人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

積累作文800字高中 積累的議論文800字高中篇一

快看,，那個笑的很燦爛的女孩是我的老朋友，我們經(jīng)常一起積累快樂呢!

我在一個晚上無意間闖入了她的夢中，我感到她非常緊張,。女孩也發(fā)現(xiàn)了我,，于是對我說，她將要參加一個比較大型的比賽,，但她很害怕拿不到獎,，以至于自己練習(xí)也練不好。我弄清楚原因后,，給了她兩包快樂,，緊張立馬就被快樂打敗了。就這樣,，我和她成為了好朋友,。

這個優(yōu)秀的女孩原來是要代表河北隊(duì)到北京參加全國英語大賽，她走之前,，我把所有的快樂都給了她,，我只希望她能有一個好心情，從而取得好成績,，獲得更多的快樂,。

她快樂地上路了，臉上掛著燦爛而且充滿自信的笑容,。過然不出我所料,，女孩在比賽時面帶笑容，燦爛無比,。第一項(xiàng)是自命題演講,，這個快樂的女孩說得很棒，流利而且有層次,。第二項(xiàng)問答題的前兩道女孩都對答如流,，可是第三題和搶答題出了一點(diǎn)小意外，但這個快樂的女孩不會太在意,，更不會因?yàn)檫@個而影響下面的比賽,。表演才藝時，女孩的英文歌曲也唱得很好,，比完賽后,，女孩仍然帶著燦爛的笑容走下臺。她打電話給媽媽說自己表現(xiàn)得還可以,，得個銅獎應(yīng)該沒問題,，這話正好被從她家路過的我聽到了。我想女孩現(xiàn)在一定非?？鞓?。

可是頒獎那天,，女孩卻沒有聽到自己的名字，她只差一名,。女孩在這幾天的比賽中,，積累了不少快樂，所以傷心就被快樂壓倒了,，女孩也走出了沒有獲獎的陰影,。女孩回來后對我說：“多虧了積累的那些快樂，要不然我一定會很傷心,。謝謝你,，夢精靈!”

女孩快樂地笑了，她周圍的同學(xué)也很快樂,。好了,，我也要去積累更多的快樂了!“啦啦啦，啦啦啦!我是快樂的夢精靈 ……”

積累作文800字高中 積累的議論文800字高中篇二

突然發(fā)現(xiàn),，“積累”一詞在日常生活中,，古典名著中隨處可見?！熬l(wèi)填?！薄ⅰ坝薰粕健?，講的是積累的故事;“繩鋸木斷”,，講的是積累;“積土成山，風(fēng)雨興焉,，積水成淵,，蛟龍生焉，積善成德,，而神明自得,，圣心備焉?！敝v的,，還是要積累。

由此可見,，“積累”擔(dān)任著重要的角色,。

邰麗華，這位聾啞姑娘,，在沒有任何音樂和節(jié)拍的情況下演繹著動人的舞蹈,。“臺上一分鐘,，臺下十年功”，她將自己變成一只旋轉(zhuǎn)的陀螺，24小時中除了吃飯和睡覺,，其他時間都給了舞蹈,，對于處于無聲世界的她來說，要讓舞蹈和節(jié)拍完全合上,，唯一的方法就是記憶,，重復(fù)，再記憶,，再重復(fù),。她一點(diǎn)點(diǎn)地積累著對舞蹈的執(zhí)著，最終成為了20x年“感動中國”人物之一,。

“天行健,，君子以自強(qiáng)不息。地勢坤,，君子以厚德載物,。”這是大家熟知的名句,，出自哪兒?《易經(jīng)》!《易經(jīng)》,，我國古代先哲通過對自然現(xiàn)象和社會現(xiàn)象的長期觀察以及對各種社會實(shí)踐活動及其結(jié)果進(jìn)行的高度總結(jié)概括的書，從自然科學(xué)到社會科學(xué),，社會生產(chǎn)到社會生活都有詳細(xì)論述,。這，也是積累的結(jié)果,。

然而,，“積累”并不都能帶來益處?！扒Ю镏?，潰于蟻穴”，“扁鵲見蔡恒公”這名句,，這事例,，都說明了“積累”帶來的危害。猶記劉翔在鳥巢扯下號碼布一瘸一拐地走出田徑場的畫面,，他的跟腱并不是很正常,，6月前他就已經(jīng)放棄了兩場比賽，他對金牌的渴望比任何人都強(qiáng)烈,，可一天天積累的病痛,，剝奪了他的夢想。

那么,，我們應(yīng)如何積累呢?大家都知道《瘋狂英語》的創(chuàng)始人李陽和新東方英語的俞敏洪兩位先生吧!他們在英語方面都頗有建樹,，不要憑空羨慕,。李陽每天必做的一件事就是飯前大聲朗讀英文，俞敏洪更是背了一整部英漢辭典,。他們成功的方法,，便是堅(jiān)持不懈，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始積累!

“roma was not built in a day”,，羅馬不是一日建成的,。我們應(yīng)該懂得積累，學(xué)會積累,，并學(xué)會只積累益事,，這樣，你會明白“不積硅步,，無以至千里,。不積小流，無以成江?！钡恼嬷B,。

積累作文800字高中 積累的議論文800字高中篇三

從古至今，我相信沒有人愿意失敗,，在他們眼中失敗就相當(dāng)于失去了一切,。但上帝為你關(guān)上一扇窗時，又會為你打開另一扇窗,，正所謂天無絕人之路,。在失敗的同時，往往又留下一筆寶貴的經(jīng)驗(yàn),。這經(jīng)驗(yàn)是成功的秘訣,，只有積累這失敗后的經(jīng)驗(yàn)，總有成功的時候,。

伯拉罕·林肯,，他的一生不知失敗了多少次。從他23歲競選本州眾議員的職位的失敗,，到47歲他的黨推薦他為副總統(tǒng)后選人的失敗,，伯拉罕·林肯不知失敗了多少次。盡管不斷失敗,，但他總是能總結(jié)教訓(xùn),，積累先前失敗的經(jīng)驗(yàn)，直到51歲成為共和黨總統(tǒng),，終于取得了成功,。

又像歷史上的另一位偉人愛迪生。他在發(fā)明電燈時,，不知失敗了多少次,。但他百屈不饒,，堅(jiān)持尋找燈絲，直到找到烏絲,。在積累了大量失敗經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，終于成就了他這一讓世界為之震驚的發(fā)明，也使他成為當(dāng)時最偉大的發(fā)明家,。愛迪生說：失敗使我創(chuàng)新，失敗使我進(jìn)步,，失敗更使我積累了豐富有用的經(jīng)驗(yàn),。

失敗是令人痛惜的，但失敗并不意味著終止,，在生活的道路上,，每個人都向往成功，但每個人都會有失敗,，只有那些不畏失敗,、勇于前行的人，才能真正體會到成功的價值,。在成功的標(biāo)志下,，回首來時的路，失敗正如一塊塊基石,，只有不斷積累這一塊塊基石,，才可以鋪成一條通往成功的路。

在我們的周圍,，有在為成功喝彩的同時也給失敗者以鼓勵的人,，但更多的只是對失敗者的諷刺，瞧不起,。失敗者常常為此痛苦不堪,。但失敗是避免不了的，祈望成功之路沒有失敗那只是我們的一廂情愿,。在強(qiáng)者眼中,，失敗不是阻擋前進(jìn)的障礙而是助己攀登的階梯。對于不敢面對挫折失敗的懦弱者永遠(yuǎn)沒有享受成功的喜悅,。西楚霸王項(xiàng)羽力拔山河,，顯赫一時。然而十面埋伏,，四面楚歌,，他遭了暫時的失敗。面對失敗,，項(xiàng)羽沒有總結(jié)當(dāng)初失敗的原因,，沒有積累這一失敗,，沒有吸取教訓(xùn)。他喪失了信心,，遣散士兵,，自刎于烏江，放棄了東山再起的機(jī)會,，一代英雄,，仰天長嘆，留下千古悲歌,。因此,，我們應(yīng)該用健康的心態(tài)對待失敗，積累失敗,，不停止奮斗與努力,，總會有成功之時。

塞翁失馬,，焉知非福,。讓我們記住失敗乃成功之母，坦然面對失敗,，積累失敗,，那么我們最終會成功。

積累作文800字高中 積累的議論文800字高中篇四

每一次語文課前,，我的課桌上除了語文書,，總會多出兩樣?xùn)|西。一個是經(jīng)典本,，另一個是聽記本,。如今過了幾乎兩個月，他們一直陪伴在我身邊,，從而變成了我的學(xué)習(xí)生活中必不可少的事物了?，F(xiàn)在回想著9月份我上臺為大家提供“每日一字”，“每日一句”和“每日一文”的情景,，著實(shí)又讓我興奮起來,。

當(dāng)我得知后天就是我上臺時，我頓時變得緊張起來,。我個人認(rèn)為這并不是一件十分困難的事情,，因?yàn)樵缭谝粋€星期以前，我就買下了《說文解字》,，并且翻了翻,。還有，我想在小學(xué)我就積累小部分的名言警句，之中挑一句應(yīng)該不成問題,。最后是文章,，這個再簡單不過了，《讀者》上有這么多文章呢,。就這樣,，我“心不在焉”地找了起來。

真是“不找不知道,，一找嚇一跳”,。這《說文解字》里對“謙”這個字的解釋還真不少，一會兒是“敬也”,，一會兒是“苦兼切”,，我不懂，便去查字典,，字典上的解釋更令我“丈二和尚摸不著頭腦”。算了,，干脆全抄下來吧,。接下來的那句話也比較難找。首先我將小學(xué)版的《古詩文誦讀》后面的名言警句翻了個遍,，結(jié)果不是別的同學(xué)講過了,，就是我覺得與我們現(xiàn)在的社會有沖突，經(jīng)過了十分鐘的精挑細(xì)選,，孟子的那句話令我眼睛一亮“富貴不能淫,，貧賤不能移，威武不能屈”,，這句話能夠激勵我們無論富貴,，貧賤，都不能喪失意志,。就選他了!

“折騰”了30分鐘,，我不得不面對最“艱難”的一件事：選文章。之前同學(xué)選的文章大部分是孫道榮同志的,，這次可不能選;他們選的類型一般都是說明事理,，而且是那種我們已經(jīng)聽了n遍的，這一次要選一個新穎的;有的同學(xué)文章太長,，聽了很乏味,，這次要選一篇短小精悍的……我抱出20x年所有的《讀者》雜志，開始回憶起一篇篇文章,。這30分鐘里,，我在書海中遨游，在文字上移動，拼命尋找著,。終于,，一篇名為《勝利本來是一種意外》的文章吸引了我。簡潔的文字,，新穎的主題,，一切都符合我的要求，就是這篇!我拿起這篇文章,，自己在心里做了“v”的手勢,。

后天的上臺，我信心滿滿,，幾分鐘的寫字,，朗讀，得到了老師和同學(xué)的肯定,。

我想,，積累并不是一個任務(wù)，而是一個積累的過程,，在尋找文章,，字，句子的過程中,，我漸漸積累了豐富的素材,，為我的文學(xué)素養(yǎng)打下了基礎(chǔ)。