每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
巴金的《家》讀書筆記800字 巴金的《家》讀書筆記篇一
《家》寫于1931年4月至1932年4月,是作者巴金積最初19年的生活經(jīng)驗(yàn)寫成的一部優(yōu)秀的長篇小說,。正如巴金所說的:“《家》是一部寫實(shí)的小說,,書中的那些人物都是我愛過或者恨過的,書中那些場面還是我親眼見過或者親身經(jīng)歷過的,?!边@時(shí)我已經(jīng)無心再欣賞這美麗的風(fēng)景,走到回家的路上,,仔細(xì)回想撿鑰匙的經(jīng)過,,心里不由得一片溫暖……長篇小說《家》真實(shí)地寫出了高家這個(gè)很有代表性的封建大家庭腐爛、潰敗的歷史,。作品中的高家是中國封建社會(huì)和家族制度的縮影,。從表面看,高家“一家人讀書知禮,、事事如意”,,家庭內(nèi)部尊卑有序,禮法森嚴(yán),;但實(shí)際上,,在這個(gè)大家族中處處都充滿著激烈的爾虞我詐和勾心斗角。為了爭奪家產(chǎn),,陳姨太,、克安、克定等打著維護(hù)家族榮譽(yù)和高老太爺?shù)恼信疲1M了花招,。作品還表現(xiàn)了以覺慧為代表的一代覺醒了的青年同這個(gè)罪惡家族的斗爭,。這些青年受“五四”反封建巨浪的影響,一方面在社會(huì)上進(jìn)取參加宣傳革命思想的學(xué)生運(yùn)動(dòng),,一方面在家庭內(nèi)部和封建勢力,、封建禮教展開勇猛的戰(zhàn)斗,最終,,他們真正敲響了這個(gè)封建大家庭的喪鐘,。
《家》是一部思想相當(dāng)深刻的現(xiàn)實(shí)主義力作,作品經(jīng)過以覺慧為代表的青年一代與以高老太爺為代表的封建腐朽勢力的激烈斗爭,,反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)面貌,,深刻地揭露了封建社會(huì)和家族制度的腐敗與黑暗,控訴和揭示了大家族和舊禮教,、舊道德的罪惡以及吃人本質(zhì),,并且揭示了其必然滅亡的歷史命運(yùn)。同時(shí),,作品還以極大的活力歌頌了青年知識(shí)分子的覺醒,、抗?fàn)幰约八麄兣c罪惡的封建家庭的決裂。
那個(gè)黑暗的年代永遠(yuǎn)地過去了,,《家》在批判那個(gè)時(shí)代的同時(shí)正昭示著青春的可愛,,對(duì)啊,!青春是多么的可愛,,我們正處于完美的青春歲月中,我們充滿了活力,,我們的心里洋溢著愛,!
只要心中還有夢,就能忍住多少痛,。
只要心中還有愛,,那就離歡樂很近,離幸福不遠(yuǎn)了,!
巴金的《家》讀書筆記800字 巴金的《家》讀書筆記篇二
閑暇之余,,重新閱讀了著名作家巴金的《家》,感觸頗深,,一個(gè)個(gè)人物的形象再現(xiàn)我的腦海,。順從的覺新,,謙遜的覺民,,激進(jìn)的覺慧……他們?cè)诜饨ㄖ髁x的黑暗中掙扎、反抗,在黑暗中尋找著那份渺小的希望……
《家》以“五四”的浪潮波及到了閉塞的成都為背景,,真實(shí)地描述了高家這個(gè)很有代表性的封建大家庭腐化,、潰敗的歷史,寫出了封建大家庭高家公館從最初的繁華到逐漸的沒落,。歌頌青年一代的反封建斗爭以及民主主義的覺醒,。
書中令人印象最深的莫過于主人公——覺慧。他是整部作品中最具有批判和反抗意識(shí)的典型新青年,。他痛恨著自己大哥覺新順從而導(dǎo)致自己與所愛之人分離的做法,,與志同道合的朋友開報(bào)社辦報(bào)紙宣傳新思想,與自己的爺爺——高老太爺對(duì)著干,,并且愛著與自己的身份天差地別的鳴鳳,。當(dāng)最終理想破滅時(shí),無法忍受而離開了這個(gè)家,。
覺慧是一個(gè)典型的“人道主義者”,。他平等地看待每一個(gè)人,更愛上了與自己不同階層的婢女——鳴鳳,。但在封建社會(huì)下,,他們兩人的愛情最后也無疾而終。當(dāng)他們二人表述了各自的心意之后,,高老太爺卻要將鳴鳳送給馮樂山做妾,,鳴鳳卻始終心系覺慧,不愿做他人之妾,??僧?dāng)她來到覺慧的房中,覺慧卻因趕稿為而讓鳴鳳改日再說,。最后沒有任何反抗能力的鳴鳳只能選擇跳湖自盡來阻止自己嫁作他人之妾,。自此覺慧一直活在對(duì)鳴鳳的自責(zé)中。最后兩人的愛情還是破滅了,,雖然是意料之中,,但卻也讓人感到無比惋惜。
在經(jīng)歷了愛人鳴鳳,、表姐梅和大嫂瑞鈺的死去之后,,覺慧終于忍無可忍,離開了這個(gè)令人窒息的高公館,。而此時(shí)沒了高老太爺?shù)母呒?,也終于成為了一具空殼,逐漸沒落,。
覺慧是一個(gè)大膽而幼稚的叛徒,,并沒有回避舊家庭和少爺?shù)牡匚粠Ыo他的負(fù)擔(dān),而是令人信服地展現(xiàn)了他逐步擺脫這些負(fù)擔(dān),走向新生活的過程,,從而塑造出一個(gè)深受青年人喜愛的勇敢背叛舊家庭和追求新生活的新青年的典型,。他是“五四”時(shí)代封建家庭、封建制度的叛逆者和新生活的勇敢追求者,。他始終是封建社會(huì)里的反抗者們的榜樣和鼓舞的力量,。
巴金的《家》讀書筆記800字 巴金的《家》讀書筆記篇三
夜,死了,。
黑暗統(tǒng)治著這所大公館,。
電燈光死去時(shí)發(fā)出的凄慘的叫聲還在空中蕩漾,雖然聲音很低,,卻是無處不在,,連屋角里也似乎有極其低微的哭泣。
風(fēng)在外面怒吼,,猛烈地?fù)u撼著窗戶,,把窗格上糊的紙吹打得凄慘地叫。
風(fēng)雪會(huì)長久地管制著世界,,明媚的春天不會(huì)回來了,。
家中塑造了一系列有血有肉,鮮活的人物形象,。也成功塑造了在革命的沖擊下,,各種個(gè)體的不同形態(tài),同時(shí)也深刻地揭露了封建毒瘤的遺害,,以及對(duì)以覺新為代表的被封建思想牽絆的軟弱者的殘酷迫害,;褒揚(yáng)了如覺慧,覺民等具有新思想,,新志向的新青年,。并以此暗示,以封建思想架構(gòu)起來的任何旨在迫害勞苦大眾的封建遺骸及其衛(wèi)道士在新思想的沖擊下必然轟然倒塌,,革命的曙光必將照亮每一個(gè)陰暗的角落,。
家,真的是遙遠(yuǎn)的,,封建的,,觸不可及的。
覺慧的一句:“我們是青年,,不是畸人,,不是愚人,應(yīng)當(dāng)給自己把幸福爭過來,?!北憩F(xiàn)了他是一個(gè)具有民主主義和人道主義思想的反抗者,,封建大家庭中‘大膽而幼稚的叛徒’,一個(gè)充滿朝氣的典型,,但同時(shí)他身上又難免有五四青年的歷史局限性和弱點(diǎn)。
“我不是奢侈家,,不是命運(yùn)和自然的愛子,。我只是一個(gè)勞動(dòng)者。我穿著自己的圍裙,,在自己的黑暗的工廠里,,做自己的工作?!边@句話覺慧讀的氣宇軒昂而在覺新看來,,卻異常安靜凄涼。因?yàn)樗麤]有幸福,,志愿做一個(gè)犧牲者,。他凡事采取,“不抵抗主義”,,逆來順受,,委曲求全。
《家》中塑造了一系列有血有肉,、鮮活的人物形象,。也成功地塑造了在革命的沖擊下,各種個(gè)體的不同形象,,同時(shí)也深刻地揭露了封建毒瘤的遺害,,以及對(duì)已覺新為代表的被封建思想牽絆的軟弱者的殘酷迫害;褒揚(yáng)了如覺慧,、覺民等具有新思想,、新志向的新青年。并以此暗示,,以封建思想架構(gòu)起來的任何旨在迫害勞苦大眾的封建遺骸及其衛(wèi)道士在新思想的沖擊下必然轟然倒塌,,革命的曙光必將照亮每一個(gè)陰暗的角落……
讀過《家》,從書中看到了珍貴的獨(dú)立人格,,如果沒有了獨(dú)立的人格,,在這個(gè)社會(huì)中就如同行尸走肉。
的確,,現(xiàn)在行尸走肉已經(jīng)形成了一個(gè)群體甚至有些人明明很清楚自己在干什么,,卻總是身不由己。但是我相信大家心中一定都會(huì)有一個(gè)不滅的信念,,那就是:推開黑暗,,追求光明,!
巴金的《家》讀書筆記800字 巴金的《家》讀書筆記篇四
讀完這本書,我有許多感悟,。這是一本很好的書,,我十分喜愛它。相信大家都明白并且都讀過這本書,,故事的資料就不需要介紹了,。
看完這本書后,異常是了解了巴金的生平后,,我真的覺得書中的覺慧與巴金本身十分相似,。
殘酷的現(xiàn)實(shí)確也教育了青年巴金:母親死后四個(gè)月,二姐就患“女兒癆”死了,。她性情溫和,,從小熟讀《烈女傳》,她學(xué)到了許多封建“婦道”,,明白作為女人,,要順從一切,忍受一切,。那本書里,,有個(gè)寡婦因?yàn)槟吧哪凶永怂氖郑惆炎晕业氖挚车?;有個(gè)王妃,,官里起火,她甘愿燒死,,也不出來,,因?yàn)榕率w面。二姐熟讀這本書后,,顯得與她年齡不大相符的沉默與憂郁,。祖父生日的三天后,她的生命就結(jié)束了,。
大哥的處境十分困難,,巴金是十分了解的。大哥本來與一個(gè)從小在李家走動(dòng)的巴金表姐很好,,可是這門親事之后沒有成功,,他用在祖宗神位前拈紙團(tuán)的辦法,選中了另一個(gè)姓張的姑娘,。大哥心事成虛話,,雖滿肚委曲,但也沒有反抗,,也從不曾想到反抗,。之后祖父死了,,恰好這時(shí)大嫂懷孕,臨盆在即,,這就成為叔嬸們打擊他們的可趁之機(jī),,他們一方面在祖父靈堂前提出分遺產(chǎn),一方面又認(rèn)為祖父去世不久,,長房在服孝期間,,在家生孩子,將與祖父在天之靈相沖,,因而竟然要求大哥送妻子到城外一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村去生產(chǎn),,說離開家里越遠(yuǎn)越好,。
大哥在大家庭中與長輩因循,、敷衍、妥協(xié),、服從慣了,,并不能理解巴金兄弟要讓大嫂留下來在家生產(chǎn)的提議。他最終還是拿著衣被陪著自我的夫人上轎,,到城外把孩子生了下來,。雖然,大嫂并不像《家》里的瑞玨那樣難產(chǎn)而死,,但當(dāng)孩子彌月以后,,大嫂抱著孩子回家,巴金看著叔嬸們臉上所顯露勝利者虛偽表情,,愈益增加了他對(duì)這個(gè)大家庭的憎厭,。
巴金是覺慧嗎?高家的杯具源于李公館經(jīng)歷的杯具,;鳴鳳,、瑞玨、梅表姐這些杯具人物的誕生,,是巴金從李家杯具生活的經(jīng)歷中提煉出來的,,這是因?yàn)榘徒鹚惺艿降牟粌H僅是個(gè)人的杯具,他感受的是一代人的杯具,。正是巴金在封建大家庭中經(jīng)受了很多的心靈折磨以后,,最終才演化成了小說《家》中覺慧的決心和眼淚。他比覺慧看到的更廣,,也更深,。
能夠說巴金的《家》是他對(duì)自我的家族生活的記敘和諷刺。
這些便是我讀完這本書的感想,。
巴金的《家》讀書筆記800字 巴金的《家》讀書筆記篇五
《家》里面我最喜歡的人物是琴,,不僅因?yàn)樗胁湃A,,更因?yàn)樗欠饨ㄉ鐣?huì)里剩下的唯一希望。
我佩服她,。她與覺民的愛情不是利益的紐帶,,不是遵循父母之命,不是誰想攀附誰,。他們僅僅情投意合,,僅僅因?yàn)閻鄱鴨渭兊叵胍嘁老噘艘惠呑印?/p>
有人認(rèn)為《家》里德覺慧才是新時(shí)期的希望,但以我之見,,琴乃唯一的光,。覺慧是青年,有著青年的朝氣與不羈,。但他在愛情面前,,選擇了退卻。因?yàn)轼Q鳳畢竟是婢女,,而他是少爺啊,。也許在他心里,這就是他們之間的永遠(yuǎn)不可逾越,。
不然當(dāng)他知道鳴鳳被爺爺送給了一個(gè)老頭,,為什么僅僅想要向鳴鳳道歉,而不是爭取救回她,?
但琴的愛情不是軟弱,。當(dāng)她知道覺民被迫定親,她氣,,她恨,,她沒有哭。也許她是在怨為什么覺新不去反抗,,不去拒絕那親事,。她知道自己有多愛他,所以她愿意為他咆哮似的追求自己的幸福,。
高覺新一家卻是每天都在明爭暗斗,,是為了爭奪那點(diǎn)家產(chǎn),正面以笑臉對(duì)著家人,,轉(zhuǎn)身卻是在暗地里說對(duì)方的閑話……這樣的家,,還是家嗎? 在巴金的《家》中,,大概可以分為兩大類:一種是逆來順受的孝順子弟,,一種是思想前衛(wèi)反抗封建的子弟。就拿“覺新”來說,,他就是那些逆來順受孝順子弟,,他“父親”自作主張讓他和現(xiàn)在的“大嫂”結(jié)婚,,他心中雖不愿意,因?yàn)樗麗鄣氖恰懊贰北砻?,但他不敢為自己的愛情去爭取,,只是惟命是從,結(jié)果最終還是和自己所愛的人分開了,。
梅和瑞玨都是覺新曾經(jīng)愛過的女人,,而她們也都是封建主義的悲哀,她們同覺新一樣,,太軟弱了,,對(duì)于別人說的,哪怕自己知道是錯(cuò)的,,也要把痛苦埋在自己心里,,只會(huì)服從,不會(huì)反抗,,他們的所謂“作揖主義”哲學(xué)純粹是給在封建社會(huì)白白做出犧牲,。
看完后我暗自慶幸自己沒有生在那個(gè)人吃人的年代,,我暗自慶幸還有琴的存在,。
小說的最后,覺慧終于離開了他厭倦已久了的家,,要到上海去,,尋找那個(gè)屬于年輕人的新的社會(huì)。文中的最后一句話“他最后一次把眼睛掉向后面看,,他輕輕地說了一聲‘再見’,,仍舊回過頭去看永遠(yuǎn)向前流去沒有一刻停留的綠水了?!白屓藗兛吹搅讼M?,看到了走進(jìn)新社會(huì)的希望。
巴金的《家》讀書筆記800字 巴金的《家》讀書筆記篇六
無論是在白天或是黑夜,,世界都有兩個(gè)不同的面目,,為著兩種不同的人而存在,?!}記
《家》是巴金的代表作,是《激流三部曲》中最成功的一部,,因?yàn)槲覍?duì)這本書的了解并不深,,可當(dāng)我真正打開的時(shí)候,它卻給我?guī)砹嗽S多驚喜,。
《家》主要述說了一個(gè)大家庭在封建制度,、禮俗,、樂教的影響下慢慢敗落、衰竭,、凋亡,,就像一只蟲子慢慢蛀空一口潔白的牙齒,,而封建社會(huì)制度就是這只可惡的蟲子,葬送了無數(shù)條鮮活的生命,,令我不寒而栗,。
覺新是高家的長子長孫,因他特殊的身份,,常常受到封建與新青年主義的兩頭壓榨,,他不僅失去了自己的青春,還失去了瑞鈺和梅兩個(gè)他最愛的女人,。瑞鈺臨產(chǎn)的時(shí)候,,她在月房里痛苦地大叫,她那時(shí)最需要的人便是覺新,,她在門里,,他在門外,僅僅一門之隔卻無比的遙遠(yuǎn),,隔著愛與恨,隔著死亡與訣別,,隔著痛苦與悲傷,,更是隔著封建禮俗。其實(shí)覺新就是一個(gè)活例子,,他親手?jǐn)嗨土俗约旱那啻?、幸福、未來,,他也曾反抗,,也曾有過新思想,可卻被現(xiàn)實(shí)打得面目全非,。
覺新并非是單純的一個(gè)人,,而是這樣腐朽的社會(huì)下造成的悲劇人物的縮影。他的矛盾、他的不幸是許許多多同齡人所經(jīng)歷的,,他們無法選擇自己的人生,,這是由自己的懦弱帶來的不幸,由時(shí)代帶來的悲劇,,這是一條血路,,一條由無數(shù)青年的尸體堆砌成的血路。一些哭聲,,一些話,,一些眼淚,一些人,,就把這些年輕的,、鮮活的生命埋葬,令人痛心疾首,。
對(duì)比之下,,覺慧要比覺新勇敢得多,他目睹了太多悲劇,,他想反抗這一切,,他要反抗這一切。他是勇敢的,,他做了先行者,,他離開了家,他掙脫開束縛了他的東西去了上海,,就像甩掉一個(gè)可怕的陰影,,沒有一絲留戀,。這也正應(yīng)了他說的那句:“我是青年,,不是畸人,不是愚人,,我要為自己把幸福爭過來,。”
封建社會(huì)對(duì)人的迫害和地主階級(jí)對(duì)農(nóng)民的殘酷剝削,,它是罪惡的,。而《家》這部作品正是對(duì)摧殘人青春的封建禮教和制度進(jìn)行了控訴,對(duì)那些重壓受苦最后作了犧牲品的人給予同情,,對(duì)那些為自由生活而奮斗的人進(jìn)行了支持,。
“寧做瀝血歌唱的鳥,不做沉默無聲的魚,?!遍_始反抗命運(yùn)的不公,尋求自我的反抗之路,哪怕前方有多少荊棘,,我想茍活在淡血的活色中,,會(huì)依稀看見微弱的光芒,真正的勇士,,將更加奮然前行,。
巴金的《家》讀書筆記800字 巴金的《家》讀書筆記篇七
這次寒假,由于時(shí)光不足,,匆忙看完巴金的名著《家》,,不敢說完全看懂摸清。只能稍微說一說自我的感受,。
這是一個(gè)成都地區(qū)的封建大家庭走向崩潰的故事,,故事發(fā)生在辛亥革命以后。長江上游某大城市有個(gè)官僚地主家庭高公館,。高老太爺封建專制,,頑固不化,代表傳統(tǒng)封建的勢力,。覺新是長子長孫,,早熟而性格軟弱,受過新思想的熏陶卻不敢頂撞長輩,,他年輕時(shí)與梅表妹相愛,,但卻理解了父母的安排另娶了玨?;楹笏^得很幸福,,有了孩子,也愛自我美麗的妻子,,但又忘不了梅,,個(gè)性是出嫁不久后梅就成了寡婦,回到成都,,兩人的見面帶給他無窮的痛苦,。不久,梅在憂郁中病逝,。覺新的弟弟覺民,、覺慧用心參加愛國運(yùn)動(dòng),遭到爺爺?shù)挠?xùn)斥,,并被軟禁家中,。覺民與表妹琴相愛,但爺爺卻為他定下親事,,覺民為此離家躲避,,覺新夾在弟弟與爺爺中間受氣,。覺慧是三兄弟中最叛逆的一個(gè),他愛上聰明伶俐的婢女鳴鳳,,但馮樂山卻指名要娶鳴鳳為妾,,鳴鳳堅(jiān)決不從,投湖自盡…至此,,覺新有所覺醒,,而覺慧則毅然脫離家庭,投身革命,。
巴金以成熟的文筆揭露了封建專制制度的罪惡,,揭露了在溫情關(guān)系掩蓋下的大家庭的勾心斗角,揭露了所謂“詩禮傳家”的封建大家庭的無恥,。另外,,他還描述了新思想下,新一代青年逐漸覺醒和反抗,。封建勢力雖然強(qiáng)大,,但那畢竟已成為過去,和現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展相悖,,始終會(huì)被社會(huì)所淘汰和遺棄,,即使覺民、覺慧不站起來反抗,,還會(huì)有千千萬萬的人站起來,。這些青年受“五四”反封建巨浪的影響,一方面在社會(huì)上用心參加宣傳革命思想的學(xué)生運(yùn)動(dòng),,另一方面在家庭內(nèi)部和封建勢力,、封建禮教展開勇猛的戰(zhàn)斗。一個(gè)如此龐大的的家庭衰落,,,,雖然有點(diǎn)可惜,但封建專制始終是不可取的,。
在這些充滿政治色彩的思想下,,也不乏細(xì)節(jié)的描述。用了很多不一樣的修辭,,景物仿佛就是為了主角的思想而生。比如小說一開頭寫風(fēng)雪中那“黑洞”似的公館以及結(jié)尾寫覺慧如鳥脫籠似的離家,。
《家》的另一個(gè)特點(diǎn)是洋溢著純潔濃厚的青春氣息,。這種單純而自然的氣息,正如巴金所說:“永生在青春的原野”,。
在歷史的洪流中,,這本書永遠(yuǎn)不會(huì)被淘汰,,因?yàn)樗俏覀冃挛幕\(yùn)動(dòng)的見證。
巴金的《家》讀書筆記800字 巴金的《家》讀書筆記篇八
激情,,熱情,,是人追求自己對(duì)象的本質(zhì)力量。巴金說:“我不是用文學(xué)技巧,,只是用作者的精神世界打動(dòng)讀者,,鼓舞他前進(jìn)?!卑徒鹪谇嗌倌陼r(shí)期的生活和經(jīng)歷,,使他受到了很大的影響和熏陶,為他愛憎分明,,感情豐富的性格特征的形成奠定了基礎(chǔ),。
隨著年齡的增長,巴金看清了大家庭內(nèi)部的種種矛盾愈演愈烈,。長輩的專橫,,各種人的無恥和罪惡一幕幕的表演著??吹剿H近的一些青年,,特別是女子,遭受禮教的凌遲和折磨,,使他格外痛心,。處于長房長孫地位,性格軟弱的大哥協(xié)助家族掌管家務(wù),,然而他卻常常屈服于長輩的壓力,,忍受著非難和攻擊,由于祖父反對(duì)送子女進(jìn)新學(xué)校,,巴金失去了進(jìn)中學(xué)的機(jī)會(huì),。只能在家中跟著表哥學(xué)英語。現(xiàn)實(shí)像沉重的石塊,,壓制著渴望發(fā)展的巴金,。他對(duì)自己所處的大家庭充滿了厭惡,乃至憎恨的情緒,,他恨"上人"的虛偽與做作,,恨封建家庭的專制與殘暴,恨耳聞目睹的壓迫,,欺凌與不義,,恨一切惡勢力和不合理的現(xiàn)象。因?yàn)樗鼈兇輾堉鴲?,阻礙著愛的實(shí)現(xiàn),。
也正是基于這個(gè)原因,,巴金創(chuàng)作了《激流三部曲》的開篇——《家》。
巴金一再宣稱,,是過去的生活“逼”他拿起筆來,。巴金在談到他的代表作《激流三部曲》的成功時(shí),說:“倘使我沒有在封建大家庭生活過十幾年,,不曾身受過舊社會(huì)的種種痛苦,,不曾目睹過人吃人的悲劇,倘使我對(duì)剝削人,,壓迫人的制度并不深惡痛絕,,對(duì)真誠,純潔的青年男女并未無熱愛,,那么我決不會(huì)寫《家》,,《春》,《秋》那樣的書,?!?/p>
巴金曾說:“我把我大哥作為小說的一個(gè)主人公,他是《家》里面兩個(gè)真實(shí)人物中的一個(gè),?!薄坝X新是我的大哥,他是我一生愛得最多的人,?!?/p>
時(shí)至今日,幾十年后,,巴金仍深深懷念著他的大哥,,認(rèn)為“覺新不能見到今天的陽光,不能使得年輕的生命發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)光和熱,,確是一件使我非常痛心的事,。”“他三十多年的生活,,那是一部多么慘痛的歷史?。。ā都摇犯戒浺弧冻尸F(xiàn)給一個(gè)人》初版代序)”
可以說,,巴金創(chuàng)作《家》,,是因?yàn)槟慷脽o數(shù)年輕可愛的生命橫遭摧殘,他的心因?yàn)閻蹜z而痛苦,,“抑制不住自己的感情”,,是流著淚寫的。
巴金的《家》讀書筆記800字 巴金的《家》讀書筆記篇九
“有你在,,燈亮著”,,巴金先生的去世讓每一名讀者感到遺憾和悲傷。
我并非是個(gè)熱愛看書的人,,最初的相識(shí)也只不過是教材書中載選巴金先生的幾篇節(jié)選,,還記得為《雷雨》在老師的課堂上演繹,在《愛爾克的燈光》中體味封建社會(huì)下帶給我們的啟發(fā),,稱不上巴金先生的忠實(shí)讀者,,唯一接觸完整的一本書《家》。
不久前,,我又拿出了《家》,,細(xì)細(xì)回味了一遍。
《家》這部小說是從我國半殖民地半封建社會(huì)中的一個(gè)大家庭中說起的,,講述了那一代人對(duì)自由,,對(duì)愛情,對(duì)創(chuàng)新中國的夢想的追求和努力,,和他們?nèi)值茏龀龅牟煌瑳Q定,,是堅(jiān)持還是放棄,是愛還是恨,,是走還是留以及這些決定帶來的不同后果,,越是讀到后面,情節(jié)越是起伏不定,,內(nèi)心越是激動(dòng)不已,。
《家》中塑造了一個(gè)封建壓制極其嚴(yán)重的大戶人家,在這個(gè)家中有著不同性格,,不同命運(yùn)的人物,。覺新無疑是這個(gè)時(shí)代大部分人的影子,他是一種悲劇,,曾經(jīng)深愛著梅,,但讓他的父親用占闔的方式?jīng)Q定了他的命運(yùn),娶了瑞玨,。他愛他的妻子,,但世俗的思想害了他,聽從別人的鬼話,,將待產(chǎn)的妻子送到城郊,,以至他的妻難產(chǎn)而死。他含淚忍受一切不義行為,,不敢吭一聲,,他活著,只為敷衍,,豪無主見,,這也正是舊中國的悲哀,。然而丫頭鳴鳳對(duì)覺慧的不渝也是一個(gè)悲哀,這個(gè)悲哀是這個(gè)社會(huì)造成的,,但麻木的人們不以為然,,在他們心中丫頭擁有的權(quán)利不同于他們,他們是物品,,可以當(dāng)作人情相送,。而覺民則不同,當(dāng)他得知與馮家小姐定親時(shí),,為了自己的夢想毅然選擇離家,,最終他在這個(gè)家庭中是最早取得小小勝利的人。
讀完了《家》,,我的心潮澎湃,,不知是為了覺民,覺慧的勝利而歡,;還是為了琴,,鳴鳳的大膽而喜;或者是為了瑞玨,,梅的遭遇而泣,;再不然,就是高老太爺?shù)膶V剖艿搅舜驌舳???傊逦镀看蚍奈兜?,難以用言語闡述,。
《家》中描述了封建社會(huì)各個(gè)階層的生活,,《家》中讓每有一位讀者熱情,,沖動(dòng)和幼稚,《家》中讓我們看到了青春給予我們勇于改革和創(chuàng)新的動(dòng)力,,不管碰到什么坎坷和挫折,,都要堅(jiān)定信念沖下去,,千萬別想覺新那樣一生充滿遺憾和內(nèi)疚。