無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

我被媽媽感動(dòng)了作文篇一

以前,，我起個(gè)床,，父母都要來(lái)說我?guī)拙?，我以為那是?zé)備，就會(huì)駁回幾句,。以前,，我吃飯,，因?yàn)槟猛氲淖藙?shì)不好，所以父母總是說我應(yīng)該這樣那樣,，我就會(huì)賭氣不吃了,。以前，我玩電腦,，由于那局沒玩完就拖了點(diǎn)時(shí)間,，所以父母就很生氣的把電腦強(qiáng)行關(guān)機(jī)，我當(dāng)時(shí)就以為父母太沒同情心了,，不善解人意,。

但就在昨天，我突然發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,。

昨天晚上,，我正滿心歡喜的從地鐵里出來(lái)，我想回家玩會(huì)電腦,。我這個(gè)想法我覺得可以,，事實(shí)上我這個(gè)想法只實(shí)現(xiàn)了一半，因?yàn)槲液蛬寢屔塘砍霈F(xiàn)點(diǎn)問題,，因?yàn)閶寢屩煌馕一丶?，不同意我玩。所以我一怒之下拔門就走了,。

到了大街上，我開始了漫無(wú)目的的旅行,，我不知道我在哪（我是路癡）,，我也不知道我要去哪。我才發(fā)現(xiàn)以后離家出走要先計(jì)劃計(jì)劃再說,。不過這種漫無(wú)目的的旅行也有好處,，我可以散散心，觀察一些以前沒時(shí)間觀察的對(duì)我來(lái)說新鮮的事物,，可以把自己的生活慢下來(lái),。不過也有壞處，比如晚上真心冷??！

最后我散完心了，觀察完了,，我就在河邊的木椅上坐下來(lái)休息,，就在這時(shí)我媽給我打電話說要我回家，我說不要,，她說這么冷的天別凍著,，在哪,，我給你送衣服，還有,，這件事可以商量,，我說好吧，我回來(lái),。

等我到了家,，才發(fā)現(xiàn)門沒有關(guān)，這時(shí),，不知怎么了,，一行熱淚從臉頰上滾了下來(lái)。

這時(shí),，我才發(fā)現(xiàn),，原來(lái)父母不是冷血，他們是為我好,，早上叫我起來(lái)是為了讓我身體好,，要我吃飯動(dòng)作到位，是為了讓我紳士點(diǎn),，讓外人看得好,，把我的電腦關(guān)機(jī)是為了讓我成為一個(gè)守信的人。

我被媽媽感動(dòng)了作文篇二

雨天,。屋檐下,。感動(dòng)的因子在彌散著。

我直直地挺立著,，使勁向后躲藏,，不想?yún)⑴c這場(chǎng)秋雨的盛宴，焦急地等待著爸爸的到來(lái),。

忽然,，我的眼簾中映入一位中年男子的身影，是爸爸,！爸爸一路小跑著來(lái)到我身邊,，用那雙粗糙的大手撫摸著我的頭，嗔怪地說了句“又忘帶傘了,？”隨即擁我入懷,，一起走出校門。

我緊緊地依偎著爸爸,，可腿上黏黏的濕意卻著實(shí)讓我打了一哆嗦,。我拉了拉衣服，爸爸似乎覺察到了什么,，低下頭問我：“女兒,，是冷嗎,？”說完，把我摟得更緊了,。溫暖瞬間包裹了全身,，此刻，我偷偷地瞟了一眼爸爸,，卻不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn),，那雨好像在爸爸的肩上跳圓舞曲，“滴答”“滴答”,。再仔細(xì)一看,，原來(lái)爸爸的傘一直傾斜在我這邊，他的半邊身子全在傘外面,。我有些不忍,，提醒著爸爸，說：“爸爸,，您的傘歪了,。”爸爸卻堅(jiān)定地?fù)u搖頭,，滿臉笑意地對(duì)我說：“怎么可能啊,，爸爸打傘，怎么會(huì)歪呢,？”

我將信將疑,，繼續(xù)走著?？晌沂冀K忍不住要看看爸爸的傘,，爸爸的肩頭一直敞在傘外面，雨珠就在那里和爸爸的衣服,、脖頸玩著滑滑梯呢！終于,，我按捺不住了,，“爸爸，您的傘真的歪了,！您看,，您的衣服都濕了！”爸爸依舊用那雙大手揉了揉我的腦袋：“沒有歪,，沒有歪,，可能是爸爸隨手拿了把壞傘吧?？禳c(diǎn)走,，我們?cè)缧┗丶?。?/p>

跟著爸爸穩(wěn)穩(wěn)的步伐,，和著秋雨“滴答”的節(jié)奏,，我和爸爸就這樣默默地走著?？晌业男脑趺匆财届o不了了……

爸爸的身體一直都不太好,，經(jīng)年累月的操勞使得爸爸最近不停地咳嗽，今天為了我,，又全身濕透了,，爸爸能吃得消嗎？想到這里,，我的鼻頭一陣酸澀,。

真的是把壞傘嗎？深夜里,，我躡手躡腳走出房間,，小心翼翼地?fù)伍_了那把傘，左看右看,，上看下看,，是好的呀！剎那間,，我懂得了爸爸的心意,，任淚水肆意地泛濫著……

14歲，正值花季雨季,。那傾斜的雨傘,，正是爸爸傾斜的父愛；那連綿的秋雨,，正是感動(dòng)的化身,。

14歲，是爸爸的呵護(hù),，讓我多了一份感動(dòng),！

我被媽媽感動(dòng)了作文篇三

她是陽(yáng)光，給我溫暖,；她是雨露,，滋潤(rùn)我的心田；她是和風(fēng),，驅(qū)散我的寂寞……她就是——張老師,。

那一天，正好是發(fā)卷子，班上炸開了鍋,，而我卻孤獨(dú)地到一年級(jí)去檢查清潔,，我漫不經(jīng)心地走在走廊上，腦子里全是試卷,，試卷……于是,，我加快了步子，到每間教室也是匆匆一瞥,，就在扣分處草草畫上一個(gè)圈,，然后飛一般地往自己的教室趕……

來(lái)到門口，我一眼就瞧見張老師正在講試卷,，黑板上寫著：陳述句改為轉(zhuǎn)述句的方法。我邊走邊想：方法是什么,？上帝保佑張老師還沒開講,。可事與愿違,，我豎起耳朵,，張老師接下來(lái)講的是后面好幾道題了，唉,，錯(cuò)過了,，錯(cuò)過了……

我失落地一屁股坐在凳子上，一臉茫然地望著老師,。忽然,，張老師似乎看穿了我的心思：“周方楠，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)你錯(cuò)過了,，下課我單獨(dú)給你講講,。”老師邊說邊指了指黑板上那幾個(gè)大字,。我興奮,，我激動(dòng)，我的心快跳出胸膛,，“騰”地一下站了起來(lái),，三步并作兩步走上了講臺(tái)，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái),，張老師也笑了：“我叫你下課來(lái)，你現(xiàn)在就上來(lái)了,，真是如饑似渴呀,！”

天啊，我真是太激動(dòng)了，居然沒聽清下課那兩個(gè)字,，我羞紅了臉,，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回座位?！昂?，我現(xiàn)在就抽一名聽懂了的同學(xué)來(lái)講講。吳佳憶,，你來(lái)試試,！”吳佳憶不愧是高手，一下子就把要點(diǎn)講了出來(lái),。張老師還不放心,，又出了一道題考考我，我一下子就答出來(lái)了,，張老師笑了,，我的心里像燃起了一把火，溫暖極了,！

回到座位上,，我在試卷上工工整整地寫下了方法……

這張?jiān)嚲沓煽?jī)雖然不太理想，但里面有一股愛的味道,，飄進(jìn)了我的心中……