報告,漢語詞語,,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。寫報告的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪0澹M軌驇偷侥銌?
村里的實踐報告 村委實踐報告篇一
生產(chǎn)實踐活動是農(nóng)學(xué)科目上的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),,旨在開拓我們的視野,增強專業(yè)意識,,鞏固和理解專業(yè)課程,。這次的農(nóng)學(xué)實習(xí)方式分兩部分,,第一部分是在學(xué)校農(nóng)場進行蔬菜種植,,并且在漫長的作物生育周期內(nèi),,通過對作物的觀察總結(jié)經(jīng)驗和整理之前學(xué)過的只是。第二部分主要是參觀的農(nóng)業(yè)公司的技術(shù)管理,,以及企業(yè)管理人員以講座形式介紹有關(guān)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的相關(guān)內(nèi)容,同學(xué)們下農(nóng)業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)基地參觀,,向企業(yè)的現(xiàn)場管理,并向技術(shù)生產(chǎn)工作人員學(xué)習(xí)請教相關(guān)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的知識,,而帶隊老師組織同學(xué)們分組討論、發(fā)言,,通過交流實習(xí)體會方式,加深和鞏固這次農(nóng)業(yè)實踐性實習(xí)的內(nèi)容,。兩天的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實習(xí)對我來說是意義頗深的。使我不僅熟悉了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)公司產(chǎn)品的生產(chǎn)流程,,更讓我體驗到農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化作業(yè)的高效,、快捷,,尤其是農(nóng)業(yè)公司良好的工作氛圍,理想的行業(yè)前景,,對我的對農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的觀點都產(chǎn)生了一定影響,。在這短短兩天實習(xí)中,我見到了許多從未接觸過的東西,,受益匪淺。
第一部分:學(xué)期第二周至第十六周
第二部分:20xx年5月15日和5月16日
第一部分:學(xué)校內(nèi)田間生產(chǎn)
我們組有6個人,,在開始種植作物之前,我們先收集了資料調(diào)查了在當(dāng)時的廣州的氣候和環(huán)境下究竟適合種植什么蔬菜,,通過了一致的統(tǒng)一的討論,,我們選定了莧菜。
種植前我們首先是選定了種植的地方,,然后翻耕土地,,施基肥,。同時種子也在水中浸泡了一晚,,并且在第二天時候的環(huán)境下灑落在土地中,。
莧菜很快就萌發(fā)了,長勢也不錯,,在其后的幾周內(nèi),,我們每天觀察莧菜的生長并且記錄了其在土地中的生長情況,。但是到了四月份的時候,,廣州開始了連續(xù)的下雨天氣,,因為我們的土地地勢較低,,而且排水的溝渠也不太疏通,,因此菜苗都被淹死了,。
痛定思痛,,我們很快地總結(jié)了經(jīng)驗,,找出了原因,,并且也決定要采取必要的措施補救,。我們堆高了我們田地的高度,,挖深了排水的溝渠的深度,,清除了周圍的雜草,,及時買來了油麥菜的菜苗并且開始種植趕上同學(xué)們的種植進度。
最后,,雨期過去了,,油麥菜也進入了穩(wěn)定的生長發(fā)育。在我們精心的照料下,,油麥菜也獲得了不錯的收獲。
第二部分:外出觀察學(xué)習(xí) 第一天上午 地點:珠海
公司:廣東鄉(xiāng)意濃農(nóng)業(yè)科技有限公司
廣東鄉(xiāng)意濃農(nóng)業(yè)科技有限公司成立于1988年,,是廣東省重點農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè),,國家農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)產(chǎn)業(yè)化基地、國家食品安全示范區(qū)企業(yè),、廣東現(xiàn)代農(nóng)業(yè) 100強項目企業(yè)、政府應(yīng)急加工廠,。是集現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)研發(fā),、推廣以及稻米,、蔬菜,、茶葉,、油茶,、花卉等農(nóng)作物種植,、加工、銷售一體化的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè),。公司繼續(xù)以務(wù)實求真的態(tài)度、開拓創(chuàng)新的精神,、強大的人才優(yōu)勢,、雄厚的技術(shù)力量,、綜合的生產(chǎn)服務(wù)體系,,不斷推進市場網(wǎng)絡(luò)建設(shè),,逐漸確立行業(yè)地位,,致力在專業(yè)做深,、做精,,爭取帶動更多的農(nóng)民致富;并以“讓每個家庭盡享健康食品”的企業(yè)愿景為指引,,最終成為我國最大的健康食品生產(chǎn)企業(yè)之一,始終為減少甚至停止使用化學(xué)農(nóng)藥,、化學(xué)肥料的使用,
減輕有害物質(zhì)對人體及環(huán)境的影響,,保障食品安全不懈努力,。 在鄉(xiāng)意濃公司內(nèi),我們首先是在導(dǎo)游的介紹下,,大約了解了公司的大致情況,,然后在公司辦公樓的產(chǎn)品展覽室中,,看了他們公司的主要產(chǎn)品,各種類的大米產(chǎn)品,,今年新品的茶葉,,以及其他小米,,植物油等,。從而讓我們知道其實米類的產(chǎn)品其實也是分很多類別的,。
之后我們還參觀他們的生產(chǎn)線,,從烘干到蛻殼,,再到大米拋光,,入袋,。了解他們能年產(chǎn)6.6萬噸的最主要的流程,。同時更是參觀了他們公司的產(chǎn)品存?zhèn)},,知道了他們的庫存和物流狀態(tài)。
臨近中午前,,我們班還去了鄉(xiāng)意濃公司在新會的水稻種植基地。在那里,,我們了解了他們基地的綠色種植的方法,利用水稻—鴨,,水稻—魚等模式生物防治以及靠近魚塘的塘泥增加土壤肥力,,大大地減少農(nóng)藥化肥的使用,。
第一天下午 地點:珠海
公司:珠海農(nóng)業(yè)奇觀
珠海農(nóng)科奇觀位于珠海市梅溪雙龍山下,占地2000畝,,是直屬珠海市的農(nóng)業(yè)科研示范基地,,是中國最早開放的農(nóng)業(yè)旅游觀光園,同時也是一個環(huán)境優(yōu)美,、展示高科技農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代觀光農(nóng)場,。依靠現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高科技,,農(nóng)科奇觀創(chuàng)造出無土種植而開花結(jié)果,,四季常青的神話。珠海農(nóng)科奇觀(珠海市農(nóng)業(yè)科學(xué)研究中心)成立于1963年,,其前身為珠??h(后改市)農(nóng)科所是到2008年止珠海唯一的一所綜合性農(nóng)業(yè)科研事業(yè)單位,,是“廣東省農(nóng)業(yè)科技園”,、“廣東省農(nóng)業(yè)區(qū)域性試驗中心”,、“國家亞熱帶蘭花生產(chǎn)示范基地”和“國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高新技術(shù)示范基地”,。既肩負者珠海面上農(nóng)業(yè)的服務(wù)、推廣,、示范,、指導(dǎo)等公益性職責(zé),,又承擔(dān)者課題研發(fā)、科技成果商品化,、產(chǎn)業(yè)化的經(jīng)濟職能,同時還是省,、市對外開放,、宣傳的重要窗口。
在珠海的農(nóng)科奇觀中,,我們看到了神奇而碩大的南瓜,,長在樹上的番薯,長滿一架子的圣女果,,這都讓我們感到驚訝的同時又眼界大開,。另外園中的蘭花種植,,沙漠植物,,以及小型的動物園也是亮點,。
第二天
地點:廣州番禺海鷗島 公司:佳碩農(nóng)場
廣州市番禺區(qū)佳碩農(nóng)場是一家自主種植經(jīng)營:水果,、花卉,、種苗,、走地雞等產(chǎn)品的獨資企業(yè),位于廣州市番禺區(qū)石樓鎮(zhèn)海鷗島海心村,,美麗的的廣州新城后花園,與旅游圣地蓮花山一河之隔,,其得天獨厚的自然環(huán)境:肥沃的土地、潔凈的河水,、清新的空氣,這些都是培育新一代無公害,、綠色食品的必要條件。 佳碩農(nóng)場沖破傳統(tǒng)農(nóng)業(yè),,結(jié)合當(dāng)代國情,利用先進科學(xué)的耕作技術(shù)和完善的經(jīng)營體系,,始終堅持“生于自然,,長于自然”的生產(chǎn)理念,,因地制宜,,實行有機種植,,憑著勤勞,、勇敢的精神,,用愛心栽培出全年不間斷的時令水果,,打造新一代無公害,、綠色食品的優(yōu)質(zhì)品牌!順應(yīng)了國民高品位生活需求的潮流!使得農(nóng)場經(jīng)營的水果,、木瓜,、番石榴,、走地雞,、花卉等暢銷消費者市場并享有較高的地位,。其以產(chǎn)品品種齊全,、價格合理,、質(zhì)量保證,、誠懇待客等出眾的服務(wù)贏得廣大客戶的肯定與信賴,。
在佳碩農(nóng)場的一大特色是他們的火龍果還有胭脂紅番石榴的種植,,在面積不大的地方里,他們能比其他農(nóng)場更有特色地發(fā)展旅游觀光,,農(nóng)家樂等農(nóng)業(yè)相關(guān)的經(jīng)營項目,。另外,,他們在重視綠色農(nóng)業(yè),,就地取材大力減少化肥農(nóng)藥的使用。同時,,場內(nèi)設(shè)有涼亭、燒烤場等悠閑設(shè)施,,客人可以親自下田采摘新鮮水果,客人在享受農(nóng)家樂的樂趣遠離都市的喧噪繁雜,在大自然的懷抱中盡情享受溫馨平靜的田園生活,。這樣也能讓農(nóng)場減少了產(chǎn)品的流通環(huán)節(jié),,也為農(nóng)場的產(chǎn)品找出另一種出路,。
總結(jié)這個學(xué)期下來,我學(xué)到的東西真的很多,,在作物的種植中,,很多東西其實并非像書中的知識所說的死板,,更多的是變通,靈活地運用書中的知識,。
但是我認為最有意義的是,,外出的兩天,,我學(xué)到了那些公司他們在農(nóng)業(yè)上的理念:綠色無公害的產(chǎn)品理念,利用自然環(huán)境因地制宜減少農(nóng)藥化肥的使用,,就自身優(yōu)勢以點蓋面發(fā)展相關(guān)農(nóng)業(yè)業(yè)務(wù),。 首先,,我認為在現(xiàn)今的農(nóng)業(yè)行業(yè)上,,綠色無公害甚至有機,,會是未來農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向,,各種行業(yè)的標(biāo)準也會越來越嚴格,,將標(biāo)準往更有利于消費者的方向進行,。
其次,,現(xiàn)在的農(nóng)場越來越會用科學(xué)的方法,,著力于在保持自然的環(huán)境前提上,,用物理,,生物等方法保持土壤肥力,,除去病蟲害。其實在這過程中,,已經(jīng)是一個綠色農(nóng)業(yè)的具體模式,更是能保護了環(huán)境,,降低了成本,。
最后,,農(nóng)業(yè)與觀光旅游,,農(nóng)家樂等服務(wù)行業(yè)的結(jié)合,,已經(jīng)是慢慢的脫離了以前傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)了,。用一點來輻射整個面,不僅僅是為自己的公司增加收入,,而是在不知不覺中創(chuàng)造了一個新的行業(yè),。 在兩天的實習(xí)中,,我們受益匪淺,。不僅通過實習(xí)掌握高產(chǎn)栽培技術(shù)的基本方法和基本技能,。理而且論與實踐相結(jié)合,,通過親自體驗,,鞏固了我們在課本上學(xué)到的知識,,從而擴大了我們的知識面,培養(yǎng)了我們的動手能力,,增強了我們的學(xué)習(xí)興趣,在無形中進一步明確了我們的學(xué)習(xí)目的,,鍛煉了我們吃苦耐勞的精神,,為以后的學(xué)習(xí)和科研打下了堅實的基礎(chǔ),。
這次短暫的從課堂走向田間的課程實習(xí),,使同學(xué)們切實領(lǐng)悟到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐的魅力,,體驗到一個真實的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)環(huán)境,,實現(xiàn)了課堂學(xué)習(xí)的理性認識與現(xiàn)場學(xué)習(xí)的感性認識的有機結(jié)合,,進一步堅定了我們學(xué)農(nóng),、識農(nóng),、務(wù)農(nóng),、強農(nóng)的專業(yè)思想,。
村里的實踐報告 村委實踐報告篇二
積極推進農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整,,是現(xiàn)階段我國農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作的中心任務(wù),。加入wto后,,合川作為農(nóng)村人口占80%的農(nóng)業(yè)市,,農(nóng)業(yè)發(fā)展面臨新的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn),,農(nóng)村剩余勞動力問題更為突出,。研究新時期,、新的形勢下我市農(nóng)村剩余勞動力的轉(zhuǎn)移途徑,,不僅有利于合理利用,、有效配置勞動力資源,,變資源優(yōu)勢為經(jīng)濟優(yōu)勢,,而且有利于農(nóng)村勞動力收入的增加,、農(nóng)民生活水平的提高以及農(nóng)村現(xiàn)代化的進程,,從而有利于社會的穩(wěn)定和安定團結(jié),。
農(nóng)村剩余勞動力的形成與國家經(jīng)濟發(fā)展模式,、人口政策、農(nóng)村生產(chǎn)力發(fā)展水平等密切相關(guān),,轉(zhuǎn)移受宏觀經(jīng)濟政策,、經(jīng)濟社會發(fā)展水平等影響,,核心動力是就業(yè)不充分,。合川是農(nóng)業(yè)市,,農(nóng)村人口達120多萬,,農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移任務(wù)重,,壓力大,。xx年農(nóng)村實有勞動力xx萬人,,其中非農(nóng)產(chǎn)業(yè)吸納了xx萬人左右,,占總勞力的36.1%,,農(nóng)業(yè)沉淀勞動力約47.2萬人,。據(jù)測算,,我市現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要的合理勞動力約xx萬人左右,,有xx萬剩余勞動力需要尋找新的就業(yè)門路,。其實,,這個數(shù)據(jù)只表明農(nóng)村的顯性失業(yè),。從勞動力的增量看,隨著農(nóng)村人口的增長,、農(nóng)村現(xiàn)代科技的普及推廣、土地的規(guī)模經(jīng)營和集約化經(jīng)營,,每年新增的農(nóng)村勞動力近xx萬人。把顯性失業(yè)與增量加起來,,則目前我市農(nóng)村剩余勞動力達xx萬人之多??梢姡窈筠D(zhuǎn)移我市農(nóng)村剩余勞動力之重要,。
目前,,我市農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移主要以勞務(wù)輸出為主,以自發(fā)的跨區(qū)域流動為主,,以從事簡單的非農(nóng)行業(yè)為主,。據(jù)統(tǒng)計,今年上半年我市外出務(wù)工勞力為xx萬人,,占農(nóng)村勞動力xx萬人的xx%,,上半年外出務(wù)工收入xx萬元。
我市農(nóng)村剩余勞動力的轉(zhuǎn)移要受多方面因素的制約,,既有主觀因素,,也有客觀因素,總結(jié)起來,,有五方面的制約:
(一)思想認識的制約,。絕大部分農(nóng)民都有求富心切,轉(zhuǎn)換身份,,救急解困,求安怕險,,橫比攀高,,小富即安等思想,一旦這些農(nóng)民進城后,,來到一個完全不同的新環(huán)境,,心理上又會發(fā)生很大的變化,遇到挫折或者變得垂頭喪氣,,一蹶不振,;或者產(chǎn)生逆反心理,鋌而走險,。
(二)農(nóng)村勞動力素質(zhì)的制約,。農(nóng)村勞動力素質(zhì)的高低與農(nóng)村剩余勞動力的轉(zhuǎn)移程度是密切相關(guān)的。據(jù)調(diào)查,,我市農(nóng)村勞動力中文盲占xx%,,小學(xué)占xx%,,初中占xx%,高中占xx%,,中專占xx%,,大專及以上占xx%,受過職業(yè)教育和培訓(xùn)的不足xx%,。尤其是一些素質(zhì)相對較高的勞動力率先轉(zhuǎn)移出去后,,剩余勞動力的素質(zhì)更低。農(nóng)村勞動力素質(zhì)低,,使得農(nóng)村勞動力難以接受科技知識,,進入非農(nóng)產(chǎn)業(yè)比較困難。這是我市農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移的內(nèi)在制約因素,。
(三)農(nóng)村非農(nóng)產(chǎn)業(yè)容納能力的制約,。在市場經(jīng)濟激烈的競爭中,本市鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)經(jīng)濟效益不佳,,已逐步退出容納農(nóng)村剩余勞動力的第一載體的地位,。與此同時,在目前市場持續(xù)低迷的情況下,,農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平低,,二三產(chǎn)業(yè)發(fā)展滯后,大企業(yè),、大集團缺乏,,非公有制經(jīng)濟規(guī)模小,商貿(mào),、餐飲,、服務(wù)等三產(chǎn)業(yè)的市場競爭加劇,經(jīng)營難度加大,,導(dǎo)致非農(nóng)產(chǎn)業(yè)容納農(nóng)村剩余勞動力的能力也在減弱,。
(四)城鎮(zhèn)自身的嚴峻就業(yè)形勢的制約。從我市情況看,,隨著城市經(jīng)濟體制改革不斷深化,,企業(yè)開工不足,城鎮(zhèn)失業(yè)率不斷上升,,城市就業(yè)壓力加大,。加之我市城鎮(zhèn)化水平為xx%,低于重慶xx%的城鎮(zhèn)化水平,,多數(shù)鎮(zhèn)小城鎮(zhèn)發(fā)展嚴重滯后,,功能不配套,產(chǎn)業(yè)支撐不力,,農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移的聚集承載功能不強,,與農(nóng)村大量剩余勞動力需轉(zhuǎn)移的矛盾突出,。從全國來看,隨著企業(yè)改制和減人增效措施的推行,,失業(yè)率肯定會較大幅度地提高,。在這樣的背景下,農(nóng)村剩余勞動力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移比較困難,。
(五)現(xiàn)行的戶籍制度和土地制度的制約,。一是城鄉(xiāng)二元戶籍制度制約。農(nóng)民進城落戶條件雖得到放寬,,但農(nóng)民在就業(yè),、住房、勞保,、福利,、子女入學(xué)等方面,無法取得與市民平等競爭的權(quán)利和平等待遇,,城鎮(zhèn)就業(yè)成本大,。二是土地制度制約。在人多地少和農(nóng)業(yè)比較利益較低的情況下,,土地的分散經(jīng)營既束縛著農(nóng)業(yè)勞動力的手腳,,不能脫離土地從事其他行業(yè),又使得農(nóng)業(yè)勞動者就業(yè)不充分,,收入低下,。
(六)勞動力市場的制約。農(nóng)村勞動力市場還沒有真正形成,,缺乏對農(nóng)村勞動力的總需求,、總供給的調(diào)節(jié),缺乏對農(nóng)村勞動力就業(yè)的組織與指導(dǎo),,農(nóng)村勞動力流動只好是“八仙過海,,各顯神通”。此外,,勞動力流動的服務(wù)體系及中介組織建設(shè)也嚴重滯后,因缺乏有關(guān)信息,,或信息不準導(dǎo)致農(nóng)村勞動力盲目流動,。據(jù)調(diào)查,我市xx年外出勞動力中有組織的轉(zhuǎn)移僅占xx%,。這表明,,我市農(nóng)村剩余勞動力流動幾乎完全處于無組織和無序狀態(tài)。
推進農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移,,應(yīng)因勢利導(dǎo),,創(chuàng)新途徑,,堅持一二三產(chǎn)業(yè)并舉,培育勞動力市場與加快城鎮(zhèn)建設(shè)并重,,跨區(qū)域流動與就近轉(zhuǎn)移聯(lián)動,。
(一)加快結(jié)構(gòu)調(diào)整,拓寬農(nóng)村剩余勞動力就業(yè)空間,。目前,,由于城鎮(zhèn)容量和再就業(yè)壓力等方面的限制,近期內(nèi)大量轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動力不現(xiàn)實,。當(dāng)務(wù)之急就是加快經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整,,大力發(fā)展特色經(jīng)濟,就近,、內(nèi)部消化農(nóng)村勞動力。一是全力推進“xxxx工程”,。大規(guī)模發(fā)展pic生豬,、葛、水產(chǎn)等產(chǎn)業(yè)和其他特色經(jīng)濟,,興辦農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè),,扶優(yōu)扶強龍頭企業(yè),開發(fā)延伸多條產(chǎn)業(yè)鏈,,推進產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營,,大量吸收剩余勞動力。二是加快四大工業(yè)園區(qū)建設(shè),。大力招商引資,、引進業(yè)主和項目,整體推進合川工業(yè)園區(qū),、太和絲綢工業(yè)園區(qū),、鹽井三匯建材工業(yè)園區(qū)、清平玻璃工業(yè)園區(qū)等四大工業(yè)園區(qū)建設(shè),,提升消化農(nóng)村剩余勞動力的能力,。三是加快優(yōu)勢企業(yè)發(fā)展。落實優(yōu)惠政策,,促進各類要素向優(yōu)勢企業(yè)和優(yōu)勢產(chǎn)品集中,,向集團化發(fā)展,做大做強優(yōu)勢企業(yè),,增強吸納農(nóng)村勞動力的能力,。
(二)大力發(fā)展農(nóng)村第三產(chǎn)業(yè)及非公有制經(jīng)濟,,為農(nóng)村富余勞動力提供新的就業(yè)機會,。xx年,我市第三產(chǎn)業(yè)占社會總產(chǎn)值的比重只有xx%,農(nóng)村第三產(chǎn)業(yè)的比重則更低,,且結(jié)構(gòu)不合理,,專業(yè)化,、社會化水平低,,制約了農(nóng)村剩余勞動力的就業(yè)容量。現(xiàn)階段應(yīng)把交通運輸,、郵電通訊,、金融保險、信息服務(wù),、技術(shù)服務(wù)作為農(nóng)村第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展重點,,鼓勵農(nóng)村剩余勞動力為農(nóng)村工業(yè)化、社會化生產(chǎn)的發(fā)展提供服務(wù),。搞好城市重點工程建設(shè),,充分發(fā)揮城郊鎮(zhèn)街有利的區(qū)位優(yōu)勢,大力發(fā)展周末度假,、旅游休閑等,,促進城郊餐飲、住宿等行業(yè)的發(fā)展,,增加就業(yè)容量,。
加快完善相關(guān)政策,放寬對非公有制經(jīng)濟的準入限制,,營造平等的體制和政策環(huán)境,,促進個體、私營,、聯(lián)營,、股份合作經(jīng)濟等非公有制經(jīng)濟健康發(fā)展,從而大幅度提高農(nóng)村剩余勞動力在非公有制經(jīng)濟中的就業(yè)比重,。
(三)加快城鎮(zhèn)建設(shè),,提高城鎮(zhèn)容納剩余勞動力的能力。加快城鎮(zhèn)建設(shè)步伐,,可以推動農(nóng)村一二三次產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展,,就近解決農(nóng)村剩余勞動力的就業(yè)問題,加快職業(yè)農(nóng)民變工商業(yè)者進程,。一是加快城市建設(shè),。采取強有力措施,加大城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度,,推動房地產(chǎn)業(yè)強勢發(fā)展,,加快建設(shè)重慶北部地區(qū)中心城市,,并積極向大城市跨越,,打造農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移的集聚地,。二是加快小集鎮(zhèn)建設(shè)。優(yōu)先發(fā)展小城鎮(zhèn)中區(qū)位較優(yōu),、實力較強,、對周邊農(nóng)村和鎮(zhèn)街具有較大吸引輻射能力、發(fā)展前景廣闊的農(nóng)村中心城鎮(zhèn),。同時,,以產(chǎn)業(yè)開發(fā)、市場開發(fā)來促進小城鎮(zhèn)建設(shè),,注重發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)型,、商貿(mào)型、旅游型等特色小城鎮(zhèn),,突出發(fā)揮小城鎮(zhèn)的個性和特色,,形成獨特區(qū)域功能的專業(yè)化小城鎮(zhèn),加快農(nóng)村人口由“離土不離鄉(xiāng)”和“離鄉(xiāng)不離土為主”轉(zhuǎn)向“離土離鄉(xiāng)”為主,,轉(zhuǎn)移到小城鎮(zhèn)就業(yè),。到xx年,城鎮(zhèn)化率提高xx個百分點,,吸納xx萬農(nóng)村人口轉(zhuǎn)移進城鎮(zhèn),。
(四)加強制度建設(shè),為農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移創(chuàng)造良好的政策環(huán)境,。一是建立合理的土地流轉(zhuǎn)制度,。允許外出打工、經(jīng)商的農(nóng)民可依法有償轉(zhuǎn)讓,、轉(zhuǎn)租,、入股抵押土地承包權(quán),促進土地使用權(quán)進入市場,,正常流轉(zhuǎn),,逐步集中,甚至可以考慮以村為單位成立“土地托管中心”,,由“托管中心”統(tǒng)一負責(zé)土地經(jīng)營,。還可以探索確實具有的有固定生產(chǎn)業(yè)和住宿,土地可以出售變現(xiàn),,國家集體收一部分,,自己得一部分作為安置。像有的工業(yè)企業(yè)一樣,,真的做到工人,、農(nóng)民在合法權(quán)力上的平等。一方面可以防止土地荒蕪,方便農(nóng)業(yè)稅款的提取,。另一方面可以提高土地生產(chǎn)率和勞動生產(chǎn)率,,發(fā)展土地的適度規(guī)模經(jīng)營,,從而使農(nóng)業(yè)真正成為一種盈利性產(chǎn)業(yè),。二是逐步打破“農(nóng)業(yè)人口”和“非農(nóng)業(yè)人口”的戶口界限。真正做到在發(fā)展機會面前人人平等,,鼓勵具有一定居住時間,、穩(wěn)定職業(yè)的外來打工者優(yōu)先留居城鎮(zhèn)。三是加強管理,,切實保護外出勞動者的合法權(quán)益,。
(五)加強宏觀管理,把農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移納入社會經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃,。一方面,,要健全管理機構(gòu),統(tǒng)一考慮城鎮(zhèn)勞動力的就業(yè),。政府應(yīng)制定農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移的宏觀政策,,把農(nóng)村勞動轉(zhuǎn)移納入全市勞動就業(yè)計劃。建議在市勞動部門內(nèi)部設(shè)置專門機構(gòu),,加強對農(nóng)業(yè)剩余勞動力轉(zhuǎn)移規(guī)模,、速度、流向的宏觀指導(dǎo),,統(tǒng)籌規(guī)劃和協(xié)調(diào)城鎮(zhèn)勞動力開發(fā)利用。另一方面,,要加強教育和培訓(xùn),,提高勞動力素質(zhì)。搞好農(nóng)村的職業(yè)技術(shù)教育,,推行就業(yè)培訓(xùn),,使農(nóng)民掌握必要的基本職業(yè)技術(shù)技能,,以適應(yīng)就業(yè)工作的需要。同時,,要針對城市中人際關(guān)系不同于農(nóng)村,,加強對農(nóng)民的思想教育和基礎(chǔ)教育,,傳授農(nóng)民流動的方法和訣竅,教育如何運用法律手段保護自己,,讓農(nóng)民盡快適應(yīng)市場,處理復(fù)雜的交際關(guān)系,。
(六)建立和完善勞動力市場體系,構(gòu)建農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移平臺,。一是發(fā)育中間組織,,作為溝通、連接剩余勞動力的新的就業(yè)崗位的媒介,。加強并發(fā)揮勞動力市場服務(wù)機構(gòu)的作用,,開展區(qū)域性勞務(wù)協(xié)作,逐步擴大地區(qū)間,、城鄉(xiāng)間勞動力的流動量,。二是建立和健全勞動力的社會調(diào)節(jié)機制。用靈活的市場機制引導(dǎo)勞動力流動,,調(diào)節(jié)數(shù)量供求,,帶動質(zhì)量提高,拓展農(nóng)村勞動力的就業(yè)空間,。三是加強市場信息服務(wù),。通過各種渠道提供勞動力供求信息,減少勞動力盲目流動,。
村里的實踐報告 村委實踐報告篇三
20xx年9月1日至11月20日
農(nóng)村行政管理
我是學(xué)管理的,,在書本上學(xué)過很多套經(jīng)典管理理論,似乎通俗易懂,,但從未付諸實踐過,,即使在辦公室中也很難處理一些令人措手不及的事情。也許等到真正管理一個公司時,,才會體會到難度有多大,;我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的談判案例,,似乎輕而易舉,,也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏,。實習(xí)這兩個月期間,,我拓寬了視野,,增長了見識,,體驗到社會競爭的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗,為將來自己走上工作崗位做好準備。
20xx年9月1日至11月20日,,我在劉川鄉(xiāng)張灘村進行了為期兩個多月的專業(yè)實習(xí)。這一次的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗真的讓我獲益匪淺,,無論是工作能力,,人際關(guān)系處理的能力,還是修養(yǎng)知識的積累程度,,我都感到有所提高,,就像經(jīng)歷了一次成人的社會課程,學(xué)到了很多書本以外的寶貴經(jīng)驗和知識,。村委會在我們的實習(xí)過程中給予了我們大力支持,給我留下了深刻的印象,,他們鼎力協(xié)助,同樣使人感受到這些單位對我們的重視,,從一個側(cè)面也反映出了村委會對人才的重視程度,。在實習(xí)老師的大力支持和協(xié)調(diào)溝通下,結(jié)合所學(xué)知識的專業(yè)特點,,我被安排在村委會實習(xí),。在短短的兩個月的實習(xí)中,我在指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下,,積極參與村委會的日常工作,注意把書本上學(xué)到的行政管理和辦公室管理的理論知識對照實際工作,,用理論知識加深對實際工作的認識,,用實踐驗證所學(xué)的管理理論,探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律,。簡短的實習(xí)生活,,既緊張,又新奇,,收獲也很多,。通過實習(xí),使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認識,。在實習(xí)的過程中,,我采用看、問,、練的形式對在政府部門的日常工作開展有了一定的了解,。對其工作管理的特點、方式運作有了初步的認識,。在實習(xí)過程中能夠遵守工作紀律,,不遲到、早退,,認真完成領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師交辦的工作,。
我以實習(xí)生的身份進入村委會的大門開始我為期兩個月的專業(yè)實習(xí)生活,使我有機會近距離地看到真實情況,。指導(dǎo)老師根據(jù)我們所學(xué)專業(yè)的特點,,為我們指定了相關(guān)的實習(xí)計劃。為了讓我們初步實踐行政機關(guān)的辦公室管理事務(wù),掌握辦公室工作的基本程序和基本要求,,熟悉相關(guān)材料的起草,、修改、審定與報送工作,,學(xué)習(xí)會議記錄,、整理以及其他相關(guān)材料的處理,指導(dǎo)老師安排我在科室主要從事文字和檔案整理工作,。在實習(xí)過程中我堅持繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提升理論素養(yǎng),努力實踐,自覺進行角色轉(zhuǎn)化,培養(yǎng)責(zé)任心,,磨礪方法論,以不辜負領(lǐng)導(dǎo)和老師的殷切期望,。第一次在老師指導(dǎo)下起草個通知,,雖然學(xué)過公文起草的相關(guān)知識,但由于平時不注重練習(xí),,一時弄得手忙腳亂,。在老師的指導(dǎo)之下,我先是從網(wǎng)上下載了好幾篇類似的文稿,,分析比較幾篇大同小異的稿件,,發(fā)現(xiàn)這類公文多而不繁,條理清晰,,扼明簡要,。當(dāng)我掌握好這類型稿件的框架之后,我還從網(wǎng)上搜集了很多有關(guān)資料,,根據(jù)本單位的實際情況和老師寫給我關(guān)于通知稿的具體要求(如具體事項,,所要達到怎樣的效果,對各單位的要求怎樣,,提出什么希望等等),,終于也寫好了有模有樣的通知稿,。交給指導(dǎo)老師,,老師只看了一頁就退給了我,原來是稿件的語言過于通俗化,。我按照老師的指導(dǎo),,對公文進行細心的修改,終于得到了老師的認可,。在這個過程中,,我真正體會到一個辦公室工作人員所要具備的能力和所需要的素質(zhì)。一篇不長的通知稿看似簡單,,其實里面的學(xué)問還得講究,。同時在這一過程中,使我的公文寫作水平也得到了提高。接下來的我進步很快,,能幫忙處理一些瑣碎事務(wù),,如上網(wǎng)收集資料、撰寫公文,、整理文件,、接收電話、傳送文件等,。通過老師們的指導(dǎo),,使我在辦公室日常事務(wù)管理方面得到了初步的認識。
以前我認為文件管理工作煩瑣而復(fù)雜,,沒有什么創(chuàng)新,,整個工作枯燥乏味。在協(xié)助老師在整理文件工作中,,對文件管理工作有了全新的了解,,意識到文件管理存儲工作的重要性。通過對大量文件的整理,,自己在辦事時更有耐心,,自己在考慮問題的細心、全面性等方面也得到了提高,。
村里的實踐報告 村委實踐報告篇四
前言:根據(jù)學(xué)校對我們的要求,,在大三第二學(xué)期我們開始步入實習(xí)階段。由洗于叔叔是信用社的老職員,,經(jīng)他介紹我得以在他工作的單位實習(xí),。在這短短的四周里,我體驗到了從學(xué)校走向社會,,從學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個職員這個角色的轉(zhuǎn)換,,在這實踐中進一步了解了農(nóng)村信用社的基本業(yè)務(wù),并且學(xué)到了許多與課本不一樣的東西,,深深體會到了如果將我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識與這次實踐結(jié)合在一起,,用實踐證明真理,這才是我們實習(xí)的目的和信譽,,所以必須要:
本次實習(xí)的主要目的是:接觸實踐,,了解社會,,增強勞動觀點和社會責(zé)任,。感學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和管理知識,鞏固所學(xué)理論,,獲取本專業(yè)的實際知識。培養(yǎng)初步的實際工作能力和專業(yè)技能,。具體要求如下:
1,、培養(yǎng)從事信用社前臺工作的業(yè)務(wù)能力,。跟前臺經(jīng)理虛心學(xué)習(xí),,在前臺工作特別要注重禮儀。禮儀是人們在交往活動中形成的行為規(guī)范,。代表著企業(yè)的形象小心謹慎,,一定要注意三個內(nèi)容:
(1)解答客戶問題,。
(2)營業(yè)中分流客戶。
(3)維,,護前臺秩序,。
2、理論與實際聯(lián)系,用書本上的知識和實際工作業(yè)務(wù)相結(jié)合:其中書本的知識我們已經(jīng)掌握,,那么就剩實際工作中的業(yè)務(wù)了,。認真和業(yè)務(wù)員學(xué)習(xí)操作,。因為現(xiàn)在信用社是實行柜員制的,,所以我并沒有機會操作,但是就是從旁邊的學(xué)習(xí)中我學(xué)習(xí)到了工作之外的東西,。當(dāng)以產(chǎn)品創(chuàng)新為中心到以顧客為中心轉(zhuǎn)變的原則時就是對業(yè)務(wù)員的最大挑戰(zhàn)和考驗,。業(yè)務(wù)員所要求的不僅是熟練的業(yè)務(wù)操作更應(yīng)懂得如何用顧客交流,,為顧客服務(wù),服務(wù)優(yōu)于管理,,一個好的管理者更是一個好的服務(wù)者。
3,、培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神和社會責(zé)任感,形成熱愛專業(yè),,熱愛勞動的良好品德,。
4、預(yù)演和準備就業(yè),。找出自身狀況與社會實際需要的差距,并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識,,為求職與正式工作做好充分的知識,、能力準備。
我于20xx年2月4日到3月4日期間進行了四個月的實習(xí),。
2月4日,,我正式在農(nóng)村信用社實習(xí)。早上8點正式上班,,由于實習(xí)時間較短,,主任沒有給我安排一些與業(yè)務(wù)有關(guān)的工作,,我的任務(wù)主要是清潔衛(wèi)生,幫忙遞送文件,,宣傳欄的工作也交給我了,。雖然工作比較瑣碎,本來是很失望的,,但是幾天下來,,我發(fā)現(xiàn)從這些工作中,,我也學(xué)到了不少東西。因為在工作期間,,空閑的時候我會站在大廳里,,跟在大廳工作人員旁邊,學(xué)到了不少東西,。顧客來來往往,形形色色,,偶爾會碰到脾氣很差勁的顧客,但是工作人員都能很好的應(yīng)對,,我想做到這一點也是很了不起的,,很好的處理人際關(guān)系本身就是一門學(xué)問啊。
這樣8天后,,我的實習(xí)指導(dǎo)老師給我安排了新的任務(wù),。他給我了一捆人民幣,假的,,讓我練習(xí)點鈔,,雖然在學(xué)校里已經(jīng)練習(xí)過了,但是速度還遠遠不夠,,于是在老師的指導(dǎo)下,,我又練習(xí)了點鈔,幾天下來,,速度有提升了不少,。指導(dǎo)老師告訴我,如果以后在信用社工作還得練習(xí)珠算,,對計算機的要求也是很高的,。他讓我在學(xué)校的時候應(yīng)該考一些這些方面的證書,,為以后工作做準備。他還告訴我關(guān)于一些珠算的知識,,他說信用社柜員經(jīng)常需要查點現(xiàn)金,,看是否能賬實相符,而人民幣有多種卷別,,在點鈔時需要累加,,這時使用算盤就要比計算器方便,因為計算器顯示的`結(jié)果超過一定時間便會消失,。對于計算機,,雖然我學(xué)習(xí)過拼音輸入法,但是他們要求的是五筆輸入法,,我想起以前學(xué)計算機的時候,,曾經(jīng)發(fā)過一個口訣時感覺就挺難的,以后還得好好努力啊,。
在這次實習(xí)的過程中,,我感覺自己學(xué)到了很多東西。不僅僅是在服務(wù)禮儀,、基本操作方面,,通過跟工作人員的聊天以及自己搜集一些資料,在專業(yè)性知識方面,,也能學(xué)到很多東西,。
例如,我對儲蓄業(yè)務(wù),、貸款業(yè)務(wù),、會計業(yè)務(wù)、信用卡業(yè)務(wù)等都做了初步了解,。
1,、儲蓄業(yè)務(wù)
儲蓄部門目前實行的是柜員負責(zé)制,就是每個柜員都可以辦理所有的儲蓄業(yè)務(wù),,即開戶,,存取現(xiàn)金,辦理儲蓄卡等,,憑證不在想對公業(yè)務(wù)部門那樣在會計之間傳遞,,而是每個柜員單獨進行帳務(wù)處理,記帳,。但是每個柜員所制的單據(jù)都要交予相關(guān)行內(nèi)負責(zé)人先審核,,然后再傳遞到上級行“事后稽核”。
2,、信貸業(yè)務(wù)
由于目前的實際情況,,中小企業(yè)融資難,,盡管央行一再出臺有關(guān)鼓勵銀行向中小企業(yè)貸款的方案,但是,,在各個銀行內(nèi)部都有嚴格的控制,。建行也是如此。所以,,銀行目前也投入了個人貸款領(lǐng)域,。需要注意的是,,銀行的個人貸款業(yè)務(wù)并不是直接將款貸給個人,,而是與商家簽訂一定的協(xié)議,其實是將款貸給商家,,然后商家把商品賣給個人,,個人再還款給銀行。銀行在與商家簽訂協(xié)議時,,審查商家的證件是否齊全,。而個人要向銀行提供有關(guān)的收入證明,身份證明等,。一般都是以購買的標(biāo)的物作為抵押,,最常見的就是動產(chǎn)抵押(如汽車貸款)和不動產(chǎn)抵押(如住房貸款)。信貸部門實行的是審貸分離制,,就是進行貸款客戶開發(fā)與具體發(fā)放貸款,,審核貸款可能性的工作人員是各司其職的。
3,、信用卡業(yè)務(wù)
信用卡按是否具有消費信貸(透支)功能分為信用卡與借計卡,。信用卡又按持卡人是否向發(fā)卡銀行交納準備金分為貸計卡與準貸計卡。貸計卡是銀行授予持卡人一定的信用額度,,無需預(yù)先交納準備金就可在這個額度內(nèi)進行消費,,該客戶本月消費的清單,客戶就可以選擇全部付清或支付部分,,如果選擇后者,,則未付清部分作為銀行的短期貸款以復(fù)利計。而準貸計卡則是交納一定的準備金,,然后銀行再授予其一定的消費額度的一種信用卡,。借計卡是沒有透支功能的,但可以進行轉(zhuǎn)帳結(jié)算,,存取,,消費的一種卡。如建行的儲蓄龍卡,。信用卡還可以按使用對象分為單位卡與個人卡,;按信用等級分為金卡與普通卡,。
4、會計業(yè)務(wù)
會計方面在這短短的時間我加強學(xué)習(xí),,對此也有了一些了解,。對公業(yè)務(wù)的會計部門的核算(主要指票據(jù)業(yè)務(wù))主要分為三個步驟,記帳,、復(fù)核與出納,。這里所講的票據(jù)業(yè)務(wù)主要是指支票,包括轉(zhuǎn)帳支票與現(xiàn)金支票兩種,。對于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù),,首先是要審核,看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符,,方式就是通過電腦驗印,,或者是手工核對;再看大小寫金額是否一致,,出票金額,、出票日期、收款人要素等有無涂改,,支票是否已經(jīng)超過提示付款期限,,支票是否透支,如果有背書,,則背書人簽章是否相符,,值得注意的是大寫金額到元為整,到分則不能在記整,。對于現(xiàn)金支票,,會計記帳員審核無誤后記帳,然后傳遞給會計復(fù)核員,,會計復(fù)核員確認為無誤后,,就傳遞給出納,由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章,,收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金(出納與收款人口頭對帳后),。轉(zhuǎn)帳支票的審核內(nèi)容同現(xiàn)金支票相同,在處理上是由會計記帳員審核記帳,,會計復(fù)核員復(fù)核,。這里需要說明的
是一個入帳時間的問題。現(xiàn)金支票以及付款行為本行的轉(zhuǎn)帳支票(如與儲蓄所的內(nèi)部往來,,收付雙方都是本行開戶單位的)都是要直接入帳的,。而對于收款人、出票人不在同一家行開戶的情況下,如一些委托收款等的轉(zhuǎn)帳支票,,經(jīng)過票據(jù)交換后才能入帳,,由于縣級支行未在當(dāng)?shù)厝嗣胥y行開戶,在會計賬上就反映在“存放系統(tǒng)內(nèi)款項”科目,,而與央行直接接觸的省級分行才使用“存放中央銀行款項”科目,。而我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)中比較了解的是后者。還有一些科目如“內(nèi)部往來”,,指會計部與儲蓄部的資金劃撥,,如代企業(yè)發(fā)工資;“存放系統(tǒng)內(nèi)款項”,,指有隸屬關(guān)系的下級行存放于上級行的清算備付金,、調(diào)撥資金、存款準備金等,。而我們熟知的是“存放中央銀行款項”,,則是與中央銀行直接往來的省級分行所使用的會計科目,。一些數(shù)額比較大的款項的支?。ㄒ话闶谴笥诨虻扔?萬元)要登記大額款項登記表,并且該筆款項的支票也要由會計主管簽字后,,方可支取,。
“一天之際在于晨”,會計部門也是如此,。負責(zé)記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務(wù)進行核對,,如打印工前準備,科目日結(jié)單,,日總帳表,,對昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進行平衡檢查等,一一對應(yīng),。然后才開始一天的日常業(yè)務(wù),,主要有支票,電匯等,。在中午之前,,有票據(jù)交換提入,根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳借,、貸方憑證等,,檢查是否有退票。下午,,將其他工作人員上門收款提入的支票進行審核,,加蓋“收妥抵用”章,交予復(fù)核員錄入計算機交換系統(tǒng)。在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后,,進行日終處理,,打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證,對帳,;打印“流水軋差”,,檢查今日的帳務(wù)的借貸方是否平衡。最后,,軋帳,。這些打印的憑證由專門的工作人員裝訂起來,再次審查,,看科目章是否蓋反,、有無漏蓋經(jīng)辦人員名章等,然后裝訂憑證交予上級行進行稽核,。這樣一天的會計工作也就告一段落了,。
這次實習(xí),除了讓我對農(nóng)村信用社的基本業(yè)務(wù)有了一定了解,,并且能進行基本操作外,,我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名學(xué)生,,雖然還有半年畢業(yè),,我想這次實習(xí)帶給我的益處會讓我更正確的對待自己的學(xué)業(yè),對我以后找工作各方面也會有很大的幫助,。
感謝信用社給我這個機會讓我來到這里實習(xí),,雖然只有四個星期的時間,指導(dǎo)老師給了我很大的幫助,,這里的每一位工作人員都是我的老師,,在以后的學(xué)習(xí)工作中,我會以他們?yōu)榘駱?,不管是學(xué)習(xí)還是工作,,努力做到最好。在信用社的日子里,,我不僅學(xué)到了專業(yè)知識,,在處理人際關(guān)系方面以及個人能力培養(yǎng)方面都得到了很大的啟迪。從這次實習(xí)中,,我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的,,并且需要進一步的再學(xué)習(xí),這次經(jīng)驗對我來說真的很重要,,為我以后的正式工作奠定了基礎(chǔ),。
村里的實踐報告 村委實踐報告篇五
目的:體察民情,,了解國情,增長才干
形式:深入農(nóng)村,,與村民攀談,,搞調(diào)查
時間:20xx年2月x日—2月x日
地點:xx省xx市xx鎮(zhèn)xx村
組織者:xx省xx實驗中學(xué)
概況:
xx村共有230戶約800口人,住房占地約200畝,,耕地1550畝,。本村固定資產(chǎn)120萬,去年總產(chǎn)值為12210000元,,人均毛收入為3800元,。
經(jīng)濟收入以經(jīng)濟作物為主,輔以副業(yè)如養(yǎng)雞,,養(yǎng)老鼠,。經(jīng)濟作物收入占經(jīng)濟總收入80%。經(jīng)濟作物包括蘋果,、蔬菜,、黃煙、花生,、柿子和制種,。自199年以來有果園200畝、蔬菜100畝,、黃煙500畝,,現(xiàn)在黃煙已發(fā)展到800畝。1990年進行村莊規(guī)劃后,,1992年在房前屋后種上了5000棵柿子樹,現(xiàn)在每棵樹能收入兩百元以上,,近年又種上了1000棵柿子樹,,估計明年能大量掛果。制種業(yè)是新興產(chǎn)業(yè),,包括西瓜,、西葫蘆、西紅柿,、辣椒四個品種,,種植面積在200畝左右每畝毛收入一萬元左右。
村民中有30%受過初等教育,、3%受到過高等教育?,F(xiàn)在村里只有三個高中生。如今兒童的上學(xué)年齡限制到8歲,,但有50%的孩子九歲才開始上學(xué),。
據(jù)調(diào)查村民的糧食、蔬菜都自給,只買一些油鹽,、肉制品,,因此大部分家庭每月生活費在200元以下。
人們在形容農(nóng)村的教育狀況時總是用"適齡兒童入學(xué)率低",、"失學(xué)率高",、"教育狀況落后"等短語一言概之。這就模糊了教育落后的根本原因,,甚至誤導(dǎo)讀者進入"邊遠地區(qū)人們不重視教育"這一誤區(qū),。
經(jīng)過這一段時間與鄉(xiāng)親們的接觸,我深深地感到:農(nóng)村對教育的重視程度比起城市有過之而無不及,,甚至越是貧窮地區(qū)的人們對教育的渴望越強烈。教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經(jīng)濟的落后,。
讓我們來看一組調(diào)查結(jié)果,,在我們調(diào)查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育,絕大部分的家長非常希望孩子能上到大學(xué),。我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實的話語,,搞調(diào)查時,,當(dāng)問及孩子們的學(xué)習(xí)情況時,,他們總說:我的孩子能像你們一樣就好了。其實我們這么辛苦,,啥也不圖,,就希望他們多學(xué)點東西,,找一條好的出路,。還記得有個老漢對我們說:俺孩子能上到哪,,我供到哪,,就算砸鍋賣鐵也得上。
由此,,我們轉(zhuǎn)過頭來想一想,,一個地區(qū)是否重視教育能單憑入學(xué)率或人口文化水平來衡量嗎,?答案是否定的。對于農(nóng)村來說,,判斷人們重視教育程度的標(biāo)準應(yīng)是他們用于教育的開支所占家庭收入的比重,。雖然農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟落后,,但也正因為落后,他們比城里人更渴望受到教育,、更渴望"個個都能考上大學(xué)",!當(dāng)你看到xx村的鄉(xiāng)親省吃儉用供孩子們上學(xué)的時候,;當(dāng)你聽到老漢說"砸鍋賣鐵也得上"的時候,,你還會說他們不重視教育、還在扳著指頭數(shù)有幾個失學(xué)兒童嗎,?!那么,,盲目地給老少邊窮地區(qū)扣上"不重視教育",、"教育意識薄"之類的帽子是不是過于武斷、是否含有某些歧視成份呢,?
教育,,是個沉重的話題,。但只有正視教育,,而非遮蓋問題,,才能抓住教育發(fā)展的癥結(jié)所在,。改革開放以來,農(nóng)村經(jīng)濟雖然飛速發(fā)展,,但離發(fā)達地區(qū)還有很大一段距離,而且經(jīng)濟發(fā)展阻礙了教育發(fā)展速度,,而教育又反作用于經(jīng)濟,,但最終還得抓住"教育是基礎(chǔ),,經(jīng)濟是關(guān)鍵"才能從根本上解決教育中存在的問題,。為此我們又該做些什么呢?
從準備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結(jié)束,,我的心情經(jīng)歷過一次次的萬千感慨,、一遍遍的心潮澎湃。在與鄉(xiāng)親們從接觸到磨合再到打成一片,,鄉(xiāng)親們對我們關(guān)懷備至,,待我們?nèi)缬H生兒女,我們體會到鄉(xiāng)親們淳樸的情懷,,也感受到了農(nóng)村對知識的渴求,,對富裕的渴望。面對這份深重的情誼,,我們都想盡自己的最大努力為xx村的父老鄉(xiāng)親們做出貢獻,。然而現(xiàn)今我們只能在宣傳xx村成功的經(jīng)驗的同時,提一些不夠成熟的建議,。