無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

大學生求職信300字 大學生求職信篇一

我寫此信應聘貴公司招聘的經理助理職位。我很高興地在招聘網站得知你們的招聘廣告,，并一直期望能有機會加盟貴公司,。我是大學商務學院經濟系國際經濟與貿易專業(yè)的一名學生，即將面臨畢業(yè),。四年來,，在師友的嚴格教益及個人的努力下，在校期間學到了許多專業(yè)知識,，如國際貿易,，國際貿易實務，國際商務談判,，進出口報關實務,，實用進出口單證，實用外貿英語函電等課程,。熟悉涉外工作常用禮儀,；能熟練操作計算機辦公軟件。

同時,，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍,，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能,。更重要的是,，嚴謹的學風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重,、創(chuàng)新的性格特點,。此外，我還積極地參加各種社會活動,，抓住每一個機會,，鍛煉自己。大學四年,，我深深地感受到,，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中獲益,；向實際困難挑戰(zhàn),，讓我在挫折中成長,。祖輩們教我勤奮、盡責,、善良,、正直；大學商務學院培養(yǎng)了我實事求是,、開拓進取的作風,。

我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領導下,，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦,；并且在實踐中不斷學習、進步,。個人簡歷及相關材料一并附上,，希望您能感到我是該職位的有力競爭者，并希望能盡快收到面試通知,，我的聯系電話：感謝您閱讀此信并考慮我的應聘要求,！祝愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮

您真誠的朋友：

20xx年10月11月

大學生求職信300字 大學生求職信篇二

尊敬的領導：

您好!

首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信,，為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門,。

我叫余敏，是一名即將于20xx年7月畢業(yè)于中國民航大學計算機系的學生,。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求,，真誠地推薦自己,。

四年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下,，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識,，系統(tǒng)地掌握了電子商務、計算機等有關理論;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽,、說,、讀、寫能力;能熟練操作計算機辦公軟件以及相關的編程和數據庫操作,。同時,，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己,，也培養(yǎng)了自己多方面的技能,。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實,、穩(wěn)重,、創(chuàng)新的性格特點,。

此外，作為一名班長,，我?guī)ьI班級體參加一系列活動,，同時也鍛煉了自己。祖輩們教我勤奮,、盡責,、善良、正直;中國民航大學培養(yǎng)了我實事求是,、開拓進取的作風,。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領導下,，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實踐中不斷學習,、進步。

收筆之際,，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我,，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意!

祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

大學生求職信300字 大學生求職信篇三

很多剛從學校畢業(yè)的同學,，都會犯上一個毛病,，就是以為只要考試成績好，便會是一個稱職的職員,。其實,，不少招聘單位曾再三指出，好職員必須既有良好的學習成績,，亦有多方面的經驗和才干,。所以，如果因自己在考試中得到數科優(yōu)良成績便沾沾自喜,，忽略經驗和性格條件,，只會使招聘單位覺得他自高自大、思想不成熟,。這個問題可以參考一下大學生求職信,。閱讀以下人家怎么寫求職信的。

謙虛雖然是美德,，可是現代社會里過謙卻越來越不合時宜了,。大學生應該在信里強調自己的長處，如果你不能避免要在信中提到你的缺點,，則盡量輕輕帶過,。

很多學生為了取悅招聘者，便再三強調自己的學業(yè)成績,，保證自己會成為優(yōu)秀的職員;另一些人則在信中三番四次地提到自己對這行業(yè)的興趣等等,。以上的人都犯了一個重大的錯誤,，就是以為只要有好成績或有濃厚興趣，或者有著滿腔熱誠便可以成為一個理想的職員,，而不知其他方面的能力和經驗亦是很重要的,。

招聘單位大都喜歡看事物比較客觀的申請人，所以要盡量避免在個人求職信上用"我覺得",、"我看",、"我想"等字眼來說明自己的觀點，也忌用"我非常希望",、"我真的喜歡"之類的強調語氣,。

有些大學生在信中會寫上這類陳腔濫調："若貴公司要求受聘行政人員有能力作決定，并且忠心執(zhí)行職務,，則我自當……",。這樣會使人覺得你非常被動，做事無主見?，F代社會講求創(chuàng)意與膽識,，求職信這樣寫是不會給人留下好印象的。

這方面的離子實在數不勝數,，有些叫人捧腹大笑(招聘者又何不會覺得好笑呢),。曾經有學生這樣寫："你知道有我這類應聘，勢必大喜過望,。" 或者："我(她是女的)特別喜歡陌生人,。" 再如："這職位對我來說簡直是無法抵擋的引誘。" 如果小心撰寫的話,，這種種不妥當的修辭其實是完全可避免的,。

可能你與朋友交談時習慣簡稱自己的學校或所修的學科,，但在申請書上是絕不應該這樣寫的，如簡稱"╳大",、" ╳工",、"商院"等，這樣只會使人覺得你做事還是個學生氣,，給人不良印象,。

大學生求職信300字 大學生求職信篇四

尊敬的領導：

您好！

我是ｘｘｘｘ大學ｘｘｘｘ系的一名學生,，即將面臨畢業(yè),。

ｘｘｘｘ大學是我國ｘｘｘｘ人才的重點培養(yǎng)基地，具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng),，并且素以治學嚴謹,、育人有方而著稱,；ｘｘｘｘ大學ｘｘｘｘ系則是全國ｘｘｘｘ學科基地之一。在這樣的學習環(huán)境下,，無論是在知識潛力，還是在個人素質修養(yǎng)方面,，我都受益非淺,。

幾年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下,，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識,，系統(tǒng)地掌握了ｘｘｘｘ、ｘｘｘｘ等有關理論,；熟悉涉外工作常用禮儀,；具備較好的英語聽、說,、讀,、寫、譯等潛力,；能熟練操作計算機辦公軟件,。同時，我利用課余時光廣泛地涉獵了超多書籍,，不但充實了自我,，也培養(yǎng)了自我多方面的技能。更重要的是,，嚴謹的學風和端正的`學習態(tài)度塑造了我樸實,、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點,。

此外,，我還用心地參加各種社會活動，抓住每一個機會,，鍛煉自我,。大學四年，我深深地感受到,，與優(yōu)秀學生共事,，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰(zhàn),，讓我在挫折中成長,。祖輩們教我勤奮、盡責、善良,、正直,；中國人民大學培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風,。我熱愛貴單位所從事的事業(yè),，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦,；并且在實踐中不斷學習,、進步。

收筆之際,，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選取我,，尊敬的領導，期望您能夠理解我誠懇的謝意,！

祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上,！

xxx

20xx、5,、7

大學生求職信300字 大學生求職信篇五

如果你的文章流利,，字又寫得漂亮，這首先從門面上就壓倒其他競爭對手,，并且能夠把你的工作態(tài)度,、精神狀況、性格特征介紹給對方,，加上你的求職條件,，就會使你在眾多的求職者中取勝。

事實上,，工整的字體使人心情舒暢,，潦草的字跡令人生厭，這也是我們每個人都體驗過的感覺,。也正如在調查中某人才交流中心的負責人與我們交談時所說：“要處理的信件太多了,，像字跡潦草的信我們一般都先丟在一邊，待有空閑時再說,?！倍鴮嶋H求職過程中，遇到這種情況還算你幸運,，要碰到一個嚴厲的負責人,，他會連看也不看,，就“啪”地一下扔進廢紙簍,。所以，為了達到你的求職目的，就應該將你的求職信書寫工整,，讓人一目了然,，賞心悅目。

用簡練的語言把你的求職想法以及個人特點表達出來,，切忌堆砌詞藻,。因為求職信的讀者大都是單位負責人，他們不會把很多時間浪費在閱讀冗長的文章上,。求職信不是你顯示文學才華的地方,，最好用平實、穩(wěn)重的語氣來寫,。有些大學畢業(yè)生,，總想賣弄文采，想辦法堆砌華麗時髦的詞藻,，結果弄巧成拙,，使人反感。因此,，寫作求職倍要開門見山,，簡明扼要，切忌套話連篇,，浮詞滿紙,。求職信不在于長，而在于精,，精在內容集中,、明確、語言凝練明快,、篇幅短小精悍上,。

先想好自我推銷的計劃再下筆。不論你是從報紙上看到的招聘廣告,，還是從親友那里得來的信息,，都要說明自己的立場，以便能讓收信者印象深刻,。寫開場白之前一定要深思熟慮,，如果氣勢不足，一開始自然就沒有吸引力,。應按寫一則新聞導語或是擬廣告詞的態(tài)度來對待,。

書寫一封求職信，正如精心策劃一則廣告,，不拘泥于通俗寫法,，立意新穎，以獨特的語言及多元化的思考方式，給對方造成強烈的印象,，引人注意,，并挑起興趣。一封求職信,，無論內容多么完備,，如果吸引不了對方的注意，則一切枉然,；對方如果對你的陳述不感興趣,，則前功盡棄。

大學生求職信300字 大學生求職信篇六

尊敬的領導：

您好!我叫,，是xx中醫(yī)藥大學xx學院藥品營銷專業(yè)的一名學生,。我自信、樂觀,、吃苦耐勞,，敢于迎接一切挑戰(zhàn)，我雖然只是一名普通的中專生,，但是,，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性,，努力是我的責任,，我堅信，成功定會成為必然,。

在校期間,，我努力學習，在專業(yè)課方面接受全方位基礎教育,，我具備扎實的專業(yè)基礎知識,，掌握了市場營銷、gsp認證技術,，臨床醫(yī)學等技術,，并且還積極參加班級的各種活動，此期間的交際,、組織能力得到了進一步的提高,，和同學之間也建立了較強的團隊合作精神。

為了更好的鍛煉和充實自己,，在寒假和周末我積極參加各種社會實踐活動,，做過銷售工作，在此期間讓自己體會到了作為一個銷售人員,，應該主動熱情的宣傳自己的產品;針對不同年齡階段的人群采用不同的方式;極力宣傳自己產品的優(yōu)點,，以吸引顧客的眼球,。使自己的組織協(xié)調能力和推銷能力有了實質性的提高。

千里馬因伯樂而馳騁,，我需要您的賞識和認可，如果您能給我一個機會,，我會更加嚴格地要求自己,，以全新的面貌迎接輝煌的明天。您的一刻斟酌,，我的一生選擇,。真誠期待成為您的一員，最后非常感謝您能給我這次機會,，并衷心祝愿貴公司蓬勃發(fā)展,，蒸蒸日上!

此致

敬禮!

求職人：

20xx年xx月xx日

大學生求職信300字 大學生求職信篇七

尊敬的領導：

您好！

感謝您百忙之中翻閱我的求職信,，冒昧打擾,，深感歉意！

我于xxxx年考入xx中醫(yī)藥大學中醫(yī)藥專業(yè),，是xxxx年的應屆畢業(yè)生.大學的三年教育,，把我培養(yǎng)成了一個對人真誠友善，敢于承擔責任,，具備很強的環(huán)境適應能力,，對待生活樂觀積極，擁有吃苦耐勞精神的青年,。在大學三年中我積極參加學校組織的各項活動,，能以集體利益為重，團結同學,，熱愛勞動,。掌握了中藥制劑,中藥炮制,中藥鑒定,藥用植物,中成藥等相關知識.在校期間，除了學習課本的知識外,，我還注重理論聯系實際培養(yǎng)自己的動手能力, 學到了書本上沒有的知識,，也提高了自己的自學能力。

實踐是檢驗真理的唯一標準,。一個人只有把聰明才智應用到實際工作中去,，服務于社會，有利于社會,，讓效益和效率來證明自己,，才能真正體現自己的自身價值！我堅信,，路是一步一步走出來的,。只有腳踏實地,，努力工作，才能做出更出色的成績,！

劍鳴厘中,，期之以聲。熱切期望我這拳拳寸草心,、濃濃赤誠情能與您同呼吸,、共命運、同發(fā)展,、求進步,。請各位領導給我一個機會，我會用行動來證明自己,。

最后,，謹祝您身體健康,工作順利。衷心祝愿貴公司事業(yè)發(fā)達,、蒸蒸日上

此致

敬禮

大學生求職信300字 大學生求職信篇八

尊敬的領導：

您好,！我的名字叫xx，我是xx學校商務文秘專業(yè)的學生,。在即將畢業(yè)之際,，我懷著對貴公司的無比信任與仰慕，斗膽投石問路,，希望能成為貴公司的一員,，為貴公司服務。

在校學習期間,，我所學的課程有：office辦公軟件應用,、秘書禮儀、應用文寫作,、秘書心理學,、商務英語、公共關系,、秘書基礎,、文書與檔案管理、行政管理,、人力資源管理,。

通過學習，我不僅具備了秘書專業(yè)知識,，還具備了較好的英語聽說能力和計算機操作能力,，達到上崗即用的標準。此外,，我還利用課余時間廣泛涉獵了大量書籍充實了自己,。更重要的是嚴謹的學風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實,、穩(wěn)重、拓新的性格特點,。

在校期間,，我積極參加各種社會實踐活動，曾在xx電子有限公司當過文員,，在xx公司當過促銷員,。各種實踐經歷鍛煉了我，使我具備了高度的工作責任和吃苦耐勞的精神,。

此致

敬禮

xxx

日期

大學生求職信300字 大學生求職信篇九

尊敬的領導：

您好！當您親手開啟這份自薦信時,我已經做好了準備,，接受您的考核和檢閱,。

我是**大學機械工程及自動化專業(yè)的20xx屆畢業(yè)生。在校四年多的課程學習中,，通過對本專業(yè)相關理論學習,，自己對專業(yè)知識有了系統(tǒng)的掌握與提升。加入學生會,，參加了許多系辦,、院辦的活動，讓自己更加貼近同學,、更加了解同學,，同時讓自己變得更加開朗，自信,，也鍛煉了自己的工作能力,，增強了集體意識。課余時間,，我堅持自己的愛好,，在充實的同時也讓愛好成為特長。 我是來自農村的孩子,，受父母的影響,，打小就性格執(zhí)著而堅強，從不急功求利,，萬事能夠從最底層做起,，扎實地走好每一步。有著一顆積極上進的心,，熱愛自己的工作,，相信勤奮和努力是理想的根基。

求職坎途,，百舸爭流,；學業(yè)初成便要直面真正的人生,，懂得真正的生活，自己內心難免踟躕,。但我堅信：在一個團結,，進取的集體中，在領導的明擇下,，初入世塵的我可以踏出人生的重要一步,。我不敢斷言我是最優(yōu)秀的，但請相信我是最努力的,！

若有幸能進入貴公司,，我定會不懈努力，與公司榮辱與共,！ 祝愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上,！

此致 敬禮

求職人：