工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

大學(xué)生自我總結(jié)500字 大學(xué)生自我總結(jié)與評(píng)價(jià)篇一

四年的大學(xué)生活即將結(jié)束了,，回首著校園的生活和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有歡笑,，有悲傷,，有成功，當(dāng)然也有失敗,，但我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo),，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立了正確的人生觀,，價(jià)值觀和世界觀,，但更多的是在這期間我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)，修養(yǎng)和能力,。

在思想品德上,，我有良好的道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向,，關(guān)注國家的時(shí)勢(shì)要聞,，積極向黨組織靠攏，使我對(duì)我們黨有更為深刻的認(rèn)識(shí),。并用真誠的熱心經(jīng)常參加學(xué)校組織的志愿者活動(dòng),，去關(guān)心和幫助他人！

在學(xué)習(xí)上,，由于高考落榜帶來的灰心,，曾有一陣消極，為珍惜這學(xué)校所給的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，用從未有過的拼搏的精神學(xué)習(xí)自己的專業(yè),，還利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件來充實(shí)自己,，并在學(xué)校得到了肯定，連獲三年學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金,，我相信自己在以后理論與實(shí)際相結(jié)合中,，能有更大的進(jìn)步提高。

在生活和工作中,，當(dāng)然我也有自己的缺點(diǎn),，就是性情太直率了，需要處事冷靜穩(wěn)重才好,。我對(duì)班級(jí)和學(xué)生會(huì)工作熱情,，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng),，對(duì)人友善,，注重配合其他學(xué)生干部出色的完成各項(xiàng)工作，得到了大家的一致肯定,。

現(xiàn)在我擁有年輕和知識(shí),，我可以用熱情和活力，自信和學(xué)識(shí)來克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難,，用自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的協(xié)調(diào),，管理能力去完成今后的美麗人生！

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼即逝,，當(dāng)畢業(yè)在即，校園生活和社會(huì)實(shí)踐,，有渴望,、有追求、有成功也有失敗,，我孜孜不倦,，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己,，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基?！，F(xiàn)回首三年學(xué)習(xí)生活,，歷歷在目。

從剛跨入大專時(shí)的失落和迷茫,，到現(xiàn)在即將畢業(yè)時(shí)的從容,、坦然。面對(duì)未來，我知道,，這又是我人生中的一大挑戰(zhàn),。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大專三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng),。

自認(rèn)為無愧于大專三年,，記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，(.)我曾為沒有直接成為大專生而懊喪過,。但很快,，我選擇了坦然面對(duì)。因?yàn)槲疑钚?，是金子在任何地方都?huì)發(fā)光,。所以我確信，函授生的前途也會(huì)有光明,、輝煌的一天,。

因此我不斷提煉自己。在社會(huì)實(shí)踐方面,，我不怕辛苦,，不怕困難，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué),，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力,，學(xué)到別人的長處,，認(rèn)清自己的短處。這個(gè)世界上并不存在完美的人,，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們,。三年來,，我不斷的自我反省，改善自身不足之處,，為祖國的優(yōu)教事業(yè)貢獻(xiàn)自己的熱血與青春,！

為人處世上，我堅(jiān)持嚴(yán)于律已,，寬以待人,，若要人敬已，先要已敬人 ,，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的,。由于待人熱情誠懇，所以從小學(xué)到現(xiàn)在一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎,，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼,。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，我更懂得了,，考慮問題應(yīng)周到全面,，不能只顧著自己的利益和方便，而忽略了別人的感受,。

一個(gè)人的一生,，每一步都要自己去走，人生需要自己去探索,，不是靠父母,；人生必須做出無數(shù)次選擇，每次決定都會(huì)給我?guī)硪环菔斋@,、一種尊嚴(yán),，使我懂得去愛惜這段過程，愛惜自己的人生,。

通過這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多,，從剛進(jìn)學(xué)校時(shí)如張白紙的我，經(jīng)歷了許多挫折和坎坷,。使我明白了一個(gè)道理,，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站,，我們就能很精彩,。當(dāng)然，三年中的我,，曾也悲傷過,、失落過、苦惱過,，委屈過,，這緣由于我的不足和缺陷。但我有清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,，也就是膽量不夠,。我不斷盡力完善自我，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

在三年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記,，因?yàn)檫@些印記見證我的成長,。三年的鍛煉,，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累,，對(duì)于面對(duì)未來,，邁向社會(huì)的我們來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此,，面對(duì)過去,，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇,；面對(duì)現(xiàn)在,，我努力拼搏；面對(duì)將來,，我期待更多的挑戰(zhàn),。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇,，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕,。

總結(jié)大學(xué)生活，簡(jiǎn)單的說,，應(yīng)該學(xué)會(huì)做人,。關(guān)于大學(xué)里做人，我有以下幾點(diǎn)體會(huì),。

1,、自我尊重

一般說來，這是容易理解的,，但是在我們做事的時(shí)候往往難以每次都真正上實(shí)施,。自我尊重，還要自我包裝,，注意自己的外觀形相,，讓別人尊重自己其實(shí)是一種更高的自我尊重。

2,、為別人著想

現(xiàn)在的社會(huì)需要合作,，需要團(tuán)隊(duì)，忘記了隊(duì)友的利益很多時(shí)候就等同于忽略了自己的利益,。利他在競(jìng)爭(zhēng)過程中往往轉(zhuǎn)換為了利己,，因?yàn)閷?duì)方獲利了，他必有成功的道理,，這些恰恰給了自己一個(gè)彌補(bǔ)缺失的機(jī)會(huì),，為以后獲取更多的收獲奠定基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)工作過程中不應(yīng)忘記了給你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手一些力所能及的幫助,，協(xié)助對(duì)方實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo),。在生活中,，和諧的寢室環(huán)境，社交圈環(huán)境更多的需要你不斷的付出,，隨時(shí)隨地的為別人的利益著想,，考慮到自己的所作所為對(duì)周圍人有沒有不好的影

響。有句話說：”付出總有回報(bào)”,，我覺得不是不報(bào),，而是時(shí)候沒到或者是你更本就沒有覺察到。

3,、適應(yīng)環(huán)境

這是我們這一代大學(xué)生最需要的基本能力?，F(xiàn)在社會(huì)，是一個(gè)飛速變化的社會(huì),，一個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),，適者生存在這里無需用語言來解釋。讓自己適應(yīng)環(huán)境,，讓環(huán)境接納自己是我們跳進(jìn)這個(gè)社會(huì)圈首先必須學(xué)會(huì)的,。然而，很多人都還沒有意識(shí)到這一點(diǎn),，抱怨高考失利,，抱怨周圍的同學(xué)，抱怨周圍沒有好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，學(xué)習(xí)氣氛,，整天在那里干些不愿意干的事情，甚至做一些消極的事情,，浪費(fèi)了自己寶貴的青春又一無所獲,。人活著應(yīng)該要有一種精神：面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受現(xiàn)實(shí),，改變現(xiàn)實(shí),。當(dāng)我們走上社會(huì)，我們和一個(gè)初中畢業(yè)的打工者一樣,，都是出賣勞動(dòng)力,，很多方面我們甚至都趕不上他們，這就需要我們閣下自己的“尊貴”地位,，從基層干起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴干起，這樣才能真正體現(xiàn)受教育的價(jià)值,！

大學(xué)生自我總結(jié)500字 大學(xué)生自我總結(jié)與評(píng)價(jià)篇二

時(shí)間過的真快,，不經(jīng)意間大學(xué)四年就這樣匆匆結(jié)束?；厥走@四年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活,，有太多的回憶,。在這四年里我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己,，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。還記得剛踏入這所大學(xué)校園，對(duì)一切都充滿新奇,。積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，加入社團(tuán),，盡情地體驗(yàn)這種渴望已久的生活,，充滿著活力。帶著這份激情與活力我度過了大學(xué)四年,。大學(xué)自由的生活方式和高中填鴨式的生活方式有著很大的區(qū)別,，大多數(shù)的時(shí)間都需要自己去安排，這也需要自己用一段時(shí)間去適應(yīng),。大學(xué)四年里,，我合理地安排自己的生活，并且注重自己各方面的發(fā)展

記憶起剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景,，同學(xué)間初次見面的扭捏與欣喜似乎還在眼前,；軍訓(xùn)時(shí)，操場(chǎng)上的颯爽英姿和病榻前的關(guān)懷問候隨處可見,；大學(xué)城的日子里,，每天清晨結(jié)伴從宿舍走到教學(xué)樓，中午結(jié)伴去食堂用餐,，夜幕中結(jié)伴在花園中漫步,，處處都洋溢著青春的笑臉，就連濃霧中的晨練也成為一道不可多得的風(fēng)景線,，至今讓人無法忘懷,。

大學(xué)的第一年，我們開始真正長大,，在那一年中,，我們不但學(xué)會(huì)了很多書本知識(shí)，更學(xué)會(huì)了很多在社會(huì)中生存的知識(shí),。我們學(xué)會(huì)了如何離開家過集體生活,，學(xué)會(huì)了怎樣與別人更好的相處，學(xué)會(huì)了照顧自己,，更學(xué)會(huì)了照顧別人……

大學(xué)的第二年,，我們開始接觸專業(yè)課，一切對(duì)于我們都是熟悉而又陌生的,，在那一年,，雖然我的工作學(xué)習(xí)還是那么的繁忙,，但經(jīng)過大一一年的洗禮也逐漸開始適應(yīng)，只是有時(shí)在夜深人靜,，一個(gè)人忙完工作沿著四環(huán)走回宿舍時(shí),，不免心中有些落寞，但每當(dāng)看到自己的勞動(dòng)成果或在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上出現(xiàn),，或在校園的櫥窗中展示時(shí),，一切的勞累與苦悶也就消失了，取而代之的是一份欣喜與滿足,。雖然時(shí)間很緊,，但我還參加了院排球隊(duì)，每周去球場(chǎng)鍛煉,，在課余時(shí)間來進(jìn)行體育對(duì)我自己來講,，也是一種幸福。我相信“沒有目標(biāo)就等于失去了方向”,。特別是在大學(xué)這樣自主性非常強(qiáng)的生活中,，這種計(jì)劃性顯得尤為重要。我是一個(gè)計(jì)劃性比較強(qiáng) 的人,，在每一階段我會(huì)給自己定一個(gè)目標(biāo),，并且一定會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)努力奮斗，最終實(shí)現(xiàn),，那么這時(shí)也便嘗到成功 的喜悅,。在每一個(gè)目標(biāo)完成之后，我會(huì)適時(shí)地給自己一點(diǎn)小小的獎(jiǎng)勵(lì),。買一件渴望已久 的東西,，或者是和幾個(gè)同學(xué)到飯店去吃一頓。

在學(xué)習(xí)書本上的課程之余我還在選修了本校的二學(xué)位會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè),，同時(shí),，我還利用其它的時(shí)間學(xué)習(xí)更多電腦的應(yīng)用與技術(shù)，查找有關(guān)的資料自學(xué),，或在網(wǎng)上與有關(guān)人士討論,，再或者寫寫文章，上網(wǎng)發(fā)表一下自己的感受,，感覺生活得更加豐富多彩,。在生活上，我最大 的特點(diǎn)是誠實(shí)守信,，熱心待人,，勇于挑戰(zhàn)自我，時(shí)間觀念強(qiáng),，有著良好 的生活習(xí)慣和正派作風(fēng),。我喜歡真誠,、友好地對(duì)待每個(gè)人，微笑著度過生活的每一天,。因?yàn)槲蚁嘈鸥冻隽硕嗌倬蜁?huì)得到多少,，人是感情動(dòng)物，人與人 的相處是相互 的,。所以一直以來與同學(xué) 的相處都非常融洽,。四年中我積極參加學(xué)校組織 的活動(dòng)，踴躍參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，并在實(shí)踐中學(xué)到了一些課本上學(xué)不到的知識(shí),，在生活上我勤儉節(jié)約，并主動(dòng)幫助身邊有困難 的同學(xué),。由于我出生農(nóng)村家庭,，因此更懂得珍惜生活。我會(huì)利用業(yè)余時(shí)間勤工助學(xué)來填補(bǔ)自己 的生活費(fèi)用,。我曾在學(xué)校電教中心勤工助學(xué)，不僅學(xué)到了好多數(shù)碼知識(shí)而且也鍛煉了我的協(xié)作能力,；利用五一,、國慶長假幫助中學(xué)生輔導(dǎo)功課；星期天還在學(xué)校機(jī)房幫助學(xué)弟,、學(xué)妹解決計(jì)算機(jī)方面 的一些疑難問題,。那一個(gè)春天，讓我們懂得了如何保護(hù)自己,，也懂得了如何關(guān)心別人,，培養(yǎng)了我們的自學(xué)能力，也學(xué)會(huì)了更多的知識(shí),，那是一段永遠(yuǎn)都不會(huì)讓我們忘懷的日子,。

轉(zhuǎn)眼到了第三年，我們已經(jīng)開始感受到了即將離別的傷感,，尤其是當(dāng)同學(xué)奔向各自崗位去實(shí)習(xí)時(shí),，目送他們離開的剎那開始珍惜在校園的每分每秒，因?yàn)槲覀冎?，離開熟悉的學(xué)生時(shí)代的那一天已不再遙遠(yuǎn),，就要步入社會(huì)的我們開始吝惜起這剩下的僅有的一段校園時(shí)光。不管你愿不愿意,，大四的身影還是在悄悄地向我們走來,。專業(yè)課雖然不多了，但是接踵而來的各種招聘信息,、就業(yè)指導(dǎo)信息像雪花般在校園中飛舞,。為畢業(yè)設(shè)計(jì)開始忙碌的我們和穿梭在各個(gè)招聘會(huì)場(chǎng)的我們終于開始明白就業(yè)的緊迫與自身知識(shí)的匱乏,，也開始了解了社會(huì)的殘酷。

如今,，眼看著畢業(yè)的日期日日臨近,，不管是繼續(xù)深造還是步入社會(huì)，我們又將迎來一個(gè)新的起點(diǎn),，回望過去的歲月,，有著不盡的感慨。大學(xué)四年,，帶著我們一步一步地從校園走向社會(huì),，它讓我們不管是在身心還是心理上都更加成熟，也讓我們懂得了珍惜,，珍惜過去的歲月,，珍惜青春，珍惜我們共同擁有的日子,。

四年的時(shí)光,，不僅僅是教授了我們專業(yè)知識(shí)，也傳授了更多的做人的道理,；四年的時(shí)光,，已在我們心中留下了不可磨滅的印象，它為我們今后的生活道路指明了方向,，也在我們心中樹立了做人的航標(biāo),！

未來的生活怎樣我們無法知道，但歷經(jīng)這四年大學(xué)生涯的磨煉,，我確信,，未來的日子將會(huì)是絢麗多姿的。經(jīng)歷了又一個(gè)人生的路口,，我更加明白了自己要走的路,。青春是無悔的，歲月是無悔的,，堅(jiān)持自己的信念,，勇往直前，我們終會(huì)有所作為,！若干年后,，當(dāng)我們?cè)倬凼祝锌畾q月的同時(shí),，我們?nèi)耘f會(huì)說：青春無悔,！

大學(xué)生自我總結(jié)500字 大學(xué)生自我總結(jié)與評(píng)價(jià)篇三

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間夢(mèng)寐以求的大學(xué)生活已過了一個(gè)學(xué)期，回顧上學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作,，作為一名團(tuán)員,，深覺在團(tuán)組織的培育下，自己有很大進(jìn)步,，為了進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),，現(xiàn)將本學(xué)年的思想和工作做如下總結(jié)：

我深知學(xué)習(xí)的重要性。二十一世紀(jì)是個(gè)知識(shí)的時(shí)代,。知識(shí)更顯其重要性,。大學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，則更就應(yīng)抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),，努力學(xué)習(xí)各種知識(shí),。

上學(xué)期的自己剛來時(shí)由于不了解大學(xué)生活究竟是怎樣的，所以浪費(fèi)了很多時(shí)間,，此刻想來心里很是愧疚,。而且，上一年的自己并沒有很努力的學(xué)習(xí),，雖然最后期末成績還能夠,，但我卻還是有很深的虧欠感。當(dāng)然,，經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的思考與學(xué)習(xí),，確實(shí)也弄清楚了大學(xué)就應(yīng)怎樣過。首先,，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間,，分配好學(xué)習(xí),、工作、娛樂的時(shí)間,。其次,，上課必須要注意聽講，并要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),。另外,，用心閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，盡量多去圖書館,，充分利用好學(xué)校充足的教學(xué)資源。

這一年來,，我透過對(duì)團(tuán)知識(shí)的學(xué)習(xí)和用心的參與團(tuán)內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng),，讓我更深刻的了解到作為一個(gè)共青團(tuán)員的光榮和職責(zé)的重大。上學(xué)期的自己畢竟年紀(jì)還小，所接觸的事物有限,，所以思想上還很不成熟,，做過許多幼稚的事情，也犯了不少的錯(cuò)誤,。今年我必須要多多走入社會(huì),，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)的認(rèn)知和了解，并在此過程中不斷的讓自己成熟起來,，為以后承擔(dān)更多的職責(zé)和義務(wù)做準(zhǔn)備,。

盡量與舍友、同班同學(xué)搞好關(guān)系,。廣交朋友,，結(jié)識(shí)一些高年級(jí)的師哥師姐，向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí),、工作,、生活上的問題。并向他們學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),，不斷完善自己,，使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人。同時(shí)平時(shí)呢,，會(huì)更加的注意與人相處的方法與技能,，處理好自己的人際關(guān)系。當(dāng)然也要樂于助人,，多為別人著想,，要學(xué)會(huì)換位思考。另外,，上一年的自己在班群眾活動(dòng)時(shí)表現(xiàn)不怎樣用心,，今年會(huì)盡量改正，會(huì)盡量的多參加一些班群眾活動(dòng),，培養(yǎng)并強(qiáng)化自己的群眾意識(shí),，加強(qiáng)與人合作的潛力。

以上是我對(duì)大一上個(gè)學(xué)期各方面的個(gè)人總結(jié),，以上所有成績的取得都離不開團(tuán)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和悉心培育,。而在我的學(xué)習(xí)和生活中存在的許多的不足之處今年我會(huì)盡力改正。另外,，我還須加倍努力,，才無愧于作為一個(gè)真正的共青團(tuán)員。

大學(xué)生自我總結(jié)500字 大學(xué)生自我總結(jié)與評(píng)價(jià)篇四

轉(zhuǎn)眼之間,，一年時(shí)間已悄悄流逝,，大一學(xué)期接近尾聲了,，真是彈指一揮間啊??！ 通過大一將一年的學(xué)習(xí)生活，我從總懂得了很多,，學(xué)會(huì)了很多,，也成長了很多。 在下學(xué)期到來的大二學(xué)習(xí)生活前,，我對(duì)自己這一年來的得失作一個(gè)剖析以總結(jié)小,。

從中繼承做得好的方面，改進(jìn)不足的地方,，并以此做為我今后行動(dòng)的指南,。

以下是我剖析的三個(gè)方面

人非生而知之者，而是對(duì)于任何事物都有一個(gè)從陌生到熟悉的認(rèn)知過程,。 回想剛開始大學(xué)生活之時(shí),，心中充滿了美好的幻想， 想必這是每一個(gè)為高考浴血奮戰(zhàn)的學(xué)子共有的特性：

大學(xué)里不再有枯燥繁瑣的數(shù)理化公式,，取而代之的是個(gè)人之所好的專業(yè)知識(shí),。

隨著課程的向前推進(jìn)，我才逐漸人意識(shí)到現(xiàn)實(shí)與理想間的差別,。

在通過認(rèn)真學(xué)習(xí)思想道德課程,，使我懂得如何做為一名大學(xué)生，使我改變了自己對(duì)的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀的看法。,。

為了系統(tǒng)的接受黨的教育,，經(jīng)同學(xué)推薦，參加了學(xué)校黨校的學(xué)習(xí),。

在黨校中認(rèn)真學(xué)習(xí)，通過深刻領(lǐng)悟,，我更加堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念,，積極向黨組織靠攏，并決心接受黨的考驗(yàn),，以實(shí)際行動(dòng)來展現(xiàn)在黨的教育下的當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采,。

通過大一一年學(xué)習(xí)，我逐漸熟悉了大學(xué)的這種學(xué)習(xí)方式,，大學(xué)是一種靠自制進(jìn)行學(xué)習(xí)的地方,，在這里想不想學(xué)習(xí)完全靠自己。

除了自己以外，沒有人可以幫助你,，再也沒有了中學(xué)時(shí)老師一天到晚的灌輸盯梢式的教學(xué)了,。

學(xué)習(xí)有了自主權(quán)，想學(xué)什么,，愿意學(xué)習(xí)多少,，怎么樣去學(xué)習(xí)，這些都不會(huì)像以前那樣老師統(tǒng)一安排好,，這些現(xiàn)在都要自己去安排,。

一開始為了參加各種活動(dòng)和結(jié)交新朋友，我每天學(xué)習(xí)的時(shí)間越來越少,，落下的功課越來越多,，而這時(shí)各課的老師卻在積極準(zhǔn)備著期中考試！這讓我開始著急了,，沒辦法,，只有臨時(shí)抱抱佛腳了?？墒?，像英語這樣需要點(diǎn)滴積累的科目，抱佛腳顯然是沒用了,。最后,，我的英語考得一塌糊涂，而其他科目也只是勉勉強(qiáng)強(qiáng)地過關(guān),。期中考的慘敗收?qǐng)鲎屛仪逍蚜瞬簧?，而老師的一番話更是讓我徹底明白了自己的錯(cuò)誤。大學(xué)生也還是學(xué)生,，而學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),。如此簡(jiǎn)單的道理我們卻到現(xiàn)在才明白。

剛開始時(shí)沒有完全適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方式,，和認(rèn)識(shí)的錯(cuò)誤指導(dǎo),，使前半期的松懈，導(dǎo)致后半期的任務(wù)固然是很艱巨的,。

正所謂吃一塹,，長一智大二我一定很好的分配自己的時(shí)間了，要加強(qiáng)學(xué)習(xí),。針對(duì)自身劣勢(shì),，制定出自我學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容、方式,、時(shí)間安排,，盡量落于實(shí)處便于操作,。

什么時(shí)間做什么事情，事先都會(huì)有個(gè)計(jì)劃,，這樣自己的學(xué)習(xí)才慢慢走上正軌,。

為了從各個(gè)方面鍛煉和提高自己，適應(yīng)將來激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),，

我積極爭(zhēng)取了很多可以鍛煉自己的工作崗位,，加入了社團(tuán)和學(xué)生會(huì)，有時(shí)利用課余時(shí)間做作兼職積累經(jīng)驗(yàn) 或去義務(wù)做家教,，不僅獻(xiàn)出了自己的愛心,，使小朋友的學(xué)習(xí)有所提高，還鍛煉了自己的表達(dá)能力,。

在日常生活中,，我能與舍友、同班同學(xué)保持好的關(guān)系,。并結(jié)識(shí)一些高年級(jí)的師哥師姐,，向他們請(qǐng)教學(xué) 。

大學(xué)就是一個(gè)小型的社會(huì),，不僅要搞好自己的學(xué)習(xí)成績,，更要培養(yǎng)自己的人際交往的能力。

正所謂沒有最好,，只有更好,，只要有進(jìn)步就是最大的收獲，

今后要做到主動(dòng)參與學(xué)生活動(dòng),，接觸各色人群,，“不恥下問”，對(duì)應(yīng)的鍛煉自己能力欠缺的方面,。盡可能在社會(huì)實(shí)踐中鍛煉才干,，不斷總結(jié)、不斷提高,。

大學(xué)生自我總結(jié)500字 大學(xué)生自我總結(jié)與評(píng)價(jià)篇五

為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,，一年來，我始終把思想政治學(xué)習(xí)放在重要位置,，我堅(jiān)持每天看新聞,，了解國家的政治走向，并時(shí)刻糾正自己的錯(cuò)誤思想,。

在工作中，我擔(dān)任班級(jí)的體育委員,。我始終以廣大同學(xué)的共同利益為最基本的出發(fā)點(diǎn),。此外,，我敢于吃苦、善于鉆研,，能按規(guī)定的時(shí)間與程序辦事,；我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),，爭(zhēng)取更好的服務(wù)于同學(xué)的同時(shí)也提高自己的工作能力,。

在生活中我做到艱苦樸素，樂于助人,。利用課外時(shí)間在外面兼職,。我能與舍友、同班同學(xué)保持好的關(guān)系,。并結(jié)識(shí)一些高年級(jí)的師哥師姐,，向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)、工作,、生活上的問題,。大學(xué)就是一個(gè)小型的社會(huì)，不僅要搞好自己的學(xué)習(xí)成績,，更要培養(yǎng)自己的人際交往的能力,。在大二，我會(huì)更注意這方面的情況,，努力交到更多的良師益友,。

在思想上，要求積極上進(jìn),，熱愛祖國,、熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),、擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，遵守國家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度。

在學(xué)習(xí)上,，嚴(yán)格要求自己,，憑著對(duì)考研目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研,，勤奮好學(xué),，態(tài)度端正，目標(biāo)明確,，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能,，作到了理論聯(lián)系實(shí)際；除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外,，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展,，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí),。

以上是我對(duì)大二學(xué)年一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將把這個(gè)小結(jié)做為大三的行動(dòng)指南,。

大學(xué)生自我總結(jié)500字 大學(xué)生自我總結(jié)與評(píng)價(jià)篇六

學(xué)生發(fā)展質(zhì)量自我診斷既是任務(wù),，更是義務(wù)。根據(jù)教育部辦公廳相關(guān)文件,、學(xué)?！秲?nèi)部質(zhì)量診斷與改進(jìn)手冊(cè)》，醫(yī)學(xué)院藥學(xué)專業(yè)xxx班實(shí)事求是,，開展了班級(jí)學(xué)生發(fā)展質(zhì)量自我診斷,、診改，學(xué)風(fēng)班風(fēng)顯現(xiàn)有效,，促進(jìn)了學(xué)生更好發(fā)展,。

（一）班情：全班48人，女生37人,，男生11人,；省內(nèi)學(xué)生31人，其中孝感籍10人,，省外18人,安徽9人,浙江4人,廣西5人,；少數(shù)民族2人（苗族1人,土家族1人）；三校生2人,文科生22人,理科生23人,復(fù)員軍人1人;家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)校建檔15人,，其中精準(zhǔn)扶貧2人,。

（二）學(xué)情：經(jīng)常遲到曠課2人；學(xué)習(xí)困難學(xué)生2人,；團(tuán)員47人,，其中入黨積極分子2人；加入各類社團(tuán)10人,；專升本意向16人;20xx-20xx第二學(xué)期考試不及格9人次,1人2門不及格,大學(xué)英語不及格6人.

(一)存在的主要問題

班級(jí)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)：自由,、自在、自我,；學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,；信息接收處理能力強(qiáng)。

學(xué)生發(fā)展存在的主要問題表現(xiàn)在：

1.專業(yè)意識(shí)不濃

2.行為習(xí)慣還要更加自律

(二)改進(jìn)措施,、改進(jìn)效果

1.大力職業(yè)教育力度,穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒

積極開展心理健康教育,幫助學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生生活,建立和諧的人際關(guān)系,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立藥學(xué)職業(yè)意識(shí).

2.通過值（班）,、守（責(zé)）、報(bào)（通報(bào)）,、談（話）,、結(jié)（對(duì)子）等促自律

嚴(yán)肅班紀(jì)班規(guī),從良好的生活習(xí)慣抓起;堅(jiān)持周月談話制,適時(shí)把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài),幫助學(xué)生解決生活中學(xué)習(xí)中的困難.

診斷方法：根據(jù)學(xué)校“八步大循環(huán)+四步小循環(huán)”診改螺旋，具體采用了多步觀察法,、比較判斷法,、多維調(diào)查法（含學(xué)校月教學(xué)測(cè)評(píng)）、周月談話法,、問卷及數(shù)據(jù)分析法、班主任聯(lián)系教師,、家校共育法等（第三方評(píng)價(jià)等畢業(yè)班使用）,，適時(shí)綜合把握了班級(jí)學(xué)生動(dòng)態(tài)、狀態(tài),、興趣度,、參與率等等。

（一）立德樹人

立德樹人從三個(gè)診斷點(diǎn)診斷診改,。

1,、德育

自我診斷依據(jù)：

主題班會(huì)、團(tuán)課情況及效果,；職業(yè)精神,、職業(yè)理想、職業(yè)紀(jì)律系列教育,；各種形式,、多類方法的社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)。

自我診斷結(jié)果：

班級(jí)基本德育教育活動(dòng)內(nèi)化為學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng),；同學(xué)們進(jìn)一步明確了為誰而學(xué),、怎么學(xué)的價(jià)值判斷。

2,、心理健康教育

自我診斷依據(jù)：

學(xué)生心理狀況評(píng)測(cè)數(shù)據(jù)量表,；心理健康教育主題班會(huì)、心理委員,、寢室長心理健康教育培訓(xùn)情況及效果,。

自我診斷結(jié)果：

有兩名學(xué)生存在著心理異常，對(duì)心理評(píng)測(cè)量表數(shù)據(jù)異常學(xué)生重點(diǎn)關(guān)注,；與有心理異常學(xué)生多交流,，多關(guān)心，找到其心理問題根源,，關(guān)鍵時(shí)刻要懂得求助,；多引導(dǎo)其參加活動(dòng)，找到改變,、成長的興趣點(diǎn),、舞臺(tái)；師生同時(shí)與其結(jié)對(duì)子,，幫其改變,。

3,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

自我診斷依據(jù)：

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育參與情況；就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程學(xué)習(xí)情況,；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目申報(bào)及比賽情況,。

自我診斷結(jié)果：

學(xué)生普遍缺乏創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力和激情，僅僅只為完成就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程,；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策要常講常新,；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育引導(dǎo)要在平時(shí)落實(shí)。

（二）素質(zhì)教育

加強(qiáng)和改進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)效,，注重知識(shí)+能力+素質(zhì)的育人機(jī)制的形成,，構(gòu)建以學(xué)生思想政治課程為主線，學(xué)生活動(dòng),、拓展訓(xùn)練,、心理健康教育、志愿者服務(wù)以及職業(yè)道德素養(yǎng)培訓(xùn)為支線的素質(zhì)教育體系,，促進(jìn)學(xué)生全面健康的發(fā)展,。

素質(zhì)測(cè)評(píng)制度、分類指導(dǎo)與培養(yǎng)

自我診斷依據(jù)：

《湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)與素質(zhì)教育方案》,、《湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)表》,；《團(tuán)員年度考核表》；班級(jí)考勤量化評(píng)分表,。

自我診斷結(jié)果：

20xx年綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)優(yōu)秀5人,，合格43人;優(yōu)秀團(tuán)員2人,優(yōu)秀學(xué)生干部2人,三好學(xué)生4人,3人獲國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,1人被評(píng)為校級(jí)文明大學(xué)生,2人被評(píng)為院級(jí)文明大學(xué)生；綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果與評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)相結(jié)合,；班主任緊密聯(lián)系教師準(zhǔn)確掌握狀態(tài),，并利用一切資源、平臺(tái)提升興趣度,、參與率,。

（三）成長環(huán)境

加強(qiáng)文化建設(shè)，推進(jìn)“以文化人,、以文育人”,。立德樹人的關(guān)鍵在于文化熏陶。要以校園文化活動(dòng)為載體,，形成濃厚校園文化氛圍,。加強(qiáng)學(xué)生安全教育和安全隱患排查工作，增強(qiáng)學(xué)生生活服務(wù)保障意識(shí),。從三個(gè)診斷點(diǎn)對(duì)成長環(huán)境進(jìn)行診斷,。

1、校園文化

自我診斷依據(jù)：

學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)月成效；教室衛(wèi)生量化評(píng)比,；寢室衛(wèi)生量化評(píng)比,；參加社團(tuán)及社團(tuán)活動(dòng)人數(shù)；參加學(xué)校,、院系專業(yè)+實(shí)踐+公益+文化活動(dòng)具體情況,。

自我診斷結(jié)果：

班級(jí)教室、寢室衛(wèi)生良好,，每周檢查,、通報(bào)督促有效果，有時(shí)周三活動(dòng)沖突,，少數(shù)寢室衛(wèi)生執(zhí)行待改進(jìn)；班級(jí)凝聚力需要進(jìn)一步提升,，學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)有待提升,，要進(jìn)一步利用平臺(tái)、資源,、活動(dòng)提升鍛煉,。

2、安全教育

自我診斷依據(jù)：

安全教育主題班會(huì),；節(jié)假日“六步法”落實(shí)情況和記載,；安全檢查和安全隱患排查。

診斷結(jié)果：

安全教育及保障措施到位,，未發(fā)生安全責(zé)任事故,；節(jié)假日“六步法”落實(shí)到位，學(xué)生在安全教育中,，形成了關(guān)燈,、關(guān)水、關(guān)門等習(xí)慣,；學(xué)生節(jié)假日少數(shù)學(xué)生延遲返校情況時(shí)有發(fā)生,。

3、服務(wù)保障

自我診斷依據(jù)：

班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理,；班費(fèi)收支管理辦法

診斷結(jié)果：

能保障學(xué)生正常教學(xué)和學(xué)習(xí)生活,，班費(fèi)開支合理；學(xué)生反映的有關(guān)教室,、寢室,、琴房維修不及時(shí)；對(duì)合理的訴求要作出正面的回應(yīng)和及時(shí)有效的解釋,。

（四）特殊學(xué)生群體服務(wù)與資助

1,、貧困學(xué)生

自我診斷依據(jù)：

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生建檔；學(xué)生日常消費(fèi)及生活狀況。

自我診斷結(jié)果：

本班有建檔學(xué)生15人,，其中精準(zhǔn)扶貧戶建檔2人,，嚴(yán)格落實(shí)了國家獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審程序及管理辦法；對(duì)與專業(yè)相關(guān)的勤工儉學(xué)學(xué)生及時(shí)引導(dǎo),，杜絕安全隱患,。

2、學(xué)困學(xué)生

自我診斷依據(jù)：

20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期考試成績

自我診斷結(jié)果：

本班20xx-20xx學(xué)年度學(xué)習(xí)成績不及格人數(shù)累計(jì)共9人次,1人有2門不及格,；其他均1門不及格,其中大學(xué)英語6人不及格,這跟學(xué)生英語基礎(chǔ)差有關(guān),；加強(qiáng)學(xué)困學(xué)生的教育和引導(dǎo)，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣,，并督促其認(rèn)真準(zhǔn)備補(bǔ)考,；1名學(xué)習(xí)自律性不強(qiáng)的學(xué)生，平時(shí)師生,、寢室室友結(jié)對(duì)子進(jìn)行了幫扶,。

3、特異體質(zhì)學(xué)生

自我診斷依據(jù)：學(xué)校學(xué)生心理狀況測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)量表,；在校表現(xiàn),。

自我診斷結(jié)果：

無

（五）培養(yǎng)質(zhì)量

本班在校班級(jí)，不涉及到實(shí)習(xí)就業(yè),，對(duì)于培養(yǎng)質(zhì)量診斷要素從學(xué)業(yè)質(zhì)量,，延展到就業(yè)意向這一個(gè)診斷點(diǎn)進(jìn)行診斷。

學(xué)業(yè)質(zhì)量

自我診斷依據(jù)：

20xx-20xx學(xué)年度學(xué)習(xí)成績,；英語四級(jí),、計(jì)算機(jī)一級(jí)通過率等。

自我診斷結(jié)果：

絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，學(xué)生主動(dòng)性較強(qiáng)；專業(yè)與職業(yè)關(guān)聯(lián)度較高,；目前有3人通過英語四級(jí)考試,，計(jì)算機(jī)一級(jí)通過11人；加強(qiáng)學(xué)習(xí)引導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)動(dòng)力,，引導(dǎo)學(xué)生考取專業(yè)相關(guān)職業(yè)資格證；有些技能需要加強(qiáng)培訓(xùn),。

（六）學(xué)生發(fā)展特色

1,、“三全”育人

自我診斷依據(jù)：

黨員聯(lián)系班級(jí)制度；院系班子成員擔(dān)任班主任制度,；周月談話制度,；班級(jí)活動(dòng)體系,。

自我診斷結(jié)果：

制度和院系完善的育人工作體系，班級(jí)同學(xué)積極參與其中,，落實(shí)推動(dòng),，營造了時(shí)時(shí)可學(xué)、事事可學(xué),、處處可學(xué)的平臺(tái),、氛圍，為同學(xué)們建立和完善正確的“三觀”,，形成適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力奠定了關(guān)鍵基礎(chǔ),。

2、一班一品

自我診斷依據(jù)：相關(guān)活動(dòng)參與率,、興趣度,；課堂之外結(jié)合專業(yè)開展的專業(yè)公益文化活動(dòng)。

自我診斷結(jié)果：班級(jí)同學(xué)們對(duì)參加心理健康教育,、院系學(xué)習(xí)部部署的活動(dòng)最感興趣,，在學(xué)生干部、學(xué)習(xí)部長等同學(xué)的發(fā)動(dòng),、院系支持推動(dòng)下，班級(jí)成立學(xué)習(xí)小組,，在實(shí)踐中開展與專業(yè)相關(guān)的服務(wù),。

班級(jí)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)：自由、自在,、自我,；專業(yè)志向、職業(yè)規(guī)劃明確,；信息接收處理能力強(qiáng),。

學(xué)生發(fā)展存在的主要問題表現(xiàn)在：

（一）正確的價(jià)值判斷有待進(jìn)一步凝聚

（二）怎么學(xué)、怎么做的主動(dòng)性尚需堅(jiān)持不懈

（三）行為習(xí)慣還要更加自律

（一）大力加強(qiáng)價(jià)值引領(lǐng)塑靈魂

堅(jiān)持正向引導(dǎo),，向優(yōu)秀學(xué)生典型,、身邊師德標(biāo)兵學(xué)習(xí),對(duì)有困惑的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行談話,了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),引領(lǐng)學(xué)生積極健康成長.

（二）在各類實(shí)效性課堂、活動(dòng)延展中熔能力

二年級(jí)下學(xué)期是學(xué)生思想比較浮躁的一學(xué)期,要通過談話見習(xí)社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生專業(yè)意識(shí)和職業(yè)意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)自信.

（三）通過值（班）,、守（責(zé)）,、報(bào)（通報(bào)）、談（話）,、結(jié)（對(duì)子）等促自律

1,、堅(jiān)持周月談話制:每周與1-2名學(xué)生進(jìn)行談話,了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),成為學(xué)生授業(yè)解惑之益友.

2、堅(jiān)持班級(jí)通報(bào)制:對(duì)好人好事積極通報(bào),樹正氣之風(fēng);對(duì)違紀(jì)違規(guī)行為及時(shí)制止,遏制不良風(fēng)氣蔓延.必要時(shí)跟家長聯(lián)系,匯報(bào)孩子在校的表現(xiàn),。