報告材料主要是向上級匯報工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀,。那么,，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

水利系實訓(xùn)報告篇一

本次實習(xí)的目的主要是為了了解巖性及其構(gòu)造,、去武安的沿途出現(xiàn)的地質(zhì)構(gòu)造、河流地貌,、巖溶地質(zhì)作用,、沉積巖構(gòu)造等，同時也是為了更好地與書本上的內(nèi)容結(jié)合,，加深對一些地質(zhì)構(gòu)造的認(rèn)識與理解,，為將來的工程工作打下良好的基礎(chǔ)。

08年10月31日 早八點 --------- 室內(nèi)的講解及分配實習(xí)任務(wù)

08年11月1日 早七點 --------- 水電學(xué)院——古武當(dāng)山

08年11月2日 早七點 --------- 水電學(xué)院——京娘湖

08年11月3日 早七點 --------- 武安活水村西—蓮花洞

08年11月4日 早八點 --------- 進(jìn)行內(nèi)業(yè)的實習(xí)報告的書寫

由老師及幾位輔導(dǎo)員帶隊講解,，以班級為單位,，共同完成地質(zhì)實習(xí)任務(wù)。

區(qū)域位于太行山東麓南段,，西連太行山地,，東接華北平原，為太行山與華北平原過渡帶,。西部,、西北部和中部鼓山為陡峻的斷塊山地，山巒起伏,，向東逐漸過渡為丘陵,、平原?？偟牡貏菔俏鞅?、西部高，東南,、東部低,。

古武當(dāng)山位于河北武安市西北處，距邯鄲市70公里,，是一座道教歷史名山,。山頂一唐代古碑上記載有“古武當(dāng)山”字樣，經(jīng)專家考證認(rèn)定是久為國內(nèi)道教界尋找的著名的北方武當(dāng)山,，其歷史早于國內(nèi)其他武當(dāng)山,。

古武當(dāng)山自然風(fēng)光秀美，文物古跡眾多,，山勢奇特,，五峰相望,，頂頂有廟，峰峰插天,，桿被繁茂,，滿山蔥郁。進(jìn)入景區(qū),，您可先乘纜車直達(dá)山頂,，上廟主峰海拔1437.7米，真武廟建在山頂處,，廟內(nèi)供著道大神真武大帝和太極宗師張三豐,。北頂老爺頂，南頂奶奶頂,，中間有一天橋連接,。置身山頂，極目遠(yuǎn)望,，遍山水云水,，如入仙境，真是“神在廟中坐,，廟在云中行”,。

京娘湖位于河北武安市西北部，距邯鄲約60公里,，現(xiàn)為aaaa級風(fēng)景區(qū),。因宋太祖趙匡胤千里送京娘的故事發(fā)生在這一帶，故得此名,。京娘湖亦稱口上水庫,，位于武安市西北部山區(qū)的口上村北，距武安城30公里,，現(xiàn)憑借其中山川水色開辟成為旅游風(fēng)景區(qū)和避暑勝地,。

這里層巒疊嶂，川谷深幽,，其風(fēng)景各具特色,。有的為人工造就，氣魄雄偉,，巧奪天工;有的受自然造化千姿百態(tài),，栩栩如生;有的同神話故事和歷史故事相交融，賦情于景,，使人觸景生情,。據(jù)史料記載趙匡胤千里送京娘的故事就發(fā)生在這里。

此外，京娘湖水庫大壩,，大壩橫阻于門道川與常社川入口處。為漿砌石重力壩,，高81米,，長185米，壩頂寬10.5米,， 水庫容量3200萬立方米,，在溢流段上建有交通橋。一壩雄踞,，宛如銀壁,，雄偉壯觀。還有京娘峽,，原名三層門,，后因此處所傳趙匡胤千里送京娘的故事而改稱現(xiàn)名。這里峭壁高懸,，若乘舟入谷,，仰望藍(lán)天一線，俯視碧水一帶,，大有“峰與天關(guān)接,，舟從地窟行“之感。

蓮花洞位于東太行山武安活水村向南,，是著名的風(fēng)景旅游區(qū),，這里的巖石以石灰?guī)r為主，加上降雨量比較豐富,，形成了奇特的喀斯特的地貌,。已開發(fā)出長約300多米的水旱二洞，旱洞有億萬年形成的鐘石乳,、石竹,、石筍、石花,、石幔,、石瀑布，琳瑯滿目,，包羅萬象,。水洞之內(nèi)一汪甘泉清澈見底，汩汩不絕,。登山的過程回看到溶洞,，山上裸露的灰?guī)r面上可見到溶蝕的溝槽，洞內(nèi)可見石鐘乳，石柱,，在山頂可看到竹葉狀灰石,、鮞粒灰?guī)r,，在山下又有地下暗河,。

地層自老致新依次為震旦系、寒武系,、奧陶系,、石炭系、二疊系,、三疊系,、第三系、第四系,。其中震旦系,、三疊系地層分布面積小，出露不全,。石炭系,、二疊系、第三系地層多被第四系地層覆蓋,，只有零星露頭出露,。其他各時代地層出露良好。

長城系大紅峪組:為本地區(qū)最古老的地層,。巖性為紫紅或粉紅色中厚層中粗粒石英砂巖及長石英砂巖,，含鐵質(zhì)及海綠石。層面清楚,，交錯層里和波痕發(fā)育,，與上覆寒武系地層為假整合接觸，平均厚度為18m,。

火成巖(閃長玢巖)： 閃長玢巖屬中性淺成巖,，主要礦物成分為斜長石、角閃石,，次要礦物為黑云母,、黑云母、輝石及石英,。呈斑狀結(jié)構(gòu),，斑晶以斜長石和角閃石為主。常為灰色,，如有次生變化,，則多為灰綠色，塊狀構(gòu)造。常以巖脈或在閃長巖體邊部產(chǎn)出,。

沉積巖：長城系大紅峪組：為本地區(qū)最古老的地層,。巖性為紫紅或粉紅色中厚層中粗粒石英砂巖及長石砂巖，含鐵質(zhì)和海綠石,。層面清楚,，交錯層里和波痕發(fā)育，與上覆寒武系地層為加整合接觸,，平均厚度為18米。我們在去蓮花洞的路上可以看到震旦砂巖與寒武砂巖假整合接觸,。

能夠看到的巖石：閃長玢巖,、矽卡巖、閃長巖,、片麻巖,、正長巖、頁巖,、泥巖

1.閃長玢巖是中性淺成巖,，其礦物成分與深成巖閃長巖相同。主要礦物為中性斜長石和普通角閃石,。具明顯斑狀結(jié)構(gòu),，其斑晶多為斜長石和普通角閃石，偶見黑云母,。巖石整體顏色多為灰及灰綠色,，塊狀構(gòu)造。常呈巖脈產(chǎn)狀,，或為閃長巖體邊部產(chǎn)出,。

2.閃長巖為中性深成巖的代表巖石，也是花崗石石材中主要巖石類型之一,。其化學(xué)成分介于酸性,、基性巖之間。

3.片麻巖(變質(zhì)巖)一般具片麻狀構(gòu)造,，中粗粒鱗片粒狀變晶結(jié)構(gòu),。主要由長石、石英和各種暗色礦物(云母,、角閃石,、輝石等)組成。根據(jù)巖石的物質(zhì)成分可分為富鋁片麻巖,、斜長片麻巖,、堿長(二長)片麻巖和鈣質(zhì)片麻巖等。還可依所含礦物種類進(jìn)一步分為角閃石斜長片麻巖、石榴子石斜長片麻巖,、黑云母斜長片麻巖等,。其原巖類型比較復(fù)雜，可以是正常沉積巖(粘土巖,、粉砂巖等),，也可以是火山巖、火山碎屑巖或各種侵入巖,。在一定的溫度和壓力條件下,，可由區(qū)域變質(zhì)作用或接觸變質(zhì)作用形成。

4.頁巖是由粘土脫水膠結(jié)而成,，大部分有明顯的薄層理,，能沿層理分成薄片，這種特征也稱作頁理,，風(fēng)化后多成碎片狀或泥土狀,。成分復(fù)雜，除粘土礦物(如高嶺石,、蒙脫石,、水云母、拜來石等)外,，還含有許多碎屑礦物(如石英,、長石、云母等)和自生礦物(如鐵,、鋁,、錳的氧化物與氫氧化物等)。具頁狀或薄片狀層理,。

5.石英石英是一種物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)均十分穩(wěn)定的礦產(chǎn)資源,，晶體屬三方晶系的氧化物礦物，即低溫石英(a-石英),，是石英族礦物中分布最廣的.一個礦物種,。廣義的石英還包括高溫石英(b-石英)。石英塊又名硅石,，主要是生產(chǎn)石英砂(又稱硅砂)的原料,， 也是石英耐火材料和燒制硅鐵的原料。

在地質(zhì)構(gòu)造運動的過程中,，巖石因所受應(yīng)力強度超過自身強度而發(fā)生破裂,，使巖層連續(xù)性遭到破壞的現(xiàn)象稱為斷裂?；绢愋褪枪?jié)理和斷層,。

巖層發(fā)生了裂開但兩盤巖石沒有發(fā)生明顯的相對位移的斷裂變動,。按其形成的力學(xué)性質(zhì)，節(jié)理可分為張節(jié)理和剪切節(jié)理和劈理,。節(jié)理常成組出現(xiàn),，如“x”-形的共軛節(jié)理。在京娘湖南側(cè),、漳河北岸,，可見到不同形狀的節(jié)理構(gòu)造。構(gòu)造

理是各種裂隙中分布最廣泛的裂隙,，所有大型水電工程都會遇到,。

如果斷裂兩側(cè)的巖石已發(fā)生了明顯的相對位移，則稱斷層,。

在地質(zhì)構(gòu)造運動的過程中,，巖層在側(cè)向壓力作用下發(fā)生彎曲，但仍保持連續(xù)性和完整性,，這種地質(zhì)構(gòu)造形態(tài)叫褶皺。褶皺中單個的彎曲也稱褶曲,。褶皺的面向上彎曲﹐兩側(cè)相背傾斜﹐稱為背形﹔褶皺面向下彎曲﹐兩側(cè)相向傾斜﹐稱為向形,。如組成褶皺的各巖層間的時代順序清楚﹐則較老巖層位於核心的褶皺稱為背斜﹔較新巖層位於核心的褶皺稱為向斜。正常情況下﹐背斜呈背形﹐向斜呈向形﹐是褶皺的兩種基本形式,。單個褶皺大者可延伸數(shù)十公里﹐小者可見於手標(biāo)本或在顯微鏡下才能見到,。

層理是沉積巖在形成過程中，由于沉積環(huán)境的改變所引起的沉積物質(zhì)的成分,，顆粒大小,、形狀或顏色在垂直方向發(fā)生變化而顯示成層的現(xiàn)象。層理是沉積巖中最重要的一種構(gòu)造特征,，是沉積巖區(qū)別于巖漿巖和變質(zhì)巖的最主要標(biāo)志,。

水平層理：是由平直且與層面平行的一系列細(xì)層組成的層理。它是在比較穩(wěn)定的水動力條件下(如河流的堤岸帶,、閉塞海灣,、海和湖的深水帶)，從懸浮或溶液中緩慢沉積而成的,。

單斜層理：是由一系列與層面斜交的細(xì)層組成的層理,。細(xì)層的層理向同一方向傾斜并大致平行。它與上下層面斜交,，上下層面互相平行,。它是由單向水流所造成的，多見于河床或濱海三角洲沉積中,。

交錯層理：是由多組不同方向的斜層理互相交錯重疊而成的,，是由水流的運動方向 頻繁發(fā)生變化所造成的,，多見于河流沉積層中。

層面構(gòu)造：指巖層層面上由于水流,、風(fēng),、生物活動等留下的痕跡，如波痕,、泥裂,、雨痕、流痕等,。

巖漿巖是由巖漿凝結(jié)形成的巖石,，約占地殼總體積的65%。巖漿是在地殼深處或上地幔天然形成的,、富含揮發(fā)組分的高溫粘稠的硅酸鹽熔漿流體,，是形成各種巖漿巖和巖漿礦床的母體。巖漿的發(fā)生,、運移,、聚集、變化及冷凝成巖的全部過程,，稱為巖漿作用,。

1.巖漿侵入活動→侵入巖。巖漿巖主要有侵入和噴出兩種產(chǎn)出情況,。侵入在地殼一定深度上的巖漿經(jīng)緩慢冷卻而形成的巖石,，稱為侵入巖。

2.火山活動或噴出活動→噴出巖(火山巖)

在巖漿從上地?；虻貧ど钐幯刂欢ǖ耐ǖ郎仙降貧ば纬汕秩霂r或噴出到地表形成噴出巖的過程中,，由于溫度、壓力等物理化學(xué)條件的改變,，巖漿的性質(zhì),、化學(xué)成分、礦物成分也隨之不斷地變化,，因此,，在自然界中形成的巖漿巖是多種多樣、千變?nèi)f化的,，如基性巖,、中性巖、酸性巖,，還有堿性巖,、碳酸鹽巖等巖類，也充分說明了巖漿成分的復(fù)雜多樣性,。

根據(jù)產(chǎn)狀,，也就是根據(jù)巖石侵入到地下還是噴出到地表,，巖漿巖又可以分為侵入巖和噴出巖。侵入巖根據(jù)形成深度的不同,，又細(xì)分為深成巖和淺成巖,。每個大類的侵入巖和噴出巖在化學(xué)成分上是一致的，但是由于形成環(huán)境不同,，它們的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造有明顯的差別,。深成巖位于地下深處，巖漿冷凝速度慢,，巖石多為全晶質(zhì),、礦物結(jié)晶顆粒也比較大，常常形成大的斑晶;淺成巖靠近地表,，常具細(xì)粒結(jié)構(gòu)和斑狀結(jié)構(gòu);而噴出巖由于冷凝速度快,，礦物來不及結(jié)晶，常形成隱晶質(zhì)和玻璃質(zhì)的巖石,。

河流地質(zhì)作用分為侵蝕作用,、搬運作用和沉積作用。

河流沉積作用主要發(fā)生在河流入海,、入湖和支流入干流處,，或在河流的中下游，以及河曲的凸岸,。但大部分都沉積在海洋和湖泊里。河谷沉積只占搬運物質(zhì)的少部分,，而且多是暫時性沉積,，很容易被再次侵蝕和搬運。

①侵蝕作用：河流的侵蝕作用包括機(jī)械侵蝕和化學(xué)侵蝕兩種,。河流侵蝕一方面向下沖刷切割河床,，稱為下蝕作用。另一方面,，河水以自身動力以及挾帶的砂石對河床兩側(cè)的谷坡進(jìn)行破壞的作用稱為側(cè)向侵蝕,，而河流化學(xué)侵蝕只是在可溶巖地區(qū)比較明顯，沒有機(jī)械侵蝕那么普遍,。

②搬運作用：河水在流動過程中,，搬運著河流自身侵蝕的和谷坡上崩塌、沖刷下來的物質(zhì),。其中,，大部分是機(jī)械碎屑物，少部分為溶解于水中的各種化合物,。前者稱為機(jī)械搬運,，后者稱為化學(xué)搬運,。河流機(jī)械搬運量與河流的流量、流速有關(guān),，還與流域內(nèi)自然地理——地質(zhì)條件有關(guān),。

③沉積作用：當(dāng)河床的坡度減小，或搬運物質(zhì)增加,，而引起流速變慢時,，則使河流的搬運能力降低，河水挾帶的碎屑物便逐漸沉積下來,，形成層狀的沖積物,，稱為沉積作用。

武安市資源豐富,，礦產(chǎn)5大類,、23個礦種。其中煤炭總儲量23億噸,、石灰?guī)r總量達(dá)70多億噸,。沿途乘車可見到許多水泥廠依山而建。

通過這次實習(xí),，使我在諸多地質(zhì)構(gòu)造性質(zhì)方面有了更深層次的了解,。

沿途我們見到了許多地質(zhì)構(gòu)造，撿了許多卵石,。

實習(xí)的日子我們雖然有些累,，但收獲了大學(xué)的課堂里沒有的許多東西，不僅學(xué)到了地質(zhì)方面的許許多多的知識,，也學(xué)到了為人處世的許多道理與方法,，學(xué)會了怎樣學(xué)習(xí)，也學(xué)會了把書本的知識與實際結(jié)合,，在未來的日子里我會繼續(xù)關(guān)心地質(zhì)情況,，繼續(xù)學(xué)習(xí)，為將來的工作打下良好的基礎(chǔ),。

為期一周的實習(xí)很快過去了,，在老師的耐心講解下我們學(xué)到了很多，基本的認(rèn)識并能清晰判斷以地質(zhì)構(gòu)造,，相信在以后的學(xué)習(xí)工作中都會對我大有幫助,。

水利系實訓(xùn)報告篇二

我在酷熱中迎來了作為大學(xué)生的第一個暑假，也滿懷激情地參加了暑期社會實踐活動,。作為一個大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,，在注重素質(zhì)教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德,、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑,。

暑期社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段.它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會.同時實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識,，鍛煉才干的有效途徑,，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū)，回報社會的一種良好形式.

暑假開始不久我便在西安市水利防汛部進(jìn)行了為期一周的暑期社會實踐,，在自己的觀察和工作人員的幫助下學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識,，對水利防汛知識有了更深一步的了解。

防汛抗旱辦公室作為各級防汛抗旱指揮部的常設(shè)辦事機(jī)構(gòu),，其主要職能:一是及時準(zhǔn)確掌握汛情,、旱情、災(zāi)情;二是提出防汛抗旱年度和階段性工作意見;三是貫徹執(zhí)行政府和防指關(guān)于防汛抗旱工作的決定,、指示和防汛抗旱調(diào)度命令.因此,，防辦不僅是政府指揮防汛抗旱的重要參謀部，同時也是貫徹執(zhí)行政府和防指關(guān)于防汛抗旱命令,、決定的具體辦事機(jī)構(gòu).防汛值班是防辦工作的一個重要環(huán)節(jié),，其工作質(zhì)量的高低，將直接影響防汛抗旱工作的成敗.

汛期容易突然發(fā)生暴雨洪水,、臺風(fēng)等災(zāi)害,，而且防洪工程設(shè)施在自然環(huán)境下運行，也會出現(xiàn)異?，F(xiàn)象,。為預(yù)防不測，各級防汛機(jī)構(gòu)均建立防汛值班制度,，使防汛機(jī)構(gòu)及時掌握和傳遞汛情,，加強上下聯(lián)系,，多方協(xié)調(diào),，充分發(fā)揮樞紐作用。

防汛值班是汛期中各級防汛抗旱指揮部掌握汛情動態(tài)的前哨陣地,，是防汛抗洪的重要非工程措施,，是各級領(lǐng)導(dǎo)指揮決策的主要依據(jù)，是一項十分重要的防汛工作,，是確保汛期安全度汛的關(guān)鍵性環(huán)節(jié).它的主要工作有以下幾點：

（1）了解掌握汛情,。汛情一般包括雨情、水情,、工情,、災(zāi)情,。具體內(nèi)容是：①雨情、水情：按時了解實時雨情,、水情實況和氣象,、水文預(yù)報；②工情：當(dāng)雨情,、水情達(dá)到某一量值時,，要主動向所轄單位了解河道堤防、水庫,、閘壩等防洪工程的運用,、防守、是否發(fā)生險情及處理情況,。③災(zāi)情：主動了解受災(zāi)地區(qū)的范圍和人員傷亡情況以及搶救措施,。

（2）按時報告、請示,、傳達(dá),。按照報告制度，對于重大汛情及災(zāi)情要及時向上級匯報,；對需要采取的防洪措施要及時請示批準(zhǔn)執(zhí)行,；對授權(quán)傳達(dá)的指揮調(diào)度命令及意見，要及時準(zhǔn)確傳達(dá),。

（3）熟悉所轄地區(qū)的防汛基本資料和主要防洪工程的防御洪水方案的調(diào)度計劃,，對所發(fā)生的各種類型洪水要根據(jù)有關(guān)資料進(jìn)行分析研究。

（4）對發(fā)生的重大汛情等要整理好值班記錄,，以備查閱并歸檔保存,。

（5）嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，認(rèn)真履行交接班手續(xù),。

（6）做好保密工作,，嚴(yán)守機(jī)密。

實踐期間我覺得他們的工作總體上做的不錯但我也發(fā)現(xiàn)了目前防汛值班工作中存在的一些問題,，擅自離崗,，脫崗，遲到早退現(xiàn)象時有發(fā)生,。有的工作人員工作態(tài)度不認(rèn)真,，工作期間從事其他事情，究其原因主要是這些人員在思想上不重視,，沒有認(rèn)識到防汛值班工作的重要性,，認(rèn)為防汛值班可有可無，殊不知這就犯了一個重大錯誤，防汛值班決不是可有可無的,，沒有防汛值班就不會在第一時間對災(zāi)情做出反映,，從而最大限度降低災(zāi)害損失，保護(hù)人民生命財產(chǎn)的安全,。

對此我建議應(yīng)加強防汛值班紀(jì)律建設(shè),，克服麻痹僥幸思想，認(rèn)真貫徹落實防指調(diào)度指令,，按照防汛預(yù)案,，切實做好各項防汛準(zhǔn)備工作。為確保信息暢通,，防汛關(guān)鍵時期實行24小時防汛值班,，要求防汛值班人員嚴(yán)肅防汛紀(jì)律，盡快進(jìn)入防汛角色,，在值班期間不得擅自離崗,，杜絕空班現(xiàn)象。遇有問題要及時上報,，并認(rèn)真做好值班記錄,，保證防汛信息暢通。防汛值班人員須嚴(yán)守值班規(guī)定,，不得擅自離崗,，玩忽職守。

并做到：及時接聽值班電話,，主動查閱有關(guān)網(wǎng)站信息,，及時了解并核實水情、雨情,、險情和災(zāi)情,，并做好值班記錄；遇重要信息,、較大和重大事件時須及時向分管或上級領(lǐng)導(dǎo)報告,；對上級來電、電傳和下級請示除做好登記外,，須及時送有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批閱,；接聽電話要禮貌、熱情,，維護(hù)好單位形象,。防汛值班人員要保護(hù)好有關(guān)設(shè)備,，熟練掌握使用方法,，嚴(yán)格遵守設(shè)備操作規(guī)程，確保設(shè)備正常運行。

一旦設(shè)備出現(xiàn)故障,，須及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告,，并迅速排除故障。值班人員要按時進(jìn)入工作崗位,，因故不能到崗,，應(yīng)提前請有關(guān)人員替班，或向帶班領(lǐng)導(dǎo)報告,，請求調(diào)班,；交班者要向接班者簡要說明值班情況和待辦事宜，未向接班者交班,，不得離崗,；接班人要仔細(xì)查閱值班記錄，及時完成待辦事宜,。

水利系實訓(xùn)報告篇三

;xxx

南京交通學(xué)院

水利工程

水利工程施工

技術(shù)員 實習(xí)時間：20xx年7月11日～20xx年8月15

盡早適應(yīng)社會工作環(huán)境,，在實踐中尋找經(jīng)驗，在實踐中不斷學(xué)習(xí),，為今后的工作打下堅實的基礎(chǔ).

1.諸暨東特大橋里程dk066+174.400～dk066+99.200

基礎(chǔ)為鉆孔樁,，樁徑均為1.0米，承臺尺寸：7.3*11.7厚度：2.0米

橋墩類型：雙線型圓端空心墩,。

2.該橋所在區(qū)段設(shè)計活載為2k活載,，地震烈度為6度，地震動峰值加速度為0.05g

3.該橋位于直線上

1.開孔鉆孔

1.護(hù)筒的埋設(shè)

護(hù)筒采用6mm厚鋼板卷制而成,，為增加剛度防止變形,，可在護(hù)筒上、下端和中部的外側(cè)各焊一道加勁肋,。護(hù)筒長度為2m,，直徑比鉆頭直徑大40cm，護(hù)筒頂端高出地下水位2m以上,高出地面30cm,，并在頂部割出吊孔,、泥漿口。護(hù)筒中心線應(yīng)與樁中心線重合,一般平面允許誤差不大于±50mm,，豎直傾斜率不大于1%,。埋深不小于1m。

護(hù)筒埋設(shè),，在樁四周設(shè)置引樁,，用沖擊鉆對準(zhǔn)樁位下挖2m，將護(hù)筒吊入植正,，用小型振動錘或鐵錘錘擊下壓護(hù)筒,，下沉過程中不斷校正中心位置及垂直度,，使護(hù)筒均勻下沉到位，直到高出原地面30cm為止,，并在護(hù)筒周圍進(jìn)行人工夯實,。

2、泥漿制備及要求

泥漿是粘土拌合物,，由于比重大,，靜水壓力高，泥漿可作用在井孔壁形成一層泥皮,，阻隔孔內(nèi)滲流,，保護(hù)孔壁免于坍塌。在開鉆前,，根據(jù)設(shè)計或試驗室提供的配合比,，采用優(yōu)質(zhì)粘土或膨潤土，由拌漿機(jī)拌制,，拌好的泥漿儲備在泥漿池內(nèi),，鉆孔時由泵送至鉆機(jī)，保證護(hù)筒內(nèi)泥漿頂標(biāo)高始終高于外部水位或地下水位至少1.0m,。為了提高泥漿的粘度和膠體率,，可泥漿中投入適量的燒堿、碳酸鈉或纖維素,，其摻量由試驗確定,，鉆孔時隨時檢驗?zāi)酀{比重、粘度和含砂率,，根據(jù)土質(zhì)情況及時調(diào)整泥漿性能,，并填寫好泥漿試驗記錄表。

3,、鉆機(jī)就位及鉆孔

鉆機(jī)就位前,，應(yīng)對鉆孔各項準(zhǔn)備工作進(jìn)行檢查。鉆機(jī)就位后的底座和頂端應(yīng)平穩(wěn),，在鉆進(jìn)中不應(yīng)產(chǎn)生位移或沉陷,。各項準(zhǔn)備工作完成經(jīng)檢查滿足要求后鉆機(jī)就位，施工隊對鉆機(jī)就位自檢,。將鉆頭中心與鉆孔中心對準(zhǔn),，并放入孔內(nèi)，調(diào)整鉆機(jī)垂直度參數(shù),，使鉆桿垂直,。

水利系實訓(xùn)報告篇四

短暫的施工實習(xí)很快便結(jié)束了，在這次施工實習(xí)過程中,，我在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下,，在實習(xí)工地的工程師的指導(dǎo)下,，我對實習(xí)過程出現(xiàn)的專業(yè)知識困惑和問題，虛心向他們請教和學(xué)習(xí),，通過這次實習(xí)，我收益匪淺,，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識,，而且還從老一輩的水利工程專家那學(xué)到了許多做人處世的道理，現(xiàn)將實習(xí)以來的心得體會總結(jié)如下：

由于我們是在學(xué)校學(xué)到專業(yè)課時才進(jìn)行這次實習(xí)的,，因此這次實習(xí)是比以往任何一次實習(xí)都更具有針對性和實踐意義,。在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課后，才開始實習(xí)的,，通過這次實習(xí),，使我更充分地理解了專業(yè)知識學(xué)習(xí)，進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運用專業(yè)技能,。

首先,，通過這次畢業(yè)實習(xí)，使我更深刻地了解水利水電工程專業(yè)知識,。大學(xué)三年在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后,，逐步具有了較扎實的專業(yè)知識，但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識,，除上課程認(rèn)知識習(xí)和假期專業(yè)實習(xí)外,，在實踐中學(xué)習(xí)和運用已學(xué)理論知識還遠(yuǎn)不夠。通過這次實習(xí),，我對以前學(xué)習(xí)和實習(xí)中存在的問題和不足有了正確的認(rèn)識,。

以前課本上學(xué)的知識都是水利水電工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，所運用的模型和原理也是最簡單的類型,。但隨著我國建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對建筑物安全,、合理、經(jīng)濟(jì)的更高要求,，工程上很容易出現(xiàn)各種問題和疑惑,，如何快速正確地處理好這些問題?我想，那便是運用我們所學(xué)的知識和原理,，根據(jù)問題具體找出“瓶頸”所在,，找到突破口去解決好。其實,，這些基本知識和原理很多我們都學(xué)過,，但如何將他們聯(lián)系起來，用于解決和,、工程中的實際問題,，則需要我們在實踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié),。

“學(xué)以致用”的另一方面是“ 以小見大”。許多知識,、原理往往是解決問題的關(guān)鍵,。例如：我們在上次暑假實習(xí)時，我對工程采用基礎(chǔ)靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解,，因為靜壓樁比現(xiàn)澆混凝土樁經(jīng)濟(jì)費用高,。因此，我推測是該工程地基土質(zhì)軟弱或砂化嚴(yán)重,，我向項目負(fù)責(zé)人請教后得到了肯定,。因為在學(xué)基礎(chǔ)工程后，我一直記得授課老師這樣告訴我們：如果地基承載力滿足要求,，應(yīng)盡量少使用靜壓樁,，靜壓樁費時而且費用大，也就是這個小道理,，才讓我產(chǎn)生上面的問題和疑惑,。有些問題看似復(fù)雜，其實換個角度或換種思維可能就簡單的多了,。所以,，除了將所學(xué)的運用于工程中，還應(yīng)注意靈活,、熟練掌握和運用那些看似再簡單不過的原理和方法,，從小處,、細(xì)微處著眼,，兼顧全局,，一定能夠更好地解決問題。

其次,，通過這次施工實習(xí),，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。無論是從事設(shè)計還是施工或監(jiān)理工作,，我們都應(yīng)該注重提高施工管理效率,。這次施工實習(xí)的工程局，他們的先進(jìn)管理理念和方法都值得我們學(xué)習(xí),。尤其是在三峽水利樞紐工程實習(xí),，在建三峽大壩時運用的都是世界一流水平的管理系統(tǒng)和管理模式，使我感受特別深刻,。

水利工程施工管理要考慮的內(nèi)容多,，范圍廣，所要安排的工作任務(wù)量更大,，但這直接關(guān)系到工程的進(jìn)度和效率,。三峽水利工程工作人員各司其職,，各項工作開展的有條不紊，工人們在工地上忙碌但有序,，施工員,、安全員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場步步不離,，認(rèn)真將施工工作效率提高到最佳,，而項目工程負(fù)責(zé)人則在工地現(xiàn)場指導(dǎo)。因此各項工作都在計劃進(jìn)行中,。

通過這些引入先進(jìn)管理模式和科學(xué)管理方法,，施工效率有了很大提高,，這樣十分有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性,。

最后，通過這次施工實習(xí),，使得我更全面地明白了今后的努力方向,。其實，在這么短暫的施工實習(xí)中真的很難學(xué)到更多的知識和技能,。但是,，在這幾天的施工實習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事水利工程工作所需努力的方向。正如在實習(xí)中老師和工程師所說：“畢業(yè)后從事土木工程工作,，需要的是謙虛和學(xué)習(xí)”,。

的確，從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后,，我們所面臨的如同一張白紙,，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅ?。因此,，面對那么多長期從事水利工程的同行前輩，他們工作經(jīng)驗比我們豐富,，知識學(xué)的比我們扎實,，學(xué)識比我們淵博，我們只有耐下心來,，虛心向他們請教學(xué)習(xí),，我們才會有更大的進(jìn)步，我們也才會在水利工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲,。

另外,，在這次畢業(yè)實習(xí)環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不足和缺點,，主要有以下三點：

一,、專業(yè)知識掌握的不夠全面,。盡管在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，但是當(dāng)前所掌握的知識面不夠廣,，尚不能輕松勝任水利工程工作,，因此，盡管在不久的將來走上工作崗位,，但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開始,，只是在實踐中學(xué)習(xí)，才會掌握更多專業(yè)知識和技能,。

二,、專業(yè)實踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。由于專業(yè)實習(xí)時間較少,，因此很難將所學(xué)知識運用與實踐中去,，通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以,，今后我們在工作崗位上,，一定要抓住機(jī)會，多向從事水利工程的前輩學(xué)習(xí),，同時要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度,，改變以往過于依賴?yán)蠋煹谋粍游諏W(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動積極向他人學(xué)習(xí)和請教,，同時加強自學(xué)能力和駕

馭解決難題的本領(lǐng),。

三、專業(yè)知識在工程中運用不夠靈活,。通過這次畢業(yè)實習(xí),，我切實感受到以前所學(xué)的專業(yè)知識運用欠靈活。這主要是對所學(xué)的知識沒有形成一套完整的體系,，這些零散的知識點運用起來很困難,，因此，今后在學(xué)習(xí)和實踐中應(yīng)該重視積累和運用,，使所學(xué)的知識由量變到質(zhì)變,，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。

水利施工實習(xí)很快就告一段落了,，但通過這次短短的實習(xí),，我從中學(xué)到了許多以前在課本上難以學(xué)到的知識，這些新的收獲,，將對我走上崗位的工作具有更實際的指導(dǎo)意義,。