人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
元旦促銷主題策劃篇1
教材分析：本次活動是將教育教學(xué)和聯(lián)歡會融在一起的一次小班慶元旦活動。使幼兒認(rèn)識到我長大一歲要學(xué)習(xí)更多的知識技能和本領(lǐng),?；顒又仉y點：是讓幼兒積極參加園內(nèi)的各項活動，培養(yǎng)幼兒在人前有禮貌的,、大膽的說話的能力,。
1、讓幼兒知道過新年了,，我又長一歲了,，應(yīng)當(dāng)爭取更大的`進(jìn)步。
2,、鼓勵幼兒積極參與到慶新年的各項活動中去,，充分感受節(jié)日的快樂，為了讓孩子們能感受新年的愉悅,，也為了促進(jìn)家長與教師之間積極,、互動關(guān)系的形成，增進(jìn)親子間平等,、融洽的親情關(guān)系
小班全體幼兒和參加活動的家長
年12月31日上午9：00
1,、布置園內(nèi)環(huán)境，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛,。
2,、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。
3,、準(zhǔn)備每位幼兒一張賀年片與家長制作
4,、磁帶,、錄音機(jī)及幼兒的禮物
（一）、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動室,，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,。 教師："小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美,？"幼兒："快過年了,！" 教師："你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,，小朋友們在新的一年里有什么打算,？"
幼兒自由回答。
（二）,、文娛活動開始請來全班幼兒為家長演節(jié)目,。
1、請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段,。
2,、請小班幼兒自愿上臺表演，內(nèi)容不項,。
如所學(xué)的歌曲或兒歌等。
3,、游戲〈〈夾彩色珠子〉〉比賽：
玩法：將準(zhǔn)備好的彩色珠子放在盤里另一盤空的放在桌上,。比賽時將幼兒與家長一起坐回位置幼兒拿調(diào)羹家長拿筷子當(dāng)聽到開始時,，看哪組的家長與幼兒夾的最多那組就獲勝,，給與禮物鼓勵。
注意：前提是不能用手去拿只能用筷子與調(diào)羹,。
4,、家長和幼兒一起做賀年片,。
5、幼兒與家長互贈禮物,，幼兒送給家長一張賀年卡,，說一句祝福的話。家長準(zhǔn)備一份小小的禮物回贈或幼兒之間回贈禮物說一句祝福的話都可以,。
元旦促銷主題策劃篇2
20xx年即將到來，新年新氣象。為了慶祝元旦,，豐富教工生活，在新年到來之際，學(xué)校特舉辦一次開心的教工游園活動,。
相聚一起,，有你有我有大家
：20xx年12月31日下午
：xx,、xx
3號教學(xué)樓,，1樓：音體美和各校區(qū),，2樓：一至四年級,，3樓：五六年級（順序由西往東）
全街道教師,，共設(shè)一至六年級各一隊,、音體美一隊、各校區(qū)各一隊,，共10隊。
各位教師至少玩九個節(jié)目后到領(lǐng)獎處領(lǐng)獎,。
：校倉庫
1,、教師游園活動：
三甲街道小學(xué)教師“慶元旦”游園卡
本次游園主題：“相聚一起，有你有我有大家,，開心地玩,！”；至少玩九個節(jié)目后到倉庫領(lǐng)獎,。
2,、摸獎：一等獎：10名，二等獎：30名,，三等獎50名,。
3、晚上的會餐
1,、由隊各自行商量定出一個最佳活動上報,，如有重復(fù)者則先報者優(yōu)先，要求是大家沒有玩過的,，要有新意,。
2、確定好活動的內(nèi)容后,，各隊積極準(zhǔn)備活動材料和方案。
3、各隊認(rèn)真組織并商討活動的方案,，大家集思廣益讓活動更有趣味性,。同時，全體的教師應(yīng)該主動地出謀劃策把活動搞的更好些,，團(tuán)結(jié)一心讓我們以快樂的心情迎接新的一年,。
元旦促銷主題策劃篇3
1.對學(xué)員：親近自然、強(qiáng)身健體,、磨練意志,、團(tuán)隊協(xié)作精神
2.對學(xué)校：營造新年氛圍、增進(jìn)學(xué)生與學(xué)校感情,、培養(yǎng)員工團(tuán)隊精神
3.對學(xué)校：擴(kuò)大對外宣傳,、增加知名度和影響力
總指揮：吳革
①隊：歐陽一通、黃麗雅,、潘世芳
②隊：朱偉玲,、王娟、晏菲
③隊：張敏華,、陸丹
④隊：曾淋淇,、吳嘉明、黎瑩
物品運(yùn)送：黃順初
時間環(huán)節(jié)教師主要任務(wù)
7:10—7:40集合簽到點名,、集隊,、選隊長、分發(fā)小禮物,、團(tuán)隊建設(shè)
7:45—8:45登山,、做任務(wù)確保學(xué)生安全、監(jiān)督學(xué)生完成任務(wù)
8:45—9:40山頂游戲協(xié)助學(xué)生做游戲
9:40—10:30下山確保學(xué)生安全,、簽退
老師7:10到達(dá)白云山山腳集合,。每名帶隊老師手上一份簽到表。學(xué)生到場后找各帶隊老師簽到,，并分4小隊排列,。（分隊提前確定好，現(xiàn)場報名的學(xué)生分配到人數(shù)較少的隊）
帶隊老師負(fù)責(zé)控制紀(jì)律,，并于7:30選出各小隊正隊長與副隊長各一人,。
7:30撥打自己小組未到學(xué)員的電話。通知若7:40分前不能到場,，則讓學(xué)生自行趕上隊伍,。
讓隊長組織成員自我介紹，互相認(rèn)識,。
各小組的禮物（紅旗,、氣球等）給隊長,，讓隊長統(tǒng)一分配。
準(zhǔn)備物品：簽到表若干,、流程表若干,、啟思園旗、氣球約400個（配棍150）,、宣傳單若干
歐陽老師講登山規(guī)則,。“今天我們啟思園的同學(xué)們?yōu)榱藨c祝新的一年到來,，共同來到白云山,，一起登頂征服這座山峰，而且還要完成新年任務(wù)喔,！大家有沒有信心,？”“接下來，大家將要得到我們發(fā)出的任務(wù)卡,，根據(jù)任務(wù)卡去完成上面的任務(wù),，然后才能一步步踏上頂峰，全員最快到達(dá)的小組就是勝利者喔,！”
“那我要先說規(guī)則,，我看哪組最遵守紀(jì)律，我就先給他們?nèi)蝿?wù)卡,。首先安全第一,，在登山過程中一定要保證小組成員保持一定距離不走散，隊頭的老師如果看不到隊尾的老師,，就可以禁止隊伍繼續(xù)前進(jìn),。而且，每打開一個任務(wù)錦囊,，都需要全員到齊,，列好隊，才能打開錦囊,。所以,，隊長和副隊長，請你擔(dān)當(dāng)好責(zé)任,，管理好自己隊伍,！你們能做好嗎？”
“好,，我看到X隊從始至終表現(xiàn)最好,，帶隊老師請先給這隊發(fā)任務(wù)卡，并首先出發(fā)”
然后依次讓各隊出發(fā),。
登山任務(wù)分4個子任務(wù),，分別需要在4個特定地點或路途中完成,。帶隊老師分別持有寫有自己小隊任務(wù)的錦囊，并在全員到達(dá)特定地點后打開,，讓隊員去完成任務(wù),。帶隊老師需公平監(jiān)督隊員完成任務(wù)后,，方可引導(dǎo)隊員繼續(xù)前進(jìn),，不可徇私。
隊員前進(jìn)必須走大路,，在百步天梯前不能走小道,。
4個特定地點：璧合園、四恩寺路口,、半山亭,、百步天梯底。
4個子任務(wù)：①拍照收集6種植物 ②給5個路人做采訪或表演并合影
③在某地點完成全員合影加詞語接龍,。 ④說一句表揚(yáng)或鼓勵同伴的話
準(zhǔn)備物品：各組任務(wù)錦囊
錦囊1（于起點打開）：拍照收集7種不同植物,，完成后到璧合園遞交給帶隊老師。
錦囊2（完成上一任務(wù)后打開）：在老師監(jiān)督下給5個路人做采訪或才藝表演,，并與路人合影,，完成后到四恩寺路口領(lǐng)取新任務(wù)。
錦囊3（完成上一任務(wù)后打開）：全員趕至半山亭,，完成全員合影,。
錦囊4（完成上一任務(wù)后打開）：全員原地圍成圈，做一次詞語接龍,。
錦囊5（完成上一任務(wù)后打開）：全員趕至百步天梯路口,。
錦囊6（完成上一任務(wù)后打開）：做一次團(tuán)隊動力提升。表揚(yáng)和鼓勵小組成員,。
錦囊7（完成上一任務(wù)后打開）：最后沖刺,，到達(dá)云峰亭！
錦囊8（于云峰亭上揭開）：避開其他隊伍的追捕,，趕到隱藏終點（山頂停車場）
1）植物拍照：①可用自帶手機(jī)或相機(jī)拍照,，也可借用老師的手機(jī)。
②7種植物品種需不同,。
2）采訪路人：①可分小組進(jìn)行,，但必須要在老師監(jiān)督下完成采訪或才藝表演。
②開頭必須是“您好,，我們是啟思園的小記者（小演員）,，您可以配合我們做一段采訪嗎？您可以看我們做一段才藝表演嗎,？”
③采訪內(nèi)容必須積極向上,，如“請問您知道今天是什么節(jié)日嗎,？您對元旦有什么看法,？”采訪結(jié)尾要感謝對方,，并請對方和自己合影。
④表達(dá)感謝,，并送一支小牛頓筆或鑰匙扣給路人,。
⑤5個路人的采訪（表演）內(nèi)容不能相同。
⑥與路人合影至少有3名學(xué)生在內(nèi)即可,。
⑦若路人需要詳細(xì)了解,，可以給張宣傳單介紹。老師可以協(xié)助介紹,。
準(zhǔn)備物品：小牛頓筆,、鑰匙扣、宣傳單若干
3)合影+詞語接龍：①合影必須全員參與
②讓全員圍成圈,，完成一圈的詞語接龍,。游戲前須說明，其他同學(xué)不能提示,，如果有他人提示,，則重新來過。詞語接龍可以使用同音字,。
③若真有同學(xué)接不上詞,，可以由老師引導(dǎo)幫助。
4)團(tuán)隊動力提升：①引導(dǎo)語：“登山的路非常漫長,，現(xiàn)在我們一起來給團(tuán)隊做一個動力提升,！”
②讓全員站成圈，由隊長開始對左邊的同學(xué)說一句贊揚(yáng)或鼓勵的話,，然后被表揚(yáng)的同學(xué)再對左邊的同學(xué)說一句贊揚(yáng)或鼓勵的話,。
③注意表揚(yáng)時要看著對方說，人稱必須用的是“你”而不是“他”,，比如“你很有勇氣”“我很佩服你”“祝你快樂”,。
④被表揚(yáng)的人要感謝對方，并對下一個隊員傳達(dá)鼓勵,。
⑤順時針結(jié)束后,，再由隊長開始，表揚(yáng)自己右邊的人,，再做一圈,。
⑥結(jié)束后老師要引導(dǎo)大家“請大家給自己鼓掌加油！相信我們一定能拿下第一！”
各隊列隊點名,，人齊后進(jìn)行游戲,。
主持：歐陽老師。開場語：“大家今天爬山累不累,？做任務(wù)好不好玩,？哪隊是最厲害的？不用著急,，為了進(jìn)一步驗證每個隊的實力,，我們接下來還有更精彩的游戲比拼。比比看,，哪隊才是真正的贏家,！大家想不想來挑戰(zhàn),？”
1）拉歌（約15分鐘）
四個小隊兩兩聯(lián)合,，開始拉歌比賽。
2）心有千千結(jié)（約15分鐘）
分開四個小隊同時進(jìn)行,，由主持宣讀規(guī)則,，帶隊老師引導(dǎo)進(jìn)行。
“今天我很高興看到各個小隊的同學(xué)們結(jié)合到了一起,，形成了一個隊伍,，并且大家同心協(xié)力登山了山頂，完成了任務(wù)?，F(xiàn)在就讓我再考驗一下大家團(tuán)隊的力量,，來挑戰(zhàn)這個游戲吧，心有千千結(jié),！”
簡單版：大家手拉手圍成一圈,，記住左右手所牽之人，然后大家隨意走動,。喊停時原地不動,，手去牽之前對應(yīng)之人。這樣就形成了一個復(fù)雜的“結(jié)”,。等四組一起拉好結(jié),，裁判宣布開始解結(jié)，看哪組最快,？
困難版：大家圍成一圈,，右手拉對面人的右手，左手隨意拉,，但不能拉旁邊人的手,，人數(shù)最好是偶數(shù)。
3）踩氣球（約15分鐘）
給各個小隊派發(fā)氣球和繩子,，每人2份,。把氣球吹好后綁在左右腳上,。
每隊每次出3人，四個隊同時進(jìn)場,。時間為1分鐘,，時間結(jié)束后腳上氣球最多的一組獲勝。
準(zhǔn)備物品：氣球約200個,、草繩,、剪刀
4）宣傳冬令營
今天的爬山活動好玩嗎？還想不想繼續(xù)這樣的活動,？現(xiàn)在告訴大家一個好消息,，我們下個月還有比今天精彩十倍的活動，那是什么,？對,，就是我們啟思園的冬令營！到時將和大家一起共同度過10天全天的快樂時光,，一定會讓大家都玩high,！現(xiàn)場有已經(jīng)報名的同學(xué)嗎？你們真是太厲害了,，你們是我們冬令營小勇士,，請給小勇士們派發(fā)小禮品！（鑰匙扣）
同學(xué)們,，如果你們也想當(dāng)冬令營小勇士的話,，就要抓緊這兩天報名咯，不僅可以享受最后的優(yōu)惠,，還可抽取紅包大禮呢,！想報名的同學(xué)，等等可以到我這里簽個字,，我給你預(yù)留抽獎名額,。
好，現(xiàn)在,，我要宣布今天的獲獎隊伍了,。
準(zhǔn)備物品：獎品（食物）
5）頒發(fā)獎品
黃總提前準(zhǔn)備大小4袋獎品，由主持人決定得獎順序,，并由對方領(lǐng)取分發(fā),。
準(zhǔn)備物品：獎品（食物）
全員有秩序下山，若要離開必須到老師處簽退,，有家長帶領(lǐng)的小孩可以簽退提前離開,。老師需交待清楚學(xué)生，如果沒有簽退，則統(tǒng)一在山腳等,。
1）老師以安全和紀(jì)律為首要任務(wù)，次要任務(wù)為站在團(tuán)隊角度,，鼓舞團(tuán)隊士氣，引導(dǎo)團(tuán)隊完成任務(wù),，取得勝利,。
2）隊伍最前面一名老師,，隊尾最后面一名老師,。隊頭老師需保證自己在最前，且注意觀察隊尾,，如果看不清楚隊尾時，須停止隊伍繼續(xù)前進(jìn),，重新整隊后方可繼續(xù)前進(jìn)。隊尾老師若發(fā)現(xiàn)掉隊也可主動聯(lián)系隊頭老師,。
3）為確保公平性,，老師首先要扮演公正的裁判，然后才扮演鼓舞的角色,。
4）任務(wù)錦囊由隊尾老師保管,，每次打開任務(wù)錦囊時必須全員到齊,，列好橫隊，全員聽令,，才可打開錦囊,。
5）完成任務(wù)須鼓動全員參與。
6）盡量利用隊長和副隊長管理紀(jì)律,，讓隊長站隊頭，副隊長站隊尾,。
7）若出現(xiàn)突發(fā)情況,，以安全為首要考慮因素處理。
8）每隊老師需手持若干宣傳單,、小牛頓筆,、鑰匙扣備用。
