在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告的用途越來(lái)越大,，要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式,。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告,。這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

大學(xué)生工廠實(shí)踐報(bào)告1500字 大學(xué)生工廠實(shí)踐心得篇一

機(jī)加實(shí)習(xí),，大家都期盼著它的到來(lái)，期盼在學(xué)習(xí),，偷懶去享受一下工廠生活,。然而，實(shí)習(xí)后,，我覺(jué)得實(shí)習(xí)生活和以前想象的不一樣了,，實(shí)習(xí)不是一件簡(jiǎn)單的事，并不是我們的假期，不是一件輕松的事,，而是一件勞心勞力的事,。在這個(gè)短暫的2個(gè)星期內(nèi)，我學(xué)到許多在課堂里無(wú)法學(xué)到的東西,，并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉,。

歲月如流水一般飛快的流過(guò)…

為期兩周的機(jī)加實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼結(jié)束了，但帶給我的感受卻永遠(yuǎn)的留在了我的心,?？偟膩?lái)說(shuō)這次為期兩周的實(shí)習(xí)活動(dòng)是一次有趣且必將影響我今后的學(xué)習(xí)工作的重要的經(jīng)驗(yàn)。我想在將來(lái)的歲月里恐怕不會(huì)再有這樣的機(jī)會(huì),，在短短的時(shí)間內(nèi)那么完整的體驗(yàn)到當(dāng)今工業(yè)界普遍所應(yīng)用的方法,；也恐怕難有這樣的幸運(yùn)去體驗(yàn)身邊的每一樣?xùn)|西到底是如何制造出來(lái)的了。

在實(shí)習(xí)期間雖然很累,、很苦,，但我卻感到很快樂(lè)！2個(gè)星期,，短短的2個(gè)星期,，對(duì)我們這些數(shù)控專(zhuān)業(yè)的工科學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是特別的寶貴,。因?yàn)檫@是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕好機(jī)會(huì),，又將全面地檢驗(yàn)我們的知識(shí)水平。機(jī)加實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑,。

又是我們大學(xué)生,、工科類(lèi)的大學(xué)生，非常重要的也特別有意義的實(shí)習(xí)課,。機(jī)加實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受到車(chē)間的氣氛,。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情,，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。

什么是數(shù)控技術(shù),？本專(zhuān)業(yè)適合干哪方面的工作,？本專(zhuān)業(yè)前途如何？帶著這些問(wèn)題,，我們參加了這次的機(jī)加實(shí)習(xí),。本次機(jī)加實(shí)習(xí)由王建、陽(yáng)乾權(quán)2個(gè)老師帶領(lǐng),，這次工2個(gè)班參加實(shí)習(xí),。另外一個(gè)班和我們班交差著去實(shí)習(xí)工廠上班,。第一個(gè)星期，是我們班的早班,。第二個(gè)星期是他們班早班,。

實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)兩星期的機(jī)加實(shí)習(xí),，我了解到很多工作常識(shí),，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂(lè),，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響,。

很快一兩年后的我們就要步入社會(huì),，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自己去觀察,、學(xué)習(xí)。

不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn),。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的,，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車(chē)工,，雖然它的危險(xiǎn)性很大,，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣,。

一周的機(jī)加實(shí)習(xí)帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思，勤時(shí)自勉,，有所收獲,，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。

我們知道,，“機(jī)加實(shí)習(xí)”是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課,。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì),。對(duì)我們來(lái)說(shuō),機(jī)加實(shí)習(xí)是一次很好的學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì),甚至是我們生活態(tài)度的教育的一次機(jī)會(huì)!

在我認(rèn)為實(shí)習(xí)的本身目的就是鍛煉我們的動(dòng)手能力以及對(duì)工業(yè)知識(shí)的基本認(rèn)識(shí)。它不同于課本教育,，因?yàn)樗形覀儎?dòng)手操作的空間,！我之所以對(duì)實(shí)習(xí)有一種說(shuō)不出的留戀，是因?yàn)槲以缫驯焕蠋焸冇哪闹v解和生動(dòng)的描述所吸引,。

一個(gè)簡(jiǎn)單的瓶瓶罐罐,，要想知道它是怎么來(lái)的，是要頗費(fèi)一番功夫的,。

生活在現(xiàn)代社會(huì)的我們,，早已習(xí)慣了那些現(xiàn)成的東西，在用的同時(shí),，也不會(huì)多想它究竟是如何得來(lái)的,，如果偶爾有人問(wèn)起，也會(huì)很不以為然的說(shuō),，這不是我們所應(yīng)該知道的?，F(xiàn)在才知道這種想法是多么幼稚，從而也讓我知道了為期兩周的機(jī)加實(shí)習(xí)對(duì)我們是多么重要,！

●實(shí)習(xí)心得體會(huì)

“累并快樂(lè)著”――用這句話來(lái)形容短短2周的機(jī)加實(shí)習(xí)再恰當(dāng)不過(guò),。這次實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng),。此次機(jī)加實(shí)習(xí)使我們學(xué)到了很多書(shū)中無(wú)法學(xué)到的東西,。

它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活,，也為我們多方面去認(rèn)識(shí)和了解生活提供了一個(gè)契機(jī),。它是生活的一種動(dòng)力，促進(jìn)我們知,、情,、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展,，幫助自我完善,。有些老師不只教我們機(jī)加實(shí)習(xí)的內(nèi)容，還教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),，如何做人,，讓我們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)。

任何理論和知識(shí)只有與實(shí)習(xí)相結(jié)合,，才能發(fā)揮出作用,。而作為思想可塑性大的我們，不能單純地依靠書(shū)本,，還必須到實(shí)踐中檢驗(yàn),、鍛煉,、創(chuàng)新；去培養(yǎng)科學(xué)的精神,，良好的品德,，高尚的情操，文明的行為,，健康的心理和解決問(wèn)題的能力,。

此時(shí)，我還在回憶這次令人難忘的機(jī)加實(shí)習(xí),，它不僅讓我們了解到了實(shí)際生產(chǎn)中的各種技能,，還讓我們明白了一個(gè)深刻的道理：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要恭行,。

大學(xué)生工廠實(shí)踐報(bào)告1500字 大學(xué)生工廠實(shí)踐心得篇二

好奇的他,，好奇的你，好奇的我們,，帶著好奇的心情，排著長(zhǎng)隊(duì),，迫不及待地向?qū)嵺`工廠前進(jìn),。同學(xué)們個(gè)個(gè)朝氣蓬勃、精神煥發(fā),，在陽(yáng)光的輝映下,，顯得格外生龍活虎，激情飛揚(yáng),，還時(shí)而散發(fā)出一股青春的氣息,。不知不覺(jué)中，我們來(lái)到了目的地——南航金工實(shí)踐工廠,。按學(xué)院安排的日程,，三個(gè)實(shí)踐班各就各位，到各自的實(shí)踐車(chē)間,，在實(shí)踐老師的講解,、囑咐與示范后，我們小心翼翼地操作了起來(lái)``````畢竟是第一次進(jìn)工廠車(chē)間,，同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)認(rèn)真,，一個(gè)比一個(gè)賣(mài)勁。說(shuō)快也真快,，轉(zhuǎn)眼間,，為期十天的金工實(shí)踐就結(jié)束了。

在十天的實(shí)踐中,，累嗎?自然是避免不了的,，但我們學(xué)到的也不少啊!比如說(shuō)：在鉗工實(shí)踐中,，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔,、攻套絲,、鋸割、銼削,、裝配,、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造、分類(lèi),、選用,、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè),。我們還得到了勞動(dòng)成果——自己親手做的小錘,，相信同學(xué)們一定都收藏起來(lái)了作為以后的美好回憶吧。

在車(chē)工實(shí)踐中,，我們了解了車(chē)刀的種類(lèi),，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能;知道了車(chē)刀的組成和主要幾何角度,。在操作中,，同學(xué)之間配合得很完美，雖然兩個(gè)同學(xué)共用一臺(tái)機(jī)床,，但感覺(jué)到就像一個(gè)人在操作,，這也是一種“合二為一”的藝術(shù)哦!

在磨工實(shí)踐中，我們領(lǐng)會(huì)到了金剛石的超硬度,，在那精制砂輪把帶氧化皮的鐵棒磨得亮晃晃的時(shí)候,，我們不禁感嘆砂輪的“磨力”!沒(méi)想到金剛石和精制砂輪的“賽磨”后，精制砂輪敗得無(wú)地自容,，反被磨成想要它成為的舌階狀,，而在比賽中，金剛石絲毫末損,，還伴有無(wú)數(shù)的“火花流星”,。

在銑工實(shí)踐中，不禁讓人聯(lián)想到“繩鋸木斷“這個(gè)成語(yǔ),，也感嘆遠(yuǎn)古時(shí)代的人太辛苦了!用繩鋸木頭是何等費(fèi)時(shí)費(fèi)力啊!而我們今天只需把鐵棒夾在銑機(jī)上,，按幾下按扭，一根牢實(shí)的鐵棒在幾十秒鐘后被鋸斷了,。這不得不讓我們佩服科學(xué)技術(shù)對(duì)人類(lèi)的影響力,。

在氣焊的實(shí)踐中，我們知道了氣焊由乙炔發(fā)生器,，回火防止器,、氧氣瓶,、減壓器、焊槍組成;學(xué)會(huì)了如何調(diào)火焰和平焊,。別說(shuō)!同學(xué)們戴著墨鏡焊接的樣子還蠻可愛(ài)的!

在電焊實(shí)踐中,，我們了解了電焊的實(shí)質(zhì)，電焊機(jī)的組成與焊條的構(gòu)成;學(xué)會(huì)了選用焊條的種類(lèi)和如何操作電焊機(jī),。

在鑄造實(shí)踐中,，讓人感覺(jué)似乎回到了童年時(shí)代，我們又玩起了“沙窩窩”,。然而,，現(xiàn)在的“沙窩窩”既象童年時(shí)代一樣好玩，又是技術(shù)的學(xué)習(xí),。

在鍛造實(shí)踐中,，大家不難發(fā)現(xiàn)：這是在“人工打鐵”基礎(chǔ)上的一種質(zhì)與量的飛躍。一節(jié)節(jié)被燒得通紅的鐵圓柱在同學(xué)們的操作下,，乖乖地變成了一個(gè)個(gè)有用的零件,。

在沖壓實(shí)踐中，更能體現(xiàn)出電轉(zhuǎn)化出的能量之大,。我們只要輕輕踩動(dòng)控制踏桿,，一塊有點(diǎn)厚的鋼板在瞬間被壓成形，和“水滴石穿“相比,，簡(jiǎn)直是天壤之別，而且沖壓操作簡(jiǎn)單,，產(chǎn)品合格率接近百分之百呢!

在熱處理實(shí)踐中——這是一項(xiàng)最輕松的實(shí)踐工種,，因?yàn)樗鼊?dòng)手時(shí)間短，觀察時(shí)間長(zhǎng),，經(jīng)過(guò)老師的講解與示范后，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地去感受鐵在鹽水中冷卻時(shí)“水煮雞蛋“式的震動(dòng)。在笑語(yǔ)中,，還自然而然地知道了為什么鐵在鹽水里冷卻與合金鋼為什么在油里冷卻的原理,。

總而言之，十天的實(shí)踐中,，我們所學(xué)到的對(duì)于技術(shù)人員而言,，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個(gè)過(guò)程,。我們所學(xué)到的都是基本的基本,，而技術(shù)人員也是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜“進(jìn)化而來(lái)的。最值得高興的是沒(méi)有同學(xué)在這些具有不同程度危險(xiǎn)的實(shí)踐工種中受傷,，反而在實(shí)踐中不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些甜甜的笑,，這是和同學(xué)們的認(rèn)真與用心分不開(kāi)的,。

大學(xué)生工廠實(shí)踐報(bào)告1500字 大學(xué)生工廠實(shí)踐心得篇三

鍛煉自己的動(dòng)手潛力，將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中,，開(kāi)拓視野,，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，到達(dá)鍛煉潛力的目的,。讓實(shí)踐者對(duì)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)構(gòu)成一個(gè)客觀,，理性的認(rèn)識(shí)，從而不與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相脫節(jié),。培養(yǎng)道德和職業(yè)技能,，提升就業(yè)潛力，促進(jìn)全面發(fā)展,。

沈陽(yáng)美程在線印刷公司是北方領(lǐng)先的大型彩色印刷企業(yè),，自一九九七年，美程一向致力于推廣國(guó)際領(lǐng)先的印刷技術(shù)和超值的印刷服務(wù),，不斷針對(duì)不同行業(yè),、不同客戶帶給獨(dú)具特色的印刷解決方案。沈陽(yáng)美程在線印刷有限公司總部設(shè)在沈陽(yáng)渾南開(kāi)發(fā)區(qū),，廠區(qū)占地面積2萬(wàn)余平米,，現(xiàn)有各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員500余人。

美程關(guān)注每一名員工的成長(zhǎng),，愿意為每一名優(yōu)秀員工帶給廣闊的展示舞臺(tái),，并幫忙他們伴隨美程的騰飛獲得長(zhǎng)足的職業(yè)發(fā)展。

前期在美程各分廠參觀,，之后干一些雜活,，然后在生產(chǎn)韓國(guó)書(shū)的裱殼流水線上當(dāng)捏角工，六個(gè)人一齊工作,。捏角是裱殼流水線的第三道工序,，是考驗(yàn)我們耐心和毅力的工作。后期到三廠做檢驗(yàn)的工作,。檢驗(yàn)員應(yīng)熟悉并理解產(chǎn)品,，了解受檢產(chǎn)品的質(zhì)量要求。

按照技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)受檢產(chǎn)品進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)工作,。嚴(yán)格批量產(chǎn)品的檢驗(yàn)工作,，檢驗(yàn)員有權(quán)根據(jù)受檢產(chǎn)品的質(zhì)量要求就生產(chǎn)條件、使用材料,、檢驗(yàn)設(shè)備等問(wèn)題向有關(guān)部門(mén)提出建設(shè)性意見(jiàn),。按照工藝流程，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)條件做好每個(gè)項(xiàng)目的檢查記錄,，防止錯(cuò)檢,、漏檢,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品中出現(xiàn)的不良品并打上標(biāo)記，要求并監(jiān)督制造方采取有效措施認(rèn)真管理,，防止不良產(chǎn)品,、不合格產(chǎn)品混入合格產(chǎn)品而埋下質(zhì)量隱患。

實(shí)習(xí)時(shí)間大概有十五周,，前三周是參觀期,，美程一共有三個(gè)分廠，每個(gè)分廠都有一個(gè)星期的參觀期,。參觀了解工廠內(nèi)部的生產(chǎn)結(jié)構(gòu),，人事組成結(jié)構(gòu)，熟悉工廠內(nèi)部的'工作氛圍,，之后四周時(shí)間在二分廠工作,，由于一批韓國(guó)書(shū)籍急于印刷并出口，調(diào)動(dòng)我們?nèi)ミM(jìn)行捏角工作,，完成任務(wù)之后進(jìn)行流水線粘立體畫(huà)的工作,，最后的兩周在三廠做檢驗(yàn)的工作。

前期在二廠的工作資料從打包到捏角再到壓板和壓平,，后期到三廠做檢驗(yàn)的工作,。打包：就是把成品按必須的數(shù)量用打包紙包成必須的形狀，再把兩個(gè)小包包成一個(gè)大包,。之后成品進(jìn)行發(fā)貨,。以前實(shí)習(xí)的時(shí)候進(jìn)行過(guò)打包的工作，因此工作起來(lái)很順手,，且開(kāi)始工作時(shí)工廠并沒(méi)有分配工作,，因此自覺(jué)地干了兩周打包的工作。所以只是一個(gè)實(shí)習(xí)生活的熱身,。打包并不是實(shí)習(xí)的主要的工作。

捏角：我們工作的整個(gè)流水線總稱(chēng)為裱殼,，我們捏角是裱殼流水線的第三道工序,，前面有續(xù)紙和放板兩道工序，然后透過(guò)傳送帶傳到我們那里捏角,，后面是壓板和壓平兩道工序,。

然后把制成的成品放到臺(tái)板上。其實(shí)捏角是一個(gè)靠經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行的工作,，剛開(kāi)始工作的人都會(huì)有這樣或那樣的概念模糊,。在正式工作前工廠進(jìn)行了兩天的培訓(xùn)，但做的不盡人意,，由于急于發(fā)貨,，所以我們被安排到捏角的崗位進(jìn)行工作,。

之后經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)和學(xué)習(xí)，我們熟練的掌握了這項(xiàng)技術(shù),。美程要出口的韓國(guó)書(shū)籍分為卡書(shū)和殼書(shū),，主要消費(fèi)對(duì)象是韓國(guó)小朋友，為了避免書(shū)的邊角因?yàn)榧怃J而傷害到他們,，所以會(huì)有捏角這道工序,。

捏角是先經(jīng)過(guò)圓角機(jī)把內(nèi)紙板的四角都打成半圓型的，然后把處理完的紙板搬到放板處,，放板工把板按指定位置放到續(xù)好的封皮上,，經(jīng)過(guò)壓邊機(jī)，送到工作臺(tái)進(jìn)行捏角,。由于紙板的四角是半圓的,，需要人工的把糊上的封面的四角也捏成半圓的，然后傳送到壓板,，把人工捏的角進(jìn)行壓實(shí),，然后把壓實(shí)的書(shū)殼分組透過(guò)壓平機(jī)再度高壓壓實(shí)。一般都是五十個(gè)書(shū)殼一組,，規(guī)整的放在準(zhǔn)備好的臺(tái)板上,。然后放滿臺(tái)版后，把成品拉到下一個(gè)流水線,。

壓板：由于原先壓板的同學(xué)要求換崗位,，所以我被調(diào)到了壓板處，偶爾也會(huì)壓平,，操作壓板主要注意不能夠把手放到下壓鐵下,。操作壓平機(jī)最重要的是安全，壓平能夠上壓或下壓,，有幾噸的重量,，操作時(shí)切忌手不能夠變扶著內(nèi)側(cè)，頭不能夠深入內(nèi)部,，要松開(kāi)按鈕才可放書(shū)或取書(shū),。

檢驗(yàn)：從六月份到七月份制作的是教材，三分廠工人正在印刷練習(xí)冊(cè),，由于大多數(shù)的機(jī)器我們都不能碰,，所以我們就進(jìn)行了檢驗(yàn)工作。檢驗(yàn)?zāi)軌蚶斫鉃闄z查和驗(yàn)證,，檢查是否有窩頁(yè),，折角，封面不漏色，不白邊,，內(nèi)部印刷是否清晰,。

回顧在美程的實(shí)習(xí)生活，感觸很深,，收獲頗豐,。透過(guò)實(shí)習(xí)我更加認(rèn)識(shí)到實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等于零,，理論就應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合。

1,、問(wèn)題與不足：

實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，比別人做的工作只多不少。所有人都說(shuō)我脾氣不好,，所以我經(jīng)常是費(fèi)力不討好,，我這個(gè)假期一向在看一些修身的書(shū)，讓自己能控制自己的脾氣,，盡量不沖動(dòng),。

我有時(shí)候是自己的堅(jiān)持太執(zhí)拗了，但不存在有些人說(shuō)的炫耀或是突出自己,。記得上次系主任開(kāi)會(huì)說(shuō)過(guò),，有問(wèn)題不可怕，可怕的是你找不到問(wèn)題,，解決不了問(wèn)題,。每個(gè)人都有不足，不同的人有不同的思維方式,，不同的性格決定處事的方法不同,，每個(gè)人都有不同的堅(jiān)持，不是你這個(gè)人好或不好就會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，還要看方式方法和事情的看待與處理,。

我相信經(jīng)過(guò)三個(gè)月的實(shí)習(xí)加上兩個(gè)月的反思，必須會(huì)糾正很多的不足,，開(kāi)學(xué)了,，等領(lǐng)導(dǎo)驗(yàn)收。去年冬天的實(shí)習(xí)感悟很多,，但可能是由于工廠較大，工人較多,，因此需要學(xué)習(xí)的東西就更多,，學(xué)習(xí)為人處世，學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)。需要處理的事也更多了,。我自己也成長(zhǎng)了很多,。

2、成績(jī)與收獲：

透過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，由于環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然也就不一樣,。如果遇到了困難,，務(wù)必找其根源解決它，不能逃避或是任其發(fā)展,，我們的問(wèn)題能夠分為工作生活上和自身情緒的控制的處理上,。工作中有問(wèn)題或發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要找直管領(lǐng)導(dǎo)解決，不能夠自己擅作主張,，以防有危險(xiǎn)發(fā)生,。遇到事情要多問(wèn)身邊的原廠工人。

在自身情緒上的問(wèn)題是很?chē)?yán)重的,，他可能影響你的工作熱情以及工作效果,。他能決定你被批評(píng)還是被表?yè)P(yáng)。我們要學(xué)會(huì)控制自己的情緒,，然后才能投入到工作中去,，遇事多動(dòng)腦，多理性的思考才能到達(dá)自身的更高點(diǎn),，然后學(xué)會(huì)的就是耐得住無(wú)聊的生活,，不是每個(gè)人的工作都是豐富多彩的，所以我們就要以生存為本,。

先談生存,，再談生活。其實(shí)我們?cè)诿莱痰墓ぷ骱軉握{(diào),，學(xué)習(xí)的技術(shù)也是很低級(jí)的,，每一天都只是重復(fù)的工作，對(duì)于二十歲的花樣年華,，每一天做的工作是沒(méi)有生機(jī)和活力的,，能夠說(shuō)是很單調(diào)，可無(wú)論怎樣我們都堅(jiān)持的走了過(guò)來(lái),，我透過(guò)看領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)工人,，學(xué)習(xí)怎樣做一名合格的領(lǐng)導(dǎo)，透過(guò)工人,，學(xué)習(xí)怎樣做一個(gè)讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的工人,。

在無(wú)聊的工作中,，升華自己的思想，用心主動(dòng)的觀看老工人的工作過(guò)程,，從中找到自己的不足,，提高自己的動(dòng)手潛力，完善自己,。我們不只要學(xué)好校園里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他的知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,，表現(xiàn)自已。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。此次實(shí)習(xí)我認(rèn)識(shí)到很多工作常識(shí)，意志得到了鍛煉,，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響,。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行,。做事不能夠眼高手低,，往往看似簡(jiǎn)單的東西想要做好并不容易，只有親身實(shí)踐才能知其根本,，才會(huì)做出理想的成績(jī),。在實(shí)習(xí)時(shí)我們要將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神,、提高動(dòng)手潛力,，加強(qiáng)社會(huì)活動(dòng)潛力，嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，為走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3、對(duì)策與推薦：

實(shí)踐同理論沒(méi)有更好地結(jié)合,，實(shí)踐需要建立在必須的專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)上,。實(shí)踐與理論不能很好地結(jié)合，就會(huì)影響自身潛力的發(fā)揮,，給工作帶來(lái)不便,。

社會(huì)發(fā)展迅速，而書(shū)本知識(shí)更新較為緩慢,，學(xué)員們不能接觸到更新的知識(shí),。解決問(wèn)題辦法就是學(xué)員加強(qiáng)課外學(xué)習(xí)，多翻閱相關(guān)資料,，強(qiáng)化學(xué)習(xí)過(guò)程,，同時(shí)將其靈活應(yīng)用到實(shí)踐操作中,，才能跟得上時(shí)代的腳步。多接觸社會(huì),，給自己鍛煉機(jī)會(huì)，實(shí)踐操作潛力就會(huì)加大,，而且容易吸收更多的知識(shí),。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，實(shí)習(xí)生經(jīng)常處于一個(gè)尷尬的位置,，作為學(xué)生,，總是覺(jué)得自己被忽視，實(shí)習(xí)期沒(méi)有事情可做,，白白浪費(fèi)時(shí)間;作為企業(yè),，覺(jué)得實(shí)習(xí)生完全不懂公司工作流程，無(wú)法把重要事務(wù)交托給他們,。期望企業(yè)在實(shí)習(xí)生上崗之前進(jìn)行必須的培訓(xùn),，讓實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中得到真正的鍛煉。

大學(xué)生工廠實(shí)踐報(bào)告1500字 大學(xué)生工廠實(shí)踐心得篇四

為了了解專(zhuān)業(yè)知識(shí)在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用和重要性,，對(duì)化工生產(chǎn)行業(yè)有一個(gè)初步接觸,。了解實(shí)習(xí)單位產(chǎn)品的生產(chǎn)狀況和工藝流程，加深理論知識(shí)與實(shí)際生產(chǎn)的相結(jié)合,。對(duì)今后從事相關(guān)的工作有清晰的認(rèn)識(shí)和切身體會(huì),。我來(lái)到了xx化工廠進(jìn)行實(shí)習(xí)，以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告,。

了解生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)工藝流程,，對(duì)乙炔生產(chǎn)車(chē)間，氯化氫生產(chǎn)車(chē)間,，氯乙烯聚合車(chē)間的生產(chǎn)工藝原理和工藝流程進(jìn)行全方位的認(rèn)識(shí)和了解,，重點(diǎn)是聚氯乙烯合成車(chē)間，了解產(chǎn)品從原料投入到成品產(chǎn)出的各個(gè)環(huán)節(jié),，對(duì)生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),。

在課堂上，我們學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí),，但是如果我們?cè)趯?shí)際當(dāng)中不能靈活運(yùn)用,，那就等于沒(méi)有學(xué)。實(shí)習(xí)就是將我們?cè)谡n堂上學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,。實(shí)習(xí)能使我們接觸社會(huì),，感受工人師傅們遵守勞動(dòng)紀(jì)律和勤勞拼搏的精神以及嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作作風(fēng)，培養(yǎng)我們對(duì)工作的職責(zé)感,，以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)觀察和分析實(shí)際問(wèn)題的潛質(zhì),。

xx化工廠地理位置優(yōu)越,，交通運(yùn)輸便利。依托當(dāng)?shù)刎S富的原鹽,、煤炭,、電力、電石資源,，成為具有年產(chǎn)5萬(wàn)噸離子膜燒堿,、6萬(wàn)噸聚氯乙烯樹(shù)脂、3.5萬(wàn)噸硫酸,，年生產(chǎn)化工產(chǎn)品近20萬(wàn)噸的中型現(xiàn)代化氯堿企業(yè),。

我們這次主要是參觀乙烯生產(chǎn)車(chē)間、氯化氫生產(chǎn)車(chē)間,、聚氯乙烯樹(shù)脂合成車(chē)間并進(jìn)入中控室,，進(jìn)班組學(xué)習(xí)。在工廠中,，盡管工作環(huán)境比較惡劣,，但工人師傅們?nèi)匀徊晦o辛苦，嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，勤勞拼搏,，有著高度的職責(zé)感和主人翁精神，使我們感受到良好的工作氛圍,。

在生產(chǎn)車(chē)間,，工廠工人師傅耐心地給我們講解生產(chǎn)工藝和流程，我們感受到了在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際生產(chǎn)的差別,，體會(huì)到工作與學(xué)校的不一樣,，同時(shí)看到了工人師傅對(duì)生產(chǎn)工藝流程和安全生產(chǎn)的熟練，我們也感受到了他們認(rèn)真,、負(fù)責(zé),、嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的工作作風(fēng),。透過(guò)與工人師傅閑暇時(shí)交流,，他們大多數(shù)人工齡都是十年以上，他們都是化工生產(chǎn)的元老,，多年的經(jīng)驗(yàn)抵得上工程師水平,，但介于學(xué)歷的限制，他們勤勤懇懇,，任勞任怨堅(jiān)守在崗位上,。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我們學(xué)習(xí)到的不僅僅僅是那些原理和生產(chǎn)流程和生產(chǎn)流水線。我們更了解了企業(yè)生產(chǎn)的整體過(guò)程,，以及理論知識(shí)在實(shí)踐生產(chǎn)中的應(yīng)用,，了解了一些在課堂上和書(shū)本內(nèi)不能直觀地觀測(cè)到的設(shè)備和宏觀的概念,。在實(shí)際生產(chǎn)中，每一步的設(shè)計(jì)都務(wù)必要思考到各方面的條件限制和因素的制約,，為日后就業(yè)有一個(gè)初步認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)備,。

透過(guò)實(shí)習(xí)，我們既對(duì)中發(fā)廠的安全管理有一個(gè)初步了解,，對(duì)化工行業(yè)的特殊性有一個(gè)初步認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)安全生產(chǎn)意識(shí)及自我防護(hù)的潛質(zhì)，又能了解中發(fā)化工廠的生產(chǎn)狀況和工藝流程,，對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所占的地位與作用有所了解,，增強(qiáng)我們對(duì)專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài),，對(duì)化工產(chǎn)業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)，工作等各方面有切身體會(huì),。

實(shí)習(xí)是大學(xué)本科的必修課程,，是理論聯(lián)系實(shí)際、為以后就業(yè)打下感性認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)的十分重要的實(shí)踐環(huán)節(jié),。透過(guò)本次實(shí)習(xí),，我們鞏固、擴(kuò)大和加深了從課堂上所學(xué)的理論知識(shí),，親眼目睹了各廠房實(shí)際運(yùn)用化工方面的知識(shí)進(jìn)行生產(chǎn)的過(guò)程,，并初步學(xué)習(xí)化工廠生產(chǎn)崗位基本操作技能，對(duì)化工生產(chǎn)有了更深刻的明白和體會(huì),。

實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,，它讓我們脫離了書(shū)生的稚氣，增加了對(duì)社會(huì)的感性認(rèn)識(shí),，對(duì)知識(shí)也有了更深入的了解,。實(shí)習(xí)，是從學(xué)校走向社會(huì),，從教室走向工作崗位,，由學(xué)生變成員工，無(wú)論生活方式,、思維方式,，還是生活環(huán)境、思考方法,，都要發(fā)生很大的變化才能更好的適應(yīng),。我們不但要注重知識(shí)和技能，更需要增強(qiáng)我們的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)教育,，使自己既具有高度的事業(yè)心和職責(zé)心,，以及堅(jiān)韌不拔,、百折不撓的意志和精神。

大學(xué)生工廠實(shí)踐報(bào)告1500字 大學(xué)生工廠實(shí)踐心得篇五

加強(qiáng)了與同事們的溝通聯(lián)系,，增強(qiáng)與同事們溝通的能力,。“學(xué),，然后知不足”,。我一直謹(jǐn)記著句話。時(shí)光的流逝讓人來(lái)不及察覺(jué),，而所有的經(jīng)過(guò),，都成為成長(zhǎng)中不可或缺的養(yǎng)分，促使我在選擇的這條道路上踏實(shí)地走好每一步,。

首先說(shuō)：實(shí)踐對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼,，因?yàn)槲业膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)很多的實(shí)踐，但這次卻又是那么的與眾不同,。他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí),、生活、心理,、身體,、思想等等。它關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì),，也是我建立信心的關(guān)鍵所在,，所以，我對(duì)它的投入也是百分之百的,！緊張的三個(gè)月的實(shí)踐生活就要結(jié)束了,，在這段時(shí)間里我還是有不少的收獲。實(shí)踐結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下,。

第一,。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐,，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí),。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)在車(chē)間的這段時(shí)間,，第一次這么近距離的了解到了,，生產(chǎn)門(mén)窗的全過(guò)程。也第一次知道了看似簡(jiǎn)單的材料有那么多的種類(lèi),。小小的門(mén)窗看似簡(jiǎn)單,，可真正的生產(chǎn)起來(lái)就不那么簡(jiǎn)單了。不管做什么事情都要認(rèn)真，做事情要這樣,；做人就更要這樣,；還要善與思考統(tǒng)籌規(guī)劃。

比如從第一步下料來(lái)說(shuō)型材有6米長(zhǎng)的有5,。8米的5,。9米的5。6米的,，根據(jù)圖紙的要求截取不同長(zhǎng)度的大小,，要注意個(gè)問(wèn)題在里面1要從大到小來(lái)截取，這樣能最大減小浪費(fèi)的程度,。余下的部分要看后面圖紙,，有沒(méi)有合適的尺寸，然后做分類(lèi)處理以等待回收利用,。2大鋸要精確到毫米誤差保持在小于等于1毫米,。還要注意的是根據(jù)型材的形狀和特點(diǎn)來(lái)決定哪一面朝里，大部分情況是大面最貼近鋸齒,，這樣能最大的減小誤差。

第二,。說(shuō)一下切身的感受,。苦累是我最大的感受,！可以說(shuō)長(zhǎng)這么大從來(lái)也沒(méi)做過(guò)這么重的活,，通過(guò)3個(gè)月來(lái)的體力勞動(dòng)徹底改變了我的思想社會(huì)和學(xué)校的區(qū)別；讓我知道了生活的殘酷,；社會(huì)的現(xiàn)實(shí),；讓我明白上學(xué)習(xí)就是一種幸福。更讓我明白父母的不容易和苦心,。到現(xiàn)在才明白知識(shí)改變命運(yùn)這句話,。在以后的日子里，我會(huì)加倍的學(xué)習(xí),，努力的工作,，讓父母放心讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。

剛畢業(yè)時(shí),，懷著滿腔熱忱,，但心里想的只是大干一場(chǎng)，前途光明什么的,，卻沒(méi)有思考怎么去投入工作,，怎么去實(shí)現(xiàn)理想，怎么去適應(yīng)社會(huì),。結(jié)果可想而知,，面對(duì)工作,，是茫然和無(wú)措。我開(kāi)始思考,，開(kāi)始思考如何讓所學(xué)變?yōu)樗?，開(kāi)始思考如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，如何彌補(bǔ)自己的不足,。作為一個(gè)工業(yè)設(shè)計(jì)的畢業(yè)生,，我起初只把自己局限在外觀造型上，忽視產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)和工藝,，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的車(chē)間實(shí)踐和研究所的培訓(xùn),，我了解到搞工程運(yùn)輸車(chē)輛，結(jié)構(gòu)和工藝是不容忽視的,，因?yàn)橥庥^遇到的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題是加工工藝的局限,，成本的約束，結(jié)構(gòu)的可行性,，在車(chē)間由護(hù)頂架后腿的壓模成型,，我知道一條曲線是不能僅僅追求美，更要去兼顧加工的難易程度,。自此,，我開(kāi)始去領(lǐng)悟設(shè)計(jì)，帶著“鐐銬”跳舞,，我希望憑著自己的努力在機(jī)械與藝術(shù)之間架起一座橋,。

工作的半年是理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)技能的過(guò)程,，也是良好工作作風(fēng)的一個(gè)積累,。對(duì)待工作要一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì),。機(jī)械加工,，一點(diǎn)誤差就會(huì)造成干涉的后果，因此,，設(shè)計(jì)時(shí),，尺寸要考慮加工誤差，焊接變形等,，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),。還有，無(wú)論大事小事,，我都要求自己認(rèn)真完成,，這是對(duì)自己的修煉，我相信，對(duì)自己負(fù)責(zé)就是收獲,！我是學(xué)生,，雖然在學(xué)校時(shí)有過(guò)實(shí)踐和自主創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，但是對(duì)一線的基層的工作經(jīng)驗(yàn)是空白的,。在開(kāi)展這些工作中,，我虛心向領(lǐng)導(dǎo)，同事,，工人老師傅們及有關(guān)人員學(xué)習(xí)基層的工作方法,，學(xué)到了車(chē)間基層工作的經(jīng)驗(yàn)?？偟膩?lái)說(shuō),，能力上實(shí)現(xiàn)了從“單面手”向“多面手”的轉(zhuǎn)變。進(jìn)基層后全面接觸車(chē)間文化建設(shè),、日常生產(chǎn),、等等工作，積極與負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的同事及領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào),，大大豐富了閱歷,。通過(guò)實(shí)踐參與，不斷總結(jié),，培養(yǎng)“多面手”所需要的綜合能力,。

我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)踐，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益,，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)踐中所學(xué)到的知識(shí),，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái),，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力,。

大學(xué)生工廠實(shí)踐報(bào)告1500字 大學(xué)生工廠實(shí)踐心得篇六

對(duì)于畢業(yè)生來(lái)說(shuō),，實(shí)習(xí)是大家進(jìn)入社會(huì)體驗(yàn)社會(huì)的一個(gè)必經(jīng)的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),，鞏固知識(shí),，實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí),，既開(kāi)闊了視野,，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，運(yùn)用所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)了解會(huì)計(jì)的工作流程和工作內(nèi)容,，加深對(duì)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí),，將理論聯(lián)系于實(shí)踐，培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析解決問(wèn)題的能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的,，為成功走向社會(huì)做準(zhǔn)備,。

大二下半學(xué)期，按照學(xué)校教學(xué)要求,，我們動(dòng)本三（1）班全體在老師的帶領(lǐng)下于1月24日對(duì)xx一發(fā)電廠和xx第二發(fā)電廠進(jìn)行了參觀實(shí)習(xí),。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們初步了解了太原市電力行業(yè)的歷史以及現(xiàn)狀，接觸了電廠生產(chǎn)的整個(gè)流程,，認(rèn)識(shí)到了當(dāng)今電力行業(yè)所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),。整個(gè)實(shí)習(xí)收獲頗豐，現(xiàn)總結(jié)如下：

我們此次參觀實(shí)習(xí)的電廠均為熱電廠,，且兩個(gè)電廠都是利用煤作為燃料生產(chǎn)電能,，它的基本生產(chǎn)過(guò)程可概括為：燃料在鍋爐中燃燒加熱水使之成為蒸汽，將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能,，蒸汽壓力推動(dòng)汽輪機(jī)旋轉(zhuǎn),，熱能轉(zhuǎn)換成機(jī)械能，然后汽輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)旋轉(zhuǎn),，將機(jī)械能轉(zhuǎn)變成電能,。概括的講，電廠就是能量轉(zhuǎn)化的工廠,，而具體到我們太原的一電廠與二電廠,，就是將儲(chǔ)存在煤礦中的化學(xué)能轉(zhuǎn)換為電能與熱能的工廠。

在上午的行程中,，我們坐車(chē)去了位于晉祠路上的太原第一熱電廠,。到達(dá)電廠之后我們并沒(méi)有被安排立刻開(kāi)始參觀整個(gè)廠房，而是由老師帶隊(duì)到電廠的辦公樓去聽(tīng)電廠的師傅給我們先進(jìn)行理論上的講解,。

這期間我們了解到了許多關(guān)于一電廠的歷史與發(fā)展軌跡,，得知xx第一熱電廠創(chuàng)建于19xx年，屬＂xx＂期間國(guó)家156項(xiàng)重點(diǎn)工程之一,。五十年來(lái),，經(jīng)過(guò)六期擴(kuò)建，逐步發(fā)展成為擁有裝機(jī)容量127.5萬(wàn)千瓦的現(xiàn)代化大型熱電聯(lián)產(chǎn)企業(yè),。至20xx年底,，為國(guó)家發(fā)電1020.53億千瓦時(shí)，供熱2.63億百萬(wàn)千焦,，負(fù)擔(dān)著太原市1000萬(wàn)平方米,，80萬(wàn)居民的集中采暖供熱和部分工業(yè)熱負(fù)荷，為省城清潔生產(chǎn)和全省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn),。20xx年全廠發(fā)電量突破80億千瓦時(shí)大關(guān),，20xx年全廠實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)600天,。

之后師傅又給我們講解了太原一電廠現(xiàn)今正在運(yùn)行的機(jī)組以及工作原理，這在后面的段落我會(huì)做具體報(bào)告,。最后是強(qiáng)調(diào)安全,，雖然是老生常談，但是依然需要我們?nèi)f分注意,。師傅給我們提出了要檢查自己的鞋帶是否系好,，安全帽是否戴規(guī)范，以及行進(jìn)中的種種要求,?？偨Y(jié)為“四不傷害”，即“不傷害自己,，不傷害別人,，不讓別人傷害自己，保護(hù)別人不被傷害,?！?/p>

講解完之后就是由師傅及老師帶領(lǐng)我們參觀整個(gè)電廠的生產(chǎn)流程了，我們由廠門(mén)進(jìn)入依次參觀了原煤倉(cāng),，運(yùn)輸皮帶,，磨煤機(jī)，送煤器,，鍋爐,，汽輪機(jī)與發(fā)電機(jī)，水冷塔等機(jī)組,。對(duì)這些之前只是在書(shū)本上有所學(xué)習(xí),，卻從未謀面的機(jī)器見(jiàn)了第一次面，現(xiàn)場(chǎng)切身感受到了電廠的工作環(huán)境,。真正的感覺(jué)到了現(xiàn)實(shí)與書(shū)本的差別是多么巨大,，上午的實(shí)習(xí)可以說(shuō)主要是開(kāi)闊了視野，在琳瑯滿目的機(jī)器面前,，我還是有些暈,，不能完全跟上思路,。

在參觀完整個(gè)電廠之后,，我們就乘車(chē)回到了學(xué)校，準(zhǔn)備下午再參觀太原第二熱電廠,。

午休之后的我們帶著略微的倦意登上了參xx第二電廠的旅程,，到電廠之后依然是由一位電廠的工程師為大家講解第二電廠的歷史：xx第二電廠始建于19xx年，地處xx,，是xx企業(yè),，注冊(cè)資本金5340萬(wàn)元,，先后經(jīng)過(guò)幾代人五十余年的艱苦奮斗，歷經(jīng)六期建設(shè),，截至20xx年底,，在役總裝機(jī)容量110萬(wàn)千瓦。一期,、二期機(jī)組現(xiàn)已退役,；三期三臺(tái)5萬(wàn)千瓦機(jī)組于xx年投產(chǎn)；四期兩臺(tái)20萬(wàn)千瓦機(jī)組于1xx年投產(chǎn),；五期一臺(tái)20萬(wàn)千瓦機(jī)組于xx年6月投產(chǎn),；六期兩臺(tái)30萬(wàn)千瓦空冷供熱脫硫機(jī)組，第一臺(tái)于20xxx年12月22日順利投產(chǎn),，標(biāo)志著我國(guó)首臺(tái)30萬(wàn)千瓦直接空冷供熱機(jī)組投產(chǎn)發(fā)電,，第二臺(tái)計(jì)劃20xx年3月投產(chǎn)。全廠現(xiàn)有員工2900余人,。

了解了太原第二電廠的歷史之后,，我們由師傅帶領(lǐng)著參觀二電廠的生產(chǎn)線，與上午的感覺(jué)不同的是,，這次我們與這些機(jī)組不再是初次見(jiàn)面,，同學(xué)們的眼光中更多的不再是驚訝，而是回憶與思考我們所學(xué)的知識(shí),，在腦海中過(guò)整個(gè)理論的流程與實(shí)際的區(qū)別與聯(lián)系,。參觀了磨滅機(jī)、鍋爐,、汽

輪機(jī)等機(jī)組之后,，我們主要又參觀了二電廠的水冷設(shè)備。這里冷卻的方法有直接水冷,，間接水冷以及直接空冷三種,。三種方法效果不一，但耗費(fèi)的成本也高低不同,。這三種方式同時(shí)存在于二電也有其歷史原因,，這讓我們更加了解到一個(gè)電廠不是理論上建立起來(lái)就一成不變的，而是也在隨著時(shí)代的發(fā)展再進(jìn)步,，他有稍顯落后的機(jī)組在運(yùn)行,，也有極為先進(jìn)的機(jī)組在工作，他是一個(gè)有機(jī)的,，時(shí)間與空間上結(jié)合的整體,。

大學(xué)生工廠實(shí)踐報(bào)告1500字 大學(xué)生工廠實(shí)踐心得篇七

三年的大學(xué)時(shí)光成為過(guò)去，我在最后的一學(xué)年里面臨著一場(chǎng)改變——實(shí)習(xí),。對(duì)在校園環(huán)境生活了十多年的我們而言,，這無(wú)疑是最靠近校門(mén)的一步,！我甚至還記得自己在聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息之后，心中有多么的慌張和激動(dòng),。但隨著實(shí)習(xí)的結(jié)束,，再回過(guò)頭的去看，這場(chǎng)經(jīng)歷,，也毫無(wú)疑問(wèn)的是我中大學(xué)生涯中收獲最豐富的一次成長(zhǎng),！

現(xiàn)在短暫的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但我在實(shí)習(xí)中所得到的成長(zhǎng)和改變都給我?guī)?lái)了巨大的收獲和體會(huì)?，F(xiàn)將自身的實(shí)習(xí)情況總結(jié)匯報(bào)如下：

此次實(shí)習(xí)主要目的是完成學(xué)校的畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù),，其次也是為了體會(huì)社會(huì)的生活環(huán)境已經(jīng)鍛煉自己的獨(dú)立能力。

此外,，隨著實(shí)習(xí)的發(fā)展,，我自身的目的也不斷的增加，甚至找到了自己對(duì)未來(lái)的方向,，這些都是在實(shí)習(xí)中的額外收獲,。

在實(shí)習(xí)開(kāi)始沒(méi)多久，我很快就找到了一份在xxx工廠的實(shí)習(xí)工作,，并在x月x日加入了xxx工廠,。

但雖然在找工作方面是較為順利的，但在后來(lái)的實(shí)際工作中卻并非這么簡(jiǎn)單了,！在工作上,，我不僅要嚴(yán)格的學(xué)習(xí)工作方面的知識(shí)以及工廠的規(guī)定要求，還要在師傅的要求下完成許多的鍛煉任務(wù),。這讓過(guò)去在學(xué)校中“散漫”慣了的我第一時(shí)間就感到了不適應(yīng),！

但學(xué)校有學(xué)校的規(guī)矩，工作也與工作的規(guī)矩,，雖然一時(shí)間沒(méi)能適應(yīng)過(guò)來(lái),，但我還是努力的在生活中調(diào)整了自己，并嚴(yán)格的加強(qiáng)了自身的管理,，讓生活和工作方面都能逐漸的適應(yīng)新的環(huán)境,。

這段工作中，我學(xué)習(xí)上積極認(rèn)真,，工作也總是努力的完成,，并在個(gè)人的能力上，增長(zhǎng)了獨(dú)立思考和自學(xué)累積的習(xí)慣,，這讓我在師傅和領(lǐng)導(dǎo)忙碌的時(shí)候,，也能漸漸提高自身的能力,。

如今,，隨著實(shí)習(xí)時(shí)間的結(jié)束,，我也得到了充分的成長(zhǎng)和進(jìn)步，并且在個(gè)人能力上也得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。

在實(shí)習(xí)中,，工作的辛苦是自不用說(shuō)的，但在此外,，生活方面也有很多值得我反思和學(xué)習(xí)的地方,。在這段時(shí)間的獨(dú)立生活中，因?yàn)殡x開(kāi)了學(xué)校中眾多的便利電器和食堂,，我在生活上有好一段時(shí)間都過(guò)的很糟糕,。但在宿舍其他同事的幫助指點(diǎn)下，我也漸漸改進(jìn)了自身的生活習(xí)慣,，主動(dòng)去嘗試和體驗(yàn),，甚至學(xué)會(huì)了自己做飯！這大大的改善了我獨(dú)立生活能力,。

如今,，再對(duì)過(guò)去和現(xiàn)在的自己，我認(rèn)為自己已經(jīng)有了很多出色的成長(zhǎng)和改變,，但想要在今后真正適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,，我還需要更多的努力才行！

大學(xué)生工廠實(shí)踐報(bào)告1500字 大學(xué)生工廠實(shí)踐心得篇八

看似一個(gè)很長(zhǎng)的寒假又要結(jié)束了,，也許這也是我們大學(xué)生涯中的最后一個(gè)可以安心的度過(guò)的寒假,，明年的這個(gè)時(shí)候我們就在為自己的工作而東奔西跑，本打算想這個(gè)寒假好好陪陪父母,，以后我們也不再有這么長(zhǎng)的時(shí)間在家里了,，但知識(shí)的匱乏還是讓我理性的認(rèn)識(shí)到，不學(xué)會(huì)點(diǎn)真本事,，沒(méi)有點(diǎn)真技術(shù),，最后連工作都找不到或者找一份非技術(shù)純體力的工作，還有什么臉面對(duì)大學(xué)生這個(gè)詞,，還有什么臉面對(duì)父母的操勞,。最后我哥聯(lián)系了他們公司讓我去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐也可以說(shuō)是實(shí)習(xí)。

這家公司名叫xxx公司,，是家機(jī)械加工公司,，正好是我們的專(zhuān)業(yè)對(duì)口，在這的短短一個(gè)月時(shí)間了,，我學(xué)會(huì)了好些東西,，學(xué)會(huì)了好些在大學(xué)課堂里學(xué)不到的東西，更重新定義了大學(xué)生這個(gè)讓那么多人引以為豪的名詞,。在這的一個(gè)月里,，我最先接觸的是普通車(chē)床,，主要以車(chē)圓面為主的器械，這個(gè)在中國(guó)任何機(jī)械加工廠都什么普及的車(chē)床,，百分之九十可以說(shuō)是手動(dòng)的,，其實(shí)完全可以定義為純手動(dòng)的，只有切削圓的時(shí)候走刀可以撥手桿能自動(dòng)勻速的走完一段直線完成圓面的加工,，到終點(diǎn)的時(shí)候依然得用工人師傅撥手桿,。雖然它的加工精度不及數(shù)控車(chē)床，加工成批工件效率不及數(shù)控車(chē)床,，但是存在即有價(jià)值,，加工小批量非精度高的工件它還是很有優(yōu)勢(shì)的，首先它不用編程,，二是不用定中心,，以為它的絕對(duì)坐標(biāo)是定的，相對(duì)坐標(biāo)就是師傅自己手動(dòng)了,。用普通車(chē)床對(duì)操作員的技術(shù)要求很高,，最簡(jiǎn)單的比方，倒個(gè)角需要左右手同時(shí)控制x軸和z軸,，還有就是不同的師傅技術(shù)不同做出的工件的精度不一樣,，這就是技術(shù)加經(jīng)驗(yàn)的層次了。

接下來(lái)的幾天我又接觸了線切割機(jī)床,，據(jù)我了解它有兩套編程系統(tǒng),，一種是咱們熟悉的g代碼編程，一種就是咱們不熟悉的俗稱(chēng)3b編程,，我覺(jué)得3b編程相對(duì)于g代碼要簡(jiǎn)單得多,，它無(wú)論是切割直線還是折線還是圓弧總是固定的5個(gè)代碼，bxbybjgz方向,。我對(duì)線切割沒(méi)有什么好印象,，因?yàn)樗墓ぷ餍侍土耍袝r(shí)一個(gè)人可以控制20臺(tái)線切割,，但還是那句話,，存在即有價(jià)值。他的工作原理就是通過(guò)鉬絲放電來(lái)切割零件,，開(kāi)始我竟然傻得以為是用線直接切割呢,，我還傻傻的問(wèn)人家這線的多結(jié)實(shí)啊，把這么硬的鋼就給磨開(kāi)了,，結(jié)果人家說(shuō)這是放電原理,，鉬絲和零件之間總有0.002的距離。當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己好丟人，呵呵,，不過(guò)重要的是我以后明白了,，我也希望我的同學(xué)們知道這個(gè)常識(shí)。

后來(lái)我就學(xué)習(xí)數(shù)控銑床,，覺(jué)得自己上學(xué)期學(xué)過(guò)點(diǎn)總起碼上手快點(diǎn)嘛,，可是一看人家編的一個(gè)挺簡(jiǎn)單的程序,，我都忘了好些g代碼，其實(shí)我也當(dāng)初沒(méi)認(rèn)真學(xué),，有點(diǎn)后悔了,。接下來(lái)我就幫人家干活，一邊干活一邊問(wèn)人家,，還好這里的師傅都挺樂(lè)意教人的,，你問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題他可能會(huì)告訴你兩個(gè)知識(shí)。我學(xué)銑床的時(shí)候最大的感受就是工裝,，工裝就是為了提高加工效率而設(shè)計(jì)的如虎口鉗一樣的,。真的能設(shè)計(jì)這個(gè)很方便很效率，我由衷的佩服設(shè)計(jì)工裝的師傅,。

再下來(lái)的幾天我學(xué)習(xí)了普通銑床,，它不存在太多的技術(shù)含量，它的主軸轉(zhuǎn)速有的都不能調(diào),，我只是說(shuō)有些老一些的銑床啊。我就不想多說(shuō)了,，還有一些像磨床,，倒角機(jī),，切割機(jī)都是一些比較簡(jiǎn)單的機(jī)器,，也不多說(shuō)了,。我后來(lái)只是去看了看火焰切割機(jī),，等離子切割機(jī),，普通的電焊，普通電焊我就不多說(shuō)了,，等離子切割機(jī)很值得一說(shuō),，它靠的也是編程，生成g代碼,，它的效率很高,，10幾毫米的鋼板瞬間就被切開(kāi)了，而且他也可以走復(fù)雜的折線,，我突然覺(jué)得g代碼真的很重要,，可惜自己當(dāng)初沒(méi)有全記住。

最后學(xué)習(xí)的就是數(shù)控車(chē)床和加工中心,，先從數(shù)控車(chē)開(kāi)始吧,，它主要就是加工圓的，它只有兩個(gè)軸,，x和z軸,，它的編程里有一點(diǎn)不同于加工中心或者銑床的是他用x，z表示絕對(duì)坐標(biāo),，u,，w表示相對(duì)坐標(biāo)，這樣也是方便編程的時(shí)候數(shù)據(jù)的計(jì)算,，它的控制面板和加工中心和銑床的差不多,。最后就是加工中心了，和銑床差不多,，只是多了一個(gè)刀庫(kù),，我也不想多說(shuō)什么。但是要想學(xué)好加工中心真的挺難得,，刀的路徑,，合理的工序，轉(zhuǎn)速,，給進(jìn)等等,，都很重要。在這最讓我覺(jué)得最大的收獲是學(xué)會(huì)了solidworks,，一個(gè)3維繪圖軟件,，一個(gè)想對(duì)于ug，pro-e較為好入手的一個(gè)制圖軟件,，如果不是加工非常復(fù)雜的曲面solidworks還是能夠勝任一般的零件加工和裝配的,。在學(xué)校由于學(xué)習(xí)了caxa和cad的原因，入手solidworks還是比較順利的,。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的只是理論,，錯(cuò)了我們還可以改，但是時(shí)間就不一樣了,，錯(cuò)了一點(diǎn)不是工件廢了就是刀廢了,，容不得一點(diǎn)馬虎，容不得一點(diǎn)懈怠。

大學(xué)生我現(xiàn)在看來(lái)沒(méi)有任何優(yōu)勢(shì),，我就單指機(jī)械這個(gè)行業(yè)啊,，出來(lái)一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有，應(yīng)聘只會(huì)說(shuō)在學(xué)校學(xué)過(guò)沒(méi)實(shí)際操作過(guò),，人家只能給你安排車(chē)間先學(xué)會(huì)基本的東西,。到了車(chē)間，還覺(jué)得自己是大學(xué)生和別人不一樣,，嫌臟嫌累,，尤其是體力，都不及一個(gè)17歲的小孩,。如果不進(jìn)車(chē)間,，搞設(shè)計(jì),，在大學(xué)就正經(jīng)學(xué)個(gè)cad,，現(xiàn)在都是零件，一個(gè)正經(jīng)的3維制圖軟件都不會(huì)用,，怎么設(shè)計(jì),。我感覺(jué)當(dāng)時(shí)真該大一就來(lái)實(shí)習(xí)一下，知道自己以后需要學(xué)什么用什么,，現(xiàn)在感覺(jué)自己差的太遠(yuǎn)了,，還有太多的東西要學(xué)，剩下不到一年半的時(shí)間了,，我不敢說(shuō)加倍努力,，但我會(huì)盡力把我認(rèn)為需要的東西學(xué)回來(lái)，對(duì)得起自己,，對(duì)得起自己未來(lái)的工作,。

這個(gè)假期對(duì)我來(lái)說(shuō)非同尋常，讓我明白了身為一個(gè)大學(xué)生只有充裕的時(shí)間,，只有把這些時(shí)間都合理的用了,，才能在以后的工作中嶄露頭角。讓我明白了社會(huì)上人心隔肚皮,，無(wú)論做什么都要想清楚了再做,，說(shuō)什么想清楚了再說(shuō)。這一個(gè)月算是給自己深深地上了一課吧,，愿以后的工作中都能用到我所學(xué)的,。

大學(xué)生工廠實(shí)踐報(bào)告1500字 大學(xué)生工廠實(shí)踐心得篇九

好奇的他，好奇的你,，好奇的我們,，帶著好奇的心情，排著長(zhǎng)隊(duì)，迫不及待地向?qū)嵙?xí)工廠前進(jìn),。同學(xué)們個(gè)個(gè)朝氣蓬勃,、精神煥發(fā)，在陽(yáng)光的輝映下,，顯得格外生龍活虎,，激情飛揚(yáng)，還時(shí)而散發(fā)出一股青春的氣息,。不知不覺(jué)中,，我們來(lái)到了目的地——xx金工實(shí)習(xí)工廠。按學(xué)院安排的日程,，三個(gè)實(shí)習(xí)班各就各位,，到各自的實(shí)習(xí)車(chē)間，在實(shí)習(xí)老師的講解,、囑咐與示范后,，我們小心翼翼地操作了起來(lái)......畢竟是第一次進(jìn)工廠車(chē)間，同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)認(rèn)真,，一個(gè)比一個(gè)賣(mài)勁,。說(shuō)快也真快，轉(zhuǎn)眼間,，為期十天的金工實(shí)習(xí)就結(jié)束了,。

在十天的實(shí)習(xí)中，累嗎,？自然是避免不了的,，但我們學(xué)到的也不少啊,！比如說(shuō)：在鉗工實(shí)習(xí)中,，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔,、攻套絲,、鋸割、銼削,、裝配,、劃線；了解了銼刀的構(gòu)造,、分類(lèi),、選用、銼削姿勢(shì),、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè),。我們還得到了勞動(dòng)成果——自己親手做的小錘,，相信同學(xué)們一定都收藏起來(lái)了作為以后的美好回憶吧。

在車(chē)工實(shí)習(xí)中,，我們了解了車(chē)刀的種類(lèi),，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能,；知道了車(chē)刀的組成和主要幾何角度,。在操作中，同學(xué)之間配合得很完美,，雖然兩個(gè)同學(xué)共用一臺(tái)機(jī)床,，但感覺(jué)到就像一個(gè)人在操作，這也是一種“合二為一”的藝術(shù)哦,！

在磨工實(shí)習(xí)中,，我們領(lǐng)會(huì)到了金剛石的超硬度，在那精制砂輪把帶氧化皮的鐵棒磨得亮晃晃的時(shí)候,，我們不禁感嘆砂輪的“磨力”,！沒(méi)想到金剛石和精制砂輪的“賽磨”后，精制砂輪敗得無(wú)地自容,，反被磨成想要它成為的舌階狀,，而在比賽中,，金剛石絲毫末損,，還伴有無(wú)數(shù)的“火花流星”。

在銑工實(shí)習(xí)中,，不禁讓人聯(lián)想到“繩鋸木斷“這個(gè)成語(yǔ),，也感嘆遠(yuǎn)古時(shí)代的人太辛苦了！用繩鋸木頭是何等費(fèi)時(shí)費(fèi)力??！而我們今天只需把鐵棒夾在銑機(jī)上，按幾下按扭,，一根牢實(shí)的鐵棒在幾十秒鐘后被鋸斷了,。這不得不讓我們佩服科學(xué)技術(shù)對(duì)人類(lèi)的影響力。

在氣焊的實(shí)習(xí)中,，我們知道了氣焊由乙炔發(fā)生器,，回火防止器、氧氣瓶,、減壓器,、焊槍組成；學(xué)會(huì)了如何調(diào)火焰和平焊,。別說(shuō),！同學(xué)們戴著墨鏡焊接的樣子還蠻可愛(ài)的,！

在電焊實(shí)習(xí)中，我們了解了電焊的實(shí)質(zhì),，電焊機(jī)的組成與焊條的構(gòu)成,；學(xué)會(huì)了選用焊條的種類(lèi)和如何操作電焊機(jī)。

在鑄造實(shí)習(xí)中,，讓人感覺(jué)似乎回到了童年時(shí)代,，我們又玩起了“沙窩窩”。然而,，現(xiàn)在的“沙窩窩”既象童年時(shí)代一樣好玩,，又是技術(shù)的學(xué)習(xí)。

在鍛造實(shí)習(xí)中,，大家不難發(fā)現(xiàn)：這是在“人工打鐵”基礎(chǔ)上的一種質(zhì)與量的飛躍,。一節(jié)節(jié)被燒得通紅的鐵圓柱在同學(xué)們的操作下，乖乖地變成了一個(gè)個(gè)有用的零件,。

在沖壓實(shí)習(xí)中,，更能體現(xiàn)出電轉(zhuǎn)化出的能量之大。我們只要輕輕踩動(dòng)控制踏桿,，一塊有點(diǎn)厚的鋼板在瞬間被壓成形,，和“水滴石穿“相比，簡(jiǎn)直是天壤之別,，而且沖壓操作簡(jiǎn)單,，產(chǎn)品合格率接近百分之百呢！

在熱處理實(shí)習(xí)中——這是一項(xiàng)最輕松的實(shí)習(xí)工種,，因?yàn)樗鼊?dòng)手時(shí)間短,，觀察時(shí)間長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)老師的講解與示范后,，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地去感受鐵在鹽水中冷卻時(shí)“水煮雞蛋“式的震動(dòng),。在笑語(yǔ)中，還自然而然地知道了為什么鐵在鹽水里冷卻與合金鋼為什么在油里冷卻的原理,。

總而言之,，十天的實(shí)習(xí)中,，我們所學(xué)到的對(duì)于技術(shù)人員而言,，只是皮毛的皮毛,，但是凡事都有一個(gè)過(guò)程。我們所學(xué)到的都是基本的基本,，而技術(shù)人員也是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜“進(jìn)化而來(lái)的,。最值得高興的是沒(méi)有同學(xué)在這些具有不同程度危險(xiǎn)的實(shí)習(xí)工種中受傷，反而在實(shí)習(xí)中不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些甜甜的笑,，這是和同學(xué)們的認(rèn)真與用心分不開(kāi)的,。