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教師好詞好句好段篇一

2. 慈父+慈母＝教師

3. 教育有規(guī)律,，循道而行事事皆可行；學(xué)生有個(gè)性，因材施教個(gè)個(gè)都可教,?！鄢胁?/p>

4. 教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒,；教師的愛是融融春風(fēng),，即使冰凍了的感情也會消融。 —— 巴特爾

5. 把機(jī)會讓給學(xué)生,，把精彩留給學(xué)生,，把掌聲送給學(xué)生，把愛心獻(xiàn)給學(xué)生,，把希望帶給學(xué)生,。

6. 燃燒自己，照亮別人,。

7. 做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底,，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。 ——法國啟蒙思想家,，哲學(xué)家,，教育家，文學(xué)家 盧梭

8. 每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會,。

9. 教師的工作是教書育人,，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人,。

10. 老師,，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒,；您用愛去舐它,，磨它，浸它,，洗它......經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠,。

11. 一份誠摯的祝福,，代表一顆顆充滿感激的心。愿您的喜悅,，您的愿望,，在您打開這小小卡片時(shí)能夠同時(shí)滿足！

12. 社會猶如一條船,，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備,?！撞飞?/p>

13. 老師，您細(xì)心地照顧著我們,，讓我們?nèi)姘l(fā)展,，讓我們快樂成長，讓我們幸福生活,。

14. 假如我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn),。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大,，知識精深的老師。

15. 你最清楚「為人師表」的份量,。清貧與寂寞,，鮮花與贊美，都淡然迎送,，心靈坦蕩,，如無際的原野。桃園的芬芳最為愜意,，園丁的心花更是美麗,。低下頭，耕耘的泥土清又香,；挺起胸,，鮮紅的太陽笑盈盈。

16. 認(rèn)認(rèn)真真工作,，老老實(shí)實(shí)做人,。

17. 春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李,，就是對您最高的評價(jià)。

18. 誨人不倦 廢寢忘食 埋頭苦干 兢兢業(yè)業(yè)

19. 勤勤懇懇工作,，快快樂樂生活,，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事,。

20. 做幸福教師,，育滿園桃李?！禅P霞

21. 希望是附麗于存在的,，有存在,，便有希望，有希望,，便是光明,。——魯迅

22. 潤物無聲 循循善誘 嘔心瀝血 師道尊嚴(yán)

23. 如果沒有您思想的滋潤,，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花 啊,，老師，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚(yáng),！

24. 有一個(gè)人，把無知的我們帶進(jìn)教室,，教給我們豐富的知識,，帶領(lǐng)我們走向智慧的高峰，把我們培養(yǎng)成一個(gè)能為社會做貢獻(xiàn)的人,。那個(gè)人就是老師您,。

25. “因?yàn)榈赖率亲鋈说母尽８疽粔?，縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng),，也無甚用處?！薄招兄?/p>

26. 要消滅一個(gè)民族,，首先瓦解它的文化；要瓦解它的文化,，首先先消滅承載它的語言,；要消滅這種語言，首先先從他們的學(xué)校里下手,?！滤果?/p>

27. 教師是學(xué)生的鏡子。

28. 每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)一無二的世界,，教師的責(zé)任就是走進(jìn)這個(gè)世界與學(xué)生共同營造這個(gè)世界,，而不是用自己的獨(dú)斷強(qiáng)行改造這個(gè)世界?！鄢胁?/p>

29. 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,，論文可以粘貼，哲理可以復(fù)制,，素材可以拼湊,，唯獨(dú)思想和辨別能力是自己的。因此,，與其迷戀素材,，不如提升思辨力,。與其挑選，不如原創(chuàng),。因?yàn)槟屈c(diǎn)挑辨別的品味,，讓你不同流俗。因?yàn)槟屈c(diǎn)寶貴的原創(chuàng),，你成為你自己,。

30. 人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈,？,？希望之燈；一扇長開的窗,？,？接納之窗。

31. 和藹可親的態(tài)度,，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

32. 老師,，您辛苦了！年年歲歲的辛苦都為了我們,，您是偉大的,，您是無私的,！我們愛您！

33. 付出是收獲的沃土,，關(guān)愛是動力的源泉,，微笑是學(xué)生心目中的一縷溫暖的陽光，更是他們走向成功的階梯,。

34. 多一點(diǎn)耐心,，多一份等待，孩子會還我們不一樣的精彩,。

35. 誠摯的心靈,，是孩子情感的鑰匙,，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡,。

36. “師也者,，教之以事而喻諸德也?！薄抖Y記》

37. 不是有條件才可以微笑,，是微笑了才可以有條件?！獎叉?/p>

38. 別人家的孩子是別人教出來的,。父母有時(shí)不滿足于自己的孩子的“質(zhì)量”，其實(shí)這時(shí)候該是孩子不滿于自己父母的時(shí)候,。

39. 太陽下最光輝的職業(yè)——教師,。

40. 勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水,、捉蟲,、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

41. 我們從幼稚走向成熟,，從無知走向文明,，是您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路。

42. 教師的人格是教育的基石,。

43. 揚(yáng)黃牛精神,，做平凡工作,。

44. 老師是世界上最高尚的職業(yè)，也是祖國花園里的辛勤園丁,。老師,，您真?zhèn)ゴ螅‰m然我的老師是一個(gè)普普通通的教師,，但在我的心中她最美,！

45. 用語言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動,。

46. 人生旅程上,，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力,，為我點(diǎn)燃了希望的光芒,。謝謝您，老師,！

47. 在過多地要求孩子的同時(shí),，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

48. 人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西,，一盞永不熄滅的燈——希望之燈,；一扇長開的窗——接納之窗。

49. 桃李滿園競芳菲,，碧血丹心寫未來,！

50. 老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作,。

51. “教育工作中的百分之一的廢品,，就會使國家遭受嚴(yán)重的損失.”——馬卡連柯

52. 教育是以生命影響生命?！犊蓯鄣哪恪?/p>

53. 教師,，黑夜中的明燈引領(lǐng)學(xué)生駛向成功的彼岸。

54. 要得到孩子的尊重和愛戴,，首先要學(xué)會尊重孩子的人格,，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人,。

55. 為了孩子,，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長,。

56. 良師益友 桃李芬芳 能者為師 青出于藍(lán)

57. 當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,，絕不送上一桶水,；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,，也絕不給予一杯水。適時(shí),，適量地給予,，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù),。

58. 教師是人類靈魂的工程師。

59. 傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放,！

60. 做一個(gè)幸福辛勞的園丁,，澆灌滿園芬芳?！愭骆?/p>

61. 母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為,。

62. 在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌,。

63. 我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里,，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您,。

64. “我確實(shí)相信：在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的,，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度,，已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害.”

65. 老師，您用人類最崇高的感情--愛,，播種春天,，播種理想，播種力量......

66. 我可能成不了優(yōu)秀的教師,，但我必須要成為合格的教師,。——陳祥田

67. 您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量,；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,。

68. 師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地,。

69. “歲寒，然后知松柏之后凋?！薄墩撜Z十則》

70. 您的愛,，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜,。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔。您--老師的愛,，天下最偉大,，最高潔。

71. 一個(gè)學(xué)生就是一塊璞玉,，是否成器,，關(guān)鍵看教師如何去雕琢?！啃闱?/p>

72. 教育貴在一個(gè)“及”字,，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起,。

73. “教育工作中的百分之一的廢品,，就會使國家遭受嚴(yán)重的損失?！薄R卡連柯

74. 老師,，您無私奉獻(xiàn)，把您的知識毫無保留地教給了我們,，讓我們懂得人生的真諦,。您兢兢業(yè)業(yè)，熱愛自己的工作和學(xué)生,，辛勤工作,。您是人類靈魂的工程師。為了讓我們能成為好學(xué)生,，您付出了多少心血,，帶著一層層黑眼圈，帶著沙啞的嗓子,，來給我們上課,，讓我們學(xué)會知識。

75. 傳播知識,，就是播種希望,，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人,！

76. 如果你視工作為一種樂趣,，人生就是天堂；如果你視工作為一種義務(wù),，人生就是地獄,。檢視一下你的工作態(tài)度，那會讓我們都感覺愉快,。

77. 愚蠢的教師只會傳授真理,，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。

78. 教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能,，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

79. 生活真象這杯濃酒,，不經(jīng)三番五次的提煉呵,，就不會這樣可口！——郭小川

80. 我們接受三種教育,，一種來自父母,，一種來自教師，另一種來自社會,。第三種教育與前兩種完全背道而馳,。 ——法國思想家，法學(xué)家 孟德斯鳩

81. 差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛,。

82. 教育的過程有艱辛,，也有快樂，我卻樂得其所,。

83. 教師的春風(fēng),，日日沐我心

84. 教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中,，我們也會學(xué)到很多,。

85. 習(xí)于智長，優(yōu)與心成,。

86. 用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花,，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外,。

87. 以德感人,，為人師表。

88. 這一切,，匯成了一曲最雄渾,、最優(yōu)美、最壯麗,、最動聽的樂章。因?yàn)?，這是在有5000年文明史的國度里、在陽光普照的960萬平方公里的土地上,、在13億根心弦上的奏鳴,，怎么能不激昂奔越，怎么能不高亢雄渾,，怎么能不起伏跌宕,，怎么能不繽紛絢麗呢......(名言網(wǎng))

89. “我確實(shí)相信：在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的,，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度,，已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害.”——愛因斯坦

90. 你的進(jìn)步就是我的幸福！——宋婷婷

91. 用我的真誠,、執(zhí)著與愛心,，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈,。

92. 在過多地要求學(xué)生的同時(shí),，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

93. 生命如白駒過隙,，爭分奪秒尚且來不及,，哪有懈怠的功夫?！獎⒊謱?/p>

94. 盡信書則不如無書,。——孟子《孟子·盡心》

95. 老師,，是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦,。

96. “教師的職務(wù)是‘千教萬教,，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬學(xué),，學(xué)做真人’.”——陶行知

97. 教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無限的好奇心,。

98. 課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低,。

99. 讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子,。

100. 只要父母耐心的.杯子永遠(yuǎn)是滿的,，確保有足夠的快樂和時(shí)間與孩子一起分享，孩子就喜歡與我們相處,，就會變得更加愿意配合,。——xxx·馬卡姆《好孩子不是罰出來的》

101. 視責(zé)任為美德,。

102. 我覺得,，應(yīng)該從小就培養(yǎng)孩子的理財(cái)能力，要讓他盡早了解成人世界的運(yùn)行法則

103. 享受人文的課堂,，享受動感的課堂,，享受智慧的課堂。

104. 我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰,。

105. 那一個(gè)個(gè)學(xué)生的名字從來都不是一串冰冷的字符,，他們會隨每一個(gè)平淡的日子融入到我的生命里，成為我一生的記憶,?！罴t艷

106. 甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。

107. 加減乘除,，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦,，頌不完對您的崇敬,！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵,；您用心靈清泉,，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里,，獻(xiàn)上我們深深的祝福,！

108. 老師，人說您在培育祖國的棟梁,，不如說您就是祖國的棟梁,，正是您，支撐起我們一代人的脊梁,。[ 漢語網(wǎng) ]

109. 外面的世界很精彩,，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章,。

110. 尊重兒童,，不要急于對兒童作出或好或壞的評4102價(jià)。

111. 不放手讓孩子去做,，猶如血液循環(huán)受到阻礙,，是會防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的,。

112. 尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠,。

113. 在教師手里操著幼年人的命運(yùn),，便操著民族和人類的命運(yùn)”——陶行知

114. 誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙,，高尚的師德是學(xué)生心靈的明鏡,。

115. 教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì),。

116. 我要把微笑綻開給孩子,，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈送給孩子,，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛,。

117. 用我們的辛勤勞動托起明天的希望。

118. 您為花的盛開,，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭！啊,，老師,，您的精神，永記我心,！

119. “在教師手里操著幼年人的命運(yùn),，便操著民族和人類的命運(yùn)”——陶行知

120. 德無常師，主善為師,。

121. 心靈塑造的最佳工程師,。

122. “學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動和獨(dú)立思考的個(gè)人，不過他們要把為社會服務(wù)看作是自己人生的最高目標(biāo),?！薄獝垡蛩固?/p>

123. 讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長,。

124. 尊重兒童,，不要急于對兒童作出或好或壞的評價(jià)

125. 一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人,。

126. 您像一支蠟燭,，雖然細(xì)弱，但有一分熱,，發(fā)一分光,，照亮了別人，耗盡了自己,。這無私的奉獻(xiàn),，令人永志不忘,。

127. 要學(xué)生做的事，教職員躬親共做,；要學(xué)生學(xué)的知識,，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則,，教職員躬親共守,。 ——教育家 陶行知

教師好詞好句好段篇二

1. 人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn),。

2. 親愛的老師,，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘,，哺育了多少自信,，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆,。

3. 要做孩子的老師,，先做孩子的朋友。

4. 有時(shí)候被人狠狠地罵一場,，感覺真的不是在罵自己,，而是對方給自己上了一課教育。

5. 祝敬愛的老師教師節(jié)日快樂,，桃李滿天下.

6. 小鳥展翅看大鳥,，學(xué)生成長靠教師。

7. 唐朝人韓愈將“師者”定位在“傳道,、授業(yè)、解惑”的層次宿求上,。對于本人來講,，教書育人是太陽底下最為光榮神圣的職業(yè)，屬于“快樂大本營”的范疇,。

8. 有價(jià)值的教學(xué)是學(xué)習(xí)方法的傳授,。——李玉娟

9. 在教學(xué)上,，要做教師兼學(xué)者,；在寫作上，要做學(xué)者兼教師,。

10. 一位退休老教師正在聚精會神地看畫報(bào),，由于戴老花鏡的時(shí)間長了，有些累,，他把眼鏡往上推了推,，掛在額頭上了,。腿上的關(guān)節(jié)炎使他早早穿上了棉褲棉鞋。

11. 老師,，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花！

12. 大家齊努力,，科技教育盛開花,。

13. 我崇拜偉人、名人,，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您,。

14. 教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

15. 認(rèn)認(rèn)真真教書,，踏踏實(shí)實(shí)做人,。

16. “在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)”

17. 在教育的百花園中,，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn),；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌,。

18. 您推崇真誠和廉潔,，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模,。

19. 把委屈和淚水都咽下去,，輸不起就不要輸，死不了就站起來,，告訴所有看不起你的人：我很好,。

20. 教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹,，就是為人類的未來培養(yǎng)人才,。

21. 教師的使命在于挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，并使之熠熠生輝,。

22. 讀史使人明智,，讀私詩人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密,，自然哲學(xué)使人精邃,，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使邏輯修辭學(xué)使人善辯,?！喔?/p>

23. 倫常乖舛，立見消亡,；徳不配位,，必有禍秧,。《朱子家訓(xùn)》

24. 課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星,，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”,。

25. 自己當(dāng)豬，望子成龍,。

26. 教師就是要敬業(yè)愛生,。（名人名言 ）

27. 一日為師，終身為父,。

28. 露珠不愿跟珍珠比美,，只顧默默地滋澗綠葉和鮮花。

29. 教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛戴,，那么最好讓他離開教育崗位,。

30. 您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩,，連您的背影也凝聚著滾燙的目光......

31. 啊,，有了您，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意,！老師，快推開窗子看吧,，這滿園春色,，這滿園桃李，都在向您敬禮,！

32. 古文教書育人的句子有哪些

33. 教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。――德第斯多惠

34. 成功源自您的栽培,，優(yōu)秀出自您的耕耘,。為今天喝彩的同時(shí)，我們永遠(yuǎn)銘記您當(dāng)初的教誨和箴言,！

35. 星星從不嫉妒太陽的1653燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光,。

36. 學(xué)高為師,，身正為范。

37. 習(xí)于智長,，優(yōu)與心成,。——朱熹

38. 道而弗則和,，強(qiáng)而弗抑則易,。開而弗達(dá)則思,。

39. 今天不去努力工作，明天努力去找工作

40. 語言作為工作對我們之重要,，正如駿馬對于騎士的重要,；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低,。

41. 教師必須非常謹(jǐn)慎,，必須對他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。

42. 先生不應(yīng)該專教書,，他的責(zé)任是教人做人,；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道,。 ——教育家陶行知

43. 有效的采用適合幼兒的游戲方式,，實(shí)現(xiàn)幼兒的教育目標(biāo)?！畹嘛L(fēng)

44. 我相信,，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方,，我將永遠(yuǎn)愛我所愛,，無怨無悔。

45. 露珠不愿跟珍珠比美,，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花,。

46. 幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，5261學(xué)生需要教師的愛護(hù),。

47. 老師,，您的愛天下最偉大、最高潔,，將溫暖我的一生,；老師您的精神平凡、樸素,，但將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我人生前進(jìn)的腳步,。

48. 教育不是管束人，而是發(fā)展人,；不是死守教室,，而是走進(jìn)生活；不是灌輸知識,，而是學(xué)會創(chuàng)造,；不是記住別人的思考，而是產(chǎn)生自己的思考。

49. “師者也,，教之以事而喻諸德也,。”——《禮記》

50. 命運(yùn)之繩定會握在自己手中,。

51. 愛校,、愛生是我們職責(zé)。

52. 愿乘風(fēng)破萬里浪,，甘面壁談十年書,。

53. 您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長,，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),，卻并不要求任何報(bào)酬。

54. 老師是燃燒的紅燭,，燃燒了自己,，卻照亮了他人。

55. 教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能,，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力,。

56. 老師，后來你不但教給了我們許多知識,，還教給了我們很多做人的道理,。您說外表美不是真的美，內(nèi)心美才是真美,，因此我從來不嘲笑別人的外表,，班里其他同學(xué)也不。不計(jì)其數(shù)的道理在我心中扎下深根,，將會陪伴我的人生路,。

57. 要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。

58. 教師如果對學(xué)生沒有熱情,，決不能成為好教師,。但是教師對于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。

59. 韓非子講得好：世異則事異,，事異則備變,。“做一天和尚撞一天鐘”如今也貶義褒用,，被詮釋為愛崗敬業(yè),，失卻青春歲月的同時(shí)，收獲責(zé)任意識,。

60. 作為教師，不僅要獻(xiàn)身教育，更要獻(xiàn)“心”教育,?！盍?/p>

61. 您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩,；您用執(zhí)著的信念,，鑄成了我性格的不屈......老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您,！

62. “先生不應(yīng)該專教書,，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書,，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道.”——陶行知

63. 您是園丁,，為祖國山川添秀色；您如春雨,，潤育桃李,，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里,，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,，向您表達(dá)衷心的祝愿。

64. 當(dāng)星星隱匿在遙遠(yuǎn)的天際,，依稀的燈光依然閃亮在您窗前,。正因您的執(zhí)著，才有我們璀璨的明天,！

65. 只要你勇敢,，不放棄，去努力,，我都為你自豪和鼓掌,。——房秀芹

66. 鼓勵(lì),，是教育的法寶,。——朱全霞

67. 其身正,，不令其行,，其身不正，雖令不行,。

68. 教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),，而在于激勵(lì)、喚醒,、鼓舞,。

69. 教師要融于師生的相互理解中。

70. 老當(dāng)益壯，寧移白首之心,？窮且益堅(jiān),，不墜青云之志?！醪?/p>

71. 今天的積蘊(yùn),，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高,、更快,、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢,？

72. 孩子是可以敬服的,，想上天空，想潛蟻穴,，往往他們思維跳躍比我們要快得多,。

73. 教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子,。

74. 博學(xué),、耐心、寬容,，是教師最基本的素質(zhì),。

75. 師德是一面鏡子。

76. “師者也,，教之以事而喻諸德也.”——《禮記》

77. 芳林新葉催陳葉,，流水前波讓后波。

78. 教育,，不能取長補(bǔ)短,，把孩子塑造成一個(gè)模樣；教育,，應(yīng)該揚(yáng)長避短,，讓每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到極點(diǎn)。

79. “師者也,，教之以事而喻諸德也.”

80. 感人肺腑的談話,，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。

81. 圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿,，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作,，教他們建筑。

82. 人的一生可能燃燒也可能腐朽,，我不能腐朽,，我愿意燃燒起來,！——奧斯特洛夫斯基

83. 潛移默化 和藹可親 無微不至 勤勤懇懇

84. 關(guān)于如何生活，如何行事,，如何做人方面,，我所需要知道的那些人生中最重要的道理都早在幼兒園里就學(xué)過了?！绹骷伊_伯特·福爾格姆

85. 無知的人不一定粗魯，但粗魯?shù)娜艘欢o知,。

86. 受教育是指靈魂通過自省而覺醒,，學(xué)會了傾聽和尊重別人的聲音，同時(shí)擁有自己的價(jià)值坐標(biāo),。

87. 知識不存在的地方,，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方,，無知就變成了聰慧,。

88. 您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底,，而只是注視著一待開拓的園地。

89. 讓每個(gè)學(xué)生帶著憧憬進(jìn)校,，滿載收獲和快樂回家——肖滋棟

90. 學(xué)生對教師的尊敬的唯一源泉,，在于教師的德和才。

91. 在知識的舞臺上,，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生,。

92. 博學(xué)之，審問之,，慎思之,，明辨之，篤行之,?！吨杏埂?/p>

93. 教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,；教師是石級,，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

94. 經(jīng)歷了風(fēng)雨,，才知道您的可貴,，走上了成功，才知道您的偉大,。

95. 教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間,。

96. 堅(jiān)持啟發(fā)式,，避免注入式。

97. 呵,，老師,，校園里有著你的驕傲和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下,，有著太多的豐收季節(jié),。你忠貞不渝地守護(hù)這塊園地，就像守護(hù)著你的陽光照在你的臉上,，那是一片明朗的希望,。

98. 我的汗水就是你人生畫卷上的彩墨?！よ?/p>

99. 您工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國的四面八方,。

100. 當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦,。

101. 江河把我們推向浩瀚的大海,，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師,，您把我們引向壯麗的人生,。

102. “教師的職務(wù)是‘千教萬教，教人求真’,；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬學(xué),，學(xué)做真人’?！薄招兄?/p>

103. 能受到學(xué)生的尊敬和歡迎,，這是教師的價(jià)值所在。

104. 關(guān)于傳授知識,、教書育人的古文,、名言有哪些

105. 關(guān)于教師的名言警句

106. 人的一生都在路上，與其送學(xué)生一雙名牌鞋,，不如送她一雙能走路的腳,。——房秀芹

107. 志于道,，據(jù)于德,，依于仁，游于藝,。

108. 教師就是要敬業(yè)愛生,。

109. 在我們從幼稚走向成熟,，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬,，為我們開道,。

110. 反思中進(jìn)步，實(shí)踐中創(chuàng)新,，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié),，欣賞每一個(gè)學(xué)生?！赠i

111. 學(xué)生只有得到尊重和理解,，才能學(xué)會自尊、自重和自信,。

112. 君子喻于義，小人喻于利,?！浊?/p>

113. 沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個(gè)信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動中起著重大的作用,。 ——前蘇聯(lián)教育家 蘇霍姆林斯基

114. 職業(yè)道德是做屬人之本,，為師之本。

115. 有我,，你更精彩,；有你，我更精彩,。

116. “良好的模范懇切的語言和真誠坦白的同情”,，系指家長、教師,、同學(xué)及其他人的示范對兒童的影響,。 ——捷克教育家 夸美紐斯

117. 教師總是希望學(xué)生將來超過自己。

118. 今天的積蘊(yùn),，是為了明天的放飛,，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快,、更遠(yuǎn),，更令教師欣慰的呢?

119. 用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香,。

120. 親其師,，信其道，惡其師,，疏其道,。

121. 流星的明亮和短暫,，帶給我們最美好的祝愿和希望，而它卻劃過天空永遠(yuǎn)消失在那兒,。

122. 您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔,；您是青藤,，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。(名言網(wǎng))

123. 敬愛的老師,，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨,，永銘我心,。我虔誠地祝福您：康樂、如意,！

124. 老師,，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花 ,。表現(xiàn)了出了老師的奉獻(xiàn)精神,，相信只要學(xué)過這首詩都能體會到這種意境。

125. "玉不琢不成器,，人不磨不成道,。"——元代.馬致遠(yuǎn)

126. 慈父+慈母=教師。

127. 老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,；我卻要說，您就是祖國的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁！

128. “教師的職務(wù)是‘千教萬教,，教人求真’,；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人’.”

129. 傳授知識,教書育人的古文名言

130. 是學(xué)生給了我們施展才華的機(jī)會,，讓我們的知識和智慧能夠傳承和增值,。——王書云

131. 信念之火在校園里焚燒著愚昧和無知,。歲月證實(shí)你的耕耘是神圣的,。你擁有春天，擁有陽光，擁有花朵,；在永恒的歌聲中,，成為果實(shí)！

132. 花兒感謝太陽讓她茁壯成長,，雄鷹感謝天空讓他自由翱翔,，我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)會感恩，學(xué)會感恩生活中的每一個(gè)事物,，更應(yīng)該學(xué)會感恩您--我們的老師,。

133. 養(yǎng)不教，父之過;教不嚴(yán),，師之惰,。

134. 為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善,。

135. 《錢塘湖春行》唐白居易孤山寺北賈亭西,，水面初平云腳底。幾處早鶯爭暖樹,，誰家新燕啄春泥,，亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄,。最愛

136. 老師是辛勤的園丁，培育出祖國的花朵,。

137. 教學(xué)是發(fā)現(xiàn),，是分享，是成長,，是興奮和愛,。

138. 提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要——愛因斯坦

139. 在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫作上,，要做學(xué)者兼教師,。

140. 師德最樸素的認(rèn)識就是“要對學(xué)生充滿愛心”。

141. 投入心靈才能聞到生命的醇香,！

142. 忠心獻(xiàn)給教育事業(yè),，愛心獻(xiàn)給我們的學(xué)生。

143. 教師與畫家的想同之處的是他要創(chuàng)造真善美的活人,。

144. 教著,，感受著；走著,，快樂著,！

145. 不要總夸別人家的孩子好，你并不是他們的父母,，教育孩子前應(yīng)該首先想想自己,。

教師好詞好句好段篇三

1. 老師,，您是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦,！

2. 您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天,；您的教學(xué)在課堂,，成就卻是在祖國的四面八方。

3. 敗壞之先,，人心驕傲,；尊榮以前，必有謙卑《圣經(jīng)》

4. 關(guān)心,，關(guān)切,，關(guān)注，像關(guān)心自己的孩子一樣重視學(xué)生的成長,?！趺鞴?/p>

5. 富貴不能淫，貧賤不能移,，威武不能屈,，此之謂大丈夫?！陷V

6. 給學(xué)生打開一片天空,，就是給自己開創(chuàng)一個(gè)世界?！伪?/p>

7. 一位好老師,，勝過萬卷書。

8. 教師之所以偉大,，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己,，照亮別人。

9. 有人把教師比喻成蠟燭,，照亮了別人燃燒了自己,。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切,。

10. “因?yàn)榈赖率亲鋈说母?根本一壞,，縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也無甚用處.”——陶行知

11. 星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光,。

12. 您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家,，卻讓知識的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂......老師啊,，我怎能把您遺忘！

13. 我堅(jiān)信,，挫折和成功是一對軟生兄弟,。——孫婷

14. 關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，他們的成功是我最大的快樂,！——肖繼業(yè)

15. 尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對待朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠,。

16. 白色的粉筆末,，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā),，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁,。

17. 欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn),，尊重別人的隱私,，快樂自己的人生。

18. 面對孩子,，有愛才會有責(zé)任感，有責(zé)任感才會始終付出愛的行動,。

19. 教育加贊賞等于教育的平方,。

20. 你在校園里辛勤地耕耘。你早已把心種了下去,，在年復(fù)一年的期待中,，看著你的詩句從校園里長出，在人們的嘴中被吟誦成果實(shí),。

21. 明德勤自省,，明智多讀書?！鹾?/p>

22. 教是為了不需要教,。……就是說咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué),，自己學(xué)一輩子,，學(xué)到老。 ——作家,、教育家 葉圣陶

23. “因?yàn)榈赖率亲鋈说母?根本一壞,，縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也無甚用處.”

24. 教師要用心去愛,，去教育學(xué)生,。

25. 教師應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行、持重,、明達(dá),、和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重,、安適,、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。

26. 老師,，人說您在培育祖國的棟梁,，不如說您就是祖國的棟梁，正是您,，支撐起我們一代人的脊梁,。

27. 只有對學(xué)生信任，才能走進(jìn)兒童的心靈,?！簩殑?/p>

28. 教育孩子的過程也是父母自我教育的過程。

29. 教育貴在一個(gè),？及,？字，重在一個(gè),？?。孔?，即使天天從小事抓起,。

30. 學(xué)生沒有教師，就象生活沒有陽光,。

31. 默默無聞 孜孜不倦 德才兼?zhèn)?春風(fēng)化雨

32. 心靈的溝通勝于知識傳遞,。

33. 關(guān)于教書育人

34. 生活要樸素，學(xué)習(xí)要努力,，做人要坦誠,，對人要真誠,。

35. 祝你教師節(jié)快樂！ 祝老師身體健康,，萬事如意,！

36. 我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起,，在成長的天空里翅高飛,。

37. 教師的春風(fēng)，日日沐浴我心一位好老師,，勝過萬卷書,。

38. 做本真教師，教本色語文,，育世紀(jì)人才,。

39. 園丁，崇高的稱號,，祝您桃李滿天下,，春暉遍四方。

40. 教師要以東風(fēng)化雨之情,，春泥護(hù)花之意,，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天,。

41. 中國古人講求“在其位,，謀其政”，美國作家愛默生認(rèn)為“責(zé)任是一種至高無上的價(jià)值,，它具有崇高的品格,，在所有價(jià)值中居于最高的地位”。

42. 凡學(xué)之道,，嚴(yán)師為難,。師嚴(yán)，然后道尊;道尊,，然后民知敬學(xué),。

43. 學(xué)習(xí)冒險(xiǎn)家的結(jié)果只能是充當(dāng)炮灰，因?yàn)槟汶m擁有他的雄心萬丈,，卻造不起那艘足以遠(yuǎn)航萬里的堅(jiān)固的帆船,；即便你得到了這一切,，當(dāng)你航行到一半時(shí),，你才發(fā)現(xiàn)自己缺少一個(gè)指南針，更重要的是當(dāng)風(fēng)浪襲來時(shí),，你沒有他的好運(yùn)氣,?！叩隆秞xx術(shù)》

44. 我知道成長的路途中沒有一步登天的魔氈，你的雙腳必須堅(jiān)實(shí)地踏在土地上一步一個(gè)腳印地走,。我將在甘苦相伴中體味語文教師的價(jià)值,，只有懂得付出才會擁有收獲，心中才會蕩起幸福的漣漪,。但愿這樣的幸福不斷充盈著我的教育生活,。

45. 奉獻(xiàn)一片愛心，收獲桃李滿園,?！T超

46. 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世,；老師,，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存,。

47. 常求有利別人,，不求有利自己?！x覺哉

48. 循循善誘,，誨人不倦的是老師。

49. 在孩子的心里,，老師是可傾訴心聲的朋友,，是懂得欣賞自己的家人，是愿意與自己分享快樂的伙伴,。于是,，教師與學(xué)生就不再只是教育者與被教育者，他們將在平等與和諧中,，在心靈與心靈的交融xxx同提升彼此的生命質(zhì)量,。

50. 為別人照亮道路，自己必須放出光茫,。

51. 天荒地老,，教師的童心不泯。

52. 愿作園丁勤澆灌,，甘為燭炬盡燃燒,。

53. 每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心2113有發(fā)揮的機(jī)會。

54. 鶴發(fā)銀絲映日月,，丹心熱血沃新花,。

55. “因?yàn)榈赖率亲鋈说母?根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng),，也無甚用處,?！薄招兄?/p>

56. 人只有獻(xiàn)身于社會，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義,?！獝垡蛩固?/p>

57. 尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價(jià),。

58. 教育是事業(yè),，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué),，科學(xué)的探索在于求真,；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。

59. 老老實(shí)實(shí)做人,，認(rèn)認(rèn)真真教書。

60. 改變,，是一輩子的承諾,；教育，是一世代的使命,?！獎叉?/p>

61. 我所嫁之人，將來必須認(rèn)真且擅于教育我們的孩子,，并能以身作則,。

62. 既異想天開，又實(shí)事求是,，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格,，讓我們在無窮的宇宙長河中探求無窮的真理吧。

63. “智仁勇三者是中國重要的精神遺產(chǎn),，過去它被認(rèn)為‘天下之達(dá)德’，今天依然不失為個(gè)人完滿發(fā)展之重要指標(biāo).”

64. 幼苗需要土壤的滋養(yǎng),，學(xué)生需要教師的愛護(hù),。

65. 用行動和愛去澆灌，讓每一個(gè)孩子的人生開出多彩美麗的花朵,?！褂裉m

66. 良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場”。

67. 有人說,，教師的生活,，往往今天是昨天的重復(fù)，明天又是昨天的翻版,，單調(diào)而平凡。而我說,，不！在擔(dān)任班主任時(shí)所感受到的那份濃濃的師生情,，就像一壇陳年老酒,，越飲越能體味到那芬芳的酒香，余味無窮,。

68. 在工作中,，沖突和矛盾總是難免的。有時(shí)會發(fā)生爭吵爭執(zhí)爭斗乃至斗爭,，其實(shí)也難免,。但不管以前發(fā)生過怎樣的事,，只要是我的同事,，他主動表現(xiàn)出來和解或和好的意愿，我愿意和解,。

69. 您是一朵花,，美麗無比，芳香四溢,；您還是朵智慧之花,，同學(xué)們都為您著迷。

70. 幼苗需要土壤的滋養(yǎng),，孩子需要教師的愛護(hù),。

71. 把愛帶給每位學(xué)生。

72. 是誰把雨露撒遍大地,？是誰把幼苗辛勤哺育,？是您，老師,，您是一位偉大的園?。】催@遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影！

73. 教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信,。

74. 課——是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星,，我愿執(zhí)著地,？眾里尋他千百度？,。

75. 您的崗位永不調(diào)換,，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白,，您的青春卻百年不衰,。

76. 好句：

77. 教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒專涼,。

78. 「春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！购?，這便是顛撲不滅萬古流芳的園丁魂！

79. 愛生如子,，奉獻(xiàn)一生,。——韓相才

80. 教書育人是教師的天職,，既有苦,，也有樂。

81. 想讓生命輝煌,，就別浪費(fèi)青春,。

82. 語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要,。

83. 文思敏捷 聰明過人 青出于藍(lán) 一鳴驚人

84. 永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

85. 嚴(yán)是愛,，松是害,。

86. 教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

87. 愿我們的老師在創(chuàng)造性工作中理解教育的真諦,，愿我們的孩子在自主性學(xué)習(xí)中享受童年的快樂,。

88. 人們都說老師是園丁，我們是花朵,，我們在老師的澆灌呵護(hù)下健康茁壯的成長,，不管這顆種子將來是否能豐收，園丁都會竭盡所能的給他營養(yǎng),，給他水分,，給他氧氣，給他所有他需要的……

89. 教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。

90. 因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀?，一番耕耘的辛勞,，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃,。

91. 教導(dǎo)有方 辛勤勞碌 教無常師

92. 在我的心目中,，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽,；您是無名英雄，又是教壇名師,。

93. 老師,，您是世界上最勤勞的園丁，每天我們到學(xué)校的時(shí)候,，您卻早在辦公室里伏案工作了,。每天放學(xué)時(shí)，我們回到家里時(shí),，您卻還在學(xué)校里批改作業(yè)……

94. “教育工作中的百分之一的廢品,，就會使國家遭受嚴(yán)重的損失,。——馬卡連柯

95. 在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué),，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自己都有信心,。

96. 呵,，老師，你抱定了牛的形象,，一耕耘便是幾十個(gè)春秋,，即使兩鬢斑白，也老秋楓葉色最紅,。于是,，你把春蠶的精神汲取，讓祖國披上美麗的織錦,。你心底無私天地寬,。

97. 怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

98. 要想得到一年的收獲,，就種谷子,；希望得到十年的收獲，就去栽樹,；要想得到一生的收獲,，就去育人。

99. 好詞：

100. 好筍出好竹，好師出好徒,。

101. 古之立大事者,，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志,?！K軾

102. 在未知中生存，你必須抓住你已知什么,?！獎叉?/p>

103. 在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn),。

104. 螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人,；您的可敬,，則在于總是給別人提供方便。

105. 您像一支紅燭,，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光,！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒,！不停的燃燒,！

106. 如果這是一個(gè)世代的運(yùn)動，就必須由這個(gè)世代來做,?！獎叉?/p>

107. 記得費(fèi)孝通先生有句膾炙人口的名言：凡是我雙腳踏過的地方都散發(fā)著玫瑰的芬芳?！都t樓夢》中有警句：不經(jīng)一事,，不長一智。桃紅又是一年春,。

108. 人生之旅歷途甚長,，所爭決不在一年半月，萬不可因此著急失望,，招精神上之萎葨,。汝生平處境太順，小挫折正磨練德性之好機(jī)會,，況在國內(nèi)多預(yù)備一年,，即以學(xué)業(yè)論，亦本未嘗有損失耶,?！簡⒊读簡⒊視?/p>

109. 如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬?！砧T

110. 含辛茹苦,，嘔心瀝血，忘我工作,。

111. 在這個(gè)特別的日子里,，我想對老師您說聲：老師節(jié)日快樂！愿您在今后的日子里更加健康快樂,！ 在這個(gè)特別的日子里,，請?jiān)试S我送上最誠摯地祝福，祝福你老師,，節(jié)日快樂,！

112. 是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令,。

113. 培養(yǎng)人,，就是培養(yǎng)他獲得未來,，快樂的前景的道路,。

114. 一個(gè)教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知,。

115. 要想得到,，就得先付出，并且珍惜自己的工作,。平時(shí)我們都是為了高薪或是其他什么好的福利,，而選擇職業(yè)，唯獨(dú)沒有想到的就是：我們能為公司創(chuàng)造多少財(cái)富,？試想,，沒有自己的付出又怎么能有想要的收獲，要想得到就必先付出,。

116. 教師的加法是增加橋梁,，教師的減法是減少荒涼。

117. 教師是過去和未來之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié),。它的事業(yè),，從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一,。 ——19世紀(jì)俄國教育家 烏申斯基

教師好詞好句好段篇四

1. 您的思想,，您的話語，充溢著詩意,，蘊(yùn)含著哲理,，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪,！

2. 每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生,。

3. 教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,，教師是石級,，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

4. 一個(gè)人的知識越豐富,，藝術(shù)修養(yǎng)越高,，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻,。

5. “學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開學(xué)校時(shí),，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專家.”

6. 要得到學(xué)生的尊重和愛戴,，首先要學(xué)會尊重學(xué)生的人格,，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè),。

7. 能得到家長和孩子的尊敬和喜愛,，這是教師的價(jià)值所在。

8. 桃李爭妍 后繼有人 尊師重道 春風(fēng)化雨

9. 教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西,。 ——（法）盧梭

10. 作為一名教師,，只教學(xué)生讀書，而不教學(xué)生思維,，書是無法教好的,；作為一名學(xué)生，只會讀書,，不會思維,，書也是無法讀好的。

11. 一名具有高尚師德的教師,，須是一個(gè)因材施教,，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。

12. 教書育人,，功德無量,。

13. 教師格言大全

14. 蠟燭選擇其物固能光芒四射。

15. “智仁勇三者是中國重要的精神遺產(chǎn),，過去它被認(rèn)為‘天下之達(dá)德’,，今天依然不失為個(gè)人完滿發(fā)展之重要指標(biāo).”——陶行知

16. 學(xué)校的理想是：不要讓任何一個(gè)在智力方面沒有受過訓(xùn)練的人進(jìn)入生活。愚蠢的人對社會來說是危險(xiǎn)的,，不管他們受過哪一級的教育,。 ——（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基

17. 慈父+慈母=教師

18. 教師不替學(xué)生說學(xué)生自己能說的話,，不替學(xué)生做學(xué)生自己能做的事，學(xué)生能講明白的知識盡可能讓學(xué)生講,。 —— 魏書生

19. 人生就像餃子,，歲月是皮，經(jīng)歷是餡,。在生活中,，每個(gè)結(jié)局都會變成一個(gè)新的開始。很多事,，唯有當(dāng)距離漸遠(yuǎn)時(shí),，才能回首看清它。世界很大風(fēng)景很美機(jī)會很多人生很短,，讓我們好好珍惜,。

20. 春雨，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中,。老師，您就是滋潤我們心田的春雨,。

21. 把心交給學(xué)生,，用愛收獲成功?！趺鞴?/p>

22. 真正的教師,，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生,。

23. 沒有愛的教學(xué),，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭,。

24. 您對我們嚴(yán)格要求,，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸,、要求,，甚至命令，一經(jīng)提出,，便要我們一定做到,，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動,。這就是您留在我心中的高大形象,。

25. “教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴(yán)重的損失.”

26. 關(guān)于老師的好詞好句

27. 一切為了孩子,，為了一切孩子,。

28. 鳥兒遇到風(fēng)雨,，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來,，總是躲在您的懷里--我的師長,，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻,，我怎能不感謝您,！

29. 將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩,。

30. 祝您事事順意,，每天都有一份好的心情.教師節(jié)快樂！ 祝您事事順意,，每天都有一份好的心情,！

31. “學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)和諧的人,，而不是作為一個(gè)專家,。”——愛因斯坦

32. 盡心盡力 一絲不茍 研桑心計(jì) 一字之師

33. 嚴(yán)師出高徒,。

34. “先生不應(yīng)該專教書,，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書,，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道,。”——陶行知

35. 沉沉的黑夜都是白天的前奏,?！〈?/p>

36. 師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光,。

37. “我確實(shí)相信：在我們的教育中,，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度,，已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害,。”——愛因斯坦

38. 您的辛勞是我們的動力,，我們的成功是您的驕傲,，然而我們會為您自豪！