時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢,?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。
幼兒中班下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園中班下學(xué)期工作計(jì)劃簡(jiǎn)短篇一
本學(xué)期工作實(shí)施重點(diǎn)
1,、思想道德建設(shè)
本著對(duì)幼兒熱愛(ài)的態(tài)度,,在工作中多愛(ài)心,、多細(xì)心、多耐心,;本著對(duì)幼兒負(fù)責(zé)任的態(tài)度,,在工作中多思、多想,、多悟,;本著對(duì)自己要成長(zhǎng)的態(tài)度,在工作中多讀,、多反思,、多寫(xiě)作,朝研究型教師的方向努力,。
2,、工作方向
(1)將“教育公平,機(jī)會(huì)均等”進(jìn)行到底,,做到不偏愛(ài),、不歧視,注重每個(gè)幼兒的發(fā)展,,使他們有美好的童年回憶,。將“為人師表、身教言教,,以老師為學(xué)習(xí)榜樣”作為本學(xué)期的重點(diǎn),,使幼兒得到全面的發(fā)展。
(2)認(rèn)真做好每周兩次的二次備課工作,,提高自身的業(yè)務(wù)水平的同時(shí)幫助同班教師在教育教學(xué)方法取得一定的進(jìn)步,。
(3)仔細(xì)觀察、認(rèn)真記錄,、積極思考做好每月的各項(xiàng)文本資料撰寫(xiě)工作,,朝著區(qū)骨干教師的資歷靠近。
(4)多讀課外書(shū)收集資料,、積極撰寫(xiě)論文與案例,。
3、教育教學(xué)工作
(1)環(huán)境
結(jié)合園部的精神和班級(jí)的需要,,我們這學(xué)期將班級(jí)環(huán)境重點(diǎn)放在創(chuàng)設(shè)相關(guān)的主題環(huán)境為主,將其作為教育教學(xué)的真正的輔助工具,。主題環(huán)境圍繞內(nèi)容豐富,、呈現(xiàn)的形式要多樣化,作品等展示的材料要以幼兒的為主,。創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境的同時(shí)也不忘班級(jí)副墻式的裝飾,,將前后接近的墻式巧妙地保留或融合在一起,,利于對(duì)幼兒已學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)與鞏固。上學(xué)期的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,,每個(gè)主題都有結(jié)合教學(xué)活動(dòng)讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)的內(nèi)容,,這樣使得內(nèi)容更加豐富、多樣化,,這學(xué)期我們將繼續(xù)保持這樣的活動(dòng),,同時(shí)積極鼓勵(lì)每一位家長(zhǎng)都注重幼兒的學(xué)習(xí)的情況下和幼兒一起完成相應(yīng)的活動(dòng),幫助家長(zhǎng)增強(qiáng)教育的經(jīng)驗(yàn),,轉(zhuǎn)變部分家長(zhǎng)的教育觀念,。
(2)教學(xué)老師在努力吃透教材,課前認(rèn)真準(zhǔn)備,,課中注意觀察每一位幼兒,,課后認(rèn)真反思的前提下,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,讓班級(jí)幼兒得到全面的發(fā)展,。
(3)游戲
中二班的角色游戲?yàn)椤昂膳褐l(xiāng)”,這一游戲幼兒玩了一個(gè)月的時(shí)間,,他們對(duì)此游戲有了初淺的認(rèn)識(shí)與了解,,基本玩法已經(jīng)初步掌握,根據(jù)孩子們玩的情況看,,他們對(duì)這一游戲特別感興趣,,所以這學(xué)期游戲活動(dòng)的開(kāi)展與層層深入也是我班本學(xué)期的重點(diǎn)工作之一。我們從增多制作東西的品種,、根據(jù)游戲過(guò)程中的需要增加相應(yīng)的角色,、工作中管理與被管理的人際交往等方面逐步深入,讓幼兒真正的從游戲中獲得社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。
(4)日常工作
在本學(xué)期的日常工作中,,除了將每天的正常教學(xué)活動(dòng)有序的開(kāi)展好之外,更重要的是要減少幼兒空座,、等待的時(shí)間,,將英語(yǔ)、科學(xué)兒歌的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)融入到飯前,、飯后,、課間等空余的時(shí)間,這樣既幫助幼兒復(fù)習(xí)了知識(shí)也能使班級(jí)的常規(guī)問(wèn)題得到了更進(jìn)一步的完善,。
加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)工作的開(kāi)展,,定期組織班級(jí)老師進(jìn)行討論,將班級(jí)中出現(xiàn)的不好的常規(guī)拿出來(lái)進(jìn)行研究,,制定出解決方案,,使班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善,。
4、安全教育工作
安全工作對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō)是其他教育工作之中最先考慮的問(wèn)題,,也是考慮最多的問(wèn)題,。如:開(kāi)學(xué)前的衛(wèi)生清掃、環(huán)境整理工作,,老師首先就要把班級(jí)中存在安全隱患的墻壁,、桌椅、玩具等等問(wèn)題解決,。老師要將安全問(wèn)題放在首位,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理并進(jìn)行必要的`教育,這樣每天的進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和教育,,我相信幼兒在有了良好的常規(guī)的前提下,,班級(jí)的安全工作一定會(huì)得到保證。中班下學(xué)期我們將引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己保護(hù)自己,,有較強(qiáng)的安全意識(shí),,讓幼兒懂得保護(hù)自己、愛(ài)護(hù)自己,,這一點(diǎn)我們將作為安全工作中的重點(diǎn)工作進(jìn)行,。
5、家長(zhǎng)社區(qū)工作
相信經(jīng)過(guò)這學(xué)期與家長(zhǎng)的相處,,我們老師和家長(zhǎng)之間已經(jīng)有了一個(gè)很好的溝通與了解,,本學(xué)期我班的家長(zhǎng)工作重點(diǎn)在于以下幾點(diǎn):第一,每件事還是要從家長(zhǎng)的角度去考慮問(wèn)題,,把班級(jí)的事情做細(xì),、做實(shí);第二,,充分的利用家長(zhǎng)園地,、幼兒園網(wǎng)站、園訊通等聯(lián)系方式和家長(zhǎng)建立良好的溝通,,讓家長(zhǎng)更多的了解班級(jí)近況和孩子們每天學(xué)到的東西,。第三,多挖掘家長(zhǎng)資源,,利用家長(zhǎng)資源幫助老師,、幼兒解決班級(jí)的一些常規(guī)問(wèn)題,積極鼓勵(lì)家長(zhǎng),,讓每一位家長(zhǎng)參與到我們班級(jí)的項(xiàng)活動(dòng)中,。第四,對(duì)于班級(jí)中個(gè)別難以溝通的家長(zhǎng),,老師還需要有更大的耐心幫助他們,,平時(shí)主動(dòng)地多與他們溝通,讓他們感覺(jué)到老師的好,,發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn),,從而和我們交朋友,支持我們的工作,。
幼兒中班下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園中班下學(xué)期工作計(jì)劃簡(jiǎn)短篇二
以《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為方向,,以《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為要求》,結(jié)合園的計(jì)劃,,嚴(yán)以律已,,認(rèn)真制定班級(jí)工作計(jì)劃以及積極落實(shí)好每一項(xiàng)工作。恪守“給孩子一個(gè)幸福童年”師訓(xùn),,積極探索教育教學(xué)新方法,,關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì),關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向,,通過(guò)形式多樣的活動(dòng),,促進(jìn)幼兒身心健康全面素質(zhì)的發(fā)展。
本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為31人,,男孩19名,,女孩12名。其中新生一名,。到了中班下學(xué)期,,大部分孩子在交往、動(dòng)手和表達(dá)能力上都有了明顯的提高,,樂(lè)于做“值日生”工作,,樂(lè)于幫助他人,學(xué)會(huì)了分享,,喜歡運(yùn)動(dòng)和游戲,。但也存在了不足:個(gè)別幼兒不太主動(dòng)開(kāi)口表達(dá),如林美璇,、陳語(yǔ)晗,、陳俞霖,需要給予更多鍛煉和引導(dǎo);還有個(gè)別幼兒自控能力較差,,如任錦源,、陳考熙、黃宣錚,,容易做出一些危險(xiǎn)的動(dòng)作,,喜歡打鬧。另外,,中班孩子會(huì)說(shuō),,能說(shuō),,但缺乏語(yǔ)言表達(dá)的技巧,語(yǔ)言組織能力不強(qiáng),,這需要得到更多鍛煉和引導(dǎo),。
1、繼續(xù)優(yōu)化班級(jí)管理措施,,建立文明,、和諧的班級(jí)氛圍。
2,、制定“生活小能手”的培養(yǎng)計(jì)劃,,有目標(biāo)、有計(jì)劃地在一日生活中進(jìn)行有效的指導(dǎo)和培養(yǎng),。
3,、充分發(fā)揮家園合作的關(guān)系,繼續(xù)開(kāi)展“家長(zhǎng)助教”活動(dòng),。
(一)教育教學(xué)
1,、注重培養(yǎng)幼兒大膽、大方地表達(dá)和表演,。
①在一日生活中,,多注重與孩子的私下交談,多了解孩子的內(nèi)心,,注重觀察孩子在娃娃家等區(qū)域的表現(xiàn)和與同伴間的交流,,及時(shí)給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。例如,,參與娃娃家客人的游戲,,指導(dǎo)孩子怎么待客等等。
②平時(shí)多利用故事,、詩(shī)歌等豐富幼兒的詞匯量,,避免口語(yǔ)化。 ③積極開(kāi)展每周一次的談話和才藝展示活動(dòng),,每周提前請(qǐng)家長(zhǎng)在家做好引導(dǎo),,并設(shè)立每周“排行旁”,激發(fā)幼兒大膽表達(dá)的積極性,。 ④在一日生活中,,注意傾聽(tīng)孩子說(shuō)話,尊重和理解孩子的想法,,鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子大膽表達(dá),,增強(qiáng)自信心。
2、有機(jī)融合現(xiàn)有課程,,實(shí)現(xiàn)一體化教學(xué)模式,。
①開(kāi)展《漁歌悠揚(yáng)》惠東沿海文化主題活動(dòng)。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò),、圖片,、vcd等途徑,,讓幼兒初步感受了解惠東沿海文化,,萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。通過(guò)學(xué)習(xí)漁歌,,了解漁民生活,,感受生活的發(fā)展變化,知道惠東的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),。認(rèn)識(shí)漁歌的幾種常見(jiàn)調(diào)式,,學(xué)唱簡(jiǎn)單的漁歌,通過(guò)韻律,、欣賞和樂(lè)器演奏等音樂(lè)活動(dòng)來(lái)表現(xiàn)漁歌,。 ②開(kāi)展《最棒的我》和《妙妙鼻》的整合課程主題活動(dòng)。
通過(guò)活動(dòng)前發(fā)放“家長(zhǎng)一封信”,,活動(dòng)中發(fā)放“親子單”等途徑讓家長(zhǎng)了解每個(gè)主題內(nèi)容,,配合收集資源,共同帶領(lǐng)幼兒參與到主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)和探索中
3,、認(rèn)真落實(shí)《一日生活環(huán)節(jié)組織》規(guī)則,。
①結(jié)合《一日生活環(huán)節(jié)組織》規(guī)則,統(tǒng)一目標(biāo)和方法,,積極有效地培養(yǎng)孩子良好的生活常規(guī),。比如:洗手時(shí)學(xué)會(huì)在一旁等待;進(jìn)區(qū)和餐后活動(dòng)時(shí),懂得留出安全通道等等,。
②在教育教學(xué)中,,注意動(dòng)靜結(jié)合,科學(xué)分配學(xué)習(xí)課程與生活課程時(shí)間,,堅(jiān)持開(kāi)展每周三次的區(qū)域活動(dòng),,豐富幼兒的自主活動(dòng)。
③為避免孩子在課間打鬧,,豐富幼兒課間自主活動(dòng)的材料,,請(qǐng)家長(zhǎng)收集材料:如布娃娃,迷宮書(shū)等,,并多教會(huì)孩子一些集體小游戲,,如頂鍋蓋,青蛙掉下水等等,讓孩子在快樂(lè)地游戲中學(xué)會(huì)有序,、分享與合作,。
4、有計(jì)劃地開(kāi)展“生活小能手”(疊衣服)活動(dòng),。
①班上人員互相商量,,制定明確的“生活小能手”培養(yǎng)計(jì)劃,并將計(jì)劃和目標(biāo)通知家長(zhǎng),,請(qǐng)家長(zhǎng)在家配合指導(dǎo)孩子,。
②結(jié)合生活課,教會(huì)孩子疊不同衣服的方法,。
③利用戶外活動(dòng)后,,有目的地引導(dǎo)和要求孩子學(xué)習(xí)自己疊好脫下的衣服,并整齊地?cái)[放在指定位置,。
④平時(shí)可在班上設(shè)立比賽平臺(tái),,輪流請(qǐng)部分孩子進(jìn)行疊衣服比賽,并給予獎(jiǎng)勵(lì),。
(二)衛(wèi)生保健
①嚴(yán)把好晨檢關(guān)和“五摸”關(guān),,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,防止傳染病的傳播,。 ②加嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,,對(duì)照消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一日生活。
③結(jié)合生活課程,,利用小故事等,,教會(huì)幼兒一些衛(wèi)生保健知識(shí)。
④保證每天的戶外活動(dòng)時(shí)間,,加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉,,做好活動(dòng)前后的護(hù)理工作,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。
(三)家長(zhǎng)工作
①定期召開(kāi)家委會(huì),、班會(huì),搜集家長(zhǎng)對(duì)班工作的建議,、意見(jiàn),,吸收好的建議,積極改正不足,。
②針對(duì)個(gè)別家長(zhǎng),,提高家長(zhǎng)育兒知識(shí),利用電訪,、紅花本或來(lái),、離園時(shí)間主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,及時(shí)與家長(zhǎng)了解幼兒在家情況,,反饋幼兒在園情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,,徹底解決家長(zhǎng)的后顧之憂,明確教育目標(biāo)要求,,達(dá)到家園教育一致,。
③繼續(xù)宣傳和擴(kuò)大家長(zhǎng)助教活動(dòng),在qq群展示助教們的風(fēng)采,,通過(guò)家委會(huì)設(shè)立“家長(zhǎng)助教證書(shū)”,,鼓動(dòng)更多的家長(zhǎng)參與家長(zhǎng)助教活動(dòng)。
1,、每天堅(jiān)持開(kāi)展好幼兒晨鍛活動(dòng)和戶外活動(dòng),,老師有指導(dǎo)和參與。
2,、每天堅(jiān)持開(kāi)展好餐后美工活動(dòng),注重形式的多樣化,。
3,、堅(jiān)持落實(shí)好每周一的“談話”活動(dòng)和每周五的.“才藝展示”活動(dòng)。
4,、每周開(kāi)展一次安全教育活動(dòng),,定期檢查本班各安全隱患。
5,、每周一組詞,,周四識(shí)字,周三下午開(kāi)展“半日美工活動(dòng)”,。
6,、做好安全喂藥工作以及交接班工作。
7,、每?jī)芍馨l(fā)放一次《家園聯(lián)系手冊(cè)》,,每月更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容。
8,、每月對(duì)幼兒進(jìn)行電訪,,并做好電訪記錄;不定期地進(jìn)行有目的性、針對(duì)性的家訪,、電訪,、面談、飛信聊等,。
9,、每周五召開(kāi)班務(wù)會(huì)議,針對(duì)問(wèn)題商量對(duì)策,并做好會(huì)議記錄,。
總之:在今后的工作中,,要以樹(shù)立“以幼兒為本”的教育理念,讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展,。讓孩子在潔凈的樂(lè)土上健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng)!
幼兒園中班最新下學(xué)期計(jì)劃4
學(xué)期目標(biāo):
概況:目前我班幼兒總數(shù)為32位,其中男孩17位,,女孩15位,。其中2位男孩子是這學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)而來(lái)的,班上的孩子大都是獨(dú)生子女,,而且比較聰明,,能力很弱的幼兒基本沒(méi)有,只是各有所長(zhǎng),。
本班特點(diǎn)及主要表現(xiàn)
——優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)
(1)上學(xué)期,,幼兒通過(guò)自主選擇運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行各類探索型的體育活動(dòng),因此孩子們?cè)趧?dòng)作,、運(yùn)動(dòng)技能方面都有了很大的提高,,同時(shí)身體素質(zhì)也得到了鍛煉,孩子們的出勤率在園內(nèi)名利前貿(mào),。
(2)通過(guò)“玩具總動(dòng)員”,、“我長(zhǎng)大了”、“好吃的食物”等主題活動(dòng)的開(kāi)展,,孩子們已有主動(dòng)關(guān)心周圍事物變化的意識(shí),、能在自己的操作探索中,自主地學(xué)習(xí),,孩子們學(xué)習(xí)興趣得到提高,。
(3)在互動(dòng)的環(huán)境中,孩子們個(gè)個(gè)積極參與,,表達(dá)表現(xiàn)能力正在逐步提高,,并且初步具有了合作的意識(shí),感受到合作帶來(lái)的快樂(lè),。
(4)在主題環(huán)境下的區(qū)域游戲中,,大部分的孩子大膽實(shí)踐操作,積極動(dòng)手動(dòng)腦,,嘗試自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、自己解決問(wèn)題方法,積累了一點(diǎn)知識(shí)經(jīng)驗(yàn),,并愿意和大家分享成功的快樂(lè),。
——薄弱因素分析及改進(jìn)措施
(1)由于教師對(duì)主題活動(dòng)的開(kāi)展還沒(méi)有較多的經(jīng)驗(yàn),,在活動(dòng)的開(kāi)展中孩子的自由度較大,能較認(rèn)真地聽(tīng)老師的話,,但缺乏傾聽(tīng)別人意見(jiàn)的習(xí)慣,。因此本學(xué)期,在保護(hù)好孩子們的積極性的同時(shí)要培養(yǎng)孩子良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,。
(2)由于能力比較強(qiáng)的孩子較多,,在活動(dòng)中個(gè)個(gè)爭(zhēng)先表達(dá),隨意性很大,,缺乏規(guī)則意識(shí),。因此本學(xué)期在投放游戲材料時(shí),不僅要提供有利于合作的,,同時(shí)要有一定的規(guī)則,。
共同生活
1、學(xué)會(huì)正確的刷牙和使用筷子,、手帕,、毛巾、便紙等,,對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自信,。
2、有初步的責(zé)任意識(shí),,會(huì)關(guān)注弱小的同伴,愿意接受成人的指令,,完成力所能及的任務(wù),。
3、了解人的身體和年齡變動(dòng),,對(duì)疾病能配合預(yù)防和治療,,對(duì)危險(xiǎn)的標(biāo)記與信號(hào)能較及時(shí)做出反映。
4,、理解和遵守日常生活重點(diǎn)規(guī)則,,學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為。
探索世界
1,、積極參加各種活動(dòng),,精力充沛,通過(guò)嘗試,、模仿,,調(diào)整自己的動(dòng)作行為,使動(dòng)作輕松,、協(xié)調(diào),。
2,、結(jié)合日常生活,學(xué)習(xí)并識(shí)別數(shù)字,,初步理解數(shù)量,、重量、顏色,、質(zhì)地,、距離、方位和時(shí)間等概念,,學(xué)習(xí)比較和測(cè)量等方法,。
3、親近自然,,學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的觀察方法,,有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn)象。初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對(duì)人類和動(dòng)植物的影響,。
4,、了解社區(qū)及上海其它典型的設(shè)施,景觀,,參與一些民間節(jié)日活動(dòng),,萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
表達(dá)表現(xiàn)
1,、對(duì)科學(xué)現(xiàn)象有探索的愿望,,愿意收集和交流有關(guān)信息。
2,、愿意與人交往,,注意傾聽(tīng),理解他人的意思,,積極表達(dá)自己的想法,,有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。
3,、愿意嘗試使用各種材料,、工具和方法,進(jìn)行拼裝,、拆卸,、制作和繪畫(huà),有初步想象創(chuàng)新的能力,,體會(huì)成功的快樂(lè),。
4、自然愉快地唱歌,,能隨音樂(lè)做游戲,、表演,、自由舞蹈等,表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)作品的感受和想象,。
5,、積極參加各項(xiàng)游戲,能用各種方法大膽表達(dá)與表現(xiàn),,并遵守規(guī)則,。
個(gè)別中班下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃兒童及家長(zhǎng)工作
1、利用家園之窗,,共同探討科學(xué)育兒的方法,。
2、做好幼兒成長(zhǎng)檔案和
3,、充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源,,開(kāi)展主題活動(dòng)。
4,、及時(shí)了解家長(zhǎng)需求,,讓孩子更好發(fā)展。
幼兒中班下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園中班下學(xué)期工作計(jì)劃簡(jiǎn)短篇三
本學(xué)期,,本班幼兒轉(zhuǎn)入1人,,其余幼兒沒(méi)有大的變動(dòng),現(xiàn)有32人,。其中:女15人,,男17人。
經(jīng)過(guò)小班的學(xué)習(xí)生活,,幼兒基本上能適應(yīng)幼兒園集體生活,,各方面都有了不同程度的提高。目前我班幼兒在自理能力方面有了顯著的提高,,大多數(shù)的幼兒會(huì)自己穿脫衣褲鞋子、并愿意嘗試自己整理好自己的衣褲,,能夠獨(dú)立吃完自己的一份飯菜點(diǎn)心,;表達(dá)表現(xiàn)方面,孩子們基本上能在教師的幫助下表達(dá)自己的意愿,。多數(shù)孩子會(huì)大膽的畫(huà)畫(huà),、涂色:代洪瑜、曾禹函,、雷心如,、張籍文等多名幼兒可以大膽的介紹自己所畫(huà)的內(nèi)容。上學(xué)期孩子們經(jīng)過(guò)了多個(gè)主題活動(dòng),,我們發(fā)現(xiàn)孩子們的觀察能力以及思維能力都有了一定的進(jìn)步,。當(dāng)然我班還存在以下問(wèn)題:
1,、部分幼兒有依賴性如:張諾、鄒然等不太愿意自己動(dòng)手做自己力所能及的事情,。很多孩子穿脫衣褲的時(shí),,還有不會(huì)扣紐扣、拉拉鏈現(xiàn)象,。有些幼兒依然有挑食的情況,。
2、部分幼兒比較內(nèi)向,,不愿意在集體面前大膽表述,。
3、在集體活動(dòng)中相互謙讓的習(xí)慣尚未養(yǎng)成,。
4,、王子騰由于身體原因,他們的出勤率比較低,,本學(xué)期,,我們將多關(guān)心他們,讓他們也能盡快地適應(yīng)幼兒園的生活,。
此外,,家長(zhǎng)是孩子最親近的人,同時(shí)也是我們教育中必不可少的一部分,。通過(guò)在小班和幼兒家長(zhǎng)的溝通,,彼此之間相處融洽,建立了較好的信任關(guān)系,,幼兒的主題活動(dòng)材料的收集,、生活自理能力的培養(yǎng)、家長(zhǎng)參與親子活動(dòng)等等都得到了家長(zhǎng)們的支持,。到了中班,,我們將一如既往的做好家長(zhǎng)工作,注意與各位家長(zhǎng)及時(shí)溝通與聯(lián)系,。
一,、注重入園和離園兩大環(huán)節(jié)家長(zhǎng)送孩子早入園時(shí)總是匆匆地離去,但有時(shí)也有家長(zhǎng)逗留在幼兒園門(mén)口,。這給了我們一個(gè)訊號(hào):有事要交代老師,。碰到類似情況時(shí),我們會(huì)主動(dòng)迎上前詢問(wèn),,讓家長(zhǎng)感到老師的一種主動(dòng)負(fù)責(zé)和關(guān)懷,,也會(huì)拉進(jìn)我們之間的距離。孩子進(jìn)教室以后,,我們可以親親孩子的臉,,主動(dòng)地向他問(wèn)早,,那么孩子一天的心情會(huì)因?yàn)槲覀兊囊宦晢?wèn)候而快樂(lè)一天。然后放一些優(yōu)美的音樂(lè),,教師主動(dòng)地招呼孩子做做值日生,、參與自然角的管理、整理物品,。在勞動(dòng)的過(guò)程中,,與幼兒交談,啟發(fā)孩子之間交往,,使幼兒的精神始終處于愉快之中,,體驗(yàn)與教師、同伴共同勞動(dòng)的快樂(lè),??傊處煹木耧L(fēng)貌,、言談舉止影響著幼兒的情感和一天的精神,,反射出教師對(duì)工作的態(tài)度和責(zé)任心和對(duì)孩子的愛(ài)。
如果說(shuō)入園,、晨間活動(dòng)的是幼兒在園一天活動(dòng)的良好開(kāi)端,,那么離園是幼兒在園內(nèi)一天活動(dòng)的延續(xù),起著承上啟下的作用,。離園前,,我們?yōu)橛變赫砗梅棧凰秃⒆拥街付ǖ慕铀忘c(diǎn),,我們微笑著迎接每一位家長(zhǎng),,主動(dòng)、熱情地和他們打招呼,,向家長(zhǎng)反饋孩子一天的學(xué)習(xí),、游戲情況,和家長(zhǎng)探討他們感興趣的問(wèn)題,。并主動(dòng)和家長(zhǎng)孩子再見(jiàn),。另外組織好晚離園幼兒的活動(dòng),使幼兒在高高興興的度過(guò)一天,,在離園的整個(gè)過(guò)程中,我們始終把安全放在首位,,樹(shù)立安全意識(shí),。
二、家長(zhǎng)工作目標(biāo)提高家長(zhǎng)家庭教育水平,,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,,增進(jìn)家園之間的了解和配合,,在相互合作,相互作用的基礎(chǔ)上與家長(zhǎng)建立適當(dāng)?shù)?、有效的合作配合與指導(dǎo)工作的關(guān)系,,深入開(kāi)展家長(zhǎng)工作,使家長(zhǎng)的教育水平和家園合作在原有的基礎(chǔ)上有一定的提高,。本學(xué)期重點(diǎn)圍繞家園工作的深入合作而展開(kāi),。
1、繼續(xù)幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的觀念,,選擇適當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式,。
2、指導(dǎo)家長(zhǎng)注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的包括物質(zhì)和精神兩方面的和諧的家庭氛圍,。
3,、促進(jìn)幼兒園與家庭的雙向交流,增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園活動(dòng)的了解,。
三,、完成目標(biāo)措施完成目標(biāo)1的措施:
1、多渠道幫助家長(zhǎng)樹(shù)立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的教育觀念,,糾正改變重智輕德,,重知識(shí)輕能力培養(yǎng)的思想。
2,、通過(guò)隨訪,、電話訪問(wèn)等方式了解家長(zhǎng)們現(xiàn)有的教育方式,指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)觀察孩子的行為表現(xiàn),,并善于在各種情境中妥善處理問(wèn)題,,提高家長(zhǎng)了解子女合理孩子的能力。
3,、指導(dǎo)家長(zhǎng)理智的愛(ài)孩子,,善于分析孩子過(guò)失的原因,堅(jiān)持說(shuō)理教育,。
4,、能運(yùn)用說(shuō)服教育,因勢(shì)利導(dǎo),,用表?yè)P(yáng)和批評(píng)的手段教育孩子,。
完成目標(biāo)2的措施:
1、家庭環(huán)境美觀整潔,,留有供子女活動(dòng)的空間,,為孩子添置玩具,圖書(shū)等物品,并讓孩子有自己整理的機(jī)會(huì),。
2,、家庭關(guān)系融洽,生活作息時(shí)間有規(guī)律,,能抽出一定時(shí)間和孩子游戲,,郊游。
3,、家長(zhǎng)以身作則,,按社會(huì)規(guī)范塑造孩子,言行起表率作用,。
4,、和孩子開(kāi)展有益身心的活動(dòng),摒棄不良習(xí)慣完成目標(biāo)3的措施:
1,、每周一期家園之窗,,每月做好幼兒家長(zhǎng)隨訪,不定期地與個(gè)別家長(zhǎng)交流與溝通,,向家長(zhǎng)宣傳正確的幼兒保教知識(shí),,
2、通過(guò)家長(zhǎng)講座,,增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)前教育的了解,,知道幼兒教育是重過(guò)程,輕結(jié)果
的教育,。
3,、通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的教育,,真正做到家園配合一致,。
幼兒中班下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園中班下學(xué)期工作計(jì)劃簡(jiǎn)短篇四
幼兒園中班安全計(jì)劃的落實(shí)是幫助幼兒對(duì)簡(jiǎn)單的安全知識(shí)加深,結(jié)合幼兒園的工作實(shí)際,,我們制定了幼兒園中班安全計(jì)劃,,針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn),我們通過(guò)各種形式對(duì)幼兒進(jìn)行了安全教育,,下面我就來(lái)說(shuō)一說(shuō),。
要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,,就要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。因?yàn)橛變菏亲鎳?guó)的未來(lái),,民族的希望,,他們的健康和安全時(shí)刻牽動(dòng)著父母、老師和許多人的心,。幼兒期的孩子活潑、好動(dòng),,有強(qiáng)烈的好奇心,,他們什么都想看一看、摸一摸,。然而,,他們的能力和體力都十分有限,動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差,,又缺乏生活經(jīng)驗(yàn),,因此,幼兒常常不能清楚地預(yù)見(jiàn)自己行為的后果,,往往會(huì)誘發(fā)危險(xiǎn)因素,,對(duì)突發(fā)事件不能作出準(zhǔn)確的判斷。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全自救方法,,針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級(jí)幼兒的具體情況指定了這一學(xué)期的安全教育工作計(jì)劃,。
1、了解生活環(huán)境中的不安全因素,,懂得在日常生活中要注意安全,,對(duì)陌生人、危險(xiǎn)事物等有警惕心,。提高幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。
2、學(xué)習(xí)預(yù)防危險(xiǎn),、自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí),,幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。遇到危險(xiǎn)能保持冷靜,、嘗試解決或預(yù)防危險(xiǎn),。
(一)通過(guò)環(huán)境布置的渲染、安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等活動(dòng),,加強(qiáng)幼兒的安全教育,。
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身安全,增強(qiáng)安全根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn),,針對(duì)幼兒可能遇到的安全問(wèn)題,,對(duì)幼兒進(jìn)行教育,以提高自我保護(hù)意識(shí),。我班將安全教育有目的,、有計(jì)劃地滲透到幼兒的日常生活之中,,根據(jù)幼兒生活需要和社會(huì)化人的素質(zhì)要求,在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)目標(biāo),。
(二)引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患,,避免事故的發(fā)生。
孩子畢竟是孩子,,我們不可能保證他們?cè)谌魏吻闆r下都遵從教導(dǎo),,因此,在日常生活中我們應(yīng)該注重調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性,、積極性,,讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險(xiǎn),,怎樣想辦法消除這些危險(xiǎn)隱患,,一一列舉。還可以利用情景表演,,將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中,,能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能,。
(一)公共場(chǎng)所安全
1,、預(yù)防甲型h1n1流感小知識(shí)與孩子一起學(xué)習(xí)甲型h1n1流感的相關(guān)知識(shí),知道日常生活中預(yù)防甲型h1n1流感的方法與措施,。
2.認(rèn)識(shí)日常生活中安全標(biāo)志
(1)教育幼兒認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志,,乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外,坐時(shí)要坐穩(wěn),,坐好,。不坐組織一次師生與消防官兵互動(dòng)活動(dòng)。
6,、建立少年消防團(tuán)組織,,每年開(kāi)展一次消防安全宣傳活動(dòng)。
7,、每月組織一次消防安全檢查,,及時(shí)消除火災(zāi)隱患,火災(zāi)隱患整改率達(dá)到95%以上,。
8,、將消防常識(shí)納入教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生做到“兩會(huì)兩須知”,,即會(huì)報(bào)火警,、會(huì)使用滅火器;知道火災(zāi)的危害性,知道自救逃生常識(shí),。學(xué)生受教育率達(dá)到95%以上,。
1,、加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。
根據(jù)教育局安全工作要點(diǎn),,為加強(qiáng)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo),,確保安全工作的實(shí)施。學(xué)校成立了以戶振江校長(zhǎng)為組長(zhǎng),,擔(dān)任副組長(zhǎng),,組員有十位,分別是:,,領(lǐng)導(dǎo)小組分工具體,責(zé)任落實(shí),。領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員要本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的思想,,要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,各司其職,,配合派出所嚴(yán)密防范做好學(xué)校周邊安全工作,,努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患,保障全體教職工和學(xué)員能在良好的環(huán)境中工作,、學(xué)習(xí),。
2、貫徹落實(shí)各項(xiàng)消防安全制度
我校制訂有"學(xué)校消防工作制度",、"學(xué)校消防工作暫行規(guī)定"等各項(xiàng)消防制度,。為保證各項(xiàng)消防制度的貫徹落實(shí),本年度要落實(shí)好以下各項(xiàng)工作,。
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行教育局關(guān)于學(xué)校消防安全方面的文件精神,,制定相應(yīng)措施,明確行政責(zé)任負(fù)責(zé)人,,及時(shí)檢查總結(jié),,把消防工作納入年終工作考核。
(2)修訂完善"學(xué)校消防工作暫行規(guī)定",,具體制訂常規(guī)教育制度,,加強(qiáng)督查。上班時(shí)間教師必須在職在崗,,嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行,,防止學(xué)員傷害事故發(fā)生,切實(shí)做好登記和善后處理,,并與教師的考核掛鉤,。
(3)利用多種形式和渠道,對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全知識(shí)教育,,加強(qiáng)防火教育,。
(4)認(rèn)真安排好值班,,門(mén)衛(wèi)要盡心盡責(zé),每天檢查教室門(mén)窗,。加強(qiáng)對(duì)門(mén)衛(wèi)的管理,,外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校要嚴(yán)格控制,做好登記,。杜絕無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園,。
(5)定期檢查各類器材、校舍,,發(fā)現(xiàn)消防安全隱患要及時(shí)報(bào)告,。加強(qiáng)校舍改造、校園綠化過(guò)程中的安全防范,,認(rèn)真記載施工日記,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。
(6)各班在學(xué)生離校前必須切斷電源,。
(7)貴重物品要妥善保留,,專人負(fù)責(zé),學(xué)校財(cái)產(chǎn)借用出校門(mén)必須要有手續(xù),。
3,、貫徹安全第一,預(yù)防為主的方針
做好學(xué)校消防工作,,關(guān)鍵是要防范于未然,。繼續(xù)實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。每天都要組織老師對(duì)校園等地方的巡邏,,做好防火等工作,。發(fā)現(xiàn)重要情況,及時(shí)上報(bào),,不留盲點(diǎn),,不出漏洞。
4,、全面開(kāi)展消防大檢查
學(xué)校每月都要對(duì)每個(gè)角落進(jìn)行地毯式的大搜查,,發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)整改,,特別是教室的門(mén)窗,、學(xué)校圍墻、供電等更要定期檢查,,對(duì)較舊的電氣設(shè)備,、電線、滅火設(shè)施等進(jìn)行更換,,杜絕隱患,,學(xué)校消防員要按上級(jí)要求參加培訓(xùn),,定期年審。在學(xué)校消防中發(fā)揮主力作用,。健全安全工作臺(tái)帳資料,,即安全工作計(jì)劃、安全工作會(huì)議記錄,、安全工作檢查情況,、安全工作整改情況、安全工作教育內(nèi)容,、安全工作有關(guān)文件和要求,。
5、開(kāi)展好“119消防日”宣傳教育系列活動(dòng),。今年的11月9日將是全國(guó)第xx個(gè)消防宣傳日,,學(xué)校將抓住這一契機(jī),充分開(kāi)展好各項(xiàng)宣傳教育活動(dòng),。
6、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
每學(xué)期都要對(duì)學(xué)校消防安全工作進(jìn)行總結(jié),,積累經(jīng)驗(yàn),,找出差距,不斷完善措施,,改進(jìn)工作方法,。對(duì)在這方面有突出成績(jī)的教職工,要給予表?yè)P(yáng)或者獎(jiǎng)勵(lì),,以推動(dòng)學(xué)校安全工作的開(kāi)展,。
幼兒中班下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園中班下學(xué)期工作計(jì)劃簡(jiǎn)短篇五
我園全體教職工員工,始終堅(jiān)持保教結(jié)合,、身心并重的原則,。努力工作、精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),,積極參加市、區(qū),、局里的各項(xiàng)活動(dòng),,圓滿地完成了今年的工作任務(wù),并得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的認(rèn)可,,現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下:
加強(qiáng)教師思想政治教育和職業(yè)道德教育,,發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹(shù)形象,,敬業(yè)奉獻(xiàn)”的精神,,加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),,樹(shù)立正確教育觀,堅(jiān)持以德為首,,提高教師職業(yè)道德行為,,能堅(jiān)持以關(guān)心、愛(ài)心,、耐心,、的態(tài)度對(duì)待幼兒,不能打罵幼兒,,體罰或變相體罰幼兒,。堅(jiān)持每周五的政治學(xué)習(xí),要求保教人員積極參加,,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針,、路線、政策和局內(nèi)下達(dá)的各種文件來(lái)提高保教人員的思想素質(zhì),,使幼兒園的各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。
1、為了讓園內(nèi)蒙氏教師更深的理解蒙臺(tái)梭立的教育方法,,我園今年7月份選派了四名骨干教師去蒙臺(tái)梭立培訓(xùn)基地參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
2,、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)水平,,讓教師掌握新的教育理念,
我園采取的多種形式對(duì)教師進(jìn)行了培訓(xùn)(如去市幼兒園聽(tīng)課學(xué)習(xí),,組織教師聽(tīng)幼教專家授課等),。
3、定期組織教師進(jìn)行課題研究工作和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。
1,、我園開(kāi)設(shè)了7個(gè)英語(yǔ)班,為了突出英語(yǔ)特點(diǎn),,今年園里進(jìn)行了走廊,,外墻等繪畫(huà)裝飾活動(dòng),繪畫(huà)內(nèi)容選擇孩子熟悉的事物,,如水果,、動(dòng)物、生活用品等,,進(jìn)行英語(yǔ)與圖片的對(duì)照,,讓幼兒隨時(shí)隨地感受到英語(yǔ)的氛圍。10月份在園內(nèi)開(kāi)展的英語(yǔ)半日開(kāi)放活動(dòng)中,家長(zhǎng)們親眼目睹了孩子進(jìn)行英語(yǔ)活動(dòng)的情景,,對(duì)教師讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)的方式做出了肯定,,并提出了一些合理的建議。
2,、六一兒童節(jié),,在園長(zhǎng)帶領(lǐng)下我園孩子們與市福利院的孩子們進(jìn)行了聯(lián)歡,給他們帶去了歡樂(lè)的舞蹈,,共同度過(guò)了快樂(lè)的一天,,同時(shí)也培養(yǎng)了孩子們的愛(ài)心。在園里孩子們的“金色童年”六一匯演,,充分展示了自己的才藝,,贏得了局領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)的好評(píng)。
3,、為了使最適合幼兒的教育方法“區(qū)域活動(dòng)”在幼兒園開(kāi)展,,園里組織教師進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)理論方面的學(xué)習(xí),有了理論的指導(dǎo)才能更好地進(jìn)行實(shí)踐工作,。在理論指導(dǎo)下,,各班積極進(jìn)行了各區(qū)域的創(chuàng)設(shè),如:娃娃家,、小醫(yī)院,、圖書(shū)區(qū)等,讓孩子在區(qū)域活動(dòng)中,,通過(guò)自我操作、自我發(fā)現(xiàn),、進(jìn)而自我學(xué)習(xí)新知識(shí),、新技能。今年10月份我園參加了區(qū)教委組織開(kāi)展的區(qū)域評(píng)比活動(dòng),,各幼兒園教師來(lái)我園進(jìn)行了學(xué)習(xí)參觀,,獲得了各幼兒園的好評(píng),教委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這項(xiàng)工作也給予了肯定,。
4,、11月第二周又開(kāi)展了數(shù)學(xué)半日開(kāi)放活動(dòng),大班,、中班家長(zhǎng)與孩
子一起在游戲中進(jìn)行互動(dòng),,使家長(zhǎng)了解了孩子在園的學(xué)習(xí)情況,對(duì)教師的工作做出了肯定,,并希望今后多開(kāi)展這樣的活動(dòng),。
1、安全員定期組織了各班保教人員學(xué)習(xí)安全知識(shí)和安全制度,,并要求保教人員每天堅(jiān)持檢查本班的物品,、設(shè)備等,。如存在不安全因素及時(shí)進(jìn)行匯報(bào)。
2,、為了保證幼兒的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境整潔、優(yōu)美,,保健醫(yī)經(jīng)常組織人員每周二去各班檢查衛(wèi)生,,再月底班組長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行講評(píng),年中進(jìn)行總結(jié),。幼兒園堅(jiān)持每天進(jìn)行消毒,,包括活動(dòng)室地面、碗筷,、小勺,、茶杯、毛巾等,,加強(qiáng)晨檢及保教人員醫(yī)學(xué)小常識(shí)知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。
3、安全員能做到每天去園內(nèi)進(jìn)行巡視,,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)解決,。并不定期的對(duì)教師進(jìn)行反事故演習(xí),提高了教師的安全意識(shí),,掌握了突發(fā)事故的應(yīng)對(duì)措施,,杜絕了各類事故的發(fā)生,。
4、各班教師能每天堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢、午檢,,并堅(jiān)持做好交接班記錄,,保健醫(yī)隨時(shí)進(jìn)行監(jiān)督,。
1,、為了讓幼兒在伙食上達(dá)到均衡的營(yíng)養(yǎng),每月底召開(kāi)委員會(huì),,對(duì)本月的伙食進(jìn)行點(diǎn)評(píng),,根據(jù)營(yíng)養(yǎng)計(jì)算,指定出符合幼兒營(yíng)養(yǎng)的本月食譜,。
2,、后勤人員每天到各班進(jìn)行巡視,對(duì)班里的各類物品進(jìn)行檢修,,對(duì)各班損壞的物品,、設(shè)備及時(shí)進(jìn)行了維修。
幼兒中班下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園中班下學(xué)期工作計(jì)劃簡(jiǎn)短篇六
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)指導(dǎo)下,根據(jù)新的綱要,,以促進(jìn)大班的幼兒身體健康、心理健康和社會(huì)性發(fā)展為目的,,充分尊重大班年齡段幼兒的生理和心理特點(diǎn),,樹(shù)立良好的健康教育觀念。
幼兒園科學(xué)教育是指在幼兒教師的指導(dǎo)下,,通過(guò)自身的活動(dòng),,對(duì)周圍事物進(jìn)行觀察,操作發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,尋找答案的探索過(guò)程,。它的本質(zhì)就是教會(huì)幼兒科學(xué)的思考問(wèn)題,。培養(yǎng)幼兒理性的思維方式。幫助幼兒客觀的認(rèn)識(shí)周圍,,認(rèn)識(shí)世界,,理解事物之間的關(guān)系從而更好的成長(zhǎng),。所以,,在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》前提下。本領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)重在對(duì)幼兒科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng),,既培養(yǎng)幼兒的科學(xué)情感,,科學(xué)能力,,以獲取一定的科學(xué)知識(shí)為目標(biāo)。
通過(guò)上學(xué)期的教育學(xué),,幼兒已經(jīng)初步掌握了一些科學(xué)知識(shí),。自然現(xiàn)象,生活技能,,自然環(huán)境的興趣和好奇心,。
1、激發(fā)幼兒的科學(xué)情感,。
2,、注重幼兒科學(xué)能力的培養(yǎng)。
3、與探索實(shí)驗(yàn)相結(jié)合,。
4,、培養(yǎng)幼兒理解他人的能力。
5,、培養(yǎng)幼兒解決問(wèn)題的`能力,。
6、培養(yǎng)幼兒積極觀察周圍環(huán)境的能力,。
動(dòng)物及其事物鏈等自然現(xiàn)象,,生活科技,自然現(xiàn)象等幾大類,。內(nèi)容以幼兒生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),,從小事入手,由易到難,,逐漸深入,。
情境教學(xué) 愉快教學(xué)
興趣是最后的老師,因此在活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)程中,,首先,,非常注重增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性,采用各種游戲等方法,,集體,,小組,個(gè)別相結(jié)合等形式不斷鼓勵(lì)幼兒積極參與,,讓幼兒得到語(yǔ)言活動(dòng)帶來(lái)的喜悅,,對(duì)語(yǔ)言活動(dòng)產(chǎn)生學(xué)習(xí)欲望,引導(dǎo)幼兒獲得成功,。創(chuàng)設(shè)情境,,注重促進(jìn)幼兒觀察想象能力的培養(yǎng),活動(dòng)設(shè)計(jì)更加重視為幼兒創(chuàng)設(shè)科學(xué)的情境和機(jī)會(huì),,鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí),,遷移已有經(jīng)驗(yàn),大膽,,積極主動(dòng)把自己的經(jīng)歷,,經(jīng)歷,感受說(shuō)給大家聽(tīng),,促進(jìn)幼兒觀察能力的發(fā)展,。
每周兩次科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)。
幼兒中班下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園中班下學(xué)期工作計(jì)劃簡(jiǎn)短篇七
組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》,,貫徹二期課改精神,,更新教師的教學(xué)理念,,并逐步付諸實(shí)踐;倡導(dǎo)“資源共享”,,豐富教師的教學(xué)信息,,切實(shí)提高教師的專業(yè)化水平。圍繞區(qū)級(jí)課題《軍民共建,,培養(yǎng)幼兒勇敢自信》的培養(yǎng)目標(biāo),,依據(jù)班級(jí)幼兒的認(rèn)知特點(diǎn),有針對(duì)性的開(kāi)展課題研究,,并積極開(kāi)展“探索型主題活動(dòng)”,。
(一)理論學(xué)習(xí):加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升學(xué)習(xí)質(zhì)量,,更新教師的教育理念,,提高教師的專業(yè)化水平。
1,、創(chuàng)設(shè)年級(jí)組學(xué)習(xí)的氛圍,,鼓勵(lì)教師互相學(xué)習(xí),學(xué)以致用,。
2,、學(xué)習(xí)《新綱要》、二期課改精神等內(nèi)容,,通過(guò)學(xué)理論,、理思路,將更新教師理念落到實(shí)處,。
3,、收集有關(guān)與區(qū)級(jí)課題“軍民共建,培養(yǎng)幼兒勇敢自信的相關(guān)理論”,,對(duì)照研究,,及時(shí)討論總,進(jìn)一步明確研究方向,,理清研究思路,。
(二)年級(jí)組建設(shè):規(guī)范年級(jí)組活動(dòng),做到“四定”,,為教師的自我發(fā)展搭建舞臺(tái),。
1、增強(qiáng)年級(jí)組成員之間的磨合,,互相協(xié)作,,同心同德完成年級(jí)組任務(wù),。
2,、圍繞班級(jí)計(jì)劃及各班幼兒發(fā)展的實(shí)際水平,,認(rèn)真撰寫(xiě)月、周計(jì)劃,,作到層層配套,。
3、教師之間互相聽(tīng)課,,互幫互學(xué),,共同提高,并能按計(jì)劃實(shí)施,,及時(shí)調(diào)整,。
4、定期,、隨機(jī)的開(kāi)展交流,,尋找年級(jí)共性問(wèn)題,切實(shí)提高教師創(chuàng)新,、反思能力,。
5、以講座形式召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,有效利用家長(zhǎng)資源,,請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,走進(jìn)課堂,。
6,、弘揚(yáng)師德,倡導(dǎo)把微笑帶進(jìn)課堂,,信任幼兒,,尊重幼兒。
(三)研究重點(diǎn):圍繞園級(jí)課題,,積極創(chuàng)設(shè)寬松,、自由的,符合中班幼兒認(rèn)知特點(diǎn)的交往環(huán)境,,促幼兒勇敢自信意志品質(zhì)的發(fā)展,。
1、每班根據(jù)年級(jí)組專題,,開(kāi)展與之相關(guān)聯(lián)的探索型主題活動(dòng),。
2、圍繞專題滲透二期課改精神,,在年級(jí)組設(shè)每月一問(wèn),,圍繞問(wèn)題有目的做好摘抄。
3,、根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,,圍繞專題,,每位教師選擇一個(gè)半日活動(dòng)作為考核課,在十一月份進(jìn)行考核,。
4,、推薦凌艷芬上園級(jí)公開(kāi)錄象課,結(jié)合實(shí)際,,互為診斷,。
1、修訂出臺(tái)年級(jí)組計(jì)劃,,落實(shí)中心發(fā)言人,、家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)形式等事宜。(顧小英)
2,、各班依據(jù)班級(jí)特點(diǎn),,制定有針對(duì)性的班級(jí)計(jì)劃,并進(jìn)行組內(nèi)交流,。(金春美)
3,、理論學(xué)習(xí)。(關(guān)于專題的理論支撐)(毛小梅)
1,、圍饒課題及幼兒生成的內(nèi)容,,開(kāi)展探型新主題活動(dòng)。
2,、理論學(xué)習(xí),。(待定)(宋艷)
3、共同備課,,共同制作教具,。(顧小英)(金春美)
1、各班老師考核棵課,。
2,、年級(jí)組教研課。(凌艷芬)
3,、家長(zhǎng)會(huì),。(顧小英等)
4、各班進(jìn)行月計(jì)劃的調(diào)整,,共同制訂下階段工作計(jì)劃,。(凌艷芬)
1、中班警民拍球賽,。
2,、討論各班“探索型主題活動(dòng)”的開(kāi)展情況,并互相觀摩,。(曹永平)
3,、認(rèn)真做好學(xué)期結(jié)束工作,,交流一學(xué)期工作的得失,如實(shí)寫(xiě) 好工作小結(jié),。(顧小英)
凌幼中班組
03年8月
幼兒中班下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園中班下學(xué)期工作計(jì)劃簡(jiǎn)短篇八
以新《綱要》為指導(dǎo),以園思路和保教計(jì)劃為依據(jù),,結(jié)合“三名工程”,,圍繞“創(chuàng)立省一流名園”、禮貌禮儀為特色的幼兒園為目標(biāo),,以年級(jí)組為陣地,,進(jìn)行日常教學(xué)研究;以教師實(shí)踐中的問(wèn)題為抓手,進(jìn)行分析,、討論,,經(jīng)過(guò)再實(shí)踐促進(jìn)年級(jí)組各項(xiàng)工作的提高,實(shí)現(xiàn)“孩子歡樂(lè),、家長(zhǎng)放心,、社會(huì)滿意”的教育宗旨。
(一)師德師風(fēng)建設(shè),。
1,、抓好師德學(xué)習(xí)。
以“四講”“三賽”主題系列教育活動(dòng)為契機(jī),,結(jié)合保教處要求開(kāi)展向全國(guó)優(yōu)秀教師,、師德標(biāo)兵、身邊優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)活動(dòng),。具體措施:每月堅(jiān)持寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì);間周在年級(jí)組會(huì)議上開(kāi)展十分鐘學(xué)習(xí)三分鐘演講活動(dòng);6月份的第二周在本組舉行一次“我為實(shí)幼做貢獻(xiàn)”或“我為實(shí)幼添光彩”演講比賽,,并推出1--2名教師參加園里演講。
2,、開(kāi)展“微笑服務(wù)”活動(dòng),。
各班利用家園聯(lián)系園地向家長(zhǎng)、幼兒展示師德承諾和服務(wù)承諾,,認(rèn)真履行并自覺(jué)理解家長(zhǎng)監(jiān)督,,為我園樹(shù)立良好的師德形象。具體措施:笑迎每一位家長(zhǎng),,遇事不與家長(zhǎng)正面沖突,,為幼兒打造一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)氛圍,使每位家長(zhǎng)和幼兒都能感受到班級(jí)的溫暖,。
(二)業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí),,促教師專業(yè)成長(zhǎng)。
1,、加強(qiáng)現(xiàn)代化教育技術(shù)的學(xué)習(xí),。
具體措施:結(jié)合保教處要求,,每位教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行現(xiàn)代化教育技術(shù)的學(xué)習(xí),上交的各類計(jì)劃均以電子稿形式出現(xiàn),,每月按時(shí)將自我的讀書(shū)心得,、教育隨筆、教學(xué)反思上傳到博客上,,并在4月份的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中,,進(jìn)行多媒體課件展示。
2,、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),,促教師學(xué)習(xí)。
結(jié)合保教處要求,,每人每學(xué)期讀一本專著,。學(xué)期初第一個(gè)月每位教師將自我預(yù)讀書(shū)上報(bào)年級(jí)組處,進(jìn)行有目的閱讀,,并做讀書(shū)筆記,,寫(xiě)讀書(shū)心得,于每月最終一周進(jìn)行讀書(shū)筆記及讀書(shū)心得展示,,評(píng)出本月讀書(shū)標(biāo)兵,。力爭(zhēng)期末本組推選1~2名“讀書(shū)積極分子”。
3,、練習(xí)基本功
如:學(xué)習(xí)經(jīng)典兒歌,、游戲、律動(dòng),、歌曲,、故事等。每位教師在6月份積極參加園組織的基本功大賽,。
4,、結(jié)合《綱要》組織教師開(kāi)展“你提問(wèn)我解答”活動(dòng)。
分析教育活動(dòng)和一日常規(guī)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題,,討論并互相交流,,找出解決策略,促進(jìn)幼兒活動(dòng)質(zhì)量提高和良好行為的養(yǎng)成,。每周年級(jí)組會(huì)上,,鼓勵(lì)教師提出工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題,大家共同解決,,不能解決的,,會(huì)后自我查資料,搞研究,下周例會(huì)上做交流,。以到達(dá)共同提高,。
5、繼續(xù)實(shí)施“教師成長(zhǎng)”工程,。
具體措施:
一是年級(jí)組每位教師依據(jù)自我的弱項(xiàng),,制定教師自主發(fā)展計(jì)劃,并嚴(yán)格對(duì)照計(jì)劃進(jìn)行有目的學(xué)習(xí),,期末進(jìn)行考核獎(jiǎng)勵(lì),。
二是學(xué)期初,根據(jù)保教處的要求,,明白本組教師進(jìn)行幫帶,落實(shí)幫帶結(jié)對(duì)活動(dòng),,使每位教師都在不一樣的基礎(chǔ)上有所提高,,力爭(zhēng)在本組推出2—3名園優(yōu)質(zhì)課教師,1名園骨干教師,。
(三)幼兒活動(dòng)
1,、在幼兒間開(kāi)展“我愛(ài)讀書(shū)”活動(dòng)。
具體措施為:每周每班上好一節(jié)閱讀課,。并利用班內(nèi)圖書(shū)角開(kāi)展不一樣形式的閱讀活動(dòng),,組織幼兒課前飯后、區(qū)域活動(dòng)等時(shí)間引導(dǎo)幼兒進(jìn)行閱讀,。期末每班評(píng)選2----3名讀書(shū)之星,。
2、開(kāi)展晨間區(qū)域活動(dòng),。
教師利用幼兒早入園的時(shí)間開(kāi)展豐富多彩的晨間區(qū)域活動(dòng),,力爭(zhēng)每班每一天早上有2---3種活動(dòng)。
3,、戶外游戲,。
積極開(kāi)展豐富的戶外游戲和體育活動(dòng),保證幼兒室外一日活動(dòng)時(shí)間為兩小時(shí),,促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展,。每班至少有一個(gè)特色游戲。
4,、自我才藝展示活動(dòng),。
利用飯前、飯后,、課前,、入廁后的時(shí)間讓幼兒進(jìn)行自我才藝展示(展示的資料為:兒歌、謎語(yǔ)、故事,、律動(dòng),、歌曲、舞蹈等),,提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)本事和自我表現(xiàn)的本事,,充分彰顯出實(shí)驗(yàn)幼兒園幼兒的活潑、自信與開(kāi)朗,。
5,、主角游戲。
結(jié)合孩子的學(xué)習(xí)水平和年齡特征,,不斷更新和添置游戲材料,,做到材料充足,每周至少舉行一次主角游戲,,并做好指導(dǎo),,力爭(zhēng)學(xué)期末每班都有一個(gè)較為精彩的主角游戲。
6,、結(jié)合保教處要求,,根據(jù)季節(jié)特點(diǎn),利用一切可利用的資源,,開(kāi)展“小巧手”活動(dòng)
每?jī)芍苓M(jìn)行一個(gè)項(xiàng)目,,促進(jìn)幼兒動(dòng)手操作,力爭(zhēng)在學(xué)期末每班幼兒都學(xué)會(huì)幾種手工制作,。
7,、各種節(jié)日活動(dòng)的開(kāi)展。
如:三八節(jié)“愛(ài)媽媽”活動(dòng),,五一節(jié)“我真能干”活動(dòng),,世界環(huán)保日“我為地球洗個(gè)澡”活動(dòng),“六一”兒童節(jié)活動(dòng),。結(jié)合禮儀教育開(kāi)展“感恩父母”,、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”“學(xué)習(xí)禮儀小標(biāo)兵”等主題活動(dòng)。
8,、幼兒對(duì)口班活動(dòng),。
根據(jù)保教處要求,讓幼兒在相應(yīng)的對(duì)口班有對(duì)口哥哥,、姐姐,、弟弟或妹妹,進(jìn)行相互關(guān)愛(ài),,相互交流,,相互展示,共同分享,使獨(dú)生子女歡樂(lè)成長(zhǎng),。
(四)特色教育
1,、禮貌禮儀
①教師做好禮儀表率。每一天進(jìn)入幼兒園行為規(guī)范,、衣著得體,、化淡妝,講普通話,。
②結(jié)合多種活動(dòng)進(jìn)行“禮貌禮儀”教育之學(xué)習(xí)禮儀的培養(yǎng),。具體措施:每周上好一節(jié)禮貌禮儀課,周一的年級(jí)組例會(huì)時(shí)制定2---3個(gè)“禮儀小目標(biāo)”,,在活動(dòng)中經(jīng)過(guò)榜樣示范,、同伴互學(xué)、教師督促等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)禮儀的培養(yǎng),,在下周年級(jí)組會(huì)議上開(kāi)展“你提問(wèn)我解答”活動(dòng),,提出禮貌禮儀工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題,大家共同解決,。在六月份開(kāi)展“學(xué)習(xí)禮儀小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),。
2,、“經(jīng)典誦讀”和“德育小故事”
教師每周上好一節(jié)經(jīng)典誦讀課,,課前飯后組織幼兒進(jìn)行“三字經(jīng)”、古詩(shī)誦讀,,使經(jīng)典誦讀蔚然成風(fēng),,并四月份在中班年級(jí)組開(kāi)展班級(jí)“三字經(jīng)誦讀”和“古詩(shī)誦讀”比賽活動(dòng)。組織好每周三午時(shí)的“德育小故事”活動(dòng),,為幼兒自我展示增添資料,。
(五)課題研究
加強(qiáng)教育理論及方法的學(xué)習(xí),理論聯(lián)系實(shí)際,,更新教育觀念,。結(jié)合本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)把課題研究、常規(guī)教研,、日常教學(xué)三者結(jié)合,,本年級(jí)組以禮貌禮儀教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育,、幼兒動(dòng)手操作為研究基礎(chǔ),,結(jié)合本班幼兒生活實(shí)際,設(shè)立科研小課題,,要求教師努力做到勤思考,、多探討、求創(chuàng)新,做到有計(jì)劃,、有準(zhǔn)備,、有記錄、有積累,,從而不斷提高教科研水平,。
(六)家園共育工作
教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作,使家長(zhǎng)能主動(dòng),、積極的配合支持幼兒園各項(xiàng)工作的開(kāi)展,。
1、開(kāi)學(xué)第二周組織開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。
2,、每一天及時(shí)公布當(dāng)日學(xué)習(xí)資料,并利用每一天午時(shí)接孩子時(shí)間與家長(zhǎng)交流,、溝通,,使家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng),、幼兒在園情景,。四月份的最終一周開(kāi)展親子游戲和半日開(kāi)放活動(dòng),讓家長(zhǎng)更清楚了解幼兒在園的一日生活,。
3,、利用家訪和電話家訪等方法與家長(zhǎng)溝通,及時(shí)掌握孩子的特點(diǎn),、喜好,,了解幼兒的個(gè)體差異,更好的加以引導(dǎo)教育,。
4,、本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持運(yùn)用家園聯(lián)系園地、家園聯(lián)系手冊(cè),、qq,、家長(zhǎng)留言薄等,輔助做好家園聯(lián)系工作,。
5,、向家長(zhǎng)推薦教育、育兒資料,,家園共同克服育兒中遇到的難題,。充分挖掘家長(zhǎng)、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長(zhǎng)特有的教育優(yōu)勢(shì),,鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué),,對(duì)幼兒進(jìn)行教育,。
6、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,,對(duì)中班教師隊(duì)伍進(jìn)行監(jiān)督,,督促我們進(jìn)行家長(zhǎng)溝通工作。
(七)年級(jí)組管理工作
加強(qiáng)本組班級(jí)管理力度,,使年級(jí)組工作在原有的基礎(chǔ)上有大幅度的提高,。
1、常規(guī)要求
①學(xué)期初年級(jí)組成員認(rèn)真分析自身的狀況,,制定出個(gè)人工作計(jì)劃,、自主發(fā)展計(jì)劃、幫帶結(jié)對(duì)計(jì)劃,、班主任計(jì)劃于開(kāi)學(xué)第一周上交,。
②每一天做好消毒、晨午檢,、疑似病例,、幼兒缺勤、幼兒服藥,、午休值班記錄,。每周按時(shí)上交周計(jì)劃、教案,,班主任做好周排查工作,。每月按時(shí)上交月計(jì)劃,教育筆記(并將教育筆記上傳到博客上),,班主任配合教師于3號(hào)前將家園聯(lián)系原地資料更換完畢,。(年級(jí)組:每周上報(bào)德育小故事的名稱,,班主任每月做好主角游戲的記錄)
2,、結(jié)合《綱要》認(rèn)真研讀教材
結(jié)合幼兒特點(diǎn)設(shè)計(jì)課程進(jìn)度,進(jìn)行授課并積極參與教學(xué)研究,,積極參加4月份的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),,力爭(zhēng)推出2名優(yōu)質(zhì)課教師。嚴(yán)格遵守幼兒一日生活作息制度,,從不一樣的角度促進(jìn)幼兒情感,、本事、知識(shí)技能等方面的發(fā)展,,搞好常規(guī)工作,。每個(gè)中班力爭(zhēng)在教學(xué)中做出各自的特色。
3,、結(jié)合保教處要求3月份各班進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
包括:活動(dòng)室內(nèi)外,、主題墻、家園聯(lián)系園地,,區(qū)域活動(dòng)角,。具體要求:環(huán)境優(yōu)美、整潔,,版面資料豐富,,使教室的每個(gè)地方都會(huì)說(shuō)話,都能教給孩子知識(shí),。
4,、每周一午時(shí)開(kāi)展年級(jí)組活動(dòng)
商討教學(xué)、教研策略,,共同學(xué)習(xí),,一齊提高。
5,、年級(jí)組成員應(yīng)互幫互助,,共享各種教學(xué)資源
如:共同制作教玩具、分享主題活動(dòng),、問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)的實(shí)踐活動(dòng),,實(shí)行資源、經(jīng)驗(yàn)共享,。
6,、加強(qiáng)平行班的橫向聯(lián)系
每月最終一周組織班主任進(jìn)行交流,促進(jìn)各個(gè)班級(jí)相互學(xué)習(xí),,做好家園共育工作,。
7、真正做到保教合一,。
在新的教育觀念下,,開(kāi)展保育工作為幼兒成長(zhǎng)供給良好的物質(zhì)和心理環(huán)境,嚴(yán)格遵守清潔,、消毒等時(shí)間,、要求,為幼兒供給一個(gè)衛(wèi)生,、整潔,、明亮的環(huán)境并照顧好幼兒一日生活。
8,、開(kāi)展平安班組的評(píng)選活動(dòng)
使每個(gè)班組提高安全意識(shí),,消除一切安全隱患,杜絕一切職責(zé)事故的發(fā)生,,力爭(zhēng)每個(gè)班組的衛(wèi)生,、保教及幼兒一日生活管理做到規(guī)范化,、科學(xué)化。
新學(xué)期,,我們中班組的9位教師必須會(huì)鼓足干勁,,為實(shí)驗(yàn)幼兒園第二個(gè)分園的開(kāi)辦,為“省一流名園”的目標(biāo)而努力奮斗,。
三月份:德育重點(diǎn):常規(guī)培養(yǎng)
1,、全面整理寢室教室衛(wèi)生,做好開(kāi)學(xué)前各項(xiàng)排查工作,,結(jié)合春季進(jìn)行班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比,。
2、制定新學(xué)期各種計(jì)劃,。包括:個(gè)人計(jì)劃,、班級(jí)計(jì)劃、自主發(fā)展計(jì)劃,、幫帶結(jié)對(duì)計(jì)劃,。
3、各班布置好家園聯(lián)系園地欄資料,。
4,、各班穩(wěn)定幼兒情緒,建立合理的學(xué)習(xí),、生活,、活動(dòng)常規(guī)。
5,、興趣班報(bào)名,、開(kāi)班。
6,、班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,收幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)。
7,、做好“三八節(jié)”籌備工作,。
8,、籌備“小巧手”幼兒動(dòng)手操作活動(dòng),。
9、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)保教人員一日常規(guī)要求,、《幼兒行為規(guī)范訓(xùn)練基本要求100例》的學(xué)習(xí),。
四月份:德育重點(diǎn):愛(ài)祖國(guó)教育
1、圍繞“清明節(jié)”(4月5日),,各班開(kāi)展系列活動(dòng),,各班組織春游活動(dòng)等,。
2、開(kāi)展全園優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),。,,
3、組織家長(zhǎng)開(kāi)放周及親子游戲活動(dòng),。
4,、進(jìn)一步實(shí)施“小巧手”幼兒動(dòng)手操作活動(dòng)。
5,、班主任工作交流,。各班班級(jí)管理第一次交流(如何組織一日活動(dòng),好的方面有哪些還存在著什么問(wèn)題),。
6,、開(kāi)展班級(jí)“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng)。
五月份:德育重點(diǎn):禮貌禮儀,、環(huán)保教育
1,、籌備并做好“慶六一”幼兒節(jié)目的編排和幼兒美術(shù)作品展。
2,、進(jìn)一步實(shí)施“小巧手”幼兒動(dòng)手操作活動(dòng),。
六月份:德育重點(diǎn):禮貌禮儀、安全教育
1,、圍繞“世界環(huán)保日”(6月5日),,各班開(kāi)展系列活動(dòng),“我是環(huán)保小衛(wèi)士”
2,、開(kāi)展“四講三賽”交流活動(dòng),。
3、教師基本功大賽,。
4,、班級(jí)管理交流(區(qū)域活動(dòng)開(kāi)展、禮貌禮儀教育),。
5,、各班開(kāi)始對(duì)幼兒進(jìn)行素質(zhì)測(cè)試,并填寫(xiě)發(fā)放《幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)》,。
6,、對(duì)幼兒進(jìn)行假期禮貌禮儀、安全教育,。
7,、各類資料的收集歸檔。
8,、總結(jié)交流工作,。
幼兒中班下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園中班下學(xué)期工作計(jì)劃簡(jiǎn)短篇九
轉(zhuǎn)眼間,,新的一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了,中班下學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)是上了一個(gè)新的層次,,我感覺(jué)到肩上的擔(dān)子更重了,。而為了使本學(xué)期自己的工作更有序地進(jìn)行下去,特作如下計(jì)劃:
本學(xué)期,,我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,,熱愛(ài)本職工作,熱愛(ài)幼兒園,,自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,。無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng),始終要保持微笑,,樹(shù)立起良好的教師形象,,用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒,滋潤(rùn)每一顆童心,、積極做好各種教學(xué)活動(dòng),、時(shí)刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己,、堅(jiān)決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng),,定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)思想工作,努力要求思想進(jìn)步,,積極向黨組織靠攏,,不計(jì)較個(gè)人得失,顧全大局,,"以園榮我榮"的思想迎接每天的工作,。
本學(xué)期,我一定爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提高:教學(xué)方面,,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料,;寫(xiě)好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃;多學(xué)習(xí),,把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的.教學(xué)中,;多反思,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,;多到平行班級(jí)走走,、看看、聽(tīng)聽(tīng),、取長(zhǎng)補(bǔ)短,,促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流,,爭(zhēng)取獲得她們的指導(dǎo),、幫助。課題實(shí)踐中,,細(xì)心記錄專家們的教育理念,,認(rèn)真揣摩,多提問(wèn),,使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實(shí)踐,。
特色教學(xué)中,細(xì)心分析幼兒情況,,認(rèn)真準(zhǔn)備教具,,提前備好課件,根據(jù)幼兒掌握情況實(shí)施作出調(diào)整,,(認(rèn)真準(zhǔn)備音樂(lè)磁帶,、教具,提前編排好幼兒舞蹈,、律動(dòng),,根據(jù)幼兒掌握情況實(shí)施作出調(diào)整,)班務(wù)工作中,,嚴(yán)格要求自己,,以身作則地做好班主任工作。廣泛閱讀書(shū)籍,,在本學(xué)期內(nèi)精讀幾本對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有益的書(shū)籍,。每學(xué)期除了完成幼兒園規(guī)定的讀書(shū)筆記外,還要結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際撰寫(xiě)一篇質(zhì)量較高的心得體會(huì),,以便進(jìn)行必要的讀書(shū)學(xué)習(xí)交流,。
1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊(cè),、電話等途徑,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,,耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議,,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長(zhǎng),!
嚴(yán)格要求自己,,保證工作時(shí)間,不無(wú)故遲到,,不曠工,;用飽滿的熱情對(duì)待工作。
有了目標(biāo),,工作才不會(huì)迷失方向,,才具有提高與發(fā)展的意義,。所以,,本學(xué)期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個(gè)目標(biāo):
1,、參加學(xué)科培訓(xùn)。
2,、爭(zhēng)取把中六班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班集體,。
3、踏實(shí)努力地做好本職工作,,爭(zhēng)取向黨組織靠攏,。力爭(zhēng)使本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。
幼兒中班下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園中班下學(xué)期工作計(jì)劃簡(jiǎn)短篇十
本學(xué)期,,我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,,熱愛(ài)本職工作,熱愛(ài)幼兒園,,自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,,關(guān)愛(ài)每一位幼兒,坦誠(chéng)面對(duì)每一位家長(zhǎng),,積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書(shū)籍,,認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動(dòng),,按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理,、物質(zhì)環(huán)境,多反思,,多聽(tīng),,多做,勤于實(shí)踐,,促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。
上學(xué)期,,由于自己的松懈,工作沒(méi)有取得理想的成績(jī),。本學(xué)期,,我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提高:教學(xué)方面,,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料,。寫(xiě)好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃,。多學(xué)習(xí),,把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,。多反思,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,。多到平行班級(jí)走走,、看看,、聽(tīng)聽(tīng),、取長(zhǎng)補(bǔ)短,,促進(jìn)幼兒發(fā)展。多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流,,爭(zhēng)取獲得她們的指導(dǎo)、幫助,。課題實(shí)踐中,,細(xì)心記錄專家們的`教育理念,認(rèn)真揣摩,,多提問(wèn),,使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實(shí)踐。生活中,,熱情待人,,友愛(ài)助人,謙虛為人,,團(tuán)結(jié)向上,,爭(zhēng)取和同事們成為朋友。
特色教學(xué)中,細(xì)心分析幼兒情況,,認(rèn)真準(zhǔn)備音樂(lè)磁帶,、道具,提前編排好幼兒舞蹈,、律動(dòng),,根據(jù)幼兒掌握情況實(shí)施作出調(diào)整,帶好小班組舞蹈特色,。班務(wù)工作中,,嚴(yán)格要求自己,以身作則地做好班長(zhǎng)工作,。
有了目標(biāo),,工作才不會(huì)迷失方向,才具有提高與發(fā)展的意義,。所以,,本學(xué)期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個(gè)目標(biāo):
1、爭(zhēng)取成為幼兒園優(yōu)秀教師,。
2,、爭(zhēng)取把中二班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班集體。
3,、踏實(shí)努力地做好本職工作,。力爭(zhēng)使本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。
嚴(yán)格要求自己,,保證工作時(shí)間,,做到一學(xué)期不請(qǐng)假,不無(wú)故遲到,,不曠工,。用飽滿的熱情對(duì)待工作。
以上,,是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),,我一定努力去完成,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。
幼兒中班下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園中班下學(xué)期工作計(jì)劃簡(jiǎn)短篇十一
新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了,。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《指南》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,,不斷更新教育觀念,,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,,關(guān)注個(gè)別差異,,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長(zhǎng),,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。
認(rèn)真貫徹《指南》精神,加強(qiáng)對(duì)《指南》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究,,不斷更新教育觀念,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動(dòng)環(huán)境,樹(shù)立“一切為了孩子,,為了孩子一切”的教育思想,,依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計(jì)劃,,讓幼兒在不同水平上得到提高,。
1、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣
一直以來(lái),,我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來(lái)抓好,,讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,如:我們抓的喝水習(xí)慣,、吃飯等習(xí)慣,,幼兒每天不用老師再提醒,幼兒都能夠主動(dòng)完成好,;我們繼續(xù)把幼兒說(shuō)話輕輕,、拿放椅子輕輕,飯前便后要洗手的習(xí)慣,,及幼兒禮貌習(xí)慣,,看書(shū)、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好,。
2,、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)
能力培養(yǎng)是促進(jìn)幼兒的大腦的發(fā)展,在本學(xué)期中,,培養(yǎng)幼兒自己穿衣服,、穿鞋子、背書(shū)包及疊放衣服,,教會(huì)幼兒疊衣服的方法,;幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事。
3,、生活衛(wèi)生常識(shí)
1,、科學(xué)
(3)感知聲音和顏色的變化,。
2、語(yǔ)言
(1)主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言與別人交往,,大膽運(yùn)用詞匯,,體驗(yàn)語(yǔ)言交流對(duì)自己的意義。
(2)愿意表達(dá)自己的各種感受和想法,,積極回答問(wèn)題,。
(3)喜歡讀圖書(shū),能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè),,愿意與別人交流自己的感受,。愛(ài)惜圖書(shū),了解事故情節(jié)線索,,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁(yè)碼,。
(4)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書(shū)、電視,、廣播,、口頭交流等途徑得到許多信息,從中獲得知識(shí),、感受快樂(lè),。
3、藝術(shù)
(1)在動(dòng)作過(guò)程中表現(xiàn)內(nèi)容,,隨著動(dòng)作有目的地思考,,用重復(fù)圖像把畫(huà)面畫(huà)滿。
(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物,,并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象,。
(3)初步熟悉使用簡(jiǎn)單的工具,逐步會(huì)控制手的動(dòng)作,,使手眼一致,。
(三)社會(huì)性發(fā)展
1、社會(huì)性認(rèn)知
(1)了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則,,認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通工具,,知道遵守交通規(guī)則。
(2)知道我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的由來(lái)及意義,,“三八”“五一”,、“六一”讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自己,感受節(jié)日的氣氛,。
(3)認(rèn)識(shí)周圍生活中簡(jiǎn)單符號(hào)和標(biāo)號(hào),。
2、社會(huì)性情感
(1)引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒,,知道自己在長(zhǎng)大,,能做許多事情,,知道自己有很多愛(ài)好和想法,并能大膽表達(dá)自己的想法和感受,。
(2)我于關(guān)注周圍的人和事,,樂(lè)意完成交代的任務(wù)。
3,、社會(huì)性行為
(1)能按照正確的要求行動(dòng),,初步了解并學(xué)會(huì)遵守幼兒園基本規(guī)則。
(2)不怕黑暗,,不怕陌生人,,遇到困難知道尋求幫助,自己能做的事自己做,。
(3)能分清自己和他人的物品,,不拿不是自己的東西,愛(ài)惜玩具,、圖書(shū)及日常用品,,用后歸還原處,。
(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,,教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、鉆研教材,,勇于創(chuàng)新,,不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)熱愛(ài)和關(guān)心幼兒,,尊重幼兒,,對(duì)幼兒進(jìn)行耐心,、細(xì)致的教育,。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,,注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育,,使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。
(三)班內(nèi)三位老師相互配合,,統(tǒng)一要求,,加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),根據(jù)每月,、每周的教育目標(biāo),,有針對(duì)性的進(jìn)行教育。
(一)做好家園共育欄的定期更換工作,,針對(duì)實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通,、聯(lián)系,交流教育心得,。建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制,通過(guò)家園面對(duì)面,、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、配合,。
(二)與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系,,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,,共同配合完成教育任務(wù),。
(三)做好家訪工作,聽(tīng)取家長(zhǎng)合理的建議,,達(dá)到家園共育的目的與一致性,。
(四)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),更好的了解幼兒的情況,。
幼兒中班下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園中班下學(xué)期工作計(jì)劃簡(jiǎn)短篇十二
新學(xué)期我們班三位老師將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,提高自己思想政治素質(zhì),樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,,使幼兒的身心健康發(fā)展。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo),,遵守園里的規(guī)章制度,,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,,關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展,,結(jié)合實(shí)際開(kāi)展主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng),、特色活動(dòng),、家長(zhǎng)觀摩等活動(dòng)。針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn),、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī),,不斷提高觀察、分析,、反思幼兒一日活動(dòng)的能力,。通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,,促幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展,。通過(guò)形式多樣的活動(dòng),,促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。積極探索教育教學(xué)新方法,關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì),,關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向,。用母親般的愛(ài)溫暖、愛(ài)護(hù)每個(gè)孩子,,促進(jìn)孩子身心健康,、富有個(gè)性的.發(fā)展。
新年過(guò)去了,,我們迎來(lái)了中班的第二學(xué)期?,F(xiàn)如今,我們班的新生經(jīng)過(guò)幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,,個(gè)別孩子還有哭泣行為,,情緒不大穩(wěn)定。原來(lái)的孩子們經(jīng)過(guò)了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,,有了很大進(jìn)步,,每位幼兒都愿意上幼兒園,同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,,會(huì)自己動(dòng)手吃飯,,并注意將餐具輕輕放,午睡時(shí)在教師的幫助下,,完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時(shí),能安靜坐下來(lái),,舉手回答問(wèn)題,,積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲,主動(dòng)參與活動(dòng);在語(yǔ)言表達(dá)方面,,孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說(shuō),上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力,,取得了一定的成績(jī),,但是,還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,,還要給孩子們以機(jī)會(huì),讓他們多鍛煉,,同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等,。
針對(duì)本班的具體情況及存在的問(wèn)題,本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,,能尊敬父母、長(zhǎng)輩,,能為集體服務(wù),形成集體觀念,,使幼兒以此為基礎(chǔ),,促進(jìn)全面發(fā)展。
在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,,講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相謙讓,,形成一定的集體觀念,。并教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩,在園在家一個(gè)樣,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,,學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等,,在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。
開(kāi)發(fā)幼兒的智力,在日常生活中,,要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流,說(shuō)話完整,,培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲,。利用散步,,游戲的時(shí)間,啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,,發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯,通過(guò)講故事,,學(xué)兒歌的形式,,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂(lè)游戲,,及課間休息,,播放音樂(lè)或進(jìn)行游戲,培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美,。
增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,在日常生活中,,每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng),以發(fā)展體質(zhì),。根據(jù)天氣變化,,及時(shí)為幼兒穿脫衣服,午睡時(shí),,注意增減被子,,養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,,鼓勵(lì)幼兒不挑食,,提高午餐速度,形成較好的午餐習(xí)慣,。日常生活中,,時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立,、行的姿勢(shì),,并教育幼兒要愛(ài)護(hù)自己的五官。教育幼兒早睡早起,,在家少看電視,,多運(yùn)動(dòng),養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣,。
美育方面通過(guò)語(yǔ)言故事中的不同形象,,體驗(yàn)善與惡,讓幼兒做個(gè)心靈美的人,。讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng),,創(chuàng)造美的作品,讓幼兒體驗(yàn)其中的樂(lè)趣,。通過(guò)身邊的各種好人好事,,讓幼兒了解及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),以達(dá)到教育的效果,。
1,、 家長(zhǎng)密切聯(lián)系,主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,,同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況,。
2、 每周寫(xiě)好“家園聯(lián)系冊(cè)”,,搞好它的橋梁作用,。
3、 定期出好“家園共育”欄目,,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解教學(xué)安排及內(nèi)容,,并向家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn),。
4、 利用下班時(shí)間家訪,,及時(shí)反饋幼兒在家情況,。
1、禮貌常規(guī)
引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師,、阿姨打招呼,,離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)“再見(jiàn)”;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,,不搶奪東西,不打人,,做錯(cuò)事要道歉,,主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起”。
2,、衛(wèi)生常規(guī)
每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔,,小手干凈,不留長(zhǎng)指甲,,并帶一塊干凈的手帕;在餐前,,入廁后提醒幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,不挑食,,不邊吃邊玩,,注意細(xì)嚼慢咽,注意用餐衛(wèi)生,,不把飯菜弄在桌上,,地上。
3,、就餐午睡常規(guī)
就餐前后知道要排隊(duì)洗手,,吃飯時(shí)不說(shuō)話,也不玩弄勺子,、飯菜,,吃完后將碗勺放好,然后安靜閱讀圖書(shū),,不奔跑,。
午睡前知道要先小便,然后在教師幫助下脫衣服,,并蓋好被子,,午睡時(shí)不講話,不亂動(dòng),,安靜就寢,,午睡起床時(shí),,能學(xué)著自己穿衣服,穿鞋子,。
4,、上課常規(guī)
要求幼兒聽(tīng)到鈴聲立即進(jìn)教室,坐到自己的座位上,,并注意小腳并攏,,小手放膝蓋上,胸也挺起來(lái),,眼睛平視教師,,上課時(shí)遵守紀(jì)律,不隨便說(shuō)話,,離開(kāi)座位,,注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦,舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣,。
5,、課間游戲常規(guī)
教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫,愛(ài)護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,,輕拿輕放,,不隨便拿教師桌上的東西,游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,,放回原處,。
6、愛(ài)護(hù)公物常規(guī)
教育幼兒愛(ài)護(hù)桌椅,,不把椅子當(dāng)馬騎,,也不拉掉小椅子上的“鞋子”,不在墻上亂涂亂畫(huà),,拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。
1、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,,逐漸鞏固,,提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),平時(shí)生活中注意觀察,,及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的良好行為,,每周進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,,學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2、結(jié)合教學(xué)及游戲課,開(kāi)展幼兒感興趣的活動(dòng),,提高幼兒在繪畫(huà),、唱歌、口語(yǔ)表達(dá)等各項(xiàng)技能,。
幼兒中班下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園中班下學(xué)期工作計(jì)劃簡(jiǎn)短篇十三
在陣陣鞭炮聲中,,我和我班35個(gè)可愛(ài)的小草莓一起迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期,開(kāi)始了新的一學(xué)年教與學(xué),。俗話說(shuō)的好“一年之計(jì)在于春”,,是呀!又是一個(gè)充滿活力的春天來(lái)到了,,也該給我們的班級(jí)好好地作一計(jì)劃了,。在新《綱要》精神的指導(dǎo)下,我們老師和阿姨齊心協(xié)力,、保教并重,、優(yōu)化班級(jí)管理,努力創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)風(fēng)貌,,促使每個(gè)小可愛(ài)都能在這個(gè)嶄新的學(xué)期中能不斷進(jìn)步。
我班現(xiàn)有35名幼兒,,其中女孩子20名,,男孩子15名。經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí),,我班幼兒在行為習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、品德上又有了進(jìn)一步的提高,。同伴間能夠做到互相謙讓,、團(tuán)結(jié)友愛(ài),有禮貌,,但有個(gè)別幼兒除外,,比較調(diào)皮,紀(jì)律性很差,,還需加強(qiáng)教育使其能盡快地改掉紀(jì)律松懈的壞習(xí)慣,。在日常生活中,大多數(shù)幼兒能夠做到按一日常規(guī)進(jìn)行活動(dòng),,有較好的衛(wèi)生習(xí)慣,。但還存在不少的問(wèn)題,諸如:幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),,安全意識(shí)不夠等等,。在語(yǔ)言發(fā)展方面,我班孩子特別愛(ài)聽(tīng)故事,個(gè)別幼兒還能完整的復(fù)述故事,,還有個(gè)別幼兒已有很大的識(shí)字量,。但也有個(gè)別幼兒,由于年齡的差異,,語(yǔ)言的理解能力有些落后,,更加需要老師和同伴的幫助。
本學(xué)期是幼兒升入中班的第二學(xué)期,,我設(shè)想在本學(xué)期開(kāi)設(shè)古詩(shī)特色教學(xué),,特色之處在于這個(gè)“教”由孩子來(lái)?yè)?dān)任,每周選一個(gè)能念出古詩(shī)并能說(shuō)出詩(shī)句大概意思的孩子來(lái)?yè)?dān)任這周教古詩(shī)的小老師,,利用中午吃飯前的時(shí)間,,讓小老師來(lái)教小朋友學(xué)習(xí)古詩(shī),每周更換一個(gè),。通過(guò)讓孩子當(dāng)小老師活動(dòng),,一來(lái)可以鍛煉孩子的膽量,體驗(yàn)做小老師的光榮與成功感,,二來(lái)也可以使比較單調(diào)古詩(shī)教學(xué)改變一下形式,,讓孩子教孩子,幼兒學(xué)起來(lái)會(huì)比較感興趣,,我想每周一首新古詩(shī),,一學(xué)期下來(lái)孩子們也會(huì)積累很多的古詩(shī)了。在交往能力方面,,我班的大部分幼兒都能理解并能遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則,,樂(lè)意與人交往,能大膽,、自信的在集體面前表演,,愉快地集體中生活。在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)方面,,幼兒的探索欲望比較強(qiáng),,好奇又好問(wèn),動(dòng)手能力也很好,,但對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù),、量、形,、時(shí)間,、空間等概念的理解不是很好,出現(xiàn)兩級(jí)分化的現(xiàn)象,,本學(xué)期必須在這方面重點(diǎn)加以輔導(dǎo),。在藝術(shù)方面,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),在繪畫(huà),、手工特別是在剪紙方面幼兒的進(jìn)步很大,,對(duì)用勾畫(huà)簡(jiǎn)單的物體造型的技能掌握得較好,嘗試運(yùn)用了各種繪畫(huà)工具作畫(huà),,幼兒對(duì)于繪畫(huà)的趣味性越來(lái)越濃厚了,。別外我們班大多數(shù)幼兒音樂(lè)節(jié)奏感強(qiáng)、非常喜歡參加表演,,本學(xué)期將重點(diǎn)加強(qiáng)節(jié)奏,、動(dòng)作的訓(xùn)練。小班時(shí),,我班最大的缺點(diǎn)就是孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣很不好,,一聽(tīng)到感興趣的就像油渦炸開(kāi)了,唧唧喳喳你說(shuō)你的,,我說(shuō)我的,,教師總要費(fèi)好大勁才能壓制住他們。
在上學(xué)期中,,我將培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣作為一個(gè)重點(diǎn)常規(guī)來(lái)抓,,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的師幼共同努力,在上學(xué)期中幼兒的傾聽(tīng)習(xí)慣已大有好轉(zhuǎn),。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕,,這還需在本學(xué)期中繼續(xù)加強(qiáng)教育,使幼兒能真正養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,,讓幼兒能從良好的傾聽(tīng)習(xí)慣中學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)。
本學(xué)期是幼兒升入中班的第二學(xué)期,,我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和綱要對(duì)孩子發(fā)展要求,,在各領(lǐng)域中制定相應(yīng)的發(fā)展目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,,學(xué)會(huì)調(diào)整自已的情緒,。
2、學(xué)習(xí)整理自己的物品并能管理好自已的物品,。
3,、知道必要的衛(wèi)生保健知識(shí),認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能,,學(xué)習(xí)對(duì)自已和身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù),。愛(ài)吃各種食物,養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣,。注意生活環(huán)境衛(wèi)生,。
4、了解必要的安全常識(shí),對(duì)陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺(jué),。
5.積極參與各項(xiàng)體育活動(dòng),,增強(qiáng)體質(zhì)。
1,、關(guān)愛(ài)并尊敬父母,、長(zhǎng)輩、老師,,接觸與自已生活有關(guān)的社會(huì)工作人員,,了解他們的職業(yè)與自已的關(guān)系,尊重他們的勞動(dòng),。
2,、學(xué)習(xí)尊重別人的意見(jiàn)、需要,、感受,,分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂(lè)和成果。
3,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自已及別人的行為,,初步分辨是非,對(duì)自已能做的事表現(xiàn)出自信,。
4,、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀,,喜愛(ài)參與民間活動(dòng),,萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
5,、結(jié)合課題的開(kāi)展,,了解我們本地區(qū)的剪紙文化。
1,、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作,,樂(lè)意表達(dá)自已的感受,能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事,。
2,、學(xué)習(xí)有順序的看圖書(shū),樂(lè)意與同伴交流圖書(shū)的內(nèi)容,,能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。
3、喜歡看電視,、聽(tīng)廣播,、學(xué)習(xí)收集新聞,,樂(lè)意與同伴交流。
1,、對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲,。
2,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形,、時(shí)空等概念,,會(huì)使用比較、分類,、排序,、測(cè)量等方法去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
3,、關(guān)心周圍環(huán)境,,愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí),。
1,、樂(lè)意參與音樂(lè)活動(dòng),學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌,,能完整地唱幾首歌,。
2、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作,,體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,。
3、喜歡用打擊樂(lè)器或身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂(lè)節(jié)奏,。
4,、嘗試使用各種繪畫(huà)方式作畫(huà)。
5,、鼓勵(lì)幼兒按照自己的意愿用彩泥大膽塑造物體的主要特征。
6,、繼續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)用不同的剪紙手法表現(xiàn)剪紙作品,。
本學(xué)期,我們將圍繞創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園這個(gè)重點(diǎn)來(lái)創(chuàng)設(shè)環(huán)境,,結(jié)合本班主題活動(dòng)的開(kāi)展和幼兒實(shí)際情況,,不斷增設(shè)一些幼兒感興趣的區(qū)域自主游戲,創(chuàng)造條件讓幼兒能按自己的意愿積極參與到各個(gè)自主游戲中,,體驗(yàn)與同伴一起合作,、一起游戲的樂(lè)趣,。在角色游戲中,我們認(rèn)真對(duì)照省優(yōu)質(zhì)園對(duì)角色游戲的要求,,給孩子繼續(xù)豐富創(chuàng)設(shè)新的游戲,,讓幼兒把自己的生活經(jīng)驗(yàn)遷移到游戲中,讓幼兒在游戲中發(fā)展自己的社會(huì)交往能力,。我班從小班開(kāi)始了剪紙課題,,本學(xué)期在角色游戲方面,我將會(huì)把剪紙?jiān)诮巧螒蛑畜w現(xiàn)出來(lái),,將課題結(jié)合角色游戲,,讓幼兒在愉快的游戲中鞏固已有的剪紙經(jīng)驗(yàn),也讓孩子在有剪紙的游戲中發(fā)展剪紙外的另一種游戲的交往,,不斷豐富孩子的游戲經(jīng)驗(yàn),。
保教工作是教育工作的重點(diǎn),做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,,以防病毒感染,。教育幼兒堅(jiān)持飯前用肥皂洗手,并按時(shí)間用消毒燈來(lái)消毒幼兒的睡室和活動(dòng)室,。培養(yǎng)幼兒的各種良好的生活習(xí)慣,,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,,不要玩水,,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進(jìn)嘴里,,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里,,有一定的自我保護(hù)意識(shí)。在幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,,采取不同形式,、不同手段讓幼兒懂得一些最基本的安全知識(shí)和防范意識(shí),確保每個(gè)孩子能健健康康,、快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí),、游戲。
在家長(zhǎng)工作方面,,我們一直本著尊重,、平等、合作的原則,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持,,提高家園合作的質(zhì)量。本學(xué)期我們將繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式,,通過(guò)家訪,、短信,、面對(duì)面交流、家長(zhǎng)開(kāi)放日,、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng),,提高家園互動(dòng),增進(jìn)家園情感,。根據(jù)主題內(nèi)容,,辦好家長(zhǎng)園地,反映每個(gè)主題的目標(biāo)要求,,介紹科學(xué)教養(yǎng)知識(shí),,使每個(gè)家長(zhǎng)能在接送孩子時(shí)對(duì)我們幼兒園的教學(xué)有一個(gè)更全面的了解。通過(guò)家校路路通,,我們及時(shí)將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容告知家長(zhǎng),,讓家長(zhǎng)能在最快的時(shí)間里了解孩子的教育,以便家長(zhǎng)積極配合我們的教育工作,。
上學(xué)期,,我們草莓班師幼共同努力得到了令我們驕傲的“文明班”稱號(hào),成績(jī)只代表了過(guò)去,,我相信只要我們不斷努力,,我們還能繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)“文明班”,一起努力,!
幼兒中班下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園中班下學(xué)期工作計(jì)劃簡(jiǎn)短篇十四
新學(xué)期我們班兩位教師將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,提高自我思想政治素質(zhì),樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,,使幼兒的身心健康發(fā)展。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo),,遵守園里的規(guī)章制度,,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,,關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展,,結(jié)合實(shí)際開(kāi)展主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng),、特色活動(dòng),、家長(zhǎng)觀摩等活動(dòng)。
針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn),、班級(jí)實(shí)際情景制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī),不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動(dòng)的本事,。經(jīng)過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,,促幼兒情感、態(tài)度,、本事,、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展,。經(jīng)過(guò)形式多樣的活動(dòng),,促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。進(jìn)取探索教育教學(xué)新方法,,關(guān)注幼兒不一樣的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì),,關(guān)注幼兒不一樣的發(fā)展需要和本事傾向。用母親般的愛(ài)溫暖,、愛(ài)護(hù)每個(gè)孩子,,促進(jìn)孩子身心健康、富有個(gè)性的發(fā)展,。
我班兩名教師,,經(jīng)過(guò)上學(xué)期的觀察,孩子們都明顯的懂事了,,對(duì)教師提出的常規(guī)要求基本能完成,,對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿興趣,有較為明顯地求知欲望,,能在生活,、學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽與教師表達(dá)自我的意愿,理解本事強(qiáng)有初步的職責(zé)感,。交往本事提高許多,,樂(lè)于幫忙他人,學(xué)會(huì)了分享,,喜歡運(yùn)動(dòng),。十分喜歡游戲,且很投入,,根據(jù)上學(xué)期對(duì)幼兒的評(píng)估,,找出了孩子在園與家中的區(qū)別。如很簡(jiǎn)單的一件事情:穿脫衣服,,在幼兒園孩子們都能做好自我的事情,,可反饋過(guò)來(lái)的卻是要家長(zhǎng)幫忙才能完成。
做家長(zhǎng)的是不是要反思一下呢還有孩子在家看電視,、打電腦時(shí)間過(guò)長(zhǎng),,家長(zhǎng)卻無(wú)計(jì)可施,,那么職責(zé)在誰(shuí)呢個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子在園吃不飽,我們作為教師能夠讓你完全放心,,在幼兒園會(huì)讓每個(gè)孩子吃飽吃好,。問(wèn)題是你要配合我們,回家不要再喂孩子吃東西,,孩子過(guò)飽問(wèn)題就接踵而來(lái),,造成積食、發(fā)燒,。喝水是家長(zhǎng)一向以來(lái)十分關(guān)心的問(wèn)題,,個(gè)別家長(zhǎng)感覺(jué)孩子喝水量不夠,其實(shí)教師會(huì)科學(xué)合理的安排孩子的飲水量,。還有個(gè)別家長(zhǎng)問(wèn)我:幼兒園為什么不教孩子識(shí)字,、寫(xiě)字識(shí)字到中班后已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行,是在游戲中進(jìn)行,,學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字,。
本學(xué)期初我們將把本事培養(yǎng)作為重點(diǎn),讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情,。在一日生活中,,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,,學(xué)習(xí)自律,,樹(shù)立規(guī)則意識(shí)。創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的環(huán)境,,強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí),以環(huán)境促教育,,保證幼兒的發(fā)展,。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展,促進(jìn)幼兒良好個(gè)性,、情感的養(yǎng)成,。科學(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作,,面向全體幼兒,,促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活,,開(kāi)展安全教育,提高自我保護(hù)的意識(shí)和本事,。能較熟練聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望。學(xué)期初開(kāi)展的慶“三八”主題活動(dòng),孩子們動(dòng)手動(dòng)腦制作作品,充分展現(xiàn)了智慧、本事等的升華,。這不單單是玩,重要的是在玩中學(xué)到了知識(shí),,在玩中得到了樂(lè)趣,,語(yǔ)言等本事相應(yīng)的也得到了發(fā)展,。初步構(gòu)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,愿意關(guān)愛(ài)弱小者,,有愛(ài)心和同情心。大膽地表達(dá)自我的愿望,、主動(dòng)與人交往,,愿意了解社會(huì)生活,、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃,,注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性,,掌握恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)詞匯、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商,,促進(jìn)幼兒語(yǔ)言本事的提高,。加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。
a,、生活常規(guī)的培養(yǎng):
1,、高興入園、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好,、配合值班教師晨檢,、主動(dòng)報(bào)告自我的身體狀況。
2,、能夠有序排隊(duì)不擁擠,、不推小朋友。不玩危險(xiǎn)游戲,,不去危險(xiǎn)地方,。明白安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法,,會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。
3,、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手,。
4、安靜進(jìn)餐,、飯后主動(dòng)漱口,、擦嘴。
5,、安靜午睡,,將衣服、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置,;起床后能自我穿衣服、疊被子,,自我檢查手,、足有無(wú)異常,。
6,、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情,,團(tuán)結(jié)、合作,、有團(tuán)體意識(shí)。
7,、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,,用不大不小的聲音與人交談,遵守公共秩序,,愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生,。
8、在公共場(chǎng)所靠右側(cè)行走,,不占用,、破壞盲道。
9,、明白天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,,飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
b,、教育教學(xué)常規(guī):
1,、講話、進(jìn)取舉手發(fā)言,、能大膽的說(shuō)出自我的見(jiàn)解,。運(yùn)用故事活動(dòng),、兒歌活動(dòng)(繞口令)、談話活動(dòng)等多種形式,,培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展本事,。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),,鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自我的意見(jiàn)及提議,。激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物、現(xiàn)象的興趣,,能用多種感官探索周圍環(huán)境,。
4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù),、形,、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較,、分類,、排序、測(cè)量等方法,?!保龑?dǎo)幼兒用自我的方式來(lái)與伙伴交流,、溝通,。
5、幼兒園的安全工作和常規(guī)工作是幼兒一日活動(dòng)正常開(kāi)展的保證,,更是幼兒健康成長(zhǎng)的保證,。因此,我們班級(jí)教師對(duì)幼兒安全工作和常規(guī)培養(yǎng)非常重視,。我們把安全和常規(guī)的培養(yǎng)列入促進(jìn)幼兒發(fā)展的重要部分,,做到持之以恒。新學(xué)期里,,我班制定了以下的安全和常規(guī)工作計(jì)劃,。
一、晨間活動(dòng),,戶外活動(dòng):
1,、早上有來(lái)園時(shí),注意幼兒的健康狀況,,穩(wěn)定幼兒情緒,,不讓幼兒的活動(dòng)離開(kāi)教師的視線范圍。
2,、幼兒來(lái)園時(shí),,教師要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品,,如:小刀、鐵絲等,,如果有,,教師要及時(shí)將其收藏,以免刺傷幼兒等,。
3,、戶外活動(dòng)中,要先穩(wěn)定幼兒的情緒,,不讓幼兒太激動(dòng),,以免奔跑時(shí)互相碰撞,發(fā)生意外,。
4,、戶外活動(dòng)時(shí),要詳細(xì)介紹活動(dòng)的注意事項(xiàng),,讓幼兒了解如何注意安全,。
5、滑滑梯時(shí),,請(qǐng)個(gè)別幼兒示范滑滑梯的正確方法,,要求幼兒在滑梯上不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。
6,、活動(dòng)前,,檢查活動(dòng)材料和設(shè)施的安全性。
二,、入廁,、盥洗:
1,、重點(diǎn)要求幼兒離開(kāi)活動(dòng)室不沖不跑,,以免發(fā)生碰撞。
2,、幼兒入廁時(shí),,師要隨時(shí)提醒幼兒注意安全,并靠右行走,,按腳印標(biāo)記行走,,以免幼兒在入廁時(shí)推擠。
3,、幼兒洗手時(shí),,要求幼兒不要弄濕衣服,不要把水甩到地板避免滑倒,。
4,、結(jié)合故事教育幼兒在園活動(dòng)時(shí)要學(xué)會(huì)謙讓,,不推擠、不碰撞,。
三,、午休、上下樓梯:
1,、教師跟著幼兒上下樓梯,,隨時(shí)注意幼兒的情況。
2,、要求幼兒在上下樓梯時(shí),,不做危險(xiǎn)動(dòng)作。
3,、教育幼兒在睡房里,,不能和同伴相互打鬧,大聲喧嘩,。
四,、其他方面:
離園接送時(shí),一定要把孩子親手交幼兒家長(zhǎng),,如有陌生人來(lái)接,,要打電話問(wèn)清是幼兒的什么人?防止陌生人接走,。
五,、安全教育:
每周定一個(gè)安全知識(shí)小主題。利用晨談和日常教育教學(xué)活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育如:
1,、教育幼兒不玩危險(xiǎn)的東西,。(如,水,、火,、電等)
2、不跟陌生人走和說(shuō)話,。
3,、讓幼兒知道一些初淺的安全保護(hù)意識(shí)等等。
六,、家園配合:
結(jié)合“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)”“家園聯(lián)系”等多種方式,,請(qǐng)家長(zhǎng)配合:在日常生活中,教幼兒一些簡(jiǎn)單的基本的自我保護(hù)的方法,,時(shí)刻提醒幼兒注意安全,,保護(hù)好自己。(如:和親人走散時(shí),,怎么辦,?受傷了怎么辦,?著火了怎么辦?等等)
一,、生活常規(guī):
1,、幼兒能用正確的方法洗手,擦手,,不玩水,。
2、幼兒能正確漱口,,擦嘴,,將餐具放整齊。
3,、愉快專心進(jìn)餐,,保持桌面地面的整潔,并能把桌上的廢棄物扔到垃圾桶內(nèi),。
4,、安靜入睡房,較迅速的脫穿衣服,,安靜入睡,,起床后能比較迅速的整理床鋪。
5,、適量飲水,,根據(jù)天氣及運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服
二、行為習(xí)慣:
1,、訓(xùn)練幼兒上下樓梯要自覺(jué)扶欄桿,,不互相推擠,不打鬧,。
2,、教育幼兒與同伴友好相處,不爭(zhēng)搶玩具,,活動(dòng)后會(huì)迅速將其分類,,收拾整理好玩具,。
3,、早操時(shí),教育幼兒以飽滿的精神跟著音樂(lè)節(jié)奏做操,,要求動(dòng)作有力,。
4、能堅(jiān)持按時(shí)入園,,不遲到,。
三,、禮貌方面:
1、要求幼兒自覺(jué)主動(dòng)地向周圍的人問(wèn)好,。早上入園向老師同伴問(wèn)好,。
2、離園時(shí),,能自覺(jué)整理好自己的儀表,,帶好自己的物品,主動(dòng)與老師小朋友道別,。
四,、學(xué)習(xí)常規(guī):
1、要求幼兒在課堂上能認(rèn)真專心的聽(tīng)講,,不隨便插嘴講話,,并積極舉手發(fā)言。
2,、讓幼兒懂的要說(shuō)話先舉手的道理,。得到老師的允許后再發(fā)言。
3,、愿意協(xié)助老師準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具材料,,操作后能整理活動(dòng)材料。
4,、能聽(tīng)音樂(lè)信號(hào)做相應(yīng)的事情,。
5、在老師或同伴的提醒下能自覺(jué)糾正不正確的坐姿,。
五,、其他方面:
1、教師采取“以舊帶新”的方式,,讓新生盡快適應(yīng)集體生活,。
2、教師要堅(jiān)持正面教育,,以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)為主,,為幼兒樹(shù)立榜樣發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,幫助幼兒形成是非觀念,。
3,、發(fā)現(xiàn)和把握教育的機(jī)會(huì),將常規(guī)教育貫穿于幼兒的一日活動(dòng)當(dāng)中,。