每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

厲害的同學(xué)作文600字 厲害了我的同學(xué)作文篇一

雖然有點矮,，但是長相端正的他，看起來還是挺招人喜愛的,。

為什么我覺得他厲害呢,，因為他是魔方天才。

他常常能在20秒內(nèi)完成四階魔方,，而且還登上了學(xué)校的吉尼斯紀錄榜,。

記得那一次，他跑到大隊部準(zhǔn)備接受考核,，當(dāng)他拿起被打亂的魔方時,，頓時魔方就像在他手里失蹤了一樣，完全看不見影,。

我們只看見張慶華全神貫注地盯著魔方,，表情嚴肅到一絲不茍，像一名嚴肅的軍人,。魔方在他手里飛快地旋轉(zhuǎn)著,，我的眼睛都已經(jīng)跟不上節(jié)奏了，但魔方還在不停地飛馳,。

突然間,，張慶華拼完了,。

看著他拼完后的臉部表情，非常輕松,，好像隨時會準(zhǔn)備再來一次,。

等時間主任來宣告時間時，我們聽到張慶華竟然用了16秒多,，我們非常驚訝：“太厲害了,！”

我們也很開心，為我們能擁這樣一個魔方天才同學(xué)感到驕傲,。

這就是我的魔方天才同學(xué),。怎么樣，厲害吧,！

厲害的同學(xué)作文600字 厲害了我的同學(xué)作文篇二

“辣,！辣！辣辣妹子,！辣……”一聽到這首歌,，我便會想起我們班的麻辣班長。

我們麻辣班長的瓜子臉上,，有一雙葡萄般的大眼睛,，一張櫻桃小嘴咧開，一對小酒窩就出現(xiàn)了,，好生可愛,。別看她表面文靜，其實她平時十分潑辣,。

有一次她早早的來到了教室,，就拿起了教鞭在那裝模作樣。我來到座位上,，翻了翻作業(yè),，突然發(fā)現(xiàn)有一樣作業(yè)沒寫。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn),。連忙補起了作業(yè),。這時，麻辣班長走了過來,。她把手舉到頭頂,，吸一口氣，使出吃奶的勁兒把教鞭往我桌上一甩,，可憐的桌子被打得“皮開肉綻”,。我心里緊張得仿佛懷里揣了只兔子，怦怦直跳,。麻辣班長的聲音一下子提高了好幾分貝,，對我一喊：“你在干什么,？”我立馬把作業(yè)藏了起來，隨便找了個理由搪塞了過去,。麻辣班長聽了,，半信半疑地看著我。她終于走遠了,，我心中的大石頭終于著了地,。

下課時，一個同學(xué)在那里噴水玩,。那就算了,，可那水好巧好不巧的落到了麻辣班長的頭上。那一刻教室安靜了,，仿佛能聽到自己的心跳聲,。只見被噴了水的麻辣班長，氣得頭發(fā)全豎了起來,，像一只刺猬,。她火冒三丈，大步流星地走到那個同學(xué)面前,，像老鷹拎小雞一樣輕松的把他拽到了外面,，狠狠的教訓(xùn)了他一頓,。

麻辣班長雖然十分潑辣,，但是她的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。有時她還會幫助老師做許多事情,。

麻辣班長,，你雖然潑辣。但是你依然是我們的班長,。多虧了你,，我們班的紀律好多了。

厲害的同學(xué)作文600字 厲害了我的同學(xué)作文篇三

她個子矮矮的,，腦袋圓圓的……但她卻有無限的力量,，她就是“毽子天才”——夏嫚璐。

她能一分鐘踢毽子252個,，而且她還登上了學(xué)校的吉尼斯紀錄榜,。記得那一次，她跑到操場,，準(zhǔn)備接受考核,，她扔起了毽子，頓時,，毽子像在空中打了一個翻身仗一樣,，輕飄飄地落在了她的鞋子上,，她全神貫注地盯著毽子，表情嚴肅,，一絲不茍,，像一名嚴肅的軍人,。我們的眼睛已經(jīng)跟不上節(jié)奏了,，但她還是不停地踢著，越踢戰(zhàn)斗力越來越厲害了,。

突然,，一陣口哨聲停止了節(jié)奏，嫚璐停了下來,，連一口氣都不喘的等待結(jié)果,。老師來了，嫚璐竟然一口氣踢了252個,，我們開心極了,，互相慶祝著，歡呼著,。

而此時此刻,，我已經(jīng)看呆了，在操場上站著,，驚訝得合不攏嘴,，好像做了一場夢一樣。過了好一會,，我才反應(yīng)過來,，嫚璐登榜了，我們開心地擁抱在一起,，心里無限的澎湃之情涌上心頭,。

過了一會兒，我們心里像放下了一塊大石頭一樣,，心情愉悅地走上了樓,，迎接勝利的洗禮。

厲害了我的同學(xué),，一個“毽子天才”,。

厲害的同學(xué)作文600字 厲害了我的同學(xué)作文篇四

一提起我們班的“金手指”，那就是人人舉手贊嘆,，她有多厲害呢,，請聽我慢慢道來。

她有一頭烏黑亮麗的黑頭發(fā)，如波浪般柔滑,，又似黑瀑布,，一瀉而下，披在肩頭上,。頭發(fā)下,，一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉上，一對眼睛炯炯有神,。

看似是一位普通的女生,，“金手指"真是深藏不漏。

有一次美術(shù)老師讓我們畫一幅關(guān)于荷花的畫,，只見她時而工筆細描,，把荷花的姿態(tài)，一絲不茍的畫了出來,，像姑娘繡花那樣細致,；時而，揮筆速寫,，很快的畫出荷花的形狀,。她一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆淡寫,，一會兒用板刷刷開顏料,，一會兒又用細筆描繪。她聚精會神地盯著畫板,，眉頭緊緊擰成一團,，好像沒了靈感似的，不一會兒,，她又笑逐顏開,，兩排“白衛(wèi)士”探出了頭。

在她的精心繪畫下,，一幅《荷花》出了手，瞧,！荷花在紙上躍然一跳,，荷葉挨挨擠擠的，像一個個大圓盤,，荷花從荷葉之間冒出來,，有的花瓣才展開了兩三片，有的花瓣全展開了,，有的還是花骨朵兒,。一朵有一朵的姿態(tài)，看看這朵還沒看看那朵還美跟真的一模一樣沒有區(qū)別,，一條小魚躲在荷葉底下,，似乎在乘涼,。

同學(xué)們一個個看呆了，嘴巴張成o字型,，瞪大了眼睛,，呆呆的望著那幅畫，似乎陶醉于美畫,。

我們班的“金手指”武功真深藏不露,，一提起她，能不人人贊不絕口呢,？

厲害的同學(xué)作文600字 厲害了我的同學(xué)作文篇五

“你再不停嘴,，我就免費送你去北極！”我瞪著一雙血紅的眼睛,，提起一只螞蟻也打不死的手,，在“黃教授”面前比劃著?！包S教授”看我那兇樣,，只好乖乖閉上了嘴。

“黃教授”叫黃錦程,，只不過總愛嘮嘮叨叨地講同一件事,，因此落得了這么一個稱號。

那是一個周六上午,。我把黃錦程叫來我家寫作業(yè),，邊寫邊玩。我們兩個覺得就這么寫太無聊,，就決定來一場“三比大賽”,。（分別比：速度、題量,、準(zhǔn)確度,。）我們倆個立即開始了奮筆疾書，哪知,，一直寫得風(fēng)平浪靜的我碰上了難題,，立馬被黃錦程超了過去。比賽結(jié)束后,，我問黃錦程一道題的解法,，這一下我可“打錯了算盤”，讓一場“災(zāi)難”發(fā)生了,。

黃錦程看了看題目,，搖身一變，變成了“黃教授”，他拿來一張紙,，把題的解法講給我聽,。講著講著，“教授”就犯了老毛?。褐貜?fù)講,，跳著講，邊扯邊講……這可苦了我的耳朵呀,！我又不是傻子,，一遍足夠，用得著你三番五次地羅嗦嗎,？于是,，我發(fā)火了。

不過“黃教授”的外號可不止這一個原因,?！敖淌凇笔切稳莺苡袑W(xué)問，教學(xué)生的一個職業(yè),。黃“教授”便是如此,，從語數(shù)英科，四大主科到音樂,、美術(shù),、體育等偏科的知識，他都知道,，你若讓他講,，他一定講得頭頭是道。他的全面發(fā)展令人敬佩,，也讓我羨慕不已,。

給他取這個外號真是順理成章，名副其實,。

厲害了,，我的“黃教授”！