為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

慶元旦小班活動(dòng)教案 慶元旦小班活動(dòng)方案篇一

１、圍繞“迎新年”這一話題,，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情,。

２,、安靜傾聽同伴的講話,，并感受大家一起談話的愉悅,。

３、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與節(jié)日慶祝活動(dòng)的樂趣,。

１,、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)室里布置過新年的情境，如掛燈籠,、彩帶、自制鞭炮,、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí),、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物?？埐眉舫少R卡形狀、皺紙,、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等,。

２、 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人；介紹燈會(huì),、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng),。

３、事先取得家長(zhǎng)的配合,，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。

１,、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒,。

師：發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣？

引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化,。（漂亮、新穎,、舒服、熱鬧,、喜慶,、高興等）

師：是為了迎接什么節(jié)日的到來？

２,、新年倒計(jì)時(shí),。

師：離“新年”還有幾天,？

小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天,，也叫“元旦”，那天,，全世界人民都要慶祝新年的到來。

４,、 鼓勵(lì)幼兒大膽講述,。

(1)師：太陽公公出來了，它笑瞇瞇地迎接新年,。自然界中的花、草,、樹是用什么方式迎接新年的？

(2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的`,？

１、師：昨天,，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹,。

師念賀卡上新年老人“寫“的話：”小朋友們，過了新年,，你們就又長(zhǎng)大一歲了，祝你們?cè)谛碌囊荒昀锝〗】悼?、快快樂樂地成長(zhǎng)！“

２,、師：過了新年，還有誰也長(zhǎng)大了一歲？

啟發(fā)幼兒說出周圍的人,，親戚、鄰居,、伙伴、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了,。

３,、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁,，表達(dá)自己的愿望。

師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”,，只要對(duì)著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn),。

啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望,，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來,，掛在“愿望樹”上,。

４、播放“新年老人”的錄音,，萌發(fā)對(duì)新年的期盼。

新年老人：孩子們,，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了,，你們要怎樣歡迎我呢？（引出下一環(huán)節(jié)）

１,、師：新年快要到了,，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢？

幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作,。

第一組：制作賀卡

材料——卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆,、帖帖紙、廢舊圖書等,。

第二組：制作彩鏈,、擰花,、剪窗花,，繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置。

材料——各色皺紙,、手工紙,、剪刀等,、

第三組：裝扮“新年愿望樹”,。

在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等,。

２、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”,，高興地唱,、跳，交換新年禮物,，再次感受濃濃的新年氛圍,。

請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望,。

慶元旦小班活動(dòng)教案 慶元旦小班活動(dòng)方案篇二

1,、感受過新年的快樂,。

3、知道元旦節(jié)是幾月幾號(hào),。

3、通過禮物來對(duì)顏色感興趣,。

1,、不同顏色的禮物盒。

2,、各種顏色的球。

3,、新年帽若干。

4,、音樂《新年好》。

1,、教師戴著新年帽進(jìn)教室，說說今年是元旦節(jié),，1月1日是新的一年的頭一天。

2,、教師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽，我們來一起迎元旦吧,！再給幼兒講新年老爺爺來了,，要給我們送來了新年禮物,。

3,、幼兒圍觀做,，引導(dǎo)幼兒看地中間的禮物盒，說說禮物盒的顏色,。

4、我們來拆開一個(gè)禮物盒,，說說是什么禮物？禮物是什么顏色的,？

5、讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒里會(huì)裝著什么樣的禮物,。

6,、游戲：每個(gè)幼兒選一個(gè)禮物盒,，再拆開禮物盒，教師引導(dǎo)讓幼兒說說禮物盒是什么顏色,？拆開禮物盒后是什么禮物,？說說禮物是什么顏色的？

7,、請(qǐng)每個(gè)幼兒照樣子說一說，做一做,。

8、說說過新年的好,，新年老爺爺送的禮物是不是很好看??！

9、說說球的玩法,，然后，教師說：“孩子們我們一起和球做游戲吧,！”

10,、放音樂《新年好》，大家一起玩球,。

慶元旦小班活動(dòng)教案 慶元旦小班活動(dòng)方案篇三

1、感知各類水果,，制作水果拼盤，品嘗水果的滋味,，培養(yǎng)幼兒觸摸覺、嗅覺,、味覺的能力。

2,、發(fā)現(xiàn)、感受和體驗(yàn)生活的中的美,。

3、學(xué)會(huì)分享,，感受參與的樂趣，體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂趣,。

4,、感受節(jié)日歡快的氣氛,。

5,、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

1,、節(jié)日環(huán)境布置

2、事先通知家長(zhǎng)準(zhǔn)備各種水果,，水果刀,、漂亮的果盤（平盤）等物品。

3,、牙簽、手絹

4,、背景音樂（本班博客的背景音樂,，家長(zhǎng)都很熟悉和親切）

1、引入：

明天就是元旦了,，首先祝愿各位家長(zhǎng)和小朋友們節(jié)日快樂！元旦到了,，小朋友們又長(zhǎng)大了一歲,，變得懂事了，也漂亮了,，你們笑起來真好看，小臉像蘋果,，眼睛像葡萄,，嘴巴像櫻桃,，對(duì)了,，我給忘了，你們都是水果寶貝,，對(duì)不對(duì)？你們是不是非常喜歡吃水果呢,？那我“采訪”一下你們,，單獨(dú)提問：你最喜歡吃的水果,？“小朋友們喜歡吃這么多種水果，說得老師都饞了,，老師在這里藏著很多水果拼盤，你們想看嗎,？好！看完了之后,，我們就和我們的爸爸媽媽爺爺奶奶一塊兒做水果拼盤，咱們今天一飽口福,，吃個(gè)夠,！好嗎,？

2、看課件：色,、香、味俱全的水果拼盤

3,、和家長(zhǎng)一起做水果拼盤

（1）幼兒分組討論：如何制作水果拼盤

（2）幼兒分組制作水果拼盤（提醒家長(zhǎng)用刀時(shí)要小心，以免誤傷孩子）

（3）欣賞各組的水果拼盤，幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)

（4）為拼盤取名字,。

（5）拍照

4、分享活動(dòng)：

自助式品嘗水果拼盤,。

請(qǐng)小朋友用牙簽取水果,，并送給辛勤養(yǎng)育自己的爸爸媽媽以及爺爺奶奶,，或者送給老師，并說一句祝福的話,。

5、延伸活動(dòng)：

（1）在區(qū)角進(jìn)行小型的此類活動(dòng),。

（2）教育幼兒不挑食，多吃水果,、蔬菜。

在制作水果拼盤的過程中,，孩子們專心致志，在家長(zhǎng)的幫助下,，紛紛完成自己的作品；從中孩子的表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力及動(dòng)手操作能力得到發(fā)展；同時(shí)孩子們也體驗(yàn)到成功的喜悅,。孩子們完成作品后，相互觀賞,，這不僅讓孩子經(jīng)歷一次美的享受，且拓展了孩子的思維,、想象，使孩子們打開眼界,。相互品嘗讓整個(gè)活動(dòng)溫馨而愉快，同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間的親情,，得到了家長(zhǎng)的一致肯定，加深了家園聯(lián)系,。

慶元旦小班活動(dòng)教案 慶元旦小班活動(dòng)方案篇四

1．讓幼兒知道過新年了，我又長(zhǎng)一歲了,，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

2．鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂,，增進(jìn)友誼；充分感受節(jié)日的快樂,。

3．讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己,；

4．讓家長(zhǎng)積極參加，為孩子們做榜樣,。

5．知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng),。

6．愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂。

小班全體幼兒

20xx年12月31日上午

1．布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

2．每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話,。

3．幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物（3～4樣）

4．磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物

一,、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,。

教師：“小朋友,，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美,？”幼兒：“快過年了,！”

教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩悖俊庇變鹤杂苫卮?。（點(diǎn)評(píng)：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象,，相互交流）

二、文娛活動(dòng)開始請(qǐng)來全班幼兒演節(jié)目,。

1．請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

2．請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演,，內(nèi)容不項(xiàng)，如所學(xué)的歌曲或兒歌等,。

3．幼兒對(duì)自己的好朋友說一句祝福的話。

4．各班孩子分享食物,。

元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年,，慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際,，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的元旦,，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起,，使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲,，要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng),，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅,。