為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟,、政策措施、具體要求等項(xiàng)目,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小區(qū)中秋節(jié)活動方案 中秋節(jié)活動方案篇一

小小的一句燈謎,，亦莊亦諧,，是中國古老的文字游戲，是中國最睿智的文學(xué),，怎么能讓人不懷念,。

濃情中秋，情系財(cái)經(jīng)

豐富學(xué)生的校園文化生活,，通過大眾參與活動的形式,，讓每個(gè)人體會中秋文化的魅力，在各種節(jié)日沖擊中國文化節(jié)日的今天,，繼承和發(fā)揚(yáng)中國的傳統(tǒng)文化。

在祖國生日之際,，在紅色之月,，在文化西化的年代,，重溫中國文字的美好，也為師生帶來一些高雅的樂趣,。

很多同學(xué)之間缺少主動性,、配合與交流，可以通過此次活動的調(diào)動性,，增進(jìn)友誼,，給以感染。

財(cái)經(jīng)系全體師生

9月13日

（1）前期準(zhǔn)備,，9月5日,，了解獎(jiǎng)品所需資金，確定題量和獎(jiǎng)品數(shù)目,。

9月6日,，收集燈謎及安排工作人員。

（2）前期宣傳,，9月7日,，張貼海報(bào)宣傳、大型背景噴繪,。

（3）活動布置,，用繩子將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)一起，在將燈籠放在空中跑道左邊的圍墻上,，每個(gè)燈籠隔1,、5m，每位工作人員負(fù)責(zé)看相應(yīng)的燈籠,，活動參與者若知道謎底,，講撕下選中的燈謎，去旁邊的兌獎(jiǎng)桌告訴工作人員編號及答案,，若答案正確,，則可當(dāng)場獲得獎(jiǎng)品。

（4）活動結(jié)束階段,，落實(shí)好場地的清理工作,。

財(cái)經(jīng)系學(xué)生會承辦單位：財(cái)經(jīng)系學(xué)生會

贊助單位：

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：燈籠（4元/個(gè)×30=120元）蠟燭（0.5元/支x30=15元）

繩子（0.5元/mx80=40元）

獎(jiǎng)品：略

小區(qū)中秋節(jié)活動方案 中秋節(jié)活動方案篇二

1、以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)為契機(jī)通過形式多樣,、豐富多彩的活動讓學(xué)生走近中秋,、感受中秋。

2,、通過這次活動,，使學(xué)生真正了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化，感受節(jié)日帶給我們的快樂與幸福。

3,、在活動中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識,、動手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。

“皎皎明月意,，濃濃中秋情”

9月17日——9月21日

各班邀請家長進(jìn)校園大手拉小手制作月餅,，利用這次學(xué)做月餅、品月餅,、分享月餅的過程,，讓孩子深刻感受傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，體驗(yàn)節(jié)日歡樂氣氛,，了解月餅的制作過程,，讓孩子懂得食物制作的來之不易，珍惜父母勞動成果,。

（活動負(fù)責(zé)人：正副班主任）

讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷,、習(xí)俗、美食,、圖片,、詩詞等，通過十分鐘班會,，在交流,、討論、展示中走近中秋文化,。

參與年級：一,、二、三年級

制作時(shí)間：周末

上交時(shí)間：9月17日上午12：00之前

同學(xué)們利用周末時(shí)間在卡紙,、皺紋紙,、海綿紙上畫上自己喜歡的圖案剪下來粘到燈籠上。也可以將自己喜歡的風(fēng)格,，勾畫在燈籠上,，制作出自己心目中的燈籠。學(xué)校會將同學(xué)們的創(chuàng)意燈籠掛在長廊上,，渲染中秋佳節(jié)氣氛,。本次活動既能鍛煉孩子們的動手能力,，又能從中感受節(jié)日的樂趣，以及他們對中華傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情,。（活動負(fù)責(zé)人：班主任）

參與年級：四,、五,、六年級

制作時(shí)間：周末

上交時(shí)間：9月17日上午12：00之前

學(xué)生收集與中秋有關(guān)的詩詞，介紹有關(guān)中秋節(jié)的相關(guān)故事，設(shè)計(jì)一張精美的畫作,。要求：8開素描紙，畫種不限,，右下角注明姓名和班級。（活動負(fù)責(zé)人：班主任）

中秋月圓夜與家人一起賞月,、品月餅，從品種,、味道、價(jià)格,、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅,。

小區(qū)中秋節(jié)活動方案 中秋節(jié)活動方案篇三

根據(jù)中年級小學(xué)生的特點(diǎn)選擇有代表性的事物,，使他們初步了解我們的祖國,，并通過多種形式的表演來歌頌,、贊美祖國,，從而激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情,。

1,、指導(dǎo)學(xué)生從課內(nèi)外書籍中收集有關(guān)國旗,、國歌,、國徽,、中秋節(jié)等方面的知識

2,、中國地圖,、國徽、國歌

3,、黑板上面寫著“祖國媽媽我愛您”幾個(gè)大字，四周點(diǎn)綴富有兒童情趣的圖案,。

生：國慶節(jié),！

輔導(dǎo)員：大家想不想知道為什么把這一天定為國慶節(jié)呢？學(xué)生自由回答

輔導(dǎo)員：大家知道10月1日是什么節(jié)日嗎,？

講述國慶節(jié)的來歷（資料）,。

輔導(dǎo)員：其實(shí)，世界各國都有自己的國慶節(jié),。

講述世界各國國慶節(jié)的來歷（資料）。

輔導(dǎo)員：（出示中國地圖）同學(xué)們,，這是什么中國版圖的形狀像什么？

生：這是中國的版圖,，她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞,。

輔導(dǎo)員：同學(xué)們,，你們愛我們的祖國嗎,？

生：（齊答）

輔導(dǎo)員：今天,，我們主題隊(duì)會的題目就是“祖國媽媽我愛您”,，

輔導(dǎo)員：我們的祖國多么美?。?/p>

請欣賞詩朗誦《彩色的中國》,。

我第一眼看到了彩色的中國,，

輕輕打開地圖,，

碧綠的是草原,，

金色的是沙漠,，

藍(lán)藍(lán)的是大海，

彎彎的是江河,。

在我們祖國的版圖上,，

一片五顏六色，

就像盛開的鮮艷花朵,，

面對這美麗的圖畫，

我們放聲歌唱：

我愛您——中國,！

輔導(dǎo)員：我們的祖國真美麗,，我們都熱愛她,。你知道我國的國旗是什么嗎,？

生：五星紅旗,。

輔導(dǎo)員：它代表的意義是什么,？

生：中間一顆大星星,，代表中國,；四顆小星星圍繞著大星星,，表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍,。

輔導(dǎo)員：國旗上的紅色和黃色有什么象征意義

生：紅色象征革命,，代表中華人民共和國是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的.,；黃色象征光明，也代表我們黃皮膚的中華民族,。

輔導(dǎo)員：我也有個(gè)問題要問大家，我國的國徽是什么樣子,？

生：正中的天安門,，代表首都北京，天安門上的五星紅旗,，象征民族大團(tuán)結(jié),；四周是麥穗和齒輪，表示工農(nóng)聯(lián)盟,。

輔導(dǎo)員：我還有個(gè)問題要考考大家,，我國的國歌是什么？

生：《義勇軍進(jìn)行曲》,。

輔導(dǎo)員：升國旗時(shí),，我們應(yīng)該怎么做請全體同學(xué)起立。

輔導(dǎo)員：每年的農(nóng)歷八月十五日,，是什么節(jié)日,？

生：中秋節(jié)。

輔導(dǎo)員：中秋節(jié)有什么習(xí)俗,？

生：吃月餅,、賞月亮等

輔導(dǎo)員：有了偉大的祖國，才有我們今天幸福的生活,，大家今天我們是祖國的幼苗,，明天我們一定會長成參天大樹，成為祖國的棟梁,！

小區(qū)中秋節(jié)活動方案 中秋節(jié)活動方案篇四

利用中華民族傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”為契機(jī),，以“我們的節(jié)日·中秋”為主題，讓學(xué)生知道每年農(nóng)歷八月十五是中國人的傳統(tǒng)佳節(jié),；為什么叫中秋節(jié),；中秋節(jié)民間的傳說、民間慶祝方式,；了解民族的風(fēng)俗,。傳承民族的文化，弘揚(yáng)民族的精神,。利用多種形式進(jìn)行宣傳,，在校園內(nèi)營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛,，使“我們的節(jié)日”深入人心，促進(jìn)學(xué)生快樂成長,。

20xx年9月xx日———9月xx日

（一）加強(qiáng)宣傳

1,、周一升旗儀式國旗下的講話，以“我們的節(jié)日·中秋”為主題,，結(jié)合“書香家庭”閱讀活動開展頒獎(jiǎng)儀式,。

2、利用各班晨會時(shí)間,、黑板報(bào)等形式,，讓學(xué)生了解和講述與中秋有關(guān)的民間故事。

（二）分階段活動：

第一階段：佳節(jié)思月——主題閱讀

活動內(nèi)容：

（1）搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識,，并在班內(nèi)交流,，讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來歷與含義，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日的意義,。

（2）搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事,、詩歌、書籍,，各班開展有關(guān)的討論。

第二階段：佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動

活動一：共看明月皆如此————周一“中秋詩會”經(jīng)典誦讀活動,。（北柳校區(qū)）

活動二：每逢佳節(jié)倍思親————周三下午酷玩酷樂進(jìn)行“慶中秋,、感恩情”繪畫活動，并將自己畫的畫送給自己的父母和長輩,。

各班擇優(yōu)繪畫5張,，拍照上交。（1—2年級）

活動三：創(chuàng)意祝福抒情懷————在教室內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻（黑板報(bào)）,，學(xué)生可以把對同學(xué),、親人、老師,、長輩想說想表達(dá)的祝福寫紙上并貼在墻上,。

各班拍攝照片1張上交。（3—4年級）

活動四：節(jié)日小報(bào)寄相思————組織學(xué)生開展“慶中秋,、節(jié)日小報(bào)”活動,，每班擇優(yōu)交5幅給年級輔導(dǎo)員。（5—6年級）

活動五：快樂體驗(yàn)爭志愿————“小銀杏”親子志愿團(tuán)向社區(qū)的孤寡老人送月餅,，送溫暖,。

第三階段：佳節(jié)憶月——交流展示

活動一：組織同學(xué)們利用晨會開展中秋節(jié)有關(guān)的詩歌背誦活動。（1—2年級）

活動二：各班通過少先隊(duì)活動課的形式,，以及經(jīng)典朗誦會,，詩會的形式開展活動成果交流會,。（3—6年級）

小區(qū)中秋節(jié)活動方案 中秋節(jié)活動方案篇五

我們結(jié)束了漫長的假期又回到了熟悉的校園，在這重逢的日子里我們迎來了期待已久的中秋節(jié),。

于是我們舉辦“中秋燈謎會”讓全書院的師生們感受節(jié)日的濃厚氛圍,，以及家庭的溫暖。

中秋節(jié)猜燈謎

20xx年9月23日星期日晚上8：00——9：30

d1與d2之間的過道

1,、海報(bào)的制作（宣傳部）注：海報(bào)在9月18日就擺出

2,、9月23日下午5：00派工作人員到活動地點(diǎn)布置場地：

①派人到會議室搬兩張桌子六張凳子，到老師辦公室搬音響,，搬展板到活動場地（到時(shí)候根據(jù)人數(shù)安排）

②插3根竹子,，用兩條繩子將分兩層竹子連起來，再將燈謎掛在繩子上,，和黏在展板上,；

③3個(gè)男生和幾個(gè)女生負(fù)責(zé)會場的燈籠，宣傳欄布置,；

④其他導(dǎo)生配合工作,。

3、活動開始：

①五名導(dǎo)生在燈謎被拿走后負(fù)責(zé)綁上另一個(gè)燈謎（看到有用手機(jī)的要溫馨提示一下）

②負(fù)責(zé)對答案和蓋印章

③根據(jù)學(xué)生拿來的燈謎的派發(fā)禮物（答對一題得卡套,，兩題得香皂盒,，三題得伸縮筆一支）和回收燈謎。

④負(fù)責(zé)在大門口宣傳燈謎的活動和派發(fā)抽獎(jiǎng)號碼,，鼓勵(lì)更多人來參加,。

⑤九點(diǎn)鐘抽獎(jiǎng)。

（剩下的導(dǎo)生可以按實(shí)際情況相互幫忙）

4,、活動結(jié)束,，清理好活動場地

燈籠，音響,，竹子,，活動獎(jiǎng)品，夾子,，展板,，印章，桌子椅子,，繩子,，led燈

led燈共241元（29元/7串 13元/2串 12運(yùn)費(fèi)）

led燈籠97、5元（lde燈籠15*3,、5 lde荷花燈10*3,、5 運(yùn)費(fèi)10元）

禮品共168元（卡套0、3*80 香皂盒0、7*70 伸縮筆1,、2*50 運(yùn)費(fèi)10元 按摩器5*5）

夾子共18元 （6*3）

雙面膠2元

合計(jì)：536.5元