每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

活動(dòng)主持詞開場(chǎng)白 春節(jié)慰問活動(dòng)主持詞篇一

b.楊謙

第一環(huán)節(jié)

a.尊敬的各位老師,，各位家長(zhǎng),，親愛的同學(xué)們，大家下午好!

b.在這個(gè)天朗氣清,，惠風(fēng)和暢的午后,，歡迎大家參加八年級(jí)一班“感恩父母”主題報(bào)告會(huì)!

a.又是一年春暖花開，萬物復(fù)蘇

b.又是一季五彩繽紛,，歡聲笑語

合.我們一起懷著感恩的心走進(jìn)校園

a.我要感謝我的母親,，是她賜予我們生命，哺育我們長(zhǎng)大;

b.我要感謝我的父親,，是他教會(huì)我們道理,，守護(hù)我們成長(zhǎng)。

合.下面請(qǐng)欣賞由王飛,、邸梓飛帶來的配樂詩朗誦《感恩父母》

第二環(huán)節(jié)

a.花謝了會(huì)再開,，草枯了會(huì)再綠，唯一不變的是父母對(duì)我們的愛

b.落紅不是無情物,，化作春泥更護(hù)花

a.鮮花感謝......b.蒼鷹感謝......

a.下面請(qǐng)欣賞由王亞萌,、劉佳雪、楊夢(mèng)鑫,、張高瑩,、郭梓芳、尤美娟帶來的詩朗誦《感恩感恩》

第三環(huán)節(jié)

a.不知道大家聽過這樣一個(gè)故事沒有,。小烏鴉長(zhǎng)大了,，老烏鴉卻不能飛了，不能自己找食物了,，小烏鴉就反過來找食物喂養(yǎng)它的父母——這就是烏鴉反哺的故事,。。,。,。烏鴉是一種通體漆黑，面貌丑陋的小鳥,，人們覺得它不吉利而遭到人類的厭惡,。正是這種遭人嫌惡的小鳥，卻擁有一種真正值得我們?nèi)祟惼毡榉Q道的美德——養(yǎng)老，愛老,。

下面請(qǐng)欣賞由許美嬌,、田琳琳、馬亞欣,、孫碩巖,、邸倩帶來的詩朗誦《學(xué)會(huì)感恩》

第四環(huán)節(jié)

a.三月的春風(fēng)染黑了我們的頭發(fā)，卻吹白了父母的鬢角

b.明媚的陽光照亮了我們的笑臉,，卻也映深了父母的皺紋

a.春天的色彩點(diǎn)亮了我們的雙眸,，卻黯淡了媽媽的雙眼

b.啊!那曾是多么美麗的一雙眼睛，猶如天空中最亮的星辰

a.媽媽的眼睛里滿滿的都是對(duì)我們的愛

b.下面請(qǐng)欣賞由牛曉美,、陳亞靜帶來的詩朗誦《媽媽的眼睛》

第五環(huán)節(jié)

b.媽媽的愛就像溫柔的溪水,，滋潤著我們的心田。而父愛呢,，則更像是雄偉的高山,，穩(wěn)重，深沉,。,。。,。父愛總是無言的,，也許我們很少能聽到父親關(guān)心的話語，他總是默默的揮灑著汗水,，艱辛苦痛都無所謂,，只是希望我們能過得好。

下面請(qǐng)欣賞由楊曉琳,、楊世華,、石亞文帶來的配樂詩朗誦《父親》

第六環(huán)節(jié)

a.當(dāng)你還是很小的時(shí)候，爸爸媽媽花好長(zhǎng)時(shí)間教你怎么吃飯,，教你系鞋帶,、扣扣子。你在漸漸長(zhǎng)大,，而他們卻在漸漸老去。有一天,，當(dāng)他們開始忘記一些事情,，開始忘記扣扣子，系鞋帶,，開始在吃飯時(shí)會(huì)弄臟衣服,，只要你在他們身邊，他們就會(huì)感覺很溫暖。也許有一天,，他們會(huì)站也站不穩(wěn),，請(qǐng)你緊緊握住他們的手，就像——爸爸媽媽當(dāng)年?duì)恐?。下面?qǐng)欣賞由朱夢(mèng)陽,、楊天華帶來的詩朗誦《親愛的父母》

第七環(huán)節(jié)

b.你永遠(yuǎn)都不知道自己到底有多堅(jiān)強(qiáng)，直到有一天你除了堅(jiān)強(qiáng)別無選擇,。無論多么艱難都要努力,，因?yàn)橹挥心惴艞壍哪且豢蹋悴泡斄?。摔倒了又怎?至少我們還年輕!!如果你有夢(mèng)想,，請(qǐng)守護(hù)它，當(dāng)人們做不到一些事情的時(shí)候,，他們就會(huì)說你也同樣不能,。既然有了目標(biāo)，你就要努力實(shí)現(xiàn)!!看!那在暴風(fēng)雨中飛翔著的精靈,，那獨(dú)自拼搏著的精靈,，那高傲的精靈，那是——海燕!!

下面請(qǐng)欣賞由張宇航,、楊夢(mèng)圓,、楊子寧等十六人帶來的配樂詩朗誦《海燕》!!

第八環(huán)節(jié)

a：相信在座的同學(xué)參加了這次主題班會(huì)后，心里一定很不平靜,。

b：是呀,，心存感恩，一句簡(jiǎn)單的話語充滿了神奇的力量,，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來,。

a：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為,。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí),，便會(huì)將感恩化作一種充滿愛意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中,。

b：一顆感恩的心,，就像一顆和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩,，它是一種責(zé)任,、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!

a：感恩是一種處世哲學(xué),，感恩是一種生活智慧,，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽光人生的支點(diǎn)。b：每一個(gè)有愛心的人,，都應(yīng)該是一個(gè)懂得感恩的人,，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來,，生動(dòng)起來

合.心存感恩,，回報(bào)父母。六(一)班主題報(bào)告會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家!

活動(dòng)主持詞開場(chǎng)白 春節(jié)慰問活動(dòng)主持詞篇二

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師同學(xué)們大家晚上好！

男：我是主持人——

女：我是主持人——

男：在這個(gè)寒冷卻忙碌的冬季,，在這個(gè)嘈雜卻優(yōu)雅的夜晚,，我們將迎來今晚最難忘的時(shí)刻。

女：今天喜悅讓我們相聚在一起,，今天共同的暢想讓我們手拉手來到這里

男：迎著冬天的腳步,，我們揮灑汗水，播種希望,。

女：伴著優(yōu)美的旋律,，我們?nèi)紵で椋e蓄力量,。

男：喝著青春的節(jié)拍,，我們齊心協(xié)力，共同拼搏,。

女：跟著時(shí)代的步伐,，我們積極進(jìn)取，奮勇爭(zhēng)先,。

合：讓我們奏起嘹亮的樂章,，我們開拓創(chuàng)新，譜寫新的輝煌,。讓我們一起拉開今晚活動(dòng)的

序幕,！

女：走過了萬物復(fù)蘇的春天，走過了百花爭(zhēng)艷的夏天

男：走過了金果滿園的秋天,，我們攜手來到了寒梅綻放的冬天,。

女：剛剛告別難忘的高中，進(jìn)入自由的大學(xué),，90后的我們也曾迷茫,，但也覺醒。

男：是啊,，辛苦而充實(shí)的高中生活是我們美好的珍藏,，自由而悅動(dòng)的大學(xué)將是我們精彩人生的開始！大學(xué)是我們夢(mèng)想起飛的地方,！ 女：千巖萬壑不辭勞,，遠(yuǎn)看方知出處高。溪澗豈能留得住,，終歸大海作波濤,。

男：看一年一度絮飛柳長(zhǎng)，耐一年一度蟬鳴酷熱,，詠一年一度秋雨瀟瀟,，搏一年一度風(fēng)雪嚴(yán)霜。

晚會(huì)接近尾聲

女：我們總是感嘆時(shí)間過得太快,，大家玩好了沒,？

合：最后，祝大家工作順利,，學(xué)業(yè)有成,，開心快樂，萬事如意,！

《朋友》

這些年 一個(gè)人 風(fēng)也過 雨也走

有過淚 有過錯(cuò) 還記得堅(jiān)持甚麼

真愛過 才會(huì)懂 會(huì)寂寞 會(huì)回首

終有夢(mèng) 終有你 在心中

朋友一生一起走 那些日子 不再有

一句話 一輩子 一生情 一杯酒

朋友不曾孤單過 一聲朋友你會(huì)懂

還有傷 還有痛 還要走 還有我這些年 一個(gè)人 風(fēng)也過 雨也走 有過淚 有過錯(cuò) 還記得堅(jiān)持甚麼

真愛過 才會(huì)懂 會(huì)寂寞 會(huì)回首 終有夢(mèng) 終有你 在心中

朋友 一生一起走 那些日子 不再有 一句話 一輩子 一生情 一杯酒

朋友 不曾孤單過 一聲朋友 你會(huì)懂 還有傷 還有痛 還要走 還有我朋友 一生一起走 那些日子 不再有 一句話 一輩子 一生情 一杯酒

朋友 不曾孤單過 一聲朋友 你會(huì)懂 還有傷 還有痛 還要走 還有我

朋友 一生一起走 那些日子 不再有 一句話 一輩子 一生情 一杯酒

朋友 不曾孤單過 一聲朋友 你會(huì)懂 還有傷 還有痛 還要走 還有我一句話 一輩子 一生情 一杯酒我們一起唱《朋友》來結(jié)束今天的晚會(huì),！

活動(dòng)主持詞開場(chǎng)白 春節(jié)慰問活動(dòng)主持詞篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家上午好,！

在這萬物生長(zhǎng),、春光明媚的陽春三月，很榮幸我區(qū)的第一次語文教研活動(dòng)在徐莊實(shí)小拉開帷幕,。在這里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表徐莊小學(xué)校對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。

我們本次研討活動(dòng)的主題是關(guān)于六年級(jí)語文下冊(cè)第一至四單元閱讀教學(xué)的集體備課,，近年來，我們一直致力于提高語文閱讀教學(xué)效率的研究,，自接到活動(dòng)任務(wù)后,，小學(xué)中心校進(jìn)行了校鎮(zhèn)兩級(jí)的研討活動(dòng)，確實(shí)了李xx等課堂展示和教材分享的人選,，負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)的xx校長(zhǎng)更是多次組織業(yè)務(wù)主任,、專家下到小學(xué)聽課、議課,、導(dǎo)課,，但我們的研討還是有不成熟的地方，今天就讓我們借此機(jī)會(huì),，繼續(xù)探討,、共同進(jìn)步,。

本次的教研活動(dòng)，有三個(gè)環(huán)節(jié),，2節(jié)展示課,，4個(gè)單元的教材解析、閱讀的命題設(shè)計(jì)解讀,。

第一環(huán)節(jié)：課堂展示

8：30：首先,，請(qǐng)薛湖小學(xué)的馬婷老師進(jìn)行課堂展示，她執(zhí)教的內(nèi)容是《煙臺(tái)的?！穲?zhí)教班級(jí)是六（7）班,。

9：10：馬老師能夠圍繞教學(xué)目標(biāo)，抓住關(guān)鍵,，以簡(jiǎn)代繁,，引導(dǎo)到位，同時(shí)她把激情帶進(jìn)了課堂,，把微笑留給了孩子們,。感謝馬老師，感謝六（7）班的孩子們,。

9：20：接下來,，有請(qǐng)徐莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)李xx老師進(jìn)行課堂展示，她執(zhí)教的內(nèi)容是《半截蠟燭》,，執(zhí)教班級(jí)六（1）班,。

10：00：李老師課堂容量大。能充分利用文本,，因材施教,，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，師生互動(dòng),、學(xué)生參與度高,。能合理組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究,，注重學(xué)法指導(dǎo),，給學(xué)生以方向感。能夠緊緊圍繞目標(biāo),，夯基礎(chǔ),，重延伸，重思考,，重體驗(yàn),，課堂語言簡(jiǎn)潔凝練，指示性強(qiáng),，問題導(dǎo)向明確,，點(diǎn)撥干凈利落,，讓學(xué)生讀出了文字背后豐富的內(nèi)涵，整堂課充溢著濃濃的語文味,。

課已展示完畢,，請(qǐng)大家休息10分鐘。于10：10在此集合,。請(qǐng)進(jìn)行單元教材分析的四位老師作好準(zhǔn)備。

10：10：剛才兩位老師很用心地給我們上了兩節(jié)公開課,，在我們進(jìn)入單元教材分析之前,，我提議大家再一次用掌聲對(duì)四位老師的付出表示感謝。

第二環(huán)節(jié)：教材解讀

很多時(shí)候,，我們的語文課堂是以文本解讀為核心展開的,，教師對(duì)文本解讀的深度決定了課堂教學(xué)效果達(dá)到的高度。因此,，文本解讀是語文教師進(jìn)行閱讀教學(xué)要做的第一個(gè)功課,，將文本解讀到位，進(jìn)入文本底部,，就成了語文課堂教學(xué)取得成效的極其重要的一環(huán),，甚至可以說是最重要的一環(huán)。接下來讓我們一起聆聽四個(gè)教研團(tuán)隊(duì)代表的獨(dú)到的教材解析,，她們分別是時(shí)樓小學(xué)教研團(tuán)隊(duì)的朱薇薇老師,、徐莊實(shí)小教研團(tuán)隊(duì)組長(zhǎng)張xx老師、北開小教研團(tuán)隊(duì)代表姚莉老師以及開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教研團(tuán)隊(duì)的趙迪老師,，首先上場(chǎng)的是徐莊鎮(zhèn)時(shí)樓小學(xué)團(tuán)隊(duì)代表,。

10：40感謝四位老師詳盡細(xì)致的解讀和智慧分享，更要感謝在她們背后默默付出的教研團(tuán)隊(duì)的其他隊(duì)友,，我在這里,，你們?cè)谀睦铮x謝你們,！

第三環(huán)節(jié)：專家指導(dǎo)

10：40—11:30 命題設(shè)計(jì)解讀,。

展示交流很精彩，專家引領(lǐng)最關(guān)鍵,。下面有請(qǐng)我區(qū)語文教研員陶亞男主任進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),。大家歡迎！

感謝陶主任的精彩點(diǎn)評(píng)和悉心指導(dǎo),。陶主任圍繞“閱讀命題設(shè)計(jì)”進(jìn)行了精準(zhǔn)的解讀與分析,，讓我們對(duì)六年級(jí)語文考試的命題范圍有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也給我們今后的語文教學(xué)指明了方向,。希望大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì),，積極探索,，努力提高自己的課堂教學(xué)水平和效率，為實(shí)現(xiàn)我區(qū)語文教學(xué)工作質(zhì)的飛躍發(fā)揮智慧與才干,。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x陶主任給予的指導(dǎo),。

結(jié)束語

一路欣賞，一路采擷,。一路吐蕊,，一路芬芳。我們一直在閱讀教學(xué)實(shí)踐的路上奮勇前行著,。我相信,，有了陶主任的引領(lǐng)，我們的語文閱讀教學(xué)研究的方向更明確,，我深信,，在區(qū)教研平臺(tái)上，大家會(huì)走得更高,、更遠(yuǎn),、更好！本次教學(xué)研討活動(dòng)到此結(jié)束,，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的光臨指導(dǎo),，謝謝大家！期待下次再會(huì),！

【溫馨提醒】請(qǐng)參加展示與分享的老師會(huì)后將教案和課件交到前臺(tái),。

活動(dòng)主持詞開場(chǎng)白 春節(jié)慰問活動(dòng)主持詞篇四

咀：面向國旗，全體立正

乙：升國旗,、奏國歌,、敬禮——禮畢！

咀：敬愛的老師

乙：親愛的同學(xué)們：

合：大家好,！

咀：這是落葉紛飛如飄舞彩蝶的金秋十月

乙：這是瓜果滿枝似五彩畫卷的豐收十月

咀：踏著秋天的腳步

乙：唱著秋日的私語

合：我們拉開了溫州市浦南小學(xué)“陽光閱讀快樂成長(zhǎng)”第三屆讀書節(jié)活動(dòng)的序幕,！

咀：莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品,。生活里沒有書籍,，就好像天空沒有陽光；智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀,。

乙：此屆讀書節(jié)舉辦的籌備，讓我們深深感受到了讀書給予我們的樂趣,，更使我們感受到的是全校老師給予我們的無限關(guān)愛,，現(xiàn)在有請(qǐng)我們?yōu)槲覀冎麻_幕詞。大家掌聲歡迎,！

咀：腹有詩書氣自華

乙：最是書香能致遠(yuǎn)

咀：讀書就是在和最崇高的人“對(duì)話”

乙：讀書就是一種愉悅的心靈“旅行”

咀：閱讀一本好書,，能夠啟迪我們的智慧,，拓寬我們的思維

乙：豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈

合：點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念

咀：接下來,，讓我們請(qǐng)教師代表老師發(fā)言

乙：大家掌聲歡迎

咀：采擷人類文化長(zhǎng)河的粒粒珠璣

乙：摘下童年生活里朵朵美麗鮮花

咀：我們學(xué)會(huì)理解

乙：我們學(xué)會(huì)欣賞

合：我們學(xué)會(huì)感謝,，感謝學(xué)校給我們展示風(fēng)采的舞臺(tái)。

咀：讓我們一起來誦讀古詩,，誓與古人比文才,。

乙：xxx

咀：少而讀書，如日出之陽

乙：壯而讀書,，如日中之光

咀：老而讀書,，如炳燭之明

乙：讓我們從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成一種熱愛讀書的好習(xí)慣

咀：下面,，請(qǐng)少先隊(duì)員代表向大家宣讀本次讀書節(jié)倡議書

乙：掌聲歡迎！

咀：書中有光明之火,，可以燭照我們的內(nèi)心,，溫暖心靈

乙：書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱,，返樸歸真

咀：書中有?；鄣男牡奶帲€頭情懷的流淌,，起伏跌宕的故事延展,，詩意盎然的表達(dá)

乙：溫州市浦南小學(xué)第三屆校園讀書節(jié)已經(jīng)拉開帷幕，大家快行動(dòng)起來吧

合：同學(xué)們,，讓我們齊呼本次讀書節(jié)的口號(hào)：陽光閱讀快樂成長(zhǎng),！

咀：讓書香溢滿我們陽光校園

乙：讓好書伴隨我們快樂成長(zhǎng)

合：浦南小學(xué)“陽光閱讀快樂成長(zhǎng)”第三屆讀書節(jié)活動(dòng)開幕式，到此結(jié)束,！

活動(dòng)主持詞開場(chǎng)白 春節(jié)慰問活動(dòng)主持詞篇五

主持人：20xx年xx月xx日的早晨,，科學(xué)組的包老師在國旗下進(jìn)行了科技節(jié)開幕式的動(dòng)員講話，經(jīng)過一周的科技節(jié)活動(dòng),，想必大家都已經(jīng)收獲滿滿了吧!在今天的晨會(huì)上,，我們馬上就要和精彩紛呈的科技節(jié)說再見了。今天,，我們的光榮升旗手就是來自科技社團(tuán)的社團(tuán)優(yōu)秀成員,，讓我們有請(qǐng)他上臺(tái)吧。

應(yīng)__：各位老師,、同學(xué)們大家早上好,，我是來自六(3)班的應(yīng)__，很榮幸能成為本周的光榮升旗手,。我校的科技節(jié)不僅豐富了大家的科技知識(shí),，還增強(qiáng)了同學(xué)們的動(dòng)手實(shí)踐能力,，在為期一周的科技節(jié)中，我的感觸頗為深刻：在本次的科技節(jié)中有著許多耐人尋味的比賽項(xiàng)目：紙橋承重,、極速戰(zhàn)車,、智力七巧板、科學(xué)小論文……不管是低年級(jí)的同學(xué)還是高端的同學(xué)們,，他們都盡全力地發(fā)揮著自己的水平,，認(rèn)真地完成著自己的比賽項(xiàng)目?！坝颜x第一,，比賽第二”這一點(diǎn)很值得表揚(yáng)。

主持人：在這次的科技節(jié)活動(dòng)中,，我校人人都體現(xiàn)出了本屆科技節(jié)的主題“親近科技,、快樂創(chuàng)造”。然而在科技節(jié)開幕式上的水火箭表演更是讓我們大開眼界,，你能給我們?cè)僬归_介紹嗎?

應(yīng)__：水火箭又稱氣壓式噴水火箭,、水推進(jìn)火箭。是利用廢棄的飲料瓶制作成動(dòng)力艙,、箭體,、箭頭、尾翼,、降落傘,。灌入三分之一的水，利用打氣筒充入空氣到達(dá)一定的壓力后發(fā)射,。水火箭快速上升,，加速度、慣性滑翔在空中飛行,，像導(dǎo)彈一樣有一個(gè)飛行軌跡,，最后達(dá)到一定高度,在空中打開降落傘徐徐降落的火箭模型。然而,，水火箭在上升過程中,，并不是豎直向上升的，經(jīng)常橫著或側(cè)著瓶身上升.這就要求我們必須提高它的穩(wěn)定性,，使它豎直上升,，同時(shí)也考驗(yàn)了我們的操縱能力和耐心。

主持人：聽了你的講述,，我對(duì)科技的認(rèn)識(shí)就更加全面了,，科技是人類所積累的關(guān)于自然、社會(huì)、思維的知識(shí)體系,，只有我們不斷地去發(fā)現(xiàn),，去創(chuàng)新，我們的科技技術(shù)才會(huì)越來越興旺,。

應(yīng)__：最后我也希望我校的科技節(jié)能夠越辦越好,，希望能有更多的同學(xué)能加入到科技的行列中來!

活動(dòng)主持詞開場(chǎng)白 春節(jié)慰問活動(dòng)主持詞篇六

夏：禮儀是文明的使者，是金色的種子,。

劉：做一個(gè)文明的好少年,，是我們共同的心愿。

夏：今天,，就讓我們一起搭乘文明航班,，遨游文明的世界！

合：老師們,、同學(xué)們,，下午好！

劉：我是文明航班機(jī)長(zhǎng)劉賀松俊,。

夏：我是文明航班乘務(wù)員夏子心,。

合：三（1）中隊(duì)文明航班“文明禮儀見行動(dòng)”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！

夏：各位乘客,，大家好,！歡迎乘坐文明航班,！今天我們將帶大家來一場(chǎng)文明之旅,，祝大家旅途愉快！

第一站童謠禮儀站：朗誦童謠《拍手歌》并與同桌互動(dòng)游戲,。

劉：首先我們的文明航班將帶大家來到第一站童謠禮儀站,，請(qǐng)大家看大屏幕。親愛的乘客們,，我們大聲朗誦文明禮儀《拍手歌》吧,！

（集體朗讀后主持人示范邊朗讀邊游戲）

夏：大家朗誦得很有激情，現(xiàn)在我們動(dòng)嘴動(dòng)手結(jié)合起來,，先看我們示范,。（劉、夏二人示范）

劉：現(xiàn)在大家一起來,，你拍一,，我拍一，預(yù)備起……

《拍手歌》

你拍一,，我拍一,，上課發(fā)言要積極。

你拍二，我拍二,，學(xué)習(xí)其實(shí)很有趣,。

你拍三，我拍三,，尊老愛幼樂助殘,。

你拍四，我拍四,，不挑吃穿愛糧食,。

你拍五，我拍五,，敲門問好再進(jìn)屋,。

你拍六，我拍六,，努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)優(yōu)秀,。

你拍七，我拍七,，互相幫助解難題,。

你拍八，我拍八,，保護(hù)環(huán)境不折花,。

你拍九，我拍九,，愛護(hù)公物不亂丟,。

你拍十，我拍十,，不說謊話要誠實(shí),。

第二站尊師好學(xué)站：欣賞故事視頻《程門立雪》。

夏：剛剛大家一起做了《拍手歌》游戲,，讓我們的旅途更加富有趣味,。我們知道，中華民族是禮儀之邦,，禮儀是中華文明重要的組成部分?，F(xiàn)在讓我們跟隨故事一起來溫習(xí)古人重禮儀的故事吧。請(qǐng)看故事《程門立雪》,。

播放故事《程門立雪》,。

夏：剛剛大家欣賞了《程門立雪》的故事，誰來說說這個(gè)故事告訴我們什么道理,？

夏：先人們?cè)诙Y儀上為我們做出表率,，身為新時(shí)代少年,，我們要怎么樣做呢？請(qǐng)看情境小故事,，誰愿意上臺(tái)即興表演,？

劉：（表演完后）同學(xué)們看到這一幕，你想說什么,？我現(xiàn)場(chǎng)采訪一下：xx同學(xué),，你好！請(qǐng)問你是怎么看待這兩位同學(xué)的,？xx同學(xué)你好,，你的看法又是什么呢？

劉：（走到兩位表演同學(xué)的伙伴面前）聽了大家的話,，你們現(xiàn)在想說什么呢,？（道歉）既然他們知道錯(cuò)了，愿意改正,，我們就給他們一個(gè)機(jī)會(huì),，看看現(xiàn)在他們會(huì)怎么做？（兩個(gè)同學(xué)和扮演老師的同學(xué)再次表演）

劉：他們現(xiàn)在做的對(duì)嗎,？讓我們?yōu)樗麄兊倪M(jìn)步鼓掌,！

夏：親愛的乘客們，謝謝你們的參與,，旅行到現(xiàn)在,，大家心中一定有了自己的行為準(zhǔn)則，請(qǐng)大家把自己最想說的一條寫在卡片上,，我們一起來分享,。

劉：同學(xué)們，請(qǐng)看這是一棵文明禮儀之樹,，它現(xiàn)在缺少的是美麗的鮮花,，請(qǐng)前10名同學(xué)將寫好的文明卡片貼在文明禮儀之樹上,。

夏：（小朋友們陸續(xù)貼完后）這棵文明之樹正在開花結(jié)果,！機(jī)長(zhǎng)先生，我仿佛已經(jīng)聞到了一股花的芬芳,，真是香氣襲人呀,！

劉：嗯，是的,，同學(xué)們,，你們聞到了嗎？我們經(jīng)過搜集整理,，制訂了“三一文明禮儀公約”,我們一起來朗讀一下,。（出示幻燈片）升國旗，預(yù)備起……

升國旗，應(yīng)敬禮,，高唱國歌要肅立,。

遇外賓，要熱情,，舉止文明衣得體,。

課堂上，認(rèn)真聽,，老師講課不插嘴,。

遇困難，勤思考,，互相幫助解難題

孝父母,，敬師長(zhǎng)，助人為樂講真情,。

節(jié)水電,，省資源，公共設(shè)施要愛護(hù),。

講友善,，懂寬容，明理誠信樹新風(fēng),。

好品行,，一養(yǎng)成，終生得益受歡迎,。

劉：禮儀,，讓人舉止文雅。

夏：禮儀,，讓人風(fēng)度翩翩,。

合：文明禮儀見行動(dòng)，青園遍開文明花,。

劉：親愛的乘客朋友,，我們的文明航班已經(jīng)到達(dá)目的地，現(xiàn)在請(qǐng)李老師講話,。

活動(dòng)主持詞開場(chǎng)白 春節(jié)慰問活動(dòng)主持詞篇七

尊敬的xx工業(yè)大學(xué)各位老師,、各位同學(xué)：

大家好！今天我們?cè)谶@里以無比興奮的心情舉行xx工業(yè)大學(xué)社會(huì)實(shí)踐勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金捐贈(zèng)儀式大會(huì),。為此,，我代表xx子初級(jí)中學(xué)全體師生對(duì)前來我校實(shí)踐活動(dòng)的各位老師、同學(xué)們表示最熱烈的歡迎,！

首先我介紹一下：xx工業(yè)大學(xué)xx老師,、xx老師以及學(xué)院24名大學(xué)生,。

今天xx工業(yè)大學(xué)師生一行27人來到我校進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并資助我校品學(xué)兼優(yōu)特困生,。讓我們?cè)俅斡谜坡暠磉_(dá)最衷心的感謝,！

各位老師、同學(xué)們,，本次會(huì)議共有四項(xiàng)議程,，下面首先進(jìn)行第一項(xiàng)：請(qǐng)xx校長(zhǎng)致歡迎詞并介紹我校發(fā)展概況。

楊校長(zhǎng)的歡迎詞,，不但表達(dá)了對(duì)各位師生的熱烈歡迎,，而且還表達(dá)了對(duì)xx工業(yè)大學(xué)師生們的感激之情。我們學(xué)校建校四年來,，取得了一個(gè)又一個(gè)輝煌的成績(jī),，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，也受到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注,，我們兩校聯(lián)誼,，又給我校的發(fā)展增添了新的生機(jī)。

接下來大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：由我宣布xx工業(yè)大學(xué)扶助學(xué)生名單,，這10名同學(xué)是：———————

下面發(fā)放扶助金——

xx工業(yè)大學(xué)扶助貧困生的陽光雨露再次照耀滋潤在我校,。為此，讓我們用熱烈的掌聲表達(dá)對(duì)貴校的感激之情,！老師們,、同學(xué)們，受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),。xx工業(yè)大學(xué)的深情厚誼應(yīng)該永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn),。

下面儀式進(jìn)行第三項(xiàng)，請(qǐng)受資助學(xué)生代表xx同學(xué)發(fā)言,，大家歡迎,。

剛才xx同學(xué)代表受資助的同學(xué)發(fā)了言，她在發(fā)言里深情地表達(dá)了感謝之情和努力學(xué)習(xí)決心,，希望同學(xué)們常懷感恩心,，不忘雨露情，努力學(xué)習(xí),，成人成才,，回報(bào)恩人,、回報(bào)社會(huì),，把這份愛心永遠(yuǎn)傳遞下去。

下面儀式進(jìn)行第四項(xiàng)：讓我們用熱烈的掌聲歡迎xx工業(yè)大學(xué)xx老師講話,。

剛才xx老師在講話中,，對(duì)我校的發(fā)展給予很高的評(píng)價(jià),，同時(shí)對(duì)受資助的同學(xué)提出了殷切希望，希望同學(xué)們牢記老師的教導(dǎo)和期望,，努力學(xué)習(xí),，以優(yōu)異成績(jī)向關(guān)心、支持我們的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師交一份滿意的答卷,。

老師們,、同學(xué)們，我校是xx工業(yè)大學(xué)的實(shí)踐基地,，我們兩校已經(jīng)結(jié)下了深厚的友誼,，我們相信在未來的日子里我們會(huì)更緊密的聯(lián)系，今天我們受救助的同學(xué)也會(huì)以你們?yōu)榘駱?，?lì)精圖治,，頑強(qiáng)拼搏，在今后的人生道路上走的更加寬闊,、更加自信,、更加輝煌！下面讓我們用熱烈的掌聲再次表達(dá)我們對(duì)各位老師的敬意和謝意,！

本次儀式到此結(jié)束,，最后祝學(xué)院各位老師和各位同學(xué)，假日愉快,，萬事順利,！謝謝大家！