為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準備一份具體,、詳細,、針對性強的方案,,方案是書面計劃,,是具體行動實施辦法細則,,步驟等,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,?又該怎么寫呢,?以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎大家分享閱讀,。
手足口病防控應(yīng)急處置方案篇一
春夏季節(jié)是手足口病的高發(fā)期,,根據(jù)區(qū)教育局及衛(wèi)生防疫部門的要求,為切實做好我校學生手足口病的預(yù)防工作,,增強學校預(yù)防與控制疾病的防范意識,,提高師生的防病能力,保障全體師生的身體健康,,根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》實施辦法和各級會議的精神,,結(jié)合我校實際,特制定本工作方案,。
學校成立手足口病防治工作領(lǐng)導小組,,統(tǒng)一協(xié)調(diào),把各項預(yù)防措施落實到人,,由專人負責具體工作,,分工合作,分頭行動,,確保各項工作措施落到實處,。
各班班主任老師要每天檢查本班學生的'出勤情況,了解學生的健康狀況,,對未到校上課的學生,,要及時與家長取得聯(lián)系,了解學生情況,。認真做好學生的晨檢檢查,,細致地觀察每一個學生的情緒與身體狀況;若發(fā)現(xiàn)有發(fā)燒癥狀的學生,及時通知家長并帶其到醫(yī)院檢查治療,。
1,、召開全體教師會議,傳達上級的相關(guān)文件精神及宣讀學校預(yù)防手足口病預(yù)防工作方案,。
2、出版一期關(guān)于預(yù)防手足口病的黑板報,,發(fā)放有關(guān)預(yù)防手足口病的相關(guān)資料,。
3、通過發(fā)放告家長書,、校園廣播,、宣傳欄、黑板報等形式,,讓家長和學生了解手足口病的傳染途徑,、發(fā)病癥狀,,并配合學校做好預(yù)防工作。
1,、保持室內(nèi)空氣流通,,每班有專人負責,定期開窗通風,,保證教室內(nèi)空氣新鮮,。
2、教育學生注意個人衛(wèi)生,。飯前便后一定要洗手,,經(jīng)常用肥皂和流動水洗手。要勤洗澡,、勤洗頭,,衣著整潔;讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。少先大隊部和學校衛(wèi)生室每天派值日生進行檢查,、評比,。
3、學校定期進行全面大掃除,,并進行必要的消毒,。
1、領(lǐng)導小組要及時做好對疑似病人的篩查工作,,做到早發(fā)現(xiàn),、早診斷、早隔離,、早治療,。
2、加強實行晨檢和零報告制度,,并做好缺課情況統(tǒng)計和缺課原因追蹤記錄,。
3、手足口病疑似病例一旦被衛(wèi)生部門確診,,要立即停課隔離,,并在衛(wèi)生部門指導下立即對教室、桌椅及所用物品等進行徹底消毒,。
手足口病防控應(yīng)急處置方案篇二
為切實加強xxxx年度手足口病防治工作,,有效應(yīng)急處置我校可能發(fā)生的手足口病,,防止疫情的發(fā)生和擴散,,確保全校小學生的身心健康和生命安全,針對手足口病的發(fā)病特點,,結(jié)合我校實際,,特制定本方案,。
成立手足口病防治工作領(lǐng)導小組,統(tǒng)一協(xié)調(diào),,把各項預(yù)防措施落實到人,,由專人負責專項工作,分工協(xié)作,,分頭行動,,確保各項措施落到實處。領(lǐng)導小組組成人員如下:
組 長:yz
副組長:xsb xdl
成 員:(lue )
消毒員:(lue)
1,、盡量少去擁擠的公共場所,,特別是盡量避免與其他有發(fā)熱、出疹性疾病的兒童接觸,,減少被感染的機會,。
2、家長,、教師要多注意觀察孩子身體狀況的變化,,一旦發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)熱、出疹等情況,,應(yīng)盡早帶孩子到醫(yī)院就診,,并積極配合醫(yī)生的治療。
3,、加強營養(yǎng),,注意膳食合理搭配,保證休息時間,,增強自身的免疫力,。
4、學校各班要做好晨午體檢,,發(fā)現(xiàn)疑似病人,,及時隔離,避免其他兒童接觸,,及時報告并進行積極治療,。建立每日零報告制度,幼兒有異常癥狀,,班主任要及時報告教導處,,教導處及時上報鄉(xiāng)教辦。
5,、飯前便后洗手,、勤洗澡等,,養(yǎng)成良好的個人生活,、飲食衛(wèi)生習慣,。
6、喝開水,,不喝生水,,不吃生冷食物,剩飯剩菜要熱透后再食用,。
7,、保持教室、宿舍等場所的通風換氣,,并告誡家長要經(jīng)常對孩子居住的房間進行通風換氣,。
8、注意教室,、家庭室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生,,衣服、被褥要經(jīng)常在陽光下曝曬,。
9,、做好校內(nèi)教室、環(huán)境,、廁所等公共場所環(huán)境衛(wèi)生工作,,保持通風,定時打掃消毒,。廁所要隨時清掃積水,、尿垢、糞便,,確保廁所清潔,,防止腸道、呼吸道傳染病的傳播,。
10,、減少與家禽、家畜的直接接觸,。
11,、向家長宣傳手足口病防治知識。
1,、認真做好晨檢,、午檢工作
在疫情期間,嚴格實行晨檢,、午檢和零報告制度,,并認真做好學生缺課情況統(tǒng)計和缺課原因追蹤記錄。每天早上,,班主任老師逐一對學生進行晨檢,,仔細檢查每位孩子的手,、口腔等部位,如發(fā)現(xiàn)可疑患兒嚴格執(zhí)行上級部門的有關(guān)規(guī)定,,及時勸其到醫(yī)院就診,,如診斷不是手足口病,須持醫(yī)院診斷證明書方可入校,。下午到校后各班班主任再進行一次午檢,,發(fā)現(xiàn)疑似癥狀及時采取相應(yīng)措施。發(fā)現(xiàn)疑似病例,,要及時上報,。一旦被衛(wèi)生部門確診為手足口病疑似病例,要立即停課隔離,,并在衛(wèi)生部門指導下立即對教室,、桌凳及相關(guān)物品進行徹底消毒。我校要將對學生健康狀況加強監(jiān)測,,對近期生病的學生進行確診,,掌握病因。做到“四早”早發(fā)現(xiàn),、早診斷,、早隔離、早治療,。
2,、認真做好各班級消毒工作
學校進行定期全面大掃除,并進行全校消毒,。每天用稀釋的消毒劑拖擦走廊,、樓梯地面、樓梯扶手,、廁所等,。每天對教室進行噴撒消毒。
3,、加強幼兒的衛(wèi)生教育
加強學生個人衛(wèi)生教育,,勤洗手,勤剪指甲是預(yù)防手足口病的有效措施,,要求學生飯前,、便后勤洗手,讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。
手足口病防控應(yīng)急處置方案篇三
為了貫徹落實縣鎮(zhèn)教育主管部門關(guān)于手足口病防控工作的有關(guān)要求,,本著對學生負責,對家長負責,對生命負責,,對社會負責的精神,,為了確保師生安全,結(jié)合我校實際,,特制定《小河小學手足口病防控工作實施方案》。
要充分認識到預(yù)防手足口病工作的重要性,,切實增強工作責任感,,及時掌握疫情,明確工作責任,,做好以下工作,。
1、緊急召開全體師生專題大會,,各班開好主題班隊會,,宣講手足口病的發(fā)病癥狀和預(yù)防措施。提高全體師生的思想認識,。
2,、學校辦一期關(guān)于手足口病方面知識的黑板報、對學生及家長散發(fā)傳單進行大力宣傳,。3,、積極利用校園廣播講手足口病對人體的危害,以及出現(xiàn)癥狀的應(yīng)急辦法,,防患于未然,。
1、堅持每天早晨晨檢及午飯后普查,,認真做到“一看,、二問、三測,、四訪,、五記”,尤其對缺課學生做好統(tǒng)計和缺課原因追蹤記錄,,發(fā)現(xiàn)疑似病例及時采取有效的預(yù)防與控制措施,,迅速切斷傳播途徑,控制疫情的傳播和蔓延,。
2,、每天對各班未到校和請假的學生進行追蹤調(diào)查,發(fā)現(xiàn)問題及時與家長協(xié)調(diào)處理,。
3,、實行24小時監(jiān)控,堅持每天10時前零報告制度。
4,、建立應(yīng)急處理制度,。發(fā)現(xiàn)患有發(fā)熱或皰疹的患兒,立即動員家長對其進行家庭隔離治療或到醫(yī)療機構(gòu)就診,、治療,,直到病愈方可返校,同時在第一時間內(nèi)上報白山中心學校和衛(wèi)生防疫部門,。
組織多種形式的腸道傳染病防治知識宣傳和健康教育活動,,通過主題班會、專題報告,、觀看影視錄像,、校園廣播,與衛(wèi)生防疫等部門聯(lián)辦講座等形式,,有針對性地對學生進行系列宣傳教育,,從而培養(yǎng)學生的防病意識,普及防病常識,。對教職工加強教育,,使全體教職工牢固樹立“健康至上”的思想,增強做好健康教育和防疫工作的責任感,,為學生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境,。
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1、成立小河小學手足口病防控工作領(lǐng)導小組小河小學手足口病防控工作領(lǐng)導小組及分工,。
組 長:夏xx
副組長:章xx
組員:夏xx,、夏xx、夏xx
2,、制定《小河小學“手足口病”防治應(yīng)急預(yù)案》,,加強師生的疫情監(jiān)測,配合有關(guān)部門和單位迅速果斷處理疫情,,確保廣大師生的人身安全,,最大程度地降低疫情可能造成的各種損失。
3,、負責搞好信息聯(lián)絡(luò)建設(shè),,堅持0報告制度,確保24小時信息暢通,,在第一時間了解和處理緊急疫情和突發(fā)性事件,。
4、根據(jù)疫情變化和防治工作進展情況,,及時提出本?!笆肿憧诓 狈乐蔚拇胧┖娃k法,,加強預(yù)防與監(jiān)控工作的督促檢查,確保各項工作措施落實到位,。
5,、各班主任及科任教師嚴格控制學生外出,對離校時間較長的學生,,回校后要進行認真詳細的檢查,,及時消滅隱患。
6,、學校領(lǐng)導班子分工檢查各級學生的思想動態(tài),,及時做好學生的思想教育,消除學生的惶恐心理和不良情緒,。
7、對玩忽職守的人和事根據(jù)情節(jié)按教學事故和《教職工管理辦法》處理,。