每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

我喜歡生活的作文 喜歡生活的句子說說心情篇一

不得不說網(wǎng)絡是一把雙刃劍,，我們能通過網(wǎng)絡了解更多，也可通過網(wǎng)絡將自己的一生給毀掉,。在這信息發(fā)達的時代里,，不斷發(fā)展的科技正飛速推進著時代的加快，現(xiàn)在,，甚至連3歲小孩都能對一部擁有基礎功能手機掌控自如,，更別提以后了。

我們的生活是在發(fā)展在進步,，可是,，在某些方面，我們卻退步生疏了,。網(wǎng)絡快捷而方便，我們太過依賴于網(wǎng)絡了,。就拿我身邊的一件事來說吧：

我是學生,，每天都要學習知識,，通過做習題來復習一天下來的學習。一次,，我們在上數(shù)學課,，我們在做數(shù)學題時，后座的同學敲敲我的背,，問我這道題怎么寫,，我一看，這只是一道很簡單的計算,，只是數(shù)字復雜,。我便回他：“筆算啊!”結果，他的回答出乎意料：“我算不出來,?！币粋€百位數(shù)乘百位數(shù)的題一個六年級學生做不出來。這難免有些荒唐,，但這是事實,，我納悶了：“你平時作業(yè)怎么做的?”“計算器算的?！彼届o說出這一句話,，這讓我不知該怎么回他。

還有一次,，我們午自習,，我正在寫語文卷子，我同桌不知道怎么往我身邊靠,，我抬頭,，一看他在看他的手機以借助我“龐大”的身軀躲避老師的視線。我再看,，他竟在抄答案,，他發(fā)現(xiàn)了我在看他，便說：“你不要告老師,，我給你抄,。”“網(wǎng)絡不是給我們抄答案的,?！蔽艺f，我還記得同桌以前的成績很不錯,，但就因為網(wǎng)絡游戲而耽誤了學習,，我接著說：“這是不對的。”結果同桌白了我一眼,，繼續(xù)抄他的答案了,。

網(wǎng)絡陪伴在我們身邊是個好幫手，同時也是個炸彈,。時間長了,，我不由覺得生活還是那個本來的樣子嗎?現(xiàn)在我身邊人的學習生活不就是靠小聰明投機取巧嗎?這還是那個靠自己實力學習的生活嗎?

我不由感嘆：生活已不是本來的樣子了，我們究竟能否找回真正的“生活”呢?

我喜歡生活的作文 喜歡生活的句子說說心情篇二

英文中有個單詞,，叫“bittersweet”,。有人把他理解為苦中作樂，也有人把他理解為樂中有苦,。那生活本來的樣子是什么樣呢?是苦,，還是樂?

“好好不上課，拉我們來排練什么校慶演出,?！币欢讶嘶ハ啾г埂５拇_,，別看聽上去高大上的“人民大會堂”其中也不過是混亂一片,。校長嚴令禁止溜出去，不少偷買飲料的同學都被無情懲罰,，大廳里燈光出奇地暗,，寫字看書只能依靠手機的微弱光線，禁止大聲說話……無語,。也直到中午,，我們才有了“放風”的機會。

一堆人歡呼著沖出去領了香噴噴的盒飯,?！班?還真不賴!”誘人的水煮蝦，紅燒牛肉……還有清淡的豆腐湯,。雖然簡單,，但很美味，也足以填飽我們的饑腸,?？赊D身一看，傻了眼：這還有享用晚餐的地方嗎?

因怕把那個高大上的會堂弄臟,，我們被驅(qū)逐出禮堂,，“流放”到停車場。所有可能被當作餐桌的地方已經(jīng)被占滿：樓梯,，走廊,，甚至是某一輛車的后備車廂……好不容易搶占到樓梯臟兮兮的一角無奈吃飯,，我們自嘲像農(nóng)民工一樣，“打工,、混飯,、隨意的食堂?！?/p>

可是有同學的地方就有歡樂，有閨蜜的地方就有說不完的話,。就算天塌下來也不會停止我們閑扯,。跳躍性思維的我們，東拉西扯,，從小學同學,，到初中老師，從假日旅游到日常怪癖……無所不聊,，樂在其中,，好像也能體會到農(nóng)民工一碗白米飯加一個鴨蛋，也能和工友聊到天荒地老的樂趣,。

吃完飯又是排練,，已經(jīng)快進入夏天，汗水浸透了演出的服裝,。那是一個字：累!排練完已經(jīng)晚上8點,。閨蜜吐槽“怎一個累字了得!”沒錯，累得不得了,，有排練的苦,，有吃飯的囧，有聊天的樂,，有看演出的趣……苦樂交織,，造就了這精彩的一天!

生活本來的樣子是什么?是苦嗎?是樂嗎?都不是。它本來的樣子就是苦樂參半的,。生活就像調(diào)味瓶,，沒有基調(diào)，只有一點一點的各種味道,，混合在一起,，等你去品嘗。而這也是生活的精彩所在：一切事情都有可能發(fā)生,，不必刻意去追尋,，悄然，它已來到你的身邊……

我喜歡生活的作文 喜歡生活的句子說說心情篇三

吃完午飯,，我小跑著回班——班里的同學們都在埋頭作業(yè),，教室里只有筆和紙摩擦的“沙沙”聲，我回到座位，成為其中的一員,。

班主任走進教室,，看到我們?nèi)绱耍怯行┏泽@,。她愣了一下,，隨即走到講臺前：“你們都認識景觀化和野草野花嗎?能區(qū)分它們嗎?”“能!”我們低聲應到?！澳銈?nèi)巳窍抡N野花野草上來,，我們等下搞一個活動?！蔽覀兿窕氐酱笞匀坏镍B兒,，迅速向外沖去。

我來到人群的集中地：操場,。我望著那一片淺綠色,，不知如何下手，同桌向我揮揮手,，我們開始了探索,。

“這個能摘嗎?”同桌問道?！翱梢园?，你看這周圍也都是另一種草，就說明這個可以摘,，連根拔吧,，反正是野草?！蔽覀兌紫律?，埋頭在那淺綠色中?！翱?，那是野雛菊，這里還有蒲公英,?！秉S色的小花在草地中格格不入。我們?yōu)榱吮Ｗo它的美麗,，就只摘了一片葉子下來,。風中突然飄來一團白色，我順風望去,，我的前桌正拿著一株蒲公英向我們吹來,。陽光照在身上溫暖了我們的心,。十種植物的收集很快就完成了，但我們依舊等了許久才回到班級——我們太久沒有在室外如此開心地玩了,。

回到班級,，還站在門前，就聽見老師喊道：“你這種豆莢和大蔥!我們學校居然種這些?”話音剛落,，我們推開門,，班中的笑聲如熱浪般向我們襲來，老班拿著手機,，一張張拍下我們的戰(zhàn)利品,，當我們將它們匯聚在講臺上分好時，講臺上春意盎然,，我們也因這耀眼的綠色而放松了心情。

“你們已經(jīng)初三了,，但不能只顧學習,，而不出去活動。我本以為學校的野草頂多十種,，你們這帶來了至少50種啊!”老班正與我們說著,，一同學敲門進來，老班往他手中一看,，立馬站了起來,，我們再一看——他拔了一棵學校景觀花回來!班中再次充滿笑聲。

從那天起,，班級似是又回到了生活本來的樣子——溫暖而又生機勃勃,，而不是那種死氣沉沉，每天只有靜謐到詫異的樣子,。

我喜歡生活的作文 喜歡生活的句子說說心情篇四

“最近家里的變化,，發(fā)現(xiàn)了嗎?”一邊遞給我一杯牛奶，一邊說,。

“嗯,，我看看?！弊罱煽冎本€下降,，一放學就回寫作業(yè)，哪有空關心家里的變化,。

原來是在陽臺上多了一盆綠色,。

媽媽挺喜歡花花草草，但技術不佳,，起初是蘆薈,，再后來是,，甚至連生命力頑強的都在媽媽手里香消玉損了，當然是被淹死的,，為此媽媽還惋惜了好一陣呢,。

“仙人掌都養(yǎng)不活，改養(yǎng)什么了?”我?guī)еS刺的口吻問她,，“花呀,。”媽媽似乎沒有查覺到我話中的含義,，“連什么花都不知道,，還想養(yǎng)活，我看沒希望,?！蔽倚χf了幾句，然后重新回到自己的房間埋頭來對付作業(yè),。

又是一個周日,，好成績又一次向我開了個玩笑，英語只考了七十多分,，才排到二十幾名,，我拖著沉重的腳步，帶著沮喪的心情,，如實的報告了成績,，媽媽聽了后淡淡地說;“下次再努力吧，已經(jīng)這樣了,，不要灰心喪氣,，調(diào)整好狀態(tài)，就像這花一樣,，只有經(jīng)歷了風吹日曬才能綻放的更美,。”

“你養(yǎng)的花會開花,?！蔽殷@訝的瞪大了眼睛，迅速地向陽臺瞄了一眼,，“真的開花了,，好絢麗啊?！彪m然只有幾朵綻放了,，但是那花兒的顏色那么純凈，在陽光下那么絢麗明艷,。

我突然想起了一個故事：一位德高望重的老教授在給一群即將的'大學生上最后一課時,，他沒有像往常一樣講課,，而是拿出一張十美元的鈔票，對他的學生說：“現(xiàn)在有誰想要?”大部分的學生都舉起了手,，然后,，教授就把它扔到地上，踩了幾腳,，然后撿了起來,，對他的學生們說：“現(xiàn)在有誰想要?”仍是大部分學生都舉手，這時教授語重心長地說：“你們?nèi)韵胍且驗樗鼪]有因為我踩了腳而失去了原有的價值,，但是人生又何嘗不是呢?即使經(jīng)歷了無數(shù)的挫折,、失敗，人生也不會因此而貶值,?！?/p>

是啊，花仍是花,，我仍是我,，走過去又是一片天。