人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧,。
元旦促銷主題策劃篇1
教材分析:本次活動是將教育教學(xué)和聯(lián)歡會融在一起的一次小班慶元旦活動。使幼兒認(rèn)識到我長大一歲要學(xué)習(xí)更多的知識技能和本領(lǐng),?;顒又仉y點:是讓幼兒積極參加園內(nèi)的各項活動,培養(yǎng)幼兒在人前有禮貌的,、大膽的說話的能力,。
1、讓幼兒知道過新年了,,我又長一歲了,,應(yīng)當(dāng)爭取更大的`進(jìn)步。
2,、鼓勵幼兒積極參與到慶新年的各項活動中去,,充分感受節(jié)日的快樂,為了讓孩子們能感受新年的愉悅,,也為了促進(jìn)家長與教師之間積極,、互動關(guān)系的形成,增進(jìn)親子間平等,、融洽的親情關(guān)系
小班全體幼兒和參加活動的家長
年12月31日上午9:00
1,、布置園內(nèi)環(huán)境,使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛,。
2,、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。
3,、準(zhǔn)備每位幼兒一張賀年片與家長制作
4,、磁帶,、錄音機(jī)及幼兒的禮物
(一)、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動室,,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,。 教師:"小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美,?"幼兒:"快過年了,!" 教師:"你們都看到了,快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,,小朋友們在新的一年里有什么打算,?"
幼兒自由回答。
(二),、文娛活動開始請來全班幼兒為家長演節(jié)目,。
1、請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段,。
2,、請小班幼兒自愿上臺表演,內(nèi)容不項,。
如所學(xué)的歌曲或兒歌等。
3,、游戲〈〈夾彩色珠子〉〉比賽:
玩法:將準(zhǔn)備好的彩色珠子放在盤里另一盤空的放在桌上,。比賽時將幼兒與家長一起坐回位置幼兒拿調(diào)羹家長拿筷子當(dāng)聽到開始時,,看哪組的家長與幼兒夾的最多那組就獲勝,,給與禮物鼓勵。
注意:前提是不能用手去拿只能用筷子與調(diào)羹,。
4,、家長和幼兒一起做賀年片,。
5、幼兒與家長互贈禮物,,幼兒送給家長一張賀年卡,,說一句祝福的話。家長準(zhǔn)備一份小小的禮物回贈或幼兒之間回贈禮物說一句祝福的話都可以,。
元旦促銷主題策劃篇2
20xx年即將到來,新年新氣象。為了慶祝元旦,,豐富教工生活,在新年到來之際,學(xué)校特舉辦一次開心的教工游園活動,。
相聚一起,,有你有我有大家
:20xx年12月31日下午
:xx,、xx
3號教學(xué)樓,,1樓:音體美和各校區(qū),,2樓:一至四年級,,3樓:五六年級(順序由西往東)
全街道教師,,共設(shè)一至六年級各一隊,、音體美一隊、各校區(qū)各一隊,,共10隊。
各位教師至少玩九個節(jié)目后到領(lǐng)獎處領(lǐng)獎,。
:校倉庫
1,、教師游園活動:
三甲街道小學(xué)教師“慶元旦”游園卡
本次游園主題:“相聚一起,有你有我有大家,,開心地玩,!”;至少玩九個節(jié)目后到倉庫領(lǐng)獎,。
2,、摸獎:一等獎:10名,二等獎:30名,,三等獎50名,。
3、晚上的會餐
1,、由隊各自行商量定出一個最佳活動上報,,如有重復(fù)者則先報者優(yōu)先,要求是大家沒有玩過的,,要有新意,。
2、確定好活動的內(nèi)容后,,各隊積極準(zhǔn)備活動材料和方案。
3、各隊認(rèn)真組織并商討活動的方案,,大家集思廣益讓活動更有趣味性,。同時,全體的教師應(yīng)該主動地出謀劃策把活動搞的更好些,,團(tuán)結(jié)一心讓我們以快樂的心情迎接新的一年,。
元旦促銷主題策劃篇3
1.對學(xué)員:親近自然、強(qiáng)身健體,、磨練意志,、團(tuán)隊協(xié)作精神
2.對學(xué)校:營造新年氛圍、增進(jìn)學(xué)生與學(xué)校感情,、培養(yǎng)員工團(tuán)隊精神
3.對學(xué)校:擴(kuò)大對外宣傳,、增加知名度和影響力
總指揮:吳革
①隊:歐陽一通、黃麗雅,、潘世芳
②隊:朱偉玲,、王娟、晏菲
③隊:張敏華,、陸丹
④隊:曾淋淇,、吳嘉明、黎瑩
物品運(yùn)送:黃順初
時間環(huán)節(jié)教師主要任務(wù)
7:10—7:40集合簽到點名,、集隊,、選隊長、分發(fā)小禮物,、團(tuán)隊建設(shè)
7:45—8:45登山,、做任務(wù)確保學(xué)生安全、監(jiān)督學(xué)生完成任務(wù)
8:45—9:40山頂游戲協(xié)助學(xué)生做游戲
9:40—10:30下山確保學(xué)生安全,、簽退
老師7:10到達(dá)白云山山腳集合,。每名帶隊老師手上一份簽到表。學(xué)生到場后找各帶隊老師簽到,,并分4小隊排列,。(分隊提前確定好,現(xiàn)場報名的學(xué)生分配到人數(shù)較少的隊)
帶隊老師負(fù)責(zé)控制紀(jì)律,,并于7:30選出各小隊正隊長與副隊長各一人,。
7:30撥打自己小組未到學(xué)員的電話。通知若7:40分前不能到場,,則讓學(xué)生自行趕上隊伍,。
讓隊長組織成員自我介紹,互相認(rèn)識,。
各小組的禮物(紅旗,、氣球等)給隊長,,讓隊長統(tǒng)一分配。
準(zhǔn)備物品:簽到表若干,、流程表若干,、啟思園旗、氣球約400個(配棍150),、宣傳單若干
歐陽老師講登山規(guī)則,。“今天我們啟思園的同學(xué)們?yōu)榱藨c祝新的一年到來,,共同來到白云山,,一起登頂征服這座山峰,而且還要完成新年任務(wù)喔,!大家有沒有信心,?”“接下來,大家將要得到我們發(fā)出的任務(wù)卡,,根據(jù)任務(wù)卡去完成上面的任務(wù),,然后才能一步步踏上頂峰,全員最快到達(dá)的小組就是勝利者喔,!”
“那我要先說規(guī)則,,我看哪組最遵守紀(jì)律,我就先給他們?nèi)蝿?wù)卡,。首先安全第一,,在登山過程中一定要保證小組成員保持一定距離不走散,隊頭的老師如果看不到隊尾的老師,,就可以禁止隊伍繼續(xù)前進(jìn),。而且,每打開一個任務(wù)錦囊,,都需要全員到齊,,列好隊,才能打開錦囊,。所以,,隊長和副隊長,請你擔(dān)當(dāng)好責(zé)任,,管理好自己隊伍,!你們能做好嗎?”
“好,,我看到X隊從始至終表現(xiàn)最好,,帶隊老師請先給這隊發(fā)任務(wù)卡,并首先出發(fā)”
然后依次讓各隊出發(fā),。
登山任務(wù)分4個子任務(wù),,分別需要在4個特定地點或路途中完成,。帶隊老師分別持有寫有自己小隊任務(wù)的錦囊,并在全員到達(dá)特定地點后打開,,讓隊員去完成任務(wù),。帶隊老師需公平監(jiān)督隊員完成任務(wù)后,,方可引導(dǎo)隊員繼續(xù)前進(jìn),,不可徇私。
隊員前進(jìn)必須走大路,,在百步天梯前不能走小道,。
4個特定地點:璧合園、四恩寺路口,、半山亭,、百步天梯底。
4個子任務(wù):①拍照收集6種植物 ②給5個路人做采訪或表演并合影
③在某地點完成全員合影加詞語接龍,。 ④說一句表揚(yáng)或鼓勵同伴的話
準(zhǔn)備物品:各組任務(wù)錦囊
錦囊1(于起點打開):拍照收集7種不同植物,,完成后到璧合園遞交給帶隊老師。
錦囊2(完成上一任務(wù)后打開):在老師監(jiān)督下給5個路人做采訪或才藝表演,,并與路人合影,,完成后到四恩寺路口領(lǐng)取新任務(wù)。
錦囊3(完成上一任務(wù)后打開):全員趕至半山亭,,完成全員合影,。
錦囊4(完成上一任務(wù)后打開):全員原地圍成圈,做一次詞語接龍,。
錦囊5(完成上一任務(wù)后打開):全員趕至百步天梯路口,。
錦囊6(完成上一任務(wù)后打開):做一次團(tuán)隊動力提升。表揚(yáng)和鼓勵小組成員,。
錦囊7(完成上一任務(wù)后打開):最后沖刺,,到達(dá)云峰亭!
錦囊8(于云峰亭上揭開):避開其他隊伍的追捕,,趕到隱藏終點(山頂停車場)
1)植物拍照:①可用自帶手機(jī)或相機(jī)拍照,,也可借用老師的手機(jī)。
②7種植物品種需不同,。
2)采訪路人:①可分小組進(jìn)行,,但必須要在老師監(jiān)督下完成采訪或才藝表演。
②開頭必須是“您好,,我們是啟思園的小記者(小演員),,您可以配合我們做一段采訪嗎?您可以看我們做一段才藝表演嗎,?”
③采訪內(nèi)容必須積極向上,,如“請問您知道今天是什么節(jié)日嗎,?您對元旦有什么看法,?”采訪結(jié)尾要感謝對方,,并請對方和自己合影。
④表達(dá)感謝,,并送一支小牛頓筆或鑰匙扣給路人,。
⑤5個路人的采訪(表演)內(nèi)容不能相同。
⑥與路人合影至少有3名學(xué)生在內(nèi)即可,。
⑦若路人需要詳細(xì)了解,,可以給張宣傳單介紹。老師可以協(xié)助介紹,。
準(zhǔn)備物品:小牛頓筆,、鑰匙扣、宣傳單若干
3)合影+詞語接龍:①合影必須全員參與
②讓全員圍成圈,,完成一圈的詞語接龍,。游戲前須說明,其他同學(xué)不能提示,,如果有他人提示,,則重新來過。詞語接龍可以使用同音字,。
③若真有同學(xué)接不上詞,,可以由老師引導(dǎo)幫助。
4)團(tuán)隊動力提升:①引導(dǎo)語:“登山的路非常漫長,,現(xiàn)在我們一起來給團(tuán)隊做一個動力提升,!”
②讓全員站成圈,由隊長開始對左邊的同學(xué)說一句贊揚(yáng)或鼓勵的話,,然后被表揚(yáng)的同學(xué)再對左邊的同學(xué)說一句贊揚(yáng)或鼓勵的話,。
③注意表揚(yáng)時要看著對方說,人稱必須用的是“你”而不是“他”,,比如“你很有勇氣”“我很佩服你”“祝你快樂”,。
④被表揚(yáng)的人要感謝對方,并對下一個隊員傳達(dá)鼓勵,。
⑤順時針結(jié)束后,,再由隊長開始,表揚(yáng)自己右邊的人,,再做一圈,。
⑥結(jié)束后老師要引導(dǎo)大家“請大家給自己鼓掌加油!相信我們一定能拿下第一!”
各隊列隊點名,,人齊后進(jìn)行游戲,。
主持:歐陽老師。開場語:“大家今天爬山累不累,?做任務(wù)好不好玩,?哪隊是最厲害的?不用著急,,為了進(jìn)一步驗證每個隊的實力,,我們接下來還有更精彩的游戲比拼。比比看,,哪隊才是真正的贏家,!大家想不想來挑戰(zhàn),?”
1)拉歌(約15分鐘)
四個小隊兩兩聯(lián)合,,開始拉歌比賽。
2)心有千千結(jié)(約15分鐘)
分開四個小隊同時進(jìn)行,,由主持宣讀規(guī)則,,帶隊老師引導(dǎo)進(jìn)行。
“今天我很高興看到各個小隊的同學(xué)們結(jié)合到了一起,,形成了一個隊伍,,并且大家同心協(xié)力登山了山頂,完成了任務(wù)?,F(xiàn)在就讓我再考驗一下大家團(tuán)隊的力量,,來挑戰(zhàn)這個游戲吧,心有千千結(jié),!”
簡單版:大家手拉手圍成一圈,,記住左右手所牽之人,然后大家隨意走動,。喊停時原地不動,,手去牽之前對應(yīng)之人。這樣就形成了一個復(fù)雜的“結(jié)”,。等四組一起拉好結(jié),,裁判宣布開始解結(jié),看哪組最快,?
困難版:大家圍成一圈,,右手拉對面人的右手,左手隨意拉,,但不能拉旁邊人的手,,人數(shù)最好是偶數(shù)。
3)踩氣球(約15分鐘)
給各個小隊派發(fā)氣球和繩子,,每人2份,。把氣球吹好后綁在左右腳上,。
每隊每次出3人,四個隊同時進(jìn)場,。時間為1分鐘,,時間結(jié)束后腳上氣球最多的一組獲勝。
準(zhǔn)備物品:氣球約200個,、草繩,、剪刀
4)宣傳冬令營
今天的爬山活動好玩嗎?還想不想繼續(xù)這樣的活動,?現(xiàn)在告訴大家一個好消息,,我們下個月還有比今天精彩十倍的活動,那是什么,?對,,就是我們啟思園的冬令營!到時將和大家一起共同度過10天全天的快樂時光,,一定會讓大家都玩high,!現(xiàn)場有已經(jīng)報名的同學(xué)嗎?你們真是太厲害了,,你們是我們冬令營小勇士,,請給小勇士們派發(fā)小禮品!(鑰匙扣)
同學(xué)們,,如果你們也想當(dāng)冬令營小勇士的話,,就要抓緊這兩天報名咯,不僅可以享受最后的優(yōu)惠,,還可抽取紅包大禮呢,!想報名的同學(xué),等等可以到我這里簽個字,,我給你預(yù)留抽獎名額,。
好,現(xiàn)在,,我要宣布今天的獲獎隊伍了,。
準(zhǔn)備物品:獎品(食物)
5)頒發(fā)獎品
黃總提前準(zhǔn)備大小4袋獎品,由主持人決定得獎順序,,并由對方領(lǐng)取分發(fā),。
準(zhǔn)備物品:獎品(食物)
全員有秩序下山,若要離開必須到老師處簽退,,有家長帶領(lǐng)的小孩可以簽退提前離開,。老師需交待清楚學(xué)生,如果沒有簽退,則統(tǒng)一在山腳等,。
1)老師以安全和紀(jì)律為首要任務(wù),次要任務(wù)為站在團(tuán)隊角度,,鼓舞團(tuán)隊士氣,引導(dǎo)團(tuán)隊完成任務(wù),,取得勝利,。
2)隊伍最前面一名老師,,隊尾最后面一名老師,。隊頭老師需保證自己在最前,且注意觀察隊尾,,如果看不清楚隊尾時,須停止隊伍繼續(xù)前進(jìn),,重新整隊后方可繼續(xù)前進(jìn)。隊尾老師若發(fā)現(xiàn)掉隊也可主動聯(lián)系隊頭老師,。
3)為確保公平性,,老師首先要扮演公正的裁判,然后才扮演鼓舞的角色,。
4)任務(wù)錦囊由隊尾老師保管,,每次打開任務(wù)錦囊時必須全員到齊,,列好橫隊,全員聽令,,才可打開錦囊,。
5)完成任務(wù)須鼓動全員參與。
6)盡量利用隊長和副隊長管理紀(jì)律,,讓隊長站隊頭,副隊長站隊尾,。
7)若出現(xiàn)突發(fā)情況,,以安全為首要考慮因素處理。
8)每隊老師需手持若干宣傳單,、小牛頓筆,、鑰匙扣備用。