無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

匆匆 讀書筆記篇一

如今的我,，好似一無(wú)所有,，除了這些被虛度的光陰,。算了一下,，我的時(shí)間居然過了九千多個(gè)日頭，心里怎不著急惶惶不可終日,。

我按著我的生命軌跡走到現(xiàn)在,，從小學(xué)到大學(xué)，除了這些學(xué)校的經(jīng)歷,，要什么就沒什么了,。在這條路上我不知得到了什么，又為之失去了什么,。感嘆著那九千多的日夜,，兩手空空，就留下了頸椎病纏身,。坐的時(shí)間久了腰就跟著疼,，我大好少年居然似將近暮年之人。工作沒勁,，不知該干些什么。

我不知在工作與繼續(xù)上學(xué)之間自己選對(duì)了哪條路,。如今只落得讓自己處于迷茫的空虛里。有時(shí)也會(huì)后悔沒讀研,，也是當(dāng)初自己的抉擇吧,，選擇了就不要后悔；也或那不屬于我的機(jī)會(huì),。只是多了一些無(wú)奈的感喟。

工作也許不會(huì)做的太長(zhǎng),，我會(huì)離開這里,。只是不知未來(lái)的路該走向何處？是繼續(xù)考研還是找工作,，就像在沙漠迷失一樣,，惆悵。也許歲月匆匆忙忙的是趕去新的開始,，只是一開始就是另一個(gè)歲月,。

下了班就去打球。過馬路的時(shí)候,，看那夕陽(yáng)在路上鋪滿了金色的一層,，那么耀眼；這條路卻也是那么長(zhǎng),，那么長(zhǎng)，看不到盡頭的樣子,。此時(shí)路上也多了車輛的川流,，東來(lái)西往的趕著歸家的人兒。陽(yáng)光那么明媚,，溫柔的似一縷輕紗,，掩著塵世的時(shí)間；我想是它把我們的光陰偷走了吧,。把我們的童心消滅,，掠去我們青春的容顏，刻下條條皺紋,，白了發(fā),。

慢慢的，慢慢的,，這光在地上拉起更長(zhǎng)的影子,；也就在這慢慢中把你我?guī)У母h(yuǎn),，更遠(yuǎn)。

東邊的月兒也早已升起,，他們合起來(lái),，帶走一個(gè)個(gè)日夜。不過這兩天的月光會(huì)是最亮,，也算得給了些慰藉,，和我們一起迎接這個(gè)中秋。

在這匆匆中,，我不知還要走多遠(yuǎn),；會(huì)被帶去哪里。這渺茫的匆啊,，你總是這樣默默無(wú)言,。

匆匆 讀書筆記篇二

匆匆，一個(gè)讓人十分痛苦的詞語(yǔ),。時(shí)光匆匆溜走,，青春也跟著匆匆溜走，他悄悄地,，輕輕地,，從我們的手邊滑過。你想抓住他,，但它卻走得不留一絲痕跡,。朱自清也曾匆匆地生活過。

他說(shuō)：“在逃去如飛的日子里,，在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,，只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外,，又剩些什么呢?過去的日子如輕煙,，被微風(fēng)吹散了，如薄霧,，被初陽(yáng)蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來(lái)到這世界,，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?

你聰明的,，告訴我,，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”

是啊，生活就是這樣,，匆匆地,，不可重來(lái)。時(shí)間似流水,，只見順流而下,，卻從不見逆流而上的,。

我呢，也已在一生中匆匆地度過了上千個(gè)日日夜夜,，在這些日子了我哭過,，笑過，也苦惱過,，而留下的,，卻是身體地變化和不斷的成熟。斯賓塞曾經(jīng)說(shuō)過：“必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的,。時(shí)間有限,，不只是由于人生短促,，更由于人事紛繁。我們應(yīng)該力求把我們所有的時(shí)間用去做最有益的事情,?！?/p>

是的,，時(shí)光飛逝,，我們應(yīng)該抓住“時(shí)間”，為我們自己的理想而奮斗,。

時(shí)光匆匆走過,，我學(xué)會(huì)了做人的道理,，我從一個(gè)一無(wú)所知的小孩成長(zhǎng)到現(xiàn)在，我不僅要感嘆這世界的神奇。從小媽媽教我做人要誠(chéng)實(shí)守信,，為人要善良,，要知恩圖報(bào),。我知道媽媽這樣是為我好,，我要像媽媽說(shuō)的那樣成為一個(gè)勇于進(jìn)取的好學(xué)生。

去年的一次考試中,，我深深地體會(huì)到了時(shí)間的.寶貴,。那次數(shù)學(xué)考試中，我自信滿滿地答著題,，我小心翼翼,，認(rèn)為這次一定會(huì)考得很好，可是正是這小心和堅(jiān)持讓我久久地為一題絞盡腦汁,，浪費(fèi)了不少的寶貴時(shí)間,，最終匆忙地做完試卷，根本沒有時(shí)間去檢查前面的錯(cuò)誤,。最終的結(jié)果就是：看著別人拿著高分試卷,，自己一人在一邊后悔著，傷心著,，哭泣著,。讓自己親愛的媽媽為自己傷心，擔(dān)憂,。我才知道在這考場(chǎng)上,，浪費(fèi)時(shí)間是一個(gè)不可原諒的錯(cuò)誤。

一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰,。十年樹木，百年樹人,。讓我們珍惜時(shí)間,，努力學(xué)習(xí)!向著人生目標(biāo)前進(jìn)!

匆匆 讀書筆記篇三

自從我學(xué)過朱自清寫的一篇文章《匆匆》后，我深受啟發(fā),。

它講的是朱自清對(duì)虛度時(shí)光的無(wú)奈和惋惜,，并且提醒我們要珍惜時(shí)光。

朱自清是一位的現(xiàn)代作家，寫過27種文章,，發(fā)表了190多萬(wàn)字,。可即使朱自清有這么多榮譽(yù),，他還是覺得自己在浪費(fèi)時(shí)間,。俗話說(shuō)得好“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰,?！边B朱自清這樣有名的作家都不愿虛度光陰，我們又怎能浪費(fèi)時(shí)間呢,？

從朱自清的珍惜時(shí)間,，我聯(lián)想到了我自己。我在寫作業(yè)時(shí),，看到有什么好玩的東西,，就立刻被吸引了，不認(rèn)真做作業(yè)了,，從而導(dǎo)致我完成作業(yè)的時(shí)問延長(zhǎng)了,。

我剛剛過了12歲的生日，屈指一算,，已經(jīng)有4000多個(gè)日日夜夜匆匆地從我身邊跑過,。時(shí)間過得真快啊,！我恨不得拖住時(shí)間,，讓它跑慢點(diǎn)?？墒?，時(shí)間又怎能拖得住呢？所以,，我們要珍惜時(shí)間,、利用時(shí)間，不能讓時(shí)間從我們身邊溜走,。

人人都知道時(shí)間是寶貴的,，有了時(shí)間可以學(xué)習(xí)、工作,、增長(zhǎng)知識(shí),、創(chuàng)造成就，對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，時(shí)間就是財(cái)富,。

同學(xué)們,，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，要看你怎樣對(duì)待時(shí)間,。你可以利用時(shí)間,，你也可以浪費(fèi)時(shí)間。要想有所作為,，就要抓住分分秒秒去努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取,，充分利用每一秒時(shí)間,，讓自己活得更加充實(shí)。

匆匆 讀書筆記篇四

時(shí)間在我們手中漸漸的流去,?？措娨暤臅r(shí)候，時(shí)間從屏幕上過去,；玩耍的時(shí)候,，時(shí)間從手邊過去；聊天的時(shí)候,，時(shí)間從嘴邊過去,。

世間轉(zhuǎn)瞬即逝，稍不珍惜就會(huì)匆匆的過去,。在以后的日子里,，我們千萬(wàn)不能浪費(fèi)時(shí)間。浪費(fèi)時(shí)間等于慢性自殺,。

有些人,，并不知道時(shí)間的珍貴。下課,，老師一走,，他們一個(gè)個(gè)高興地喊起來(lái)，看書的看書,，玩耍的玩耍,，玩棋的玩棋，捉迷藏的去捉迷藏了,，簡(jiǎn)直應(yīng)有盡有,。

而當(dāng)老師來(lái)了，他們還安靜不下來(lái),。在上課時(shí),，他們雖然眼睛看著課本，讀著課文,，但心里卻又在想下課玩什么,。當(dāng)英語(yǔ)老師來(lái)上課時(shí),，他們一個(gè)個(gè)都像瘋子似的，大聲叫喊起來(lái),。老師教他們讀,，他們也不肯讀，或是輕輕的讀而已,。

但是,，聰明的你們，不管怎么玩,，也體會(huì)不到時(shí)間的寶貴,。所以，你們應(yīng)該好好的珍惜時(shí)間,，不能放過一分一秒,。上課時(shí)不要東想西想，而應(yīng)該認(rèn)真地聽老師講課,；下課后要準(zhǔn)備下節(jié)課要用的文具,，以便到要用時(shí)手忙腳亂；回到家里,，不應(yīng)該只看電視,。在家里應(yīng)該幫媽媽做做家務(wù)事，完成家庭作業(yè),，給工作到很晚才回家的爸爸捶捶背,，讓他輕松一下。爭(zhēng)取每一天都過得充實(shí),，千萬(wàn)不能虛度,。

所以，同學(xué)們,，讓我們共同努力吧,。好好的把時(shí)間用在有意義的地方，不要只懂得吃喝玩樂,，我們要切記：時(shí)間如水流,，一去不回頭。

匆匆 讀書筆記篇五

談起朱自清的《匆匆》,，不由使人想起高爾基詠物言志的名篇《時(shí)鐘》,。盡管格調(diào)各異，但兩位作家不謀而合,，抓住人們?nèi)粘Ａ?xí)見而又易于忽略的物象,，或寄情述懷，或生發(fā)議論,，感嘆韶華易逝,，人生短促,，亟需珍惜時(shí)間，愛惜生命,，有所作為,。

《匆匆》寫于1922年3月，時(shí)當(dāng)五四運(yùn)動(dòng)落潮之際,。朱自清面對(duì)令人失望的現(xiàn)實(shí),，心情苦悶，念舊,、低徊,、惋惜和惆悵之情不能自己。但朱自清畢竟是一個(gè)狷介自守,、認(rèn)真處世、勤奮踏實(shí)的人,，雖感傷而并不頹唐,，雖彷徨而并不消沉。他在1922年11月7日致俞平伯的信中曾披露了自己矛盾的思緒：極感到誘惑底力量,，頹廢底滋味,，與現(xiàn)代的懊惱，深感時(shí)日匆匆到底可惜,，決心丟去玄言,，專崇實(shí)際，實(shí)行剎那主義,。俞平伯曾評(píng)論朱自清的這種意想,，是把頹廢主義與實(shí)際主義合攏來(lái)，形成一種有積極意味的剎那主義,，這種剎那觀在行為上卻始終是積極的,，肯定的，吶喊著的,，掙扎著的（《讀〈毀滅〉》）,。了解朱自清寫作《匆匆》時(shí)的心態(tài)，有助于把握作者對(duì)光明流駛而觸發(fā)的獨(dú)特審美感受,。

時(shí)間,，它既看不見，又摸不著,，但卻又實(shí)實(shí)在在地在人們身邊無(wú)情而匆匆地流逝,。朱自清以他豐富的想象力，形象地捕捉住時(shí)光逝去的蹤跡,。文章起首,，作者描繪了燕子去了來(lái),，楊柳枯了青，桃花謝了開的畫面,，以自然物的榮枯現(xiàn)象,、時(shí)序的變遷作渲染，暗示時(shí)光流逝的痕跡,。作者由此想起自己二十四年共八千多個(gè)日子像一滴水滴在大海里無(wú)影無(wú)蹤,，不禁頭涔涔而淚潸潸。作者再進(jìn)一步,，具體而微地刻繪了在日常生活中吃飯,、洗手，上床乃至嘆息的瞬間,，時(shí)間就此逃去如飛,，自己過去的日子猶如被微風(fēng)吹散了的輕煙，被初陽(yáng)蒸融了的薄霧那樣消逝,。作者深感既然來(lái)到這世界,，就不能白白走這一遭，層次井然地揭示了題旨,。朱自清珍惜寸陰的思想無(wú)疑與古人少壯不努力,，老大徒傷悲的詩(shī)句，和一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的箴言的精義暗合,，但因朱自清于人們忽略的地方，加倍地描寫,，使你于平常身歷之境，也會(huì)有驚異之感，這一寫法就使空靈而抽象的時(shí)間概念化為具體的物象，給人以真切的質(zhì)感和強(qiáng)烈的流動(dòng)感,，仿佛成為人們朝夕與共的伴侶,，鮮活靈動(dòng)地呈現(xiàn)于讀者面前。

引人注意的是,，在時(shí)間的悄然流動(dòng)中,，在僅只六百余字的短小篇幅內(nèi),，朱自清運(yùn)用多種修辭方式，委曲盡致地展示自己的內(nèi)心世界,，讓讀者清晰地把握住他的意念流動(dòng)的脈絡(luò),。文章開頭，作者以三個(gè)排比句來(lái)描寫春景,，把燕子再來(lái),，楊柳再青，桃花再開,，跟與之相反的日子一去不復(fù)返相映襯,，使人想起時(shí)光的流逝,，引動(dòng)思緒,，點(diǎn)出題眼，以抒情性的設(shè)問句式,，提出時(shí)間是被人偷了,，還是自己逃走了的問題，深感時(shí)不我待,。然后,，在第二,、三段，緊接著前面的設(shè)問，引出另外的問題,，作者把自己過去生命時(shí)間的流喻作一滴水，把大自然時(shí)間的流比作大海，以渺小和浩瀚兩相對(duì)比，抒發(fā)了傷時(shí)而又惜時(shí)的感喟,。在時(shí)光來(lái)去匆匆中間，以擬人化手法,，賦予時(shí)光的象征太陽(yáng)以生命,，說(shuō)太陽(yáng)在自己身旁悄聲地挪移，伶俐地跨過,，輕盈地飛去,，作用為此而感到茫然和惶恐。他借饒有情味的太陽(yáng)之匆匆出沒,，寄托奔涌的情思,，深化題旨。最后在第四段內(nèi),，作者全用設(shè)問句來(lái)追尋自己過去生命游絲樣的痕跡,，顯示了對(duì)生命價(jià)值的嚴(yán)肅思考和對(duì)生活執(zhí)著的追求，并以我們的日子為什么一去不復(fù)返呢作結(jié),，與開頭反復(fù)和呼應(yīng),，表現(xiàn)了難以平靜的心情。作者一方面發(fā)揮奇妙的想象力,，另一方面充分運(yùn)用多種修辭方法,，特別是用貫穿全篇的十一個(gè)設(shè)問或反問句，作為情緒發(fā)展的線索,，借有限的物象,，展示無(wú)限的思緒，并借助于精巧的構(gòu)思,，把磅礴郁積,，在心里盤旋回蕩已久的感情加以極盡層層疊疊、曲折頓挫之致（《短詩(shī)與長(zhǎng)詩(shī)》）的表達(dá),，叩人心扉,，耐人吟味。

朱自清憑籍對(duì)客觀事物的精微觀察和體驗(yàn),，以流動(dòng)的傳神的筆觸,，通過融情入景的寫法，顯示了繪畫的美和詩(shī)意的美,。譬如,，他筆下的太陽(yáng)，已非通常的自然景物,，而是作者創(chuàng)造的一種藝術(shù)形象,，是作者將主觀感情和客觀外物融合而成的主客觀統(tǒng)一體，形神兼?zhèn)洌轫崻?dú)特,。語(yǔ)言具有節(jié)奏感和旋律感,，在樸素平淡中散發(fā)出濃郁的抒情氣息，達(dá)到富于詩(shī)情畫意的美學(xué)境界,。全文以格調(diào),、詞藻、情意和風(fēng)神的美,，深深吸引著不同時(shí)代的讀者,。

朱自清以匆匆為題來(lái)抒寫時(shí)間是難得而易失的感受，這題目本身既蘊(yùn)含有濃冽的情味,，又潛隱著生活的理趣,。他是大學(xué)哲學(xué)系畢業(yè)生，往往情不自禁地以哲人的眼光觀察和思索社會(huì)人生問題,，在不少散文中以詩(shī)人一般的抒情筆調(diào)描寫日常生活,，蘊(yùn)理于情，使作品帶有哲理意味,，意蘊(yùn)趨于深厚,。在本篇中，作者對(duì)時(shí)間問題的思考,，圍繞著人生的意義和生命的價(jià)值進(jìn)行探索,，在其間流露的寂寥惆悵而又激情難抑、苦惱彷徨而又切實(shí)追求的矛盾心情,，固然代表了五四時(shí)期追求進(jìn)步,，一時(shí)又找不到出路的青年知識(shí)分子較為普遍的心理狀態(tài)，反映了時(shí)代情緒,，但他那種珍惜寸陰,、熱愛生活、勵(lì)志向上的人生態(tài)度,，更給廣大讀者以啟迪,，由此引發(fā)聯(lián)想，在生活和工作中只有捕捉住現(xiàn)在,，才能把握住未來(lái),。由于朱自清努力追求生活的真趣,，萌生了新異的感受,，作品就會(huì)富于理趣，警世醒人,。

《匆匆》的格調(diào)委婉,、流暢、輕靈、悠遠(yuǎn),。全文篇幅短小,，結(jié)構(gòu)較為單純，句式大多簡(jiǎn)短,，燕子,、楊柳、輕煙,、微風(fēng),、薄霧、初陽(yáng),、蒸融,、游絲等詞語(yǔ)飄忽靈動(dòng)，意境清雋淡遠(yuǎn),，通篇顯得和諧勻稱,，融洽得體，而這一切又是與作者為尋覓時(shí)光流逝的蹤跡,，以表現(xiàn)思想情緒的微妙流動(dòng)相一致,。

匆匆 讀書筆記篇六

我非常喜歡現(xiàn)代著名作家朱自清寫的《匆匆》。那美妙的詞句,，使我讀懂了作者,，讀懂了這篇文章，也喚醒了我……

這篇文章,，作者用一些精美的詞句,，來(lái)表達(dá)出自己內(nèi)心的想法，他感到日子過得飛快：我們赤裸裸來(lái)到這世界,，轉(zhuǎn)眼間將赤裸裸的回去罷?他感到耿耿于懷,，自己在世上沒有貢獻(xiàn)，沒有成就,，為什么要白白走這一遭啊!

“在默默里算著,，八千多日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音,，也沒有影子,，我不禁頭涔涔而淚潸潸了?！弊x到這里,，我深有感觸。正如作者所說(shuō),，時(shí)間過得匆匆,，沒有聲音,，也沒有影子。寫日記時(shí),，日子從筆尖里過去;玩耍時(shí),，日子從一陣陣笑聲中過去;走路時(shí)，日子隨著你輕快的步伐過去……葉子黃了,，有再綠的時(shí)候,，卻不再是原來(lái)那片了;天黑了，有再亮的時(shí)候,，卻不再是原來(lái)那天了,。

我生活在這世上也有四千多天了，可我又在這世上留著些什么痕跡呢?我反思,。三四歲,，學(xué)舞蹈;五六歲，學(xué)鋼琴;七歲,，學(xué)小提琴;八九歲,，學(xué)畫畫;十歲，又開始學(xué)鋼琴……可這些,，又有什么用呢?都半途而廢,，學(xué)無(wú)所成……時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼十一二年,，我又學(xué)成了什么呢?時(shí)間都被浪費(fèi)了!

時(shí)間的確過得很快,，它會(huì)乘你開心玩耍時(shí)溜走;它會(huì)乘你努力學(xué)習(xí)時(shí)溜走，可我們,，卻不能埋怨它,，因?yàn)椋鼇?lái)無(wú)影,，去無(wú)聲,。如果你埋怨它，它會(huì)乘你埋怨它時(shí)偷偷溜走……你也拿它沒方法啊!唯一的方法是：你不能埋怨它,，那就珍惜它!

我曾經(jīng)埋怨時(shí)間過得太快了,，使這個(gè)世界產(chǎn)生了生死離別?？墒?，時(shí)間老人是公平的，每個(gè)人一天所擁有的時(shí)間都是24小時(shí),，這是不可能改變的,。既然我們不能改變時(shí)間，那我們就設(shè)法改變自己!雖然每個(gè)人一天都只有24小時(shí),，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧和力量,，給懶散的人只能留下一片悔恨!

所謂少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕;少壯不努力,，老大圖傷悲,。乘大家現(xiàn)在還年輕，還健壯,，就應(yīng)該努力地去學(xué)習(xí)一些新的知識(shí),，努力地追尋自己心中永遠(yuǎn)的夢(mèng)想!

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰!時(shí)間比金錢貴無(wú)數(shù)倍,，是無(wú)價(jià)之寶!時(shí)間是有限的,，生命也是有限的!人老了，生老病死,，這些事,，每天都在發(fā)生，每天都在重演,。所以,，乘大家還幸福時(shí)，請(qǐng)珍惜!珍惜時(shí)間等于珍惜生命,。

匆匆 讀書筆記篇七

朱自清先生的這篇散文名篇,，我是在十幾年前開始讀的，至今已看了很多遍,。每次讀時(shí)內(nèi)心中都有所感,，可是仔細(xì)品味時(shí)，又無(wú)法確切的明白其中的滋味,。多年后,，我在生活的磨練中，品味了世事的艱難,，人生的變遷,，對(duì)社會(huì)、對(duì)人生漸漸有了看法,，經(jīng)由這許多經(jīng)歷之后,，在閑暇時(shí)偶爾內(nèi)心里會(huì)浮出

朱自清先生的這篇散文名篇，我是在十幾年前開始讀的,，至今已看了很多遍,。每次讀時(shí)內(nèi)心中都有所感，可是仔細(xì)品味時(shí),，又無(wú)法確切的明白其中的滋味,。多年后，我在生活的磨練中,，品味了世事的艱難,，人生的變遷,，對(duì)社會(huì)、對(duì)人生漸漸有了看法,，經(jīng)由這許多經(jīng)歷之后,，在閑暇時(shí)偶爾內(nèi)心里會(huì)出《匆匆》上的一些話語(yǔ)，平淡里卻蘊(yùn)含至深哲理,。倏爾似有所悟,，才漸漸體會(huì)到這篇文字優(yōu)的散文，在淡淡的愁思里卻寓意深刻,。所以禁不住想寫點(diǎn)什么出來(lái),，如果有緣人偶然看到則欣欣然矣。

如果有人問：什么是生命,？則會(huì)有很多很多說(shuō)法,，可是眾說(shuō)紛紜，無(wú)所適從,。然內(nèi)心里卻對(duì)此問題揮之不去,，茫茫然然,，正如《匆匆》說(shuō)：“我赤裸裸來(lái)到這世界,，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的,，為什么偏要白白走這一遭?。俊笔前?，我們懵懵懂懂的來(lái),，糊糊涂涂的走，在生命的過程里,，如一場(chǎng)黃梁,，了無(wú)所得。李白在《春夜宴桃李園序》中說(shuō)：“夫天地者,，萬(wàn)物之逆旅,。光陰者，百代之過客,。而浮生若夢(mèng),，為歡幾何？”,。人生若是旅途,，這一站起點(diǎn)是生，這一站的終點(diǎn)是死,，沒有一個(gè)死去的人會(huì)讓生者明白死去后的體驗(yàn),，可是死是我們必須面對(duì)的,，正如我們有生，可是為什么會(huì)恐懼死亡,，我想正是源于我們對(duì)生的無(wú)知,。大話西游中孫悟空說(shuō)：“生有很歡，死有何苦,？”,。我們總要抓住一些東西,，讓我們自己感覺到生命的存在,。我們活的時(shí)候，爭(zhēng)名奪利,，無(wú)休無(wú)止,，我們的欲望大的可怕，我們總是看見自己沒有的,，卻總是看不見自己有的,；我們總是追求進(jìn)取，可是卻不知道休養(yǎng)生息,。因此,，老子說(shuō)：“知止不辱，知足長(zhǎng)樂”,?？鬃诱f(shuō)：“亢之為言也，知進(jìn)而不知退,，知存而不知亡，知得而不知喪,。其唯圣人乎？知進(jìn)退存亡,，而不失其正者,，其為圣人乎,？”,。是啊，人的欲望是無(wú)窮無(wú)盡,，可是人類賴以生存的環(huán)境資源卻是有限,。知進(jìn)而不知退，知存而不知亡,，知得而不知失，早晚自食惡果,。正如我們赤裸裸的來(lái),，赤裸裸的去，可是我們給子孫后代留下了什么,？給世界萬(wàn)物眾生留下了什么？給養(yǎng)育我們的天地留下了什么,？一個(gè)人的富有,，聚斂了的財(cái)富，要靠千千萬(wàn)萬(wàn)的窮人供養(yǎng),；一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家的富足，要靠眾多不發(fā)達(dá)國(guó)家的供養(yǎng),；杜甫說(shuō)：朱門酒肉臭，路有凍死骨,。我們赤裸裸的來(lái),，赤裸裸的去，死的時(shí)候你能夠問心無(wú)愧嗎,？如果能問心愧，庶乎近焉,。

“為什么偏要白白走這一遭啊,？”很悲觀嗎？也許以前我是這樣看得,，但是現(xiàn)在的觀念看來(lái)，這句話是很冷靜的,，我們之所以為人應(yīng)該明白：為什么人之所以為人？應(yīng)該明白：我們?yōu)槭裁炊?？有人說(shuō)：過去的已過去，如輕煙,、如薄霧,，不留一絲痕跡,；未來(lái)的還沒有來(lái),，太渺茫；只有現(xiàn)在,，是最實(shí)在,，最可把握的了。我認(rèn)為這個(gè)觀念很好,！可是仔細(xì)推敲起來(lái),，卻發(fā)現(xiàn)最可把握的現(xiàn)在是如此的不可把握，當(dāng)你想抓住它時(shí),，它剎那即逝,，了不可得,。子曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”,。是啊,，當(dāng)我想現(xiàn)在時(shí),，現(xiàn)在馬上就過去了，倏然而逝,；可是未來(lái)的日子,，馬上就在現(xiàn)在的影子里變成過去,。正如金剛經(jīng)說(shuō)：“過去心不可得，現(xiàn)在心不可得,，為來(lái)心不可得”。過去,，現(xiàn)在,，未來(lái)了不可得,，輪回往復(fù)，故王羲之言：“后之視今,，亦猶今之視昔”,。我們今天看過去人正如我們的子孫后代看我們，那么我們是進(jìn)步了,？還是退步了,？我們將何去何從？子曰：“天下何思何慮百慮,，天下何思何慮,？”。

朱自清先生感嘆,，我們的日子逃去如飛,。佛說(shuō)：我們的生命是念念生滅，比射出的箭快,。你掩著面嘆息,，又能怎么樣呢？“只有徘徊罷了,，只有匆匆罷了,；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢,？”是啊，你何曾留有一絲一毫的痕跡呢,？就算你有無(wú)盡的財(cái)富,，廣大的聲望，可是你能帶走什么,？你終將赤裸裸的走,，不留一絲痕跡。如果你一生無(wú)盡的求取中,，在臨命終時(shí),，猛然發(fā)現(xiàn)做了一輩子欲望的奴隸，可是并不知道為什么要走這一遭,？這是多么可悲?。∷?，當(dāng)你有生命時(shí),，應(yīng)該看到那些同樣擁有生命的眾生，我們的生命是相同的,，大家都是天地所養(yǎng)育,。當(dāng)你為人時(shí),，除了看到那些生活舒適而富有的人,，同時(shí)更應(yīng)看到有很多人的貧苦悲慘。蕓蕓眾生,，我為何物,？所以，從這里你就可以體會(huì)到古圣先賢的救世苦心,。佛祖教誨我們：“諸惡莫作,，眾善奉行，自凈其意,，是諸教”孔子教誨我們：“窮則獨(dú)善其身,，達(dá)則兼濟(jì)天下”；“善不積不足以揚(yáng)名,，惡不積不足以滅身”,；“積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃”,；劉備說(shuō)：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”；是啊，個(gè)人的力量是有限的,，可是眾人的力量是無(wú)窮的,，社會(huì)上的大多數(shù)人避惡向善，我們的社會(huì)就是天堂,；反之,，則是地獄。我們的快樂,，是源果失去了這些就什么都沒有了,。最后，“你聰明的,，告訴我,，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”

朱自清就這樣帶著一種悵然卻用并不消極的心態(tài)去感悟時(shí)光的匆匆,，先生感嘆,，我們的日子逃去如飛?！爸挥信腔擦T了,，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里,，除徘徊外,，又剩些什么呢？”是啊,，何曾留有一絲一毫的痕跡呢,？就算有無(wú)盡的財(cái)富，廣大的聲望,，可是能帶走什么,？終將赤裸裸的走，不留一絲痕跡,。如果只一生無(wú)盡的求取,，有多少人在臨終時(shí)，才猛然發(fā)現(xiàn)做了一輩子欲望的奴隸,，還不知道為什么要走這一遭,？這是多么可悲啊,！

正如他所說(shuō)的：“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢,？”我才更加明白，日子是在不經(jīng)意間從我們的手中匆匆溜走,?？纯瓷磉叺娜?，有不少在無(wú)聊的工作、為了工作而工作,、浪費(fèi)了公司的資源,，浪費(fèi)了自己時(shí)間，做一些自己都不知道在做的什么事,。也許,，能得到的只是一時(shí)的快感，但失去的確是一輩子的幸福,，多么可怕,，可悲的是竟全然不知，還在享受那一時(shí)的快感,，因?yàn)闀r(shí)間已不知不覺從手中溜走,，不知不覺的溜走……

爭(zhēng)分奪秒，努力工作吧,，不要讓時(shí)間再匆匆溜走而不知所措,，不要從明天開始，從現(xiàn)在開始,，以時(shí)間是會(huì)匆匆的走,，也會(huì)匆匆的來(lái)，這是誰(shuí)也控制不了的,，但我們可以控制自己,，不要虛度年華?！敖裉旌軞埧?，明天更殘酷。但是后天很美好,！很多人都死在了明天晚上,！”阿里巴巴總裁馬云的這句話徹底的反映了當(dāng)今社會(huì)的殘酷、現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)實(shí)不會(huì)因?yàn)槟闶且粋€(gè)什么樣的人而給予你特殊的優(yōu)待。一顆進(jìn)取心去做自己該做的事,，為自己的理想去追逐明天的太陽(yáng),。

匆匆 讀書筆記篇八

今天，我學(xué)了《匆匆》這篇課文,，讓我受益匪淺,。

這篇課文主要講了朱自清對(duì)時(shí)間的看法。這篇課文雖然不短,，但讓我學(xué)會(huì)了很多,，讓我明白了時(shí)間的價(jià)值,，在他的散文中，可以從抒情到自己表達(dá)的人生哲理很美,，也只有這樣的,。

二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患著重病,，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼,，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店,，還得幫助母親做家務(wù),；為免影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排,。

此后,，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過：時(shí)間,，就像海綿里的水,，只要你擠，總是有的,。魯迅讀書的興趣十分廣泛,，又喜歡寫作，他對(duì)于民間藝術(shù),，特別是傳說(shuō),、繪畫，也深切愛好,；正因?yàn)樗麖V泛涉獵,，多方面學(xué)習(xí)，所以時(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō),，實(shí)在非常重要,。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好,，但他每天都要工作到深夜才肯罷休,。

在魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命,。美國(guó)人說(shuō),，時(shí)間就是金錢。但我想：時(shí)間就是性命,。倘若無(wú)端的空耗別人的時(shí)間,，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。因此,，魯迅最討厭那些成天東家跑跑,，西家坐坐,，說(shuō)長(zhǎng)道短的人，在他忙于工作的時(shí)候,，如果有人來(lái)找他聊天或閑扯,，即使是很要好的朋友，他也會(huì)毫不客氣地對(duì)人家說(shuō)：唉,，你又來(lái)了,，就沒有別的事好做嗎？

他告訴了我：過去的我并沒有留下什么痕跡,，重要的是從現(xiàn)在開始,，懂得珍惜時(shí)間。

我明白了,，時(shí)間過得匆匆,，也來(lái)的匆匆，這是誰(shuí)也控制不了的,，但是我們可以控制自己,，不要虛度光陰。