在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

個人先進自薦信篇1

作為中隊長,，我遵守紀律，時刻注意自己的言行,，作好表率，深得同學信服,。我的興趣十分廣泛，個人能力也十分突出,，在各種活動中均能取得優(yōu)異的成績，多次被評為“三好學生”,、優(yōu)秀干部,、“學習標兵”?，F(xiàn)將我的事跡概括如下：

一,、尊敬師長,，團結同學

我尊敬師長,，團結同學,，遵守紀律,，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，深受老師和同學的好評,。對待老師，我發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛,，是他們給予了我知識,，幫助我成長,，沒有老師的辛勤付出,，就沒有今天我所取得的眾多成績,，因此回報老師是我奮斗的一個重要動力,。

對待同學,，我從來都是盡心幫助,，對調(diào)皮搗蛋的同學,，總是耐心地說服,，用一些歷史故事和英雄人物的事跡感化他們,，使他們養(yǎng)成守紀律,、懂禮貌的好習慣；對于學習成績差的同學,，我主動地和他們交朋友，教他們理解課文,，使這些成績差的同學能及時趕上。在幫助同學,，解答難題,，關心班級貧困學生方面,，我以一顆真誠的心,，得到了全班同學的認可,。

二,、學習刻苦,，成績突出

我學習目的明確,，學習態(tài)度端正,，勤奮,、刻苦,、努力,，學習成績優(yōu)秀,；積極參加學校組織的各項活動。xxxx年我班參加xx區(qū)德育實踐活動課大賽,，由我來當主持人,，此課還獲得xx區(qū)第一名。老師表揚了我,，我很高興,，我還要繼續(xù)努力。愛好讀書,，知識豐富,，興趣廣泛，唱歌,、美術,、書法樣樣在行，寫得一手漂亮的鋼筆字,。我專心學習,，勤學善思，不懂就問,，常主動與老師同學交流,，從中獲益非淺。在xxxx年3月“學雷鋒,，做雷鋒式的好少年”手抄報中我獲得學校第一名,。xxxx年我班又參加xx區(qū)德育實踐活動課大賽，慶祝建國60周年《我愛我的祖國》又由我來當主持人,，此課又獲xx區(qū)第一名,。我感謝老師給我機會，讓我得到鍛煉,。兩次德育實踐課我都表演了小品，表演能力也得到了提高,。我經(jīng)過辛勤努力,，我的成績在班級始終名列前茅，多次被評為“三好學生”,、“學習標兵”?，F(xiàn)在我決心更加勤奮地拼搏，爭取學習上更上一層樓,。

三,、社會實踐,，更快進步

我積極參加學校組織的各項文體活動，有良好的衛(wèi)生習慣,，有健康的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),；熱心公益活動，熱愛集體,，樂于助人,。從小學一年級到六年級一直是蘭老師教我。我的進步是和老師的培養(yǎng)是分不開的,。取得了優(yōu)異的成績,，并為我今后的學習，構筑了一個更高的騰飛平臺,。

四,、做孝敬父母的好孩子

我出生成長在一個單親的家庭。生活很困難,，現(xiàn)在的繼父對我很好,。在加上學校老師對學生無微不至的教育與關愛，在我幼小的心靈里播下了透滿愛心的種子,，使我逐步養(yǎng)成了樂于幫助別人,、與人和睦相處的好習慣。一個在城市溫馨家庭里出生的孩子,，是父母的掌上明珠,，得到百般呵護，正是天真無邪,、我行我素的年月,。但我卻沒有嬌生慣養(yǎng)，在家里我做孝敬父母的好孩子,，洗衣服,、做飯、收拾屋子,、看家是我的常事,。我還要照顧妹妹，繼父嚴格的要求,，從小就培育了我良好的學習,、生活習慣，使我懂得了怎樣關心爸爸媽媽,。只要繼父對媽媽好就行,。父母每天打零工非常辛苦繁忙，我在爸爸下班回家后就趕緊把拖鞋給爸爸拿到跟前，再把爸爸換下的鞋擺放整齊,，然后小心翼翼地給爸爸把茶泡好,。我學會了下面條、煮雞蛋,、等簡單飯菜,，以及洗碗、洗襪子,、掃地等家務勞動,，媽媽病了，我就自己主動地洗碗掃地,，做到自己的事情自己做,，不給爸媽添麻煩，爸爸媽媽稱贊我是個懂事的乖孩子,?？梢哉f我是幸福的，我遇到了一位好繼父,。在各項活動中我總是積極參與,，充分發(fā)揮自己的特長，積極為班級贏得榮譽,。做孝敬父母的好孩子,，成為老師的好助手是我的追求。

五,、奉獻愛心

有人說,，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈,。我有一顆潔白無暇,、善良真誠的心靈，我心地善良,、追求純真,、無私無邪。對于困難同學,，我總是樂于伸出援助的小手,，助人為樂，有時同學忘了帶課本回家,，我知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用,。對于學習上的后進生，我也是及時給予力所能及的幫助,。

讓我的胸懷像大海一樣寬廣。因為關愛，世界因為愛,，才變得這么溫馨,；人間因為愛，才變得如此美好,。在愛的沐浴下,，我幸福著，我享受著,。在愛的傳遞中,，我快樂著，我感動著,。

個人先進自薦信篇2

當學院領導要我將自己的事跡寫成演講稿的時候,，我的心情是忐忑的,；當我上網(wǎng)查閱師德先進事跡的時候,，我覺得自己是平凡而平庸的；面對職業(yè)教育的滾滾洪流和學院的平穩(wěn)快速發(fā)展,，感覺自己是渺小的,。我的成績不夠輝煌,，我的奉獻不夠突出，我的故事不夠感人,，所以我無法慷慨激昂,，我只是一顆路旁的小草，春去秋來,，代謝枯榮,，在學院發(fā)展和學子成長道路上增添一點綠。

轉瞬間,，十幾年過去了,。十二年前，在母校夏花盛開的季節(jié),，躊躇滿志又懵懂未開的我,，懷著潔白如斯的憧憬和夢想，跨入了長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術學院的三尺講臺,。普通的教室,、繁重的教學行政工作和調(diào)皮的學生都把我初為人師的興奮沖蕩得渺無蹤跡。

初為人師,，我擔任3個班的政治課教學任務,，為了一節(jié)課的出色完成，我常常設計教案,、反復備課到深夜,。望著滿天星斗,，傾聽夜蟲輕鳴，我常常忘記了疲倦,！作為一名走上工作崗位才幾個月的年輕教師,，在第一次全院教案評比中，我竟然被告知,，與寥寥可數(shù)的幾位資深教師一起,，我的教案被評為優(yōu)秀教案，雖然獎金只有20元,，但極大地鼓舞了我的工作激情,。

20世紀90年代后期，職業(yè)學校的生源素質(zhì)急劇下降,，記得有人說,，“中國多辦一所職業(yè)中專，就可以少建一所監(jiān)獄”,，雖然提法值得商榷,，但生源素質(zhì)滑坡之嚴重可見一斑。課堂上,，個別學生批評不得,，有時候也表揚不得，批評時跟老師頂嘴,，個別班級在表揚某個同學的時候,，會導致其他同學的哄笑，以至于受表揚的學生在課后找到我說,，要老師以后不要表揚他,。咄咄怪事，不勝枚舉,，現(xiàn)實與理想之間的差距原來有那么大,。

走上工作崗位后，我即擔任一個五年制大專班的班主任,，每天的工作就是查學生的自習,、課堂教學、午間技能訓練和就寢,，周而復始,，比時鐘還有規(guī)律，可有的學生似乎并不領情,，驕橫者有之,，冷漠者有之，多疑者有之挑戰(zhàn)教師權威者有之……我失望了,，有時候甚至覺得已經(jīng)絕望,，覺得付出沒有得到回報,，覺得自尊受到了傷害，覺得那是一群扶不起的阿斗……我決定奮起,，走出失敗的陰靄,，重新設計人生道路,，步入屬于自我的“燦爛”新生活,。我通宵達旦地復習，爭取早日考上研究生,，跳出“牢籠”,。“沒覺得這些調(diào)皮學生也有可愛的一面,？”一位年長教師問我,。是啊，這些學生留給我的怎么都是驕橫,、狂妄,、冷漠、自私的陰暗面呢,？難道就沒有閃光點和陽光的一面呢,？是學生不懂得愛，還是我給予他們的關愛不夠,？就像常抱怨觀眾不懂得欣賞的演員不是優(yōu)秀的演員一樣,，責怪學生不通人情的老師也不是好老師。人就是一面鏡子,，你能從對方看清自己,，也許，是我的偏狹和過于簡單的工作方式造成了師生之間難以逾越的鴻溝,。

我試著以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門,，我成功了。愛心讓我發(fā)現(xiàn),，每一扇門的后面,，都是一個不可估量的宇宙；每一扇門的開啟,，都是一個無法預測的未來,。

自習課上，我?guī)c學生一起學習,，相互交流讀書體會和學習心得,；課堂上貼近八零后的生活，重點結合長沙市,、湖南省的實際講解知識,，引起學生的共鳴,；學生生病，不管多晚我都會打車送學生去醫(yī)院并墊付醫(yī)藥費,、陪護,，直至病情緩解……

世上有很多東西給予他人時，往往是越分越少,，而有一樣東西卻是越分越多,，那就是愛。愛,，不是索取,，不是等價交換，而是付出,，是給予,，是辛勤勞動，是自我犧牲,。真誠的付出和愛心的澆灌,，終于破除了我和學生之間的堅冰。

記得,，一次偶然,，我的腳踝嚴重受傷，很多學生都涌到我的病床前噓寒問暖,，幫我燒開水者有之,，打掃衛(wèi)生者有之，整理書桌和書架者有之,，甚至有學生說“老師,，你的被子臟了，你把它拆掉,，我拿回去要我媽媽給你洗” ……

記得,，我生病的時候，辦公室門口放了一個盛滿熱氣騰騰雞湯的保溫飯,，下面壓著一張“祝曾老師早日康復”的未署名紙條,。

還記得，學生們在樓下頂著暑假夜晚的蚊蟲叮咬,，等我聽完英語聽力磁帶后,，邀請我參加學生的生日party。

還記得,，學生向我傾訴家庭矛盾時的潸然淚下,，與我分享找到理想的就業(yè)單位時的歡欣喜躍。

我感到自己和活潑率真的學生們?nèi)跒榱艘惑w,，我感到我對學生的愛和學生對我的愛一樣不可分割,，越來越深切地感到工作的愉悅輕松,。

十幾年間，我的工作從教學,、班級管理—專職教學—教學管理輾轉變化,，變換的是工作性質(zhì)和工作地點，不變的是工作單位和對學生的愛心,。

一位畢業(yè)近五年的學生打電話向我求助,，她因產(chǎn)假后不能找到合適的工作，請我?guī)兔φ乙环蓦x家近的適合照顧家的工作,，后陸續(xù)又有數(shù)名學生托我介紹工作,，社會人際資源本就不廣的我托親朋好友相助，幾經(jīng)輾轉,，幾乎遂人愿。朋友們有的說我是救助站的,，有的說我是只老母雞,，小雞遇到困難或危險的時候總會想到我，我覺得這是做老師的榮耀,，是他人對我的一種贊揚和褒獎,。

關愛不等于放縱和無原則的包容。在一次師德師風報告會上,，一位教師提出對學生應愛中有嚴,，嚴中有愛，愛而不寵,，嚴而有格,，嚴慈相濟，平等對待每一個學生,，尊重學生的人格,。

曾經(jīng)有這么一位學生，深得領導,、老師的好評,，推薦到我辦公室勤工儉學，活潑開朗,、勤勞務實的他很快得到大家的認同和接納,，一次偶然的機會，有學生檢舉他改成績謀取獎學金,，調(diào)查證實確實是他利用在我部門勤工儉學的便利,，私自改了成績。在痛愛交加的同時,，我對他進行了嚴厲的批評,，并在他以后在校期間的表現(xiàn)給予實時關注和指導,，不因?qū)W生的一時犯錯而掩蓋了其閃光的一面。

曾經(jīng)有這么一位學生,，在一次考試中有夾帶作弊的企圖,，被帶到我辦公室時，我對她曉以利害,，強調(diào)考試紀律的同時,，分析她違紀的心理狀態(tài)。這位女學生家庭貧困,，希望能考好拿到獎學金以便減輕家庭負擔,。我再按規(guī)定處理的同時，做好她的思想工作,，并要求她在第幾學期要取得什么成果,。第二學期，一位女生興高采烈地跑到我辦公室,，高興地告訴我,，她已取得了導游證，后來又陸續(xù)得知她順利地通過了英語三級和四級的考試,。幸福掛在她稚氣未脫的臉上,，溫暖了每一個在場教師的心。

類似的事例,，在我院當中比比皆是,，我只是學院中平凡普通的一員。參天大樹固然可欽可敬,，因為可以高高在上看得更遠,，可以為他人遮風庇蔭，但并不是所有人都能成長為大樹,。小草雖然不能登高望遠,，卻能夠固定泥沙，在職業(yè)教育的發(fā)展和莘莘學子成長之路上增添一抹綠,，我愿意,。

個人先進自薦信篇3

我叫xxx，現(xiàn)年12歲,。是x學校小學六一班班長兼中隊長,。我是一個非常要求上進，在各個方面都非常突出,，品學兼優(yōu)的學生,，身為班干部，我是班主任的得力助手，是同學們學習的榜樣,。作為中隊長,，我遵守紀律，時刻注意自己的言行,，作好表率,，深得同學信服。我的興趣十分廣泛,，個人能力也十分突出,，在各種活動中均能取得優(yōu)異的成績，多次被評為“三好學生”,、優(yōu)秀干部,、 “學習標兵”。現(xiàn)將我的事跡概括如下：

一,、尊敬師長,，團結同學

我尊敬師長，團結同學,，遵守紀律,，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，深受老師和同學的好評,。對待老師，我發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛,，是他們給予了我知識,，幫助我成長，沒有老師的辛勤付出,，就沒有今天我所取得的眾多成績,，因此回報老師是我奮斗的一個重要動力。

對待同學,，我從來都是盡心幫助,，對調(diào)皮搗蛋的同學，總是耐心地說服,，用一些歷史故事和英雄人物的事跡感化他們,，使他們養(yǎng)成守紀律、懂禮貌的好習慣,；對于學習成績差的同學,，我主動地和他們交朋友，教他們理解課文,，使這些成績差的同學能及時趕上,。在幫助同學，解答難題，關心班級貧困學生方面,，我以一顆真誠的心,，得到了全班同學的認可。

二,、學習刻苦,，成績突出

我學習目的明確，學習態(tài)度端正,，勤奮,、刻苦、努力,，學習成績優(yōu)秀,；積極參加阿城區(qū)、學校組織的各項活動,。XX年我班參加阿城區(qū)德育實踐活動課大賽,，《學會關心》由我來當主持人，此課還獲得哈市,、阿城區(qū)第一名,。老師表揚了我，我很高興,，我還要繼續(xù)努力,。愛好讀書，知識豐富,，興趣廣泛,，唱歌、美術,、書法樣樣在行,，寫得一手漂亮的鋼筆。我專心學習,，勤學善思,，不懂就問，常主動與老師同學交流,，從中獲益非淺,。在XX年3月“學z習雷峰，做雷峰式的好少年”手抄報中我獲得學校第一名,。XX年我班又參加阿城區(qū)德育實踐活動課大賽,，慶祝建國60周年《我愛我的祖國》又由我來當主持人，此課又獲阿城區(qū)第一名,。我感謝老師給我機會,，讓我得到鍛煉。兩次德育實踐課我都表演了小品，表演能力也得到了提高,。我經(jīng)過辛勤努力,，我的成績在班級始終名列前茅，多次被評為“三好學生”,、“學習標兵”?，F(xiàn)在我決心更加勤奮地拼搏，爭取學習上更上一層樓,。

三,、社會實踐，更快進步

我積極參加學校組織的各項文體活動,，有良好的衛(wèi)生習慣,，有健康的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)；熱心公益活動,，熱愛集體,，樂于助人。從小學一年級到六年級一直是蘭老師教我,。我的進步是和老師的培養(yǎng)是分不開的,。取得了優(yōu)異的成績，并為我今后的學習,，構筑了一個更高的騰飛平臺,。

四、做孝敬父母的好孩子

我出生成長在一個單親的家庭,。生活很困難,，現(xiàn)在的繼父對我很好。在加上學校老師對學生無微不至的教育與關愛,，在我幼小的心靈里播下了透滿愛心的種子，使我逐步養(yǎng)成了樂于幫助別人,、與人和睦相處的好習慣,。一個在城市溫馨家庭里出生的孩子，是父母的掌上明珠,，得到百般呵護,，正是天真無邪、我行我素的年月,。但我卻沒有嬌生慣養(yǎng),，在家里我做孝敬父母的好孩子，洗衣服,、做飯,、收拾屋子、看家是我的常事。我還要照顧妹妹,，繼父嚴格的要求,，從小就培育了我良好的學習、生活習慣,，使我懂得了怎樣關心爸爸媽媽,。只要繼父對媽媽好就行。父母每天打零工非常辛苦繁忙,，我在爸爸下班回家后就趕緊把拖鞋給爸爸拿到跟前,，再把爸爸換下的鞋擺放整齊，然后小心翼翼地給爸爸把茶泡好,。我學會了下面條,、煮雞蛋、等簡單飯菜,，以及洗碗,、洗襪子、掃地等家務勞動,，媽媽病了,，我就自己主動地洗碗掃地，做到自己的事情自己做,，不給爸媽添麻煩,，爸爸媽媽稱贊我是個懂事的乖孩子?？梢哉f我是幸福的,，我遇到了一位好繼父。XX年在阿城區(qū)“三感三理”德育實踐活動課大賽,，德育實踐活動課我再一次又當任主持人,，還演了小品《媽媽不愛我》。我又表達了對母親的感恩之情,。這節(jié)課再一次獲阿城區(qū)一等獎,。我三次參加阿城區(qū)德育實踐活動課大賽，三次表演了小品,，三次當主持人,，在我人生成長中真是終生難忘，對我人生的成長是一個質(zhì)的飛越,。從此我堅信一定力爭成為老師的好助手,，同學們的好服務員。在各項活動中我總是積極參與,，充分發(fā)揮自己的特長,，積極為班級贏得榮譽,。做孝敬父母的好孩子，成為老師的好助手是我的追求,。

五,、奉獻愛心

有人說，金子是最純美的,，但比金子更美的是人的心靈,。我有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈,，我心地善良,、追求純真、無私無邪,。對于困難同學,，我總是樂于伸出援助的小手，助人為樂,，有時同學忘了帶課本回家,，我知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用。對于學習上的后進生,，我也是及時給予力所能及的幫助,。記得四年級學生劉春榮得了心臟病學校號召捐款，我把自己平時暫的零花錢捐上,，奉獻愛心,，在學校老師同學幫助下，劉春榮又重返學校,。我也奉獻了自己的愛心,，心里很高興。

六年的小學學習生活,，讓我懂得學會感恩,，感謝父母，他們給予我生命,，撫養(yǎng)我成人,；感謝老師，他們教給我知識,，引領我做“大寫的人”；感謝朋友,，他們讓我感受到世界的溫暖,；感謝對手，他們令我不斷進取,、努力,。感恩,，是我生活中永恒的話題。學會感恩,，學會熱愛生活,。我將會感受到更多快樂。XX年10月13日我又被評為哈市“四好少年”,。

讓我的胸懷像大海一樣寬廣,。因為關愛，世界因為愛,，才變得這么溫馨,；人間因為愛，才變得如此美好,。在愛的沐浴下,，我幸福著，我享受著,。在愛的傳遞中,，我快樂著，我感動著,。勤奮地學習,，健康地成長，快樂地生活,，這就是我——一名新世紀的新少年,，一名少先隊員的新驕傲。

個人先進自薦信篇4

我是一名普通的黨員教師,，忠誠于黨的教育事業(yè),，在XX年的從教生涯中，時時以一名共產(chǎn)黨員的標準要求自己,，勤勤懇懇,、踏踏實實、熱愛學生,、團結同事,，在平凡的崗位上認真做事，深受學生,、家長,、同事們的好評。

一,、愛崗敬業(yè),，忠誠黨的教育事業(yè)，在平凡的工作中認真做事

作為一名黨員,，時刻堅定共產(chǎn)主義信念,，認真學習黨的理論,，注重提高思想修養(yǎng)及知識的充實，履行黨員應盡的義務及責任,。努力使自己的行為和黨的要求保持一致,，規(guī)范個人的言行。

工作十二年,，當過班主任十一年,。無論在哪里工作，無論教書還是當班主任,，我都勤勤懇懇工作,，認認真真育人。用心守護著這份平凡而又神圣的工作,，愛我所愛,，在自己的崗位上盡職盡責，無私奉獻,，以報答黨對我的培育之恩,。愛崗敬業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè),，在平凡的工作中充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,。我問心無愧。

二,、善待學生,，用關愛和真誠打造一把開啟學生心靈的金鑰匙

一位哲人曾經(jīng)說過：“世界上最偉大的愛莫過于母愛”，這里,，我想說,，世界上最偉大的是師愛，是我們老師把愛心的種子播進了學生的心田,。

做一名好老師就要一心一意地愛學生,，而作為黨員教師，這種愛更應該無私與執(zhí)著,。用愛心換取學生的信任,！

天下孩子千千萬，這千千萬中的幾十個孩子能走進自己的課堂,，成為自己的學生,，是一種緣分，一種幸福,，更是一種責任,。無論孩子出生在怎樣的家庭，不管他品學兼優(yōu)還是調(diào)皮搗蛋,、學習后進,，我都一視同仁，從身心,、學習,、生活等各方面關心愛護他們。日常工作中,，我經(jīng)常和他們在日記中進行交流,，了解他們的思想和需求，幫助他們解決在學習生活中遇到的煩惱和問題,。天冷了,，我提醒學生添加衣服；學生病了,，我給他們倒茶吃藥,，帶他們?nèi)タ床?；哪個學生情緒有變化,，我也會及時找她(他)談心。與他們相處的每一天,，既為師亦為友,。我覺得，看著孩子們一天天成長,、一點點進步,，是幸福；聽到孩子們的問候,，感受到孩子們的親近,，是幸福；聽到孩子們瑯瑯的讀書聲,，看到孩子們在球場上奔跑的身影,，也是幸福……XX年參加鎮(zhèn)舉行的“163愛生”演講中本人獲鎮(zhèn)一等獎,；參加班主任優(yōu)秀征文《回頭看看我的“寬容”》獲市二等獎,。

三、做一個愛學習,，勤鉆研的黨員教師

在工作中對自己高標準，嚴要求,。不斷地學習,、鉆研、進取,，走在教師隊伍前列,，做時代發(fā)展需要的優(yōu)秀黨員教師,。

我一直堅持訂閱《小學語文教師》《班主任》兩種雜志并積極主動地閱讀，注重廣泛攝取各類教育教學的報刊雜志的精髓,，認真聆聽各級各類講座,，作好學習筆記，用心理解,、消化,，并運用到實際工作中去。

對待自己的教學工作,，我從不放松,，堅決執(zhí)行“教學六認真”。不上無準備的課,，不講沒批改的作業(yè),，是我對自己的要求。課前我總是認真鉆研教材,，設計教案,，并且利用網(wǎng)絡、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源,。課堂上運用多種教學方法,，調(diào)動學生學習的積極性、主動性,，活躍課堂氣氛,，提高教學質(zhì)量。幾年來教學成果顯著,，班級學生成績進步明顯,。我班6名學生參加鎮(zhèn)華應龍綜合知識競賽，四名學生榮獲一等獎,，另兩名學生榮獲二等獎,；指導紀凡、顧競秋參加家長學校征文榮獲縣一等獎,、二等獎,；指導吉宇凡同學參加縣“金鑰匙”科技知識比賽榮獲二等獎……

近幾年來，本人先后在各級各類領導前上示范課,、教研課多次,。積極參加教研組活動，先后參與縣級優(yōu)質(zhì)資源《世界多美呀》《草原》課文打磨,，并評為優(yōu)課,。參加縣小語“精煉題”“沖刺題”“易錯題”征集，先后共有6題入選。參加縣“經(jīng)典伴我成長”主題演講榮獲二等獎,。

學科組教師間進行同伴互助,，先后幫助仇胡小學李雪琴老師，墩頭小學胡小燕主任以及本校楊曄老師打磨了多節(jié)縣級,、鎮(zhèn)級教研課,，達到了相互學習、共同提高的目的,。多次聽課，在公共場合經(jīng)常做有一定質(zhì)量的評課,。

認真撰寫教學反思,，堅持和學生一起寫教學日記，記錄自己的教學感言,，教育博客內(nèi)容豐富,、充實，學會在反思中成長,，現(xiàn)已成為新浪博客網(wǎng)“精英博主”,。

四、嚴于律己,，寬以待人,，在日常生活中保持了黨員的優(yōu)秀品格

按照新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的標準嚴格要求自己,，自覺遵守黨的紀律,，加強道德修養(yǎng)，始終保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀本色,，在工作中勤勤懇懇,，任勞任怨。在生活中,，嚴于律己,，寬以待人，與人為善,，坦誠相待,，經(jīng)常和老師們交流思想，努力營造團結向上的工作氛圍,，和老師們建立了深厚的感情和友誼,。對領導安排的工作任務，堅決服從,，認真完成,。作為鎮(zhèn)教育工會女工委員，我積極響應鎮(zhèn)教育工會號召，組織女工參加女子五人跳繩,、韻律操比賽,，獲團體一等獎、二等獎,，圓滿完成工作任務,，獲得好評。

選擇了教師這一職業(yè),，就意味著更多地付出,。作為一名黨員教師，我用一腔熱愛溶鑄崇高的黨員形象,，始終模范履行黨章規(guī)定的黨員義務,，并積極投身于各種學習實踐活動之中，始終保持先進性,。多年來在教師崗位上,，我始終以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，當好表率,，并以個人的人格魅力去影響身邊的同事,。

其實，我有很多方面還做得不夠,，但我會在成為黨員學習標兵的旅途中,，一如既往，盡心盡責……

個人先進自薦信篇5

尊敬的校領導：

你們好,！

我是xx年級（3）班的xx,，當我從老師那得知學校為了激勵先進，突出特色,，特設置該殊榮,，我決定提出申請，我知道想要成為一名學習標兵,，需要各方面全面發(fā)展,，不僅要具有“四有”，更應該在學習和生活中起帶頭作用,，為此我不斷的激勵自己,，不斷的嚴格要求自己，下面是我入學以來的概況想校領導表明如下：

10年9月帶著喜悅的心情邁進這所學校的校門,，在這期間通過上半個學期的學習和體驗,，我覺得自己正在不斷的進步，不才,，在班級擔任班長一職,，對于課外活動,，我也積極參加，如學校六一演出的隊伍,，在學習上和同學門共同探討共同進步,，關于人緣和其他方面也能得到同學和老師們的認可。

雖然在上半個學期我所學的東西不夠,，但是在今后我定會更加努力的發(fā)揚我的優(yōu)點,，改過我的缺點，做一個學習的好榜樣,。

請校領導審核,，希望校領導也能認可我，我將會再接再勵,。

此致

敬禮,！

申請人：xxx

20xx年x月x日

個人先進自薦信篇6

洪潔，女,，生于1977年，二級教師,。1991年8月參加工作,；1998年8月如皋市進修學校中師畢業(yè)；2006年5月中央廣播電視大學大專畢業(yè),；2010年9月福建師范大學學前專業(yè)本科畢業(yè),。

參加工作二十多年以來，一直堅守在教學第一線,，以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待自己的本職工作；以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,；以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,。所帶的班級班貌得到領導、其他班教師和家長的一致好評,，先后多次被評為鎮(zhèn)“從善德育先進個人,、優(yōu)秀班主任”、“教科研先進個人”,，于2015年被如皋市教育局評為“如皋市優(yōu)秀班主任”,、“如皋市骨干教師”。

一,、愛崗敬業(yè),，盡心盡職。

她忠誠黨的教育事業(yè),，遵紀守法,，恪守教師職業(yè)道德，敬業(yè)愛生，樂于奉獻,。在工作中,，時時以集體利益為重，虛心接受領導和同志們的幫助,，團結同志,，誠懇待人。她同時不斷加強自身的業(yè)務能力提升,，以愛心,、耐心、細心去關愛,、教育每一名幼兒,，用先進的教育理念、誠懇的態(tài)度去引導家長,、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關系,，真正體現(xiàn)干一行愛一行，盡心盡職的干好本職工作,。

二,、關愛幼兒，永葆童心,。

一個合格的幼兒園教師,，就應把自己全部的愛奉獻給每個孩子。在工作中她就是這樣把自己的愛灌注給每一個孩子,，注重掌握每個孩子的特點,，因人施教，引導幼兒個性健康發(fā)展,。她常說：老師一個微笑的贊賞,、一個關注的目光、一個信任的點頭,，在孩子們眼里都是“愛”,。因此，在日常的教學中,，她始終以平和的心態(tài)去看待孩子發(fā)展中的問題,，寬容他們，適時幫忙他們,，樹立“她和孩子一樣高”的理念,，想孩子所想，急孩子所急,，永葆童心,。

三,、不斷學習，自我完善,。

她樹立終身學習理念,，堅持閱讀教育類《學前教育學》、《學前心理學》等專著提升自己的理論修養(yǎng),，撰寫讀書筆記,，經(jīng)常瀏覽圖書室的各類書籍《學前教育》、《幼教博覽》,、《早期教育》等雜志來充實自己,。同時積極參加省、市級各項學習和培訓,，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì),。在省、市合作農(nóng)村幼兒園骨干教師（南通）培訓,，所撰寫的大班科學活動《小小大力士》評析在培訓簡報中刊登,，得到全體學員的好評。參加南通市幼兒園全員培訓評為“優(yōu)秀學員”,。

四,、教育教學，成績突出,。

在教育教學工作方面，能從孩子的年齡,、經(jīng)驗特點,，確定自己的教學思路，設計精彩教學活動,。在教學方式上,，她用心使用幼兒感興趣的多媒體進行教學，制作課件,，將各科教育都滲透其中,，能盡量把先進的教學理念融入每一個教學活動中。在活動中注意營造一種寬松,、自由的學習環(huán)境，讓孩子成為課堂的主人,。

她所執(zhí)教的大班科學《有趣的拱形》在如皋市科學賽課中獲一等獎并在如皋幼教南片（白蒲鎮(zhèn),、下原鎮(zhèn)、九華鎮(zhèn)）開展公開課,；大班科學《分豆豆》在如皋市特色園展示活動中獲得專家的一致好評,；中班音樂《啃蘋果》在如皋市信息技術賽課中獲一等獎,；大班主題敘事《豐收樂》在如皋市評比中獲一等獎；制作的課件獲南通市多媒體教育軟件比賽中獲三等獎,。

近幾年輔導幼兒秦心怡,、張錢一等在如皋市幼兒講故事比賽中均獲一等獎，幼兒,、王子鳴等小朋友參加江蘇省繪畫比賽中獲一等獎2次,，二等獎4次，以上比賽中她均獲得優(yōu)秀輔導老師獎,。

五,、教改科研，開拓創(chuàng)新,。

課題研究：積極參與國家級,、江蘇省級、如皋市課題研究,。每個課題都深入思考,，對課題方案的撰寫、實施,、中期匯報,、結題報告的撰寫等不斷學習、提煉,，使得科研成果取得可喜的成績,。作為課題組核心成員參與的全國教育科學“十一五”規(guī)劃教育部重點課題“新時期家庭教育的特點、理念,、方法研究”的子課題“農(nóng)村幼兒園隔代家庭教育指導的研究”已結題,；作為課題組核心成員參與的江蘇省“十二五”教育科研課題《構建幼兒園“和文化”的實踐研究》的研究已結題；作為主持人參加的如皋市微型課題《大班幼兒早期閱讀習慣的調(diào)查研究》,、《利用民間體育游戲,，促進幼兒體能發(fā)展的實踐研究》、《在幼兒一日活動中滲透品德教育策略的研究》均已結題,；《大班幼兒早期閱讀習慣的調(diào)查研究》如皋市微型課題優(yōu)秀研究評比二等獎,。

論文發(fā)表：撰寫的論文《讓中華傳統(tǒng)文化成為浸潤幼兒心靈的甘泉》發(fā)表于省級刊物《內(nèi)蒙古教育》第1期；《依托地方文化資源構建園本“和諧”文化》發(fā)表于省級刊物《教育實踐與研究》第4期,；《淺談民間體育游戲在班級活動中的開發(fā)與運用》發(fā)表于市級刊物《南通教育研究》第5期,；《幼兒早期閱讀能力培養(yǎng)探析》發(fā)表于《文科愛好者》第18期。

論文獲獎：撰寫的論文《用“德”為孩子撐起了一片藍天》,、《給小樹一個肥沃的土壤》獲如皋市優(yōu)秀班主任論文一等獎,；《為孩子插上自主的翅膀》、《讓地方文化資源潤澤幼兒生命》獲南通市教師專業(yè)成長論文二等獎,；《從生活中引入活水,，在幼兒品德教育中感悟靈動》,、《弘揚傳統(tǒng)文化，浸潤幼兒心靈》在江蘇省論文評比中均獲三等獎,；《民間體育游戲與班本課程的融合》在第四屆全國幼兒園社會領域與教育理論論文大賽獲二等獎,。

其他獲獎類：自制的教玩具《滾動組合》獲南通市二等獎、如皋市一等獎,，如皋市“體彩杯”幼兒教師健美操大賽獲一等獎,。

一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上付出的是汗水和淚水,，然而收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,。她將用一生矢志教育的心愿化為熱愛孩子的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

個人先進自薦信篇7

我叫xxx 。我在學習上認真刻苦,，各科成績都很好,；在實踐中能夠勤于動手，敢于大膽實踐,，勇于開拓創(chuàng)新,；在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務,，并多次受到表彰,。我時時刻刻注意自己的言行，在德,、智、體,、美,、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學們的好榜樣,。

一,、刻苦學習，勇攀高峰

在學習中,，我有著一股鉆勁兒,，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養(yǎng)成的好習慣,，正是這種好習慣促使我不斷發(fā)展,，語文,、數(shù)學、英語等各科的成績好比芝麻開花節(jié)節(jié)高,。每當遇到在學習上有困難的同學,，我總會耐心地盡其所能，認真講解,。雖然我的學習成績并不是班中的第一名,，但我的這種學習態(tài)度是無人能及的。在成績面前,，我從不驕傲,，我認為，這算不了什么,，山外有山,，天外有天，我必須不斷努力,，追求更高的目標,。

二、團結友愛,，樂于助人

我一直認為,，具有強烈的集體榮譽感是一個學生的優(yōu)良品質(zhì)，祖國的美好未來需要大批的建設者,，僅靠個別人的本領是不行的,，如果能使全體同學都取得進步，那就是我最快樂的事,。平時,，我不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經(jīng)驗,，爭取更大進步,；還經(jīng)常主動關心班里學習較差的同學，我總是不厭其煩的幫助后進生解答疑難,、耐心講解,。

樂于助人也是我的一大特點。記得有一次,，學校組織為一名患白血病的孩子獻愛心捐款活動,，當我聽了關于那位孩子的事跡后，心情非常沉重,，感到自己的生活比他要幸福多了,，想為他盡一些自己的力量。在和父母商量后,，我把自己半年來積攢的所有零花錢全部捐了出去,。象在班里幫助同學打掃衛(wèi)生,，借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學們的友情,，我一直堅信：“我為人人,，人人為我，美好社會一天比一天好,?！?/p>

三、快樂閱讀,，才藝相長

我出生在一個書香之家,，父母都是中學教師，良好的家庭氛圍培養(yǎng)了我熱愛讀書的好習慣,。從二年級開始,，我就給自己定了一個“快樂閱讀伴我成長”的長遠讀書計劃，要求自己每天無論多忙,，都要抽出至少半個小時進行課外閱讀,，并堅持寫讀書筆記和日記。幾年來,，我已寫了好幾本讀書筆記和日記,，并且有多篇作文在《濟源廣播電視報》等報刊上發(fā)表，自己連年獲得了學校的“讀書標兵”,、“寫作特長生”等榮譽稱號,，我家也被學校評為“書香家庭”，廣泛的閱讀豐富了我的知識,，開闊了我的視野,，也培養(yǎng)了我良好的道德情操。

我愛好廣泛,，除了閱讀之外,，我還喜歡旅游、攝影,、剪紙,、二胡還有舞蹈，幾年來,，我在父母的陪伴下,，游歷了祖國的大好河山,，波濤洶涌的大海,、雄偉壯麗的神農(nóng)山、歷史淵遠的晉祠,、氣勢浩蕩的兵馬俑都給我留下了難以磨滅的印象,。在游玩的同時,，增長了我在課本中無法學到的知識，也讓我的攝影技術大大提高,。我非常喜歡拉二胡,，每天堅持訓練，有時完成作業(yè)后已非常困乏,，但我仍然鞭策自己不敢懈怠,。我喜歡舞蹈，在今年六一兒童節(jié)學校文藝匯演中,，我和同學們自編自演的舞蹈《不怕,、不怕》獲得了二等獎。

四,、老師助手,，同學榜樣

無論在家在校，我都能夠受到正確思想的教育和熏陶,，因此,，我像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長,。在同學中,，別看我長得瘦小，但是一名挺懂事的“小大人”,，老師和同學都很信任我,。我勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手,，對老師交給的任務,，我總是做得有條不紊。身為英語科代表,，除了幫助老師收發(fā)作業(yè),，還經(jīng)常幫助老師給其他同學講解輔導，真正成了老師的小助手,。幾年來,，我上學從不遲到或早退，上課專心聽課,，獨立思考,，認真完成各科作業(yè)。見到有同學違反了學校規(guī)定,，我會毫不猶豫地上前指正,。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，并跟他們講些“同學之間要團結”,、“大事化小,、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心,、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正,。

我的每一個點滴進步，都和各位老師的辛勤培育是分不開的,。班主任老師給了我極大的鼓勵,，每年班主任給我的評語都是：思想進步，成績優(yōu)秀,，關心集體,，熱愛勞動，要作同學們學習的好榜樣等等,。在今后的學習生活中,，我一定不會辜負老師的期望，爭取更大的進步,！

個人先進自薦信篇8

一,、尊師守紀、積極進步,。付夢婷同學自上學以來,，能模范地遵守學校的各項規(guī)章制度，認真刻苦地學習科學文化知識,，團結同學,、尊敬師長，端正學習態(tài)度,，上課認真聽講,，課堂上積極舉手發(fā)言，課后認真完成老師布置的作業(yè)及復習好功課,，受到老師的一致好評,。

二、刻苦勤奮,、成績喜人,。付夢婷同學在學習方面嚴格要求自己，把“勤奮務實,、永爭第一”作為自己的座佑銘,，以此來鞭策自己。她學習態(tài)度嚴肅認真,，學習目的明確,。在學期開學時,，她都能制定出合理的學習計劃，周密地安排時間,，從不偏科。這樣,，在每次考試中都能取得驕人成績,，但是她從不驕傲，反而更加刻苦,、認真,，從不遲到、早退,、曠課,，從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒,。她經(jīng)常說：“我一定要聽老師的話,，刻苦學習，我的未來在明天,?！?/p>

三、帶領全班,、共同進步,。付夢婷同學不僅自己學習認真刻苦，而且她還熱心幫助同學,。她認為“一花獨放不會香,，百花齊放香滿園”。因此,，當有同學在學習上遇到疑難問題時,，她總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧,，希望全班同學都能共同進步,。有一次，班里的同學都忙著復習,，因為再過一天就要考試了,，有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數(shù)學題，愁眉苦臉的,，她見狀,，便二話沒說，馬上放下手中的書本,，去幫助那位同學解答難題,，直到那位同學的眉頭舒展開來,，她才繼續(xù)復習。雖然她犧牲了許多時間,，但是她還是挺高興地,，毫不介意。

四,、關心班級,、爭取榮譽。付夢婷同學作為數(shù)學,、英語組長,，深知責任重大，她以身作側,，以大局為重,，毫不吝惜犧牲個人時間，幫助同學提高,。她很看重班級的榮譽,，樹立班級形象，每次班級集體活動,，她總是沖在前面,，維護秩序，另外她多才多藝,，擅長唱歌,、跳舞,、書法,、電子琴演奏等,，積極參加學校各項活動,，提升班級形象,，她經(jīng)常說：“只要為班集體爭得榮譽,，犧牲個人利益毫不足惜,！”她是這么想的,，也是這么做的,。

付夢婷同學就是這樣一個尊師守紀,、積極進取、刻苦勤奮,、不驕不躁,、關心集體、愛護公物,、班主任的好助手,、同學的好榜樣。