“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務,，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓,、存在的問題以及今后工作設想等,，以取得上級領導部門的指導。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

社會服務實踐報告內容 社會服務實踐內容篇一

xx日早晨我早早的來到xx酒樓,，不一會兒，領班來了,，我領完工作服,，領班讓一位老手帶著我，她姓薛，我就跟著小薛姐姐了,，來到一個陌生的地方確實有點怯怯的，小薛姐姐說,，不用緊張,，慢慢就熟悉了，我點了點頭,。我發(fā)現(xiàn)酒樓里真的好忙,，一大清早大家就已經(jīng)忙活開了，我也跟著大伙一起忙,，一個配菜的師傅問我是哪里來的,，為什么要來打工……大家好像都挺好奇的，都向我投來好奇的眼光,，我笑了笑說：勤工儉學呀,！夸贊的聲音都向我傳來，搞的我都有點不好意思了,，時間過的很快,，不一會兒，飯點的時間到了,，客人陸續(xù)進來了,，我跟著小薛姐姐，我們來到一個包間,，她教我泡茶,，然后是擺餐具，該上菜了,，我看著小薛姐姐有點忙,，于是我想幫她，我端菜遞給她,，誰知我倆都沒端住拖菜的底盤,，冷菜全掉地上了，在一旁打牌的客人像是被嚇到了一樣,，我們也嚇愣住了，我無助的望著小薛姐姐,，她早已滿臉通紅了,，我趕忙起身向客人道歉，客人很和氣,，有一位先生說：沒關系,，你別和領班說，要是問起來就說是我們打翻的，沒事兒,，不急,，慢慢來啊……。聽了這些話,，提到嗓子眼的心總算放下了,。我走出包間整個人又傻了，領班那兒,，我該怎么交代呢,？我犯的錯誤會不會影響酒店的聲譽呢？說曹操,，曹操到,。領班走過來問我發(fā)生什么事了，我老老實實地告訴了她,，她沒有嚴厲地批評我,，只是再三囑咐我要小心，千萬不能和客人起沖突,。原以為會被解雇,，現(xiàn)在總算松了口氣，不過我也不敢再“囂張”了,。此后我不管做什么都很慢,，我得悠著點?？善婀值氖?，每當領班看見我端比較燙的菜時，她都會很慌張的跑過來接過我手中的菜交給老手上菜,，我在自己心里想著,，其實領班對我上次犯的錯還是有點后忌的，唉……看來我在領班的心中還是……唉……,。中午午休的時候,，我去冷盤間歇息，一位老廚師對我說：以后上菜要小心,，有的菜你打碎了,，到這兒來補，有時候也會沒有菜的,。我聽取著大家的教導,，感覺大家對我的失職沒有尖銳的指責和排斥，我覺得自己已經(jīng)慢慢融入這個整體了,。至于我什么時候可以消除領班的顧忌,，還得看自己的表現(xiàn)了，在這之后的工作中，我時刻記住,，凡事要穩(wěn),，不急慢慢來。慢慢的領班開始放手讓我自己上菜了,，心想自己一定要加油,！

當我從廚師手中接過一盤盤美味的'菜肴時，自個兒的心里甭提有多開心了,，說實話自己親手把一盤又一盤可口的菜端到客人的面前,，真的是一件很驕傲，很幸福的事兒,，驕傲是因為覺著這菜好像是自己燒出來的一樣,，幸福是因為自己雖然吃不到，可也大飽眼福了,！可是麻煩有時也會眷顧一下你的,，有一次我去上菜，客人問我這道菜叫什么,，我頓時傻了眼,，不好意思的笑了笑，回到廚房我力馬向廚師請教,，在上下一道菜的時候,，我順便說出了上道菜的名字，那個客人沒好氣兒的說：現(xiàn)在想起來啦,！嘩然……,。從那次以后我知道了菜不僅要注意色香味，還得報出它的名兒,。不然這道菜就不能算完整,。付出總是有一點回報的，有一次我在給一個包間上菜的時候,，那里的客人可熱情了,！每當我報完一道菜名的時候，有一位客人總是笑盈盈地夸贊說：恩—好菜,，好—好—,。從那里走出來真的很開心，那位客人走的時候還在領班面前夸獎了我一番,，那一天雖然很累,，但是打心底里的開心讓我忘卻了辛苦和疲勞。

一天,，小薛姐姐對我說：今天三樓的包間有你負責，（解釋：三樓的包間一般都是為高檔的客人準備的）我一聽傻了，不會吧,，讓我這個黃毛小子去招待這么高級的客人,，那怎么成呢？我可不想再出點什么狀況,，可是小薛姐姐說：你是大學生應該學會去和大人物接觸,，見見大場面。我覺得這是一次很好的鍛煉自己的機會,，既然機會來找你,，你怎么可以推開它呢。我硬著頭皮答應了,。那天正巧我值班,，領班囑咐我4：30把空調打開，下午我在衛(wèi)生間洗毛巾時,，突然聽到大廳有人在叫喚我趕忙跑過去詢問有什么需要幫忙的,，后來才知道他就是今天晚上三樓的貴賓，我領他到三樓的包間,，他不高興地說：空調還沒有打開啊,，孵小雞呢不成，我連忙給他道歉說：不好意思,，是我疏忽了,。剛給他倒好水，他就沒好氣地說：這些椅子要重新擺,，這張打牌的桌子要重新擦,，我按照他說的去做，他還在我旁邊不停的指畫,，我那時真的很想用葵花點穴手點住他的啞穴看他還指指點點的,，總算按他的指示把一切都搞好了，我剛到樓下,，三樓的服務電話又響了,，我接完電話發(fā)現(xiàn)才4：16。那位怎么來這么早,，我們員工規(guī)定5：00才上班呢,，我又跑到三樓，原來他找不到電視的遙控器,，我打開電視,，確定沒有服務時，我這才安心的跑到樓底下繼續(xù)洗毛巾,，燒開水,?？斓轿妩c的時候，三樓的客人陸續(xù)進來了,，我領他們到三樓,，接著就是我的站巴臺任務了，三樓,，可怕的三樓,，太熱了，終于熬到上菜的時間了,，我進包間后,，那位請客的先生說：怎么還不開酒，說實話,，我不會開紅酒和白酒,，我瞎掰了好一會兒在客人的催促聲中終于打開了，正當我準備退出去時,，客人驚訝的問：你怎么不倒酒呢,？“倒酒”—“我”？我在客人之間打轉不知道怎么辦,，那位客人說：給我吧,，大學生，沒有用……聽了這話,，心里真的很難受,。我又進去的的時候，那位客人又讓我給開酒,，我正準備開,，一位女士說：你開了你喝，我不管,。那位客人說：你要是不開,，剩下的酒全部你喝。我真火大,，你們喝不喝酒關我什么事兒,，有毛病呢…我什么也沒說就退出來了。就在我在外邊兒站巴的時候,，那位客人出來接了一通電話,，原來是他的妹妹打過來的說是爸爸突然又發(fā)病了，讓他趕回去,。那位客人回復說：人到年齡了,，我們盡到責任就行了……我現(xiàn)在趕不回去，你看情況不行,，就把衣服給他買買吧…我吃完飯就回去,。之后他進去,，里面又傳出嘻嘻的笑聲，心想那位客人為了自己升職請科長吃飯,，在接到家里的急電后還能…心里還真有點同情他,。想想：一個人為了自己的生存，不得不…將來我踏入這個社會,，又會變成什么樣子

突然感覺到自己這個大學生真的很沒有用，只能依靠書本,，死理的東西告訴別人自己的存在,，可是在實際問題上，自己卻不能給予別人實際的幫助,，唉,，也許這就是大學生為什么要參加社會實習的原因吧，要把一個滿腹經(jīng)綸的學生變成一個具有實際經(jīng)驗的實用人才,，看來還需要時間和困難的磨礪,。

這次暑期實習真的讓我收獲很多，特別是讓我看清了自己這樣的大學生在成人的世界里是什么樣的,，我們真的做好準備踏入這個社會了嗎,？自以為滿腔熱血，滿腹經(jīng)綸,，就能干出一番偉績的我們,，應該收起那副為我獨尊的架子，宏圖之志,，我們應該有,，但我們更應該看清自己的實力，認清社會的現(xiàn)實,，有的放矢,。不然我們會摔的很重很痛，痛到我們連面對自己的勇氣都沒有,，這次實習,，雖然沒能和我的專業(yè)直接接洽，但是通過這次實習我學會了做好管理最基礎的東西,，這些是在課本中學不到的,。管理是要和許多不同的人溝通的，他們或許是高階層的,，也可能是生活在社會最低層,，這次實習鍛煉了我怎樣與不同身份的人溝通才能達到預期的效果。才能實現(xiàn)雙贏,。我想：最基礎的都做不好,，是不可能有所作為的,。這次暑期實習在我以后成人成才的路上一定是一塊不可缺失的墊腳石。

社會服務實踐報告內容 社會服務實踐內容篇二

馬克思主義實踐觀認為,實踐是認識的來源,是認識發(fā)展的根本動力,是檢驗認識正確與否的唯一標準,。它要求我們在實踐中深化認識,、提升認識、發(fā)展認識,，因此我積極的運用寒假時間投身到社會實踐中,。

1月6日是個艷陽天，我?guī)е缣柊銧N爛的心情走進我的工作場地,，地方不大,老板粗略地跟我說了一下店里的情況看,，就讓我上手工作了，我的工作很簡單,，打掃衛(wèi)生,、傳菜、撤臺,、接單,。我中午到的店里，從下午四點開始上課,，一直到晚上十點半都是顧客吃飯的高峰期,，我們十一點吃的晚飯，第一次有餓的想哭的感覺,，到吃飯的時候感覺雙腳雙手都不是自己的一樣,。到員工宿舍已經(jīng)十二點了，洗洗弄弄,，一點睡的覺,，感覺自己就跟沒睡著一樣，又要起床上班了,，每天八點起床,，九點準時到店里，拖地,、擺碗筷,、洗碗、摘菜,、,、、,、同是員工的哥哥姐姐問我累不累,，我笑笑;老板問我累不累，我笑笑,，但是我想為我的笑加點點綴帶著純真的脆弱!我原本以為我足夠勇敢,，足夠堅強,，我不怕苦不怕累，我完全可以把它做好,，只是那么不爭氣的想家了,，那么不爭氣的流眼淚了.....

店里的生意非常好，一天正常的營業(yè)額是3000-4000不等,，很穩(wěn)定!只是員工的情緒就不是這么穩(wěn)定了,。我記得成功人士牛根生曾經(jīng)說過這樣一句話：經(jīng)營企業(yè)，就是經(jīng)營人心,。在這個小小的飯店里,，我很深刻的體會到這句話!員工的工作態(tài)度，決定著服務態(tài)度,，進一步?jīng)Q定著顧客的回客率!企業(yè)經(jīng)營的好不好，相當一部分要看你擁有怎樣的合作團隊,，正如大家常說的二人一心,，其利斷金!面對著員工不穩(wěn)定的工作態(tài)度，老板和我聊天,，問我對這件事的看法,，我借用了牛根生的話：要想知道，打個顛倒!我總結了導致這種狀態(tài)的三大原因,。

第一：不合時宜的工作時差,。

我們規(guī)定的正常工作時間是上午9：00-下午2：30、下午4：00到晚上9:30,，但是事實上我們的工作時間是從上午9點到晚上11點,， 中間休息的一個半小時原本可以采取輪班值日制，讓大家輪流休息!但是老板不合理的安排讓大家產(chǎn)生排斥心理,。大家?guī)е挥淇斓男那楣ぷ?，態(tài)度以及積極性就不高了，很多可以避免的錯誤就不會發(fā)生了,。

第二：刻意偏袒部分員工惹非議,。

為什么有的人可以不按時上班，遲到一個小時就當什么都沒有發(fā)生,，而有的人遲到幾分鐘或者稍微工作進度有點慢就挨批;為什么有的人可以到點就走人,，而有的人要堅持到最后;有的人可以隨便請假，而有的人卻不可以......這就加劇了大家心理不平衡,。

第三：近親效應,。

店里的員工原本不多，但是三分之一是老板的親戚,，他們不經(jīng)意的`小姐脾氣傷了員工的自尊,，讓員工更加的反感這種工作氛圍,。

服務員不是一份安定的工作，也不是一份有技術含量的工作,，它可以很累,，也可以很輕松，存在于什么樣的高度,，取決有你的態(tài)度,，你的能力，你的洞察力!如果你沒有,，你永遠都只是洗碗摘菜拖地的阿姨!它是一個平凡的工作,，卻蘊含著所有工作存在的相同意義。它很簡單,，只是手腳工作,，它又不簡單。每一個碗筷,，每一把椅子的擺放,，都包含著對顧客的禮儀!

在店里的時間不長，幾乎每一天都會有新的狀態(tài)出現(xiàn),，幾乎每一天都有你一個不小心所帶來的措手不及的事態(tài),。你身在一個嘈雜的氛圍里，大腦關注的可能是幾十桌待解決的問題,，而這時這樣一個措手不及的事態(tài),，該怎么處理呢!

我們沒有時間停下來思考，我們沒有機會抱怨,，我們能做的就是在每一次的痛苦之后學著淡定,、學著微笑的處理!我曾經(jīng)彷徨過，沮喪過,，但是通過這一段時間的工作讓我明白：生活總是有不如意,，但是，人生不是上帝為了譴責我們的失敗而給我們布下的陷阱,，我們不必太過失望,，它只是我們人生不完美的那一部分。我們要足夠勇敢,，敢于去愛;足夠強大,，能寬容別人;足夠慷慨，為他人的幸福而欣喜;足夠聰慧,，能夠領悟時間充滿愛!那我們就能體會別人所不能體會的人生意義,。

有人說人生就像一次旅行，在乎的不是目的地，而是旅途的風景以及看風景的心情!而我覺得,，人生更像是一場棒球賽季,，即使最好的球隊也可能會輸?shù)羧种坏谋荣悾畈畹那蜿犚矔写悍值靡獾娜兆?。我想不管是在學習中,、工作中還是日常生活中，我都應該堅定執(zhí)著的堅持自己的夢想,，自己的原則!我們可以不要求自己達到怎樣輝煌的高度,，而我的目標就是多贏球，少輸球!

社會服務實踐報告內容 社會服務實踐內容篇三

作為偉大的祖國未來的事業(yè)的繼承人,，我們新一代大學生應該及早樹立自己的歷史責任感,，提高自己的社會適應能力。假期的社會實踐就是很好的鍛煉自己的機會,。當下,，掙錢早已不是打工的唯一目的，更多的人將其視為參加社會實踐,、提高自身能力的機會,。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會,，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力,；另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益,。

進行社會實踐，最理想的就是找到與本專業(yè)對口單位進行實習,，從而提高自己的實戰(zhàn)水平,，同時可以將課本知識在實踐中得到運用，從而更好的指導自己今后的學習,。但是作為一名尚未畢業(yè)的大學生,，由于本身具備的專業(yè)知識還十分的有限，所以我選擇了打散工作為第一次社會實踐的方式,。目的在于熟悉社會,。就職業(yè)本身而言，并無高低貴賤之分,，存在即為合理,。通過短短幾天的打工經(jīng)歷可以讓長期處于校園的我們對社會有一種更直觀的認識。

實踐過程：自從走進了大學,，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢,？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐-走進贛州市金源休閑餐廳,。

實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐，那么所學的就等于零,。理論應該與實踐相結合,。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎,。通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了。

要學會從實踐中學習,，從學習中實踐,。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿,，國內外經(jīng)濟日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。

在餐廳里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!

我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做傳菜生,每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班,雖然時間長了點但,熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,了解了未來.在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時還要做一些工作以外的事情,，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里，不一定有人會告訴你這些,，你必須自覺地去做,，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價,。

在學校,，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所,，每一個學生都在為取得更高的成績而努力,。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,，無論是學習還是工作,，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的.地方,，也要不斷學習別人怎樣做人,，以提高自已的能力！

記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠，盡管是大學高校,，學生還終歸保持著學生的身份,。而走進企業(yè),，接觸各種各樣的客戶,、同事、上司等等,，關系復雜,，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距,。在這次實踐中，這一點我感受很深,。在學校,，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到,；而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。

或許工作中運用到的只是很簡單的問題,，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨,，實際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎,？也許老師是正確的,，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分,，這是不可否認的事實,。

但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化,，有平時作業(yè)作補充,，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題,，作為一名新世紀的大學生,，應該懂得與社會上各方面的人交往，處處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學生要注意到社會實踐,，社會實踐必不可少。畢竟,，3年之后,，我已經(jīng)不再是一名大學生，是社會中的一分子,，要與社會交流,，為社會做貢獻。只懂

社會服務實踐報告內容 社會服務實踐內容篇四

為了更好的了解社區(qū)衛(wèi)生服務工作,，為了自己將來參加醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)工作更好的發(fā)展,，為了給社區(qū)衛(wèi)生服務的發(fā)展貢獻一些簡單的建議，促進社區(qū)衛(wèi)生工作更好的發(fā)展,，作為一名醫(yī)科院校的大學生,，利用這個暑假的時間，我在重慶市沙坪壩區(qū)詹家溪社區(qū)衛(wèi)生服務中心實習一個月,，并對其進行了一個簡單的調研,。

在這個暑假期間,，根據(jù)重慶市委市政府大學生帶薪實習的政策，在學校和沙坪壩衛(wèi)生局的協(xié)調安排下,，我來到了沙坪壩區(qū)詹家溪社區(qū)衛(wèi)生服務中心,，在這里進行了為期一個月的實習，在實習期間學到了很多的東西,，同時也對社區(qū)衛(wèi)生服務有了更多的了解,。

沙坪壩區(qū)詹家溪社區(qū)衛(wèi)生服務中心，即沙坪壩區(qū)第四人民醫(yī)院,，前身是成立于1953年的雙碑醫(yī)院,、康復醫(yī)院，是國家綜合性一級甲等醫(yī)院,、區(qū)文明單位,，社會醫(yī)療保險統(tǒng)籌定點醫(yī)院，位于沙坪壩區(qū)雙碑正街14號,。醫(yī)院占地面積1510平方米,，業(yè)務用房2881平方米，開設病床20張,。下設內科,、外科、中醫(yī)內科,、中醫(yī)骨傷科,、口腔科、托老科等17個科室,，現(xiàn)有在職職工46人,。醫(yī)院堅持“一切為了病人”的辦院宗旨，努力建設以“滿足社區(qū)群眾醫(yī)療服務需求為中心”的社區(qū)衛(wèi)生服務特色文化,，以親民,、愛民、為民服務為突破口,，把滿足群眾不斷增長的社區(qū)衛(wèi)生服務需求作為根本出發(fā)點,、深入社區(qū)、深入千家萬戶,，為居民在醫(yī)療,、預防,、保艦康復,、健康教育、計劃生育及心理咨詢等方面提供綜合性,、持續(xù)性和可及性的方便,、快捷,、價廉的全方位醫(yī)療保健服務，扎扎實實開展社區(qū)衛(wèi)生工作,，以嶄新的舉措推動社區(qū)衛(wèi)生服務的全面發(fā)展,。

社區(qū)服務中心承擔著社區(qū)基層最基本最主要的醫(yī)療衛(wèi)生服務工作，工作量很大,，要求也很高,。在實習調研期間，我參加了以下中心的整體工作：（1）沙坪壩區(qū)大型義診活動（2）社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生培訓講座,，如社區(qū)人群高血壓,、糖尿病等慢病防治，心肺復蘇培訓,，口腔衛(wèi)生講座等（3）醫(yī)患交流會（4）該中心的半年工作總結會議等,，通過這些活動的參加，使我更加明白社區(qū)衛(wèi)生服務工作性質的公益性與社會性,。

在實習期間我被安排在詹家溪社區(qū)衛(wèi)生服務中心的質量管理科,，在此期間也主要參與了該科室的相關工作，科室工作的內容比較龐雜,，主要有以下幾個方面：（1）護理管理工作,，即對醫(yī)院所有護理工作質量的監(jiān)控與管理，（2）院感管理工作,，即對醫(yī)院內感染,，醫(yī)療衛(wèi)生等的管理工作（3）醫(yī)務工作，即處理醫(yī)療投訴,，醫(yī)患糾紛等（4）醫(yī)療保險和合作醫(yī)療工作（5）病歷處方等的管理等,。在實習期間，我?guī)缀躞w驗參加了該科室所有的工作,，（1）每天早上和醫(yī)院老師住院部查房,，了解相關護理工作問題，（2）參與醫(yī)院每周一次的院感檢查工作,，（3）xx年度住院病人合作醫(yī)療保險補助金發(fā)放工作,，（4）處方的銷毀及病歷電腦系統(tǒng)錄入工作（5）當然，還是自己處理了一個小小的患者投訴,，感覺小有成就感,。一個月感覺還是做了不少的事情，通過參加這些工作我更加的了解到社區(qū)衛(wèi)生服務工作直接的面向基層民眾,，工作量的龐雜性,，難開展性，及時性及高要求性等,。

社區(qū)衛(wèi)生服務中心因其面向社區(qū)的特殊性,，亦有著它的特色,，在這里主要介紹一下該社區(qū)衛(wèi)生服務中心的特色科室及相關工作。

（1）社區(qū)衛(wèi)生科,，該科室在下轄村居委會還設有社區(qū)服務站,。該科室工作主要面向群眾，主要開展社區(qū)群眾高血壓,、糖尿病等慢性疾病的防控,，以及重度精神疾病患者的走訪管理?？剖医⒕用窠】禉n案,，同時科室對社區(qū)群眾開展檢查血糖、血壓,、尿檢等9項免費體檢,，每天來參加的人都比較多，一次來了解轄區(qū)居民的健康狀況,，加強慢病的防控管理,；該科室同時還對轄區(qū)內重度精神病患者進行規(guī)范化管理，采取走進患者家庭走訪制度等,。

（2）中醫(yī)內科及中醫(yī)骨科

中醫(yī)也是該社區(qū)衛(wèi)生服務中心的.一個特色,，針對中醫(yī)對慢病，基本疾病的特殊療效,，更好的開展社區(qū)衛(wèi)生服務,，該中心中醫(yī)看病患者人數(shù)很多，著名中醫(yī)坐診使得醫(yī)院中醫(yī)館的工作開展的有聲有色,，得到了遠近居民的信任和前來就診,。

（3） 托老科

該科室應該也算是社區(qū)衛(wèi)生服務中心最具特色的科室了，托老科主要針對社區(qū)老年病人患者,，主要是慢性疾病患者的療養(yǎng)康復工作,，科室護理人員工作認真負責，服務態(tài)度良好,，同時科室環(huán)境也比很好,，它讓很多老年疾病患者在此獲得康復，或者減輕疾病痛苦以安度晚年,。

（4） 預防保健科

主要開展社區(qū)兒童疾病的預防保健及傳染病防治等,，這也是社區(qū)衛(wèi)生服務中心直接面向群眾第一位開展的工作。

主要利用到住院部查房時間,，與住院患者進行溝通,，通過與住院患者的對話，了解到患者們對醫(yī)院的總體服務還是持肯定態(tài)度的，當然也提出了關于一些醫(yī)療器械,，藥品需要配置等問題（當然這不是醫(yī)院的責任，因為國家微生物政策對不同等級醫(yī)院的醫(yī)療器械及藥品配置是有嚴格規(guī)定的,，不過這還是需要醫(yī)院進行有效的宣傳）

通過和周邊居民及門診病人的溝通交流,，了解到人們對該社區(qū)衛(wèi)生服務中心的各項工作以及醫(yī)療人員還是很滿意的，尤其對中醫(yī)游xx醫(yī)生（未及同意,，暫不標明）評價很高,。

該中心工作人員比較少，但面對的是社區(qū)幾萬人的健康,，醫(yī)生的工作量都很大,，比較辛苦，但醫(yī)生們都沒有絲毫怨言,，晚上值班徹夜不眠,，社區(qū)義診，社區(qū)走訪冒風雨,，頂烈日,。當然住院部的醫(yī)生對一些住院病人也表示很無奈，因大多距離家比較近,，有時自我感覺沒事就跑回家了,，不好管理和治療。

通過這次簡單的暑期社會實踐調研活動,，我對社區(qū)衛(wèi)生服務工作有了更多的了解,，至少對詹家溪社區(qū)衛(wèi)生服務中心的工作有了很大的了解，該中心的各項工作開展的都比較好,，受到了醫(yī)院患者及當?shù)鼐用竦囊恢潞迷u,，當然其也存在著需要完善發(fā)展的地方，在此提出一些簡單的建議,，希望該社區(qū)衛(wèi)生服務中心的工作能夠開展的更好,。發(fā)現(xiàn)問題及建議如下：

（1）人才缺少,，服務工作人員較少，工作人員工作量大且高素質人才缺乏，建議建立人才引進機制,，積極引進高素質人才，提高社區(qū)衛(wèi)生服務質量,；

（2） 社區(qū)衛(wèi)生服務的管理缺乏標準化,、科學化、規(guī)范化 ,，政府在社區(qū)衛(wèi)生服務規(guī)劃上缺乏對發(fā)展目標,、模式、規(guī)模,、速度和措施等進行科學論證,，社區(qū)衛(wèi)生服務體系建設,、機構建設、人員配備標準,、素質能力要求,、服務流程和操作規(guī)范等均有待規(guī)范。建議能夠積極建立相應的科學管理規(guī)范,；

（3）社區(qū)宣傳還有待加強,，對社區(qū)居民衛(wèi)生，保健等宣傳的同時加強對社區(qū)居民進行政府醫(yī)療衛(wèi)生政策的宣傳,，加強社區(qū)居民對社區(qū)衛(wèi)生服務中心的了解,，提高社區(qū)衛(wèi)生服務中心這居民中的良好形象；

（4） 醫(yī)院工作人員的溝通,，特別是醫(yī)生與醫(yī)生,，醫(yī)生與護士之間的溝通，該中心存在一些工作人員之間的猜忌,，不滿等矛盾,，需要加強醫(yī)院工作人員之間的溝通與交流。

時間匆匆而過,，在詹家溪社區(qū)衛(wèi)生服務中心短短的一個月的時間,，在參加工作中，在實習調研中,，我學到了很多在學校期間,，在課本之上學不到的東西，對社區(qū)衛(wèi)生服務中心的管理工作,，服務工作等有了很大的了解,。作為一名衛(wèi)生事業(yè)管理（醫(yī)事法律方向）的學生，實習期間我主要參加了該中心質量管理科的工作,，在科室老師的指導下,，學到了很多關于現(xiàn)實中醫(yī)院質量管理，醫(yī)療糾紛處理等各方面的工作,，可謂收獲頗豐,，相信這將對我將來的工作學習帶來很大的幫助。

同時,，在此期間做了一個簡單的調研報告,，這也使我對社區(qū)衛(wèi)生工作有了更多的了解，也許很簡單不夠全面,，不過還是希望能對大家了解社區(qū)衛(wèi)生服務中心有一個幫助,，希望提出的些許建議能夠對社區(qū)衛(wèi)生服務中心的發(fā)展能有一個幫助。

社會服務實踐報告內容 社會服務實踐內容篇五

1、通過這次的實訓使我深刻的體會到從理論高度上升到實踐高度,，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結合,，為我以后的工作和學習奠定初步的知識基礎。

2,、通過此次 實訓使我更能明白到作為一個學生與作為一個在職人員的差別,，體會到轉換角色的過程。

3,、通過此次實訓使我明白作為一名社工的職業(yè)價值的維持度,。

20xx年9月—20xx年12月,，到社區(qū)實地走訪調查六次以上,。

同沙社區(qū)、東城科技園

東莞市毅行社會工作服務中心

1,、訪問社區(qū)工作者,，講述社區(qū)工作的工作模式、工作技巧,；

2,、研究社區(qū)工作的現(xiàn)狀及分析問題；

3,、做社區(qū)需求分析,、服務方案的設計。

在實訓的過程中,，有疑惑有收獲,，當然也會產(chǎn)生一些倦怠感。疑惑的是每次活動的主題是否符合工友們的需求,；收獲的是能夠真正的去接觸這個領域,，融入這個集體，更深入的去了解工人這個團體,，至少了解到工友們表面上的需求,，也認識到作為一名社工，我們應該怎樣去融入工友這個群體,，與他們搭起一條橋梁,；當然，在這其中我也產(chǎn)生過一些倦怠,，認為目前我在機構所做的工作是無用的,，毫無意義的。

在社區(qū)實訓的上半期,，我主要的工作是進行外展活動,，在下半期主要負責是做關于《工友之聲》方面工作，下半期的工作還沒有開展，現(xiàn)在還處于籌劃階段,。

（一）外展工作

所謂外展也就是向外展開的意思,，而我們的外展，也就是通過各種形式向工友們傳達我們中心本周所開展的主題活動及其內容,，我們外展的形式是多個方式相結合的,，例如包括發(fā)放活動宣傳單張、固定地點攤位宣傳,、流動書攤宣傳等方式,。

對此，我有一個疑問,，我們的宣傳是在宣傳我們的中心本身還是在宣傳中心所開展的活動,，或者是二者皆俱？因為如果只是想宣傳我們中心,，那么我們就不用太過計較工友們的需求是什么,；而如果是宣傳中心開展的活動那么我們就要了解清楚工友們到底想要什么，然后我們才能根據(jù)他們的所需來適當采取行動,。這個疑惑是在中心剛開始開展活動而進行外展時,，由于沒有多少人報名參加活動的時候產(chǎn)生的。在我看來,，原因有三,，第一個原因是工友們并不相信我們，把我們當成搞傳銷的機構,，而這也是很多新開的機構所要面臨的挑戰(zhàn),；第二個原因就是時間問題，初來乍到,，誰都不認識誰,，活動肯定很難開展下去，只有跟工友“混熟”了,，才能拉動工友積極的參加我們的活動,。我們活動開展的時間非常少，而工友們幾乎每天都要上班與加班,，我們的活動時間安排與工友們的時間安排有沖突,。而我有時候在思考，我們能不能在他們短暫的休息時間進行一些有意義的行為呢,？（他們空閑的時間就在吃完午飯跟晚飯的時候了,，又或者是在他們加完班的時候。）在這段時間,，我們社工是否可以嘗試著在那個時間段與工友們建立關系呢,，從而進行一次次短暫交流,，從中獲取我們想得到的信息，也可以與工友們保留著一份緊密的`聯(lián)系,。正如曾飛揚所說：他每天寧愿少做點事情,，都要抽出一個小時的時間和員工交流。我覺得這也適合我們機構的當前發(fā)展階段的工作方法,，因為交流的不僅是信息,，而且還有精神；最后一個原因就是溝通問題,，我們每個人每天都會與人在進行溝通,，但我們的溝通對象大多是我們所熟知的或者是同一群體的或者是思想在同一頻道上的。而我們應該如何與工友們溝通,，我覺得對于我來說,，這是一個很大的問題。第一,，我與他們并不熟識,，很難進行交談,；第二,，我感覺我很難去找到他們的興趣點在哪，他們已在社會中摸爬打滾好幾年了,，對社會制度已經(jīng)很清楚了,，而我仍然是伸手向父母要錢的階段，所以我根據(jù)我們的思維維度存在異同,，我總覺得兩者之間存在著某種隔閡而我卻不知之的,。

外展活動不僅可以向外界傳達我們中心的活動，還可以獲取一些關于工友們的需求,。例說到年末了,，工廠的訂貨量增加，工友們的休息時間剪短了,，沒有足夠的時間休息,，他們說年末的工作壓力很大，沒有地方可以減壓,，他們建議我們可以開展多一點的有關釋放壓力的活動,。還有在一次書攤外展活動中，有挺多工友都說現(xiàn)在都很少接觸書本了,，就算是看書,，也是看那些雜志，例如知音啊,、家庭之類的,，因為這些書比較薄,，很容易看完；他們說現(xiàn)在根本沒時間去看書,，也沒精力去看書,。聽到這些信息，我開始思考,，如果我們要開展一些關于《工友之聲》的活動應該怎樣進行,，這樣才能得到工友們的支持呢。

（二）工友之聲的籌備

何為工友之聲呢,？所謂的工友之聲也就是能代表工友們發(fā)出他們的聲音,，又或者提高某些合法渠道給工友們發(fā)出自己的聲音。在中心,，我們的工友之聲所預設的內容為圖書借閱服務1000人次/年,，志愿者累計服務時間計150小時；讀者志愿者利用訂閱的報紙制作剪報（1次/月）,；6期工友讀書會,，吸引48人次參加，產(chǎn)生2人以上的“身邊的故事”小組,；組建《工友之聲》小組,，組員10名以上，出版兩期《工友之聲》雜志,。圖書借閱服務基本沒問題,，現(xiàn)在中心的圖書只要交20元的押金，就可以自由借閱,。存在的一個問題就是圖書室的書大多數(shù)小說類的,，篇幅比較長，很多工友并不想借回宿舍看,。原因就如上述所說,，工友們沒時間看書，回到宿舍也沒心思看,。

中心現(xiàn)在除了與我們學校社協(xié)（東莞理工學院城市學院社會工作協(xié)會）建立長期的志愿者關系合作外,，另一方面也正在積極的組建工友志愿者，這樣的目的是為了更加有益于我們工作的開展,。

對于如何開展工友之聲的一些活動,，我覺得開展起來很難，但又有點模糊的想法：在開展讀書會之前,，我們首先要做一個調查,，調查工友們喜歡哪一類書，工友想看書的興趣有多濃,。然后,，把一些對讀書感興趣的工友們組成一個小組,，除了開展工友讀書會外，組員還可以把自己的感想寫出來投稿到我們的雜志,，又或者把自己身邊的故事通過文字來演繹出來,，投稿到我們的《工友之聲》的雜志中，這不僅是一種分享,，更是一種向外界展示我們工友的一種方式,，這也是讓本地居民了解我們工友這個群體的途徑。

在做剪報之前,，我們也要了解清楚那些工友是比較喜歡看報紙的,，畢竟只有喜歡看報紙的人，才會了解到報紙里哪些內容是比較吸引人的,。剪報是每月制作一次,，我想通過比賽的方式由工友們來選出最優(yōu)秀的剪報，每季度一次比賽,。

制作《工友之聲》,，并不是只靠一個人就可以完成的，我們需要一個小組來完成這個任務,，我覺得這個小組組員應該由2—3名學院學生,、4—5名工友組成。學生主要負責策劃工作,，而工友們則主要負責聯(lián)系其他工友,，發(fā)動其他工友積極參與我們的活動,。

以上是屬于我的一些模糊想法,，可能實施起來有點不切實際，但我覺得通過小組討論也不妨可以試著去實施,。

（一）本社區(qū)工作的工作模式

東莞市毅行社會工作服務中心的劉社工提起說,，他覺得做關于工友方面的社區(qū)工作很難集合一群人來參與社區(qū)工作，因此,，他覺得可以采取“一點帶試”的方法去聯(lián)接社區(qū)的工友們,，也就是通過與每個工廠里的一兩個工友建立良好的關系,，邀請他們成為社區(qū)的志愿者,，就這樣把他們串聯(lián)起來，也就是等于把他們背后的工廠串聯(lián)起來,，然后等到社區(qū)要舉辦一個活動的時候,，聯(lián)系他們來參加，而又通過他們來帶動其他工友,。還有一點需要特別注意的是不要提他們所厭惡的東西,，應投其所好,，也就是應該避免提及他們所避忌的東西,，也就是根據(jù)他們的需求來改善社區(qū),。另外不要把自己當成一個救世主一樣,，認為你來到這個社區(qū)你就應該去改變這個社區(qū)，我們應該要接納它,，你只有適應它們,，才能真正的被允許融入這個社區(qū)，我們能做的就只有通過某種方式來改善這個社區(qū),，還有發(fā)展這個社區(qū)。他還提到做社區(qū)工作的需要很強的學習能力,，當工友想要學習某種新的知識,，我們也必須一起去學習，而且要在最短的時間里把它學會,。還有就是做社區(qū)工作這一類工作的,，并不是說一種工作模式可以一直做到底的，畢竟人是會變的,，社區(qū)也會跟著變化,，工作模式為了適應也會在不停的發(fā)生改變。在一種模式到達一定程度的時候,，就必須換另一種工作模式,，這樣還會得到不同的情況。

以上所說的工作模式應該就是我們常說的“滾雪球”方法,，一個小球在雪地里會越滾越大,，在社區(qū)也是這樣的，通過一兩個工友的積極參與活動,，慢慢的帶動其他工友嘗試著去參與我們社區(qū)舉辦的某些活動,。

（二）本社區(qū)工作的工作技巧

1、建立工友志愿隊,，通過成立一個志愿隊,，提供一個讓工友了解我們中心的機會，使得我們中心能夠通過這種方式得到社區(qū)的認同,。同時,，也可以使得工友們能夠從參與中心的志愿活動中得到另一種滿足感和成就感,。

2、盡量多的與工友們接觸,，每天至少要空出1—2個小時來與工友們溝通,、交流，但在交流的時候一定要注意技巧問題,，盡量不提對于他們來說是比較敏感的問題,。在交流中，慢慢的引導他們說出內心深處的問題,，挖掘他們的內心需要,，現(xiàn)在我們知道的只是他們表面的需求，而他們或許也未必會清楚地認識到自己真正想要的是什么,。年輕的工友對未來并沒有什么所謂的長久計劃,，只是得過且過的過日子，而處于青中年的工友們他們想要的就是賺錢養(yǎng)家,，但它們之間有一個共通之處,，那就是他們對社交缺乏安全感，不只是他們才存在這個問題,，這個問題幾乎在整個中國都普遍存在的,，當然如果是在“熟人社區(qū)”當然不會存在這個問題了。

3,、通過意識層面協(xié)助他們互助,。這說起來好像挺難懂得，我也不是很理解,，但我覺得社區(qū)工作者的意思是想從旁協(xié)助他們,，使得他們的精神在某種層次上達到一致，然后他們在參與活動的時候可以很快領會到組員的意思,，并且是在潛意識中覺得某種行為就是應該這樣做,。

4、整合資源并非像我們在上理論課時講的那么容易,，比如向社區(qū)居委會申請場地、邀請社區(qū)的發(fā)廊來做義工等,，并不是你過去跟他們說某日請某人到某地來參加義工活動,，他們就一定會參加的。且不說他是否會相信你,，是否把你認為是一個神經(jīng)病,，更重要的是如果你在溝通技巧上出了一些小瑕疵，你就有可能會得罪他們,，他們就會毫不猶豫的把你趕出門,，更不用說做義工了,。因此，做社工不僅有一顆愛心,，有理論知識就行了,，還必須要懂得說話，能夠把你的想說的話說得有邏輯性,。

5,、社會工作者可以分為兩種，一種是實踐社會工作者,，另一種是理論社會工作者,。實踐社會工作者意味著從實踐中走出的專業(yè)社會工作者，他們在工作中摸索出一條屬于自己的專業(yè)之路,。理論社會工作者就是在工作中遵循某一理論的專業(yè)社工,。

（三）社區(qū)工作者如何宣泄壓力

1、有一段時間是通過跑步的方式來宣泄的,，而且并不是他自己一個人去跑,，而是邀請一大批的工友一起去跑的，只不過是因為天氣冷了才停止而已,，他說跑步是圍著山那條道跑的,，不但空氣清新，還可以喝那里的山泉水,。

2,、還有就是在籃球場上跟工友們一起打羽毛球，這不僅可以鍛煉身體,，還可以在運動中促進工友與社工間的關系,。

1、調整做外展工作的心態(tài),。在做外展的時候,，即使你在無意中會看到那些被遺棄在地上的宣傳單；即使在你很認真的跟他們解說我們的活動有多么多么好的時候,，他們總會回你一句“天下沒有免費的午餐”的時候,；即使我們在那里很賣命的說這是免費為工友所預設的活動的時候，他們總會懷疑我們這個搞傳銷,；但我們只要把我們認為應該做的事情做好,，我們是以真誠去對待他們，我們就會無愧于心了,。

2,、作為一名實習生，我感覺自從暑假實踐結束后，我們就好像與中心那邊脫離了,，不了解它的最近的活動有哪些,，它最近的變化有哪些，我們能做就是在固定的時間點到那里,，然后準備做做外展,，然后就回來了。而我們以前所設的那個q群好像也不存在一般,，已很久不能在上面找到我們的消息記錄了,。有很多實習生在中途的時候都不怎么想過去中心幫忙，我也曾有一段時間不是很想過去,，因為那時感覺很無力,，沒什么動力，而且我們的工作好像停留在表面,，總是匆匆的過去,，匆匆的回來。不過現(xiàn)在,，我們實習生準備分不同的小組負責不同的領域,，這種方式不知道是否會一直進行下去。

3,、在行動中反思,。我們在行動的過程中，要不斷的反思,，反思我們?yōu)槭裁磿龀鲞@樣的決定,，然后在這之中又重新發(fā)現(xiàn)新的問題，就這樣不斷的循環(huán),。這是我在社工那里學到的一點,。不要糾結自己為什么要做出這樣的決定，而是要在把我們的問題運行于行動中,，在行動中再次尋找新問題,，這也是第一序改變與第二序改變的區(qū)別，它們一個是不斷地被困在同一個問題中,，一個是跳出這個問題轉向另一個問題,。

到目前為止，以上就是我想要說的,。但其實在實習的過程中還發(fā)生挺多小事情的,，比如當你遇到一個男性工友搭話的時候那應該怎樣去應對呢，而又或者當你遇到你暑假教的一個很小很小的小朋友的時候,，在你以為她已忘了你，她突然叫你老師時,，你那時的感受是多么的難以形容,。在這個過程中我經(jīng)歷了很多,，有時會產(chǎn)生無奈、有時會感到有種莫名無力感,，有時會有快樂,、有時可以從別人的身上學習到另外一種處理問題的方法，當大家一起努力去完成工作的時候,，就好像一家人一起為將來奮斗,。

社會服務實踐報告內容 社會服務實踐內容篇六

7月20至8月31日，我個人參加了暑假社會實習活動,，在一所比較正規(guī)大型,，而且又是由各個部門允許的娛樂場所當一名服務員，在此期間,，我感同身受,，了解了一些有關該會所的問題。

從管理上來看,，首先,，該場所有三個股東，其中有一個最大的股東,，他們才是保證該場所正常營業(yè)的最重要的管理者,，他們對該場所，所有營業(yè)人員有權利,，有資格管理,，并嚴格要求，盡管我甚至所有營業(yè)人員在營業(yè)期間偶爾看到他們出現(xiàn)在這個場所,，但是,，我看得出他們的工作才是非常辛苦的，如果想讓此類娛樂場所得到經(jīng)營,，這的確是一件相當不容易的事,，很容易看出，那些部門,，如:公安部門,，消防部門，城管部門,，文化局,，衛(wèi)生局等等，一旦知道該場所要經(jīng)營,，三天兩頭就會來干涉,，像這一類似的問題就特別需要該場所最重要的管理者出面解決，他們將在私底下做大量的工作，與各個部門建立關系網(wǎng),，說明了社會關系的重要性,，即任何一個創(chuàng)業(yè)人，想在社會上立足,，并能保證他所創(chuàng)業(yè)務正常經(jīng)營,，其中可能最起碼的要求是:他們必須有較好的社會關系和較強的社會交際能力，但是,，這種社會交際能力并不是每一個人生來就有的,，他們都是在事業(yè)過程中經(jīng)歷無數(shù)次失敗，嘗試各種各樣的業(yè)務工作,，從中汲取經(jīng)驗教訓,，慢慢與世人發(fā)展社會關系而最終達到解決問題，他們都是這樣慢慢鍛煉出來的,，正所謂每一個成功人世后面都有著艱苦的磨練和可怕的經(jīng)歷,，他們都是一步一個腳印，踏踏實實,，充分發(fā)揮他們自己的潛能敢于嘗試外來事物,。

其次，該場所在管理上還有營業(yè)經(jīng)理,，副經(jīng)理,，各個領班，檢查員,，收銀員,，保安，清潔工,，各個包房服務人員,，采購人員和專業(yè)技術機工等等，負責營業(yè)工作管理,，該場所在管理上有條有序,，可以說每一個部分的人員都不可缺少，這樣在管理上是非常完善的,，各部分人員之間又有著不同的分工,，來共同保證營業(yè)的`正常有序的開展。

該場所從分工來看,，營業(yè)經(jīng)理主要負責管理所有營業(yè)期間的所有工作人員,，對他們子工作上嚴格要求，嚴肅對待,，還負責處理營業(yè)過程中,，并負責解釋客人買單時,，客人出現(xiàn)的疑難之處，還配合營業(yè)經(jīng)理管理好整個會所有公共財產(chǎn),，還有其他人員的分工情況就不依依列舉出來了,。

從服務上看,，所有營業(yè)人員似乎服務很周到,，想盡一切辦法把客人給安頓好了，讓他們心甘情愿到這里來消費,，所以要求所有服務員必須立即解決客人的所需,，客人需要什么或是在唱歌，跳舞正興奮的時候,，機子突然出現(xiàn)故障等等,。

社會服務實踐報告內容 社會服務實踐內容篇七

暑假的社會實踐時候我盼望已久的事情了，在我剛上大學的時候,，我就計劃著合適才能到社會上實習呢,，不過這個愿望不會等太久，很快就快實現(xiàn)了,，我已經(jīng)迫不及待了,。

我已經(jīng)做好的心理準備了，那就是實習的時候一定是很累的,，要吃很多在學校吃不到的苦,，但是我既然能從高中那樣艱苦的學習中殺出重圍，考上大學,，那在實習中的苦又算得了什么呢,。

盼啊盼，終于盼來了結束我的實習生活的時候,，不是因為我怕苦怕累,，而是盼著回到學校見我的老師，見我的同學,，盼著向他們述說我那刻骨銘心的實習經(jīng)歷,，而今天我終于可以一個人靜靜的坐下來訴說我的那些酸甜苦辣的經(jīng)歷了。

炎炎夏日烈日當頭,，而xxx依然是那么涼爽,，正是因為有這樣的環(huán)境，激起了我要在暑假參加社會實踐的決心,。我要看看我是否有能力依靠自己的雙手與大腦維持自己的生存,，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的`才干,，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的專業(yè)能否被社會所用,，自己的能力能否被社會所承認,。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在,。

那天終于來了,，我的社會實踐活動是我們系主任孟老師為我安排的，我們一同20多人來到了“xx賓館”從此我的實習工作就拉開了序幕,。接待我們是一位很和藹的李姐,，她為我們安排好了一切后就離開了，我們也收拾了一下就休息了,。第二天我第一次見了另一位李經(jīng)理,，他見了我第一句問我：“你們倆班誰學習最好？”我一下不知道該怎么回答,，如果讓我說,，畢竟是兩個班我說了誰其余的同學會怎么說我，誰知道他這么問一定會關系到我們明天的安排工作,，如果我不說經(jīng)理一定會說我的不是,，后來沒辦法了就說：“我們來xx的都是倆個班最好的?！彼粷M意,，還是要我指出是誰，我就在我們班挑了個學了三年的同學和另一個班的第一名,。

這也許也就是我給李經(jīng)理的第一印象——不好,。第三天我們安排工作，我“有幸”和女同志們分在客房服務打掃客房,，說實在的我并沒有看不起打掃衛(wèi)生的工作,，我是比較郁悶，為什么xx200多人的客房服務生就我和我們班另一個男生,？xx還有好多工作,，我還會干其他的，我找李經(jīng)理,，要求給我換工作,，但是我一直干了六天也沒有給我換，這時和我一塊的那個男生已走了,，客房服務就我一個男生了,，這天又有幾個同學要走，李經(jīng)理不高興了,，把我叫去指著問我是怎么當負責人的,，我很生氣,，他們要走，我能有什么辦法,。最后我說：“我當不了,，我中午就走?！闭f完我就走了,。

雖然我結束了我6天的xx生活，但其實并沒有結束,。我剛走還沒來的及給主任打電話,，就有人告訴我：“他們說xxx帶一大幫人從xx逃了，主任也是這么說的,。”我一聽非常郁悶,。別人怎么說我我不管,，但是我不想讓孟老師這么認為，我做的是不對,，我是從xx逃了,，但我不可能做出帶他們一起逃這樣對不起他的事。我很是氣憤,，我逃走只是xx的工作不適合我,。“我回家了,，我不實習了,，”我給我姐打電話，說的我都快哭了,，后來我姐安慰我說“：帥,，你不能走，你要是回了家向孟老師就更解釋不清了,，那時他會更生氣的,，你堅持下來他是不會怪你的,。”后來我就開始找工作,，工作不是那么好找,，我去了餐廳,，看了酒吧等,，我認識幾個大二的學哥學姐，在他們的幫助下我找到了適合我另一份工作——按摩美容中心。