計劃是指為了實現(xiàn)特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

中班班主任工作計劃下學期篇一

經過一學期的班級管理和教育教學工作,、對本班學生各方面的情況有了基本的了解，針對我班的具體情況,，特指定本期班級管理的目標和具體實施辦法,。

1、樹立積極向上,，團結和諧的班風,，使學生有正氣，有上進心,。積極參加并努力搞好學校和班級的各項活動,。在各方面培養(yǎng)學生素質。

2,、形成良好學習環(huán)境及學習激勵和競爭機制,，協(xié)調本班各任課教師，在本學期末爭取有３０名以上同學成績進入九鎮(zhèn)前３００名,。

３,、樹立強烈的榜樣意識――“我要成為別人的榜樣”。加強養(yǎng)成教育和常規(guī)教育,，爭創(chuàng)學校先進班級,。

1、確立班級得力班干部隊伍,，讓班長參與“代班主任”工作，形成紀律、學習,、勞動,、宣傳、體育,、文娛,、生活等方面各個委員及時反饋，“代班主任”隨時掌握班級情況,，靈活機動的處理班上的人和事,，遇到不能解決的人和事，學會隨時請教,、求助班主任,。具體如下：

（1）紀律委員對班上上課紀律、出勤情況,、自習紀律,、以及打架等以上情況每天及時匯報給班長。

（2）學習委員對班上上課聽講情況,、作業(yè)完成情況,、自習學習效果等每天及時匯報給班長。

（3）勞動委員對班上教室,、公地清潔進行安排并對寢室清潔情況,、教室、公地清潔情況每天及時匯報給班長,。

（4）體育委員對班上晨練情況向寢室室長了解并匯報給班長,，做好體育鍛煉、運動會的組織和安排等,。

班長對每天情況做好記載,，抽7：00的時間對班上好的現(xiàn)象、好的人和事進行表揚,。對違紀的同學單獨談心,。對嚴重違紀或不服從教育的同學，及時報告給班主任,。

2,、制定本班班級常規(guī)管理辦法，對經常違規(guī)的學生加強教育和引導,，以有利于良好班風的形成,。

3、繼續(xù)保持每周周記的檢查和評語,，以了解學生的思想狀態(tài)和生活,、學習上的問題,，及時解決。

4,、經常在班上開展有益于學生身心的活動,，保持班級活力和培養(yǎng)學生各方面的素質。

中班班主任工作計劃下學期篇二

本班級一共是46人這是一個不小的數(shù)字,，對于我的.管理或許也會有不小的挑戰(zhàn),，高一的學生開始接觸這個新的環(huán)境，首先就一定要有一個明確的工作學習意識,，適應環(huán)境是第一步,，每個人的情況我都會做一個詳細的了解，再進行一些相關的指導工作,，讓每一個學生都能夠快速的適應,。

第一首先就是建立一支優(yōu)秀的班干部群體，班干部是我的直接助理,，在往后的學習當中扮演這一個重要的角色,，當然選拔班干部一定是公平公正，我一定本著全班學生的意愿去任用合適的班干部,，經過一系列的考核,，不能說不看能力還是要去看被選拔班干部往后的一些管理能力,，這些都是綜合起來的,，我相信這些都是一些關鍵的因素,，這不僅僅是一個的工作的過度,，這是一種自然而然形成的工作態(tài)度,。

第二就是逐個了解學生的情況,，在學生學習能力還有性格方面做一個全面的了解,，這些都是接下來工作的重點,，學生的學習能力當然是一個主要,，對于每一個學生的學習情況都應該及時的了解,，做好相關的指導工作，再一個就是性格方面這一方面是作為一名班主任應該了解的,，每個學生的性格都進行一個了解,，這對后面的教學工作是非常有必要，拉進師生之間的距離這是首先就是了解學生,，當然這是一個相互的過程,，只有互相了解了，才能融恰師生關系,，我也會在接下來的主動地接觸學生,。

學生在校的一個安全問題，隨著天氣越來越熱也需要對學生進行一個安全教育在,，時刻叮囑學生們應該做什么,，哪些事情不應該做,，這些都是基本的原則工作，一學年的工作漫長道遠,，在往后的學習當中我也會繼續(xù)加強對學生的一個管制,，個方面對加緊提高，我會繼續(xù)努力的,，這些都是一個很有必要的事情，安全永遠是放在第一位,，這是一定不變的,，時刻注意學生在學校的日常，對學生的安全高度重視在,，與家長密切聯(lián)系在,，一學年是漫長的，我也知道我的工作必須要做好,，安全工作有很多,，往往就是從這些細節(jié)方面開始，在學校注意學生們的心理,，還有身體健康,，保持一個認真的態(tài)度，認真完成一學年的工作,。

（一）繼續(xù)抓緊班風與學風,。圍繞這個工作目標重點做的事有：一是進一步強化考核制度。我班以制度化管理為特色,，使班級學習,、紀律、衛(wèi)生等各方面始終保持良好的狀態(tài),?！度珕T考核制度》是我班的核心管理制度，考核內容涉及到每一個學生的德,、智,、體、活動,、寢室,、班級工作等各個方面，考核結果能綜合反映一個學生在班級中的表現(xiàn),，考核結果與學生的評優(yōu),、入團、品德操行等掛鉤,，能有效促使學生對考核制度的重視,，能使學生明白該做什么,，不該做什么，起到一個導向作用,。二是搞評比,，樹榜樣，其目的是激勵先進,，鞭策落后,。我們組織過“進教室紀律先進”、“課堂認真”,、“學習用功之星”,、“進步之星”、班級工作積極分子,、寢室,、每周一次的小組紀律先進等評比活動，并將評比結果通知給家長,。實踐證明,，這些評比活動對建設良好的班風作用很大。三是推出了一個家長聯(lián)系制,，一個月以書信或家長會等方式及時同家長保持聯(lián)系,，定其向家長反映學生的在校的表現(xiàn)，便于家長及時教育學生,。四是結合學校的德育活動,，有效組織主題班會活動，通過主題班會,，使同學們明辨是非,，樹立正氣，懂得一些做人處事的道理,，促使形成良好的班風穩(wěn)固不退,。

（二）繼續(xù)抓好班級凝聚力工程。一個班級沒有凝聚力,，班級學生沒有集體榮譽感,，如同散沙，班風好就無從談起,。為培養(yǎng)班級的凝聚力和學生的班級榮譽感,，我班以各種活動為載體，鼓動全班同學為班爭光,，為班出名作出自已的貢獻,。這個學期學校組織的活動比較少，但我們班級自已搞一些有助于班級凝聚力形成的一些活動,。

（三）繼續(xù)抓實兩類學生的工作,。

一是學習成績拔尖的同學,，要求他們永不停止的努力，如徐鐵云邵玉鳳等,，通過班主任的培養(yǎng),，向更高的目標沖刺，為班級同學樹榜樣,，為學校增光打基礎,。

二是行為困難生。這類學生以穩(wěn)住為底線,，經常性地耐心地教育,，以真情感動他們，使他們慢慢變好,，不出大的違紀事件，不給班級帶來危害,，不為學校造成嚴重的不良影響,。

中班班主任工作計劃下學期篇三

認真貫徹學校提出的“成材先成人”德育首位思想，細化“鐵紀柔情”的嚴格管理思路,，把“自主管理,、自我教育”落實到位，堅持“嚴格,、明理,、激勵、發(fā)展”管理理念,，針對初二英才班的實際特點,，班級將以“自信、規(guī)范,、民主,、陽光、樂學”十字為班級文化建設核心,，注重習慣培養(yǎng),，做人教育，嚴格管理,，先穩(wěn)定后建制,，先德育后智育，爭取一個月班委建制,，兩個月管理入軌,，三個月出成績，把初二（6）班打造為各個領域的年級排頭兵,，彰顯班級特色,。

1,、管理思想：以“民主自我管理”為核心，放手發(fā)動學生,，充分調動班級成員的管理積極性,，人人有機會做管理，人人有機會參與管理,，把班主任一單一的管理模式轉變成班級全員自我管理的模式,。

2、班委會管理方面,。

a：班委會組建方案：由于班級成員由七個老生班和插班生組成,，各個班級的管理各具特色，每個入選人員都是成績上優(yōu)秀的,，但在管理上經驗不足,，或帶有原班管理特色，為締造一支精英管理團隊,，在班委會組建上從穩(wěn),，從嚴。把班級45人分為4個大組,，分別組建4套臨時班委會,，每組工作一周，根據(jù)自己的實際情況自主分工,，由班主任逐一培上崗,，最終在九月中旬民主投票選取正式班委會。

b：班干部管理制度：班委會建立必須透明,、民主,，候選人資格如下：a、有崇高的理想,，道德品質優(yōu)秀,，無違紀現(xiàn)象，并有較高的自律能力,。b,、立志于提高自己領袖能力，有較高服務意識,。c,、學習刻苦，踏實認真,，主課（語,、數(shù)、外、物）總成績在班級名列前35名（含第35名）,，年級前70名（含第70名）（注：班級樓長,、舍長、課代表候選資格同上）,。

c：班委會改選制度：a,、班委會成員在動態(tài)管理中，有被一票否決制,，凡違犯七條禁令者自動離職,。b、期中,、期末成績不符合資格的經班委會批準后離職,。c、每月進行班委會民主滿意度調查,，滿意度低于35%的班干部,，停職反思，滿意度累計2個月低于35%的自動離職,。d,、每學期進行重組，原則上保留原班委會,，但對于那些工作沒熱情無方法，群眾意見大的班干部,，經班委會全體討論,，全民重新競選，班委會成員的職位可以做微整,。（注：個別職位如果沒有合適人選,，可由原班委會人員代理，一有合適人員立即更換,，代理班委在任職期間享受班委同樣待遇與榮譽）e,、民主監(jiān)督委員會成員每天、每周都有代表群眾利益向班主任舉報班干部失職,、瀆職的現(xiàn)象,，班主任有義務第一時間調查核實舉報事件，并做出處理意見,，公示全班,。

d：班干部獎勵機制：班干部是班級前進的主力軍，是精英代表的團隊,，更是班魂的依托,。為鼓勵那些有領導風范，大公無私奉獻集體的優(yōu)秀人員,，在獎勵機制上,，班級一切榮譽以及優(yōu)先權都會不同程度傾斜班干部,，原則上最高榮譽不重合。

3,、一日常規(guī)方面

a,、人人有事做，事事有人做,。把班級各處管理維護分工到人,，負責人要每天進行維護，每天由團委組織檢查,、抽檢評定,，對不負責,、瀆職人員可以調改與處罰,。

b,、一日常規(guī)程序化，由班委會成員各負其職，固定時間，固定事件，固定責任人，固定檢查人員。每天夕會由班長主持，對每日常規(guī)進行,、反饋、評定、獎罰,。獎罰制度具體由各部長制定,，民主監(jiān)督委員會通過即可。

c、每周三設為“無班主任管理日”,，由班委會,、團委,、民主監(jiān)督委員會三權互幫互助，監(jiān)督督促,，共同完成班級獨立運轉的各項事物，班主任不可以越權，但到位不說話，讓學生成為真正的管理主人（特管理大事故除外）,。

4、主題班會設計

周次主題班會主題

第三周8,、10~8,、6《我愛我家》――迎新建班班會

第四周8、17~8,、23《軍訓帶給了我……》

第五周8,、24~8、30《如何處理好與同學的關系,？》（第一組臨時班委會主持）

第六周8,、31~9、6《我們的集體還缺少什么,？》――班級文化建設及各項細節(jié)提升（第二組臨時班委會主持）

第七周9,、7~9,、13《老師,，您辛苦了！》――教師節(jié)感恩活動（第三組臨時班委主持）

第八周9,、14~9,、20《如何提高學習效率》――第一次月考動員大會（第四組班委會組織）

第九周9,、21~9、27《相信自己,，創(chuàng)作奇跡,！》――班委會競選及月考表彰分析會（班主任主持）

第十周9、28~10,、4國慶節(jié)放假

第十一周1,、5~10、11《規(guī)范與自我管理》――紀律學習

第十二周10,、12~10,、18《遠離早戀的誘惑》――青春期系列教育之一

第十三周10、26~11,、期中考試紀律與考務會（班主任主持）期中考試（10,。27—28）初一二家長會（10。31）

第十五周11,、2~11,、8期中總結班會（班主任主持）

第十六周11、9~11,、15《厭學與樂學》

第十八周11,、23~11、29《讓汗水化為成績》――月考動員大會

第十九周11,、30~12,、6初中月考（11。30）初中月假（12,。5—12,。7）

第二十周12、7~12,、13月考表彰與分析會（班主任主持）

第二十一周12,、4~12、20《我們并不叛逆,！》――青春期系列教育之三

第二十二周12,、21~122、7《我們長大了,！》――迎元旦晚會

第二十三周12,、8~1、3（1,。3臘八）元旦晚會（12,。30）元旦假（12。31午—1,。2午）

第二十四周1,、4~1,、10期末考試動員大會

第二十五周1、~1,、17（農歷臘月廿二）期末考試（1,。13）寒假（1。16）

1,、重建學習小組,，兵教兵，帶動全體同學進步,。第一次月考后,，根據(jù)主成績，把班級分為4人一小組,，共11個小組,。每個小組有一名班級前11名的學生，一名班干部,，根據(jù)性別和個性以及各科優(yōu)劣等實際情況編組,。

2、單科,、月考、大型考試均對各學習小組進行考評,，評出優(yōu)秀小組若干,，只有進入優(yōu)秀學習小組的班干部和人員才會有機會獲得優(yōu)秀班干部或三好學生榮譽。各小組動態(tài)管理,，實行提升制度,。

3、定期開展學習方法交流大會,，通過交流與一幫一結對子活動提高班級總成績,，不讓一個人掉隊，人人進步,。

4,、強化課堂、自習,、早操前,、入班后等時間的紀律，尤其是課堂,、自習紀律,，從嚴處理，對待擾亂課堂,、自習紀律,，卻屢教不改者，決不袒護,，2次后報請學生處處理,，直至勸退，目的是保護想學習同學的切身利益,。

5,、嚴懲抄襲作業(yè)、考試作弊行為,，一旦發(fā)現(xiàn)按照學校七條禁令處理,，英才班從中處分。對待作業(yè)不認真,、屢次不及時或不上交作業(yè)者,，給予累計處理，詳細內容另附,。

6,、樹立班級學習標兵，樹正氣,，打擊歪風邪氣,，尤其是有害班級團結穩(wěn)定、有害班級學習秩序的違紀現(xiàn)象,，不姑息,，不袒護，從嚴,、從重處理,。發(fā)動監(jiān)督機制的功能，大膽揭發(fā),，讓初二（6）真正成為有特色,，積極、模范,、團結,、進步的團隊。

作為一名班主任,，上要對學校領導負責,，下要對學生和學生家長負責，感覺責任真的很重大,。在以后的工作中我會專心做好我的班主任工作,，盡量多接觸學生，對他們進行貼身教育,，上行下效,。作好班主任工作計劃,，有利于班級工作的正常開展。根據(jù)我的工作經驗和實踐總結,，我制定了如下的工作計劃：

一,、指導思惟想

認真貫徹新課改和素質教育的要求，在學校和學部的領導下,，根據(jù)我校和我班學生的特點,，從學校和學生的實際出發(fā)，抓好班級管理工作,，開展各項班級活動,，提高學生道德素質，培養(yǎng)學生的能力,，使我班學生能夠得到健康全面的發(fā)展,。

二、工作要點

（一）,、了解,、熟悉、認識全班

我班學生情況較為復雜,，目前共有學生50人,，男生25人，女生25人,。通過觀察了解,，發(fā)現(xiàn)我班大部分學生的學習目的性明確。學習積極性高,，能主動的學習,，有70%的同學有上進心，但主動性不夠,，需要老師的引導,，這要求老師注意引導學生明確正確的學習目的，養(yǎng)成正確的學習方法,。但也有10%左右的學生學習目的不明確,，一天貪玩，不能積極主動的完成學業(yè),，甚至不能完成老師布置的作業(yè),。所以對學生的思想工作的路還很長，需要花費一定的時間和精力來整頓,。針對此情況,，我計劃用一個大周左右的時間逐步了解、熟悉、認識全班學生,，其方式可利用課外流動交流,、個別談話、班會,、班委會等,。只有真正認識全班同學，把握每個學生的個性特點,，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施,。

（二）班集體日常治理

1,、班委會的選定：根據(jù)學生特點選定有能力,、有號召力、品學兼優(yōu)的人擔任相應班委職務,，充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展,。

2、考勤治理：嚴禁無故曠課,，遲到,，早退，因事因病應先請假,。時間較長需要離校的要由家長代為請假,。

中班班主任工作計劃下學期篇四

高三(7)班是個物理班，共55人,，其中男生47人,，女生8人?？傮w來說,，本班有如下特點:1、思維活躍,，基礎較為扎實,，成績較好。2,、班風純正,，團結、活潑,、和諧,、務實的班集體基本形成。3,、有輕度的兩極分化情況,。4、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn)，如煩躁,、憂郁,、失眠等。

1,、高考動員,，激發(fā)同學們?yōu)槔硐搿⑶巴径床臒崆?，主題是“爭分搶秒,，全力一赴，無悔高三”,。

2,、高考報名。注意提醒學生根據(jù)自己的實際情況選報x科

3,、組織學生作好體檢工作,。

4、動員學生作好“一?！钡膫淇脊ぷ?。“一?！钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著高考志愿的填報,，它實際上是對高考成績的檢測。必須作好充分的準備,。

5,、作好“二模”的備考動員,。

6,、組織學生作好體檢工作。

7,、組織學生作好志愿的填報工作,。填報志愿是一名科學，填報的好壞直接影響的高考錄取,。如何根據(jù)自己的實際,，根據(jù)自己的興趣、愛好,，參考往年的錄取情況,，科學地、合理地填報志愿是重中之重,。

8,、組織學生參加高考,。重點是“沉著、冷靜,、細心,、守紀”。

根據(jù)學校的總體部署,，結合本級,、本班的具體實際，擬做如下安排,。

周次 主要工作

1 開學典禮,，高考報名

2強調班紀班風

3 摸底考試

4摸底考試分析

8一模

9一模總結

10家長會

11二模,、體檢

12高考備考心理輔導

13二?？偨Y

18德育考核及操行評定

19高考

1、 實行獎罰制度,，加強紀律約束,。

對遲到,、曠課的學生,，因其不能保證正常的上課秩序，實行罰款制度,，同時對月全勤,，學期全勤同學予以獎勵。

2,、 保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境,。

由班長到值周班長到普通學生，及時反饋班級紀律情況,，并實行班任跟自習,，保證自習課的正常進行。

3,、 保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境,。

由值周班長，帶領本組值日生,，責任到人進行一周值日工作,，對不負責認得值日生，出現(xiàn)嚴重扣分值日生,，罰重新值日,。

1、 密切關注學生思想動向,。

人有智力高潮低潮時,，情緒也同樣，所以要密切關注學生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作,，始終保持樂觀進取的心態(tài),，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時講教心理咨詢室老師,，做好心理調節(jié)器整工作,。

2、 引進競爭機制,。

針對每一次月考成績,，總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標,，通過實現(xiàn)目標,，完成目標情況與未完成情況比較，找差距,、找原因,、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破。

1,、 到生活有節(jié)奏,，有規(guī)律。

督促學生做好計劃,，合理安排學習時間,，處理好閑暇時間，并且形成高三補習班生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏,，不要過快，也不要過慢,，在一張一弛中調整狀態(tài),，以最佳的身心投入學習生活。

2,、 落實家訪,，了解學生生活實際。

高三學生全體都是住宿生,，班任要到他們住的地方,，真實了解他們生活實際，學習環(huán)境好壞,，有無生活困難,，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習生活,。一年的時間說短也長,，說長也短,，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵,。

一年的工作很快就會結束,，但是對學生來說，高三一年的生活卻是那樣的漫長,，等待高考,，開始高考，努力工作,，這是對學生最大的煎熬了,，相信只要不斷的努力，那么就會有更大的進步,。我要做好工作,，要幫助學生在生活、學習,、心理上保持健康,，以健康的心態(tài)迎接高考，迎來最美好的一天!

中班班主任工作計劃下學期篇五

思考良久,，根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情景以及自身的條件,，我初步制定出高一＿班的學期工作計劃：

對于高一＿班的學生，我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務：

尊重,。信任,。共情,。關注,。

記得著名的教育家＿＿的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認為“盡量多的要求每一個人,，也要盡可能多的尊重每一個人,。在德育工作中要尊重的人格，相信他們的力量,，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處,，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有進取的一面,。我們也明白,，你如果不負職責的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任,，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解,，結果是班主任工作的極難開展。我們也明白“己所不欲,，勿施與人”,，“用人不疑問,，疑人不用”。僅有在了解的基礎上充分的尊重和信任,，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能,。

所謂“共情”是指要和學生的感覺堅持相通，即樣經常換位思考,，著名的教育家＿＿就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位,。僅有我們經常的換位思考，我們才能明白學生在想什么,，他想的對不對,，他的做法是否貼合他們這個年齡段的特征。我們很多教師總是喜歡用自我的眼光去看待學生的行為,，來確定是對還是錯,，其實這樣的出發(fā)點一開始就是不公平的。對孩子不公平,，對教師也不公平：這樣違背了人類發(fā)展的正常順序,。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問媽這個孩子多大了,，結果得知他已經＿歲了!我很驚訝,，自我記得自我＿歲的時候已經上幼兒園了，并且獲得教師的信任并還做了班長,，負責班級的門上的鑰匙的保管!自我當時覺得自我已經是個“大人”了!可是此刻再看小孩子,，他說自我已經＿歲了，在我的眼里還是那么的小,，那么的可愛!我怎樣也不會想到可能他的內心已經有了初步的“自我”意識了!所以我們班主任用情要深,，還要準!

所謂“關注”，就是關注學生的成長的每一個細節(jié),，我們都明白細節(jié)決定成功,，同時一個好的班級或一個好的班主任必須要對學生的成長記錄負責，要負責記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一齊分享!

對于高一＿班的奮斗目標,，我還是很認同我以前的觀念,，就是要到達一個標準的中學生的形象，需要做到“八有”：“有人格,，有胸懷,，有教養(yǎng)，有本事,。有計劃,，有規(guī)律，有效率,，有成績”,。前面的“四有”是教育學生怎樣做人,，后面的“四有”是教給他們如何學習。

1,、“有人格”是做人的最起碼的標準,。

2、“有胸懷”會使我們的班級團體變得融洽,，同學們之間會親如一家,。

3、“有教養(yǎng)”,，注意,，“教養(yǎng)”。

4,、“有計劃”,。

中班班主任工作計劃下學期篇六

制訂具體工作計劃不必像制訂學期工作計劃那樣詳盡。其基本結構有如下幾個層次：

第一層次：標題

第二層次：內容,，即計劃的正文

具體計劃的正文,，不必像制訂學期工作計劃正文那樣詳盡，一般地包括以下幾個部分：

（1）教育活動內容,?？捎靡痪湓挶硎觥?/p>

（2）教育目的

（3）時間安排

（4）活動準備和要求,。涉及較多人參加準備時,，應列出負責人姓名。

第三層次：計劃制訂人姓名與制訂日期

具體工作計劃要簡明扼要,，可以提綱挈領地寫,。

具體工作計劃，既可用文字表達,，也可以列表表述,。列表形式內容：活動內容、教育目的,、時間安排、活動準備與要求,、完成情況,、備注。

學期工作計劃沒有嚴格,，固定的格式,，一般地可分為以下幾個層次：

第一層次：標題 即計劃的名稱

標題要寫在第一行正中，標題中要把班級的名稱,、計劃的主要內容,、計劃的時限準確地概括進去,。如：《xx年xx班200x－200x學年度x學期班級工作計劃》。

第二層次：內容 即計劃的正文,。

計劃的正文,，一般包括以下幾個部分：

（1）前言

簡述計劃制訂的依據(jù)，交代上級教育行政部門及學校本學期教育計劃要求,，概括,、準確地提出制訂本班工作計劃的指導思想。'前言'的文字要簡明,、扼要,。

（2）本班的基本情況與分析

本班的基本情況包括：本班學生德、智,、體,、美等方面的基本情況；本班學生的特點及傾向性問題,；學生家長情況及社會影響情況等,。

本班情況分析主要包括：抓住全班帶有傾向性的問題'正反兩方面'，對反面的主要傾向問題存在的主要原因的分析,。做好分析工作的關鍵在于：深入地調查研究,，運用辯證的思維方法,，善于透過現(xiàn)象抓本質,，分清主觀因素與客觀因素。情況分析要求準確,、簡明,。

（3）本學期工作目標

目標的提出，以準確的基本情況分析為依據(jù),，針對本班目前帶有共性的,、傾向性問題及發(fā)展要求提出目標,。

工作目標要突出重點。一學期要抓的工作很多,，不能件件平均使用力量,，要抓主要矛盾，抓主要問題,，以求舉綱帶目,。

（4）主要措施

措施,，即實現(xiàn)目標的具體活動安排。措施要具體,；要符合學生的年齡特征和心理特點,，要生動活潑、形式多樣,，為學生所喜聞樂見,；要注重教育效果，不搞形式主義,，不做表面文章,。措施定了就要執(zhí)行，不能執(zhí)行的就不要寫進計劃,。

（5）時間安排

為保證計劃的切實落實,，對具體的活動要安排具體時間,，標明周次及起止月日,，時間安排要注意與學校教育活動協(xié)調，相互配合,、相互銜接,。時間安排要注意科學性，一周內不能活動太多,，要考慮學生的負擔,。時間要有預見性，如要在五月開運動會,，班級前兩周安排相應的活動為校運動會做準備,。時間安排既可用文字表達，也可以列表表述,。表內容包括：周次,、起止日期、教育活動內容,、具體準備工作,、完成情況、備注,。

第三層次：計劃制訂人姓名與制訂日期,。依次分行寫在正文下方。

制訂計劃要留有余地,。因為事物是不斷變化的，工作計劃也不是一成不變的,。但調整,、變更工作計劃要經學校領導批準,。

工作計劃完成后，應一式兩份抄清,，一份交學校領導做檢查,、督促、指導工作用,，一份留自己實施,。

班主任工作計劃對班主任教師來說，寫出來只是一種形式,，一種可以讓人看的形式主義,。班主任要做好的事情，就是按照工作計劃中所寫,，認真努力的工作,，幫助學生盡快的走出陰霾，讓整個班級充滿了學習上進的最好氣氛,，讓所有學生都能夠在知識的海洋吸取更多的知識,，這是最起碼的，相信這樣可以做的更好,！

中班班主任工作計劃下學期篇七

初xx班有男生xx人(原有xx人,，插班xx人)，女生xx人,，共xx人,。整體上看全班學生都有所進步，紀律,、衛(wèi)生等方面都有改善,，參加集體活動方面大多數(shù)學生表現(xiàn)的都很積極，班級在平穩(wěn)的的發(fā)展,。因為班上男孩子占xx,，所以班上學生比較活躍，個別科課堂紀律還需要加強,。少數(shù)學生的行為習慣不是很規(guī)范,。

上學期期末總成績全學年排名第二，全班平均分及格人數(shù)xx人,。有xx人進入年級前5名,，xx人進入前20名，xx人進入前50名,，xx人進入前100名,。有5名男生成績較差。最低分是xx分，平均xx分,。

本期的目標是：

1,、全班進入前10名的有xx名。前100名有xx名,，

2,、堅持全級排名第二，爭第一,，其中英語,、語文、物理,、數(shù)學,、等要拿全級第一或第二。

3,、抓好升旗,、早操、值日,、衛(wèi)生,、墻報、行為規(guī)范等,，力爭成為全級進步最大的班,。

1、以人為本,，教育學生成為一個正直,，善良，智慧,，行為規(guī)范,，健康的人。

2,、教會學生發(fā)現(xiàn)本身的潛力,，挖掘本身的潛力，要有團隊精神和參與意識,。

3,、教會學生有效的學習方法，提高學習效率,，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。

4、利用各種活動增強班級的凝聚力,，本學期計劃春季運動會,，春游,，藝術節(jié)等大型的集體活動，讓學生體會集體的溫暖和師生的友情,。

5,、組織學生積極參加由各科老師策劃組織的綜合選修學習興趣小組,，調動學生的學習和探索的積極性,，使其特長得到充分發(fā)揮。

6,、繼續(xù)與學生交流,，關愛每一個學生，走進每一個學生的心里,，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難，樹立信心,。

7,、認真上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律,，積極參加學校組織的各種活動,，讓班級永遠充滿活力，積極,，向上,，永爭第一。

8,、繼續(xù)做好班級的好生帶差生的工作,。

9、讓每一個孩子都用好心情和微笑迎接每一天!

1,、認真考勤,，班級遲到、早退現(xiàn)象,，缺勤情況要調查清楚,，及時和家長溝通，安排班干部檢查班級衛(wèi)生,，督促值日生工作,，檢查各科科代表收作業(yè)情況。

2,、要求早操,、健操，快,，靜,，齊,，做操動作要到位，及時表揚和鼓勵,。眼操按時做,，動作要規(guī)范。

3,、上好數(shù)學課,，認真批改作業(yè)，關注學生的聽課和學習情況,，及時處理班級發(fā)生的問題,。

4、關注班級學生的生活情況,，幫助他們解決困難,，和生活教師一起安排好學生的就餐，住宿,。

5,、自習課的管理，要養(yǎng)成學生自覺安靜的上自習的習慣,。

6,、堅持經常到班級巡視，加強班級管理,。

7,、提醒學生記好作業(yè)，認真完成,，做好課前預習,，課下復習。

8,、召開一次班干部會議,，各科課代表給各科老師提建議，給班主任提意見,。

中班班主任工作計劃下學期篇八

1,、重視五項評比、

2,、繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表,、

3、狠抓課堂紀律,、

衛(wèi)生,、兩操是良好班風的體現(xiàn)。因此,，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度,。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施,，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依,，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階,。

安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里,，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施,，經常性地深入學生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題,，加強學生在諸如教室,、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識,，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。

中班班主任工作計劃下學期篇九

作為一名班主任,上對學校領導負責,下對學生和學生家長負責,感覺責任真的很重大.稍有不慎,學生在學校泛起一點事情,班主任都或多或少都要擔一點責任.因此我在工作中也長短常的專心,盡量多接觸學生,對他們進行貼身教育,上行下效.真的很不錯,這些年學生也沒泛起什么大錯誤,我也一直很安心的工作.我與學生一直進行心與心的溝通,達成共鳴,把培養(yǎng)學天生才作為當之無愧的任務.一個班的好壞與班主任息息相關.班主任是聯(lián)系學校與學生的橋梁,上級的指示精神要靠班主任傳達,學生的思惟,、糊口,、學習要靠班主任來調節(jié).所以,作好班主任工作,有利于班上的學風正不正,學習立場端不端正,學習念頭是否明確的題目,因此,作好班主任工作計劃,有利于學校工作的正常開展.在新的一年里,我根據(jù)以往的工作經驗和實踐總結,我制定了一份更加具體當真的xx年初中班主任工作計劃,全文如下:

當真踐行榮辱精神,在學校領導、機電部指導下從學校工作和學生思惟實際出發(fā),抓好班級管理工作,開展各項班級流動,進步學生道德素質.培養(yǎng)學生的愛國主義情懷.在全面建設社會主義和諧社會的遠景下,鼓勵學生走出社會,了解社會.

我班共有學生55人,而且全部都是男生,住校生35人.從綜合班分流過來,大部門學生學習成績差,一部門學生思惟品德較差,受過處分的學生有二十幾位.本班的學生總體來看,成績不很滿足,少數(shù)學生學習目的不夠明確,立場不夠端正,作思惟工作的路還很長,需要花鼎力氣來整頓.尤其現(xiàn)在是高二,面對4科結業(yè),一定要抓緊抓好.針對此情況,我計劃用一個月左右的時間逐步了解,、熟悉,、認識全班學生,其方式可利用課外流動交流、個別談話,、家庭走訪,、班會、班委會等.只有真正認識全班同學,把握每個學生的個性特點,接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施.

1,、班委遴派:根據(jù)學生特點當真遴派有能力,、有號召力、品學兼優(yōu)的人擔任相應班委職務,充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展.

2,、考勤治理:因事因病應先請假,請假時間在半天以內,由班主任批準;請假時間在半天以上,、一周以內由班主任、部長批準;請假一周以上需報班主任并由學校領導批準.事后補假條一律視為缺課,缺課一天扣品行分10分,請假兩天扣品行分1分,遲到三次視為缺課一節(jié),早退一次視為缺課一節(jié).全班天天考勤情況由班長作具體記實,每月未交班主任統(tǒng)計.

3,、利用流動課時間組織全班或班與班之間體裁流動,使學生做到勞逸結合,促進身心健康發(fā)展,同時,以此增進班集體凝結力,使全班學生在德,、智、體,、美,、勞等方面全面發(fā)展.

4、積極開展轉化后進生工作,分析后進天生因,鼓勵匡助后進生,使其不甘落后,奮起直追,進而在全班形成良好的競爭機制,使全班學生共同提高.

5,、教室內應保持安靜,值日生一要保持教室的干凈,二要保證安全(包括防火,、防盜和用電安全).

我班學生面對著人生的又一次十字路口,心理復雜,起伏變化大,情緒易受附近事物的影響,思惟顯著會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,因此班主任與學生建立和諧、同等的師生關系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學生人格同等,、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴,就勢在必行.同時,積極協(xié)調并初步建立社會,、學校、家庭三位一體的思惟教育體系,教育學生樹立弘遠理想,開拓立異,遵紀遵法,抓緊時間,耐勞努力學習,爭取在會考中取得優(yōu)異成績,為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步.

開學第一天,我就要對學生進行勵志教育,對他們說你們固然是被分流過來的,但你們仍舊是我們這里的優(yōu)秀者,盡管前段時間因為各種原因退步或沒有提高,但你們只要自強不息,、勇起直追,考上大學仍舊是有很大的但愿.

第一次班會課,我要求學生熟悉自己,、認清形勢、并樹立決心信念,、捉住現(xiàn)在,、掌握未來:新學期,新面貌;新班級,新打算;新目標,新立場.本學期是你們人生的又一個轉折點,但愿你們與家長一起,制定一個適合自己的一個人生目標或近期一年半的目標,貼在課桌上醒目的位置,共同鼓勵、共同監(jiān)視,、共同實施.要學生把自己最賞識的一句話或名言或格言也貼在課桌上醒目的位置,時刻激勵自己,鞭策自己.

根據(jù)學校德育工作計劃鋪排,以"熟悉自我,、悅納自我、完善自我的三守一揚自我教育手冊"為載體,在期初對全班學生提出本學期班級德育文化主題:"立場決定一切".本學期的班級工作就是圍繞著這一主題,圍繞學校學生處提出的精細化治理工程,研究和探索有利于學生自我教育,、自主發(fā)展,、符合學生春秋段特征的班級文化,發(fā)展學生的自我意識,進步學生個體和群體的自我教育能力,進行了一系列實踐與探索.開展各項實踐流動.班主任與學生一起確定好本學期各項流動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外流動.

根據(jù)學生的春秋特點,努力營造同等,、圍結,、和諧、進取的班級氛圍.(1)制定班級公約,、班風,給自己班級取個班號"立場決定一切".(2)布置教室環(huán)境.如設立"公告欄",、"衛(wèi)生角"、"我們的傍樣"等文化背景.(3)讓學生介入班級治理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感.培養(yǎng)學生的介入意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘立異精神.

班干部是班主任的左右手.要當真選拔班干部,同時要精心培養(yǎng)班干部.第一,匡助班干部樹立威信;第二,鼓勵班干部大膽勇敢工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大提高,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點帶面";第四,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立準確,、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即"以面帶面".

1.加強常規(guī)檢查評選

本學期學校將不斷完善《班主任工作考核細則》,并繼承開展各項常規(guī)檢查評選流動,天天宣布檢查結果.班主任要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導練習,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,、科學,、民主治理班級,切實抓好班風班貌建設.同時當真抓好班隊課、夕會課等,并常常開展形式多樣,、生動活潑的班隊流動,使班主任工作的治理更公道化,、規(guī)范化、藝術化.

2.加強學科平衡.本學期抓緊抓好語文,、數(shù)學,、英語,、電工基礎,、電子線路五科,班主任要組織協(xié)調好各科老師公道鋪排拉差補差職員和時間,朝消滅分歧格率的目標奮進.

在新的素質教育下,學生的學習任務好似輕松了,但是我作為班主任卻布恩那個有涓滴的放松.我要時刻繃著神經,要做到任何時刻為學生服務.只要班主任的工作做好了,學生安心的學習,我們就可以繼承合作,匡助學生考上大學是我們的義務.

做好班主任計劃和班主任工作總結是進行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要.通過計劃要熟悉上學期的不足,吸取經驗,努力使今后的工作更加完善.在教育學生"學會生存,學會學習,學會關心,學會做事,學會糊口"的過程中,班主任工作的內容是復雜的,任務是繁重的.但是,只要我們真誠地捧著一顆"愛心",加深理論涵養(yǎng),在實踐中不斷完善自己,我相信就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色.

中班班主任工作計劃下學期篇十

計劃書除常規(guī)寫法外，還有一些變通的寫法,。變通一方面表現(xiàn)在要素的省略上,，一方面表現(xiàn)的文體 名稱的變化上。怎樣寫工作總結計劃書?下面小編給大家?guī)?工作總結計劃書,僅供參考,希望大家喜歡!

了解公司年度市場開發(fā)計劃,，主要應了解以下方面的內容：增加店鋪的數(shù)量;擴大單店面積的多少;提升單店增長率的計劃;折扣促銷,、贈送禮品,、vip客戶管理計劃;地域傾向計劃;價格調整計劃;廣告及媒體宣傳計劃;上一年度本季資料等,。

1、了解設計師對新一季產品的整體設計規(guī)劃

服裝設計師在入行新一季產品設計時,，陳列師淘寶開店能賺錢嗎要做的并不是等待，而應該隨時了解服裝設計師的思路及進展,，與此同時,，啟動新一季終端陳列策劃案。

2,、了解新品上市計劃,，入行色系整合

在進行陳列策劃的過程中,，有一個很重要的程序，即面對上百種面料進行色系整合,。服裝設計師在進行服裝設計的時候不怎樣進行網上開店是已經有色彩搭配方案了嗎?沒錯,，服裝設計師在設計服裝的時候一定會有一套色彩搭配方案，但僅有一套而已,。作為陳列師,，只有一種搭配方案遠遠不夠，因為服裝設計師的搭配方案不一定能夠應對所有店鋪的實際情況,，不一定能被市場認可,，這時第一反應就是通過更改陳列促進銷售，這便是陳列師所準備的第二方案,、第三方案大顯身手的時候,。

3、了解當季庫存成衣數(shù)量及清減計劃表

成衣庫存分為兩種,，一種是銷售較好的暢銷庫存,，一種是銷售不好的滯銷庫存。暢銷庫存自然不必擔心,，關鍵在于滯銷庫存,。如何將這些賣得不好的款式與新一季的貨品重新組合，帶動滯銷庫存的銷售,，這是陳列設計師必須考慮的,。陳列師有責任通過自己的二次陳列搭配,、組合設計為公司清減成衣庫存。比如增加上衣與配飾的組合搭配方案dnf怎么開店,，增加褲裝的搭配,、配飾的作用等。

4,、了解庫存面料及清減計劃表

當年非常受歡迎的面料,，企業(yè)可能會進行大量采購，這種做法很可能導致第二年面料有剩余,，企業(yè)會將剩余的面料繼續(xù)設計,、生產成好賣的款式。陳列師此時要做的是掌握這些剩余面料的數(shù)量,，通過剩余面料數(shù)量的多少判斷該款服裝的生產情況,，制定相應的陳列方案。另外,，一些曾經不好賣的剩余面料也需要陳列師關注,，企業(yè)可能將它們重新設計成新的款式、重新加工染色或作為服裝的輔料,?？傊惲袔熞私馑鼈兊膭酉?，因為總有一天,，它們會變成成品，成為本季服裝系列中的組成部分,，而提前規(guī)劃它們的陳列方式,，將決定這些庫存能否與新一季服裝系列完美融合。

在金融危機的影響下,，找到一份工作越發(fā)的困難了,，就是找到了一份工作，工作起來也是困難重重,，雖然我已經工作了不少年了,，但是在金融危機的影響下，我感到了工作的吃力,。

新年度我擬定三方面的銷售人員個人工作計劃:

一,、實際招商開發(fā)操作方面

1、回訪完畢電話跟蹤,，繼續(xù)上門洽談,，做好成單、跟單工作。

2,、學習招商資料,，對3+2+3組合式營銷模式領會透徹;抓好例會學習，取長補短,，向出業(yè)績的先進員工討教,，及時領會掌握運用別人的先進經驗。

3,、做好每一天的工作日記,，詳細記錄每一天上市場狀況

4、繼續(xù)回訪__六縣區(qū)酒水商,，把年前限于時間關系沒有回訪的三個縣區(qū):__市,、x縣、x縣,，回訪完畢,。在回訪的同時，補充完善新的酒水商資料,。

二,、公司人力資源管理方面

1、努力打造有競爭力的薪酬福利,，根據(jù)本地社會發(fā)展,、人才市場及同行業(yè)薪酬福利行情，結合公司具體狀況,，及時調整薪酬成本預算及控制,。做好薪酬福利發(fā)放工作，及時為貼合條件員工辦理社會保險,。

2、根據(jù)公司此刻的人力資源管理狀況,，參考先進人力資源管理經驗,，推陳出新，建立健全公司新的更加適合于公司業(yè)務發(fā)展的人力資源管理體系,。

3,、做好公司20__年人力資源部工作計劃規(guī)劃，協(xié)助各部門做好部門人力資源規(guī)劃,。

4,、注重工作分析，強化對工作分析成果在實際工作當中的運用,，適時作出工作設計,，客觀科學的設計出公司職位說明書。

5,、公司兼職人員也要納入公司的整體人力資源管理體系,。

6,、規(guī)范公司員工招聘與錄用程序，多種途徑進行員工招聘(人才市場,、本地主流報紙,、行業(yè)報刊、校園招聘,、人才招聘網,、本公司網站、內部選拔及介紹);強調實用性,，引入多種科學合理且易操作的員工篩選方法(篩選求職簡歷,、專業(yè)筆試、結構性面試,、半結構性面試,、非結構化面試、心理測驗,、無領導小組討論,、主角扮演、文件筐作業(yè),、管理游戲),。

7、把績效管理作為公司人力資源管理的重心,，對績效工作計劃,、績效監(jiān)控與輔導、績效考核(目標管理法,、平衡計分卡法,、標桿超越法、kpi關鍵績效指標法),、績效反饋面談,、績效改善(卓越績效標準、六西格瑪管理,、iso質量管理體系,、標桿超越)、績效結果的運用(可應用于員工招聘,、人員調配,、獎金分配、員工培訓與開發(fā),、員工職業(yè)生涯規(guī)劃設計)進行全過程關注與跟蹤,。

8、將人力資源培訓與開發(fā)提至公司的戰(zhàn)略高度，高度重視培訓與開發(fā)的決策分析,，注重培訓資料的實用化,、本公司化，落實培訓與開發(fā)的組織管理,。

根據(jù)旅行社目前的經營現(xiàn)狀,，我社如想在有限的市場份額面前占有一席之地，就得具有超越單純價格競爭的新競爭思路,，以創(chuàng)新取勝,，以優(yōu)質取勝，以價廉取勝,，以服務取勝,，以快速取勝，以促銷取勝等等,。所以,，我社明年在加強自身建設的同時，必須加大營銷工作的力度,，以促進我社的發(fā)展,，在集團公司的領導下，把旅行社做大做強,。

一,、在______旅行社目前規(guī)模較小，且經營能力有限,。所以,，可以選擇在這些細分市場上占有絕對的市場份額。

據(jù)調查,，整個南昌市,，甚至江西省的旅游市場上，還沒有哪家旅行社是專做商務會議旅游及獎勵旅游這一細分市場的,，所以我們可以通過這個旅游市場上的空白點來給自己的旅行社做一個市場定位,，正如美國學者肯羅曼珍曼絲所言：定位的精義在于犧牲，只有舍棄若干要點才能重點突出,。從而使自己區(qū)別于眾多的競爭對手，避開市場競爭形成的經營壓力,。利用集團公司所能帶給我們的優(yōu)勢條件,，迅速占領市場，成為這一市場的主導型的旅行社,。爭取在明年承辦10個以上的會議團,，可采取以下營銷計劃：

1.在旅行社設專門的公務旅游業(yè)務組。可以提供比如代訂飯店客房,、代辦交通票據(jù)和文娛票據(jù),，代客聯(lián)系參觀游覽項目，代辦旅游保險,，導游服務和交通集散地的接送服務等,，為會議主辦方排憂解難，做好后勤保障工作,，為與會代表提供豐富而周到的服務,。

2.制定一句旅游業(yè)務的宣傳口號，可以通過一句瑯瑯上口的宣傳口號反映出我社的市場定位,。我認為(讓我代理你的移動)比較合適,。

3.通過一切渠道獲取有關政府機關、各企事業(yè)單位的商務會議信息,。

4.主動出擊,，承辦其商務會議及旅游業(yè)務。

5.提供周到而豐富的系列服務,。

6.加強與主辦方的聯(lián)系,，形成穩(wěn)定的回頭客。

二,、除了做好公務旅游這一市場外,，旅行社傳統(tǒng)的休閑旅游這一塊業(yè)務要繼續(xù)做，并且要穩(wěn)步發(fā)展,，力爭明年達到組團和地接人數(shù)2000人次的預期目標,。

1、在旅行社成立休閑旅游業(yè)務組,。

2,、在休閑旅游業(yè)務組內部又可細分為組團業(yè)務和地接業(yè)務兩大部分。

3,、根據(jù)不同的業(yè)務特點,，采取不面的營銷活動。力爭做一個客戶便留住一個客戶,，建立完整的客戶檔案,，因為維系一個老客戶比去發(fā)展一個新客戶容易地多，可以更容易形成客戶對我們的品牌忠誠,。

4,、加強與外地組團社的聯(lián)系與溝通，主動地向他們提供我們最新的地接價格以及線路的變化,，并根據(jù)他們的要求提供所需的線路和服務,，并有針對性地實行優(yōu)惠和獎勵,。

5、主動地走出旅行社,，走訪南昌各大機關單位,、團體、學校,、醫(yī)院,、企業(yè)等，甚至是深入大街小巷,，上門推銷我們的旅游產品,，這樣不僅僅是推銷產品，也是在做最廉價的廣告宣傳,。

三,、配合集團做好厚田沙漠的銷售工作。我社計劃明年在集團公司的領導下,，利用沙漠景區(qū)的優(yōu)惠政策,，做好厚田沙漠景區(qū)的團隊和散客的銷售工作。目前已和湖北海外旅游集團公司取得了意向性聯(lián)系,，操作實施計劃正在籌劃之中。

1,、開發(fā)厚田沙漠散客天天發(fā)這一產品，我們可以充分利用我們現(xiàn)在的資源優(yōu)勢開發(fā)這一產品,，把我們散客天天發(fā)同行價以傳真形式發(fā)給南昌市及周邊地市的各大旅行社，從而把各大旅行社收集來的散客做成團隊形式,，從而占領市場,。

2、把營銷重點放在本省,、本市的企事業(yè)單位和大,、中專院校,，以及中小方面,，適

時地進行推銷,，從而把厚田沙漠做成南昌各大學校組織學生組織春游,、秋游及開展有益健康活動的首選之地,。

四,、開發(fā)新的旅游產品,。

目前的南昌旅游市場,，各旅行社提供市民、可供市民選擇的都是近幾年來一成不變的幾條固定線路,，我社可根據(jù)這一狀況，適時地開發(fā)出一條或幾條新的旅游線路，比如于浙江龍游石窟,，九江石門澗等，只有不斷地創(chuàng)新,，才能保持競爭優(yōu)勢,，當然新的旅游線路的開辟也要有顧客消費群體,，符合未來市場的需求，這也是我社明年可嘗試的一項工作計劃,。

五、旅行社營銷工作應始終處在科學合理的狀態(tài)中,，各業(yè)務組的業(yè)務各有其側重點,，但同時其他業(yè)務也可兼做，并不矛盾,。

六,、加強售后服務，這對旅行社保持已有客源和開拓新客源都至關重要,，形式有打問候電話,、意見征詢單、書信往來,、問候性明信片等,。

為了認真貫徹落實學校的工作計劃，使本學期的各方面工作能夠更好的開展,，本人結合自身的實際情況,，特制定以下工作計劃：

一,、思想政治方面

1.加強政治理論學習，提高自身素質

關心愛護每一個學生,，讓學生把學?？闯梢粋€溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣,。對學生一視同仁,，一切從學生的實際出發(fā)，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長,。

2.加強學習交流,，提高師德修養(yǎng)

本學期，我將通過網絡、刊物等渠道,，搜集名師的事跡材料,，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經驗，在名師的引領下,，進一步用愛心,、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方,，及時虛心的向周圍的老師請教,。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己,，做到言傳身教、為人師表,。

二,、教育教學方面

1.認真學習教育教學理論

在工作中，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論,，認真研究課程標準,，研究學法和教法，研究教材重點與難點,，做到理論指導實踐，實踐充實理論,，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中,。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機,，全面推進素質教育,，深化教育改革。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，深化課堂教學改革,。

2.努力提高學生成績

要提高學習成績，學困生是關鍵,，我準備根據(jù)具體情況,，有針對性地采取多種方式幫助、提高學困生的學習成績,。

3.充分發(fā)揮家長的作用

多與家長溝通,，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或建議,，滿足家長的合理需求,，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實后盾,。建立“家校聯(lián)系冊”,，使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn),，利于對學生進行及時教育,。

4.常規(guī)業(yè)務方面

力爭按時完成各項任務，堅持出滿勤,。認真?zhèn)湔n,，為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課,，課后及時認真反思教學中的得與失,，以便在今后的教學中揚長避短。

5.自主學習,，開闊視野,。

積極參加學校組織的各項培訓、學習,，并做好學習記錄,。

6.專業(yè)發(fā)展，提高自我

練習“三筆一話”基本功,，學習駕馭課程標準和教材,，進一步提高掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術的能力,。堅持每天寫教師工作日記,，及時的記錄自己在教育教學方面的點滴收獲與想法，借以促進提高,。

三,、班級管理方面

班集體是學校工作最基本、最重要的組織,，是培養(yǎng)學生良好行為習慣的主陣地,。要加強班集體建設,，因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽感,。

1.養(yǎng)成教育

2.思想教育

3.安全教育

4.衛(wèi)生教育

作為一名經驗尚淺的老師,，我在教育經驗,，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足,，需要進一步的完善自己,，以更快的速度融入到集體當中?？傊乙幪巼栏褚笞约?，努力提高自己，為學校的發(fā)展盡自己的一份力量，愿我們的學校會越來越好!以上是我制定的個人工作計劃，如有不完善之處,，請領導批評指正,。

一,、行政事務

1,、配合中心做好后勤檔案工作的建設。

2,、繼續(xù)教育驗證。各園重點檢查教師的培訓手冊,。中心檢查各行政的培訓手冊,。

3、組織教師和園長分別前往蘇州,、上海、南京學習,。

二,、教育教學

1,、月初完成觀察記錄評比。(方法擬用上次“讀書筆記”的方法進行網絡回復投票)

2,、深入開展課堂教學研究,，加強集體備課，重點研教法和學法,，提高備課效率和質量,。把握好各領域的教育目標，把集體備課內化為自己,。

3,、重點學習錢燕整理的一日活動調研的要點，并結合《一日活動組織規(guī)范》進行常規(guī)調研,。

4,、園內角色游戲調研。(11周)

5、迎接中心層面的角色游戲展示研討兼半日活動調研,。地點：牌樓

6,、撰寫教育隨筆。字數(shù)最少1000個,。

7,、新教師培訓“如何上好一堂好課?”

三、教育科研

1,、專題學習：如何組織指導與評價主題背景下的角色游戲?(網絡研修)

2,、單周教師參加園內角色游戲觀摩展示研討活動。(暨角色游戲沙龍研討活動)

3,、組織教師撰寫展示或觀摩角色游戲后的反思或隨筆,。(15周)

重點角色游戲目標的制定、過程的指導,、游戲的評價以及如何寫好觀察記錄于反思?

4,、選送家教論文、案例,，參加太倉市婦聯(lián)組織的家教論文,、案例評比活動。(11月10日之前完成),。

5,、組織教師專題學習(教師成長手冊之三、之四)組長負責,。

6,、太倉市幼兒園集體教學觀摩研討(見習期教師培訓)教培研中心。

四,、環(huán)境創(chuàng)設

1,、根據(jù)各班情況進行有特色有針對性的游戲環(huán)境創(chuàng)設。(11周完成),。

2,、出版家教宣傳櫥窗，展示慶重陽活動和秋游活動,。(13周完成),。

3、更換家長園地內容,。(月初第一周完成)

五,、安全保育

1、參加中心舉辦的后勤工作人員業(yè)務培訓,。

2,、檢查廚房工作人員執(zhí)行職責的情況,，召開后勤人員和食堂工作會議，并開展園內培訓活動,。

3,、開展安全演練活動。(緊急避險――防震)

4,、天氣漸冷,，各班加強戶外體育活動運動量，采用多種形式,，組織幼兒開展體育鍛煉。

六,、家長工作

1,、小班組、大三班向家長開放半日活動,。家長填寫半日活動情況反饋記錄表,。

2、各班舉辦第家庭教育專題講座,。(根據(jù)本班實際情況選擇講座內容)并發(fā)放家教宣傳資料,。

3、各班結合“感恩節(jié)”開展親子活動,。

4,、制作體育活動器材，讓家長一起參與制作,。

七,、其它

1、學習教代會通過的“三個制度”,。

2,、月初組織教職工前往尚湖進行工會活動。

3,、組織以園為單位的撲克牌比賽,，各園再推派選手參加中心的比賽。

4,、黨員走進社區(qū)為民活動,。

5、組織教師進行政治學習,。

中班班主任工作計劃下學期篇十一

以xx關于教育工作的重要講話為指導,，以全心全意為學生服務為，做一個好老師宗旨,，以提高學生道德素質,，文化素質和身心素質為目的，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風,，增強班級凝聚力為主要任務,，努力完成學校交給自己的工作任務，使全班學生在德,、智,、體、美,、勞等各方面都得到發(fā)展,。

二、工作目標：

1,、按照學校工作計劃提出的,，加強樹德立品的教育和構建生態(tài)課堂，分組互動的學習方式,，努力把學生培養(yǎng)成身心健康,，會學習的的陽光少年。

2,、根據(jù)初二學生的心理和生理特點,，加強學生心理健康教育，提高心理健康輔導水平,。

3,、加強學法指導，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力,，克服學生的厭學心理,。

三、工作措施

1,、言傳身教

我們要求學生做到時,，我們自己應該首先做到。不斷加強自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識,，擴大知識面，注重自身良好品德的形成,，以身作則,，一視同仁，讓學生信服,，增強自己的親和力,，使自己的非權力性影響持久而深遠,。

2,、尊重學生

按照xxxx提出的做一個好老師的要求：經師和人師的統(tǒng)一，既要精于授業(yè),、解惑，更要以傳道為責任和使命,。愛是教育的主旋律,。愛學生，尊重學生人格,、興趣,、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全,、完善的人格,。

人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣,，重視,、欣賞學生,，學會傾聽學生意見,，接納他們的感受，包容他們的缺點,，分享他們的喜悅,。被尊重是學生內心的需要，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉化為學生的內在動力,。

3,、加強青春期教育

初二學生已經進入青春期階段，青春期是一個比較敏感的時期,，是一個身體和心理迅速發(fā)展的時期,。

作為班主任要對學生尊重、關懷,。熱愛和信任,，消除它們的猜疑和對抗，促進心理相容,。加強心理健康教育輔導,，對葉學生出現(xiàn)的心理偏差，做到循循善誘,，因勢利導,。

4、家校聯(lián)手,，形成良好的教育合力,。

(1)結合每月考試成績,，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。

(2)平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。

中班班主任工作計劃下學期篇十二

高中是一個重要的轉折段,它既是初中學習基礎上的深化,又是聯(lián)系大學前的沖刺.規(guī)劃好班主任工作,幫助學生健全人格的培養(yǎng),明確的學習目標的形成,共同營造良好的班級氛圍是高中時期的工作主線.

2.對學生現(xiàn)狀,本著"成材源于覺醒,心態(tài)決定命運,自信走向成功"的觀念,狠抓理想教育,心態(tài)調整和培養(yǎng)自信等工作,培養(yǎng)和增強學生的自學意識.

3.作好班干部的培養(yǎng)工作,定期開班委會,及時總結工作,樹立典型,有問題及時解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用.

4.協(xié)調好任課教師與學生之間的關系,使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學生課堂輕松活潑,積極進取,營造平等,和諧,融洽和積極向上的師生關系.

5.積極參加學校組織的各種活動,規(guī)范升旗儀式,抓好每天衛(wèi)生,兩操工作,重視學校各項評比工作,爭取學習,衛(wèi)生達優(yōu),各項成績優(yōu)秀,同時發(fā)揮學生的自主管理能力.

1.工作的系統(tǒng)化

對每個學生進行集體主義教育,學會與同學交往,通過各種集體活動,培養(yǎng)集體榮譽感,增強集體凝聚力.與各任課老師配合,營造和諧的教育關系,也使學生體味到教師隊伍的團結友好,無形中受到教育.有計劃的開展家長會,家庭教育輔導與溝通,與個別談話相結合,做好家庭教育的指導.

2.教育的人性化

教育不僅要促進學生的全面發(fā)展和健康成長.更要突出學生的自我表現(xiàn),在鼓勵表現(xiàn)個性的同時,嚴格要求形成良好的學習習慣;進行心理教育,研究學習個性,做好學法指導工作;著眼學生的長期發(fā)展,培養(yǎng)學生終身教育的基礎.培養(yǎng)學生的思想品德和行為規(guī)范,針對不同類型,不同接受能力的學生給以不同形式不同內容的教育,使之易于,樂于接受并化教育以恰當?shù)男袨?真正尊重每一個學生并發(fā)現(xiàn)其閃光點,把思想工作做到學生心坎上.

既要對學生的今天負責,也要對學生的明天負責,把德育工作放在班主任工作的首位.堅持以德育為核心,以教學為中心的工作.組織一幫一結對子活動,創(chuàng)良好班風,學風.認真做好青春期教育和心理健康教育,對行為偏差及個別心理偏差的學加強咨詢,指導,糾正工作.加強對學生的家訪工作,出現(xiàn)問題及時家訪或與監(jiān)護人聯(lián)系:并作好家訪記錄.

在班級分別建立班級,小隊,個人評價檔案.通過過程性評價,記錄團隊和學生個人成長軌跡.發(fā)揚優(yōu)點,矯枉過正,通過發(fā)展性的積極評價,在同伴,家長,老師的共同關注和期待下,約束自己的行為,自覺管理時間,主動反思學習,積極進行合作.檔案是成長過程,也是成長導航.

在成長檔案中,采用多元評價的方式,每周將學生在校表現(xiàn)以過程記錄和師生評價的方式,反饋給家長,通過家長評價結合學生個人反思,總結上一周學習生活情況,制定下一周努力計劃.每月進行評比,并頒發(fā)成長賀卡.通過這種過程性的質性評價,期望有效促進學生的全面發(fā)展.

1.開學的第一個學期,民主評選出新的班委會團支部,形成班級的核心力量作用.在此基礎上,制定出新的班規(guī).

2.狠抓班級的紀律,紀律是成績的保證,給每一名同學都能創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境.

3.檢查儀容儀表

4.按學校要求開好主題班會和出好墻報.

5.動員學生積極參加學校組織的各項文體活動.

6.督促學生端正學習態(tài)度,搞好考試復習.

7.做好期末考評各項工作.

8.對本學期進行進行教育教學工作小結,作好學生成績單發(fā)放工作

中班班主任工作計劃下學期篇十三

1,，中學生是人生觀構成的重要時期。關心時政,，關心國家民族的前途命運,，期望自已一生有所作為是他們的共同特，所以抓緊抓好時政教育,，異常是當前世界與中國在經濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),，歷史上中國的落后給我們的苦難和今日我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史職責感,，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念,，這是學生時代最具感召力的學習原動力。

2,，加強國家人才需求形勢的教育,。這既能讓學生了解社會對不一樣人才的需求數(shù)量，類型,，為今后確定志愿做準備,，更能經過國家對人才要求的德與才教育，讓學生感受到必需從個人修養(yǎng)和本事培養(yǎng)兩方面努力,，否則今后自已將落后于社會,，就個人而言生活難以灑脫。異常要講講打工仔的生活和工資變遷,，從只要打工就掙錢變遷到高學歷打工掙大錢低學歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發(fā)展自已,，一個時代有一個時代對人的要求,，講一講下崗的原因，從國家的角度來說是因為生產力水平低下,，產品在國際上缺少競爭力,，于國家不僅僅不能為貢獻反而是一種負擔，下崗是為了減員增效,，國家要的是高素質的人才,，而不是普通的勞動力，適應社會的要求是時代的潮流,。

3,，幫忙學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫忙尋找適合于他的人生道路。讓他看到期望,，讓期望燃燒起光明,，照亮他人生的路。

這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾,，思想教育工作實在,，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生夢想,。

此外,，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣,，是非分明,，立場堅定,，用自身的人格力量感染學生,，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎,。

總之,，以上思想政治工作能極大幫忙學生養(yǎng)成學習自覺，主動,，和勇于探索的精神,，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

1,，樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后最終趕上來了,，取得了好成績的榜樣，偉人,，名人,，民間故事中的典范,，異常是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。

2,，實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,，幫忙他樹立目標，取長補短,。

3,，應對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路,，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失,，而應著眼于人生的全局,。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力,。

總之,，班主任應當是鼓動家要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一半”

2,，強科學用腦的思想教育,，個人心理調適，科學的休息法,，記憶法,，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配,，腦科學最新成果,。

3，造條件讓差生補習,，同學自愿,，請教師補習或指導訂閱輔導資料或購買vcd影碟，總之要讓他感受到教師在同全班同學共同努力,，營造一種努力爭先,，不畏艱難的氛圍。

4,，織興趣小組,，作為學習扶貧小組，讓學生教學生,，提高其團體自力更生的本事,，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的本事也上一個新臺階。

5,，調學習時間的投入,，基礎差要追趕上來僅有刻苦,，僅有艱苦的勞動才有巨大收獲，

6,，強課外閱讀指導,，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習,，又要重視課外知識的吸取,，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否提高的核心,。

2,，心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動,，同時加強指導,，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上,。

3,，格紀律要求。班級管理要制度化,，不體罰學生不等于不懲罰學生,，要學生明白遲到了，早退了,，曠課了,，打牌，了將要受到何種處理,，主要在于耐心細仔的批評教育,，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡,，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去,，嚴重的報學校給予處分,，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和教師共同制定他的保證書,，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬,，回頭是岸,，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流,，給予他們信任,。

總之，班主任工作要從夢想思想教育入手,，以提高學習本事為核心,，紀律管理為手段,，全方位調動進取。

中班班主任工作計劃下學期篇十四

新的學期,，新的'開始,，新的任務，今年我擔任初一(2)班班主任工作,。我將全力以赴做好班級管理工作,，不會辜負學校領導的重托，會把這種信任轉化為工作動力,，力爭帶出優(yōu)秀班級,。

以學校本學期德育工作計劃為指導，全面落實《中學生日常行為規(guī)范》等相關制度,，積極參加學校開展的各項學生活動,。抓住抗震救災精神、奧運精神等鮮活事例加強對學生的思想教育,，以此促進良好班風的形成,。

本學期班主任工作的重點是把握住初一關鍵期，幫助學生順利從小學過渡到中學,，邁好初中第一步,。核心工作是對學生進行養(yǎng)成教育，養(yǎng)成一系列良好習慣,，形成有良好班風,、學風的班集體。具體工作如下：

(一)建立良好班級風氣,，緊抓常規(guī)管理不松懈

從小學升入初中,，對于學生來說，是一次重大的環(huán)境轉變,。初一年級正處在中學的起跑線上,。起始階段往往也是分化階段，所以在初一年級的這個適應時期,，邁好中學第一步非常重要,。而建立團結向上的班集體將會幫助學生更好的邁出這一步。所以我的班級管理首要工作會從建立起班集體入手,，緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育,，逐步形成良好的班級風氣。

(二)發(fā)揮學生工作主動性,，讓學生自己管理自己

在做好班級整體穩(wěn)定工作的基礎上,，加強學生自我管理理念。采用幫，帶,，放的方式逐步培養(yǎng)一批能自主管理的學生干部和優(yōu)秀學生,。讓每位學生都參與到班級管理之中，每個學生都有班級職務,，每個學生都是班級的主人,，同時也是互相管理的對象，以此來培養(yǎng)學生的責任感和責任心,，帶動所有學生學習態(tài)度的進步,，集體意識的進步。作為班主任更要做好細致工作,，從各方面關心支持學生,，在工作細節(jié)上給予具體幫助和細心引導。

(三)開展以學?；顒?、主題班會為主的豐富多彩的班級活動，增強班級凝聚力

(1)制定班級公約,、班風,，確定班級口號等，讓學生快速融入到新集體中,。

(2)布置教室環(huán)境,。設立班級宣傳欄，建立班級之星,、爭先榜,、我們在這里成長等欄目，讓它成為班級展示的窗口,。使學生在參與活動中,，交流互助，拓展能力,，不斷成長,。

(3)圍繞學習這個中心，開展一幫一小組互助,，學習經驗交流等活動,，促進班級成績的提升。

(4)積極參加學校各項活動,，展示班級特色,，力爭達到優(yōu)秀班級標準。

(四)配合各學科任課教師開展教學工作

做好班級穩(wěn)定工作,，加強學生紀律常規(guī)教育。經常與各學科老師進行溝通，了解學情,，做好協(xié)調工作,。走進班級，走進課堂,，對學生各學科的學習情況熟悉掌握,，及時調整管理方式。每次測驗,、月考主動和科任教師做好溝通交流工作,，指導學生寫好學習反思。

總之,，要全力以赴協(xié)助各科老師的工作,，為他們創(chuàng)造好的教學環(huán)境，與他們共同打好教育教學的整體仗,。

(五)贏得學生家長的支持與配合

班級的工作需要學生家長的大力支持,，這也是我做好各方面工作的基石。因此我要進一步獲得家長的理解,，促使他們將對學校,、年級、班級和所有老師的理解和感謝轉化為對孩子更加細致的監(jiān)督和輔導,。要與家長形成合力,，共同幫助學生提升，把在學校的教育和家庭教育結合起來,，時時刻刻,、潛移默化地影響學生。

1,、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課、課間喧鬧等現(xiàn)象,，抓好課堂紀律,，提高效率。

2,、利用班級宣傳欄營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化。對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生。

3,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。

4、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

5、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展,。

6、組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。

7、定期與學生談心交流,，了解學生的'思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。

多年的班主任工作收獲之一,，就是班級管理工作必須不斷細化,，從學生的言談舉止的細微之處入手，從學生每天學習生活的個個環(huán)節(jié)中入手,，更要從觸動學生的心靈入手,。以實際工作做學生最直接的榜樣。

中班班主任工作計劃下學期篇十五

新的一學期開始了,，小朋友又回到熟悉的幼兒園中,。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉,，大家的情緒都很穩(wěn)定,。新的學期新的知識，我們將繼續(xù)認真學習,，加強學習和研究,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和生活環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關注個別差異,，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展,。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計劃：

我班現(xiàn)在共有幼兒39名,，通過小班一年的學習,，幼兒在學習和生活上都有一定的進步,。大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌,，語言表達能力,、與人交往能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。本學期我們將認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人,，尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有的基礎上都得到發(fā)展。

1,、根據(jù)幼兒園教育的目標結合中班幼兒的興趣,，制定好每月、每周,、每日教學工作計劃,。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調發(fā)展，增強體質,，培養(yǎng)良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。

2,、結合生活和游戲情境,，引導幼兒感知、理解事物的數(shù)量關系,，對具體的事物按不同的.特征進行分類和排序,，在游戲中提供特定的操作材料，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間不同的關系,，教育應密切結合幼兒的日常生活來進行,，幫助幼兒在生活和活動中獲得的經驗;幼兒的學習存在著個體差異，教師要為幼兒提供適應各種能力的多種操作材料和活動,，并給予適宜的指導,。

3、及時加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學次序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)，要求并采用多種形式對幼兒進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

1,、健康教育應貫穿于幼兒園的一日活動之中,，教師應充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，結合幼兒的實際活動進行即時教育,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣;身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運動負荷,，同時注重幼兒的個體差異，使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉,。

2,、教師組織幼兒進行戶外活動和體育鍛煉前，要認真檢查有關器械和活動場地,，在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限,，并做好防暑、防潮措施,，以確保幼兒活動的安全;結合季節(jié)及氣候特點,，科學合理地安排幼兒戶外活動的時間和內容，保證每天不少于兩個小時的戶外活動,，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應能力,。

3、每天做好晨檢工作,，特別是流行病期間,，要做好班里的消毒工作，發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時上報園里領導,，并同幼兒家長帶回就醫(yī),，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不可來園,，以防止傳染別的幼兒;教育幼兒要勤洗手,，加強幼兒對衛(wèi)生的常識，培養(yǎng)他們良好的習慣,。

1,、幼兒園的工作需要家長的支持和參與。家長于幼兒園對幼兒教育達成共識,，有助于幼兒受到一致性的教育影響,，增強家長的養(yǎng)育責任，促進親子關系,。

2,、在以往家長工作的基礎上,，本學期我們將根據(jù)幼兒的實際情況有針對性的做好家長工作，同時對個別特殊兒童進行個別教育,，主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，共同幫助孩子進步,。同時,，我們將充分利用家長接送孩子時間，經常與家長交流,，取得家長的配合理解,，使家園教育能協(xié)調一致,。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒,，我們將以電話、家訪等多種形式與家長溝通,，針對不同的孩子采取不同的教育方式,。其次是通過家園聯(lián)系欄，向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章,，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助,。

在教育活動的實施中，教師起著關鍵的作用,，教師應與其他老師互相溝通,，形成良好的合作關系。同班教師之間要相互溝通,，形成對本班幼兒的共同認識和一致影響,。

中班班主任工作計劃下學期篇十六

我因為是剛剛調入本校，初次感覺到到了班班通的好處,。班班通的使用實現(xiàn)了教師備課資源的共享,，它集文字、圖像,、動畫等信息功能于一體,，實現(xiàn)了課堂教學大容量、多信息,、多趣味和課堂教學的高效率,，使課堂教學更直觀、更生動,，尤其在我們生物教學中發(fā)揮了巨大的作用,。與傳統(tǒng)的生物教育相比，有了“班班通”的生物教學有效的增強了學生學習千篇一律生物的興趣,，提高了學生生物學習的效率,。但是,，由于我由農村新調入本校，向同事學習中也掌握了一些基礎的操作,，但在實際運用中,，這些是遠遠不夠的。所以,，在新的學期,，我要利用一切可以利用的時間來深入的學習有關“班班通”方面的理論知識，更熟練地掌握較復雜的操作過程,，使“班班通”在我們生物教學中發(fā)揮更大的作用,。

興趣是學生學習的最佳動力。要充分考慮利用電化的直觀性與可操作性強等特點,，結合教材內容,，或以鮮艷的圖片刺激學生的感官，或以有趣的情境調動學生的興趣,，或以直觀演示展現(xiàn)新舊知識的矛盾點,，激發(fā)學生的探究欲，從心理上為學生獲取新知鋪路搭橋,。

隨著現(xiàn)代教育理念的改革,、深化，多媒體教學已經廣泛深入課堂,。用多媒體來輔助教學,，以逼真、生動的畫面,，動聽悅耳的音響來創(chuàng)造教學的文體化情景,，使抽象的教學內容具體化、清晰化,，使學生的思維活躍,，興趣盎然地參與教學活動。除了有助于低年級的直觀教學,，也有助于中高年級學生發(fā)揮學習的主動性,，從而優(yōu)化教學過程，可以使教學達到事半功倍的效果,。

蘇霍姆林斯基說：“在人的心靈深處都有一種根深蒂固的需要,，這就是希望自己是個發(fā)現(xiàn)者、研究者,、探索者,。而在兒童精神中，這種需要特別強烈?！币酝處煹墓ぷ魇窃诮虒W大綱的明確規(guī)定之下,，以教科書為準繩，教師用一只粉筆一張嘴進行教學活動的,。學生的學習只重視結果,，忽視過程，學生學得被動,，往往知其然而不知其所以然,。為改變這種狀態(tài)，教師要在教學過程中深挖教材內涵,，深究能有效激活學生自身內在動力的要素,。合理使用班班通，在教師的正確引導下,，適時地通過小組合作學習,，讓學生主動探究新知，促進學生積極主動地學習,，從而變被動學為主動學,。

授人以魚不如授人以漁。要培養(yǎng)富有創(chuàng)造性的能適應新時代需要的人,，只停留在知識的教學上，遠遠跟不上時代發(fā)展的需求和學科進步,。作為新時代的教師,，要培養(yǎng)學生會學知識的本領。生物源于生活,，實踐于生活,，生活中的問題是錯綜復雜的，不象傳統(tǒng)的應用題那樣幾個條件,，一個問題就解決了,。新課標下的應用題圖文并茂、生活性較強,，問題的解決需要學生通過觀察,、思考、猜測,、交流,、推理等過程才能解決問題。在學生初步學會從生物的角度提出問題,、理解問題,、解決問題的基礎上，用班班通出示相關的生活問題情景圖,，尤其是生物綜合實踐課,，用已學會的知識去解決生活問題,，達到以學會促會學的目的。

總之,，在生物教學中,，我們要科學、合理,、恰當?shù)倪\用班班通教學手段,，激活學生的思維，調動學生的學習積極性,，增強學生學好數(shù)學知識的信心,，使他們想學生物，樂學生物,，學好生物,，成為想學的主人，進而提高生物教學效率,。

中班班主任工作計劃下學期篇十七

上學期我們中二班共有幼兒23名,，到目前為止我們班已經又來了3名新寶寶了，他們大多數(shù)為獨生子女,，但經過了上一個學期中班的培養(yǎng),，幼兒們都較去年有了不同程度的進步，但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習慣,，具體表現(xiàn)在：自理能力差,、依賴性強、不太會與小伙伴交流等,。本學期我和周老師將會繼續(xù)合作將中二班帶好,，并為他們升入大班打下堅實的基礎。

(一)教育教學方面

1,、促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調發(fā)展,，增強體質，培養(yǎng)良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣,。

2、發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力,，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲,，培養(yǎng)初步的動手能力,。

3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國,、愛集體,、愛勞動、愛科學的情感,，培養(yǎng)誠實,、自信、好問,、友愛,、勇敢、愛護公物,、克服困難,、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣,，以及活潑開朗的性格,。

4、鼓勵幼兒堅持自己能做的事情自己做,，不依賴別人,，一日生活的各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進行活動,。

措施：

首先,，根據(jù)中班幼兒年齡特征，運用直觀教具,、游戲,，結合多媒體手段進行教學。

其次,，注重個別差異，教學中因地制宜,，因人施教,，對不同能力的幼兒提出不同要求。

再次,，繼續(xù)以預成課程與生成課程相結合的方式進行教學活動,，嘗試方案教學，充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒知識,，充實幼兒的感性經驗,，從而提高幼兒的積極性，促進每個幼兒的個性發(fā)展,。

最后,，通過日常生活及教育活動引導幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，每周有重點在生活活動中以故事、情景表演,、談話及請幼兒示范,，集體學習等方法進行。

(二)家園共育方面

1,、把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系,，讓家長積極配合引導幼兒，使家長成為日常生活教育的參與者,。家園互動,，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和行為習慣。

2,、請家長來班級觀看或參加活動,，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn),，了解教師工作情況,，增強與教師的相互了解，增進情感聯(lián)系,，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件,。

措施：

1、通過"家園聯(lián)系欄",，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排,、教學活動內容等等，鼓勵家長多多提好的建議,，充分發(fā)揮家園的互動作用,。

2、召開班級家長會,，與家長交流信息,。

3、挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中,，使家長與教師間,、家長與家長間形成互相探討、溝通,、學習的良好家園互動氣氛,。并糾正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度，家園合作,，共同教育好孩子,。相信通過我和周老師的努力，我們中二班的各項工作都將會順利的完成的,。

中班班主任工作計劃下學期篇十八

一,、指導思想:

教師的使命就是教育好每一位學生,而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務.班主任的任務是神圣而又光榮,學生應以自己的班主任為榮,班主任也因以自己的學生而光榮.所以身為辦主任,首先就是要對得起學生,其次還是要對得起學生,最后但是要對得起學生.

二,、班級基本情況和目標:

我班共有學生40人,轉走一名足球隊員同時轉進一名籃球隊員.其中男生21人,女生19人.本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風.

三、工作要點

1,、安排班級活動

活動要加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學生,促進學生全面發(fā)展.活動之前要制定好計劃,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的'最大效應.班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內外活轉載請著名來自動,如主題班隊活動、校園文化活動,、社會實踐活動等,友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動.

2,、營造向上氛圍

根據(jù)各年級學生的年齡特點,努力營造平等、圍結,、和諧,、進取的班級氛圍.

(1)制定班級公約、班風,給自己班級,、小隊取個新名字,創(chuàng)作班歌等.

(2)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感.培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神.

3,、指導培養(yǎng)小干部

班級小干部是班主任的左右手.要認真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部.第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點帶面";第四,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性,、紀律性和進取心,亦即"以面帶面".

四、具體措施:

1,、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀律,提高效率.

2,、提高板報、墻報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化.

3,、利用班級刊物對學生進行思想教育,發(fā)揮學生的主觀能動性,激勵學生.

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力.

5、定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法.

6,、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展.

7,、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績.

8、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題.

總之,在班級管理中應多注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,使每個學生努力做好每件事.

中班班主任工作計劃下學期篇十九

20xx年下學期我中途接任計算機專業(yè)74班的班主任,；這對于我來說即是鍛煉自己的一次絕佳機會,，也是一個充滿挑戰(zhàn)性的任務。根據(jù)對該班學生進行溝通后的了解和我們學校的實際情況以及自身的實際條件,，為把班級管理好，有效開展班主任工作,，我特制定如下計劃：

懷著愛心,、責任心、耐心,、寬容心,、自信心來開展班主任工作,。用愛的眼光去看待每一位學生，讓學生感受到老師的溫暖,；充分體現(xiàn)班主任的作用,。在德育工作中以尊重學生人格為基礎，本著以人為本的精神,，堅持以勸說,、開導為主，并以深厚的感情來對待和教育他們,，要相信學生都有積極的一面,。針對職中學生的特點，用特殊的眼光去發(fā)現(xiàn)每一位學生的閃光點,，利用其閃光點對其鼓勵,，促其發(fā)展。充分信任每一位學生,，在不違反有關規(guī)定和安全的基礎上充分相信學生的實力,，放手讓學生去做，讓學生成為學習和生活中的主人,。不冷落任何一位學生,，以真誠換取學生的信任，要做學生最好的朋友,。

要達到一個標準的職校學生的形象,，需要做到"八有"："有人格，有胸懷,，有教養(yǎng),，有能力；有計劃,，有規(guī)律,，有效率，有成績",。前面的"四有"是教育學生怎樣做人,，后面的"四有"是教給他們如何學習。

1,、"有人格"是做人的最起碼的標準,；

2、"有胸懷"會使我們的班級集體變得融洽,，同學們之間會親如一家,；

3、"有教養(yǎng)",，注意,，"教養(yǎng)"并不是一個特別貶義的詞,，我們經常看到有人在紅燈的時候照樣橫穿馬路,，如果你問他為什么,？他會回答：因為沒有警察！好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的,。我們的學生也是如此,，經常看到學生在"檢查"中寫到：我對不起老師的教育之情,，對不起家長的撫育之恩——好像他們整天的學習是在為老師學,，為家長學，可惜的是我們有許多教師看到學生以上的"檢查",，可能就以為學生真的已經悔改了,！像這樣的學生和老師都屬于沒有"教養(yǎng)"的范圍！

5,、"有計劃"：很多學生是得過且過型,，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事,，這些都是沒有計劃的表現(xiàn),，有的學生不服氣，說我有計劃,，比如我要成為一名優(yōu)秀的工人,，優(yōu)秀的技術人員，我說那是理想,，愿望,，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強,。所以我規(guī)定,，每月的1號是全班同學制定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃,，班長和學習委員以及班主任檢查,。另外，每周甚至每天都要制定一個計劃,；一旦有了計劃,，那么慢慢的就會"有規(guī)律"起來。

7,、"有效率"：經?？吹接械膶W生整天忙碌，埋頭苦干,，就是看不出進步,，原因就在于沒有提高"效率"。

（一）思想行為教育方面：

1,、制定班規(guī),，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設置大約30個崗位,，這樣就作到了人人有事做,，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調皮的學生有事可做,，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學生逐步走向自主管理,，真正成為自己的主人,。可謂"一箭三雕",。

2,、實施班級常規(guī)：為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾,，我特意制定了非常詳細的班級一日,、一周及一月常規(guī)，使事情具體化,、詳細化,，操作起來更加容易，班干部容易管理,，學生的情況容易量化,，為今后的工作開展打下基礎,。

3,、發(fā)揮主題班會的作用：主題班會是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想,，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用,。鑒于此，我打算每兩周高一次主題班會,，內容也是密切聯(lián)系本班實際情況以及學校的動態(tài),。

4,、多開展一些競賽活動：其目的一是為了鍛煉學生的能力，另一方面也增強了學生的集體主義感,。增強學生間的凝聚力,。

5、確定每周的主題,，提高能力：如"高效學習周",，"治病救人周"，"開拓胸懷周"等等,，借以來增強學生各方面的能力,。

（二）學習方面：

為了提高學生的學習和能力，我制定了以下措施：

1,、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃,。

2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書,。

3、每天抽出5分鐘時間練字,。

4,、經常開展一些競賽如"技能比賽"，"環(huán)保知識競賽",，"法制知識競賽",，借以來提高學生的學習效率。

5,、加強與各任課老師的聯(lián)系,，抓好各門學科的聯(lián)系工作。

6,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動,，如知識競賽,、讀書交流會等。

7,、加強自主作業(yè)時的自主管理,。

8、加強職業(yè)道德建設及心理素質教育,。

9,、組織一些活動，讓學生把所學知識充分運用到活動中來；讓學生明白知識的重要性,，提高學生學習動機,。

10、擴寬學生知識面,，力爭搞一次綜合性知識競賽,；啟發(fā)學生對課外知識的需求心理，培養(yǎng)學生課外閱讀的良好習慣,。

中班班主任工作計劃下學期篇二十

1、組織臨時班委會,，授權臨時班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約,。

2、要求全體學生認真學習《學生行為規(guī)范》和《高二級文明班風評比量化評分細則》,，認真領會本班文明公約的內涵,，并牢記本班文明公約條款。

3,、要求學生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”

穿戴校服要整齊,，校卡照片是自己,。準時到校不早退,，病假事假及時請。

升旗做操站好隊,，閉口不談閑言語,。公區(qū)值日不遲到，課桌周圍保潔好,。

頭發(fā)長短正合適,，首飾手機留家里。課堂聽講要專心,，作業(yè)準時不扣分,。

珍惜時間學問忙，雙修紀律不能忘,。品德優(yōu)秀學習棒,，人前人后一個樣。

4,、利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識”,、“服從意識”、“涅槃意識”,。

5,、嚴格執(zhí)行值日班干“今日我當家”制度。定期培訓主要班干，教給工作方法,。

1,、利用班會課開展榜樣教育。

設想1：學習江門一中高考優(yōu)秀學生事跡,；

設想2：本班優(yōu)秀學生學習方法交流,；

設想3：“10年后的我”夢想主題班會。

2,、“名人知多少”讀書活動,；

3、建立班級“青春書架”（因為無班費,，準備發(fā)動學生自愿捐書,；本人計劃捐出雜志60本；書籍存放在三個空書柜中,，安排專人管理,。）

4、樹立三個思想健康,、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模,。

九月份：1、帶領學生認真學習我校各項規(guī)章制度,，《江門一中學生行為規(guī)范》,，加強對學生的養(yǎng)成教育。2,、學生組織“樹立一中人意識,，塑造一中人形象”主題班會。2,、指導開好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”茶話會,。3、慶佳節(jié)黑板報出刊,。4,、學習新校訓，學唱校歌,。5,、收看衛(wèi)生健康知識講座。

十月份：1,、向學生進行安全教育,，聽取法制教育報告。2,、學法交流黑板報出刊,。3,、“講誠信，拒偷盜”主題班會,。4,、運動會動員。5,、分次公布單元測試情況,，鞭策學生不斷前進。6,、參加學校運動會,。7、確定班級“特長生”和“幫教生”,。

十一月份：1,、本班儀容、儀表大檢查,。2、組織參加演講比賽,。3,、收看心理健康教育講座。4,、加強安全教育,。5、班級讀書活動小結,。

十二月份：1,、班級學習專刊出刊,。2,、觀摩主題班會。3,、參加藝術節(jié)活動,。4、建立班級網頁,。5,、慶元旦班級文娛活動課（一節(jié)課）。

元月份：1,、加強法制安全教育,。2、本班學習誤區(qū)診斷班會,。3,、期末考試動員會。

1、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)3+x類別的優(yōu)秀學生,，幫助他們確立較高目標,，使之堅定信心，力爭出類拔萃,。

2,、發(fā)現(xiàn)藝術類、計算機類,、寫作類,、體育類、表演類,、科研類特長生,，鼓勵其保持興趣愛好，專向發(fā)展,，力爭有所作為,。

1、堅持做好“談心”工作,，及時鼓勵表揚學生,。

2、建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度,。

3,、定期做好學習階段性效果分析。