無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

小學德育校長分管工作德育教育采訪篇一

20xx年的工作即將告一段落,，回顧這一年來的工作，我在校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下,，嚴格要求自己,，認真落實學校的各項德育工作。一年來,，不管在工作、生活,、學習上，還是在管理上都取得較大的進步,，基本完成了我分管的工作,，下面我就8月份前我任政教處主任期間及8月份開始任副校長以來的工作,、學習,、管理等情況作以下述職，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對我進行評議,。

我現(xiàn)在擔任海城高中副校長,。我的工作范圍和工作職責主要是：協(xié)助傅鳴校長的工作,，分管德育教育工作和體育教研室的工作,。

1、堅持社會主義辦學方向,。團結(jié),、依靠、引導(dǎo)全校教職員工全面貫徹教育方針,，全面提高教育質(zhì)量,，切實保證德育工作的開展，保證德育活動的時間,、場地,、人員和物力、財力的需要,，及時處理德育工作中的重大問題,，主持召開德育工作例會，專題研究德育工作,。

2,、建立健全德育機構(gòu),，加強德育隊伍建設(shè)。建立學校德育工作領(lǐng)導(dǎo)組,，健全學校內(nèi)外德育機構(gòu)組織,，充分發(fā)揮其作用，形成學校,、家庭,、社會三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。加強班主任管理和師德教育,，制定有關(guān)制度和計劃,，明確并落實教書育人、管理育人,、服務(wù)育人的崗位職責,，定期考核，考核結(jié)果與班主任獎懲,、評聘,、使用等掛鉤。

3,、確定學校德育工作目標,，制定學校德育工作規(guī)劃和實施計劃。分解目標任務(wù),，提出目標要求,，明確分工、責任,；制訂德育工作規(guī)章制度,；協(xié)調(diào)全校性教育活動；加強對學校各部門德育工作檢查與考評,；總結(jié)經(jīng)驗,、樹立典型、實行獎懲,。

4,、搞好校園環(huán)境建設(shè)。抓好校風,、教風、學風建設(shè),，保證學生在良好的校園文化環(huán)境中健康成長,。建立校外德育基地和社會實踐基地。

5,、加強德育科研工作,。確定德育研究課題,，建立學校德育課題研究組，支持開展德育專題研究,，提高德育工作水平,。堅持每學年主持召開一次全校性的德育工作研討會，匯編教師德育工作論文集,。

6,、認真貫徹執(zhí)行《學校體育工作條例》和《學校衛(wèi)生工作條例》。指導(dǎo)體育教研室和醫(yī)務(wù)室的工作,。

1,、使高一新生養(yǎng)成良好的行為習慣、鞏固高二學生已經(jīng)取得的成績,、重點加強高三學生的理想前途教育,。

2、全體學生在本學期無重大安全事故,。嚴重違紀率控制在0.5%以下,。

3、體育達標率為90%以上,；學校的環(huán)境衛(wèi)生,、醫(yī)務(wù)室工作合格。

4,、進一步提高班主任的事業(yè)心,、責任心、工作藝術(shù),、管理能力,。

5、心理課走進高一課堂,、進一步完善心理咨詢室的設(shè)備,、加強心理咨詢室對高二和高三學生的咨詢和疏導(dǎo)的作用。

6,、班主任“三訪”覆蓋率為100%,、其中家訪要完成政教處給出的指標數(shù)。

一年來,，政教處的全體同志和我一道懷著堅定的信心,，努力工作，主要做了以下四項工作,，基本上完成了上述工作目標,。

一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。成立了由傅鳴校長,、周麗華書記,、我,、政教處主任、團委書記組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。我們定期召開會議,，研究德育工作，由我負責具體落實執(zhí)行,。

二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò),。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了由政教處,、年級組,、團委、學生會,、班主任,、家長委員會組成的德育工作網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了學校的各個層面,。

三是重視班主任工作,。學期初，我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任,，并對班主任及后備班主任進行了2次為期3天的崗位培訓,。在期中考試結(jié)束后組織召開全校班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)驗交流會。為每位班主任訂閱了《班主任之友》,、《中國德育》和《德育報》,。通過經(jīng)驗交流，崗位培訓,、教育管理理論學習,，提高了全體班主任老師對學生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ),。

一是規(guī)劃機制,。學校所有規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首，都有德育內(nèi)容,。

1,、在我的組織下，政教處編印了《海城高中德育工作手冊》,，收錄了海城高中多年來德育工作的規(guī)定及一年來制定的各項規(guī)章制度,，下發(fā)到全體教師及學生手中，作為德育工作的導(dǎo)向,。

2,、學期初我負責制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計劃。

1,、目標責任制,。我按德育工作目標層層分解、層層落實,、層層簽定責任狀,，學期末總評兌現(xiàn)。

2,、實行德育一票否決制,。德育工作不落實，完不成指標的不能參與評優(yōu),、職務(wù)晉級,。

3、月考評制,。每天堅持對德育工作進行考評,。指導(dǎo)政教處干事按照《海城高中班級常規(guī)管理量化考評方案》考核每個班級、每名學生,。并建立班級和學生個人德育電子檔案,，政教處進行跟蹤累計。對考評結(jié)果,，進行周總結(jié),，月匯總并通報，年終累計以此作為評選“三好班級”,、“優(yōu)秀班主任”,、“三好學生”的主要依據(jù)。

三是活動內(nèi)容機制,。要完成德育工作,，必須以活動為載體，寓德育于各項活動之中,。

1,、規(guī)范的升旗制度。在我的組織安排下,，每周一舉行一次升旗儀式,，學校設(shè)有24人的國旗護衛(wèi)班，學校領(lǐng)導(dǎo)干部輪流做升旗講話,。升旗儀式受到廣大師生的高度重視,，成為學校一道靚麗的風景線。

2,、軍訓制度,。我校作為全國大中專院校軍訓試點單位，已有20年的實踐經(jīng)驗?，F(xiàn)在的軍訓工作已經(jīng)走向制度化和規(guī)范化,。學期初由116師及市武裝部,，派出軍事教官到校對高一學生進行為期三周的軍訓，對高二同學進行為期三周的復(fù)訓,。通過軍訓活動培養(yǎng)了學生的吃苦耐勞精神及組織紀律性,。

3、堅持主題班會和主題團會制度,，間周各一次,。

4、成人儀式制度,。在我的倡導(dǎo)下學校于20xx年為年滿18周歲的學生舉行首次成人儀式,，并將它制度化。每年4月份都要舉行這個儀式,。十八歲成人儀式教育活動增強了我校學生對國家,、對社會、對家庭的責任感,，讓18歲的他們懂得了愛與責任,。

5、認真抓好體育教研室的工作,，積極開展體育工作,，提出“以體育德、以體輔智,、以體審美”的口號,。伴隨著光榮的體育傳統(tǒng)及濃厚的體育文化底蘊，我們提出了以體育促學生綜合素質(zhì)提高,，以體育促校風轉(zhuǎn)變,，以體育促學校全面發(fā)展的“大體育”戰(zhàn)略。通過體育活動對學生進行集體主義,、愛國主義,、共產(chǎn)主義道德品質(zhì)教育。通過我們的努力工作,，我?；@球隊在20xx年中學生籃球比賽中獲得甲組第4名的成績，我校足球隊在20xx年中學生足球比賽中（丹東）獲得男子甲組第4名的成績,，我校于今年11月成功地通過“全國培養(yǎng)體育后備人才試點中學”的評估驗收,。

四是德育網(wǎng)絡(luò)制度。我清醒地認識到要做好學生的德育工作,，需要社會方方面面的合作,，在這方面，我們學校下了很大力量。

1,、我于20xx年10月29日制定了《海城高中班主任家訪制度》,。并按照制度認真檢查執(zhí)行的情況。

2,、成立家長委員會,，一年來召開2次全校性的家長大會,。

3,、定期請公安、司法,、企業(yè)家,、英模等到校做報告、演講,。

4,、定期到德育基地搞活動。

5,、校園文化活動制度,。按照工作計劃定期于重大節(jié)日舉辦各種校園文化活動，豐富校園生活,，提升學生道德情操,。

五是常規(guī)機制。德育工作,，必須要有常規(guī)的制度作保證,，來約束。

依據(jù)《中學生日常行為規(guī)范》及相關(guān)法律,，結(jié)合學校實際,，一年來我負責起草制定了《海城高中學生日常行為規(guī)范》、《海城高中學生文明公約》,、《海城高中學生行為“十不準”》,、《海城高中學生請假制度》、《海城高中食堂管理制度》,、《關(guān)于嚴肅考風考紀的若干規(guī)定》,、《關(guān)于處理違紀學生的若干規(guī)定》、《班級常規(guī)管理量化考評方案》等10項有關(guān)規(guī)定,，對學生的自律很有意義,。

正因為建立了上述諸多方面的機制，才使我校的德育工作落到了實處,，形成了我校德育工作的特色,。這就是分階段、制度化、重陶冶,。分階段就是以愛國主義教育為主線，根據(jù)三個年級學生不同的心理特點,，進行不同內(nèi)容和形式的思想政治教育；制度化就是在總結(jié)德育工作成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，制定和完善德育工作制度，靠制度保證德育工作的經(jīng)?；鸵?guī)范化；重陶冶就是通過方方面面的渠道,，讓學生在實踐中摔打、錘煉,，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)。

學校的德育工作實踐,，使我深刻感受到新時期德育工作需要有很強的針對性，特別要適應(yīng)當代青少年的思想,、心理實際。為了抓好德育工作,，我注重從傳統(tǒng)德育向開放性德育轉(zhuǎn)變，從局部德育向整體德育轉(zhuǎn)變,，從標準化德育向以人為本的個性化德育轉(zhuǎn)變,。一年來，我在整合德育的廣闊資源,，形成良好的育人氛圍上下了功夫,，收到了較好的效果。

一是搞好與有關(guān)行業(yè)、企業(yè),、單位的共建,。學校除建立了5個德育基地外，還與許多單位建立共建關(guān)系,，簽有協(xié)議。學生定期到這些單位參加社會實踐,，實踐后要寫出專題報告,。這樣就把學生放在廣闊的社會背景下進行教育,，學生的眼界開闊了,，理想遠大了,。

二是全面啟動心理健康教育。隨著社會的快速轉(zhuǎn)型,，學生的競爭壓力明顯增加，焦慮程度不斷加大,，情感領(lǐng)域的困惑與沖突也日益增多,，這些心理問題不及時疏導(dǎo)，就會引發(fā)其它問題,。可見,，啟動心理健康教育已迫在眉睫。經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定,，于20xx年初，建立了心理咨詢室,，選派遼師心理系畢業(yè)生做專職教師，還經(jīng)常請遼寧師范大學心理學專家胡振開教授來校講學,，現(xiàn)在到心理咨詢室來咨詢的學生絡(luò)繹不決,，效果良好。

三是建立了學校,、家庭、社會三結(jié)合立體教育網(wǎng)絡(luò),。學校開辦了家長學校，定期召開家長會,。

20xx年4月24日我校接到教育局的通知,，為了防控“非典”要求全市各級各類學校實行封校。我們政教處配合學校做好學生的思想工作,、封校的準備工作及管理工作。要求年組認真做好學生的晨檢工作,、午檢工作和節(jié)假日學生返校后的晚檢工作,、認真做好教學樓內(nèi)以及學生宿舍的消毒工作、認真做好每天的零報告工作,。當時我負責起草制訂了一系列有關(guān)防范“非典”的規(guī)章制度，如《海城高中晨晚檢及零報告制度》,、《海城高中衛(wèi)生工作制度》等,。我親自做大課間學校每日流程的記錄工作,?！胺堑洹笔侨祟愒馐艿囊粓鐾蝗缙鋪淼臑?zāi)難，但它帶給我們教育者很多的啟示,。比如，本來小學生都應(yīng)該知道的要講究衛(wèi)生,，飯前便后要洗手,，可我們的高中生竟沒有養(yǎng)成這個習慣。當時我根據(jù)這個實際情況,，要求全校各班召開一次以“珍愛生命，讓生命如是說”的主題班會,，目的是讓全體學生懂得講衛(wèi)生的重要性,，懂得生命的可貴,！這次班會達到了良好的效果,。

落到實處的德育工作，給學校辦學帶來了豐碩的成果,，我們成功地解決了社會轉(zhuǎn)型時期多種道德觀念并存與沖突使學生知與行難于統(tǒng)一的問題、成功地解決了非良性大眾傳媒內(nèi)容誤導(dǎo)學生道德品質(zhì)發(fā)展方向的問題,、成功地解決了家庭教育與學校教育的偏頗導(dǎo)致學生雙重人格形成的問題?，F(xiàn)在,，各年組的德育目標都得以實現(xiàn)：高一年級樹立了強烈的國防意識,，具有高度的組織性,、紀律性；高二年組“遵守中學生日常行為規(guī)范”,，懂得文明禮貌，學會自律自重,；高三年級以樹立遠大理想為動力，學好知識和必備技能報效祖國,。經(jīng)過我們長期、大量,、艱苦、耐心的教育引導(dǎo),，海城高中各年級學生具有三種習慣：人際交往中的互敬習慣、個人獨處的自律習慣和日常的自學,、自覺勞動習慣?；揪邆湮宸N心理品質(zhì)：自尊,、自信、自控,、合作、耐挫,。學生的思想道德明顯升格，養(yǎng)成了良好的文明習慣,。學校校令暢通,，形成了文明向上的好校風,、好班風,。燦爛的思想政治之花，必然結(jié)出豐碩的經(jīng)濟之果,。近二年，海城高中的升學率不斷攀升,。在20xx年的高考中，我校孟令浩同學以647分的成績奪得鞍山地區(qū)文科狀元,；高考綜合升學率由鞍山市的第八位上升到第三位；20xx年高考中,，我校參加高考人數(shù)為615名。其中600分以上19名,，一本上線人數(shù)281名,，一本上線率為46%，二本上線人數(shù)553名,，二本上線率為89.92%,。其中,，兩名同學考入清華大學，8名同學考入全國10所名校,，高考綜合升學率上升到鞍山地區(qū)第二位。

德育工作取得了一些成績,，這主要是傅鳴校長的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持以及全體德育工作者共同努力工作的結(jié)果,，我個人只是盡了我的微薄之力,。

一,、由于我畢業(yè)于海城高中,，大學畢業(yè)后又分配到海城高中，使我的內(nèi)心深處總被海城高中傳統(tǒng)的德育上的一些做法所影響,，并且根深蒂固。所以德育工作缺乏創(chuàng)新,。

二、由于剛剛走上領(lǐng)導(dǎo)崗位,，自己的工作藝術(shù)水平還很低。

三,、工作作風還不是很實，抓的典型不是很鮮明,，高度也不夠,，因此在班主任隊伍建設(shè)上還不是很讓人滿意。

德育工作是一項系統(tǒng)的工程,。我們提倡的主流文化和價值觀念能否被學生認同，關(guān)鍵在于學生有一個“內(nèi)化”的過程,。當我們的道德傳播和學生自己的生活體驗相碰撞時，要經(jīng)過學生自己的比較,、選擇,、整合,，才能“內(nèi)化”為學生自己的價值觀,，再“外化”為自律行為,。所以我們德育工作者所要做的就是要把主流文化和價值觀念盡可能多地“內(nèi)化”為學生自己的價值觀，這是一個艱巨的任務(wù),。因此在新的一年里我會按照我的工作職責努力做好以下項工作。

一,、努力學習先進的教育理論，更新自己的觀念,，使我校的德育工作有所創(chuàng)新。

二,、加強德育工作隊伍建設(shè)。

三,、努力營造有效的德育教育載體。

四,、加強自身的學習和修養(yǎng),，提高自己的工作藝術(shù)水平和工作能力。

各位領(lǐng)導(dǎo),，在新的一年里，我將在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng),，以“明明白白做人,，實實在在做事”為信條,，言行與學校保持高度一致,，踏實工作,，誠實待人,，盡職盡責，同各位同事一道,，在傅鳴校長的帶領(lǐng)下,，為海城高中的發(fā)展而努力工作！

小學德育校長分管工作德育教育采訪篇二

以貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，緊緊圍繞新頒布的《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實施綱要》,，圍繞基礎(chǔ)教育課程改革和學校德育工作思路以及學校中心工作，更新教育理念,，創(chuàng)新管理方法，樹立以人為本,，為了每一個學生發(fā)展的核心理念，積極探索,，為創(chuàng)建品牌名校，打造精品實中而努力奮斗,。

二 德育思路：

以愛心教育為主線，以學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，以學生喜聞樂見的形式為載體,，以國內(nèi)外重大節(jié)日、重大時事為契機，重視后進生的幫扶轉(zhuǎn)化和學生心理健康教育,，重視德育科研，努力構(gòu)建學校,、家庭,、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。

三,、德育目標：

(一)加強德育隊伍建設(shè)，提高德育工作實效,，進一步深化德育課題研究和實踐。

(二)堅持以愛心教育為主線,，尊重、賞識學生,，幫助學生獲取積極的情感體驗。

(三)以學生日常行為習慣養(yǎng)成教育為重點,，培養(yǎng)他們良好的行為規(guī)范和道德品質(zhì)。

(四)以學生喜聞樂見的形式為載體,，組織各種豐富多彩的德育活動。

(五)通過各種方式做好后進生的幫扶轉(zhuǎn)化工作,。

(六)進一步加強學生心理健康教育，努力提高學生心理素質(zhì),。

(七)進一步加強家校聯(lián)系工作，讓家長參與學校管理,。

(八)加強綜治工作,，創(chuàng)建“平安校園”。

(九)加強校園文化建設(shè),，進行物質(zhì)文化、制度文化,、精神文化、活動文化建設(shè),。

四、具體工作：

(一)堅持以愛心教育為主線

新課程強調(diào)對學生的人文關(guān)懷,，提出要尊重、賞識學生,，幫助學生獲取積極的情感體驗。而愛心教育則是情感教育中最基礎(chǔ),、最核心的東西。對于正在成長中的學生來說,，對愛的需要無疑會更迫切，更強烈,，作為教育工作者，愛孩子是天經(jīng)地義的,，然而學校的教育不應(yīng)該使我們的孩子只是單方面的享受愛，我們還應(yīng)該培養(yǎng)學生愛自已,、愛父母、愛同學,、愛老師、愛班級,、愛學校,、愛祖國,、愛大自然等的情感,。

(二)抓好學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育工作

加強和改進未成年人思想道德建設(shè)要求廣大學生養(yǎng)成良好的行為習慣，這既是中學生道德教育的基本內(nèi)容,，也是中學生道德教育的重要目標和道德形成的重要標志,，更是構(gòu)建和諧校園的需要。

行為習慣的行成始于日常生活,，所以我們要引導(dǎo)學生認真學習《小學學生日常行為規(guī)范內(nèi)容及要求》，我們要通過學習-訓練-督查-評比-獎懲-自省六個環(huán)節(jié)加強學生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。本學期第一個月定為我校行為習慣養(yǎng)成教育月,，要引導(dǎo)學生從細節(jié)做起,，通過反復(fù)規(guī)訓,，并施以各種合理的獎懲,，令個體行為合乎標準，形成嚴明的紀律,。

(三)要重視以重大節(jié)日、重大時事為契機,，組織各種德育活動

一個人良好思想品德的形成，需要多種情感的滲透,，而系統(tǒng)開展德育活動是產(chǎn)生多種情感的重要途徑。我校的德育工作思路是：要讓“德育回歸生活”,，要積極開展校內(nèi)外德育活動,，關(guān)注學生在校的生活,，在學生的生活中進行道德教育,，讓學生在實踐活動中體驗、感悟、熏陶道德內(nèi)涵,，讓學生的品德在實踐中形成，在活動和交往中形成,。

(四)通過各種方式做好后進生幫扶轉(zhuǎn)化工作

后進生的多少直接影響班風、校風,，因此我們要樹立“轉(zhuǎn)化一個后進生和培養(yǎng)一個優(yōu)等生同等重要”的思想，樹立“教師不是選擇自己教育的學生,，而是要創(chuàng)造適合不同學生的教育”這一觀念做好后進生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。

(1)班主任要通過班級德育活動來轉(zhuǎn)化后進生,，在后進生幫扶轉(zhuǎn)化工作中，班主任要特別重視通過德育活動來做好后進生的幫扶轉(zhuǎn)化工作,，因為后進生不僅具有潛在的智力，而且非智力因素常常表現(xiàn)突出,，活動性德育課的開展為發(fā)揮后進生潛在的能力提供了良好機會。班主任要抓住時機鼓勵指導(dǎo)后進生參與活動,，讓他們品嘗成功的喜悅，引起他們內(nèi)心的震動,，激起他們對成功的追求，讓后進生覺得“我也行”,，然后引導(dǎo)他們及時把這份成功遷移到學習方面，這樣后進生轉(zhuǎn)化就會獲得較好的成效,。

(2)掛鉤教師要按《華安學校學生幫扶制度》要求，采取“親近,、了解、欣賞,、引導(dǎo)”的方法運用各種方式去開展后進生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。

(3)心理輔導(dǎo)員要做好重點女生的幫扶轉(zhuǎn)化工作,。對重點女生的轉(zhuǎn)化，心理輔導(dǎo)員要通過班主任等詳細了解重點女生在心理,、生理、學習,、紀律上以及家庭等方面，掌握女生的思想動態(tài)建立重點女生檔案,，要經(jīng)常與女生談心溝通，通過各種方式做好重點女生的幫扶轉(zhuǎn)化工作,。

(4)要通過家訪做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，對經(jīng)常違紀的學生,，班主任要到他們家家訪，在良好的家庭環(huán)境氛圍中采取以鼓勵為主,，從細微處發(fā)現(xiàn)閃光點進行放大并充分肯定學生優(yōu)點，激勵他們奮發(fā)向上,，與家長形成合力做好后進生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。

(五)進一步做好學生心理輔導(dǎo)工作

教育的目標是培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的人才,，包括身,、心兩方面都得到健康發(fā)展,。開展心理健康教育工作，是實施素質(zhì)教育的一項重要工作,。注重學生心理健康教育，是其身心發(fā)展特點的需要。青少年時期是一個非常特殊的階段,，正是學生的“過渡時期”，國外稱之為“危險年齡”,。其次，社會變革而產(chǎn)生的一些變化或暫時不可避免地滋生的一些因素,，對青少年心理狀態(tài)產(chǎn)生消極的影響作用。從家庭方面來看,，家長的品德修養(yǎng)，文化水平,，教育方法、家庭環(huán)境條件等對學生品德和心理成長有直接而有重大的影響,，尤其是“單親家庭”，“問題家庭”,。從學校方面來看，激烈的升學競爭,、片面追求升學率,，頻繁的測驗，學生的分數(shù)排位和教師不適當?shù)慕逃袨榈?，都可能?dǎo)致學生陷入緊張、焦慮,、擔憂、挫折等不平衡狀態(tài)中,。從社會方面來看，社會上一些負面影響,，比如色情、暴力以及非法電子游戲廳,、不法網(wǎng)吧等，都對青少年造成不良的刺激,。因此，我們必須加強對學生進行心理健康教育與輔導(dǎo),，預(yù)防與消除學生心理問題的滋生，促進學生良好心理品質(zhì)的發(fā)展,，提高學生的心理健康水平。培養(yǎng)學生自我認知,，自我教育和自我發(fā)展的意識與能力，從而保持積極,、樂觀、健康心態(tài),，具有重要的意義,。

(六)進一步加強家校聯(lián)系，讓家長參與班級管理

家庭教育與學校教育如人之雙手、車之兩輪,、鳥之兩翼，不可或缺,。家庭和學校共同的目標是讓每個孩子都能健康、快樂地成長為對社會有用的人才,，這就需要教師和家長攜起手來共同努力。建立家長學校委員會,。邀請家長到校參與班級活動，參與班級管理,，幫助孩子在品德,、學業(yè)、社交,、能力等方面取得進步,。對于學校而言，家長參與將促進教學質(zhì)量,，督導(dǎo)學校教育，也可以豐富教育改革的資源,；對于家長而言,，參與學校教育是父母再成長,、再教育的最佳時機。

(七)加強綜治工作,，創(chuàng)建“平安校園”

本學期，我校要將學校安全工作當作重中之重的工作來抓,，要堅持預(yù)防為主,、防治結(jié)合、加強教育,、群防群治的原則做好有關(guān)工作。要通過本學期的主題班會活動加強安全教育,，增強學生的安全意識和自我防護能力；要組織全體教師認真學習與貫徹《__市華安學校20__-20__學年有關(guān)部門,、人員綜治安全工作責任書》,，簽訂綜治安全責任狀，通過齊抓共管,，營造全校教職員工關(guān)心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失,，維護學校正常的教育教學秩序。

小學德育校長分管工作德育教育采訪篇三

本學年度我分管學校的安全和教學工作,。回首一年來的工作,，是在緊張匆忙中度過的，繁雜卻充實,，忙碌不失條理。雖然涉及面廣,，頭緒較多，但在校長直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體老師的熱情支持和幫助下，各項工作得以順利的進行?，F(xiàn)將我一年來的`工作，向各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師匯報,，恭請指正。

在教育不斷改革創(chuàng)新的今天,，只有加強學習,，才能適應(yīng)自己分管的工作需要，才能更好地指導(dǎo),、解決在日常工作中碰到的各種問題，要求自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù),、管理能力及理論水平,。因此堅持學習教育管理理論和教育教學理論知識,，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富,，管理水平得以有效的提升。

從任職起,，就不斷鞭策自己,，各項工作都要以身作則,。因此，在工作中總是踏踏實實,，勤勤懇懇地落實完成上級、學校的各項任務(wù)。經(jīng)常早出晚歸,，把學校大大小小的工作都當作自己份內(nèi)的事,，凡事以學校,、教師、學生利益為出發(fā)點去思考問題,，說真話、做實事，當好校長的幫手,，做好執(zhí)行工作的“勇士”，以自己的實際行動帶動學校各項工作的開展,。

我把寬以待人，嚴于律已,，遵紀守法，廉潔自律作為自己的工作準則,，時刻以師德規(guī)范要求自己，充分發(fā)揮模范帶頭作用,，對上為學校為校長負責，對下為老師,、學生負責。和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)健,，而學校的教育,、教學工作落實在于富有創(chuàng)造力的群體中的每一位教師,，充分發(fā)揮教師的工作潛能是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此,，我始終明確自己的職責，擺正自己的位置,，堅持從教師中來,，到教師中去,，努力營造行政與老師之間融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人的根本,。一年來，我始終抱著“學無先后,，賢者為先”的思想,，虛心學習，尊重老師,，與領(lǐng)導(dǎo),、老師團結(jié)協(xié)作,。重大活動能及時征求校長、老師們的意見,，形成共識，使各項工作更有條理,，更為落實,，更有效果,。

安全工作是學校所有工作的保證,，堅持把安全工作作為學校的首要工作來抓，以預(yù)防為主,，防治結(jié)合，加強教育,，群防群治的原則，強化管理,，健全制度，建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定各種安全意外處置預(yù)案制度和制度落實，簽訂安全協(xié)議書,，實行“一崗雙責”，進一步夯實安全責任,，過去的一年,，在全體師生的共同努力下,，特別是在班主任的努力下，做到學校安全無空隙的防患與排查,，從校園建筑物立體或排查到師生的課堂、課間排查,；根據(jù)學校實際情況，利用班會,、廣播,、升旗儀式等時間,，開展安全預(yù)防教育,，自護教育，提高廣大學生的安全意識,、防范能力和自我保護能力。

1,、加強教學過程管理，促進教學常規(guī)落實,。

我一貫注重教學常規(guī)管理的落實情況,，對教學過程中的備,、教,、輔、改,、批、考,、研等環(huán)節(jié)層層把關(guān),，狠抓落實，實現(xiàn)教學過程的規(guī)范性,、科學性和創(chuàng)新性,。教學常規(guī)檢查堅持每月化,，做到檢查到位，反饋及時,，整改有效。并將檢查結(jié)果納入年終績效考核,，與教師的績效工資掛鉤。

2,、立足課堂陣地,，提高課堂教學效益

課堂是教學工作的主陣地,。只有切實提高課堂教學效益，才能確保質(zhì)量的提高,，因此，我們積極開展教學比武大練兵活動,，要求每位教師每學期必須上兩節(jié)（主,、副科各一節(jié)）有質(zhì)量的教學研究課，集中教研組長骨干教師一起聽課,、評課，實事求是地分析,，提出不足和改進意見,，讓教師在實踐中學習,，在反思中成長。在練兵中,，切實做到“四定”即：定時間,、定地點,、定內(nèi)容、定人員,，開展集體備課，做到本學科教學計劃和教學進度,，教學重點難點、訓練內(nèi)容三統(tǒng)一,，并注重“精”字上下功夫,，擺脫了以往“擺場子,、搭架子”的做法。實現(xiàn)了教師教學方法由教師為主體,，向以學生為主的改變，實現(xiàn)了教師由為學生“掌握”而教,，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生發(fā)展、創(chuàng)新而教,；有效地促進了我校教學質(zhì)量的提升。

3,、加強畢業(yè)班管理，全面提高教學質(zhì)量

制定了獎勵方案,，召開了畢業(yè)班教師動員會，加強對畢業(yè)班復(fù)習工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控,，尤其做好了各科復(fù)習與復(fù)習內(nèi)容的制定工作,，使整個畢業(yè)班一盤棋,，工作有了很大的改觀。強化了培優(yōu)輔差的力度,，注意了每一個復(fù)習環(huán)節(jié)，重視分層次教學,，加強對學生復(fù)習內(nèi)容掌握情況的約束力度,，習題的檢查力度，做到了精講精練,，讓學生做一題,，學一法,，通一片,，以獲得省時高效的復(fù)習效果，展示示范課,，激發(fā)教師的潛力，從而增進整體的戰(zhàn)斗力,，促進學生學科均衡發(fā)展。

小學德育校長分管工作德育教育采訪篇四

落實學校確定的__年德育工作目標,，樹立“育人為首,，德育先行”的育人理念,，開展“我運動·我健康·我快樂”及“書香校園”主題教育系列活動，堅持整體優(yōu)化班風,、校風、教風,、學風思想建設(shè)，強化小學生的日常行為習慣養(yǎng)成教育,，以構(gòu)建平安、和諧,、文明校園,，提高班級管理水平為目標,，全面實施素質(zhì)教育。

工作目標：

一、更新一個理念：用魏書生的新理念管理班級,，探索并改進班級管理。

二,、樹立兩個意識：1、牢固樹立“生本意識”,，形成德育和諧發(fā)展的良好局面,。2,、牢固樹立“安全意識”,，深入開展校園綜治安全工作和衛(wèi)生健康教育工作，確保師生健康與安全,。杜絕安全責任事故發(fā)生。

三,、優(yōu)化三個建設(shè),。1,、優(yōu)化班級管理及德育管理科學化建設(shè),。2,、優(yōu)化班級文化、辦公室文化,、走廊文化建設(shè),。3,、優(yōu)化校園環(huán)保建設(shè)。

四,、開展四個活動：1,、開展“我運動·我健康·我快樂”及“書香校園”主題教育系列活動。努力打造“書香校園”,。2、開展紀念辛亥革命100周年愛國主義讀書教育活動。3,、開展春季體育運動會暨“第七屆體育節(jié)活動”活動,。4、開展慶“三八婦女節(jié)”,，慶“五一”，慶“六一”等其他活動,。

五,、實現(xiàn)五個提高。1,、學生的良好學習行為習慣,，特別是學習行為習慣有較大的提高,。2、良好的班風學風校風有較大的提高,。3,、活動的有效性和實效性有較大的提高。4,、依法治校、依法執(zhí)教的良好風氣有有較大的提高,。5,、班級的科學化管理及學生的綜合素質(zhì)有較大的提高。

工作要點：

（一）實施一個發(fā)展,。落實一個基地,。發(fā)揮德育處的主體作用,，不斷完善各項德育工作管理制度。創(chuàng)設(shè)全員育人的氛圍,，樹立人人都是德育工作者的工作意識,，杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生,，努力提高教書育人的教育水平。促進學校德育工作全面發(fā)展,。,、少先隊大隊部在繼續(xù)開展少先隊常規(guī)活動的同時,，要組織好各中隊落實一個活動基地，每月一次主題會等少先隊活動,。

（二）搞好兩個工作。安全衛(wèi)生工作：牢固樹立“安全至上,、健康第一”的意識，深入開展以學生“做操,、升旗,、就餐,、放學、課間”為主陣地,、以“食品安全,、交通安全,、樓道安全,、消防安全、汛期安全,、活動安全”為重點的安全教育與演練活動。加強學生在校時間的安全管理,，特別是午休或午餐,、放學期間的安全管理,，營造“德育處精心組織、全體教師齊抓共管”的良好氛圍,。

（三）落實三個學習、開展三個建設(shè),、實施三個節(jié)約。

1、落實三個學習,。全面學習落實《中小學德育大綱》和教育部《中小學文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，加強學生思想品德教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。（2）4,、全面系統(tǒng)地學習魏書生班級管理思想,，不斷提升班級管理水平和德育管理水平,。（3）精心組織教師政治學習，努力提高教師政治素質(zhì),。

2、開展三個建設(shè),。（1）盡快落實走廊文化建設(shè),。（2）對班級文化和辦公室文化及校園櫥窗進行不斷更新和建設(shè),。（3）鼓勵創(chuàng)辦班級博客并鼓勵學生參與班級博客人文交流，對辦起了班級博客和積極開展班級博客交流活動的班級將給與獎勵加分,。

3、實施三個節(jié)約,。加強學生勤儉節(jié)約品德教育，教育學生愛護校園,，愛護公物，愛護花草,，從節(jié)約一滴水,、節(jié)約一度電和節(jié)約一粒糧食做起,，做到人走燈滅，人走水關(guān),，不潑灑和倒掉一粒糧食,。上午7：30（夏）或上午8：00（冬）鐘前,、做課間操及其他班外活動時，教室里不開燈（特殊天氣除外）,。對班級浪費水電、不節(jié)約糧食行為及無故損壞公務(wù)現(xiàn)象將在全校通報,，并納入班級量化考核管理。

（四）開展四項活動,。（1）開展“兩操”活動。開展學生體育衛(wèi)生活動和健康教育,，加強“兩操”活動的督查,。（2）開展“四節(jié)”活動,。開展“體育節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”,、“讀書節(jié)”師生“陽光體育運動”和“我運動·我健康·我快樂”主題教育活動。積極參加全市中小學生體育藝術(shù)節(jié),。繼續(xù)開展“文明禮儀,、書香童年讀書”活動。努力營造書香氛圍,，打造“書香校園”。（3）開展“十星學生”評價激勵活動,。（4）開展四個紀念慶?；顒?。開展紀念辛亥革命100周年愛國主義讀書教育活動及慶“三八婦女節(jié)”,，慶“五一”,，慶“六一”等慶?；顒印?/p>

（五）組織五項值日,。（1）精心組織學生“五值日”巡查：教室樓道值日、校園清潔區(qū)域值日,、小賣部值日、校門口值日,、食堂值日；（2）精心組織教師“五值日”：樓道值日,、行政值日、行政值周巡查,、食堂值日,、午餐送學生,；加強門衛(wèi)工作,，努力做好校園封閉管理；成立學校護校隊,，確保師生校內(nèi)安全；嚴格實行學生放學路隊站隊,、護送制度,，確保學生出校安全,；加強中午離校學生的管理，減少意外事故的發(fā)生,；關(guān)注食堂、餐廳,、超市的保潔工作,，做好廁所的除臭工作；加強安全健康教育,，搞好“四個第一”（上好一堂課、寫好一封信,、辦好一期專刊,、開好一次家長會）的活動。

活動安排：

2月：開展“我安全,、我健康”主題月活動

1,、組織開學工作,，上好

安全第一課主題班會。舉行第一次以安全為主題的國旗下講話,。

2、下發(fā)致家長一封信,，簽訂中午離校學生家長協(xié)議書和教師安全工作責任狀。

3,、舉辦開學典禮

4,、擬寫,、檢查班主任,、輔導(dǎo)員計劃

3月：開展“忠,、孝、雅,、誠”主題教育月活動

1、召開中午離校學生家長會,，再次簽訂中午離校學生家長協(xié)議書

2,、開展慶“三·八”活動,，召開“忠、孝,、雅、誠”主題教育主題班會及主題教育活動,。

3,、繼續(xù)開展書香校園讀書活動,。

4月：開展愛國主義主題教育月活動

1,、開展“第七屆體育節(jié)活動”

2、開展紀念辛亥革命100周年愛國主義主題班會及主題讀書教育活動

5月：開展“我運動·我健康·我快樂”主題教育月活動

1,、開展“我運動·我健康·我快樂”主題班會及主題訓練活動。

2,、慶“五·一”

3、籌備“六·一”兒童節(jié)慶?；顒郁咚囆g(shù)展演活動

4、召開六年級畢業(yè)班家長會

5,、評比十星學生

6月：開展“我運動·我健康·我快樂”主題展演月活動

1、慶“六·一”暨藝術(shù)展演活動

2,、組織期末復(fù)習

3、組織小學畢業(yè)年級水平檢測

7月：

1,、開展建黨90周年慶祝活動

2,、總結(jié)班主任工作，表彰文明班級,、優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀輔導(dǎo)員

小學德育校長分管工作德育教育采訪篇五

本人擔任副校長，分管德育和安全工作,。一年多以來,，在校園所有教師和職工的關(guān)心和支持下,，在自己的努力下，我逐步適應(yīng)了校園的各項工作,。新的工作崗位和新的工作環(huán)境，對于我來說都是挑戰(zhàn),，應(yīng)對管理上的諸多困難,，我沒有叫苦叫累,，而是不斷摸索、實踐,，不斷總結(jié)、求實,，用自己全身心投入的工作作風,，盡心盡職的工作態(tài)度,，克服了工作上碰到的種種困難。

教師是一門終身學習的職業(yè),。社會在不斷發(fā)展，不學習就會跟不上時代的步伐,，個性是作為一名校級領(lǐng)導(dǎo)和德育工作者，務(wù)必始終站在社會發(fā)展的前列,，德育工作更要求緊跟社會形勢的發(fā)展。因此,，我堅持做到每一天看新聞和閱讀一小時的書,，提高自己對政治的敏銳性,，提高對教育的認識和個人品德修養(yǎng)，提高管理潛力,。在這一年里，我先后閱讀了《德育文集》,、《成功校園內(nèi)部管理全書》,、《教育管理》等各類書籍,，這些為我提高思想認識、更新教育理念,、加快德育創(chuàng)新帶給了扎實的基礎(chǔ)。

1,、加強德育管理，健全德育機制,。

1）加強德育隊伍建設(shè)。德育工作的順利開展,，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、潛力強,，工作有特色,，團結(jié)互助的以班主任和年級組長為主的德育隊伍,。加強班主任和年級組長隊伍的建設(shè),，首先是加強學習，其次是挖掘典型,，鼓勵創(chuàng)新。一年來,，我和政教處的同志一齊以經(jīng)驗交流、學習材料、請專家做講座等各種形式對班主任和年級組長進行培訓,，同時，也透過加強日常工作狀況的檢查和細化考核資料,，來提高他們對德育工作的認識和工作職責心,，鼓勵班主任,、年級組長發(fā)現(xiàn)問題，大膽創(chuàng)新,，互相學習，取長補短,。透過各類學習活動，豐富了班主任,、年級組長的工作理論和經(jīng)驗，提高了他們的工作水平,，大大推進了德育工作的進程。作為管理者,，在日常工作中我盡量仔細、實事求是地評價教師的工作,，抓住細微的工作亮點去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵,。并經(jīng)常和教師探討研究，進一步提高他們的工作實效,。同時,，我建立了校園德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度,，每周一與政教處成員召開德育工作例會，商討校園近期工作,，研究學生發(fā)展狀況,。

2）完善管理制度,。透過幾年德育工作的實踐，使我認識到,，完善的制度能使管理工作游刃有余,；明確各項制度，能正確引導(dǎo)教師開展工作,。今年，我和政教處的幾位同志,，透過研究和探討，調(diào)整了各項考核資料,，細化了考核依據(jù)，使班級考核和班主任考核既有機結(jié)合,，又有所區(qū)別，從必須程度上促進了班主任工作的職責心和用心性,，使班主任工作目標更明確,、更具體,。同時，在管理制度上,，充分利用網(wǎng)絡(luò)管理，發(fā)揮年級組的作用,，大膽放心地發(fā)動年級組長承擔起組長的職責,。各個年級組長根據(jù)本年級的狀況,，在開學初和某些重要活動中制定了具體詳細的工作計劃，使家長會,、學生會議、教師會議和師生活動等各類活動順利開展。各個年級組在自主管理的基礎(chǔ)上,，充分發(fā)揮了個體作用和主動性，用心開展工作,，構(gòu)成了各個年級的工作特色。

3）加強“德育團”建設(shè),?！暗掠龍F”工作是我校德育工作中的一個閃光點,，對于我來說，如何深層次的挖掘“德育團”工作的內(nèi)涵,，使之更加完善，更好的為校園的教育帶給幫忙,，是我這一年的工作目標之一。我透過細化“德育團”成員的工作職責,，建立德育團工作記錄檔案和完善德育團成員的考核方法,，進一步加強德育團工作的有效,、有序管理,。在上學年,，我和政教處同志還對部分年級德育團有效地實施了雙向選取的組合方式,，大大促進了教師參與德育工作的用心性和主動性,。

4）開展各項教育活動,。德育工作更多的是要透過活動來體現(xiàn)。一年多來,，我和政教處的幾位同志，在全體教職員工的支持下,，以民族精神教育綱要和生命教育綱要為指導(dǎo),，開展了一系列的教育活動,。民族精神教育展示活動,、第14屆校園藝術(shù)科技節(jié),、“感恩”教育,、“長征精神勵我前行”主題班會比賽等，均受到了各界的一致好評,。同時,，經(jīng)過仔細研究,，用心申報，今年,，我校又成功的成為了上海市民族精神教育試點校園。

5）構(gòu)建全員德育機制,。拓寬育人渠道,，拓展育人隊伍，構(gòu)建“三位一體”的全員育人機制,，是我校德育工作的長期目標,。在校內(nèi),，我著重加強了德育團建設(shè)和學生自主管理建設(shè),，學生透過自主管理委員會，能基本參與到校園的管理；“德育團”工作使教師人人都成為了德育工作者,，使家長、學生成為德育工作者成為可能,。在家庭,，我著重加強了家校合作途徑的建設(shè),，透過數(shù)次的家委會會議,，完善了《封浜中學學生家庭行為準則》和《封浜中學學生家長行為準則》,，并付諸于實施，使學生、家長的行為都有了明確的目標,。這一項工作得到了區(qū)人大和區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。在社區(qū)，著重加強了德育基地的挖掘和建設(shè),，與楊柳村居委、太平村開展了豐富的實踐活動,，與南翔消防站在開展實踐活動的同時，也建立了學生活動基地的關(guān)系,。這一系列的工作，使我校的德育基礎(chǔ)得到進一步的鞏固和發(fā)展,。

2,、加強安全管理,，完善管理機制,。

校園安全工作是校園各項工作的重中之重，我始終牢固樹立“安全第一”的思想,，居安思危,，做到警鐘長鳴,，常抓不懈。在校長和校園總務(wù)部門的支持下,，我透過落實和完善各種規(guī)章制度，進行嚴格的系統(tǒng)管理,，做到：人員進出嚴格把關(guān),；校園24小時有人值班,；每月對校園的安全設(shè)施進行檢查；校園各項管理措施嚴格到位；校園安全知識宣傳長期堅持,。同時加強與校外力量的合作,，與封浜派出所,、南翔消防站和鎮(zhèn)綜合治理辦建立了長久的輔導(dǎo)和合作關(guān)系，基本構(gòu)成了校園安全管理上的“內(nèi)外合力管理模式”,，確保了校園無重大安全事故的發(fā)生。

古人云“直而影正,，以己以正而為人之標”,，作為一名校級干部,，在很多方面都要對自己有嚴格的要求，否則就沒有進步,，就不能為人之標，就沒有潛力去管理別人,。因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求,，只有自己身體力行,，嚴以責己,，嚴以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展,，才能更好的服務(wù)于全校師生。我堅持每一天七點以前到校,，五點半以后離校,。每一天到校園，我先在校園內(nèi)走一遍,，了解學生動態(tài),，巡視校園環(huán)境,，了解教師工作狀況，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決，防微杜漸,。在日常巡視中，我也給自己提出了“兩先”要求,，見到垃圾,，自己彎下腰,，先撿,；望見學生、教師,，自己先微笑點頭問好。我只期望透過自己的行動,，用自身的素質(zhì)去影響學生，樹立正確的行為規(guī)范,，也期望有更多的教師能主動地參與到學生的思想工作中來，“眾人拾柴火焰高”,，只有我們齊心協(xié)力,，才能把校園的德育工作做細,、做實、做好,。由于共同的努力，學生的行為規(guī)范,、校園的校風一向得到各級領(lǐng)導(dǎo)和社會的好評,。在和其他老師的共同努力下，今年上半年,，校園先后獲得了“嘉定區(qū)健康促進校園”、“上海市民族精神試點校園”和“上海市安全禮貌校園”的稱號,。

從校園已取得的成就來看，要做好德育工作,，就離不開德育科研，一年中,，在老校長的指導(dǎo)下，我先后申報了“十三五”期間嘉定區(qū)德育科研重點攻關(guān)課題子課題《中學誠信教育體系的建立》,、校級課題《深化自主發(fā)展德育模式的實踐與研究》，并撰寫了區(qū)級重點課題《建立全員德育機制的研究》的開題報告,。

雖然擔任行政干部,，但我從沒忘記自己是一名英語教師,，把自己的知識教與學生是我的本職工作。我個性注重在英語教學中結(jié)合教學資料,，滲透德育教學。為了做到教學,、管理兩不誤，我每一天都列一份工作表,，安排好一天的事情,，為了保證教學質(zhì)量，我堅持備新課,，出練習，批作業(yè),，有時只能利用下班后的時間和周六的時間為學生進行輔導(dǎo)。一年中,，我連續(xù)擔任兩屆初三的教學工作,，在和這兩屆初三老師的共同努力,、合作下，打破了初三英語教學一向名列區(qū)倒數(shù)幾位的落后局面,。

盡管目前工作開展比較順利，但我明白作為一名年輕的干部,，尤其是剛剛踏上校級工作崗位的干部,，在很多方面我還需改善,。首先應(yīng)加強理論學習,，提高自己的思想認識；其次,，工作態(tài)度還應(yīng)謙虛謹慎，善于聽取他人意見,；另外,，工作方法上要不斷累積經(jīng)驗,，使自己迅速成為一名優(yōu)秀的干部。我相信,，在大家的熱心幫忙和支持下,，我必須會把工作做得更好,，必須會為封中的新發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻！

小學德育校長分管工作德育教育采訪篇六

一,、指導(dǎo)思想

以---和“---”重要思想，社會主義和諧社會建設(shè)重要思想為指導(dǎo),，深入學習實踐---,，以全面貫徹黨的教育方針和培養(yǎng)“四有”新人為目標,，以“生態(tài)德育”為主要載體,，深入貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,，切實加強和改進學校思想道德建設(shè)工作，不斷提高青少年學生思想道德素質(zhì),。

二、總體思路

德育工作計劃的總體思路是確立以學生為主體的意識,，抓住養(yǎng)成教育和班級管理兩條主線,，通過變灌輸為滲透,，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收,，圍繞小學生的養(yǎng)成習慣培養(yǎng)、學校安全,、衛(wèi)生工作以及班主任的管理來展開,，圍繞書香德育特色建設(shè),，主要在讀書與修身，讀書與養(yǎng)性,，讀書和立德,，讀書與藝術(shù)等幾個方面開展工作,，創(chuàng)新學校思想道德建設(shè)工作，全面提高青少年學生思想道德素質(zhì),。

三,、工作內(nèi)容

1、積極實施“書香德育”特色工程

積極實施“書香德育”工程做到三堅持：一以“堅持人與社會共同進步”為教育主題,，以愛國主義為核心,，全面開展理想教育、愛國主義教育,、集體主義教育、社會主義教育,、法制教育和禁毒教育等；二以“堅持人與人一起成長”為教育主題,，以道德教育為核心,，切實開展公德教育、孝敬教育,、體驗教育、養(yǎng)成教育,、愛心教育,、誠信教育,；三以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心,，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育,、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。

要做到書香德育就必須圍繞讀書與修身,，讀書與養(yǎng)性,，讀書和立德,，讀書與藝術(shù)等幾個方面開展工作。首先各年級老師積極向?qū)W生推薦好書,，并及時指導(dǎo)學生良好的讀書方法。其次要組織學生開展有個性,、有文化品味的讀書活動,，各班級要采取“捐書”“圖書室借閱”等形式，搞好班級書香園的建設(shè),。最后我們要積極營造書香文化校園氛圍，做好標語宣傳工作,，發(fā)揮電視、廣播和校園網(wǎng),、校刊的作用(請根據(jù)貴校實際情況取舍),，宣傳學生讀書情況,，刊登學生的作品,，為學生的發(fā)展提供自我展示的平臺,。如開辦“好書介紹”、“讀書心得”,、讀書故事,、每周一詩(詞)等欄目,。

在活動中教育,，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法,。為提高德育工作效果。本學期,，政教處、各年級組通過舉行內(nèi)容豐富,、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設(shè)。加強班級學習園地評比活動,，學生出版的學習園地體現(xiàn)出學生能力培養(yǎng)。

3,、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育

改革完善班級量化考核辦法,，制度化,，精細化，經(jīng)?；８黜椆芾碛兄贫染陀袑嵤?，善始善終,。建立學生文明行為監(jiān)督制度,，提高學生自我管理,、自我教育能力。結(jié)合我校的工作實際,，結(jié)合學生的學習、生活特點采取有效的措施培養(yǎng)學生的良好的行為習慣,。例如養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣要從學生珍惜自己的勞動成果開始。培養(yǎng)責任意識要從對自己負責開始,。培養(yǎng)愛心要從愛父母,、愛老師開始。

4,、年級、班級工作

加強班主任的思想學習和培訓,，在各年級實施班主任“培訓計劃”，更新觀念,，明確不同層次班主任工作目標,，提高班級管理能力,。重視后進生的轉(zhuǎn)化工作，針對不同年級的學生所表現(xiàn)的不同特點,，分別召開會議，既肯定優(yōu)點,，表揚先進，鞭策激勵,，又指出不足并提出改進要求,。各班主任充分利用班會課,，對學生的行為習慣加以宣傳和教育，繼續(xù)開展好習慣伴我行養(yǎng)成教育活動,。成立了學校教師督查組,，以“中學生日常行為規(guī)范”為中心,，周周有主題,，周周有重點,。

5、深入開展“文明六在”主題教育活動

深入開展“文明六在”主題教育活動要根據(jù)新的《小學生守則》,、《日常行為規(guī)范(修訂)》要求,，培養(yǎng)學生良好的文明習慣，正確地引導(dǎo)學生認識真正的行為美,，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點,，以爭創(chuàng)“文明班級”、“文明學生”活動為載體,，切實開展“文明在我手中、文明在我口中,、文明在我心中、文明在我身上,、文明在我腳下、文明在我筆下”的“文明六在”主題教育活動,，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴,、抓實，努力達到“地上無痰跡紙屑,、墻上無污痕,、桌面無刻畫,、門窗無破損,、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律,、課間有秩序,、言行有禮貌,、心中有他人、后進生有進步”的要求,，使文明在我校無時不在,，無處不存,，洋溢新時期校園文明新貌。

6、深化“安全文明校園”的創(chuàng)建活動

深化“安全文明校園”的創(chuàng)建活動,，

三要加強教師的值日值周制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故,；

七要加強住宿生的一日常規(guī)訓練，嚴格規(guī)范住宿生的管理制度,；

八要落實安全工作責任制度，定期檢查校舍,、教育裝備和活動設(shè)施，防患于未然,。

十是要從抓好校園的衛(wèi)生保潔工作出發(fā),，加大監(jiān)督力度,，促使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

7,、充分發(fā)揮少先隊組織的教育作用

充分發(fā)揮少先隊組織的教育作用，一是緊扣“人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”,、“人與社會共同進步”、“人與人一起成長”三大主題,，積極開展體驗教育,。二是以深化常項工作為抓手,，努力營造少先隊濃厚的文化氛圍，增強少先隊組織建設(shè)的影響力,，推進少先隊事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

四,、保障措施

1,、切實加強領(lǐng)導(dǎo)

確立由學校德育副校長親自領(lǐng)導(dǎo),，政教處,、少先隊具體負責，各班主任積極參與,，要把做好德育工作作為學校的一項重要工作任務(wù)抓緊抓好，納入日常工作議事日程,，確保德育工作取得實效。

2,、明確目標，完善責任

學校各部門及班主任老師要根據(jù)本工作計劃的要求,，明確目標，完善責任,，做到人人發(fā)動，人人參與,，保證德育工作計劃各項工作任務(wù)如期開展,，如期完成,。

3、廣泛發(fā)動,，營造氛圍

我校要運用多種形式，廣泛宣傳開展德育工作的重大意義,，提高全體師生的參與意識,，增強搞好德育工作的緊迫感、責任感,，營造濃厚德育工作的氛圍,，為搞好德育工作打下扎實的基礎(chǔ)。