無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

我愛秋季的校園作文400字篇一

一出教室門,，對面就有一排高大的楊樹,，它們不再有夏天時茂盛的樹葉，不再有叫個不停的知了,，而只有光禿禿樹枝,，相互交錯著，看久了,，便覺得有點像一位頭發(fā)掉光的老頭兒,。每一顆楊樹的中間，都有一顆矮小的松樹矗立在那兒,。他的樹葉依然茂盛,，看著周圍的楊樹，仿佛說“看你,，哪有我好看,。光禿禿的就像老頭兒?！?/p>

茂密的爬山虎哪去了,？哦！原來秋姑娘是一個霸道的姑娘,由于不喜歡這些,，全部偷偷拿走了?，F(xiàn)在,，校園的涼亭已經(jīng)不再繁枝嫩葉，而只留下了幾個枯黃的葉子和莖茍廷殘喘地在涼亭的架子上面,。

小草也枯黃了,，看草坪里的小草一個個都象生了病一樣，低著頭,，彎著腰,，不再有夏天時的生機勃勃，“野火燒不盡,，春風(fēng)吹又生”,，這些小草雖然現(xiàn)在枯黃枯黃的,但它有頑強的生命力，到了來年的春天,，一定會像新生的娃娃般的光鮮亮麗,。

我估計秋姑娘是一個愛美麗的姑娘，她喜歡銀杏葉,，所以,，便寶貝般的呵護(hù)著銀杏葉，生怕銀杏葉像其他葉子一樣枯萎掉,。我和秋姑娘有相同的愛好,，特別喜歡銀杏葉。那葉子小巧玲瓏的,，像一把小扇子一樣,，黃色的葉子仿佛能烘托出秋天是個富有詩意的季節(jié)。

這就是校園的秋天,，一個讓我喜歡的季節(jié),。

我愛秋季的校園作文400字篇二

我喜歡春天的校園，也喜歡夏天的校園,，但我最喜歡那迷人的秋天的校園。

一走進(jìn)校園,，最引人注目的是那站崗的士兵,，它們飽經(jīng)滄桑，受盡種種磨難,，日夜守候著我們校園,。小葉榕長得枝葉繁茂，葉連葉,，葉遮葉,。遠(yuǎn)望就像一頂頂帳篷，每個同學(xué)都在小葉榕的遮擋下吃飯,，玩耍,。 就是烈日炎炎的夏天,，太陽也只能投下星星點點的光斑。

操場中間有許許多多的野花,，野草,，小草大部分變黃了，枯萎了,，而有的不折不繞的聳立在操場中間,，綠葉如茵。秋風(fēng)吹來,，小草搖晃小腦袋,，仿佛在享受陽關(guān)的沐浴，可愛極了

走進(jìn)教學(xué)樓,，兩旁的桂花樹開滿了金黃的小花,，桂花樹的葉子是墨綠的狹長狹長的，邊緣有一些小刺,，摸上去不小心,，有時回被那小刺扎一下。

現(xiàn)在已是秋天了,，正是桂花含苞開放的時候,，規(guī)桂花的香氣太迷人了，香飄十里,，使人心曠神怡,。一陣秋風(fēng)吹來，花香里夾著泥的氣息,。全校的同學(xué)都侵泡在花海的芬芳中,，花朵的香氣襲來，給人一種神清氣爽的感覺,。

校園后立著幾棵高大挺拔的槐樹,，槐樹的葉子，半部分變黃了,，漸漸落了,，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，葉子就像一只只小蝴蝶在翩翩起舞,。給人一種感到這一天即將消失,。

啊,！秋天的校園,，你給我一種自豪，一種驕傲的感覺,。

秋天的校園我愛你,。

我愛秋季的校園作文400字篇三

秋天,，又來到了我們的身邊。校園的秋天,，又是怎樣的一種美呢,？

秋天的來到，使校園里的生命顯得很有活力,。今天是一個陰天,，早晨，走在路上,，會嗅到一陣清香,，使人心情愉悅，走上前一看,，是桂花帶來的清香呢,！一朵朵小巧玲瓏的淡黃色的小花朵兒在風(fēng)中翩翩起舞，宛如一個個害羞的小女孩在向我們點頭微笑,。于是,，桂花成了秋天的“頭牌”。

吸引人的還有校園里的大鐵樹,。它們張牙舞爪,，帶著幾分氣勢讓人覺得有些可怕，聲音“沙沙沙”的,，好像在演奏著秋的曲子,，不覺悲涼，只覺瀟灑,。中間是它結(jié)出的紅色果子,，不過是不能吃的。遠(yuǎn)看它,，像一朵綠里透紅的“大花”,。

我來到了柚子樹旁，高大的樹上到處都是綠色的果實,，顯得還未成熟,，大的小的，高的低的,，好像樹上掛出了一個又一個的綠瑩瑩的燈籠。站在樹下,，都能聞到陣陣誘人的.柚子清香,。

來到學(xué)校的一個樂園——田徑場。因為天氣的原因,，田徑場顯得很有些“仙氣”,。秋天的草地,，正冒著綠氣，一片綠色的海洋,。同學(xué)們都隨心所欲地在這片綠色的海洋上奔跑著,。在一個小坡上，我驚奇地發(fā)現(xiàn)了一株小野菊花,。它的體型小巧,，中間是黃色的花蕊，旁邊圍繞著白色的小花瓣,，看上去非常淡雅,、清新，又帶著一絲堅強,。它是這小坡上最能吸引人的,，有著一股強大的生命力。

這就是秋天,，校園的秋天,，多么的美啊,！

我愛秋季的校園作文400字篇四

很多人喜歡贊美春天,，因為春天帶來的是希望；一些人喜歡夏天和冬天,，不為別的,，只為這兩季的景色。而我卻想贊美秋天,，并很樂意將它描繪出來——這秋天的校園,。

進(jìn)了校門，請看看道路兩旁的植被吧,。此時草的顏色,，比春夏的要淡，比冬天的要深,，正好在綠色與枯黃之間,。仔細(xì)觀察，似乎比新生的草粗大,，這也許就是這些草忙了一夏天的收獲吧,。

慢慢地向上看吧，請把目光停留在樹上,，樹枝上,，樹葉上。這是數(shù)變化最明顯的地方了。香樟樹上的小果子熟了,，由青綠色變成了暗紫色,，一個個掛在枝頭——不，應(yīng)該是一大片一大片的,。瞧,，那果子結(jié)的多密啊，指不定哪天會突然落下,，為來年的發(fā)芽做好準(zhǔn)備,。

看，刮風(fēng)了,。此時的風(fēng)已不再溫暖,，卻讓人精神百倍。樹葉隨風(fēng)搖曳,，不時落下一兩片葉子,。原來這風(fēng)是要幫忙的，怪不得這樣猛,，這樣快,。

都變了，同學(xué)們也變了,。在校園里,，走著，跑著,，鬧著,，玩著，更快樂了,；在課堂上,，你舉起手，他舉起手,，大家都舉起了手,，更活躍了。一下課,，都來到操場上,，蹦蹦，跳跳,，跑幾圈,，暖和暖和身子，無拘無束地笑著,。誰也不愿意過早回到教師,，直到上課鈴的響起,，才一個個飛快地跑進(jìn)教室，為上課做著準(zhǔn)備……

秋天的校園,，是一園的淡黃，一園的喜悅,，一園的歡笑,。這就是校園的秋天，這就是秋天的校園,。

我愛秋季的校園作文400字篇五

我們的學(xué)校,，坐落在寬闊的街邊。平時你路過校園外,，一定會聽到校園里朗朗的讀書聲,，感受到校園外溫馨寧靜的氛圍。但一到上下學(xué)時間,，全是家長接送孩子的情景,。校園被里三層外三層地包圍著，真可謂車水馬龍,、人山人海?。?/p>

走進(jìn)校園,，往大門的左邊看去,，高大的教學(xué)樓筆直地矗立著，可威武了,！當(dāng)上課鈴響起,，同學(xué)們像喜鵲似的飛進(jìn)教室。不一會兒,，便聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲從耳邊飄過,，可陶醉了！

教學(xué)樓的下面,，有大大小小好多花壇,，種植著許多花草樹木。有橘黃的菊花,、金黃的桂花,、深紅的玫瑰、高大的梧桐樹

桂花總是金黃金黃的,。如果你走在上學(xué)的路上,，你一定會聞到桂花的香氣，你一定會被那香味勾住腳的,。有時,，就連匆忙趕著去上課的老師都會為它駐足停留呢,！

菊花仙子的顏色就更多了，有淡黃的,、紫紅的,、雪白的如果你看見了，肯定會仍不住想要摘一朵,，留作紀(jì)念,。誰又能不喜歡美的事物呢？

花壇包圍著的當(dāng)然就是同學(xué)們的快樂天地操場了,！那里有好多好玩的,。每次上體育課,，操場都熱鬧極了,！男生一來，足球立馬被他們搶光了,。而我們女生最愛玩的要數(shù)集體跳繩了,，但稍不注意，腳就被絆住了,，引得同學(xué)們哈哈大笑,。

秋天的校園可真美啊,！那里有守護(hù)神般的教學(xué)樓,，有令人陶醉的讀書聲,，有沁人心脾的桂花香,，更有同學(xué)們的歡聲笑語，我非常喜歡秋天的校園,。

我愛秋季的校園作文400字篇六

秋天悄悄地來了，來到了校園,，給校園換上了怡人的秋裝！

綠油油的小草,，漸漸地枯黃了。一陣陣溫柔的秋風(fēng)吹來,，小草慢慢地躺下了，它仿佛在告訴我們：“我要走了,，春天來的時候,，我還會再來的！”說著,，小草好像閉上了眼睛,，睡著了。

路旁的風(fēng)景樹,，那翠綠的葉子也慢慢地枯黃了,。一片片葉子不時地從樹上飄落小來。有時,，秋姑娘從樹下掠過，落葉就像蝴蝶般的再空中飛舞,。秋姑娘過后,，枯葉落在地上，好像給大地鋪上了一張?zhí)鹤印?/p>

看,！遠(yuǎn)處仿佛還有一只只大公雞再打鳴,？走到跟前一看，原來是一片盛開的雞冠花,，真讓人眼花繚亂,。

看看我們可愛的校園，掃視了一下周圍,，哇,！有些樹上還掛滿了小果子。這些小果子仿佛像一個個像燈籠似的,，一陣強勁的秋風(fēng)呼嘯而過,，有幾個像果子“劈哩啪啦”地掉了下來。噢,！男孩們的精神來了,，一窩蜂般地沖了過去，把掉在地上的像果子搶了過來,。他們興奮地叫著,，又跳著。

我來到了樹下,，透過稀疏的樹葉，抬頭向蔚藍(lán)的天空望去,，又見那嬉戲的秋姑娘趕著朵朵白云,，正在我的頭上飄浮而過呢……

放學(xué)了,，同學(xué)們漸漸地離開了可愛的校園,。太陽悄悄地落下,，月亮卻悄悄地升了起來。草兒睡了,，樹兒睡了,，花兒睡了,，果兒也睡了，月光下地校園靜悄悄,。

我愛秋季的校園作文400字篇七

我觀察過春天萬物復(fù)蘇的學(xué)校，玩賞過冬天白雪皚皚的學(xué)校,，卻從沒這樣仔細(xì)地欣賞過采荷二小學(xué)校的金秋！

秋天的采二學(xué)校十分美麗,，真的是風(fēng)景如畫,。走進(jìn)學(xué)校,，迎面撲來的是一陣陣縷縷淡淡柔柔的桂花香，令人舒暢歡愉,。再往地上一看，畫有一個能夠站下一個班的大圓,，里面有一個很大的“和”字,，是藍(lán)色加綠色構(gòu)成的,。這個“和”字代表了我們采荷二小的“和”文化，是經(jīng)過深入挖掘“采荷”這一校名的內(nèi)涵而來的,。

通往教學(xué)樓道的鵝卵石小路兩旁，盛開著許多菊花,，它們顯得五彩繽紛：有的白如雪,、有的紅如火,、有的黃如金,。它們的姿勢也不一樣：有的花瓣向里邊卷起來，像一團(tuán)毛絨球,；有的花瓣彎彎曲曲的，像海里的?？挥械幕ò晗駠娙?，從花蕊里噴出許多金絲銀線,；還有的花瓣細(xì)細(xì)長長的,，末端卷起來，真像千手觀音,。真是千姿百態(tài),，令人目不暇接。

花圃里多數(shù)樹木的葉子已經(jīng)枯黃了,。在一陣瑟瑟的秋風(fēng)中，樹葉飄落下來,，時而高,、時而低,、時而快、時而慢,，就像一只只花蝴蝶在飛舞，向人們傳遞著秋天的信息,。然而,，雪松卻依然那樣蒼翠挺拔,，向人們展示了自我頑強的生命力。

你瞧,，那操場左邊的小公園在秋天顯得更美,。哦，原先是下課了,，同學(xué)們?nèi)宄扇海械脑谧鲇螒?、有的在踢毽子,、有的在欣賞學(xué)校的秋景……一串串歡聲笑語灑落在學(xué)校里,。

?。∏锾斓牟啥W(xué)校真美麗迷人?。⊥瑢W(xué)們像一只只小鳥在學(xué)校里盡情地歌唱,，學(xué)校里到處是歡樂熱鬧的景象,。

我愛秋季的校園作文400字篇八

秋天的校園很美,，很美，整個人都會陶醉在金色的海洋里,。

一進(jìn)校園的門口，就看見兩側(cè)各有一條長方形的花壇,，黃的,，綠的小草似乎一個個年青力壯的小伙兒,，和一位位骨瘦如柴的老伯伯。在小草鋪成的花地毯上,，有粉紅色的月季，像一個個美麗的小姑娘跳著姿態(tài)優(yōu)美的舞蹈。雪白色的廣玉蘭已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng),，只有到春天才能開放。向前走大約二十來步路,，便可看見一棵粗壯的雪松，已經(jīng)是幾十歲的老伯伯了,，但它仍然綠的發(fā)翠,。

來到北角,，只見一座正方形的花壇進(jìn)入你的眼簾。一棵棵美麗的花都枯萎了,，只有菊花仍然開著，紅的,，紫的，黃的,，各種各樣的顏色都有。我看見一朵黃菊花佝僂著腰似乎已經(jīng)是八十歲的老人了,。還有一朵紫菊花,，花頭歪著，像一個亭亭玉立,。再看一朵菊花，它的枝桿有點偏右,，別有一番詩情畫意。

在一年級教室的正前方,，有一棵桂花樹,，在我眼里,，它是“樹中之王”,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桂花樹似乎很圓，一片片深綠的葉子一層層,。在某些枝頭盛開著黃色的小桂花,，一片小花瓣只。

比螞蟻大不了多少,，一串串的,，這么多的桂花可以給人們提供很多作用，我很喜歡桂花糕,，非常香,。

當(dāng)然，你只用輕輕聞一聞它就會給你帶來迷人的芳香,。

?。∏锾彀?，你把校園裝扮得多么美麗,。

我愛秋季的校園作文400字篇九

轉(zhuǎn)眼間，夏天走了,，秋天已經(jīng)來到了我們的校園,。我們的校園變得更加美麗了。

學(xué)校的南門口,，一棵棵松樹高大挺拔的站立在那里,，他們張開雙臂，好像在迎接我們的到來,。在松樹的底下種著許許多多的月季花,，他們有的小小的紅花瓣，微風(fēng)一吹,，小小的花瓣隨風(fēng)舞動,，好像穿著紅舞衣的舞蹈演員在跳著優(yōu)美的舞蹈。這一叢那一簇,，一年四季都可以看到她們美麗的舞姿,，也為校園增添了不少生機。

秋天的南門可真美??！

走過南門口就能看到一條水泥道，水泥道旁邊的房子墻壁有著許多爬山虎,，生機盎然的葉子一片比一片綠,，一片比一片嫩。葉子一叢挨著一叢,，綠的新鮮,，綠的耀眼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像是給墻壁涂上了一層層綠色的顏料,。

爬山虎也非常頑皮,，有的已經(jīng)爬上了屋頂，有的已經(jīng)爬進(jìn)了我們的教室,，好像在聽我們深情的朗讀課文,，他就趴在窗子上靜靜的聽著。有時,，我們還擔(dān)心他會掉下去,。這多危險啊,！

秋天水泥道旁可真美?。?/p>

走過水泥道就可以看到紅領(lǐng)巾種植園,，園里有辣椒,，辣椒彎彎的身材，帶著一頂綠色的小帽子,，看起來非常神氣,；還種茄子，她們穿著一身紫色的連衣裙,，戴著一頂花瓣形的小綠帽,，整個種植園嫣然成了她們表演的大舞臺,。園里還有冬瓜，絲瓜,，紅薯，地瓜……她們一個個仿佛在對我們開心的微笑,。

秋天很美,，秋天的校園更美，我愛秋天的校園,。

我愛秋季的校園作文400字篇十

我觀察過春天萬物復(fù)蘇的校園，玩賞過冬天白雪皚皚的校園,，卻從沒這樣仔細(xì)地欣賞過采荷二小校園的金秋！

秋天的采二校園非常美麗，真的是風(fēng)景如畫,。走進(jìn)校園，迎面撲來的是一陣陣縷縷淡淡柔柔的桂花香,，令人舒暢歡愉。再往地上一看,，畫有一個可以站下一個班的大圓，里面有一個很大的“和”字,，是藍(lán)色加綠色構(gòu)成的,。這個“和”字代表了我們采荷二小的“和”文化,，是通過深入挖掘“采荷”這一校名的內(nèi)涵而來的。

通往教學(xué)樓道的鵝卵石小路兩旁,，盛開著許多菊花，它們顯得五彩繽紛：有的白如雪,、有的紅如火,、有的黃如金,。它們的姿勢也不一樣：有的花瓣向里邊卷起來，像一團(tuán)毛絨球,；有的花瓣彎彎曲曲的，像海里的?？挥械幕ò晗駠娙?，從花蕊里噴出許多金絲銀線；還有的花瓣細(xì)細(xì)長長的,，末端卷起來,，真像千手觀音,。真是千姿百態(tài),，令人目不暇接。

花圃里多數(shù)樹木的葉子已經(jīng)枯黃了,。在一陣瑟瑟的秋風(fēng)中，樹葉飄落下來,，時而高、時而低,、時而快,、時而慢,，就像一只只花蝴蝶在飛舞，向人們傳遞著秋天的信息,。然而，雪松卻依然那樣蒼翠挺拔,，向人們展示了自己頑強的生命力,。

你瞧,，那操場左邊的小公園在秋天顯得更美,。哦，原來是下課了,，同學(xué)們?nèi)宄扇海械脑谧鲇螒?、有的在踢毽子、有的在欣賞校園的秋景……一串串歡聲笑語灑落在校園里,。

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