,，為了讓我的思想跟上時(shí)代有步伐，自已參觀了衡水中學(xué),、棗強(qiáng)中學(xué),，還參加了河北省語文科學(xué)實(shí)驗(yàn)論壇，河北省校園文化論壇,，并與北京史家胡同小學(xué)校長進(jìn)行了交流與學(xué)習(xí),，受益匪淺，還與柏鄉(xiāng)名師張香芝請教語文教學(xué)改革事宜,。在上學(xué)期我們經(jīng)過論證制定了《樊村校區(qū)課堂教學(xué)改革方案》,，并率先成立了二個(gè)教改實(shí)驗(yàn)班，進(jìn)行實(shí)施,，取得了顯著效果,，在去年12月份邀請了教研室的領(lǐng)導(dǎo)們進(jìn)行了課改的第一階段、每二階段的總結(jié)匯報(bào),，得到教研室領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng),，實(shí)驗(yàn)班教學(xué)成績也有了明顯提高，在本學(xué)期,，我們在去年的基礎(chǔ)上我們又總結(jié)出《樊村校區(qū)課堂教學(xué)四步教學(xué)法》,，并在全校區(qū)推廣，四步教學(xué)法著眼于學(xué)生的能力提高,，真正落實(shí)學(xué)生的在課堂中的主體地位,，讓課堂活起來,，讓學(xué)生動起來才課改的目的，通過實(shí)施,，教師都感到從未有的感動,，我想在很短的時(shí)間，樊村一定會走出目前困境,，走向輝煌的明天,。

學(xué)校本應(yīng)是一個(gè)充滿智慧、充滿挑戰(zhàn),、充滿快樂的地方,，但我們過度的注重知識傳授造成學(xué)生厭學(xué)，學(xué)生感受不到學(xué)習(xí)的快樂,，感愛不到校園的歡樂,，而把上學(xué)成為一種負(fù)擔(dān)，這樣的校園學(xué)生能不綴學(xué),，為改變這種現(xiàn)狀,，我們通過組織各種有趣的活動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們向往學(xué)校,，喜歡學(xué)校生活,，我們組織開展了師生趣味動動會，校園課本劇展示,，師生歌曲比賽,，幼兒教師技能比賽，師生的書畫比賽,，學(xué)生演講比賽,，學(xué)生聽說讀算記五項(xiàng)技能比賽，特別今年5月份我們成舉辦了紅歌唱響樊村校區(qū)活動,，讓師生感受到校園的快樂,，我們還把師生書寫納入校本課程中，今年各小學(xué)自已舉辦了不同形式的展覽活動,，6月份,，我們邀請縣關(guān)工委，秋韻書畫社的老師們來校作了指導(dǎo),；為讓師生懂得禮儀,，懂得感恩，我們分別在母親節(jié),，父親節(jié)舉辦感恩行動伴我行活動,，我們充分利用我們的《樊村教育報(bào)》，《綠蔭》?？癁閹熒峁┮粋€(gè)自我展示的舞臺,，通過活動的開展,，豐富了師生的校園文化生活，調(diào)動教師工作積極性,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，目前師生情緒激昂，在校園內(nèi)師生感到一種從未有的快樂,，教師的工作積極性,、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也被調(diào)動起來，也為我們快速發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境,。

安全是一個(gè)永恒的話題,，安全問題事關(guān)學(xué)校的聲譽(yù)，安全不保何談教育,，特別是在我們?nèi)鐣缄P(guān)注民生的今天,，校園安全猶為重要，作為校長應(yīng)做到心中有學(xué)生,，做中想安全，時(shí)刻牢記師生生命大于一切的一理念,，這樣安全工作才能做到時(shí)時(shí)抓,，經(jīng)常抓，把安全工作常態(tài)化才是根本,，決不能出了事抓一陳子,，成驚之鳥，沒事就松一陳子,，放任不管,，只有常抓不懈才是解師生安全問題的唯一辦法，目前我校區(qū)對教師對學(xué)校實(shí)行月綜合考核,，校區(qū)分管工作的同志不定期,、不定時(shí)到各個(gè)學(xué)校對每個(gè)教職工進(jìn)行暗訪式的考核，考核結(jié)果每月一公布,，并在校區(qū)教育報(bào),，綠蔭校刊中進(jìn)行曝光,，期末與他的績效工資掛鉤,，我每周必到一所學(xué)校進(jìn)行查看，讓教育干部,，教師們感覺到校長的影子就在他們眼前,，干好干不好校長都清楚，現(xiàn)在老師都知道越是天氣不好的時(shí)候,，校長要來的時(shí)候,，我這樣做的目的不是在做秀,，而是多次看到我們天真的孩子們，頂風(fēng)雪冒,，照常到校,，而有些教師就是不到校，好幾次我看到孩子們在大雨中,，在泥濘的路上奔向?qū)W校,，而我們有的校園邊門就沒開，有的學(xué)校路遠(yuǎn)的教師一到這樣的天氣沒來過（也是農(nóng)村學(xué)校的現(xiàn)狀,，我們也沒給教師們創(chuàng)造好的條件）,，不管什么原因，都不是教師不到校的理由,，今年暑假,，我們要實(shí)行教職工工作崗位競騁制，像這樣的教師,，這樣教育干部要面臨下崗,，正是由于全體教職工的不懈努力，一年來,，我校區(qū)沒有出現(xiàn)一起安全事故,，創(chuàng)造了安全事故零的記錄，今后我們要保持好這個(gè)記錄,，最大限度的保護(hù)師生的生命安全,，打造一所讓家長放心，社會滿意的學(xué)校努力工作,，開創(chuàng)樊村教育的新局面,。

1、把安全工作做真,、做實(shí),，切實(shí)保證師生的生命安全，用行動來說話,。

2,、繼續(xù)推行樊村校區(qū)課堂教學(xué)的四步教學(xué)法，力爭在本年度把樊村教育教學(xué)質(zhì)量提高到中上等水平,。

3,、打造一所高質(zhì)量、高水平的食宿一體化的樊村中心小學(xué),，一所市級標(biāo)準(zhǔn)化的王廟中心幼兒園,，讓樊村老百姓也享受到同縣直一樣的優(yōu)質(zhì)教育。

4,、馬上改造150平米的食堂,，800平米的宿舍,。

5、著手編寫樊村校區(qū)教學(xué)學(xué)案教材,。

小學(xué)教師述德述廉述職報(bào)告 小學(xué)校長書記述職述廉報(bào)告篇二

1,、抓領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)。

班子建設(shè)一是和諧,，二是能力,。本學(xué)年對學(xué)校部分中層班子進(jìn)行輪崗調(diào)整，進(jìn)一步完善了領(lǐng)導(dǎo)崗位的責(zé)任制,，使每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都明確了自己的工作職責(zé),、范圍和權(quán)限，各司其職,，形成事事有人管,，人人有事管，件件抓落實(shí)的管理模式,。加強(qiáng)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)和崗位鍛煉,。堅(jiān)持兩周一次的班子例會制度，學(xué)習(xí)上級有關(guān)精神及學(xué)校有關(guān)工作部署,，聽取來自各方面的意見和建議,，及時(shí)統(tǒng)一班子成員思想上、工作上存在的不同意見,，提高班子的和諧與辦事效率。不斷外派干部外出學(xué)習(xí),，以開闊眼界,，增長見識，提升能力,。作為校長,，我一方面堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)能力,。校長在學(xué)校管理中處于主導(dǎo)地位,，因此我積極參與新的教育教學(xué)改革。不斷更新自己的知識觀念,，努力使自己的教育教學(xué)理念走在前列,，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。一學(xué)年來先后參加了省教育廳組織的校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班和教育部組織的校長高級研修班,；另一方面,，我大膽放權(quán)，要求整個(gè)班子團(tuán)結(jié),、勤政,、高效,、廉潔，銳意進(jìn)取,，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作,。從一年來的運(yùn)行情況看，學(xué)校班子是一支朝氣蓬勃,、團(tuán)結(jié)進(jìn)取,、富于改革意識和創(chuàng)新精神的隊(duì)伍。

2,、抓教師隊(duì)伍建設(shè),。

我始終把建設(shè)一支作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精,、能吃苦,、肯奉獻(xiàn)的師資隊(duì)伍作為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的根本來抓,。

師德方面：通過學(xué)習(xí)踐行最美教師活動和價(jià)值觀大討論活動,，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)、輻射作用,，促進(jìn)整體師德水平的提升,，在學(xué)校中形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn),、趕超先進(jìn)的良好風(fēng)氣以及人人爭做“最美衢州教育人”的良好氛圍,。

教育教學(xué)方面：一、結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，制定了一系列課堂教學(xué)管理制度,，從學(xué)習(xí)、計(jì)劃,、備課,、上課、作業(yè),、批改,、輔導(dǎo)、考試,、分析,、總結(jié)、聽課,、教研等十多個(gè)方面進(jìn)行優(yōu)化控制,。實(shí)施課堂全開放制，所有課堂教學(xué)隨時(shí)向教師、向家長全面開放,。培養(yǎng)學(xué)生的主體精神,，變要我學(xué)為我要學(xué)。在學(xué)科教學(xué)中根據(jù)不同年級的要求重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度,，形成了獨(dú)立作業(yè)，誠實(shí)考試,，自覺糾錯(cuò),，查漏補(bǔ)缺以及發(fā)展自身興趣、愛好,、特長等主動學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,。二、以青藍(lán)工程為基礎(chǔ),，以蘆花工作室為輻射,，以學(xué)科組建設(shè)為主陣地，圍繞校本教研活動主題,，提升青年教師教學(xué)理念,、教學(xué)技能和研究水平，通過“請進(jìn)來,、走出去”的形式,，增加教師學(xué)習(xí)交流的機(jī)會，拓展教師視野,。校本教研參與面100%,，提高了教師整體素質(zhì)。重視表彰獎(jiǎng)勵(lì),，及時(shí)宣傳報(bào)導(dǎo)在教育教學(xué)中表現(xiàn)突出的先進(jìn)教師,，形成了積極向上的教風(fēng)。本學(xué)年童佳興,、徐敏被評為市管理標(biāo)兵、姚永琴被評為市實(shí)驗(yàn)學(xué)校共同體教改之星,，葉章召被評為市學(xué)科帶頭人,。

1、德育首位,，全面育人

學(xué)校以培養(yǎng)人才為根本任務(wù),。成才先成人，因此,，我們把德育放在首位,，強(qiáng)調(diào)德育的細(xì)胞建設(shè)，始終堅(jiān)持德育工作不圖“大而全”，只求“細(xì)而實(shí)”的原則,，提出學(xué)生五愛：即愛老師,、愛同學(xué)、愛家人,、愛學(xué)習(xí),、愛學(xué)校。強(qiáng)調(diào)學(xué)生身心健康發(fā)展,，所有工作都向“在學(xué)校,，我快樂”這個(gè)目標(biāo)靠攏。抓中隊(duì)活動,，充分發(fā)揮少先隊(duì)主陣地作用,。抓升旗教育活動，感恩教育活動,，社會實(shí)踐活動,，獻(xiàn)愛心活動，環(huán)保教育活動,，文明養(yǎng)成教育等,。全面育人，激發(fā)學(xué)生“今天我以杜小為榮,，明天杜小以我為榮”的奮斗精神,。形成有效的教育管理機(jī)制。在校內(nèi),，健全德育處和少先隊(duì)大隊(duì),、班級二級責(zé)任教育；在校外,，通過家長學(xué)校,、家長委員會、家長會,，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，通過家校聯(lián)手，把家庭教育與學(xué)校教育互相結(jié)合起來,。同時(shí)加強(qiáng)與派出所民警,、共建單位、法制副校長的工作聯(lián)系,，形成學(xué)校,、家庭、社會相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò),。

2,、特色活動,，展現(xiàn)風(fēng)采

根據(jù)學(xué)生自愿和愛好，繼續(xù)開辦小主持人,、舞蹈,、籃球、乒乓球,、羽毛球,、美術(shù)、棋藝,、合唱等特色活動,，定期開展活動。各年級,、班級舉行朗誦,、演講比賽，開展文藝表演,、科技制作,、體育競賽等。開展陽光體育運(yùn)動,，組織參加各級各類學(xué)生競賽活動等,，既豐富了校園文化生活，又展示出學(xué)校素質(zhì)教育成果,，對培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)起到很好的.促進(jìn)作用,。一學(xué)年來合唱獲全區(qū)一等獎(jiǎng)，羽毛球隊(duì)獲小學(xué)甲組第一名,，在全區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動會中學(xué)校獲全區(qū)總分第二,，乒乓球、圍棋,、美術(shù)也在區(qū)級比賽中屢獲佳績,。

隨著教育形勢的迅猛發(fā)展和社會家長日漸對學(xué)校的厚望，我清醒地認(rèn)識到,，加快教育發(fā)展步伐,，改善辦學(xué)條件，更新教學(xué)設(shè)備,，提高教學(xué)質(zhì)量,，創(chuàng)造優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境是人民群眾對一所學(xué)校的強(qiáng)烈愿望。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下,，積極籌措資金，為全校師生解決了一些迫在眉睫的問題,。投入9萬余元添置新的會議桌,、凳、班級圖書柜、儀器柜,、檔案柜,，更換食堂餐桌。為加強(qiáng)學(xué)校信息化建設(shè),，本學(xué)期添置了17套班用多媒體,，使多媒體班套比達(dá)到1：1，在校園內(nèi)實(shí)現(xiàn)無線覆蓋,，暢通了校園網(wǎng),，建立了校園網(wǎng)站。還籌資30余萬元進(jìn)行操場新建工程,，為進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建,，暑期學(xué)校還將對綜藝樓進(jìn)行粉刷布置、對教師宿舍和食堂操作間進(jìn)行整改翻新,。

我深刻認(rèn)識到,，安全工作“責(zé)任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”,。為了搞好學(xué)校安全工作,，學(xué)校成立組織機(jī)構(gòu)，我為第一責(zé)任人,，加強(qiáng)了制度建設(shè),，學(xué)校與處室，教職工,、學(xué)生分別簽訂了責(zé)任狀,，對校園安全重新進(jìn)行分工，不留一個(gè)安全死角,，做到時(shí)時(shí)講安全,、事事講安全、處處講安全,。根據(jù)責(zé)任分工相關(guān)教師每月至少對所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行一次徹底檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)排除,。加強(qiáng)值班巡邏,，做好重點(diǎn)時(shí)段和課間活動的安全管理和放學(xué)路隊(duì)護(hù)送工作。

做好安全預(yù)防,，通過觀看安全光碟,、辦板報(bào)、書寫標(biāo)語,、張貼安全教育掛圖,、召開主題班會等多種形式,，定期和不定期對全校師生進(jìn)行防火、防盜,、防電,、防意外傷害、防雷電,、防水,、防汛、防震和預(yù)防交通安全事故等安全教育,。按照要求定期開展安全演練,，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識和應(yīng)變能力。經(jīng)常到各校區(qū)檢查安全教育工作開展情況,，各校區(qū)做到了學(xué)校安全教育有記錄,。班級安全教育有教材、有教案,、有作業(yè),。本年度學(xué)校無安全責(zé)任事故發(fā)生。

1,、傳統(tǒng)的教學(xué)模式未得到徹底的改變,，應(yīng)試教育依然存在。新理念實(shí)踐少,，校本研訓(xùn)的時(shí)效性差,。有限的人才資源和物質(zhì)資源未得到應(yīng)有的利用，教師整體素質(zhì)急需快速提高,。

2,、由于近幾年來學(xué)校建設(shè)量大、步子快,，致使學(xué)校資金運(yùn)轉(zhuǎn)困難,，教學(xué)設(shè)施、設(shè)備,、器材未得到及時(shí)的添置,，特別是計(jì)算機(jī)缺口較大。

小學(xué)教師述德述廉述職報(bào)告 小學(xué)校長書記述職述廉報(bào)告篇三

一個(gè)學(xué)校的好壞關(guān)鍵在校長,，作為學(xué)校一把手,，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。實(shí)實(shí)在在的做事,，堂堂正正的做人,，以自己坦誠的待人態(tài)度，踏實(shí)的工作作風(fēng),，為教師做表率,。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，了解教育發(fā)展信息，用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)工作,、管理教學(xué)。在思想上,，努力加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng),，不斷提高思想覺悟，增強(qiáng)黨性觀念,，堅(jiān)持原則,，顧全大局，與上級保持一致,；在學(xué)習(xí)上,，經(jīng)常學(xué)習(xí)黨和國家的方針、政策,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的專著,、雜志，撰寫,，不斷提高自身的理論水平和工作能力,；在工作作風(fēng)方面，任人唯賢,，平等待人,，與人為善，集思廣益,；在學(xué)校管理上,，有事業(yè)心和責(zé)任感，有比較清晰的工作思路,，有開拓創(chuàng)新的意識和勇于克服困難的決心,；在工作態(tài)度方面，能夠恪盡職守,，勤懇敬業(yè),，與教師同甘共苦，共同進(jìn)步,；在工作業(yè)績方面,，能夠較好的完成上級各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)校各項(xiàng)工作取得一定成績,，并逐步形成了學(xué)校自身特色,；在統(tǒng)班子帶隊(duì)伍方面，充分調(diào)動每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的積極性,，提出“講政治,、懂業(yè)務(wù),、會管理、敢負(fù)責(zé)”的工作要求,，做到各司其職,，各盡其責(zé)，同時(shí)倡導(dǎo)分工不分家,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，民主管理，形成了班子凝聚力,。因而使班子工作從不相互推諉,，遇到問題總是群策群力。在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下,，教師之間互幫互學(xué),，友善相處，形成和諧的校園氛圍,。

1,、建立健全規(guī)章制度，以制度約束人,，根據(jù)上級文件和局黨委要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，相繼出臺了各項(xiàng)管理制度,，包括部門職責(zé),、教學(xué)管理、班級管理,、學(xué)生管理,、后勤管理、安全管理等,，進(jìn)一步完善了《教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》,。通過制度的落實(shí)，保證各項(xiàng)工作的順利開展,。

2,、將管理責(zé)任具體化、明確化,。一把手負(fù)全責(zé),，主管領(lǐng)導(dǎo)具體管，包組領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)年組長到教師層層落實(shí)責(zé)任,，做到人人都管理，處處有管理，事事見管理,。

3,、強(qiáng)化后勤管理。在財(cái)務(wù)管理方面,，我們建立健全了財(cái)務(wù)管理規(guī)章制度,，成立了財(cái)務(wù)管理小組，凡大額支出,，必須先研究,，后列支，集體簽字后核銷,，及時(shí)公開，增加財(cái)務(wù)工作的透明度在設(shè)施設(shè)備管理上,，我們采取了“分工合作,、細(xì)致到位、集中保養(yǎng)”等管理措施,，一年來,，設(shè)施完好無缺。在教學(xué)設(shè)備管理方面,，為了設(shè)備的損耗,、維修降到最低限度，我們除了規(guī)范管理外,，努力鉆研專業(yè)知識,，自己動手維修、保養(yǎng),，保證設(shè)備齊全,、完好。

4,、抓好安全管理,。在安全管理上，校長負(fù)總責(zé),，主管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,，專人管，還配備了安全員,，制定各種應(yīng)急預(yù)案,，全校配置滅火器和防火工具，各重點(diǎn)部位落實(shí)了安全責(zé)任人,，簽訂安全責(zé)任書,，實(shí)行安全責(zé)任追。此外經(jīng)常開展安全教育,，進(jìn)行安全檢查,、演練,，確保學(xué)校、教師,、學(xué)生的人身安全,，一年來學(xué)校沒有發(fā)生一起安全責(zé)任事故。

作為一名校長我深知質(zhì)量是學(xué)校的生命,。于是我把提高教師專業(yè)化水平作為提高質(zhì)量的突破口,，在全校各教研組開展了以教導(dǎo)主任、教研組長牽頭的“集體備課”教研活動,。經(jīng)過不斷的實(shí)踐探索,，我校的集體備課活動已形成了自己的特色。在聯(lián)片教研活動中,，我校的集體備課,，以實(shí)、新,、活的特點(diǎn)贏得了與會領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià),。其中我校王寶老師執(zhí)教的體育課《太極推手》，代表大慶市參加第三屆東三省示范課選拔賽,，獲得了東三省第一名的好成績,。通過集體備課的教研活動，全面提升了教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，使教學(xué)質(zhì)量有了質(zhì)的飛躍,。今年x月份，全縣鼎盛杯小學(xué)生素養(yǎng)與能力大賽,，我校一舉奪魁,。x月份，全縣小學(xué)生五年級畢業(yè)檢測,，我校獲得第二名,。在今年大慶市第xx屆全民—運(yùn)動會武術(shù)比賽中，王寶老師榮獲銀獎(jiǎng),；姜淑榮老師在全縣書法大賽中榮獲一等獎(jiǎng),；其中我校吳彥澤等十名同學(xué)在國際書畫大賽中分別榮獲金銀獎(jiǎng)項(xiàng)；牛瓔淼同學(xué)在全省小主持人大賽中獲金獎(jiǎng),。

為提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),，促使學(xué)生全面素質(zhì)的提高，一年來,，學(xué)校舉辦了手工制作作品展,、手抄報(bào)展、書法作品展、體育趣味比賽等各種豐富多彩的活動,。充分展示了四小學(xué)師生的素質(zhì)與才能,，使大家在同樂中感受到校園里濃濃的藝術(shù)氛圍，營造了良好的育人環(huán)境,。在開展好正常音體美等學(xué)科教學(xué)工作的同時(shí),，為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)校充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施和設(shè)備,，強(qiáng)化了舞蹈、英語,、武術(shù),、書法、繪畫,、體育,、電腦等興趣活動小組。值得一提的是我校陽光體育大課間活動,，每逢活動時(shí)間，整個(gè)校園內(nèi)激—情涌動,、藝彩飛揚(yáng),！受到上級領(lǐng)導(dǎo)和兄弟同仁的好評。

xx—xx年我校開源節(jié)流,，在有限資金情況下,，努力改善教學(xué)環(huán)境。通過全體領(lǐng)導(dǎo)研究決定,，對學(xué)校陳舊建筑設(shè)施進(jìn)行維修和改造,，維修了會議室，新建了自行車棚,，安裝了校園廣播,、監(jiān)控器，更換了200套桌椅,，栽植樹木綠化校園,，每一項(xiàng)建筑、建設(shè)和維修我們都力爭花錢最少質(zhì)量最好,。同時(shí)我們爭取了大慶市工商協(xié)會十余家企業(yè)的贊助,，為學(xué)校捐贈十萬元的物資，為我校添置了辦公用品,、體育活動器材,，建立了教師電子備課室等，為師生工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

綜上所述,，我校在過去的一年中,，取得了長足的發(fā)展，教育教學(xué)取得了顯著的效果,，育人環(huán)境,、師德師風(fēng)、學(xué)生的精神面貌和習(xí)慣養(yǎng)成都發(fā)生了較大改變,，尤其是教學(xué)質(zhì)量的大幅度提高,，得到了社會和家長的認(rèn)可，同時(shí)也受到了上級的嘉獎(jiǎng),。

小學(xué)教師述德述廉述職報(bào)告 小學(xué)校長書記述職述廉報(bào)告篇四

學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè),，通過各種形式的學(xué)習(xí)教育活動，廣大教師都十分珍惜教師這份職業(yè),，自覺遵守職業(yè)道德,，盡心盡力地干好工作。為了教師們不斷成長與進(jìn)步,，學(xué)校努力為大家提供機(jī)會,、搭建平臺。

一年來,，全體教師通過市級培訓(xùn),、區(qū)級培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，通過公開課,、業(yè)務(wù)競賽等各種活動，教育思想及教學(xué)方法在不同程度上均有發(fā)生變化,。除此之外,，學(xué)校還主動關(guān)心教師，想大家所想,，急大家所急,，樂大家所樂。

各位老師在教導(dǎo)處的組織帶領(lǐng)下,，更加重視團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng),，凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，工作作風(fēng)大為改善,，工作效率和質(zhì)量明顯提高,。總之,，學(xué)校在管理過程中始終堅(jiān)持以教師為本,，以教師的發(fā)展為重的原則,，廣泛征求大家的意見和建議，匯集大家的聰明為學(xué)校的發(fā)展出謀獻(xiàn)策,，共同將學(xué)校辦好,。

學(xué)校始終堅(jiān)持“德育為首、全面育人”的辦學(xué)方針,，不斷探索新形勢下德育工作的特點(diǎn),，從多角度、多層面,、多渠道地開展學(xué)生思想品德教育工作,。在德育工作實(shí)施過程中，學(xué)校一手抓學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，保證了學(xué)校正常的教學(xué)秩序,；一手抓學(xué)生發(fā)展平臺的搭建，讓學(xué)生在活動中鍛煉,，在鍛煉中提高,，在提高中發(fā)展。

學(xué)校在突出特色,，繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育的同時(shí),，不失時(shí)機(jī)地、階段性地開展了主題鮮明,、內(nèi)容豐富,、形式多樣的系列教育活動，寓教于樂,，既陶冶了學(xué)生的情操，又培養(yǎng)了學(xué)生的特長與能力,，提高了學(xué)生綜合素質(zhì),。如：上學(xué)期，在全校開展了如火如荼的感恩教育活動,。

從學(xué)校到班級,，從班級到個(gè)人，通過各種形式進(jìn)行宣傳,、動員和實(shí)施,。板報(bào)有感恩教育的專欄，班會有感恩教育的主題班會,，國旗下講話有感恩教育的演講,，課堂滲透著感恩教育。并在全校進(jìn)行了感恩教育演講活動,。

同學(xué)們演講的內(nèi)容健康充實(shí),，生動感人,。有感激父母如山如海的養(yǎng)育之恩；有感激老師無怨無悔的奉獻(xiàn)精神,；有感激同學(xué)互幫互助的友愛情操,。演講的效果良好，收到了預(yù)期的效果,。

本學(xué)期,，教導(dǎo)處安排了一次別開生面的趣味競技活動。學(xué)校充分利用升旗儀式,、主題班會,、少隊(duì)活動等陣地加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，通過家長會,、家長問卷,、新聞報(bào)道等渠道，加強(qiáng)學(xué)校,、家庭,、社會的橫向聯(lián)系，獲取更多的理解與支持,。

一年多來,，學(xué)校德育工作常抓不懈，成效明顯,，全校學(xué)生的養(yǎng)成意識明顯增強(qiáng),，校園秩序良好。有兩名學(xué)生的“感恩教育”征文稿獲市級二等獎(jiǎng),，一名學(xué)生獲市級優(yōu)秀少先隊(duì)員稱號,。