時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

秋季七年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇一

（1）,、新升入初中，對(duì)于什么都陌生,，對(duì)于什么都新奇,。

（2）、來源于不同的小學(xué),，不同的班級(jí),，從而習(xí)慣各不相同。并且為了盡快地培養(yǎng)初一,、七班“團(tuán)結(jié),、嚴(yán)謹(jǐn)、積極,、向上”的和諧班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生，特制訂工作計(jì)劃如下：

首先迅速摸清學(xué)生的基本情況,，為班級(jí)工作的順利開展打下良好的基礎(chǔ),，通過各種方式了解學(xué)生家庭條件、學(xué)習(xí)特點(diǎn),、生活習(xí)慣,、性格特點(diǎn)等，為班級(jí)工作的展開,，以及學(xué)生發(fā)展的培育作好鋪墊,。

其次作好學(xué)期初的養(yǎng)成教育，為班級(jí)的學(xué)習(xí)工作順利進(jìn)行保駕護(hù)航。利用軍訓(xùn)及新班級(jí)成立的第一周,，反復(fù)進(jìn)行日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的訓(xùn)練,，良好的行為習(xí)慣成就優(yōu)秀人生,。

（一）,、確定班委會(huì),，并分工明確,。運(yùn)用多種方式：觀察了解及自我介紹等方式選擇任命班委會(huì)成員，并把班級(jí)的整個(gè)工作劃分一個(gè)個(gè)區(qū)域,，分別由不同的班委分管,，在工作中做到以身作則,，在同學(xué)中起到模范帶頭作用,，明確所分工任務(wù)，進(jìn)行組織管理,，敢于同班級(jí)不良風(fēng)氣做斗爭,，幫助班級(jí)的弱勢同學(xué)等。

（二）,、產(chǎn)生課代表,，協(xié)助老師完善完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)。對(duì)課代表的工作分工明確,，要求細(xì)致,，使班級(jí)的學(xué)習(xí)井然有序，嚴(yán)謹(jǐn)向上,。

（三）,、劃分合作學(xué)習(xí)小組。以班級(jí)中的小單位為合作小組,，從學(xué)習(xí),、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面共榮辱,，共進(jìn)退,，從小單位烘托集體榮譽(yù)感，并且管理方便,，競爭力強(qiáng),。

（四）、做好各學(xué)科老師的協(xié)調(diào)工作,。作好課任老師與同學(xué)間的橋梁,，

（五）、確立班級(jí)的集體奮斗目標(biāo),。班級(jí)集體的奮斗目標(biāo)是班集體前進(jìn)的動(dòng)力,，根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，制定出班級(jí)的奮斗目標(biāo)，并且調(diào)動(dòng)每一位同學(xué)的積極性,，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

（六）、利用好班會(huì),，作好學(xué)生的思想工作,，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。每一次的班會(huì)課都有一定的主題,，并預(yù)定一定的效果,，從而加強(qiáng)學(xué)生的教育。

（七）,、利用好家長會(huì),，作好和家長的溝通，取得家長的支持與協(xié)助,，可以說一個(gè)學(xué)生的完善的教育離不開家庭,、學(xué)校以及社會(huì)，有了家長在教育學(xué)生方面的配合與支持,，往往可以產(chǎn)生事半功倍的效果,。

（八）、作好特殊學(xué)生的工作,，包括學(xué)困生的有效培養(yǎng),，行為習(xí)慣特殊生的思想工作，謹(jǐn)記這樣一句話“學(xué)生最不可愛的時(shí)候,，往往是學(xué)生最需要愛的時(shí)候”,。用老師的愛心和耐心作好各類學(xué)生的細(xì)致思想工作。

（九）,、組織好學(xué)校等組織的各項(xiàng)活動(dòng),，利用學(xué)校等組織活動(dòng)的契機(jī)，培養(yǎng)鍛煉學(xué)生,，并且在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。

班級(jí)工作千頭萬緒，在工作中多思考,，多和其他班主任溝通,，力求培養(yǎng)一個(gè)積極向上的優(yōu)秀團(tuán)體。

秋季七年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇二

學(xué)生剛從小學(xué)進(jìn)入初中,，面對(duì)他們的是一個(gè)全新的環(huán)境——新的學(xué)校,、新的教師、新的同學(xué),、新的課程,、新的學(xué)習(xí)方法等,。剛進(jìn)入初中的新學(xué)生對(duì)別人的依賴還非常高，自理能力較差,，非常需要老師的積極的引導(dǎo)來適應(yīng)新的環(huán)境,，因此，做好初一新生的入學(xué)教育是每個(gè)班主任必須做好的第一件事,，也是關(guān)系到一個(gè)班集體是否健康發(fā)展的關(guān)鍵,，為更好地讓學(xué)生在初中學(xué)習(xí)、生活,，本學(xué)期制定如下計(jì)劃：

七年級(jí)六班是新入學(xué)的新生,，共55人，其中男生26人,，女生29人,，寄宿生49人，走讀生6人,。這些剛?cè)雽W(xué)的新生還不適應(yīng)初中的環(huán)境,，自制能力差，時(shí)常不能控制自己,，上課經(jīng)常說話,、做小動(dòng)作,。學(xué)生的好動(dòng)影響班級(jí)紀(jì)律,，特別是住校生，沒有基本的生活常識(shí),，需要逐步培養(yǎng),。

1、協(xié)調(diào)各課任教師,，認(rèn)真做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變工作,，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。

（1）及時(shí)了解學(xué)生的情況：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的'掌握特點(diǎn),，因材施教,，讓學(xué)生很快融入初中生活，以便學(xué)生更好地學(xué)習(xí),。

（2）面向全體學(xué)生,，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生,，使他們積極學(xué)習(xí),。

（3）及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。及時(shí)調(diào)整讓他們沿著正確的方向發(fā)展,。

（4）經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

2、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，落實(shí)素質(zhì)教育,。

（1）加強(qiáng)常規(guī)教育，重視養(yǎng)成教育：

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個(gè)學(xué)生不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,，會(huì)使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,，直接影響到班集體的利益,。因此，開學(xué)第一周認(rèn)真學(xué)習(xí)“中學(xué)生守則”,、“中學(xué)生日常行為規(guī)范”“中學(xué)生一日常規(guī)”等行為規(guī)范,，學(xué)校的規(guī)章制度。

（2）明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展

有目標(biāo)才有動(dòng)力,。學(xué)期開始讓學(xué)生制定個(gè)人的期中目標(biāo)、期末目標(biāo),。以及行為準(zhǔn)則的目標(biāo),，讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。目標(biāo)擬訂后,，要求每個(gè)學(xué)生認(rèn)真切實(shí)地執(zhí)行自己的計(jì)劃,，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每個(gè)人進(jìn)步,，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,。努力完成自己的目標(biāo)。

（3）培養(yǎng)班級(jí)干部：發(fā)揮班干部作用,，提高班干部工作能力,。

班干部是班主任的好幫手,，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的精力投入到教學(xué)中,，更利于班干部工作能力的培養(yǎng),。我們班級(jí)里班干部的人數(shù)很多，但我總覺得有很多事要親自操心,，覺得這樣比較放心,。其實(shí)我可以換個(gè)角度思考問題，沒有一個(gè)人生來不會(huì)犯錯(cuò),，關(guān)鍵是知錯(cuò)就改,。要多給學(xué)生鍛煉自己的機(jī)會(huì)，很多事可以讓他們自己去做,，讓他們在失敗中進(jìn)步,。

（4）積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)：

教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),。豐富課余生活,，培養(yǎng)興趣。認(rèn)真做好兩操,，開展有益,、健康的課間活動(dòng)；要求學(xué)生認(rèn)真上好各專業(yè)課,；

3,、做好安全教育和安全管理

對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我防范意識(shí),，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護(hù)能力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作,。

4,、重視情感教育：

（1）要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖,，對(duì)于生活中出現(xiàn)的問題,，及時(shí)和家長聯(lián)系；

（2）做好和學(xué)生的溝通,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

1,、充分利用班會(huì)時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行思想教育。讓學(xué)生了解《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。對(duì)于班級(jí)中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴(yán)肅處理，慢慢的杜絕不文明現(xiàn)象,。

2,、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育和輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績,，提高他們的行為水平,。正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上,、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”,。主動(dòng)接近，真誠,、平等對(duì)待,，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn),，努力培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。給學(xué)差生進(jìn)行“一對(duì)一”活動(dòng),，安排學(xué)習(xí)好的同學(xué)在日常學(xué)習(xí)中給他們進(jìn)行幫助,，并要求每周進(jìn)行小結(jié)，從中看到自己的不足,，爭取在下周進(jìn)步,、改正。

3,、發(fā)揮班干部的作用,，師生共同管理班級(jí)。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做,，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體地位,，對(duì)于學(xué)生要以表揚(yáng)和鼓勵(lì)為主。給每個(gè)班干部一本本子,，要求班干部每天寫下自己的工作感受,，寫下自己的工作安排，對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行條理化管理,，這同時(shí)可以監(jiān)督班干部的工作,。

4,、給每個(gè)學(xué)生樹立“班級(jí)主人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級(jí)就是自己的家,，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級(jí)紀(jì)律,，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級(jí)，成為一個(gè)小老師,，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排,，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色,，對(duì)班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感,。

周次主題活動(dòng)

第一周第二周

1、安排好開學(xué)軍訓(xùn),，一日常規(guī),。

2、學(xué)習(xí)“中學(xué)守則”“中學(xué)生日常行為規(guī)范”,，學(xué)校的規(guī)章制度,。

3、行為習(xí)慣教育,，中學(xué)生禮儀,，文明禮貌教育。

4,、安全教育養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

第三周第四周

1、繼續(xù)鞏固上兩周的活動(dòng)內(nèi)容,。

2,、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生,。

3,、學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，用正確的方法,，高效學(xué)習(xí),。

4,、做好秋運(yùn)會(huì)的準(zhǔn)備,，鼓勵(lì)學(xué)生積極鍛煉身體。

第五周10月1日愛國主義教育,。

第六周第七周

1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神,。

3,、組織好秋運(yùn)會(huì)。

第八周第九周

1,、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育,。

2、進(jìn)行尊敬父母的教育,。

第十周期中考試

第十一周

1,、做好期中考試分析，開好學(xué)生座談會(huì),，學(xué)習(xí)分析會(huì),。

2、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育,。

第十二周第十三周

1,、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育

2、再次進(jìn)行安全教育,，重點(diǎn)是防火安全,。

第十四周第十五周

1、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育,。

2,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。

第十六周第十七周

1,、寫字比賽,，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

2,、教育學(xué)生早睡早起,，不能因天冷而貪睡。

第十八周

1,、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2,、自覺查缺補(bǔ)漏,，找準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向。

其余時(shí)間復(fù)習(xí)迎接期末考試,。

秋季七年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期我擔(dān)任7年3班的班主任,，班級(jí)有30名學(xué)生，男生16名,，女生14名,，班級(jí)的學(xué)風(fēng)比較濃厚，學(xué)生紀(jì)律比較好，擔(dān)也存在許多不足,，現(xiàn)制定本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃如下：

作為教育者,，我們應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問題，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直,、善良,、智慧、健康的青年,，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年,，培養(yǎng)具有積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮發(fā)拼搏精神的青年,，培養(yǎng)具有五心（忠心祖國、愛心社會(huì),、誠心朋友,、孝心父母、信心自己）的青年,。學(xué)生是個(gè)有血有肉的人,，我們對(duì)孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù)，我們還要塑造學(xué)生的人格,；不僅要對(duì)現(xiàn)在負(fù)責(zé),，還要對(duì)將來負(fù)責(zé)。中學(xué)教育的學(xué)生生活中的一個(gè)片段,，后繼教育仍有很多,。所以，我們應(yīng)教育學(xué)生熱愛生活,，熱愛祖國,，幫助學(xué)生樹立自信心，幫助他們描繪未來生好的美好藍(lán)圖,。所以,，我們對(duì)待學(xué)生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質(zhì),；不僅要注重能力的提高,，還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成。所以,，我們對(duì)待學(xué)生,，尤其是后進(jìn)生，應(yīng)該傾注真情,，而不能予以歧視或忽視,。

孔子說過“其身正,，不令而行,；其身不正,，雖令不行?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞?，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到,，還要求我做！”可見,，我們的言行對(duì)學(xué)生有多大影響,。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí),，我們自己應(yīng)該首先做到,。“金無足赤,，人無完人”,，我們不妨在學(xué)生面前坦然自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴,。當(dāng)然,，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識(shí),，擴(kuò)大知識(shí)面,，注重自身良好品德的形成，以身作則,，一視同仁,，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己的親和力,，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn),。

學(xué)生是活生生的人。他們有思想,、感情,，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們在處理問題時(shí),，不妨經(jīng)常換位思考一下,。學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，撫摩一下他的頭發(fā),；心情沮喪時(shí),，拍拍他的肩膀,，這些無聲的肢體語言有時(shí)候可能要比批評(píng)的話語更能催人改正，激人奮進(jìn),。孩子思想出軌時(shí),，我們予以正確的引導(dǎo)，可能要比劈頭蓋臉,、不分青紅皂白的亂批一通更容易讓學(xué)生接受,、理解。

事實(shí)上,，每個(gè)孩子頭腦中都有兩個(gè)自我,，一個(gè)好我，一個(gè)壞我,。學(xué)生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程,。如果好我勝利的時(shí)候多，他們就會(huì)進(jìn)步,，就會(huì)慢慢的邁向成功,；如果壞我占了上風(fēng)，他們就會(huì)退步,，就會(huì)慢慢的走向失敗,，最后弄的一事無成。所以,，我們班主任作為班級(jí)的組織者,、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,，應(yīng)該對(duì)他們適時(shí)的對(duì)他們予以正確的引導(dǎo),，多發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，拿起表揚(yáng)的武器幫助他們克服困難,，走向進(jìn)步,。

我們教師教書育人應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生，應(yīng)該樹立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念,。但是寬容并不是縱容放任的自流,，并不是缺乏必要的批評(píng)和指導(dǎo)。我覺得,，當(dāng)學(xué)生犯了小錯(cuò)誤時(shí),，我們一定要冷靜處理；對(duì)于大錯(cuò),，我們一定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù),，先與家長取得聯(lián)系，爭取家長的配合,，從而達(dá)到學(xué)校,、家庭齊抓共管的目的,。歡迎您訪問

后進(jìn)生，常是很多人歧視的對(duì)象,，老師嘆氣,，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭,，由于學(xué)習(xí)成績差,，他們處處低人一等,，被置于班級(jí)的“陰暗角落”,。時(shí)間告訴我們：我們應(yīng)該尊重、熱愛,、理解學(xué)生,。沒有師愛，就沒有教育,；教師的愛,，應(yīng)高于友愛，齊于母愛,。我們應(yīng)該知道：無論孩子多差,，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個(gè)孩子提高成績,，但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn),，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn),，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間,。

家長評(píng)論學(xué)校從班主任開始，因?yàn)榘嘀魅闻c他接觸最多,。家長的評(píng)價(jià)認(rèn)可程度,，對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)對(duì)教師的影響都很大。他認(rèn)可你,、反感你,，他都會(huì)到處替你宣傳。所以,，與學(xué)生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要,。家長信任你，即便有時(shí)你的工作有些失誤,，他也可能諒解你,。我們班主任向家長說學(xué)生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對(duì)他孩子的關(guān)注,。

以班委會(huì)為支柱,，以培養(yǎng)學(xué)生“善良,、文明、守紀(jì),、自律,、自主、友愛,、理想”為目標(biāo),，以班會(huì)、班務(wù)會(huì)為宣傳陣地,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，營造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍，使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛,，使每個(gè)學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn),，都能找到成功和自信。從而熱愛我們的學(xué)校,，熱愛我們的班級(jí),，熱愛我們的祖國。同時(shí),，作為班主任還要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，立足學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，著眼全局,，加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系,，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度,、價(jià)值觀的教育以及方法與過程的滲透,，改變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，教育學(xué)生“學(xué)會(huì)吃苦,，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”,。

作為班主任，我們應(yīng)該充分利用班會(huì)這一陣地,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的飲食安全,、交通安全、住宿安全,、上下樓梯安全教育,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育,，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制,。

總之,，只要我們以人為本，以愛心來對(duì)待學(xué)生,，多一分尊重,，多一分寬容，多一分理解,，善待每位學(xué)生,，我想，班級(jí)成績,、紀(jì)律都會(huì)有所提高的,。

秋季七年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇四

教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù),。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮,。所以身為辦主任，首先就是要愛心和強(qiáng)烈的責(zé)任心,，對(duì)得起學(xué)生,，其次要對(duì)得起家長。

我班共有學(xué)生28人,，其中男女各一半,。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。

（一）、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1,、安排班級(jí)活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃,，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,。

2、營造向上氛圍

根據(jù)七年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營造平等,、圍結(jié)、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍,。

（1）制定班級(jí)公約、樹立良好班風(fēng),。

（2）布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”,、“金色童年”,、“我們在這里成長”等文化背景。

（3）讓學(xué)生參與班級(jí)管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

班級(jí)小干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小干部,，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一,，幫助小干部樹立威信,；第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法,；第三,，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”,；第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”。

在每日檢查評(píng)比的基礎(chǔ)上,，每月匯總成績,，并評(píng)出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與單項(xiàng)先進(jìn)班集體。期末,，進(jìn)行“優(yōu)秀班集體”,、“優(yōu)秀雛鷹中隊(duì)”、“優(yōu)秀班主任”及各個(gè)單項(xiàng)先進(jìn)班集體的評(píng)選,。

（二）針對(duì)特殊學(xué)生，開展特殊教育

1,、開學(xué)初完善學(xué)生基本資料,，排出特殊學(xué)生名單（貧困家庭學(xué)生、學(xué)困生）,，學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案,。

2、通過多種途徑,，采取多種方法,，對(duì)特殊學(xué)生開展教育。班主任要通過觀察,、與學(xué)生談心,、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向,。要力爭和科任老師及家長對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性,，取得共識(shí),，配合學(xué)校教育好孩子。

3,、針對(duì)行為習(xí)慣差,、自控力差的學(xué)生，和家長,、學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練,。

4,、開展幫困助困活動(dòng)。從生活,、學(xué)習(xí)等方面對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助,。

1、抓好班級(jí)一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀(jì)律，提高效率,。

2,、提高黑板報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級(jí)文化,。

3、利用網(wǎng)絡(luò)資源,、多媒體技術(shù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生,。

4,、通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

5,、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6,、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

7,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績。

8,、定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

第一周：加強(qiáng)安全教育,，學(xué)習(xí)中學(xué)生守則。

第二周：召開一次家長座談會(huì),，讓家長積極配合學(xué)校做好班里的工作,。

第三周：挑選班團(tuán)干部，制訂班,、團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃,，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。主題班會(huì)：自我介紹和入學(xué)感想,。

第四周：尊重師長教育,。

第五周：主題班會(huì)：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。

第六周：組建班級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì),，迎接學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),。

第七周：班級(jí)辯論賽。

第八周：期中考試動(dòng)員,、考風(fēng)考紀(jì)教育,。

第九周：復(fù)習(xí)迎考。

第十周：期中考試,。

第十一周：期中考試得反思,。

第十二周：社會(huì)實(shí)踐。（到時(shí)再安排）

第十三周：主題班會(huì)：特長展示（手工制作,、網(wǎng)頁制作,、繪畫、書法等）,。

第十四周：走向大自然的社會(huì)活動(dòng)。

第十五周：舉行書法比賽,。

第十六周：主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

第十七周：期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。

第十八周：期末復(fù)習(xí),。

第十九周至二十二周：期末復(fù)習(xí),。