在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

助人為樂的我350字 助人為樂的我作文400字篇一

西門里面的那位老奶奶,，像往常一樣在打理著她的小賣鋪,。最上面的一層德芙巧克力也許是沒有放好，也許是不小心碰到了,，一塊塊的巧克力灑落一地,。我腦子里快速地閃過了一個念頭——過去幫老奶奶把這些巧克力撿到盒子里?？墒?，我還沒來得及走進西門，就看到前面的一位大姐姐已經(jīng)彎下了腰,，把那些巧克力一塊一塊地,、輕輕地撿到了老奶奶的盒子里。就在她起身的時候,，老奶奶正好要蹲下去和她一起撿,，不小心就碰了一下頭，她們倆開心地笑了,。我聽到老奶奶對她說：“謝謝你,，你是哪個班的？”大姐姐微笑著說：“沒關(guān)系,，這是我應(yīng)該做的,！”

說著，她就大步地走開了,。

我從她們身邊走過的時候,，能感受到她們的快樂。我覺得這位大姐姐非常樂于助人,，在別人遇到困難的時候,，能毫不猶豫地去幫助別人，她一定是一個很溫和、很有愛心的人,。

這時候,，我突然想到了趙老師家的高涵姐姐，她也是一個熱心人,，書包里常常裝著創(chuàng)口貼和一些學(xué)習(xí)用品,，在別人需要的時候，她總會主動去幫助別人,，所以,，她的朋友越來越多。

爸爸曾經(jīng)給我講過這樣一個真實的故事,，有一個學(xué)生,，學(xué)習(xí)成績不是太好，但是他卻特別樂于助人,。有一次老師布置了一個作文題目：《我最喜歡的一個人》,，結(jié)果全班四十名同學(xué)，除了他自己,，其他同學(xué)全都寫了他,。我想，他當時一定開心極了,！

這些雖然都是一些小事,，但是，舉手之勞不僅給別人帶來了方便,，還能讓自己變得更加快樂,。以后，我也要做一個快樂的人,，當別人遇到困難的時候,，我也要像這位大姐姐一樣，毫不猶豫地去幫助別人,，因為,，有一種快樂叫助人為樂！

助人為樂的我350字 助人為樂的我作文400字篇二

我,，一個活潑,、開朗的男孩；我,，一個看重兄弟情義的男孩,；我，一個樂于助人的男孩,。

今年,，我11歲了,。我有一張?zhí)O果臉，稍微帶點兒嬰兒肥,，一雙神情堅定的大眼睛和微微上揚的嘴角,，挺拔的鼻梁，加上一雙元寶耳,。

我的偶像就是無人不知,，無人不曉的雷大爺——雷鋒，我和他都喜歡樂于助人,。因為贈人玫瑰,，手有余香嘛,！卻有人說我：狗拿耗子,，多管閑事。沒事兒,，我走自己的路,，讓別人說去吧！在我眼中,，幫助別人,，別人快樂，我就快樂,。

那天上午還是陽光燦爛,，可下午就下起了傾盆大雨。很多人都沒有帶傘,，我因為打掃衛(wèi)生走晚了,。我剛出校門就看見我的“好盆友”小明，他在屋檐下不停地走來走去,，他在干什么呢……不管他了,，快回家吧！今天的動畫片是大結(jié)局了呀……不行,！萬一他有什么麻煩,，怎么能不幫他呢？

“快過來呀,！你衣服都濕透了,！”是誰呀？轉(zhuǎn)過頭一看,，原來是老爸來了,。我走到爸爸旁邊，催他趕快回家,，我還有點事,。費了我九牛二虎之力,，終于把爸爸催走了。

我馬上跑到小明那里,，“你在干什么呀,？”我朝他揮了揮手?！拔摇以凇诘取取?。”他好像是不想給我添麻煩,，哼,！別以為我不知道你是在等你媽媽，可是你的媽媽什么時候才能來呢,，或許她有事來不了了呢,。我可看不慣你孤零零一個人在屋檐下干等，我非送你回家不可,！“我送你回去吧,！”我撐開傘，把他拽過來,。

剛開始他還不推辭,，可后來他只好乖乖地跟我走。一路上,，我們有說有笑,，但他看見我衣服都濕透后，感動的淚珠在眼睛里直打轉(zhuǎn)兒,。一會兒,，看到他媽媽了，原來真的有事耽擱了,。

助人為樂,，就是我的一貫作風(fēng)。我就是——高升,。

助人為樂的我350字 助人為樂的我作文400字篇三

做完了周日的作業(yè),，媽媽要帶我去洗澡。我心里愜意極了,！

雖然從我家到澡堂大約需要二十分鐘的路程,，但我并不覺得遠。一路上,，我和媽媽開心得說說笑笑,，欣賞著變化多端的風(fēng)景，不知不覺就到了那里,。

澡堂里的人不是很多,，但異常悶熱,。我在淋浴里沖了一會兒，玩夠了水,，感覺累了,，就蹲在地上。水不停地敲擊著我的脊背,，發(fā)出滴滴答答的聲音,，像一種背景音樂，又像一首催眠曲,，我不禁想昏昏欲睡了,。

突然，耳邊傳來一位老奶奶溫和的聲音：“小姑娘,，幫我搓搓背吧,！”

這突如其來的求助，立刻趕走了我的睡意,，我不禁抬起頭,，映入我眼簾的是老奶奶那慈祥的面容,，懇切的眼神,。我仔細地打量著她，只見她坐在一個黃色的塑料凳上,，弓著背,，稀疏的花白的頭發(fā)貼在頭上，十分疲憊的樣子,。她眼巴巴地看著我,，嘴角掛著和善的微笑。

我不禁想起了爸媽和老師的教導(dǎo),，要孝敬老人,，幫助有困難的人。于是,，我把老奶奶的澡巾戴在手上,，使出了吃奶的勁，搓呀搓呀,，老奶奶夸獎我搓得真舒服,。周圍的人都扭頭看著我，還以為我是老奶奶的親孫女呢,。我抬頭時,，不小心碰到了媽媽的眼光，她用含笑的眼睛看著我,，并向我豎起了大拇指,。我搓得更起勁了,，在我的努力下，老奶奶脊背的每一個地方都讓我一點不落地搓凈了,。

我的睡意全無了,，心中有一種美好的感覺在蕩漾，在澡堂里,，在回家的路上,，我想，這就是助人的快樂,。我們常說：幫助他人,，快樂自己。今天我感受到了,。

助人為樂的我350字 助人為樂的我作文400字篇四

作為這個社會的一份子,，大家都應(yīng)當從我做起，從小事做起,，“宣揚雷鋒精神,，創(chuàng)建心靈家園”。

最近,，在蘇州新天地家園北區(qū)的門口,，一位網(wǎng)友拍到了這樣一幅照片：一位只有一只腿的男子拄著一只拐杖，卻幫助另一位殘疾人推著殘疾車過馬路,。原來,，一位殘疾人的殘疾車在馬路中央出故障了，另一位殘疾人看見了,，二話沒說,，便拄著拐幫他推過了馬路。這雖然是一件小事,，卻十分耐人尋味：盡管把一輛殘疾車推到馬路對面并不難,，但如果換了你遇到這種情況，你也會毫不猶豫地把那輛車推過去嗎,？何況,，這個助人為樂的人還是殘疾人,。他自己過馬路都十分不方便,，還去幫助別人,，真是令人感動。

在我們班也有許多這樣的事情,。今年年初,，我們班一位同學(xué)的媽媽在騎車時不慎摔成了重傷，至今也沒有醒過來,。其他同學(xué)們在學(xué)校老師和家委會的倡議下,，開展了“送人玫瑰,，手有余香”愛心捐助活動，大家紛紛大方地捐出自己的零花錢,。其中,，特別令人感動的'是，平時一直都很節(jié)儉的孫同學(xué)居然把自己全部的零花錢都捐了出來,，足足有一千元呢,！

還有許多同學(xué)自發(fā)地去看望那位同學(xué)的媽媽，祝福她能快一點好起來,。

在學(xué)校,，許多同學(xué)都養(yǎng)成了拾金不昧的好習(xí)慣。最近,，一位低年級同學(xué)撿到了一只錢包,，里面有一萬多元錢，他把錢包交給了湖西派出所,，由派出所幫助找到了焦急的失主,。這位拾金不昧的同學(xué)并沒有大肆宣揚，直到湖西派出所給學(xué)校寫來了感謝信,，大家才知道這件事,。

我身邊像這樣的助人為樂的事例還有許多，比如,，很多人在公交車上會毫不猶豫地給老弱病殘讓座,，有人見到別人有困難會去主動幫忙，還有人會經(jīng)常為社區(qū)服務(wù)……

“助人為樂,，樂在其中?！弊屛覀儗W(xué)習(xí)雷鋒,，宣揚雷鋒精神，讓世界變成美好的人間,。

助人為樂的我350字 助人為樂的我作文400字篇五

從小,，媽媽就告誡我，當別人有困難時,，要多多幫助,，這樣也會使自己感到快樂。因此,，“贈人玫瑰,，手有余香”這句諺語也常常在我耳朵響起，并激勵著我,。

暑假的一天,，我上藝校時,，同桌沒帶鉛筆盒。我一知道,，就馬上友好地對他說：“我借你,！”還生怕別人搶了功勞去。剛剛臉上烏云密布的她,，一下子多云轉(zhuǎn)晴,，嘴角多了絲微笑。這時,，我想起媽媽對我說的話：贈人玫瑰,，手有余香。我現(xiàn)在的確很快樂呢,！下課了,，同桌邀我一起玩游戲，我興奮得活蹦亂跳,，臉上紅撲撲的,，像熟了的大蘋果。假如不借給同桌學(xué)習(xí)用品,，情形可就截然不同了,，我準會無聊地等到上課。

后來有一次,，我發(fā)現(xiàn)記錄本落在家里了,。老師要檢查！這可怎么辦,？老師會怎樣對我破口大罵,？我的心焦急極了，就像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn),。一枝筆沒帶可以隨便和大家借,，難關(guān)也就過了?？捎涗洷?，誰又有多余的本子幫我解圍呢？在這緊急時刻,，就在我徹底絕望之時,，是她——我的同桌，當她知道我的難處時,，大方地借我一本空白本,。我用感激的目光看著她。但同桌不以為然地笑著對我說：“你上次不也借我東西了嗎？”我也笑了笑,，于是忙記錄昨天的作業(yè),，這才讓我蒙混過關(guān)。

坐在教室里,，我從心底里悟出了一個道理：當你善待別人,，幫助了別人，哪怕那是件太小,，太不起眼的小事,，別人仍會感激你，同時你也會得到應(yīng)得的回報,。

贈人玫瑰,，手有余香；幫助別人,，快樂自己,。一人做一件好事，世間就會開滿幸福的花朵,。

我助人為樂的作文（三）：

助人為樂的我350字 助人為樂的我作文400字篇六

課間的時候,，我和好朋友在操場上玩。這時,，我的死對頭跑來幸災(zāi)樂禍地說：“,，王老師叫你去她的辦公室。哈哈,！你馬上要遭殃了,！”我瞪了他一眼，生氣地說：”去就去,，是福是禍還不知道呢,！你開心個啥？真是討厭鬼,！”

說是這樣說,，我還是很緊張的。在去老師辦公室的路上,，我心里就像十五個吊桶打水——七上八下。是上次作文沒交,？還是這次在白墻上踩了一個腳?。孔屇膫€打了小報告呢,？老師輕易不叫人到辦公室去,，看來這次我真的要倒霉了。

我輕輕地推開辦公室的門,，硬著頭皮走進去,。老師們都在批改作業(yè),，聽到動靜，都抬起頭來看著我,。有兩位老師湊在一起,，邊望著我邊說著什么。我心里更加忐忑不安了起來,。班主任老師放下手中的筆,，指著面前的椅子笑著說：“來來來，坐這兒,！”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“老……老師,，你找我？我是不是犯了什……什么錯,？”王老師站了起來,，撫摸著我的頭，親切地說：“,，老師要獎勵你,，因為有同學(xué)告訴我，今天你上學(xué)的時候幫助了一位老奶奶過馬路,?！?/p>

哦，是這件事呀,！我腰一下子挺得筆直：“老師,，這是我應(yīng)該做的?！?/p>

老師說：“真是個好孩子,，以后要多做好事呀！對了,，最近你的學(xué)習(xí)也進步了不少,，不要驕傲，繼續(xù)努力吧,！”

“是,！”我敬了個隊禮，把老師逗笑了,。

一出老師辦公室,，感覺天空一下子更晴朗了。我心里快樂極了,，原來給人以幫助是多么快樂的事?。?/p>