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高中家長會學(xué)生主持稿雙人(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-06-15 04:53:47
高中家長會學(xué)生主持稿雙人(4篇)
時間:2024-06-15 04:53:47     小編:zdfb

范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀,。

高中家長會學(xué)生主持稿雙人篇一

你們好,!

非常感謝各位能夠在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會。為了孩子的學(xué)習(xí),,為了孩子的進步,,為了孩子的明天,為了一個共同的目標,,我們坐到了一起,。借此機會,我代表學(xué)校并以我個人的名義向到會的同志致以衷心地感謝,,并對你們的到來表示熱烈的歡迎,!

今天,我看到,,很多家長6點多鐘就來了,,并且到會的同志來得特別齊。此時此刻,,我非常的感動,,從你們期待的目光中,我更加感受到了你們濃濃的父母之愛和對學(xué)校工作的充分支持,,這,,給了我們工作的無比的鼓舞和欣慰。非常感謝你們,,家長朋友們,,你們辛苦了!

人們常說:百年大計,,教育為本,。我們今天聚在這里,,可以說,都是為了子女的教育而來,,我真誠的希望以這次家長會為舞臺,,讓我們的家長更客觀更全面更真實地認識子女所就讀的學(xué)校,零距離的掌握貴子弟的生活和學(xué)習(xí)情況,,共同督促貴子弟順利圓滿的完成高中階段的學(xué)業(yè),。因此,我們這次家長會的主題是:相互溝通,,增進了解,;統(tǒng)一認識,明確目標,;共同管理,,促進提高。

各位家長,,汨羅市第五中學(xué),,是在20xx年岳陽市人民政府辦學(xué)水平督導(dǎo)評估中第一批被授牌的“岳陽市示范性普通高級中學(xué)”,至今已有50多年的校齡,。我們在座的很多家長朋友甚至曾經(jīng)在這里留下過生活的足跡,,揮灑過辛勤的汗水?;蛟S很多同志對五中校園陳舊的過去還記憶猶新,,很多同志并且私下對我說起,高中畢業(yè)后就沒有去看過五中,,不知道母?,F(xiàn)在怎么樣了,是不是還是老樣子呀,?我對他們說,,雖然學(xué)校校園不大,但還是有很多變化的,,你一定要去看看,。曾經(jīng)的青磚瓦房,危墻斷壁已蕩然無存,,唯有與校年齡相仿的兩顆銀杏還巍然屹立?,F(xiàn)在,學(xué)校是一所整齊劃一,,布局合理,,充滿濃郁文化氣息,擁有先進的現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施的新五中。學(xué)?,F(xiàn)有19個教學(xué)班,,學(xué)生近1000人,其中美術(shù)特色班6個,,學(xué)生200余名,。音樂、體育特長生也不斷壯大,,逐步形成規(guī)模,。教職工91名,其中汨羅市級名師1名,,高級教師20人,教學(xué)一線教師全部為中級以上職稱,,美術(shù)專業(yè)教師6人,,音樂、體育專業(yè)教師各3人,。在學(xué)校發(fā)展的征途中,,五中揚長避短,其美術(shù)特色教育在全市開設(shè)最早,,規(guī)模最大,,教學(xué)設(shè)施最齊備,教學(xué)質(zhì)量最好,,因此學(xué)校享有“美術(shù)特色教育之窗”的美譽?,F(xiàn)在,學(xué)校實施專業(yè)特色和文化學(xué)習(xí)“兩手抓,,兩手都要硬”,,文化班的教學(xué)質(zhì)量提高迅速,文化生考上一本和二本的人數(shù)逐年上升,,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量一年一臺階:20xx年,、20xx、20xx年,、20xx年被評為“岳陽市普通高中教學(xué)質(zhì)量先進學(xué)?!保?0xx年,,高三教學(xué)質(zhì)量居于汨羅市第一名,;去年,高考評價再次取得了全市第二名的好成績,。并且學(xué)校還憑借正確的辦學(xué)思想,、先進的辦學(xué)條件、優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量順利通過了岳陽市示范性高中的評估復(fù)檢,被評估組認為“管理有效益,,辦學(xué)有特色,,教師敢打敢拼,敢于挑戰(zhàn),?!苯衲辏倚8呷呖己透叨W(xué)考成績都非常好,,高三評價再次榮居汨羅市第一名,,高二學(xué)考合格率在岳陽市示范性高中學(xué)校中榮獲第三名。五中雖然地處偏遠,,但是憑著務(wù)實求真,、刻苦肯干的努力為自己打造了品牌,贏得了良好的社會聲譽,,為汨羅的教育發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻,,五中正朝著高標準、上檔次的特色學(xué)校,、示范學(xué)校,、現(xiàn)代學(xué)校和精品學(xué)校堅實地邁進!

回首學(xué)校走過的風(fēng)風(fēng)雨雨,,我們可以自豪的說,,五中已經(jīng)走出了低谷,正昂首闊步走向成功,。學(xué)校的辦學(xué)條件上了臺階,,除教學(xué)樓、學(xué)生公寓,、食堂,、畫室、實驗室,、電腦室,、圖書室、音樂室等等硬件設(shè)施相對齊備外,,近幾年,,我們堅持從“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,、為了學(xué)生的一切”出發(fā),,加大了教育教學(xué)資源的投入力度,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

1,、增添了數(shù)萬元的美術(shù)教育器材,,如石膏模型模具,、畫架畫板等,為美術(shù)專業(yè)生的學(xué)習(xí)成長保駕護航,;

2,、耗資60萬元,采取學(xué)校自籌和社會資助的形式,,為每個教室配備了多媒體講臺,,大型數(shù)碼背投等教學(xué)系統(tǒng),不僅豐富了學(xué)生課堂,,而且有效地提高了教學(xué)效益,。為了更好地適應(yīng)新課程改革,下半年,,學(xué)校再一次耗資幾十萬元對教室和微機室的多媒體教學(xué)系統(tǒng)進行了維護升級工作,。

3、對教室,、教職工辦公室?guī)熒嬎M行了更新和改造,,裝備了直飲水系統(tǒng),從根本上解決了師生飲水的問題,。

4、投資裝備了太陽能熱水供應(yīng)系統(tǒng),,一定程度上緩解了學(xué)生使用熱水的緊張局面,。

5、與省內(nèi)名校合作,,實施遠程教育計劃,,實現(xiàn)教學(xué)資源的共享,從而方便快捷的獲取教學(xué)信息,,促使教學(xué)質(zhì)量的飛躍發(fā)展,。

6、重視對學(xué)生的文化熏陶,,加強校內(nèi)群雕,、藝術(shù)角等校園文化建設(shè),營造良好的的藝術(shù)氛圍,,構(gòu)建優(yōu)美的教育環(huán)境,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。學(xué)校在總結(jié)過去經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,,始終突出了“教學(xué)”這一中心,。我們堅持教職工的坐班制度和教師的下班制度,班主任從早到晚跟隨學(xué)生,,從早晨六點左右叫學(xué)生起床到晚上十一點左右送學(xué)生進寢室休息,??迫谓處焾猿衷缱x管理、白天坐班或上課,、晚上下班對學(xué)生進行輔導(dǎo),,每個年級加強了培優(yōu)治跛的輔導(dǎo)力度。學(xué)校有專門的教學(xué)督查工作人員,,每天負責(zé)檢查教學(xué)情況并予以反饋,。全體教師認真負責(zé),愛崗敬業(yè),,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),不辭勞苦,,一心撲在工作上,,一心為了學(xué)生的成長。因為我們五中的學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,,我們完全可以大膽這樣說,,五中的老師是最敬業(yè)的、最辛苦的,!沒有我們老師們這樣勤奮實干的精神,,就不可能有學(xué)校這么好的教學(xué)質(zhì)量!全體學(xué)生勤奮刻苦,,積極向上,,高一形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,,高二穩(wěn)定思想,、夯實基礎(chǔ),高三認清形勢,、百尺竿頭,,更進一步。因為有了全體師生的共同努力,,近幾年,,五中的教育教學(xué)質(zhì)量捷報頻傳:從20xx年至今年,我校的教育教學(xué)質(zhì)量一年一臺階,,不但美術(shù)專業(yè)生每年本科錄取率超過80%,,而且音樂、體育等專業(yè)也突飛猛進,,特別是音樂專業(yè)生,,高考本科上線率近100%。有部分同志總是懷疑我們文化生的錄取率,,在這里,,我要明確的告訴大家,,我們的文化生二本上線人數(shù)連續(xù)幾年達到40人以上,在學(xué)生進校分數(shù)這么低,,學(xué)生基礎(chǔ)這么差,,而高考錄取又是在同一終點線的形勢下,相比一二中,,這樣的成績,,我們學(xué)校完全可以自豪,我們的家長完全可以驕傲,,我們的學(xué)生完全可以更加自信,!每一年,岳陽市所有高中每年只評出10所先進學(xué)校,,我們近幾年屢屢獲此殊榮,。下半年,我們的運動健兒在汨羅市與岳陽市的田徑運動會上,,超過了體育特色學(xué)校四中,,取得了優(yōu)異的成績,無論是教師教學(xué)競賽,、還是科技,、信息等學(xué)生輔導(dǎo),我們學(xué)校從來走在汨羅前列,。我們從不相信誰好誰壞,,我們只相信實力,只相信努力,!五中的師生正是憑借自己的努力一步步走向成功與輝煌的,。

各位家長,,優(yōu)異的成績,,來源于強有力的管理。我們一直堅持“管理立校,、特色興?!钡霓k學(xué)宗旨,始終堅持年級組整體負責(zé)制和班主任與任課教師協(xié)同的班級負責(zé)制,,從嚴從細,,狠抓學(xué)生思想品德的教育,狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),,在管理中堅持“樹典型,、樹模范、樹先進,、樹正氣”,,發(fā)揮正面導(dǎo)向功能,,堅決整治歪風(fēng)邪氣,校風(fēng)校貌,、班風(fēng)學(xué)風(fēng)呈現(xiàn)良性循環(huán)的發(fā)展勢頭,,一個熱愛讀書、積極向上的文化五中悄然形成,。

20xx年,,是我校發(fā)展很重要的一年,是五中承前啟后,,繼往開來的新的一年,,主要表現(xiàn)有三個方面的亮點:一是高考創(chuàng)得歷史新高:一二本上線xx人,重本達xx人,,不但專業(yè)生上線率高,,而且文化生也取得歷史性的突破,這是一個相當好的發(fā)展兆頭,;二是學(xué)校管理更上一個臺階:學(xué)校下半年重抓師德師風(fēng)建設(shè),,重抓勞動紀律,教師面貌煥然一新,;重抓學(xué)生行為規(guī)范,,特別是高一,著重行為規(guī)范的落實和養(yǎng)成,,讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中生活,,整體來說,學(xué)生轉(zhuǎn)變很快,,逐漸去浮躁,、守規(guī)矩、專心學(xué)習(xí),;重視安全教育,,不僅宣傳到位,而且安全督查人員安排和工作到位,,使學(xué)?;颈3制椒€(wěn)的教學(xué)秩序。三是學(xué)校檔次得以提升:岳陽市示范性高中的`掛牌不僅使我們由一所農(nóng)村普高一躍為市級示范高中,,而且促進了學(xué)?,F(xiàn)代化的發(fā)展;下半年,,我們的各項競賽成績又一路高歌,,在以往基礎(chǔ)上連連獲得突破;學(xué)校的校園文化建設(shè)趨內(nèi)涵,、上標準,;學(xué)生活動開展有條不紊,,學(xué)生參與熱情高,積極性高,;學(xué)校擬轉(zhuǎn)變思路,,要實現(xiàn)學(xué)校從規(guī)模發(fā)展向精品發(fā)展的轉(zhuǎn)變,盡力盡快打造成上檔次的示范性特色高中,。

同志們,,教育是全民的事業(yè),牽動著千家萬戶,,關(guān)系著國家的興衰成敗,。為了更好的教育好我們的子女,這里我想向各位家長談一談幾點建議和看法,。

1,、希望我們在關(guān)注孩子成才的同時,更關(guān)注孩子的心理健康成長,。

沒有什么比一個人的身心健康更重要,。在學(xué)校,我們更多關(guān)注的是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。學(xué)生成績的`落后,,并不意味著他思想差、能力弱,。無數(shù)事實說明,,很多有成就的人或在工作崗位上干得出色的人,并不是那些單純學(xué)習(xí)成績好的孩子成長起來的,,學(xué)習(xí)成績并不代表一個人的未來,,更不代表一個人的全部,全面的能力,、毅力,、性格等才是影響人一生的重要因素。現(xiàn)代社會呼喚多方面的人才,,我們不能唯成績論英雄,。我遇到或者有些學(xué)生寫字條給我,,反映自己的心情不好,,問原因,集中到最重要的一點就是,,父母只管賺他們的錢,,從不從學(xué)習(xí)、生活和心理方面關(guān)心他們?,F(xiàn)在的學(xué)生心理承受能力脆弱,,他希望來自老師,、同學(xué)、家長甚至社會的更多關(guān)注,,特別是父母對他們的關(guān)心,。家長朋友們,這一問題千萬不能忽視,!我們或許有些家長會說,,我在關(guān)心呀,給錢送他讀書,,要他好好讀書,,這不都是嗎?我們何不暫時回避一下問子女學(xué)習(xí)怎樣的問題呢,?多抽時間和子女談?wù)剬W(xué)校的生活,,問問他心理怎么想,這恐怕才是最重要的,。

2,、希望我們對子女投入更多贊賞和關(guān)愛的眼光。

請聽聽下面幾個實例:x月x日中午,,xx第四中學(xué)x歲的高二學(xué)生xx,,因母親嘮叨他的成績排名問題,競用鐵榔頭將母親殺害,。

x月x日,,x市東湖區(qū)一個11歲男孩,因恨母親繳走了自己的壓歲錢,,競拿水果刀將母親捅死,。

x月x日,xx縣李家,,一個15歲的孩子,,因恨父母的棍棒教育,下毒毒害全家,。

這些血案警示我們:牢騷,、咒罵和棍棒只會使孩子心理更加扭曲,多多發(fā)現(xiàn)和適當?shù)刭澷p孩子的優(yōu)點,,比天天的嚴厲苛罰更為重要,。高中生也很渴望來自父母的表揚,正面教育時多找到孩子們的優(yōu)點,,適當?shù)亟逃龝岣咚麄儗W(xué)習(xí)的積極性和生活的信心,,使他們的心理更為健康。這也為學(xué)校形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)奠定了堅實基礎(chǔ),,學(xué)校校風(fēng)正,,學(xué)風(fēng)才能日益濃厚。

3,、希望我們不偏袒,、不溺愛子女。

師生之間,、同學(xué)之間,,有時難免有矛盾沖突,我們最好不要當面袒護他們,,這是最不可取的,;另外,很多家長給子女買了手機,,心情可以理解,,但是省教育廳出臺的進一步規(guī)范辦學(xué)行為的文件中21條就明確規(guī)定:禁止中小學(xué)生學(xué)習(xí)時間在教學(xué)樓、教室,、閱覽室,、圖書室等場所使用手機、小靈通等移動通訊工具,。在這方面,,我們家長朋友能不能替他們暫為保管?

4,、希望我們常與班主任保持聯(lián)系,,

除了父母之外,班主任應(yīng)該是最了解子女情況的人,,班主任也應(yīng)該是家長最值得信任的人,。及時了解學(xué)校信息,熟知孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí),,以便更好的支持,、理解和配合學(xué)校和老師的工作。

家長朋友,,我們五中是寄宿制普通高中,,除了每月放兩天月假外,學(xué)生每天24小時都在學(xué)校,。教師除了白天正常的工作外,,早晚還得下班給學(xué)生輔導(dǎo)。星期六日是教職工的法定休息時間,,但我們教職工還得加班上課,,因為我們不可能周周放假,因為我們還要面對的全國,、全省激烈的競爭,。有人說,教師的職業(yè)最清閑,,我想說,,只有身在其中的人才能明白教師職業(yè)的辛苦,只有身在其中的人才知道高中教師的艱辛,。當人們還在睡夢中的時候,,我們的老師就起床跟班了,當人們晚上還在休息娛樂的時候,,我們的教職工卻在加班加點,,因為他們不想讓我們的家長帶來多少的遺憾,這一切,,僅僅源于一個詞:責(zé)任,!

當前,我們五中教育目標明確,,教育措施有力,,教育方法完善,教師士氣高漲,,學(xué)生學(xué)風(fēng)濃厚,,我們有信心,有決心,,做實每一件事,,做細每個環(huán)節(jié),做透每個方面,。過去,,因為有你們的相助,我們用辛勤和汗水迎來了榮譽,,以智慧和膽識換來了輝煌?,F(xiàn)在,請給我們大家以時間和機會,,歷史會證明你們的孩子是最優(yōu)秀的,;給我們以舞臺和空間,讓我們充分施展教書育人的熱心,;給我們以理解和支持,,我們會用事實來回報所有的家長!回首過去,,曾經(jīng)榮辱與共,;展望將來,更須風(fēng)雨同舟,讓我們攜手共進,,在五中共同鋪就孩子成人成才的大道,,共同打造孩子美好的明天!

最后,,祝各位家長身體健康,,家庭幸福,事業(yè)鴻達,!祝你們的子女學(xué)業(yè)有成,,前程似錦!

謝謝,。

高中家長會學(xué)生主持稿雙人篇二

尊敬的各位家長,、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,、同學(xué)們:

大家上午好!

非常感謝各位家長在百忙之中抽出時間蒞臨湘潭縣五中,,參加高三年級家長會,也感謝各位一直以來對我們學(xué)校工作的支持與厚愛!家長的到來,,就是對學(xué)校工作的大力支持和密切配合,,是對學(xué)校全體教職員工努力做好本職工作的最大鼓勵和鞭策,是對您孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn),。今天的大會是一次家校聯(lián)誼會,,更是一個諸葛亮大會,因為我們的高三學(xué)生,、您的子弟離高考只有55天了,。今天家長、老師坐在一起共同探討學(xué)生的成長,,共同關(guān)注孩子的成材,,共同為高三的學(xué)子鼓勁加油,共商育人大計,。出席今天家長會的有全體高三學(xué)生的家長,、高三科任老師、和主席臺就坐的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),,請允許我介紹在主席臺就坐的各位領(lǐng)導(dǎo),,他們是:

在家長會開始之前,我懇請各位家長和老師將隨身攜帶的手機置于振動狀態(tài),,并保持會場的安靜,。由此給各位帶來的不便,敬請諒解,。

今天的家長會分為兩個階段進行:

第一階段是學(xué)校家長會,,有四個程序:分別是學(xué)校及高三教學(xué)情況介紹,、學(xué)生代表發(fā)言、家長代表發(fā)言,,學(xué)校夏校長與家長交流講話,。時間大概是一個小時.

第二階段是班級家長會,由各班班主任組織本班的家長會,,科任老師到班與家長見面交流,。

下面進入學(xué)校家長會的第一個程序:

學(xué)校及高三教學(xué)情況介紹,,有請學(xué)校教務(wù)處主任陳主任講話,。(剛才陳主任對學(xué)校及高三教學(xué)情況向各位家長作了一個簡要的匯報,并對教育子女問題也向各位家長作了分析,。學(xué)校教育離不開大家一如既往的支持,,在這里再一次向你們表示感謝。)

程序進入到第二項:高三年級組工作介紹,,有請學(xué)校教務(wù)主任,、高三年級組長黃渺文老師。

學(xué)生是祖國的未來,,是家庭的希望,。下面我們聽聽他們的心聲,有請學(xué)生代表1001班湯崢嶸同學(xué)講話,。

家長朋友們,,學(xué)校的發(fā)展離不開政府的支持,離不開學(xué)校全體師生員工的努力,,更離不開社會各界的鼎力相助,。而在社會的大力支持中,各位家長的支持是最無私,、最真誠,、也是最重要的。下面程序進入到第三項:家長代表發(fā)言,。有請家長代表1006班劉陽同學(xué)的家長陽女士講話,。(家長朋友們,你們把自己的子女交給我們,,把自己家庭的未來,、希望交給我們,這是對我們最大的信賴和支持,。希望家長能利用這個機會了解孩子們在學(xué)校的學(xué)習(xí),、生活、成長等各方面的情況,,更希望學(xué)校,、家庭能緊密配合,,相互理解、相互支持,,共同促進孩子的健康成長,。謝謝大家!)

最后請夏校長就學(xué)校整體工作與家長交流溝通。

各位家長朋友們:我們清醒自己的不足,,自己的工作離家長,、學(xué)生的要求還有一定的差距。一個學(xué)生沒教好,,對教師來說,,可能只有幾十分之一的遺憾;但對于一個孩子來說,將導(dǎo)致整個家庭百分之百的失望,。我們不敢有半點馬虎,,我們將竭盡全力,將自己滿腔的熱情傾注到工作中去,。但是孩子的家長們,,你們是孩子成長的第一任教師,是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護人,,你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步,。在社會飛速發(fā)展的今天,教育已不僅是學(xué)校,、社會的責(zé)任,,也是每一位家長應(yīng)該重視的問題,只要我們學(xué)校,、家庭能互相溝通,、互相合作,用科學(xué)的方式,,智慧的方法教育我們的孩子,,那么我們的孩子就一定會成為社會的有用之人。我堅信,,有了您的配合,,有我校這批愛崗敬業(yè),樂于奉獻,,有愛心,、有事業(yè)心的教師隊伍,您的孩子一定會健康愉快地成長,。

有人說:沒有經(jīng)歷高中生活的人生是不完整的人生,,沒有經(jīng)歷高考的高中生活是遺憾的高中生活,我們的高三學(xué)子,,您的子弟,,離高考只有五十多天了,,這五十多天更需要我們?nèi)リP(guān)心,去關(guān)注,,去為他們減壓,,去為他們鼓勁,讓他們以良好的身體,,輕松的心態(tài),,必勝的信心去迎接高考,去奪取高考的勝利,,那就讓我們攜起手來,,共同托起孩子們的未來十七中全體教職員工衷心的祝您:身體健康,家庭幸福,,事業(yè)有成,。祝愿您的孩子學(xué)習(xí)進步,、健康成長,、高考勝利!

接下來請各班班主任組織本班的家長會,請科任老師到班與家長見面交流,。謝謝大家!

高中家長會學(xué)生主持稿雙人篇三

各位家長:

您們好,!我是高一(6)班的班主任。首先,,感謝你們在百忙之中抽空不辭勞苦地趕來參加我們的家長會,。這是對我校工作的大力支持。召開這次家長會的目地是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,。今天把各位請到這里來就是共同商討,如何讓三年的高中生活把我們的學(xué)生勵煉成材,!

現(xiàn)在我就高一(6)班的教育教學(xué)工作,,學(xué)生情況向各位家長作個匯報,也有幾點想法和家長交流,。

我班現(xiàn)有學(xué)生x人,,其中男生x人,女生x人,,x縣學(xué)生x人?,F(xiàn)我把他們在學(xué)校情況給大家大致說下。

(一)老師方面

加強班主任力度,,深入了解實際情況,,切實采取有效措施,細致解決具體問題,。

加強各任課教師團結(jié)協(xié)作,,共同提高孩子們的學(xué)習(xí)成績,。

加強各學(xué)科的作業(yè)和考核的檢查,全面督促學(xué)生投入學(xué)習(xí),。

(二)學(xué)生方面:一是樹立紀律觀念,,遵守校紀校規(guī)。二是樹立時間觀念,。對于高一學(xué)生來說,,時間就是分數(shù),注重時間的有效性,,時時有收獲,,天天有進步。三是樹立競爭觀念,。明確“競爭出成績,,競爭出人才”。

(一)保證孩子正常的學(xué)習(xí)生活所需,,不要讓學(xué)生帶手機或是mp3到學(xué)校來,,手上也不能留太多的錢!

我要提醒各位家長:讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí),、比努力,,而不是比穿的好,用的好,。對于咱們的學(xué)生,,我建議每兩周生活費不超過200元,不要給孩子太多錢,,讓孩子吃苦,,培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制,,并問孩子是怎么花的,。如果給孩子過多的錢,就是有可能分散他的精力如吃零食,,并留心孩子有沒有向同學(xué)亂借錢,,亂賒欠的現(xiàn)象。我們學(xué)校有明確的規(guī)定,,不允許攜帶手機等通訊工具還有mp3,、mp4,因為這都會無形中影響孩子的,。學(xué)習(xí),,讓他們分心,并行形成攀比的心理,,所以希望父母不要讓孩子把這些電子產(chǎn)品帶到學(xué)校來,。有問題可以找和我或關(guān)老師,,若帶了手機一定要通知我。

(二)相信并鼓勵自己的孩子,。

(三)正確看待學(xué)生孩子的成績,。教導(dǎo)學(xué)生敢于吃苦。

(四)加強與老師與您的孩子的溝通,。

我們的任課老師積累了許多寶貴的的教學(xué)和管理經(jīng)驗,,工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬,認真負責(zé),,精心設(shè)計著每一堂課,,批改每一次作業(yè),認真輔導(dǎo)學(xué)生耐心的解答學(xué)生的每一個疑難問題,,我們不怕學(xué)生的一萬次請教,,就擔心學(xué)生不來問一次。相信我們的老師,,當您的孩子說某位老師不好時,,你應(yīng)該告訴他,決定自己成績的好壞的是自己的態(tài)度和努力程度,,為什么你認為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的,。千萬不能助長學(xué)生不喜歡老師,、認為老師講的不好是造成自己成績不好的主要原因的想法,,因為這樣會害了孩子!如果碰到這種情況,,您可以跟我來談或是與任課老師交談,,這才是解決孩子問題的上上策!

(五)正確看待兩年以后的高考,。三年的高中,,誰都可以創(chuàng)造奇跡!無論做什么事,,態(tài)度決定一切,!

最后,祝愿各位家長家庭幸福,,祝愿我們的孩子都能夠健康快樂的成長,!

高中家長會學(xué)生主持稿雙人篇四

尊敬的家長朋友們,老師們,,同學(xué)們:

首先我代表全校師生向在百忙之中抽出寶貴時間來參加會議的各位家長朋友表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

家長朋友們,,我們今天能有機會坐在一起,是為了一個共同的目標,,那就是為了孩子的學(xué)習(xí),,為了孩子的進步,,為了孩子的明天。在本學(xué)期過去的兩個月時間里,,我們一起努力著,,付出著,收獲著,,我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜,,幾多憂慮,幾多忙碌,,幾多感慨,。對于今天的家長會我們期待已久,讓我們共同把握這次機會,,使學(xué)校更加了解各位家長的需求,,也讓各位家長更加了解學(xué)校的工作,更加了解孩子在校的學(xué)習(xí),,生活狀況,。

大家的到來使潢川一中蓬蓽生輝,讓老師們感受到你們對孩子的關(guān)心及對學(xué)校的信任,,理解和支持,,正是因為有了你們的理解和支持,我們的各項工作才得以順利進行,。在此,,我真誠的對各位家長道一聲:“謝謝”

今天的家長會分兩個階段,下面我們進行會議的第一階段-----家長大會,。

首先請允許我介紹出席家長會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

下面有請潢川一中校長任傳義同志講話,,大家歡迎!

剛才任校長詳細介紹了我校的辦學(xué)理念,辦學(xué)目標,,學(xué)校管理,,教育教學(xué)成績。并且對家長朋友提出了具體的希望和建議,。相信大家對我校有了進一步的了解,,希望大家繼續(xù)關(guān)心支持我校工作和關(guān)注孩子健康成長。

下面有請家長代表-----高一( 12 )班左振同學(xué)的家長發(fā)言,,掌聲有請,。

感謝家長的精彩發(fā)言,左振同學(xué)非常優(yōu)秀,,這與其良好的家教,,樸實的家風(fēng)息息相關(guān)。希望各位家長能借鑒其教育孩子成功的經(jīng)驗。

下面有請學(xué)生代表高一(11)班王燚秋同學(xué)發(fā)言

感謝 同學(xué),, 同學(xué)的發(fā)言代表了兩千六百多名高一學(xué)生的心聲,,希望她的發(fā)言能成為我們?nèi)w學(xué)生的行動宣言。

下面有請我校德育處王玉濤主任演講,,大家歡迎!

王玉濤老師深情的演講,,感到了在場的每一個人。一名學(xué)生只有孝順父母,,尊敬師長,,有一顆感恩的心,學(xué)習(xí)才有目標,,有動力,,將來才能成為對社會有用的人。

各位家長,,老師們,,同學(xué)們,我們深信通過這次家長會,,學(xué)校和家長們的聯(lián)系會更為密切,,為了孩子健康成長,為了孩子學(xué)習(xí)進步,,為了孩子的美好明天,,讓我們一起努力,愿我們的孩子都能成人成才,。 最后,,祝愿各位家長朋友合家歡樂,心想事成,,萬事如意!

會議第二階段在各班教室舉行,,各位班主任將就學(xué)生入學(xué)以來的學(xué)習(xí),表現(xiàn)及存在的問題與各位家長交流,。請家長朋友和學(xué)生有序退場,學(xué)生把凳子帶回本班,,高二的凳子由班主任家長會結(jié)束后負責(zé)歸還,。

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