組織生活會(huì)指黨支部或黨小組開展的以交流思想,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、批評(píng)與自我批評(píng)為中心內(nèi)容的組織活動(dòng),會(huì)后會(huì)相應(yīng)列出整改措施,及整改落實(shí)的步驟。下面是可圈可點(diǎn)小編給大家分享的一些有關(guān)于專題組織生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料優(yōu)秀4篇的內(nèi)容，希望能對(duì)大家有所幫助。

組織生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料范文一

下面,，圍繞這次組織生活會(huì)主題，聯(lián)系自身思想和工作實(shí)際，進(jìn)行對(duì)照檢查,，并請(qǐng)同志們提出批評(píng)意見。

一,、存在的問題

(一)在“四個(gè)意識(shí)”方面,。但是，作為黨支部書記,，自己在黨員教育管理上還做得不夠到位,，也感覺到自己把堅(jiān)定理想信念體現(xiàn)到本職工作中還不夠，沒有完全把理想信念轉(zhuǎn)化為推進(jìn)“四個(gè)全面”,、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)和內(nèi)在動(dòng)力,，特別是對(duì)照習(xí)近平總書記提出的“四個(gè)能否”衡量標(biāo)準(zhǔn)還有差距。在抓具體的教育教學(xué)日常工作,、支部黨建工作和干部監(jiān)督工作中,，也沒有時(shí)時(shí)做到強(qiáng)調(diào)理想信念、狠抓理想信念,。

(二)在“四個(gè)自信”方面,。自己能夠深刻認(rèn)識(shí)到，作為共產(chǎn)黨員,，要堅(jiān)定革命理想,，牢記第一身份是共產(chǎn)黨員，忠誠于黨,、忠誠于黨的教育事業(yè),，對(duì)中國特色社會(huì)主義道路、理論,、制度,、文化始終堅(jiān)貞不渝。能夠嚴(yán)格遵守“六大紀(jì)律”特別是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,。但靜下心來思考,，覺得自己還是從嚴(yán)自律學(xué)習(xí)不夠，還不夠系統(tǒng)和全面,，對(duì)這些要求全部學(xué)過,、看過,，但沒有做到熟于心。

(三)在工作作風(fēng)方面,。一直以來始終把踏實(shí)干事作為履職從業(yè)的基本要求,，能夠自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，注重師德師風(fēng),、六街中學(xué)校務(wù)人員辦公作風(fēng),、家庭、家教,、家風(fēng),，恪守公道正派的職業(yè)道德、守法誠信的社會(huì)公德,、向上向善的家庭美德，立德樹人,，時(shí)時(shí)刻刻注重自身形象,。但是，感到自己在聯(lián)系服務(wù)群眾的意識(shí)上有所弱化,，不像以前經(jīng)常深入基層一線,，及時(shí)深入學(xué)生家庭，面對(duì)面聽取教師,、學(xué)生家長的意見,，幫助他們解決實(shí)際問題，工作不扎實(shí),、不全面,、不到位的表現(xiàn)在一定程度存在。

(四)在作用發(fā)揮方面,?？偟膩碇v，自己無論在哪個(gè)崗位上都盡力而為,，盡黨員,、教師義務(wù)，行黨員,、教師之舉,，也取得了一些成績。但是,，成績不說跑不了,，問題不說不得了。自己本身的工作還存在很多不足和問題,，特別是同優(yōu)秀黨員教師相比,，我還需要進(jìn)一步努力,。比如，在黨建責(zé)任落實(shí)上,，還做得不夠嚴(yán)實(shí);比如,，在提升支部組織力上，聯(lián)系黨員,、學(xué)生,、團(tuán)結(jié)群眾上，還做得不夠經(jīng)常,。

(五)在自身要求上,。平時(shí)，工作,、生活中能夠嚴(yán)于律己,、當(dāng)好表率。但是,，還是存在細(xì)節(jié)管得不嚴(yán)的問題,。比如，作為黨支部書記,，對(duì)“三會(huì)一課”制度還存在抓的不緊,、不規(guī)范的問題，支部委員會(huì)議有事要議的時(shí)候才召集,，沒有按要求做到定期召開,。比如，談心談話制度落實(shí)不夠好,，主動(dòng)與黨員交流談心較少,。有拖拉毛病，工作推進(jìn)遲緩,。

(六)在形式主義和官僚主義方面,。我對(duì)“四風(fēng)”問題堅(jiān)決反對(duì)，始終能夠把辦實(shí)事,、下實(shí)功,、求實(shí)效作為根本的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。反對(duì)嘴巴呱呱叫,，實(shí)際工作無成效的辦事,、議事作風(fēng)。但是還有的地方做得不夠到位,。比如,，工作中存在注重抓典型、抓亮點(diǎn),，對(duì)一些常規(guī)性的工作,，采取一般化的措施,，沒有做到全面進(jìn)步、全面過硬,。

二,、產(chǎn)生問題的原因剖析

從深層次分析自身存在上述問題的原因，根源在于以下四個(gè)方面：

(一)堅(jiān)定理想信念的自覺性不夠強(qiáng),。放松了對(duì)自身建設(shè)的要求,，

沒有持續(xù)不斷地加強(qiáng)政治理論、道德情操,、思想文化和專業(yè)知識(shí)等修養(yǎng),，放松了對(duì)黨性鍛煉的要求和保持黨員先進(jìn)性純潔性的追求，直接影響了自己思想的進(jìn)步和工作的推進(jìn),。究其根本,，主要是把政治理論學(xué)習(xí)當(dāng)成了“軟指標(biāo)”，靜不下心,，抓得不緊,，以干代學(xué)，放松了對(duì)理論的再學(xué)習(xí),、對(duì)理想的再堅(jiān)定、對(duì)革命意志的再錘煉,。

(二)嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩的堅(jiān)決性不夠強(qiáng),。政治敏銳性和政治鑒別力不夠。在執(zhí)行政治紀(jì)律,、組織紀(jì)律上不夠堅(jiān)定不夠到位,，執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度不夠嚴(yán)格，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生紀(jì)律松懈,、觀念淡化的情況,，沒有嚴(yán)格按照一名合格黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的生活和工作。

(三)提升政治自覺的主動(dòng)性不夠強(qiáng),。沒能把全面從嚴(yán)治黨上升到

關(guān)乎黨的事業(yè)興衰成敗的高度來看待,，對(duì)結(jié)合XX發(fā)展實(shí)際的工作特點(diǎn)、規(guī)律把握不夠,，對(duì)黨員干部教育管理缺乏力度,，對(duì)“抓好黨建是最大政績”的理念還沒有真正地內(nèi)化于心、外化于行,。

(四)勇于擔(dān)當(dāng)作為的積極性不夠強(qiáng),。隨著擔(dān)任黨支部書記職務(wù)時(shí)間的增加，工作環(huán)境的變化,，勇于擔(dān)當(dāng)作為,、干事創(chuàng)業(yè),、奮發(fā)有為的勁頭和積極性不夠強(qiáng)，再上新臺(tái)階的精氣神不足,，缺乏像焦裕祿同志那樣的牢記使命攻堅(jiān)克難和“敢教日月?lián)Q新天”的敬業(yè)精神,，缺乏“千磨萬擊還堅(jiān)韌”的拼勁，缺乏“不破樓蘭終不還”的決心,，缺乏“亂云飛渡仍從容”的境界,，工作積極性、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性不夠,。

三、努力方向和整改措施

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn),，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，深刻把握其治國理政的新思想,、新觀點(diǎn),、新論斷、新要求,，學(xué)會(huì)用馬克思主義立場(chǎng),、觀點(diǎn)、方法觀察問題,、分析問題,、解決問題。

(二)牢記“兩個(gè)務(wù)必”,。牢記“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”,，始終堅(jiān)持黨的群眾路線，帶頭克服享樂主義和奢靡之風(fēng),，率先垂范厲行節(jié)約,，反對(duì)浪費(fèi)，不搞超標(biāo)接待,。帶頭弘揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的好作風(fēng),，走出機(jī)關(guān)，深入群眾中開展調(diào)查研究,，主動(dòng)聽取干部群眾的意見,，幫助基層解決實(shí)際困難和問題。

(三)著力改革創(chuàng)新,。主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì),、融入新形勢(shì)，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)新工作方法,，進(jìn)一步明確責(zé)任,、細(xì)化目標(biāo)，敢想敢干,、真抓實(shí)干,，以新理念新思想狠抓支部建設(shè)，狠抓工作落實(shí),，不斷提升黨支部組織力,，強(qiáng)化黨支部政治功能，推動(dòng)黨支部工作全面進(jìn)步,、全面過硬,，切實(shí)把黨支部建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定,、領(lǐng)導(dǎo)基層治理,、團(tuán)結(jié)動(dòng)員群眾、推動(dòng)改革發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘,。

(四)堅(jiān)持清正廉潔,。嚴(yán)守八項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)真踐行廉潔從政承諾,，自覺遵守黨的各項(xiàng)制度和紀(jì)律,。按照《黨章》和《廉政準(zhǔn)則》的各項(xiàng)規(guī)定嚴(yán)格要求自己，做到自重,、自省,、自警，努力抵制不正之風(fēng)侵蝕,，不搞特權(quán)、不謀私利,，老老實(shí)實(shí)做人,，踏踏實(shí)實(shí)干事，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督,。

組織生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料范文二

根據(jù)教育局黨委的要求,，本次民主生活會(huì)的主題是：認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)定維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”,，堅(jiān)定“四個(gè)自信”。對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)深刻剖析自身存在的問題,，深挖思想根源,，進(jìn)行對(duì)照檢查，現(xiàn)匯報(bào)如下,。

一,、存在主要問題

(一)關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想方面

1,、學(xué)習(xí)不深入不系統(tǒng)。對(duì)習(xí)近平談治國理政等重要思想和十九大精神的學(xué)習(xí)重視程度不夠,，對(duì)黨的十九大報(bào)告和新黨章學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠,，黨員的先鋒模范帶頭作用發(fā)揮的還不夠充分，比如在集中學(xué)習(xí)時(shí),，學(xué)習(xí)筆記記得不全,，理解上不系統(tǒng)不深入，小組學(xué)習(xí)時(shí),，領(lǐng)讀抄寫較多,，聯(lián)系實(shí)際反思少，學(xué)習(xí)的深度不夠,，8小時(shí)以內(nèi)集中學(xué)習(xí)多,，業(yè)余時(shí)間系統(tǒng)的全面的自學(xué)時(shí)間少。

2,、理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐聯(lián)系的不夠緊密,。學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，關(guān)鍵要學(xué)懂弄通做實(shí),，要落實(shí)到工作中,，自己在用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)學(xué)校的實(shí)際工作中，還不夠深化,，還不夠緊密,，運(yùn)用新理論解決深層次問題的能力還有較大差距，比如十九大召開

(五)關(guān)于糾正“四風(fēng)”不止步方面

1.工作作風(fēng)不扎實(shí),。抓教師紀(jì)律教育方面,，日常檢查警示提醒沒有跟進(jìn)，問責(zé)不多,，導(dǎo)致教師工作紀(jì)律意識(shí)淡化,，有懶惰現(xiàn)象。

2.深入教研不夠,。對(duì)新常態(tài)下如何更好地開展校本教研工作,，主動(dòng)研究協(xié)調(diào)不夠，存在懶惰心理,，參與教研少,。

(六)關(guān)于嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則方面

1.克己奉公方面存在不足。大多數(shù)情況下能夠做到公私分明,、先公后私,，但是克己奉公方面還是做得不徹底，認(rèn)為人都是有私心的，還不能做到絕對(duì)的大公無私,，對(duì)有難度的工作,，不愿意付出太多，克己復(fù)禮的精神不足,。比如對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的難度比較大的工作任務(wù),，比如多項(xiàng)合一的具體舉措，招法少,，跟進(jìn)差,。不見結(jié)果不罷休的工作韌性不足。

2.艱苦奮斗的精神有所減弱,。隨著生活環(huán)境和條件的改善,，艱苦奮斗的作風(fēng)有所淡忘，一定程度上不自覺的產(chǎn)生了追求舒適安逸的思想,，對(duì)一些浪費(fèi)現(xiàn)象習(xí)以為常,、見怪不怪，由于平時(shí)工作緊張忙碌,，到節(jié)假日有時(shí)也想放松一下,，周六周日加班也會(huì)心存不愿、有抵觸情緒,，無形中滋生了“惰性”,，這都是艱苦奮斗精神有所減弱的表現(xiàn)。

二,、產(chǎn)生問題的原因分析

(一)思想認(rèn)識(shí)上不到位,。

四個(gè)意識(shí)樹立的不夠牢固，還沒有在頭腦中深深地扎根,，守舊思想還沒有真正的徹底的轉(zhuǎn)變,，世界觀改造得不夠徹底，導(dǎo)致履職盡責(zé)意識(shí)不強(qiáng),，自我要求不高,，創(chuàng)新意識(shí)不足、擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng),，缺乏改革創(chuàng)新意識(shí)，刀刃向內(nèi)自我完善,、自我提高的意識(shí)不足,。

(二)理論學(xué)習(xí)不深入。

在日常學(xué)習(xí)和工作中,，政治理論學(xué)習(xí)不深入,，不系統(tǒng)，缺乏深入的解讀，在學(xué)原文,、悟原理上下的功夫不多,，單位集中學(xué)習(xí)往往是讀文件，看視頻,，真正的理論聯(lián)系實(shí)際的講解很少,，理論學(xué)習(xí)的不到位，不深入,，導(dǎo)致用理論,、用十九大精神指導(dǎo)實(shí)踐，推進(jìn)工作還沒有找到很好的突破點(diǎn),。

(三)為民服務(wù)宗旨觀念不夠牢固,。

對(duì)教師反映的問題重視與關(guān)心不夠，特別是一些事關(guān)教師切身利益的問題沒有想教師之所想,，急教師之所急,。對(duì)于教師所反映的問題，缺乏主動(dòng)的思考探討,，有求穩(wěn)怕亂的思想,，管理理念跟不上形勢(shì)發(fā)展需要。

(四)缺乏壯士斷腕的精神,。

主要是從眾心理在作怪,，不愿意過多的得罪人，擔(dān)心民主評(píng)議班子成員受影響,。由于頂層設(shè)計(jì)有些方面還沒有細(xì)化到可操作的程度,，怕創(chuàng)新效果不好帶來問責(zé)，故此創(chuàng)新方面存在顧慮,，另外業(yè)務(wù)能力不夠?qū)I(yè)化,，不能發(fā)現(xiàn)存在的問題，提出好的建議,，導(dǎo)致無法創(chuàng)新,，因此缺乏壯士斷腕的銳氣，滿足于表面上的工作不出問題,。

(五)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng),。

艱苦奮斗、擔(dān)當(dāng)作為的精神有所淡化,，尋求突破,、敢于創(chuàng)新、務(wù)求實(shí)效的工作干勁不足,。面對(duì)當(dāng)前工作,、生活水平的不斷提升,，自己在自覺加強(qiáng)主觀世界的改造上自覺性和緊迫感仍不足。特別是對(duì)于黨的偉大事業(yè)的追求不夠堅(jiān)定,，在實(shí)際工作中沒能充分融入進(jìn)去,。同時(shí)，在黨性修養(yǎng)上有所放松,，雖然能在大是大非面前保持立場(chǎng)堅(jiān)定,、態(tài)度堅(jiān)決，但在一些細(xì)枝末節(jié)上存在隨眾心理,，自我約束不夠嚴(yán)格,，堅(jiān)決抵制“四風(fēng)”問題這根弦繃得不夠緊，標(biāo)準(zhǔn)沒能提高到一定的程度,，催生了行為上的不足和工作中的問題,。

三、努力方向和整改措施

(一)強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí),、用習(xí)近平新時(shí)代社會(huì)主義思想武裝頭腦,。

克服工學(xué)矛盾，學(xué)會(huì)彈鋼琴的工作方法,，每天擠出2個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)政治理論知識(shí),，克服重業(yè)務(wù)，輕理論的思維模式,，調(diào)整業(yè)務(wù)和理論精力的投入比例,，壓縮處理業(yè)務(wù)的時(shí)間，把更多精力投入到理論學(xué)習(xí)中,，用“三嚴(yán)三實(shí)”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真對(duì)照反思，用照鏡子,、正衣冠,、洗洗澡、治治病的方法,，認(rèn)真查擺自身在理論知識(shí)方面存在的缺陷和問題,。把理論學(xué)習(xí)長期堅(jiān)持下去，堅(jiān)持基礎(chǔ)在學(xué),，關(guān)鍵在做的思維模式,，注重理論成果的轉(zhuǎn)化，以理論指導(dǎo)實(shí)際工作,，提升思想認(rèn)知和政治占位,，提升工作水平和理論水平。

(二)規(guī)范組織生活,，不斷推進(jìn)         工作上水平,。

充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部模范帶頭作用，通過小組學(xué)習(xí),，集中學(xué)習(xí),，黨支部三會(huì)一課制度的落實(shí)，破除思想上的弊端,，深入貫徹落實(shí)中央和上級(jí)黨委決策部署,。

組織生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料范文三

針對(duì)查找出的“四風(fēng)”問題，本人從理想信念,、宗旨意識(shí),、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律,、組織紀(jì)律,、財(cái)經(jīng)紀(jì)律方面深刻剖析“四風(fēng)”問題產(chǎn)生的根源。

(一)理想信念淡化,。

一是理論學(xué)習(xí)虛化,。有重業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，輕政治理論學(xué)習(xí)的思想,。認(rèn)為業(yè)務(wù)是實(shí)的東西,，能看得見摸得著，政治理論是虛的東西,，看不見摸不著,，政治理論水平再高不如實(shí)實(shí)在在干點(diǎn)事。二是精神追求弱化,。受社會(huì)普遍存在的重事務(wù)工作輕理想訴求,、重利益獲得輕信念取舍的影響，削弱了精神追求,，放松了自我要求,，個(gè)人的忠誠意識(shí)、大局意識(shí),、敬業(yè)精神有所弱化,。三是理想信念淡化。受各種思潮的侵入和社會(huì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境的影響,，思想容易產(chǎn)生波動(dòng),，加之理論學(xué)習(xí)和修養(yǎng)不足，造成中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義理想信念有所淡化,，一定程度上影響了工作理念和工作質(zhì)量的提升,，導(dǎo)致了“四風(fēng)”問題的存在。

(二)宗旨意識(shí)減弱,。

宗旨意識(shí)不扎實(shí),、不牢固,，深入群眾、深入基層,、深入實(shí)際不夠,，到了基層只注重了解想要了解的問題，直接聽取基層群眾意見少,，沒有真正和群眾打成一片,，沒有把群眾當(dāng)朋友，把情況交給群眾,，“從群眾中來,、到群眾中去，一切為了群眾,、一切依靠群眾”的思想在具體落實(shí)上有偏差,。

(三)黨性修養(yǎng)有欠缺。

加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的自覺性不強(qiáng),，缺少爭先創(chuàng)優(yōu)的勁頭,，缺少改革創(chuàng)新的勇氣，精神狀態(tài)不夠振奮,，奮斗意識(shí)有所弱化,。一是工作目標(biāo)要求不高。工作繁重,、壓力大的時(shí)候,，首先想到的是怎樣盡快完成任務(wù)，只講速度和效率,，不講質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn),，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)和要求;二是工作質(zhì)量要求不實(shí)。工作實(shí)施,、貫徹不夠,，緊迫感、責(zé)任感,、使命感不夠強(qiáng),，攻堅(jiān)克難的舉措不多;三是制度執(zhí)行的力度還不夠果斷，實(shí)際運(yùn)用中檢查和監(jiān)督不到位,。

(四)政治紀(jì)律松懈,。

受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，個(gè)人在政治紀(jì)律上有所弱化,，在工作和生活上放松對(duì)自己的要求,，滿足于已經(jīng)取得的成績，淡化了自己的政治身份和政治責(zé)任,，對(duì)自己要求不嚴(yán),，工作上只求過得去,、不求過得硬，標(biāo)準(zhǔn)上只求不違規(guī),、不求作表率,，生活上講吃講穿，思想上嚴(yán)防死守,，令行禁止的意識(shí)不夠深入，政治紀(jì)律松懈的思想有所抬頭,。

(五)組織紀(jì)律不嚴(yán),。

主要體現(xiàn)在自我管理上出現(xiàn)松懈，存在使命感,、緊迫感,、責(zé)任感不強(qiáng)，執(zhí)行力不強(qiáng),，執(zhí)行制度不嚴(yán)的現(xiàn)象,，對(duì)工作熱情不高，奉獻(xiàn)精神不夠,，有時(shí)存在敷衍塞責(zé),，動(dòng)手動(dòng)腦動(dòng)腿的主動(dòng)性差，影響了工作效率和單位形象,。

(六)財(cái)經(jīng)紀(jì)律不嚴(yán),。

對(duì)政策了解不滲透，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不夠高,。有時(shí)考慮到基層工作苦累難度大,，站在片面的角度上看問題，放松了對(duì)財(cái)務(wù)人和事的管理,，變相的消弱了政策的嚴(yán)肅性,。

組織生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料范文四

根據(jù)這次民主生活會(huì)要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十九大精神,、新《黨章》,，習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，結(jié)合會(huì)前征求到的建議,，聯(lián)系個(gè)人思想作風(fēng)實(shí)際,，對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)深刻剖析了自身存在的問題。現(xiàn)對(duì)照檢查如下：

一,、存在的問題

(一)在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想方面,。但是還存在一些問題，比如系統(tǒng)性學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想不夠深入,，理解不夠透徹,，沒有做到入腦入心,，導(dǎo)致理論指導(dǎo)實(shí)踐和日常工作的能力還有差距。

(二)在認(rèn)真執(zhí)行黨中央決策部署和上級(jí)黨委決議決定方面,。雖然在執(zhí)行上級(jí)黨委和人大決策部署的態(tài)度是堅(jiān)決的,，行動(dòng)是主動(dòng)的，但在實(shí)際執(zhí)行過程中,，還存在一些問題,。注重家庭、家教,、家風(fēng),，帶頭落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和實(shí)施細(xì)則精神。但還存在一些問題,，比如在具體工作中,，履行“一崗雙責(zé)”的意識(shí)還不夠強(qiáng)，沒有真正把“一崗雙責(zé)”,、“守土有責(zé)”放在心上,、落實(shí)在行動(dòng)上。尤其是在自己分管的工作中,，業(yè)務(wù)工作強(qiáng)調(diào)得多,，沒有真正做到將黨風(fēng)廉政建設(shè)工作和業(yè)務(wù)工作統(tǒng)籌起來一起部署、一起落實(shí),、一起檢查,。

二、原因分析

一是理想信念出現(xiàn)弱化,。我從未曾懷疑實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的必然性,，從未曾懷疑中國特色社會(huì)主義道路的正確性，也從未曾懷疑我們現(xiàn)有制度的先進(jìn)性,，但感到自己為這一理想信念?yuàn)^斗了幾十年,，該輪到年青一代去奮斗了。同時(shí)又想“理想很感性,、現(xiàn)實(shí)很骨感”,，還是先現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)吧，這樣自己就產(chǎn)生了一些懈怠,，減少了一點(diǎn)激情,，出現(xiàn)了一些隨意，減少了一份堅(jiān)定,，表現(xiàn)了一些茍且,，減少了那份認(rèn)真。對(duì)照先烈先賢那種“砍頭不要緊，只要主義真”的堅(jiān)定,，那種“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，我將上下而求索”的堅(jiān)持，自己確實(shí)感到無地自容,。

二是宗旨意識(shí)樹得不牢,。多年來隨著職務(wù)的升遷，工作環(huán)境的改變,，與群眾的距離越來越遠(yuǎn),、越來越大，平時(shí)似乎平易近人,，但潛意識(shí)里自覺不自覺地流露出了一些“官氣”,。焦裕祿對(duì)群眾稱“我是您的兒子”，他“心中始終裝著群眾,，唯獨(dú)沒有他自己”，這樣親民愛的的情懷是那么崇高,，而自己感到當(dāng)官了,，高人一等了，群眾是自己的“子民”,，群眾沒有自己“高明”,，不想見群眾怕添麻煩，不愿辦實(shí)事感到那是“小事”,，做一點(diǎn)工作感到是對(duì)群眾的“恩賜”,。說到底，是群眾觀念,、宗旨意識(shí)問題,，是對(duì)群眾的感情問題，沒有明白自己是群眾的一員,，自己是群眾的兒子,，自己的家在群眾之中，人民群眾才是自己的根本和至親,。

三是黨性鍛煉缺乏自覺,。隨著年齡的增長，黨性鍛煉的自覺性和主動(dòng)性卻有所下降,，理論武裝不再自覺,，借口工作忙、身體差等,，沒有經(jīng)常性地拿黨章黨紀(jì),、先輩忠烈、民生民心,、理論理想來對(duì)照自己,，對(duì)一些現(xiàn)象問題的看法失去了敏銳性;對(duì)一些社會(huì)上的不良言行和現(xiàn)象,，逐步由看不慣到看不見，由不認(rèn)同到不出聲,，由抵制它到默許之,，失去了政治鑒別力;自我約束不再主動(dòng)，做不到“吾日三省吾身”,，有種“隨大流”思想,，從思想上到行動(dòng)上都有些許放縱，把自己混同于一個(gè)普通的老百姓,。

四是紀(jì)律約束自我放松,。過去是時(shí)時(shí)處處事事能夠嚴(yán)格自律，怕不自律影響自己的形象,，影響自己的前程,，把自律當(dāng)成一種自我修煉。隨著閱歷的增加,、年齡的增大,，自律意識(shí)有所放松，感到自己修煉得差不多了,，能夠不犯大的錯(cuò)誤了,，特別是這些年產(chǎn)生了“人為我為”的從眾心理，感到只要大錯(cuò)不犯就可以,。正是在這種心理的支配下,，放松了自我約束，失去了對(duì)法紀(jì)的敬畏,，在一些事情上做不到令行禁止,，甚至遵循一些“潛規(guī)則”,，把一些違紀(jì)行為當(dāng)成合情合理的新事物來接受,。

三、整改措施

針對(duì)自己存在的以上問題,，今后重點(diǎn)從以下幾方面作努力,、抓整改。

打牢思想基礎(chǔ),，切實(shí)堅(jiān)定理想信念,。把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣、一種追求,，在學(xué)習(xí)中提升自我素質(zhì),，在學(xué)習(xí)中提高思想認(rèn)識(shí)，在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)思想改造，真正增強(qiáng)理論自信,、道路自信和制度自信,。制定習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)計(jì)劃，從內(nèi)容,、形式,、時(shí)間上加以規(guī)范，使學(xué)習(xí)更具條理性,、更有長期性,、更有目的性;注重學(xué)習(xí)實(shí)效，在相互交流中提升學(xué)習(xí)理論的實(shí)效性,，做到以理論指導(dǎo)實(shí)踐,，以實(shí)踐檢驗(yàn)理論，發(fā)揮學(xué)習(xí)的實(shí)際運(yùn)用效果,，做到學(xué)有所思,、學(xué)有所用、學(xué)有所成,。

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