無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。
感恩節(jié)感恩老師作文 感恩節(jié)老師作文300字篇一
“對(duì)呀,！媽媽，我現(xiàn)在覺(jué)得學(xué)語(yǔ)文一點(diǎn)也不難了,！”我笑著說(shuō)道,。從這以后，我的語(yǔ)文成績(jī)和原來(lái)的語(yǔ)文成績(jī)完全相反了,，原來(lái)是考90多分的次數(shù)少,，考80多分的次數(shù)多；現(xiàn)在是考90多分次數(shù)多,，考80多分的次數(shù)少,。希望以后我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)絹?lái)越好。
劉老師的皮膚有點(diǎn)黑,，臉大大的,，眉毛濃濃的，眼睛比平常人的眼睛要小一點(diǎn),，戴上一副方形的金框眼鏡后,，反而顯得眼睛炯炯有神了；一個(gè)又大又高的鼻子,，一個(gè)大大的嘴巴,，顯得老師的嘴唇翻翻噠！
大家說(shuō)說(shuō),，我的這位語(yǔ)文老師是不是“很帥呀,！”
“是的,！科太帥了。”這是同學(xué)們的聲音,。
在此,，我要感謝老師,、感恩老師,，要不是您，我的成績(jī)也不可能提高的這么快,、這么好,！
感恩節(jié)感恩老師作文 感恩節(jié)老師作文300字篇二
老師像一座橋，一座美麗的橋,，五彩繽紛的知識(shí)把這橋點(diǎn)綴的光彩奪目,。橋的這一邊是我們站立過(guò)的地方，這里土地貧瘠,，那一邊是我們將要去的地方,，那里土地肥沃，豐碩的果實(shí)在等待我們?nèi)ゲ烧?/p>
橋是樸實(shí)的、是無(wú)私的,。當(dāng)我們畏難不前的時(shí)候,，我們想起了這橋。無(wú)數(shù)人已走過(guò)去,，無(wú)數(shù)人在跟上來(lái),，可她依然默默地承受著這沉重的負(fù)荷。
老師是一位引路人,，她教我們克服困難的辦法,，叫我們昂著頭前進(jìn)。有多次,，在老師的諄諄誘導(dǎo)下,，我們對(duì)答如流。老師教給我們做人的道理,，她在我們迷茫的時(shí)候,，給我們指出正確的方向。她那雙明亮的眼睛能看出我們的思想,。當(dāng)我們的船有點(diǎn)偏離航向,，她的批評(píng)教育，又能使我們重新回到航道上,。
許許多多的人都瞧不起教師的工作,，可我多么想將來(lái)也要當(dāng)一名教師，因?yàn)椤敖處煹穆殬I(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,。
老師在我們身上花了很多心血,，她的慈愛(ài),、平和,、樸素，使我們深深熱愛(ài)她,，眷戀她,。
我們愛(ài)老師的心情是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。
誰(shuí)都有自己的老師,，無(wú)論是科學(xué)家,、藝術(shù)家，都曾有培育下的小苗,。
讓我們永遠(yuǎn)祝福老師,、感恩老師！
感恩節(jié)感恩老師作文 感恩節(jié)老師作文300字篇三
是誰(shuí)把我們稚嫩的童心喚醒,，又賜予我們一顆充實(shí)的心,？是誰(shuí)牽著我們的手，引導(dǎo)我們從知識(shí)的山腳向一望無(wú)際的頂峰攀登？又是誰(shuí)使我們成為展翅高飛的雄鷹,，飛向湛藍(lán)的天空,？是你們，敬愛(ài)的老師,！是你們,，辛勤的園丁,！
悠悠歲月,，歷歷往事，站在生活了六年的校園中,，面對(duì)朝夕相處的老師,，胸中有無(wú)限激情在沸騰，心頭有許多話語(yǔ)在跳躍,。六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的,，卻是美好的、難忘的,。
啊,，老師！記得第一次邁進(jìn)校園,，哭鬧著要回家,，媽媽也陪著我落淚。您緊緊摟著幼小的我,，您那和藹的面容,，慈祥的目光，使我的緊張情緒一下子煙消云散,。您輕輕地?fù)崦业念^,，為我定下學(xué)習(xí)目標(biāo)：好好學(xué)習(xí)，天天向上,！從此以后,，每天上課的鈴聲響起到放學(xué)鈴聲落下，您總是伴隨在我們的身邊,。課堂上,，您和我們一起翱翔在知識(shí)的藍(lán)天下--白云是您寫(xiě)下的真理，雨水是您播散的希望;下課后,，您與我們一同遨游在心靈的海洋里--貝殼是您的真誠(chéng),，魚(yú)兒是您的熱情
啊，老師,！還記得第一次戴上紅領(lǐng)巾,，您嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：孩子,，紅領(lǐng)巾是革命先烈的鮮血染成的，革命前輩的血不能白流,！您那熟悉而舒心的面孔更使我堅(jiān)定信心：學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新,。您可曾知道,？您是飛翔著我們理想的藍(lán)天；您是生長(zhǎng)著我們夢(mèng)想的沃土,；是您譜寫(xiě)了我們未來(lái)的歌曲,；是您塑造了我們的靈魂。您帶著圣潔的誓言,，和著時(shí)代的旋律,，走進(jìn)孩子們的心田，播撒知識(shí)的種子,，實(shí)踐永恒的信念,！
啊，老師,！絲絲皺紋,，見(jiàn)證了您多年的付出；縷縷白發(fā),，目睹了您辛勤的哺育,；粒粒藥片，傾聽(tīng)了您永恒的企盼,。短短的六年,，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn),；脫去了童年的稚氣,，獲得了自信；拋棄了依賴,，學(xué)會(huì)了選擇,，懂得了自尊,、自立,、自強(qiáng)。老師,，相信：今朝辛勤耕耘無(wú)人曉,，來(lái)日遍地桃李天下知！我們將飛往更藍(lán)的天空,，留下朵朵白云來(lái)寄托我們的寸草心：
老 師 當(dāng)太陽(yáng)從海平面上升起時(shí),，
您早已匆匆趕到學(xué)校,；
當(dāng)明月與銀河共舞時(shí)，
您仍拖著疲憊忙碌在燈下,。
面對(duì)診斷書(shū),，想到即將畢業(yè)的孩子們，
放下巨大壓力--為了孩子的一切,！
面對(duì)發(fā)燒臥床的女兒,，想到渴求知識(shí)的孩子們，
丟下親身骨肉--為了一切的孩子,！
當(dāng)病魔無(wú)情侵身的時(shí)候,，
您不顧勸阻堅(jiān)持上課；
聽(tīng)到孩子們的聲聲問(wèn)候,，
您從心底里感到高興--孩子們長(zhǎng)大了,！
面對(duì)打滿紅叉的試卷，
您疑惑不解：為什么付出得不到回報(bào),？
面對(duì)優(yōu)異的成績(jī)單,，
您暗自高興：汗水與心血澆灌出累累碩果！
啊,，老師,！
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：
老師，您辛苦了,！
