制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

信息辦工作計劃篇一

本學期信息技術(shù)教研組工作將努力學習貫徹《江蘇省信息技術(shù)課程指導綱要(試行) 》,，不斷改進完善教師的教學方法,，提高教師自身的業(yè)務(wù)水平。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新 能力,，合作能力,、進取能力為重點，從激發(fā)學生的學習興趣入手,，抓住課堂教學這個中心,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，努力提高課堂教學效益,。促進教師之間互相交流教改信息,、共同探討教學方法、切磋教學藝術(shù),，努力提高課堂教學質(zhì)量,，探索開創(chuàng)信息技術(shù)課堂教學的新模式。通過學習進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，克服浮燥情緒,，探索理論與實踐相結(jié)合的有效途徑和方法。采取多種渠道和措施繼續(xù)抓課堂教學質(zhì)量,，加大本學科的教學改革力度,，推動我校教育向現(xiàn)代化、信息化發(fā)展,。

1,、重視理論學習，提升專業(yè)素養(yǎng),。認真學習貫徹新的《江蘇省信息技術(shù)課程指導綱要(試行》，深入理解和鉆研課程指導綱要,，明確各階段的教學目標與任務(wù);熟悉教 材內(nèi)容和知識體系,，把握教材各部分在學科體系中所占的地位、作用和內(nèi)在聯(lián)系,。不斷改進完善教師的教學方法,，提高教學水平,，優(yōu)化信息技術(shù)課堂教學。

2,、加強集體備課與聽課,，篤實學科活動。根據(jù)學校教導處計劃,，充分發(fā)揮集體智慧,，取長補短，共同探討,、解決教學設(shè)計中的重點,、難點，達到共同提高,、共同進步的目的,。確實把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習活動，讓學生在獲得知識和技能的同時,，在情感,、態(tài)度、價值觀等方面都 能夠充分發(fā)展,，教研組將作好集體備課的工作,，加強實踐——再反思——再實踐的過程，注意情境創(chuàng)設(shè)及設(shè)計意圖的確立,。確保教研組內(nèi)教師積極互相聽課,、評課，努力提高課堂教學效果,，確保教學質(zhì)量,。

3、精心組織與開展信息技術(shù)社團活動,。精選優(yōu)秀的學生參加電腦興趣班,，加強輔導積極籌備參與“保定市第十屆中小學電腦制作活動”。積極指導學生創(chuàng)作各類電腦作品,，并挑選優(yōu)秀作品送交參加比賽,，力求取得優(yōu)秀的成績，繼續(xù)保持學生電腦比賽中所取得優(yōu)異成績,。

4,、加強計算機技術(shù)學習，努力提高計算機業(yè)務(wù)水平,。平時自學一些軟件的使用,，了解最新的信息技術(shù)動態(tài)。這也和信息技術(shù)本身這門前沿學科相關(guān)，只有及時掌握最新的技術(shù)和思想,，才能更好的為教學服務(wù),。

5、完善學校校園網(wǎng),，保證其暢通不阻,。做好設(shè)備的維護與保養(yǎng)，做好計算機網(wǎng)絡(luò)的安全工作,，定時升級病毒庫,，定時查殺病毒，定時檢查網(wǎng)絡(luò),，使校園網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定暢通,，努力做到綠色上網(wǎng)。并保障學校網(wǎng)站,、辦公平臺,、教室多媒體、辦公室電腦等正常運行,。根據(jù)不同層次,，對本校教師進行計算機應(yīng)用方面的培訓 和常用課件制作培訓，提升各學課教學方法的更新,。在老師們遇到的信息技術(shù)使用困難時,，將給予及時的幫助。

信息技術(shù)的教學思想,、教學模式和教學方法等需要教師花費更多的時間,、更多 的勞動去學習、去探索,、去實踐,。不少信息技術(shù)教師不但要完成自己的教學任務(wù)，還要擔負各種競賽輔導和輔導其他學科教師制作課件等工作,。而且在教學過程 中,，教師還要進行計算機房和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的軟件、硬件管理和維護,。而信息技術(shù)發(fā)展的速度日新月異,，教師必須要不斷學習、不斷實踐,，才能不斷跟上發(fā)展的步伐,。要 完成這樣的任務(wù)，必須不斷地學習信息技術(shù)方面的知識,，學習現(xiàn)代教育教學理論,，豐富自己的信息知識,，提高自己的信息素養(yǎng)，以適應(yīng)信息技術(shù)教學的不斷發(fā)展,。在 本學期的教研活動中要加強區(qū)信息技術(shù)教師的合作和交流，組織信息技術(shù)教師學習新的教學理論,，并積極組織教師撰寫論文,，博客等，全面提高我區(qū)的信息技術(shù)教師的素養(yǎng),。

1,、規(guī)范組內(nèi)教師的教學設(shè)計。教學設(shè)計應(yīng)具備授課課題,、設(shè)計思想,、教材分析、學情分析,、教學目標,、重點與難點、教學策略與手段,、課前準備,、教學過程、作業(yè)設(shè)計和板書設(shè)計等內(nèi)容,。對教材內(nèi)容的分析從教材結(jié)構(gòu),、前后聯(lián)系、教學目標等角度進行,，做到準確,、全面、有效,。

2,、根據(jù)信息技術(shù)學科的特點，課堂中要堅持精講多練原則,，選擇合適的講授方式和時機,，控制講授和演示時間。演示操作要規(guī)范,、細致,、熟練。要善于運用生動的 表述,、形象的比喻將抽象計算機知識通俗化,、情趣化，教學語言要簡練,、情境描述要生動,、環(huán)節(jié)過渡要自然,、專業(yè)術(shù)語要規(guī)范、設(shè)問小結(jié)要清晰,。

3,、采用多種教學方法，重視師生互動,，善于捕捉學生表達中的亮點與不足,，及時總結(jié)提煉學生中有價值的學習經(jīng)驗、多樣化的操作方法,、解決問題的創(chuàng)新思維,。每 節(jié)課預留課堂小結(jié)時間，結(jié)合課堂回顧和技術(shù)展望兩項內(nèi)容,，小結(jié)內(nèi)容應(yīng)包含本課所獲得的知識,、所掌握的技能、學生課堂上的表現(xiàn)等,。

4,、注重課堂上的即時評價，并統(tǒng)一使用新制定的學生課堂評價表,，對學生的每堂課進行及時評價并反饋學生,。注重學生們平時的課堂表現(xiàn)，及時了解學生操作和學習狀況,，擇機作出教學調(diào)整,。

信息辦工作計劃篇二

以十八大精神為指導，以為“教育教學” 服好務(wù)為宗旨,，繼續(xù)發(fā)揚“團結(jié),、創(chuàng)新、協(xié)作,、奉獻”的精神,，緊緊圍繞學校的重點工作，努力做好信息中心的各項工作,。

加強對國家和省教育改革發(fā)展規(guī)劃,、教育信息化發(fā)展規(guī)劃以及與信息化有關(guān)的政策法規(guī)的學習。圍繞本年度的重點工作,，做好林甸教育信息中心網(wǎng)站的日常更新和維護修理工作,。強化服務(wù)意識,，拓展網(wǎng)站功能,，加強上下溝通，務(wù)實創(chuàng)新做好信息中心的全面工作,。

1,、加強學習提高政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)

認真學習貫徹黨的十八大精神，提高思想覺悟和政治理論水平,。加強對信息化行業(yè)新理論、新技術(shù)的學習和實踐,，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，能夠緊追信息化發(fā)展趨勢，適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展需求,。

2,、精心做好網(wǎng)站日常維護為網(wǎng)絡(luò)運行提供有力保障

做好林甸教育信息中心網(wǎng)站的日常維護工作。同時更要做好數(shù)據(jù)備份,、病毒查殺,、信息過慮、網(wǎng)絡(luò)維護等工作,，確保信息中心網(wǎng)站的安全穩(wěn)定運行,。

3、加強溝通 高效發(fā)揮網(wǎng)站的“窗口”功能

信息中心及時上傳教育局,、進修學校,、基層學校的相關(guān)信息，做到發(fā)布的通知,、教育教學信息及時,、準確無誤;做好網(wǎng)站各欄目日常更新工作;及時轉(zhuǎn)載上級網(wǎng)站的教育新聞、教育局及各校重大活動信息,，使基層學校教職工在第一時間了解國內(nèi)教育新聞和熱點問題,，領(lǐng)會上級精神;開辟專欄、周密計劃,、科學安排的做好改革開放30年林甸教育成果展示工作,。向省、市網(wǎng)站快速,、準確上傳更多的教育教學信息再及時溝通使我縣的信息發(fā)布率突破百分之九十,。

4、加大力度監(jiān)管各校網(wǎng)站 使之達到規(guī)范化,。

召開全縣網(wǎng)站信息員工作會議,，重點安排和布署xx年信息中心工作和新聞采集報道工作,，加大對全縣各鄉(xiāng)校的校園網(wǎng)站建設(shè)的指導力度，加強管理,，督促林甸縣各鄉(xiāng)校校園網(wǎng)站的健全與完善,，不斷推進各學校教育信息化加速建設(shè)進程，使之快速發(fā)展,。

5,、做好課題研究工作

從課題立項到實施已兩年時間，在實施中認真研究,，尋找策略,，我們對課題任務(wù)進行了明確的分工，各成員深入教學一線積極開展研究,，到目前,，已初見成效。本學年我們要按照課題計劃逐步實施,，通過下一步的研究,，要教師養(yǎng)成收集信息、處理信息的習慣,。積極提高教師的素質(zhì),，推進課題研究的深度。加強課題研究管理力度,。充分利用豐富的資源來提高課堂質(zhì)量,。

6、做好總結(jié) 促進信息中心工作長足發(fā)展

為了推動信息中心網(wǎng)站工作,，今年繼續(xù)做好信息中心階段性總結(jié)及全縣信息報道工作先進集體和個人的評選工作以此激勵先進,，促進后進，使信息中心的工作能有長足的發(fā)展,。

xx年信息中心全體成員將加倍努力的做好林甸教育信息中心工作,，為全縣教育教學做好服務(wù)，為提升教育教學質(zhì)量做出積極的貢獻,。

1,、認真完成好上級下達的各項工作任務(wù),。

2、積極配合學校的各種活動,。

xx年林甸教育信息中心月工作安排

月份主要工作

三月份

1,、組織政治業(yè)務(wù)學習,，研究完善網(wǎng)站功能的相關(guān)事宜

2,、召開全縣各校網(wǎng)站信息員網(wǎng)絡(luò)工作會議

四月份

1、研究鏈接視頻優(yōu)質(zhì)課的相關(guān)事宜

2、做好數(shù)據(jù)備份,、病毒查殺,、信息過慮,、網(wǎng)絡(luò)維護等工作

3,、對各校上報的信息情況進行階段性總結(jié)

五月份

1、繼續(xù)展示“改革開放30年林甸教育成果”

2、整理收集視頻優(yōu)質(zhì)課資源

六月份

1,、督促林甸縣各鄉(xiāng)校校園網(wǎng)站的建設(shè)與完善

2,、加強課題研究管理,，推進課題研究的深度。

3,、統(tǒng)計各校信息被錄用的情況

4,、評選信息報道先進集體和個人

七月份

1、 做好本學期工作總結(jié)

2 做好科研課題階段性總結(jié)

八月份

(假期)

1,、林甸教育信息中心網(wǎng)站部分欄目更新工作

2、積極為學校假期工作做好服務(wù)

九月份督促各校信息員做好新聞上報工作

十月份統(tǒng)計信息中心向上級網(wǎng)站上報的數(shù)據(jù)及各校信息被錄用的情況

十一月份

1,、對各校上報的信息情況及各校網(wǎng)站的進展情況進行階段性總結(jié)

2、做好林甸教育信息中心網(wǎng)站宣傳報道及日常更新工作

十二月份

1,、做好林甸教育信息中心網(wǎng)站宣傳報道及日常更新工作

2,、全年工作的數(shù)據(jù)統(tǒng)計和信息梳理

一月份

1、做好林甸教育信息中心網(wǎng)站宣傳報道及日常更新工作

2、做好林甸教育信息中心的日常維護和修理工作

3、全年工作總結(jié)和科研課題階段性總結(jié)

4,、 積極為學校假期相關(guān)工作做好服務(wù)

信息辦工作計劃篇三

為了在服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展活動中,，切實履行市場監(jiān)管職能,，更好地宣傳展示工商形象、樹立執(zhí)法權(quán)威,，20xx年××工商局根據(jù)年初工作計劃，特制定如下實施方案：

提高思想 信息宣傳工作是全局思想政治工作的一項重要組成部分,，是各級黨委,、政府和監(jiān)管服務(wù)對象以及廣大人民群眾了解工

商、理解工商,、支持工商工作的來源渠道,，是推動工作,，展示自身形象的重要形式。各單位,、各部門要務(wù)必提高思想認識,，站在講政治、講黨性的高度來認識這項工作,，并把此項工作當作一項重要工作和政治工作來抓并抓實,、抓好、抓出成效,。

目標任務(wù) 主要是圍繞全局的中心工作,、重點工作、階段性工作抓住重點,、亮點及時準確進行宣傳,。工商所全年在市級以上媒體

具體要求 。制定信息稿件報送,、審核,、定期通報、獎懲等一系列工作制度和措施,。各單位,、各部門所報送稿件由辦公室統(tǒng)一把關(guān)審核，報經(jīng)主管局長審批（沒有主管局長簽字不準上報和投稿）后由辦公室蓋章后上報,。對涉及執(zhí)法案件的信息或報道要經(jīng)縣局局長審核把關(guān),。對外接受新聞媒體采訪要逐級審批，未經(jīng)批準不得擅自接受采訪,；辦公室還要做好信息宣傳的登記和被采用的稿件,、信息備案統(tǒng)計工作，對各單位,、各部門上報,、采用情況每季度通報一次，年終通報考評結(jié)果,。同時樹立"精兵強將抓信息,、舍得花錢搞宣傳"的思想，化投稿"被動"為"主動",，實行獎懲機制,。將報送和采用情況作為年度各單位、各部門一把手先,、優(yōu),、模和公務(wù)員考核及后備干部推薦考核評比的主要條件之一,。對報刊,、媒體采用的信息及新聞稿按照縣級,、市級、省級,、國家級四個標準分別給予30元至500元不同金額獎勵,。

加強領(lǐng)導。 經(jīng)縣局黨組研究決定將宣傳和政務(wù)信息報送工作列為20xx年工商工作的一項重要內(nèi)容,。為加強組織領(lǐng)導,，縣局成立宣傳和政務(wù)信息報送工作領(lǐng)導小組從全局*個單位和部門中精選出的*名寫作水平高、業(yè)務(wù)能力強,、綜合素質(zhì)優(yōu)的信息員充實到宣傳隊伍中形成一把手負總責,，主管領(lǐng)導分層抓，各單位一把手具體抓落實的層層責任機制,。

信息辦工作計劃篇四

全面貫徹黨的教育方針,，圍繞深入實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量這一中心,，以加強“和諧高效思維對話”型課堂建設(shè),、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計、深化教學管理,、強化教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升,、激活教研活動為重點，求真務(wù)實,，開拓進取,，努力促進教學的內(nèi)涵發(fā)展、持續(xù)發(fā)展,、和諧發(fā)展,。

1、加強學科教學調(diào)研,，落實《課程指導綱要》要求,，規(guī)范課堂教學，提升教學質(zhì)量,。

2,、創(chuàng)設(shè)各種平臺，促進教師專業(yè)成長,，開展系列活動,，提高教師的整體素質(zhì)。

3,、創(chuàng)新教研工作機制,，健全優(yōu)化學科教研網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學資源共享,，推進教研工作和諧發(fā)展,。

(一)加強管理注重教學常規(guī)的有效落實認真落實《萊陽市初中教學工作常規(guī)》,，突出嚴(嚴格要求)、細(關(guān)注細節(jié)),、實(扎實有效),、活(善于創(chuàng)新)，抓好常規(guī)貫徹情況的檢查與視導,。

1,、加強日常公開課研究

本學期，加大教學研究力度,，關(guān)注三維目標的達成,、基礎(chǔ)知識的落實和基本技能的培養(yǎng)，幫助教師建立起實在,、有效的課堂教學觀,。倡導師生互動的有效教學，激勵和喚醒學生主動學習,、主動發(fā)展,。

2、強化復習課的教學

把培養(yǎng)學生信息素養(yǎng),，提高利用信息技術(shù)分析問題,、解決問題的能力融合在信息技術(shù)復習教學過程之中，緊緊把握住復習的范圍,、深度和重難點,，根據(jù)《考試綱要》的要求，加強薄弱環(huán)節(jié),、難點,、易出錯知識點的教學工作。

(二)推進課改提高課堂教學效率

1,、進一步學習有關(guān)“和諧高效思維對話”型課堂建設(shè)及“差異教學”等新的教育教學理念,，及時反饋、探討教學中的困難和問題,，總結(jié),、推廣優(yōu)秀的教育教學經(jīng)驗，探索信息技術(shù)學科教學規(guī)律,，引導教師不斷提高教學水平和課程建設(shè)與實施能力,。

2、針對初中信息技術(shù)課程實施中的重點和難點問題開展專題研究,。進一步開展初中信息技術(shù)課程實施中的問題專項研究,，把握各年段信息技術(shù)學科教學內(nèi)容的螺旋式上升問題。

3,、進一步完善信息技術(shù)學科課堂教學模式內(nèi)容,，規(guī)范教師的教學行為,，從整體上提升我校信息技術(shù)學科教師的教學水平，為進一步提高教學質(zhì)量打下良好的基礎(chǔ),。

(三)積極探索課堂評價新方式

1,、注重“過程性評價”與“終結(jié)性評價”相結(jié)合,。關(guān)注“過程性評價”的教學診斷作用,，引導教師在教學中運用評價量規(guī)(改變以往只關(guān)注得分)，培養(yǎng)學生自主學習的意識和能力,。

2,、鼓勵教師采用學生“成長記錄袋”評價方式?！俺砷L檔案袋”,，為每個學生建立分教學內(nèi)容模塊、動態(tài)的成長電子檔案,，全面反映學生的學習成長歷程,。通過學生自評、家長評,、教師評等定性評價,，全面促進學生的成長。

3,、抓好學業(yè)水平測試質(zhì)量分析,，加強教學質(zhì)量監(jiān)控。做到嚴考嚴改,，指導教師做好平時的單元檢測,、學業(yè)水平檢測，通過檢測診斷自己的教學效果并認真做好檢測質(zhì)量分析,，并據(jù)此調(diào)整教學方案,，改善教學效果，提升教學設(shè)計,、實施能力,，完善學校的教學和管理過程。

(四)開展系統(tǒng)活動提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

1,、加強業(yè)務(wù)培訓提高教師業(yè)務(wù)水平

本學期,，為了使每位信息技術(shù)教師在教材教法上有突破，加強年輕教師對新課程理念的理解,，計劃通過采取集中培訓,、教師自學等靈活多樣的方式，著重從明確《課程標準》的基本規(guī)定,、課程理念,、學科思想方法和目標要求,、把握教材的編寫設(shè)計意圖、確立重點和難點的依據(jù),、教學方法的選擇和學習方法的指導,、合理運用教輔資料等方面，引導教師進一步學會使用教材,，在實際教學工作中創(chuàng)造性地踐行課標的理念,，真正把課標的使用落到實處。

2,、教學反思促進教師專業(yè)成長

指導教師做好教學反思,。教學反思是教師由經(jīng)驗型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃汀＜倚偷谋赜芍?，這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省,。本學期，認真抓好教師的教學反思,，要求教師及時寫下教學隨筆,、教學案例及教育故事，分析課改中的成敗得失,，對成功和教訓進行理性思考,，重點抓好教學后反思，要求寫進自己的教案中,，并將其作為備課的重要內(nèi)容,，加強檢查。

(五)注重課題研究充分發(fā)揮課題的'引領(lǐng)作用

要對教學中的實際問題進行系統(tǒng)的定量定性研究,，就必須加強課題研究,。引導教師對其長期教學過程中積累的經(jīng)驗進行深度思考，理論歸納,，從中尋找規(guī)律性的結(jié)論,。

1、針對目前多媒體輔助教學手段應(yīng)用不規(guī)范的情況,，本學期計劃開展《多媒體輔助教學手段的科學使用》課題專項研究,。

2、嚴格《萊陽市中小學集體備課活動實施意見(試行)》的執(zhí)行,，繼續(xù)有效推進教案設(shè)計形式的改革,，切實提高備課的質(zhì)量。要求教師在個人備課的基礎(chǔ)上,，積極參加集體備課,。通過集體備課現(xiàn)場會，引領(lǐng)教師更新觀念，真正把集體備課落到實處,。