時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

七年級數(shù)學(xué)下學(xué)期工作總結(jié)人教版 七年級數(shù)學(xué)下學(xué)期工作計劃篇一

a、根據(jù)學(xué)校的實際情形和學(xué)生具體情況,，制定有效的教學(xué)計劃,，并付諸于實踐；備課時抓住教材重點,、難點,，并結(jié)合新課程理念,，確定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式。同時,，在集體備課活動中,，積極征求其他3位任科教師的意見，提出個人不同的見解,，進(jìn)行討論,、分析，采納合理的意見和好的,、有效的教學(xué)方法,。在課堂教學(xué)中充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，充分體現(xiàn)學(xué)生主體性,。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮個人的潛力和創(chuàng)造力,，在熟練掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣,。

b,、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真寫好教案,，努力上好每一節(jié)課,。除此外，我還查閱各種資料,，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,，教學(xué)課件，數(shù)學(xué)故事等,，把它們和我所帶的科目結(jié)合起來,，更好的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生理解,。

c,、完成本學(xué)期的第二課堂活動

1、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真聽取賀基旭老師的《數(shù)學(xué)史專題講座——<中國數(shù)學(xué)簡史介紹>》,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，擴(kuò)展學(xué)生的數(shù)學(xué)視野。

2,、學(xué)生動手做幾何體——為自己的商品設(shè)計一個漂亮的包裝盒,，鍛煉學(xué)生的操作能力的同時為自己樹立一個理想。

3,、講數(shù)學(xué)小故事,。利用課前1—2分鐘給他們講一個關(guān)于數(shù)學(xué)的趣事，調(diào)動他們上課的情緒。

a,、營造氛圍,，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成，狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,，做到“抓反復(fù),、反復(fù)抓”。一開學(xué)我就組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，在此基礎(chǔ)上,，訂出切實可行的、為絕大部分學(xué)生所能遵守的《班級制度》,，盡可能貼近學(xué)生的生活,，所出臺的懲罰條例更有人情味，容易為學(xué)生接受,。比如有學(xué)生違反課堂紀(jì)律,，除了寫說明書和批評扣分外，還要提水打掃衛(wèi)生,，讓違者明白做錯事要付出一定代價的,。我嚴(yán)格落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，特別是課堂紀(jì)律,、儀容儀表,、早操、升旗儀式,、衛(wèi)生值日等方面,。早在報名期間，我密切關(guān)注學(xué)生的頭發(fā),，如果有某個男生留長發(fā)或染發(fā),，我暫時不給他報名，直到他聽從勸告把頭發(fā)理短或染黑,。我一向注重儀容儀表,，不允許學(xué)生穿短褲、拖鞋來學(xué)校,。由于本地人文化素質(zhì)低,，我們的學(xué)生口不遮攔，滿嘴粗話,。于是我著手整治和養(yǎng)成教育,。首先,，我廣泛調(diào)查愛講粗話的學(xué)生的家庭背景以及相關(guān)情況,；其次，我廣泛向全班同學(xué)征求民主意見以及整改措施；然后制定具體實施方案,，下放權(quán)利給學(xué)生干部自己管理,，班干和團(tuán)員充分發(fā)揮監(jiān)督作用。經(jīng)過一番整改,，我班學(xué)生的日常用語文明多了,。

b、改革班級制度,，大膽任用人才,，放手學(xué)生管理

開學(xué)初期我結(jié)合本班學(xué)生的實際情況先任命了班干部通過一個月的表現(xiàn)，以及通過各種渠道了解他們的詳細(xì)的成長變化情況,，本著用人唯賢,，選出了新的、得力班干,，組成班委,。我本著“用人不疑，疑人不用”的原則,，選好班干,，安排好職務(wù)，下放權(quán)力,，大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉?，效果不錯。

c,、團(tuán)結(jié)老師,，精誠合作。

教師的治學(xué)作風(fēng)極大地影響著班級學(xué)風(fēng)建設(shè),。為此,，班主任有責(zé)任團(tuán)結(jié)任課教師參與班級建設(shè)。

d,、自我嚴(yán)格要求,，做學(xué)生的表率。

一句話,，“心往大處想,，事往小處做?！北緦W(xué)期一項很重要的工作就是衛(wèi)生工作,，配合全縣的創(chuàng)衛(wèi)工作，創(chuàng)建文明校園,，在這項工作的開展中,，我首先打掃好自己辦公室的衛(wèi)生,，并在學(xué)校的評比中獲得了“優(yōu)秀辦公室”稱號，給學(xué)生一定的帶動作用,，在教室?guī)ь^去撿學(xué)生丟下的廢紙等

a,、班務(wù)工作

我脾氣有些急。對待那些不守紀(jì)律的學(xué)生不夠耐心,，對那些不吭不聲的學(xué)生不夠細(xì)心,。我希望下學(xué)期能改進(jìn)其他方法與他們交流，努力做一位“我愛學(xué)生,，學(xué)生愛我”的班主任,。

b、教學(xué)工作

主要體現(xiàn)在：學(xué)生學(xué)習(xí)中團(tuán)隊意識有待加強(qiáng),；學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力有待提高,；樹立學(xué)習(xí)榜樣制度的完善。

教學(xué)方式方法打算：抓好基礎(chǔ)知識的同時注重培優(yōu),、促中,、補(bǔ)差。

1,、培優(yōu)：通過第十三周的數(shù)學(xué)競賽帶動優(yōu)等生學(xué)習(xí)的積極性,。

2、促中：利用考試增差分促進(jìn)中等生進(jìn)步,。

七年級數(shù)學(xué)下學(xué)期工作總結(jié)人教版 七年級數(shù)學(xué)下學(xué)期工作計劃篇二

本學(xué)期備課組嚴(yán)格按照學(xué)校和科組的要求,，定期組織備課組活動，加強(qiáng)備課組的建設(shè),，有計劃,、有重點地開展了各項教學(xué)和教研活動，較好地完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

學(xué)期初,，備課組就根據(jù)實際討論制定了七年級教學(xué)計劃，明確了備課組的活動原則,，并堅持定期開展備課組活動,，進(jìn)行階段教學(xué)工作小結(jié)，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，統(tǒng)一作業(yè)和測試,。一個學(xué)期以來，順利地完成了教學(xué)任務(wù),。本備課組通過提高上課效率使廣大同學(xué)較好地掌握了數(shù)學(xué)學(xué)科“雙基”知識,，培養(yǎng)了理論聯(lián)系實際、搜集資料,、撰寫調(diào)查報告的能力,。備課組成員能認(rèn)真參與備課組活動,，完成科組、備課組布置的各項工作任務(wù),，并認(rèn)真做好備課、聽課,、輔導(dǎo),、批改講評作業(yè)等各項常規(guī)教學(xué)工作，確保了教學(xué)任務(wù)的順利完成,。

教學(xué)質(zhì)量的高低是衡量備課組整體教學(xué)水平的一個重要標(biāo)準(zhǔn),。為此七年級數(shù)學(xué)備課組充分發(fā)揮集體的智慧，通過加大備課組活動的教研力度,，積極做好教學(xué)經(jīng)驗的交流,，努力提高備課組的整體教學(xué)水平。

1,、積極開展備課組成員之間的互相聽課,，通過聽課、評課,，學(xué)習(xí)他人對教材內(nèi)容的處理方法,，對重難點知識的把握以及教學(xué)方法設(shè)計的獨到之處，從而加以借鑒,，使自己的教學(xué)水平不斷提高,。

2、積極承擔(dān)公開課,，開展示范教學(xué)活動,。本學(xué)期，備課組成員按照科組布置的任務(wù),，精心策劃,，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極上好教學(xué)公開課,。

3,、積極開展集體備課活動，提高教材處理和教法設(shè)計的能力,。為了發(fā)揮集體優(yōu)勢,，切實提高教學(xué)質(zhì)量，備課組把定期組織集體備課作為開展教研活動的重要內(nèi)容,。本學(xué)期進(jìn)行了多次集體備課活動,，每次都能做到有主題、有準(zhǔn)備,、有中心發(fā)言人,，氣氛非常熱烈,。集體備課主要是備教材、備教法,、討論命題技巧等等,，通過互相的交流和討論，大大提高了備課組成員處理教材的水平,，也使大家學(xué)到了不少有創(chuàng)意,、有成效的教學(xué)方法，提高了駕馭整個課堂教學(xué)過程的能力和命題水平,。

此外,，教學(xué)任務(wù)之余，老積極參與各種教學(xué)技能比賽,，并獲得了很好的成績,。其中，陳銘老師錄像課《8.2.2消元----解二元一次方程組—加減消元法》獲得端州區(qū)“一師一優(yōu)課,、一課一名師”優(yōu)課評比活動一等獎,。

備課組成員通過集體備課,、經(jīng)常性的聽課,，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，并根據(jù)所教班學(xué)生的不同特點,，不斷探索各自獨具特色的教學(xué)模式。

本學(xué)期,，在備課組成員的共同努力和通力合作下，七年級數(shù)學(xué)備課組在教學(xué)和教研上都取得了一些成績,。但是,，工作中還存在許多的不足之處,，比如集體備課的力度還須加大,，要多向其它年級、其它科目的教師請教??今后,，我們將在這些方面做出相應(yīng)的改進(jìn)，力爭使備課組的建設(shè)再上一個新臺階,。

七年級數(shù)學(xué)下學(xué)期工作總結(jié)人教版 七年級數(shù)學(xué)下學(xué)期工作計劃篇三

一學(xué)期的工作又將結(jié)束了,，可以說緊張忙碌而收獲多多,。回顧這學(xué)期的工作,，我執(zhí)教初一（7）,、（8）兩個班的數(shù)學(xué)學(xué)科，工作中有收獲和快樂,，也有不盡如人意的地方,，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，使以后的工作能夠有效,、有序地進(jìn)行,，現(xiàn)工作總結(jié)如下：

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，做到不遲到，不早退,，不請病,、事假，腳踏實地地執(zhí)行學(xué)校的各項要求,。

本年度我結(jié)合自身特點制定了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃,，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計劃，有序有效地進(jìn)行了學(xué)習(xí),，我覺得自己的業(yè)務(wù)水平又上了一個新的臺階,，特別是我又認(rèn)真學(xué)習(xí)了幾本教育教學(xué)叢書，我覺得自己有了很大的提升,。在平時閱讀中領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),，努力提高自己的教育教學(xué)水平，并能在日常教學(xué)工作中很好的應(yīng)用,。

在備課過程中認(rèn)真鉆研教材,，深刻理解教材，靈活運(yùn)用教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,，認(rèn)真地上好每一節(jié)課。備課深入細(xì)致,。平時認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點,。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。教學(xué)中，我重視學(xué)生的思維能力,、自學(xué)能力的培養(yǎng),，一面自覺學(xué)習(xí)先進(jìn)教育思想方法、優(yōu)秀教學(xué)方法等,，一面繼續(xù)進(jìn)行“課堂教學(xué)”的分層教學(xué)研究,，著力點放在激發(fā)興趣---教給方法---養(yǎng)成習(xí)慣---培養(yǎng)能力---形成品格上，改革教學(xué)方法,、手段,，增大課堂容量，提高學(xué)習(xí)興趣,，實現(xiàn)“后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,，中等生優(yōu)化，優(yōu)秀生提高,，各類學(xué)生都得到應(yīng)有發(fā)展”的目標(biāo),。

對于班級的學(xué)困生,，給予特殊的關(guān)照,，課堂上多提問,，多巡視，多輔導(dǎo),，在課堂上對他們的點滴進(jìn)步給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),，課后多找他們談心，使他們樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，并發(fā)動班上的優(yōu)等生做學(xué)困生們的輔導(dǎo)老師,，組成“一幫二”小組，根據(jù)各自的情況給學(xué)困生定出目標(biāo),，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進(jìn),。常思考，常研究,，?？偨Y(jié)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力“，以”自主——創(chuàng)新“課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點,，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,，課堂高效率。繼續(xù)探索數(shù)學(xué)知識之間的數(shù)學(xué)思想的運(yùn)用和數(shù)學(xué)問題的思路方法、分析規(guī)律等,；作完初中數(shù)學(xué)各章的知識樹和初中數(shù)學(xué)的分類知識樹,；撰寫教學(xué)經(jīng)驗類等論文。

1,、教材挖掘不深入,。

2、教法不靈活,，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足,。

3,、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),缺乏理論指導(dǎo).

4,、差生末抓在手,。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、思維能力不太清楚,。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了,，學(xué)生掌握的情況怎樣,，教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性,。

5,、教學(xué)反思不夠。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。

2,、學(xué)習(xí)新課標(biāo),，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識點和考點,。

3,、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念,。

4,、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

5,、加強(qiáng)教學(xué)反思,，加大教學(xué)投入。

教師的工作周而復(fù)始,，我將好好反思一年來我工作中的經(jīng)驗和不足,，立足本職崗位把以后的工作做好,，讓工作更加有聲有色。一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著”勤學(xué),、善思,、實干“的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

七年級數(shù)學(xué)下學(xué)期工作總結(jié)人教版 七年級數(shù)學(xué)下學(xué)期工作計劃篇四

這學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任的是初一年1,2班教學(xué),。一學(xué)期來能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

除認(rèn)真鉆研數(shù)學(xué)課標(biāo)和教材外,，還深入了解學(xué)生,，注意了解每個學(xué)生的知識水平、智力水平和個性心理品質(zhì),，考慮影響學(xué)生學(xué)習(xí)的各種因素,，并研究相應(yīng)對策。把教材和學(xué)生實際很好地結(jié)合起來,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，安排詳細(xì)的教學(xué)過程的程序,，認(rèn)真寫好教案,。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，吸引學(xué)生注意力，課后及時做出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,。

組織好課堂教學(xué)，這是順利進(jìn)行正常教學(xué)的`保證,。根據(jù)初中學(xué)生的年齡特征,，特別是低年級學(xué)生的注意力容易分散，注意的集中是相對的,，分散是絕對的,，因此，把組織教學(xué)貫穿于全部教學(xué)過程之中,。其次,，根據(jù)學(xué)生的不同情況，設(shè)計不同的問題,，采用不同的方式,，主動積極的去引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生,，注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，面向全體學(xué)生，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,，注意精講精練,，并進(jìn)行有針對性,，切合實際的個別輔導(dǎo)，這對于提高教學(xué)質(zhì)量起到一定作用的,。

作業(yè)的選取有針對性,，有層次性，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題分類總結(jié),，然后進(jìn)行評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

初一學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，加強(qiáng)了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，耐心地幫助他們,，一方面解決了學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的問題,，補(bǔ)了基礎(chǔ)，教了方法,，更重要的是增強(qiáng)了他們的信心,，提高了他們的興趣，對他們精神上是一個很大的激勵,，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī),，不斷地提高學(xué)習(xí)水平。

主動積極與同備課老師同事交流,，共同探究教育教學(xué),。這學(xué)期除聽本校老師的課外，還到其他中學(xué)聽課,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，改進(jìn)教學(xué)工作,，提高教學(xué)水平,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育教學(xué)的理念，以新課改的思想理念指導(dǎo)教學(xué),，推進(jìn)新課程改革的深入開展,。

七年級數(shù)學(xué)下學(xué)期工作總結(jié)人教版 七年級數(shù)學(xué)下學(xué)期工作計劃篇五

本學(xué)期任初一七班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，入學(xué)初在學(xué)校組織的摸底測試中,，不及格的學(xué)生有16人,，占26%，最低分只有18分,，60—79分的有23人,，占37%，90分以上只有3人,，可見此班的中,、下面的學(xué)生較多,，基礎(chǔ)比較差，有的學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣也很差,，上課注意力集中不了,，作業(yè)不能獨立按時的完成，針對班上學(xué)生的實際情況,，我采取了如下措施：

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n，備教材教法備學(xué)生的實際情況,，認(rèn)真寫好教案,，每一堂課都要做到有準(zhǔn)備。

二,、做到認(rèn)真上好每一堂課,，講解概念及其應(yīng)用力求清淅，有條理,，深入淺出,，在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，注意精講多練,，使學(xué)生動口動手動腦,，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，盡量讓各個層次的學(xué)生都有所得,。

三,、作業(yè)的布置有針對性，有層次,，同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,，認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將出現(xiàn)的問題作出分類小結(jié),，一些小問題將其批改解決，錯誤較多的問題,，上課時進(jìn)行透徹的講評,，并針對有些情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放失,。

四，做好課后輔導(dǎo),，注重單元測試,。單元測試不僅是學(xué)生對本單元中所學(xué)知識掌握情況的檢測，也是對教師教學(xué)效果的檢測,，通過檢測情況注意對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思維的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使其對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事,，使學(xué)習(xí)成為他們自我意識的一部分，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,，要注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣,，他們就會學(xué)懂,，學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，注意克服不足，發(fā)揚(yáng)長處,，爭取后面的教學(xué)工作做得更好,。